中考化学资料(精选课件)
中考化学第3讲质量守恒定律与化学方程式精讲本课件

考点扫描
考点一 质量守恒定律(八下教材P87)
1.内容:化学反应中,参加化学反应的各物质的 质量总和 ____________等于反应后生成质的量各总物和质的____________。 2.实质:化学反应前后,原子的种类没有改变,原子的数量也 没有增减,每个原子的质量也没有变化,所以化学反应前后各 物质的质量总和相等。 3.质量守恒定律的验证(详见实验突破) 4.应用: (1)解释化学变化和生活中的一些现象,如镁条燃烧后生成的物 质比镁条的质量大;
变式1 在学习了质量守恒定律后,某同学设计了以下几组实验:
(1)上述实验可以用来验证质量守恒定律的有__A_C__D___。(可多 选) (2)实验A中硫酸铜溶液与烧杯中铁粉混合后充分反应,过滤, 往滤渣中加入足量硫的酸稀亚盐铁酸,,硫没酸有亚产铁生、气硫泡酸。铜请写出滤液中溶 质的可能组成__________________________________。 (3)实验D中,若将稀盐酸逐滴滴 入烧杯中时,混合物中4种离子 (分别用a、b、c、d表示)数量变 化情况如图所示,当滴入稀盐酸 的质量在甲、乙、丙中哪个点时
重点突破
1.质量守恒定律验证与应用
例1 兴趣小组利用图甲白磷燃烧装置探究质量守恒定律,利用 红外测温仪测量瓶内温度T0,注射器记录气体体积变化V0,电 子天平测量装置质量m0,将相关数据随时间的变化情况绘制成 图乙。
(1)若实验中加入的白磷质量较小,则该实验能否验证化学反应 中质量守恒:__能____。
物质
XYZW
反应前的质量/g 20 m 16 14
反应后的质量/g 4 6 60 50
A.参加反应的X与Y的质量比是1∶4 B.m的数值为64 C.反应中Z、W的质量变化之比为6∶5 D.若继续反应,最终容器内只剩下Y、Z、W三种物质
中考化学专题复习PPT课件(初中科学)

⑴ 实验操作鼓入空气要慢慢鼓地进行,其理由 是____,如果这两步操作太快,会导致测定结果 _____。
⑵鼓入空气的目的是_____________;装置A中的 试剂X应选用_______,其作用是___________ 。
⑶装置C的作用是_____;干燥管Ⅱ的作用是 _____。
⑷装置A与B之间的弹簧夹在第___项操作前必须 打开,在第_________项操作用其以前必须夹紧。
夯实基础 提升能力
中考化学专题复习
临安市实验初级中学 卢珺珺
近四年杭州市中考化学部分试题分值分析
06年中考 07年中考 08年中考 09年中考
化学部分分值 实验试题分值
48分
31分
48分
33分
48分
34分
53分
39分
近四年杭州市中考化学实验部分试题分值分配
基本 性质 鉴别 推断 除杂 制备 实验探究
操作 实验 检验
提纯
及设计
06年中考 2 3 3 4 3 8 8
(31分)
07年中考 3 6 4 / 8 / 12
(33分)
08年中考 5 6 3 / 4 8 8
(34分)
09年中考 / 9 4 / / 10 16
(39分)
09中考
31. (6分)过碳酸钠(Na2CO4)是一种常见的漂白杀菌剂,其水溶液显碱性,
①按图将仪器组装好并检查气密性; ②准确称量盛有碱石灰的干燥管Ⅰ的质量(设为 m1); ③准确称量纯碱样品的质量(设为n)并放入广 口瓶B内 ④将B装置分别与试管A和C相连,打开弹簧夹慢 慢鼓入空气几分钟后,关闭弹簧夹;再将干燥管 与瓶C连接,然后将稀硫酸慢慢注入B瓶中,至不 再产生气泡为止。 ⑤再次打开弹簧夹往试管A慢慢鼓入空气数分钟 然后称量干燥管Ⅰ的质量(设为m2)。
中考化学复习讲座课件

03
重点难点题型解析
物质推断题
考查基础知识的掌握程度 解题关键在于分析题干信息 练习经典例题
物质推断题主要考察学生对化学基础知识、物质性质和 反应的掌握程度。通过提供一系列的实验现象、反应条 件等信息,要求学生推断出未知物质或反应。
解题的关键在于仔细分析题干中的信息,根据物质的性 质和反应条件进行推断。学生需要熟练掌握常见物质的 性质和反应,以便在解题时能够迅速作出判断。
中考化学备考建议与展望
备考心态与策略
01
02
03
04
保持积极心态
避免过度紧张和焦虑,保持冷 静和自信,以最佳状态迎接考
试。
制定合理计划
根据个人情况制定复习计划, 合理分配时间和精力,确保全
面覆盖考试内容。
重视基础知识
重点复习基础知识,掌握核心 概念和原理,提高理解和应用
能力。
模拟考试与反馈
参加模拟考试,及时了解自己 的备考情况,查漏补缺,调整
复习策略。
答题技巧与注意事项
熟悉题型和评分标准
了解不同题型的解题技巧和评 分标准,合理安排答题时间和
顺序。
注意审题
认真阅读题目,准确把握题意 ,避免因误解而失分。
表达清晰准确
答案要条理清晰,表述准确, 使用规范的专业术语。
检查与修正
答完题目后要进行检查,及时 修正错误和补充遗漏。
中考改革趋势与展望
除了掌握基本计算公式和单位换算,学生还需要培养逻 辑推理和细心审题的习惯。能够根据题目要求进行逻辑 推理,细心审题,避免因粗心大意而导致的计算错误。
04
中考化学模拟试题及答案解析
中考模拟试题一
总结词
考察基础概念
详细描述
(人教版中考化学专题复习课件)《气体制取》

第2部分 专题五 气体制取
• 四、尾气处理 • 对于有毒的气体通常需要进行尾气处理,常用的方
法有: • 1.碱液吸收法:如NaOH可吸收SO2等气体。 • 2.燃烧法或收集法:如可将CO点燃或用气球收集。
化学
第2部分 专题五 气体制取
• 五、多功能瓶的使用
图 示
目 排空气法收集气体 排水法收集气体 气体除杂、性
注意事项 管 , 再 熄 灭 酒 精 (防止生成的气体从长 灯;③用高锰酸钾 颈漏斗口逸出);②块 状固体大小应适当,不 制取氧气时试管 能很碎,防止反应剧 口处应塞一团疏 烈,不易控制 松的棉花
化学
第2部分 专题五 气体制取
知识拓展 常见固(液)—液不加热型气体发生装 置的特点:
装置 图
安装简 装置 便 , 制 特点 取 少 量
(1)实验室制取 O2 时选择的药品在组成上的共同 点是__物__质__中__都__含__有__氧__元__素____。用氯酸钾制取氧气的 化学方程式为_2_K__C_l_O_3_=M_=_△n=_O=_=_2 _2_K__C_l_+__3_O__2↑___,可选用 的发生装置是__A____(填序号)。
化学
第2部分 专题五 气体制取
• 三、气体的净化(除杂与干燥) • 1.气体净化装置的设计原则 • (1)一般除杂在前,干燥在后,但如果是用加热法除
杂,则干燥在前。 • (2)吸收剂和干燥剂只能吸收气体中的杂质和水分或
将其转化为被净化的气体,而不能与被净化的气体 反应。
化学
第2部分 专题五 气体制取
化学
第2部分 专题五 气体制取
注意 ①要收集较纯净的气体,应选用排水法; 要收集干燥的气体,应选用排空气法。②排水法收集 气体时,当观察到导管口有气泡连续均匀地冒出时开 始收集,当有大气泡从集气瓶口冒出时,表明气体已 经收集满。③排空气法收集气体时,应将导管伸到接 近集气瓶瓶底,用向上排空气法收集时还需在瓶口盖 上玻璃片,以便尽可能地排尽集气瓶中的空气,提高 收集气体的纯度。
2023年中考化学----《质量守恒定律与化学方程式》复习知识梳理PPT课件

3
5
18
22
C. 甲的相对分子质量一定等于丙和丁的相对分子质量之和
D. 该反应中丙和丁的质量变化之比为9:11
聚焦中考:题型典例聚焦
【题型二 质量守恒定律表格题】
【解析】 A、x=3+5+18+22-6-10-27=5,反应后甲质量减小,是反应物,丙、丁 质量增大,都是生成物,即甲分解生成丙、丁,因此甲是化合物,该选 项说法正确; B、乙反应前后质量不变,可能是催化剂,也可能是没有参加反应的物质 ,该选项说法不正确; C、不知道化学计量数,因此甲的相对分子质量不一定等于丙和丁的相对 分子质量之和,该选项说法不正确;D、该反应中丙和丁的质量变化之比 为(18-10):(22-6)=1:2,该选项说法不正确。 故选:A。
AB→A+B+ … AB + C→A +BC
AB + CD→ AD+ BC
特征
反应物为多种 而生成物只有 一种,即“多 变一”
反应物只有一 种而生成物有 多种,即“一 变多”
反应物与生成物都 是两种,且都是单 质和化合物
反应物和生成物都 为化合物
聚焦中考:考点梳理 考点3:化学反应类型
2、氧化还原反应 氧化反应:物质 得到氧 的反应;还原反应:物质 失去氧 的反应 氧化剂:提供氧的物质;还原剂:夺取氧的物质(常见还原剂:H2、C、CO) 3、中和反应: 酸 与 碱 作用生成 盐 和 水 的反应。中和反应不属于四大基 本反应类型,但是中和反应属于其中的 复分解反应。
聚焦中考:题型典例聚焦
【趁热打铁】
2、【2021湖南常德】一定条件下,在密闭容器内发生某一化学反应,测得反应前
后各物质的质量如下表所示。
2024年中考化学总复习课件:物质构成的奥秘

9.同种元素的核电荷数相同,所以核电荷数相同的粒子一定为同一种元素。( )
×
10.钠元素和镁元素的本质区别是质子数不同。( )
√
命题点1 分子和原子
例题1 (2022·山东临沂)从分子的角度分析,下列解释<zzd>不合理</zzd>的是( )
B
A.品红在水中扩散,说明分子在不断运动B.水受热变为水蒸气体积变大,说明分子的大小随温度的升高而增大C.将氧气压缩贮存于钢瓶中,说明分子之间有间隔D.在中燃烧生成 ,说明化学变化中分子发生改变
2.表示方法(元素符号) (1)概念:每种元素都可以用一个国际通用的符号来表示。
(2)写法:“一大二小”,即只用一个字母表示的元素字母要大写;用两个字母表示的元素中,第一个字母要大写,第二个字母要小写。
宏观:①表示__________;②对于由原子直接构成的物质,如 一些金属单质、固态非金属单质和稀有气体,元素符号还 可以表示__________,如、、 微观:表示这种元素的一个原子
化学性质
分子
原子
分子
原子
相互联系
续表
二、原子的构成
1.原子的构成:原子是由原子核和核外电子构成的(或者说原子一般由质子、中子和核外电子构成)。
(1)在原子中,核电荷数________ ____________。
(2)因为原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等,所以整个原子不显电性。
续表
一、分子和原子
分子
原子
概念
保持物质__________的最小粒子
化学变化中的最小粒子
举例
水、氢气
铁、硅、汞
特性
①很小且真实存在#b#②不停地运动#b#③分子间有一定间隔#b#④同种分子化学性质相同,不同种分子化学性质不同
初三化学总复习资料PPT课件

9、金属活动性顺序表: (钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞
、银、铂、金)
说明:(1)越左金属活动性就越强,左边的金属可以从右 边金属的盐溶液中置换出该金属出来
(2)排在氢左边的金属,可以从酸中置换出氢气;排在氢 右边的则不能。
(3)钾、钙、钠三种金属比较活泼,它们直接跟溶液中的 水发生反应置换出氢气
13
• 碱:电离时生成的阴离子全部都是氢氧根 离子的化合物
• 如:KOH==K+ + OH -
• NaOH==Na+ + OH -
• Ba(OH)2==Ba2+ + 2OH -
.
14
• 盐:电离时生成金属离子和酸根离子的化 合物
• 如:KNO3==K+ + NO3-
• Na2SO4==2Na+ + SO42-
•
BaCl2==Ba2+ + 2Cl -
.
15
• 25、燃烧:可燃物跟氧气发生的一种发光 发热的剧烈的氧化反应
• 燃烧的条件:①可燃物;②氧气(或空气); ③可燃物的温度要达到着火点。
.
16
生活中的化学物质:
.
17
1、空气的成分:
• 氮气占78%, 氧气占21%, 稀有气体占 0.94%,
• 二氧化碳占0.03%,其它气体与杂质占0.03%
如: 二氧化碳分子:CO2
d.化合价的表示方法:用化合价符号表示 如: 钙离子:Ca2+
+2
如正二价的镁元素:Hg
如:两个氧原子:2O(而不是O2,O2是分子); 7个二氧化碳分子:7CO2; 两个钙离子:2Ca2+
中考化学复习名师PPT课件(107份) 粤教版28

化学式的读法(课本P91)
由两种元素组成的化合物:从右到左读作“某化
某”;有时还要读出化学式中各元素的原子个数。
KCl NH4Cl FeCl2
+2
FeCl3
+3
MgO
HgS
氯化钾 氯化铵 氯化亚铁 氯化铁 氧化镁 硫化汞
Al2O3 Fe2O3 Na2O MgCl2
氧化铝 氧化铁 氧化钠 氯化镁
CO2 CO SO2 Fe3O4 P2O5 MnO2
铁 铜 锌 银 碘 钡 铂 金 汞
Fe Cu Zn Ag I Ba Pt Au Hg
?
二、单质化学式的书写
阅读课本P88的有关内容。
用相应的元素符号表示 1、稀有气体
如:氦气(He)、氖气(Ne)等
(1)由原子直接构成的单 质
如:氧气(O2)、 氢气(H2)、臭氧 (O3)
2、所有金属
如:镁(Mg)、铁(Fe)等
CO2的相对分子质量= 12 + 16 x 2 = 44 CaCO3的相对分子质量= 40+12+16x3=100 H2SO4的相对分子质量= 1x2+32+16x4=98
Cu(OH)2 的相对分子质量= 64+2x(16+1)=98
(NH4) 2SO4的相对分子质量= 2x(14+1x4)+32+16x4=132 CuSO4 .5H2O的相对分子质量= 64+32+16x4+5x(1x2+16)=250
化合价
1、化合价是一些数值,有正价和负价。 2、有些元素只显一种化合价,有些元素可 显多种化合价。 3、原子团也显示化合价。 +1-2 4、元素化合价的表示方法:H2O 5、单质中元素的化合价为0. 6、化合物里正负化合价的代数和为0.
2023年中考化学(人教版)总复习一轮复习课件:主题02 自然界的水(共30张PPT)

【注意】
①如果经过过滤之后滤液仍然浑浊,原因可能是滤纸破损或过
滤时漏斗内液体的液面高于滤纸边缘,这时应重新过滤。
②过滤操作中玻璃棒的作用是引流。
返
回
目
录
考点四 硬水和软水
1.概念 硬水是指含有 较多 可溶性钙、镁化合物的水,软水是指
不含或含较少 可溶性钙、镁化合物的水。
返
回
2.检验硬水和软水的方法
返
回
A.该实验可用于研究水的组成
目 录
B.正极所连的电极上产生的是氢气
C.b中产生的气体可支持燃烧
D.实验过程中球形容器内液面高度不变
图2-6
例 水是生命之源。如图2-6为电解水的实验装置,请回答下列问题。
(2)实验前,在水中加入少量氢氧化钠,目的是_增__强__
导电性 ;实验后,水中氢氧化钠的质量分数会_变__大__
可吸附不溶性杂质,还可吸附某些可溶性杂质,常用来吸附色
素、异味、毒气。吸附过程属于物理变化。
3.自制净水器
过滤
过滤
返
回
目
吸附
录
图2-1
【注意】
①自制简易净水器不能降低水的硬度。
②小卵石、石英砂、活性炭上下顺序不能颠倒,否则会影响净
水效果。
返
回
目
录
考点三 过滤的基本操作 1.实验器材 带铁圈的铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯(见图2-2)。
玻璃仪器是 玻璃棒 。 (2)向滤液中加入活性炭,利用其 吸附 性除去异味,再次过滤。
(3)为了检验所得滤液是否为硬水,取样加入 肥皂水 ,振荡,根
据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。
(4)自来水的生产过程中常用液氯灭菌。它会和水发生如
【初中化学】中考知识点复习PPT课件 人教版

2CO2+3H2O 此反应是氧化反应,不是化合反应
此反应是化合反应,不是氧化反应
CO2 + H2O =H2CO3
(市卷五20)13.几位同学对蜡烛燃 烧火焰的焰心进行了以下探究, 请你完成其中的步骤: ⑴点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1s后 取出,现象如右图A,这证明焰心的温度 最低 ,外焰 的温度 最高 。 ⑵向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻璃管中无明显 现象(如右图B),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰, 这说明焰心物质的性质是 是气体;具可燃性 。
NH4NO3
非金负价氢金正, 单质零价要记清, 正负总价和为零。
七、空气的污染及防治、水体的污染及防治:
1.空气的污染:对空气造成污染的主要是有害气体 (CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等。目前计入空气污 染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。
防治:加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁 能源,工厂的废气经处理过后才能排放,积极植树、造林、 种草等。 2.水污染物:工业“三废”(废渣、废液、废气); 化肥、农药的不合理施用;生活污水的任意排放。 防止水污染:工业三废要经处理达标排放、提倡零 排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理 施用化肥、农药,提倡使用农家肥;加强水质监测。
或未待装置完全冷却就打开弹簧夹,使进入瓶内的水减少
。
[实验拓展] ⑷小组的同学做完实验后又尝试用木炭重新做了以上 实验,发现水几乎没有进入集 气瓶。经讨论,同学们一 致认为这是因为 木炭燃烧生成二氧化碳气体,瓶里的 压强没有发生变化 。
5.过氧化氢(化学式为H2O2 )以二氧化锰为 催化剂可迅速分解产生水和氧气。 现欲制得干燥而纯净的氧气, 可采用右图装置: 装置A中,锥形瓶内盛有二氧化锰, 装置B中的药品是浓硫酸。从长颈 漏斗中逐滴加入30%过氧化氢溶液。 ⑴写出装置A中发生反应的化学方程式 2H2O2 MnO 其反应类型是 分解反应 ; ====2 2H2O+ O2 ↑ ⑵请你猜想装置B中浓硫酸的作用是 干燥氧气 ; ⑶检验装置C中氧气是否充满的方法是: 用带火星的木条靠近瓶口,看是否会复燃 。
中考化学复习资料 第8讲 化学反应基本类型课件

(3)H2SO4+Ca(OH)2
考点 2
复分解反应发生的条件
【例 2】(2011 年四川广安)下列各组物质能在 pH=1 的无 色溶液中大量共存的是( D ) A.K2SO4、Ba(OH)2、KCl B.Cu(NO3)2、NaCl、KNO3 C.Na2CO3、KNO3、NH4Cl
D.MgSO4、NaNO3、KCl
金属+酸(溶液)→
盐+氢气
ZnSO4+H2↑ _______________
Fe+CuSO4
Байду номын сангаас金属+盐(溶液)→
新金属+新盐 氢气(碳)+金属氧 化物→金属单质 +氧化物
FeSO4+Cu _______________
C+2CuO H2+CuO
高温
2Cu+CO2↑
Cu+H2O _________
续表
(3)用熟石灰中和废水中的硫酸:____________________、
______________。
点拨:此题考查化学方程式的书写和几种基本反应类型的 判断,应了解几种基本反应类型各自的特征,会根据方程式判 断反应类型。
答案:(1)2Mg+O2 (2)Zn+H2SO4
点燃
2MgO 化合反应
ZnSO4+H2↑ 置换反应 CaSO4+2H2O、复分解反应。
三、氧化反应、还原反应(不属于化学反应基本类型) 1.氧化反应:物质跟氧发生的反应叫作氧化反应。物质得 氧就被氧化了(从化合价角度考虑的话,反应物中某元素的化合
点燃 高温 升高 了)。 价______ 例如: S+O2 SO2(硫被氧化), C+2CuO 2Cu
+CO2↑(碳被氧化)。
2.还原反应:含氧化合物里的氧被夺走的反应叫做还原反 应。物质失氧(部分失去或全部失去)就被还原了(从化合价角度 降低 了)。例如:CuO+ 考虑的话,反应中某元素的化合价______ H2
中考化学:酸碱盐复习(共29张PPT)

1、请写出变质的化学方程式:
。
2、为证明变质的固体中任然存在NaOH,某同学按如 下操作进行实验:
①取少量固体溶于水,向其中加入足量氯化钙溶液,
现象为:
化学方程式:
证明
固体中存在
。
②再取上面所得的溶液于试管中,向其中滴加少量
的
,现象为
证明固体中存在
。
再看到这幅图你知道了哪些?
配料:碳酸钠(Na2CO3)
沉淀生成
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓
有气泡产 生,气球 体积膨胀
PH>7
+2NaCl
Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+CO2↑
水溶液显碱性
盐溶液的化学性质:
1、盐与指示剂 2、盐 + 活泼金属===新盐 + 新金属 3、盐与酸、碱 4、盐与盐反应
单质、氧化物、酸验1]在两只试管中 分别加入2-3ml澄清石 灰水和氯化钙溶液,在 分别加入碳酸钠溶液, 振荡,观察现象
[实验2]将盐酸滴入碳 酸钠溶液中,观察实验 现象. [实验3]用PH试纸测定 碳酸钠溶液的PH
实验现 结论或解释(写出方程式)
象
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓
均有白色
+2NaOH
黄色
红褐色沉淀
CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓ + Na2SO4
蓝色
蓝色沉淀
氢氧化钠、氢氧化钙溶液的化学性质 1、碱 + 指示剂 2、碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水 3、碱 + 酸→ 盐 + 水 4、碱 + 盐 → 新盐 + 新碱
人教版(北京)化学中考复习课件【第4课时】金属和金属材料(26页)

考点聚焦
京考探究
第4课时┃ 金属和金属材料
考点4
铁的冶炼
1.铁的冶炼原理:一氧化碳还原氧化铁的实验
Fe2O3 +
3 ______CO
高温 =====
2Fe+3CO2 _____________________________________ 黑色 ,澄清石 实验现象:固体由红色逐渐变成________ 浑浊 。 灰水变________
第4课时
金属和金属材料
第4课时┃ 金属和金属材料
|京考要求| 1 .了解金属的物理特征;认识常见金属的主要 化学性质;认识常见金属材料在生产、生活和社会发 展中的重要作用。★★ 2.了解防止金属锈蚀的简单方法。★★
第4课时┃ 金属和金属材料
3.知道生铁和钢是重要的合金;知道一氧化碳 可以将铁矿石中的铁还原出来。★ 4.认识废弃金属对环境的污染以及回收金属的 重要性。★★ 5.能应用金属活动性顺序对有关置换反应进行 简单的判断,并能解释日常生活中的一些现象。 ★★★
考点聚焦
京考探究
第4课时┃ 金属和金属材料
在纯氧中,铁能剧烈燃烧,生成黑色的 四氧化三铁,而在潮湿的空气中,铁则与氧气、 水反应而生锈,铁锈的主要成分为三氧化二铁。
考点聚焦
京考探究
第4课时┃ 金属和金属材料
(2)与酸反应 2 FeCl2+H2↑ Fe+______HCl===______________ ZnSO4+H2↑ Zn+H2SO4===______________
第4课时┃ 金属和金属材料
考 点 聚 焦
考点1 金属材料
纯金属 和________ 合金 。 1.金属材料:包括__________ 2.合金:在金属中加热熔合某些金属 (或非金属)形 金属特性 的物质。硬度一般比各成分金属 成的具有 ____________ 大 ,熔点一般比各成分金属 ______,所以比纯金属 ______ 具有更广泛的用途。
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中考化学资料化学总复习资料基本概念:1、化学变化:生成了其它物质的变化2、物理变化:没有生成其它物质的变化3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等)5、纯净物:由一种物质组成6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分9、分子:是保持物质化学性质的最小粒子,在化学变化中可以再分10、单质:由同种元素组成的纯净物 11、化合物:由不同种元素组成的纯净物区别:有没有新的物质生成 区别:看化学式是不是只有一种元素符号 如:O 2是单质,CO 2是化合物 区别:在化学变化中,是否可以再分12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值某原子的相对原子质量= 相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核)15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和16、离子:带有电荷的原子或原子团...文档交流 仅供参考... 17、原子的结构: 原子、离子的关系: 注:在离子里,核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数18、四种化学反应基本类型:①化合反应: 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应如:A + B = AB②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应如:A B = A + B③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一(单位为“1”,省略不写) 原子核 原子 核外电子(—)中子(0) 质子(+)注:在原子里,核电荷数=质子数=核外电子数阳离子 阴离子 原子 得e 失e 失e 得e种单质和另一种化合物的反应如:A + BC = AC + B④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应如:AB + C D = AD + CB19、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型)氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型)...文档交流 仅供参考... 缓慢氧化:进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应自燃:由缓慢氧化而引起的自发燃烧20、催化剂:在化学变化里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性在化学变化前后都没有变化的物质(注:2H 2O2 === 2H 2O + O 2↑ 此反应MnO 2是催化剂)...文档交流 仅供参考...21、质量守恒定律:参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成物质的质量总和.(反应的前后,原子的数目、种类、质量都不变;元素的种类也不变)22、溶液:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定的混合物MnO 2三者的关系: 缓慢氧化会引起溶液的组成:溶剂和溶质。
(溶质可以是固体、液体或气体;固、气溶于液体时,固、气是溶质,液体是溶剂;两种液体互相溶解时,量多的一种是溶剂,量少的是溶质;当溶液中有水存在时,不论水的量有多少,我们习惯上都把水当成溶剂,其它为溶质.)...文档交流 仅供参考...23、固体溶解度:在一定温度下,某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量,就叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度...文档交流 仅供参考...24、酸:电离时生成的阳离子全部都是氢离子的化合物 如:HCl ==H+ + Cl - HNO 3==H + + NO 3- H 2SO 4==2H + + SO 42— 碱:电离时生成的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物 如:KOH==K+ + OH — NaOH==N a+ + OH — B a(O H)2==Ba2+ + 2OH - 盐:电离时生成金属离子和酸根离子的化合物 如:KNO 3==K + + NO 3- Na 2SO 4==2Na + + SO 42— BaCl 2==B a2+ + 2Cl —25、酸性氧化物(属于非金属氧化物):凡能跟碱起反应,生成盐和水的氧化物碱性氧化物(属于金属氧化物):凡能跟酸起反应,生成盐和水的氧化物26、结晶水合物:含有结晶水的物质(如:Na 2CO 3 。
10H 2O 、CuSO 4 . 5H 2O)27、潮解:某物质能吸收空气里的水分而变潮的现象 风化:结晶水合物在常温下放在干燥的空气里,风化是化学变化,潮解是能逐渐失去结晶水而成为粉末的现象28、燃烧:可燃物跟氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应燃烧的条件:①可燃物;②氧气(或空气);③可燃物的温度要达到着火点。
基本知识、理论:1、空气的成分:氮气占78%,氧气占21%,稀有气体占0.94%,二氧化碳占0。
03%,其它气体与杂质占0.03%2、主要的空气污染物:NO2 、CO、SO2、H2S、NO等物质3、其它常见气体的化学式:NH3(氨气)、CO(一氧化碳)、CO2(二氧化碳)、CH4(甲烷)、SO2(二氧化硫)、SO3(三氧化硫)、NO(一氧化氮)、NO2(二氧化氮)、H2S(硫化氢)、HCl(氯化氢)4、常见的酸根或离子:SO42—(硫酸根)、NO3-(硝酸根)、CO32—(碳酸根)、ClO3-(氯酸)、...文档交流仅供参考...MnO4-(高锰酸根)、MnO42-(锰酸根)、PO43-(磷酸根)、Cl-(氯离子)、HCO3-(碳酸氢根)、HSO4-(硫酸氢根)、H注意各酸根或离子所带的电荷数PO42-(磷酸氢根)、...文档交流仅供参考...H2PO4-(磷酸二氢根)、OH-(氢氧根)、HS-(硫氢根)、S2-(硫离子)、NH4+(铵根或铵离子)、K+(钾离子)、Ca2+(钙离子)、Na+(钠离子)、Mg2+(镁离子)、Al3+(铝离子)、Zn2+(锌离子)、Fe2+(亚铁离子)、Fe3+(铁离子)、Cu2+(铜离子)、Ag+(银离子)、Ba2+(钡离子)各元素或原子团的化合价与上面离子的电荷数相对应:课本P80一价钾钠氢和银,二价钙镁钡和锌;一二铜汞二三铁,三价铝来四价硅.(氧—2,氯化物中的氯为—1,氟-1,溴为—1)(单质中,元素的化合价为0;在化合物里,各元素的化合价的代数和为0)5、化学式和化合价:(1)化学式的意义:①宏观意义:a。
表示一种物质;b.表示该物质的元素组成;②微观意义:a.表示该物质的一个分子;b .表示该物质的分子构成;③量的意义:a.表示物质的一个分子中各原子个数比;b.表示组成物质的各元素质量比。
(2)单质化学式的读写 ①直接用元素符号表示的:a.金属单质.如:钾K 铜C u 银Ag 等;b。
固态非金属.如:碳C硫S 磷P 等c.稀有气体。
如:氦(气)He 氖(气)Ne 氩(气)Ar等②多原子构成分子的单质:其分子由几个同种原子构成的就在元素符号右下角写几.如:每个氧气分子是由2个氧原子构成,则氧气的化学式为O 2双原子分子单质化学式:O 2(氧气)、N2(氮气) 、H 2(氢气)F 2(氟气)、Cl 2(氯气)、Br 2(液态溴)直接由原子构成的单质读:直接读其元素名称 (稀有气体的可加多个 “气”字或不加也可) 读:气体单质在其元素 名称后加多个“气”氢(H) 氦(He) 锂(Li) 铍(Be) 硼(B) 碳(C)氮(N) 氧(O) 氟(F) 氖(Ne) + + + + + + + + + + 多原子分子单质化学式:臭氧O3等(3)化合物化学式的读写:先读的后写,后写的先读①两种元素组成的化合物:读成“某化某”,如:MgO(氧化镁)、NaC l(氯化钠)②酸根与金属元素组成的化合物:读成“某酸某”,如:KM nO 4(高锰酸钾)、K 2Mn O4(锰酸钾)M gSO 4(硫酸镁)、C aCO 3(碳酸钙)(4)根据化学式判断元素化合价,根据元素化合价写出化合物的化学式:①判断元素化合价的依据是:化合物中正负化合价代数和为零。
②根据元素化合价写化学式的步骤:a。
按元素化合价正左负右写出元素符号并标出化合价;b .看元素化合价是否有约数,并约成最简比;c .交叉对调把已约成最简比的化合价写在元素符号的右下角。
6、课本P73。
要记住这27种元素及符号和名称。
核外电子排布:1-20号元素(要记住元素的名称及原子结构示意图)...文档交流 仅供参考...排布规律:①每层最多排2n 2个电子(n 表示层数) ②最外层电子数不超过8个(最外层为第一层不超过2个)③先排满内层再排外层注:元素的化学性质取决于最外层电子数 金属元素原子的最外层电子数< 4,易失电子,化学性质活泼。
非金属元素原子的最外层电子数≥ 4,易得电子,化学性质活泼。
稀有气体元素 原子的最外层有8个电子(He 有2个),结构稳定,性质稳定.7、书写化学方程式的原则:①以客观事实为依据; ②遵循质量守恒定律书写化学方程式的步骤:“写”、“配"、“注”“等”。
8、酸碱度的表示方法-—PH值 说明:(1)PH 值=7,溶液呈中性;PH 值〈7,溶液呈酸性;PH 值>7,溶液呈碱性。
(2)PH 值越接近0,酸性越强;P H值越接近14,碱性越强;PH 值越接近7,溶液的酸、碱性就越弱,越接近中性。
...文档交流 仅供参考...9、金属活动性顺序表:...文档交流 仅供参考... (钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、稳定结构:①最外层8电子②第一层为最外 层2电子78910111213146543210碱性增强中性 酸性增强 K 、Ca 、Na 、Mg 、Al 、Zn 、Fe 、Sn 、Pb 、(H )、Cu 、Hg 、Ag 、Pt 、Au金属活动性由强逐渐减弱汞、银、铂、金)说明:(1)越左金属活动性就越强,左边的金属可以从右边金属的盐溶液中置换出该金属出来(2)排在氢左边的金属,可以从酸中置换出氢气;排在氢右边的则不能. (3)钾、钙、钠三种金属比较活泼,它们直接跟溶液中的水发生反应置换出氢气...文档交流 仅供参考... 10、物质的结构: 11、化学符号的意义及书写: (1)化学符号的意义:a.元素符号:①表示一种元素;②表示该元素的一个原子. b.化学式:本知识点的第5点第(1)小点 c .离子符号:表示离子及离子所带的电荷数.d 。
化合价符号:表示元素或原子团的化合价。
当符号前面有数字(化合价符号没有数字)时,此时组成符号的意义只表示该种粒子的个数....文档交流 仅供参考...(2)化学符号的书写:a.原子的表示方法:用元素符号物质 化合物存在状态 表示方法单质元素符号元素 宏观组成 相对质量—相对原子质量相对质量—相对分子质量微 观 构 成 核外电子(—) 表示方法 元素符号 质子(+)中子(0) 化学式 由原子构成 结构 表示方法原子分子 原子核 分类 无机化合物 纯净物 单质 金属单质 非金属单质 稀有气体 碱氧化物酸 有机化合物 化合物 盐 混合物 离子 带电的原子或原子团表示方法 离子符号 相对质量—各原子的相对原子质量和 符号前有数字时符号所表示的粒子 元素符号:原子 化学式:分子 离子符号:离子 如:5CO 2 只表示5个二氧化碳分子 如:4Mg 2+ 只表示4个镁离子如:3S 只表示3个硫原子 如: 钙离子:Ca 2+ 如: 氢原子:H 如: 二氧化碳分子:CO 2CABabc表示b .分子的表示方法:用化学式表示c.离子的表示方法:用离子符号表示d .化合价的表示方法:用化合价符号表示注:原子、分子、离子三种粒子个数不只“1"时,只能在符号的前面加,不能在其它地方加。