关于如何提高英语学习兴趣
如何提高学习英语的兴趣
如何提高学习英语的兴趣学习英语是每个英语学习者必经的阶段,但有时候学习英语却显得乏味枯燥,缺少兴趣。
然而,培养对英语学习的兴趣对于提高学习效果至关重要。
那么,如何提高学习英语的兴趣呢?本文将从多个方面给出一些建议。
1. 寻找与兴趣相关的英语学习资料人的兴趣是多样化的,可以是音乐、电影、体育、文学等等。
我们可以通过寻找与自己兴趣相关的英语学习资料来激发学习英语的兴趣。
比如,如果你喜欢音乐,可以尝试听英语歌曲,学习歌词中的单词和短语;如果你热爱体育,可以阅读关于体育新闻的英文报道。
将学习和自己的兴趣结合起来,会让学习英语变得更加有趣。
2. 创造一个英语学习的愉快环境学习环境对学习兴趣的培养有着很大的影响。
在学习英语的过程中,创造一个愉快的学习环境能够激发学习兴趣。
可以选择一个静谧的地方进行学习,远离嘈杂的环境,保持专注。
此外,可以在学习的时候放一些轻松的音乐,或者点燃一些香薰,使学习英语的过程更加舒适惬意。
3. 与他人交流和分享学习心得学习英语并不是一个孤立的过程,与他人交流和分享学习心得不仅可以增进自己的学习效果,还可以提高学习英语的兴趣。
可以加入英语学习群体,参加英语角或线上论坛,与其他学习者交流学习经验和困惑。
通过与他人的交流,你可能会发现新的方法和技巧,同时也能够从他人的成功经验中获得启发。
4. 制定明确的学习目标和小目标制定明确的学习目标和小目标是提高学习英语兴趣的关键之一。
当你给自己设定了一个具体的学习目标,你会更有动力去努力学习。
同时,将大的目标分解为小目标,每完成一个小目标,你都会有成就感,对学习英语的兴趣也会得到增强。
5. 利用科技手段提高学习效果在现代科技发达的时代,我们可以利用各种科技手段来提高学习英语的兴趣。
可以使用学习英语的手机应用程序,通过游戏化的方式来锻炼英语听力、口语或词汇记忆;可以观看英语电影或剧集,借助字幕提升听力理解能力;可以利用在线课程和学习网站,学习丰富多样的英语知识。
如何提高学生对英语的兴趣
如何提高学生对英语的兴趣
要提高学生对英语的兴趣,可以采取以下方法:
1. 创设情境和场景:创造真实、生动的英语学习情境和场景,使学生能够在实践中感受到语言的魅力。
例如,组织英语角、戏剧表演或模拟英语演讲比赛等活动。
2.利用多媒体和科技:运用多媒体和科技手段,结合音频、视频、动画等形式,为学生呈现有趣且富有视觉冲击的英语学习内容。
例如,使用英语歌曲、英语电影和在线英语学习平台等。
3.引导学生参与互动学习:与学生进行互动,鼓励他们积极参与课堂讨论、合作学习和角色扮演等活动。
培养学生发表自己的观点和听取他人意见的能力,建立英语学习的自信心和兴趣。
4. 扩展英语学习内容:除了教材中的内容,引导学生拓展更广泛的英语学习内容。
根据学生的兴趣,提供丰富的英语阅读材料、有趣的主题讨论以及相关的英语活动。
5. 创造轻松愉快的学习环境:创设积极、轻松、愉快的学习氛围,让学生感受到英语学习的乐趣。
鼓励学生参加英语俱乐部、组织英语游戏和竞赛,以及进行有趣的小组活动等。
6. 鼓励学生使用英语交流:鼓励学生多用英语与他人交流,包括与老师、同学以及全球范围内的英语母语者进行交流。
创设机会,使学生能够在真实环境中使用英语,提高他们的语感和沟通能力。
7. 资源丰富多样:提供丰富多样的英语学习资源,如英语杂志、英语网络课程、英语电子书和音频资料等。
鼓励学生根据自己的兴趣选择适合自己的学习材料,增强学习的主动性和积极性。
最重要的是激发学生的内在动机和兴趣,培养他们对英语的探究精神和学习乐趣。
教师可以从学生的实际情况出发,结合个体差异,采取多样化的教学方法和策略,激发学生对英语学习的热情和主动性。
如何提高英语学习效率和兴趣?
如何提高英语学习效率和兴趣?增强英语学习效率和兴趣:教育专家视角英语学习,作为一项有用的语言技能,在现代社会中不可或缺。
但,许多学生在英语学习过程中面临效率低下、兴趣缺乏的困扰。
作为教育专家,我将结合多年教学经验,从以下几个方面分析如何提高英语学习效率和兴趣:一、激发学习兴趣,营造积极主动的学习氛围1. 从兴趣出发,选择合适的学习内容: 兴趣是最好的老师。
根据学生的个体差异,选择与学生兴趣相关的学习内容,例如电影、音乐、游戏等,能够比较有效地激发学生的学习兴趣,提高学习效率。
2. 多样化教学,营造生动活泼的课堂氛围: 传统的填鸭式教学枯燥乏味,无法激发学生的学习兴趣。
采用交流和互动式、体验式、游戏化的教学,能快速有效地提高课堂参与度,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3. 结合实际生活场景,提高学习的实用性: 将英语学习与日常生活场景直接联系起来,例如演示网站购物、打电话、旅行等情境,可以让学生感受到学习的实用价值,最大限度地提高学习积极性。
二、提高学习效率,掌握科学的学习方法1. 制定并执行合理的学习计划: 明确学习目标,制定具体可行的学习计划,并定期评估学习进度,及时调整学习策略,才能提高学习效率。
2. 掌握科学的学习方法: 依据自身学习特点,选择合适的学习方法。
例如,利用“番茄工作法”增强集中力,依靠“记忆宫殿”增强记忆效果,依靠“思维导图”分析学习思路等。
三、营造温馨良好的学习环境,提供有效的学习支持1. 创造和谐的家庭学习氛围: 家庭成员应积极鼓励学生学习英语,并提供必要的学习意见,例如为学生提供英语学习资源,共同营造良好的语言环境。
2. 利用互联网资源,拓展自主学习渠道: 互联网提供了丰富的英语学习资源,例如慕课、自学APP、英语电影、英语书籍等,学生可以利用这些资源自主学习,拓展学习渠道。
3. 寻求专业帮助,解决学习障碍: 如果学生在英语学习中遇到困难,应及时寻求专业老师或教育机构的帮助,解决学习障碍,提高学习效率。
如何培养对英语的兴趣?
如何培养对英语的兴趣?注意培养英语兴趣,开启语言学习新篇章在全球化的时代,英语充当国际通用语言的重要性不言自明。
但,很多学生对英语学习兴趣下降,可能导致学习效率低下。
如何重视培养学生对英语的兴趣,是教育工作者和家长们共同关注的课题。
一、激发学习动机,点燃自学兴趣的火种1. 明确学习目标:帮助学生明白学习英语的目的和意义,例如,用英语阅读更多书籍、了解更多文化、进行国际交流等。
2. 设置合理目标:根据学生的实际情况,设定循序渐进的学习目标,并及时给予热情鼓励和肯定,让学生亲身体验到成功的喜悦,增加学习信心。
3. 激发学习好奇心:应用生动活泼的教学方法,例如,播放英语歌曲、电影、动画等,让学生感受到英语的魅力,释放其学习兴趣。
二、创造和谐趣味课堂,让英语学习不再枯燥无味1. 游戏化教学:将英语学习与游戏相结合,例如,英语单词大接龙、角色扮演等,使学习过程变得趣味生动。
2. 多元化教学:运用图片、视频、音乐等多种教学资源,丰富课堂内容,提升学生的注意力和参与度。
3. 互动式教学:鼓励学生积极参与课堂活动,进行小组合作、角色扮演、辩论等,提升学生的口语表达能力和团队协作能力。
三、营造沉浸式环境,让英语学习无处不在1. 营造英语氛围:课堂上,尽量使用英语进行交流,让学生沉浸在英语语言环境中。
2. 鼓励课外阅读:推荐学生阅读英语书籍、杂志、网站等,拓展学生的英语词汇量和阅读理解能力。
3. 利用英语学习工具:推荐使用英语学习软件、网站、APP等,为学生提供多元化的学习资源,提高学习效率。
四、培养学习习惯,让英语学习成为一种习惯1. 坚持日常练习:鼓励学生每天坚持练习英语,例如,范读英语文章、背诵英语单词、收听英语广播等。
2. 建立学习计划:帮助学生制定合理的学习计划,并监督其执行情况,养成良好的学习习惯。
3. 鼓励积极交流:鼓励学生与英语母语人士或其他英语学习者进行交流,锻炼口语表达能力,提高英语应用能力。
五、重视评价,热情鼓励学习进步1. 多元化评价:采用多种评价方式,例如,口语测试、笔试、项目学习等,全面评价学生的英语学习情况。
如何培养对英语学习的兴趣?
如何培养对英语学习的兴趣?火点燃英语学习的热情:从兴趣出发,释放语言潜能英语学习,不仅仅是手中掌握语法规则和词汇积累的枯燥过程,更应该是一段乐趣横生和深入的旅程。
教育专家相信,注意培养对英语学习的兴趣是抵达语言大成的关键。
一、兴趣的种子:从学生自身出发1. 兴趣点开掘:每个学生都有自己的兴趣爱好,例如音乐、电影、游戏等。
巧妙地将英语与他们的兴趣点结合起来,就能催发他们的学习热情。
例如,英文歌曲教学、英语电影配音、英文游戏体验等,让学习英语变得更有吸引力。
2. 语言学习目标:必须明确学习英语的目的,无论是为了出国留学、职业发展,还是为了阅读喜欢的英文书籍,都能为学习注入动力。
帮助学生去设置切实可行且充满吸引力的目标,并将学习过程与目标深入结合,使其看见学习英语的价值和意义。
3. 成功体验塑造:鼓励学生在学习过程中积极主动,并适时给予肯定和鼓励。
当他们亲身体验到成功的喜悦,就会更加积极主动地投入学习。
二、兴趣的土壤:多元化的学习1. 情景式学习:创造真实的语境,让学生在情境中不知不觉地学习英语。
例如,设计模拟情景对话、角色扮演、英语角等活动,都可以有效地提高学生的语言应用能力。
2. 游戏化学习:将语言学习融入游戏,使学习过程变得更加生动有趣。
例如,英语单词卡牌游戏、英语语法闯关游戏等,可以增强学生的学习积极性。
3. 多元化内容:除了传统的课本教材,还可以引入英文歌曲、英文电影、英文书籍等多元化学习素材,丰富学生的学习内容,拓宽他们的视野。
三、兴趣的氛围:主动积极的学习氛围1. 平等尊重:营造温馨积极、平等、尊重的学习氛围。
热情鼓励学生积极提问、勇于表达,帮助他们克服学习中的困难。
2. 同伴互动:鼓励学生互相学习、互相帮助,营造良好的学习氛围。
3. 教师引路人:教师应以身作则,展现出对英语的热情,并运用自身知识和经验,引导学生积极主动参与学习,释放他们的学习兴趣。
四、兴趣的绽放:持之以恒的学习动力1. 兴趣小组:建立英语兴趣小组,让学生参与英语活动,例如英语演讲比赛、英语戏剧表演等,为学生提供展示自我、提升语言能力的平台。
如何提高学生英语学习兴趣
如何提高学生英语学习兴趣如何提高学生英语学习兴趣随着全球化的加速发展,英语作为一种国际通用语言已经成为不可或缺的一部分。
在这样的背景下,提高学生英语学习兴趣变得尤为重要。
因为只有对英语有浓厚的兴趣,才能在学习过程中保持一种积极的心态,达到既定的学习目标。
那么,如何才能提高学生的英语学习兴趣呢?一、为学生创造一个良好的学习环境学习环境是培养学生学习兴趣的关键。
建议学校设置一些专门的英语角或学习中心,提供一个方便的学习场所。
这样的环境既可为学生提供一个自由学习的场所,又可促进学生之间的交流合作,激发学生学习英语的兴趣,同时也增强学生的教育自信。
二、开设寓教于乐的英语课堂提高学生的兴趣,关键在于如何让英语学习变得有趣。
作为教育工作者,应多一些创新,将教育融入到游戏和娱乐中。
可以通过英语影片、听力训练、阅读等方式,创造出更多的有趣的英语学习内容。
让学生在轻松、愉快的环境下学习英语,这不仅能提高学生学习英语的兴趣,也有助于提高课堂的效果。
三、把握学生爱好,予以发展通过打击兴趣的方式,引导学生走向英语学习路线,是提高学生英语学习兴趣的一种非常有效的方式。
学校可加强英语文学及人文艺术方面的辅助教育,丰富学生的课外生活,使更多的学生能深入了解英语文化,发掘出自己的英语兴趣点,培养学生的英语素养。
四、实施个性化学习每个人都是独特的,因此我们必须把个性化学习放在首位。
根据学生的特点和个性进行合理的安排和组合,使学生在自己的学习中得到有效的引导和支持。
比如,在课堂上统一学习或听力有困难的学生,可以提供特别的老师或老师助手,通过个性化的学习方式,帮助学生更充分地发展英语学习兴趣。
最后,为了提高学生的英语学习兴趣,教育工作者应该做到从小教育、全面发展,并创造一个优秀的学习环境,鼓励学生共同成长。
只是这样,才能让学生在学习英语的过程中得到全面而有效的提高。
如何才能对英语学习产生兴趣?
如何才能对英语学习产生兴趣?点燃英语学习的火种:激发兴趣的最有效策略作为教育专家,我深知兴趣是学习的最佳动力。
在英语学习中,激发并维持学习兴趣极其关键,它能有效提高学习效率,并帮助学生更容易克服学习中的困难。
以下几个策略,旨在为英语学习者点燃学习的火种,让他们乐在其中,并取得更大的进步。
一、找到个人的兴趣点:每个学生都有独特的兴趣爱好,将英语学习与他们的兴趣点相结合,是点燃学习热情、提升学习动力的关键。
例如,对于热爱音乐的学生,可以鼓励他们尝试写作英文歌词,学习英文歌曲;对于钟情电影的学生,可以让他们搜寻英文电影,并尝试理解英语对白;对于喜欢游戏的孩子,可以鼓励他们玩英文游戏,并尝试用英语与游戏伙伴交流。
二、营造温馨的学习氛围:传统的课堂教学模式无法满足所有学生的学习需求,应倡导营造多元化的学习氛围,为学生提供更多选择,并鼓励他们积极探索学习。
例如,可以应用多媒体技术,将英语学习融入游戏、动画、电影等内容中;还可以鼓励学生参与英语角、英语戏剧表演等活动,在实践中学习英语,并增强学习兴趣。
三、展现英语的实用性:学习英语并非仅仅为了考试,更重要的是为了更好地与世界沟通交流。
在教学过程中,应将英语与日常生活联系起来,让学生明白学习英语的重要性,并真正体会到学习英语的实用价值。
例如,课堂上模拟旅行场景,让学生用英语进行简单交流;还可以鼓励学生用英语与外国朋友进行交流,感受英语带来的沟通乐趣。
四、培养良好的学习习惯:良好的学习习惯是学习成功的基础。
引导学生培养良好的学习习惯,如坚持阅读英文读物、坚持每天练习英语口语等,可以有效提高英语学习效率。
同时,也要鼓励学生记录学习目标,及时回顾学习内容,并根据自身情况调整学习策略。
五、鼓励积极的学习态度:学习英语的过程中,难免会遇到挫折,这时,帮助和鼓励学生建立自信心、保持积极的学习态度十分重要。
老师可以通过积极的评价、鼓励和公开表扬,解决学生在学习中的心理障碍,并增强他们持续学习的动力。
如何提高自己的学习英语的兴趣
如何提高自己的学习英语的兴趣推荐文章如何学习高中英语有哪些方法热度:无基础应该如何学习英语才有效热度:英语口语学习方法技巧热度:中考倒计时,中考如何提高英语成绩?热度:初一英语学习方法经验分享热度:每个人都有自己的兴趣爱好。
把自己的兴趣与英语学习结合起来,是英语学习成功的关键条件。
以下是店铺分享给大家的提高自己的学习英语的兴趣的方法的资料,希望可以帮到你!提高自己的学习英语的兴趣的方法(一)简单原则学习英语:从简单的开始运用英语:简单-好、更简单-更好、最简单-最好上大学的时侯,英语老师让我们大量阅读英语。
有些同学就借来原着,第一页看下来就有20几个生词,第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云;到了第十页已不知道前九页讲的是什么。
阅读变得异常艰难和单调,体会不到有任何收获,读英语原着变成了查英语词典、记忆生词的过程,变成个苦差事。
因此很少有人能坚持下去,就放弃了。
其中有人又做了第二次努力,结果还是放弃。
原因何在?我想它违背了"循序渐进"的常理。
所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。
学习、使用英语都要遵守简单原则。
当年,我碰巧是从英语简易读物开始的。
现在,书店里有好多套把原着简写成的"简易读物"。
我先读那些用500~800词简写成的读物,后来又读用800~1500词简写成的读物,再后来就读用1500~2500词简写的作品……我能读进去,因为我读懂了;读懂的感觉特别好。
当一个人有了成就感时自信心就诞生了,并越来越强,也就产生了更大的兴趣。
外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家,一个不同的文化,一个不同的生活,结识了一些不同的朋友。
在走入另样的文化、生活、人物,风俗的过程中就产生了一种强烈的神往,一种强烈的欲望。
每时每刻都想读!只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生"兴趣",才容易把事情进行下去。
如何培养英语学习兴趣?
如何培养英语学习兴趣?培养训练英语学习兴趣:从兴趣点出发,激发学习动力英语学习兴趣是学生学好英语的关键。
该如何增强学生的英语学习兴趣,是教育工作者需要不断探索的课题。
本文将从教育专家的角度,探讨该如何重视培养学生英语学习兴趣,并提供一些可操作性强的建议。
一、从兴趣点出发,形成个性化学习路径1.了解兴趣,因材施教:每个学生都有自己的兴趣爱好,例如音乐、电影、游戏等。
教师应通过问卷调查、课堂观察等,了解学生的兴趣点,并将其与英语学习内容相结合,使学习过程更具吸引力。
例如,对热爱音乐的学生,可以推荐英文歌曲;对热爱电影的学生,可以播放英文电影片段;对热爱游戏的学生,可以用游戏素材参与英语教学。
2.创设情境,激发学习动机:学习的过程不应局限于枯燥的课本和语法规则,应该将学习内容与现实生活联系起来,让学生在情境中学习英语。
例如,模拟购物场景,让学生用英语进行买卖;进行角色扮演,让学生体验不同的文化和语言环境。
3.提供多种选择,尊重学习风格:不同的学生有着不同的学习风格,有的偏爱听觉学习,有的偏爱视觉学习,有的偏爱动手动脑。
教师应提供多元化的学习资源和方法,满足不同学生的学习需求。
例如,可以将英语学习与图片、视频、音频等多种形式结合,为学生创造多元化的学习体验。
二、营造积极的氛围,激发学习热情1.营造趣味课堂,激发学习兴趣:课堂教学应以学生为中心,注重互动性和趣味性。
教师可以设计一些有趣的英语游戏,例如单词接龙、英语歌曲表演、英语故事比赛等,让学生在玩乐中学习英语。
2.鼓励交流互动,提高学习效果:语言学习的本质在于交流,教师应帮助和鼓励学生积极进行课堂互动,多说英语,并提供反馈和指导。
可以通过小组讨论、角色扮演、英语演讲等形式,让学生在实践中提升英语运用能力。
3.创造和谐文化氛围,拓展学习视野:英语学习不只是学习语言,更重要的是了解英语文化,感受不同文化之间的差异。
教师可以利用课余时间组织英语角、英语电影欣赏、英语歌曲演唱会等活动,营造浓郁的英语文化氛围,让学生在潜移默化中对英语产生兴趣。
如何提高英语学习兴趣和积极性?
如何提高英语学习兴趣和积极性?点燃学习热情:激发英语学习兴趣和积极性的策略英语学习,一项长期且必须持续投入的旅程,兴趣和积极性是极为关键的驱动力。
然而,面对枯燥的语法规则和冗长的单词列表,许多学习者很容易失去学习的热情。
作为教育专家,我将从多个方面探讨如何最有效地激发英语学习兴趣和积极性:一、将学习与生活紧密联系1. 基于兴趣的学习:了解学生的兴趣爱好,并将学习内容与他们的兴趣相结合。
例如,喜欢电影的同学可以用英语观看电影,并学习相关的语言表达;喜欢音乐的同学可以听英语歌曲,学习歌词的含义;喜欢阅读的同学可以泛读英文书籍,学习相同语境的表达。
2. 情景式学习:将学习内容与生活场景联系起来,让学生切身感受到英语的实用价值。
比如,模拟真实购物、旅行、餐厅点餐等情景,让学生在情境中练习英语表达,并切身体会英语应用的趣味性。
3. 项目式学习:设计与学生生活相关的英语项目,例如制作英语视频、举办英语演讲比赛、参与英语戏剧等,让学生在实践中学习,并享受成功的成就感。
二、多元化的学习1. 趣味性学习:依靠游戏、歌曲、动画、电影等趣味性强的媒介,将枯燥的学习内容变得生动有趣。
比如,依靠英语学习软件进行单词记忆、玩英语拼图游戏、观看英语动画片等。
2. 互动式学习:鼓励学生互相参与互动交流,例如分组讨论、角色扮演、英语角等,共同营造积极的学习氛围,提升学生口语表达能力和学习热情。
3. 差异化学习:根据学生不同的学习特点,采用不同的教学方法,满足学生的个性化需求。
例如,为基础较好的学生提供更深入的阅读材料和思考问题,为基础较弱的学生提供更多练习和帮助。
三、营造积极主动的学习环境1. 营造轻松愉快的学习氛围:尽量避免过分强调成绩压力,鼓励学生积极参与课堂互动,并及时肯定学生的进步,让学生在轻松愉快的环境中学习英语。
2. 鼓励学生互相帮助:鼓励学生互相关心、互相学习,营造良好的学习氛围。
例如,建立英语学习互助小组,帮助学生解决学习上的困难。
提高学生英语学习兴趣的方法
提高学生英语学习兴趣的方法提高学生英语学习兴趣的方法(通用6篇)英语教育在学生成长中的重要性不言而喻,以下是店铺为大家整理的提高学生英语学习兴趣的方法相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家。
提高学生英语学习兴趣的方法篇1一、营造英语学习氛围上课时,教师尽可能地多用英语组织教学,尽可能多给学生练习英语的机会,给学生营造一个浓郁的英语学习氛围。
如利用课前十分钟唱一些简单的英语歌曲,开展如“think and guess”或“do as I do”等有趣的复习知识型的游戏,活跃课前气氛,增强英语课堂的趣味性,激发学生的求知欲。
根据学生的心理、智力特点和思维特点,少儿英语的学习应该充分发挥无意认识习得的意义和作用,“英语是学会的,不是教会的”。
因此,教师应该创设、营造真实而有意义的英语文化环境和语言环境,充分利用各种教学资源,采用听、说、做、唱、玩、演的方式,使小学生在语言能力的提高的同时,发展多元思维。
二、建立民主、平等的师生关系老师亲和力的培养,建立在如何满足学生对事物好奇心的基础上。
教师对待学生要亲切、鼓励、信任,使学生不怕说错、敢于创新。
如多说“Have a try,please”“Anyone else”“Who can help him/her”等。
话虽简单,但足以说明教师把自己视为学生中的一员并做到以学生为主体。
“以人为本”的教育理念越来越深入人心,教师应把学生看做是具有成长潜能的生命体,认识到教学的目的在于开发学生的潜力,驱动学生主体的发展机制,使之成长、成熟。
三、结合生活使教学得到延伸生活中有许多可以直接激发学生学习英语欲望的事物,一句话,“英语就在我们的生活中”。
利用好这些条件,发挥其作用,激发学生学习英语的兴趣,使学生产生积极的学习情绪。
如教师在教身体部位的英语单词时,就可以走到学生中间,轻轻摸摸学生的头、捏捏学生的鼻子、耳朵或指指自己的眼睛等,让学生明白,所有身体的部位都可以用英语来表达。
如何提高英语学习的兴趣和积极性?
如何提高英语学习的兴趣和积极性?进阶英语学习兴趣和积极性的策略探索英语学习是培养一项最重要的能力,学习兴趣和积极性是决定学习效果的关键因素。
然而,传统的“填鸭式教学”方法往往无法激发学生的兴趣,导致自学效率偏低。
如何有效提升学生的英语学习兴趣和积极性,是教育工作者需要不断探寻的重要课题。
一、创造和谐积极主动的学习氛围,激发学习兴趣趣味性学习:将枯燥的语法规则融入生动有趣的活动中,如角色扮演、游戏、歌曲等,将抽象的知识趣味化,增强学习的吸引力。
多元化教学:采用多种教学方法,如情景教学、项目式学习、合作学习等,突破传统单一模式,激发学生参与学习的积极性。
创设情境:利用多媒体、实物等教学资源,模拟真实的生活场景,让学生在情境中学和运用英语,提升学习兴趣。
二、特别注重个人差异,因材施教实现差异化基础教学:根据学生的不同学习水平和兴趣爱好,制定个性化的学习计划,满足差异化需求,提供更有针对性的学习内容。
帮助和鼓励合作学习:鼓励学生彼此间互相学习、相互帮助,在合作学习中碰撞思想、互相进步,营造温馨积极主动的学习氛围。
设定明确目标:指导学生设定短期、可实现的学习目标,并定期通过评估和反馈,提升学生的成就感,加强学习动力。
三、强化应用实践,提升学习效果注重口语训练:为学生创造更多英语口语练习的机会,如设计模拟对话、演讲比赛等,提高学生的英语听说能力,提升学习的实用性。
鼓励实际应用:将英语学习与生活实际相结合,鼓励学生用英语参与日常交流、写作等活动,提高学习效率,提升学习兴趣。
拓展学习途径:鼓励学生积极参加英语角、英语戏剧表演等活动,拓宽学习途径,丰富学习内容,提升英语综合运用能力。
四、激发学习成就感,提高学习信心肯定和鼓励:及时肯定学生的学习成果,鼓励学生的学习积极性,帮助学生建立自信心。
评价多元化:不仅注重考试成绩,还要关注学生的学习态度、参与度、合作能力等方面的表现,以多元化的评价激发学生的学习兴趣。
树立好榜样:分享优秀学生的学习经验,展示学习英语的价值和意义,激励学生努力学习,取得进步。
如何培养英语学习兴趣?
如何培养英语学习兴趣?培养英语学习兴趣:从兴趣出发,让学习不再枯燥无味在当今社会,英语已成为一种全球通用的语言,掌握英语不仅能提升个人竞争力,也能打开更广阔的世界。
但,许多学生在学习英语的过程中却无法克服兴趣不足的困境,导致学习效率低下。
作为一名教育专家,我认为培养学生英语学习兴趣是提高英语学习效果的关键。
以下几点建议,旨在帮助老师和家长们更好地激发学生对英语学习的热爱。
一、从兴趣出发,找到学习的驱动力1. 了解学生的兴趣爱好:兴趣是最好的老师,了解学生的兴趣爱好是培养和训练英语学习兴趣的第一步。
例如,喜欢唱歌的学生可以学习英文歌曲,喜欢看电影的学生可以观看英文电影,喜欢阅读的学生可以阅读英文书籍。
2. 将英语学习与兴趣爱好结合:将英语学习与学生的兴趣爱好结合,可以更快速有效地激发学生的学习热情。
比如,将英语学习融入到游戏、运动、艺术等活动中,让学生在玩乐中学习英语。
3. 创造多元的学习场景:传统的英语学习往往比较单调,难以激发学生的兴趣。
尝试创设多元的学习场景,例如角色游戏、模拟对话、英语角等,让学生在互动的过程中体验英语学习的乐趣。
二、打造趣味课堂,让学习充满活力1. 运用多元的教学方法:教师应摆脱传统的灌输式教学模式,积极应用多元化的教学方法,例如分组讨论、游戏互动、场景模拟等,使课堂充满活力,激发学生自主学习的兴趣。
2. 融入多样的教学资源:除了传统的教材以外,教师还可以引入更多元的教学资源,例如英文歌曲、电影、动画、游戏等,为学生提供丰富、有趣的学习内容。
3. 营造和谐积极的课堂氛围:教师应营造积极主动、活跃的课堂氛围,鼓励和引导学生积极参与互动,并对学生的进步给予肯定和鼓励,提高学生的自信心和学习兴趣。
三、拓展学习领域,让英语学习不再局限于课堂1. 鼓励学生参与英语社团活动:积极鼓励学生参加英语社团,组织英语演讲、戏剧表演、英语角等活动,在实践中提升英语水平,并体验英语学习的乐趣。
2. 鼓励学生参加英语比赛:鼓励学生参加英语演讲比赛、英语写作比赛等,在比赛中挑战自我,提升英语能力,增强自信心。
如何提升学生英语学习兴趣(精选)
如何提升学生英语学习兴趣(精选)如何提升学生英语学习兴趣一、培养多元化的学习环境在学生的日常学习环境中,我们应该创造出多元化的学习氛围,让学生感受到英语学习的趣味性和实用性。
首先,可以通过组织英语角、英语竞赛等活动,激发学生对英语的兴趣。
其次,引入多种学习资源,如英语小说、英语歌曲、英语电影和纪录片等,让学生在娱乐中融入学习。
此外,鼓励学生与外国学生进行语言交流,通过与母语为英语的学生交流,学生们更能体会到学习英语的重要性和用途。
二、运用游戏化教学方法对于学生而言,学习的过程是需要动力和激励的。
因此,运用游戏化教学方法可以有效地提升学生的英语学习兴趣。
我们可以设计一些趣味性和互动性强的英语学习游戏,如角色扮演、对话游戏和单词卡片游戏等,让学生在游戏中获得成就感,并通过竞争激发学习的积极性。
同时,运用技术手段如使用教育类APP和在线学习平台等,让学生通过互联网参与到英语学习中,增加学习的趣味性和互动性。
三、提供个性化的学习资源每个学生的学习差异性是存在的,因此我们需要根据学生的不同需求和兴趣提供个性化的学习资源,以激发他们的学习兴趣。
首先,教师可以通过调研和问卷调查等方式了解学生的学习偏好,从而制定个性化的学习计划和资源。
其次,教师可以从多个渠道获取不同难度和类型的教材,为学生提供多样化的学习材料。
此外,利用多媒体技术创造丰富多样的学习资源,如课件、视频、音频等,让学生在学习中体验到个性化的关注和支持。
四、鼓励学生自主学习和实践学生在自主学习和实践中能够更好地体验到学习的乐趣和成就感。
因此,教师应该鼓励学生主动参与到英语学习中,培养他们的自主学习能力。
首先,教师可以引导学生制定学习目标和计划,让学生从中感受到学习的自主性和目标感。
其次,鼓励学生积极参与英语演讲、朗读、写作等实践活动,让学生在实践中提高语言表达能力,并收获成功的喜悦。
此外,教师还可以鼓励学生参加英语俱乐部和社团等学习组织,与其他热爱英语学习的同学共同探索学习的乐趣。
如何提高学习英语的兴趣
如何提高学习英语的兴趣学习英语对于很多人来说是一项具有挑战性的任务。
然而,要想在学习英语的过程中保持兴趣,是非常重要的。
只有保持对英语学习的兴趣,我们才能持续地进行学习,提高自己的语言能力。
本文将介绍一些方法,帮助我们提高学习英语的兴趣。
1. 了解英语的文化背景了解英语的文化背景是提高学习兴趣的一种方法。
英语作为一门语言,与其扎根的文化密不可分。
通过了解英语国家的文化、历史和习俗,我们可以更好地理解英语的使用环境。
比如,我们可以阅读英国和美国的古代文学作品,观看英美电影和电视剧,参加英语国家的节日庆祝活动等等。
这样做不仅可以拓宽我们的视野,还可以让我们对英语产生更真实的兴趣。
2. 创造英语学习的实践环境要提高学习英语的兴趣,我们需要创造一个真实的学习环境。
我们可以参加英语角或者英语俱乐部,与其他英语学习者互动交流。
在这个环境中,我们可以尝试用英语表达自己的想法,提高口语表达能力。
此外,我们还可以通过参加英语学习的实践活动来提高学习兴趣,比如参加戏剧表演、英语辩论赛、英语写作比赛等。
这样的实践活动既可以巩固我们的语言能力,又能丰富学习过程,增加学习的乐趣。
3. 制定明确的学习目标制定明确的学习目标是提高学习英语兴趣的重要步骤。
我们可以根据自己的需求和时间安排,设定一些具体的学习目标,如每周背诵十个单词,每天听一篇英语新闻,每月读一本英语原版小说等等。
通过制定明确的学习目标,我们可以更好地规划学习进程,提高学习效率。
同时,看到自己的进步和成就,也会增加对学习英语的兴趣和动力。
4. 多样化学习方法学习方法的多样化也可以帮助我们提高学习兴趣。
我们可以根据自己的喜好和学习风格,选择不同的学习方法。
比如,如果你喜欢听音乐,你可以通过听英语歌曲来提高听力和朗读能力;如果你喜欢看电影,你可以通过观看英语电影来提高视听能力。
另外,我们还可以尝试使用一些在线学习资源和应用程序,比如英语学习网站、手机应用等。
这样的多样化学习方法可以让学习过程更加有趣和生动。
如何培养英语学习兴趣?
如何培养英语学习兴趣?燃尽英语学习的星星之火:如何培养和训练学生英语学习兴趣英语学习,对于许多学生而言,有如漫漫长路,枯燥乏味。
如何能燃尽他们学习英语的兴趣,是教育工作者需要认真思考的问题。
以下从增强学习动机、丰富学习内容、创新学习三个方面,观察现象重视培养英语学习兴趣的有效途径:一、释放学习动机,点燃英语学习的星星之火1. 构建积极主动的学习氛围:营造轻松愉快的课堂环境,热情鼓励学生积极参与互动,并按照多元化的评价体系帮助学生建立自信,增加学习动机。
2. 联系生活实际,提升学习的实用性:将英语学习与学生的生活实际相结合,让学生感觉到学习英语的实用价值,比如:用英语进行日常对话、在线观看英文电影、阅读英文书籍等。
3. 设置明确的目标,增强学习的指向性:指导学生设置具体的学习目标,并定期参与评估和反馈,让学生感受到学习的成就感,并释放他们继续学习的动力。
二、丰富学习内容,为英语学习插上想象的翅膀1. 拓展学习领域,打破以往学习模式:将英语学习与其他学科内容、学生兴趣爱好、社会热点事件等结合起来,丰富学习内容,帮助学生发现英语学习的魅力。
2. 利用多元化资源,释放学习的创造力:借用网络、多媒体等现代化教学手段,引入英文歌曲、电影、动画片、游戏等丰富多彩的学习资源,增加学习趣味性,拓宽学生视野。
3. 鼓励多元化表达,展现学习的个性:鼓励学生用多种方式表达学习成果,比如:演讲、表演、创作、写作等,让学生在学习过程中淋漓尽致地展现自己的个性,进阶学习兴趣。
三、创新学习,让英语学习充满活力1. 推行互动式教学,催发学习的参与度:鼓励和引导学生积极进行课堂讨论、角色扮演、游戏等互动式教学活动,使学生在积极的参与中学习英语。
2. 帮助和鼓励自主学习,释放学习的主动性:引导学生自主学习,制定学习计划,选择学习内容,并通过自主学习提高学习效率。
3. 推行项目式学习,提升学习的实践性:将英语学习与项目式学习结合起来,例如:参与英语角、组织英语话剧、制作英语视频等,让学生在实践中学习英语,进阶学习的应用能力。
如何培养英语学习兴趣?
如何培养英语学习兴趣?增强英语学习兴趣:教育专家视角英语作为一种全球通用的语言,掌握它已成为现代社会不可或缺的技能。
然而,许多学生却对英语学习感到枯燥乏味,缺乏兴趣,导致自学效果不佳。
如何增强学生对英语学习的兴趣,是教育工作者一直在探索的重要课题。
1. 从兴趣出发,打造沉浸式学习环境创造情境:将英语学习融入生活场景中,例如模拟英语情景对话、角色扮演、开展英语角等,让学生在真实的语境中学习,感受到英语的实用性。
游戏化学习:设计趣味性强的英语游戏,例如单词接龙、猜词游戏、英语配音等,将学习与娱乐相结合,激发学生的学习热情。
多元化学习素材:利用电影、音乐、歌曲、动漫等多元化学习素材,让学生在欣赏中学习,感受英语的魅力,并拓宽学习兴趣。
2. 尊重个体差异,制定个性化学习方案了解学习兴趣:通过问卷调查、访谈等方式了解学生的兴趣爱好,并根据他们的兴趣爱好设计相关学习内容。
例如,不喜欢看电影的学生可以选择英语电影配音,不喜欢运动的学生可以选择英语体育比赛等。
设定目标:帮助学生设定切合实际的学习目标,例如每周掌握几个单词、读背几段对话等,并鼓励他们定期查看学习进度,提高学习的成就感。
提供选择:给予学生学习内容和学习方式的选择,例如可以选择不同类型的英语口语教材、写作不同类型的英语书籍、参加不同的英语活动等,提高学生的学习自主性。
3. 营造温馨积极互动的学习氛围合作学习:鼓励学生以小组形式学习,相互帮助、相互鼓励,共同解决学习中的问题,一起营造良好的学习氛围。
师生互动:教师要善于观察并与学生进行互动交流,了解他们的学习需求,及时回应他们的疑问,并给予他们鼓励和指导。
同伴评价:鼓励学生互相评价,分享学习经验,在互相评价中发现自己的不足,持续提升学习效率。
4. 丰富情感体验,提升学习乐趣文化体验:通过学习不同的英语文化,感受英语语言背后的文化内涵,例如学习英语诗歌、英语故事、英语歌曲等,让学生沉浸在英语文化氛围中。
成就感体验:鼓励学生积极参加英语活动,并给予他们认可和鼓励,例如参加英语比赛、英语演讲、英语戏剧表演等,让他们体验成功的喜悦,提高学习的自信心。
如何提高学英语的积极性
如何提高学英语的积极性英语学习积极性的提升方法:一是从自己感兴趣的类别入手学习英语;二是增加英语学习的趣味性,如通过游戏、听英文歌等;三是多多运用,熟能生巧。
首先,应该让自己了解到学习英语的重要性,从自己感兴趣的类别入手学习英语。
其次,增加英语学习的趣味性,如:通过游戏、听英文歌、看英文电影等方式学习。
最后,学过的东西应该多多运用,熟能生巧,在学习的过程中培养对英语的兴趣。
通常来说,人们总是对熟悉的事物容易产生感情,对英语亦是如此。
多利用一些课余时间来记忆和理解。
2如何激发学英语的兴趣1、学习说话。
我们学习任何一门课程都必须要一种兴趣和爱好,即使是不太容易的内容。
我们要懂得学习英语要有一个基本的过程,从最基础的内容来理解和把握。
首先,我们要常常的学习各类句子,这样的好处可以从一开始就可以培养一种兴趣。
天天学习一个句子,这样日积月累了,你会发现自己的口语表达能力提升了很多。
2、听音乐。
我们学习英语的时候,总会觉得没有多少兴趣,这样很容易影响自己的自信心。
我们可以选择听一些音乐,从中可以学到一些基本的表达方法和词汇的用法,还能够锻炼听说能力。
这样,在音乐的熏陶下,你不会认为英语难学和没有趣味。
3、阅读故事。
我们学习英语的时候,总会觉得阅读是无趣的和难以理解的。
我们试着去阅读一些比较浅显和生动活泼的故事来阅读,这样能够增加一些趣味。
无论故事不长,一方面,可以提升我们学习英语的兴趣;另一方面能够有效的扩展词汇量。
4、参加活动。
我们在学习英语的时候,会参加一些分角色表演的活动,这其实是一件很有趣味的事情。
我们在参加的时候,可以尽量放松心情地去说和表演,不要紧张,这样可以体现出你真实的水平,从中还能激发你对英语的兴趣。
5、了解英语文化。
我们在学习英语的时候,可以适当地了解一些关于英语国家的文化、历史、语言、服饰、饮食和生活。
如果我们对这些有一定程度的了解和熟悉,能够激发自己这种内在的热情和兴趣。
3如何提升学英语的效率1、英语的基础是单词,要多记多背,记忆单词的方法有很多种,可以在阅读中记忆单词,这样既不乏味也记得牢。
如何提高学生的英语兴趣的方法
如何提高学生的英语兴趣的方法
提高学生的英语兴趣的方法有很多,以下是一些建议:
1.创造轻松愉快的学习氛围:学生在轻松愉快的学习氛围中更容易
对英语产生兴趣。
教师可以通过创造有趣的教学情境、使用幽默的语言、开展游戏化学习等方式来营造轻松愉快的学习氛围。
2.让学生体验成功:成功的体验可以增强学生的自信心和兴趣。
教
师可以设计适合学生水平的教学任务,让学生在完成任务时获得成功的体验,同时给予他们适当的表扬和鼓励。
3.教学内容多样化:教学内容的多样化可以避免学习单调乏味。
教
师可以通过引入文化背景知识、讲解英语故事、分享英语歌曲和电影等方式,让学生接触到丰富多彩的英语内容。
4.开展合作学习:合作学习可以让学生互相帮助、互相学习,同时
增强团队合作意识。
教师可以组织学生进行小组讨论、角色扮演、制作海报等活动,让学生在合作中提高英语兴趣。
5.利用现代技术手段:现代技术手段如多媒体教学、在线学习平台
等可以为学生提供更加生动形象的学习体验。
教师可以利用这些手段来增强学生的视听体验,提高他们的学习兴趣。
6.开展课外活动:课外活动可以让学生更好地应用英语,同时增强
对英语的兴趣。
教师可以组织英语角、英语演讲比赛、英语歌曲比赛等活动,让学生在实践中提高英语能力。
7.关注学生的个体差异:每个学生都有不同的学习需求和能力,教
师需要关注学生的个体差异,针对不同学生采取不同的教学方法和策略,让学生感受到个性化的关怀,提高学习英语的积极性。
总之,提高学生的英语兴趣需要教师采取多种方法和策略,从多个方面入手,创造良好的学习环境,让学生在学习英语的过程中获得乐趣和成就感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
关于如何提高英语学习兴趣
一.学生自己如何提高对英语学习的兴趣
培养学习英语的兴趣和好奇心最重要的是,不要把学英语看作是一件苦差事,而是一个不断学习新知识、新技能,天天有新发现、天天有进步、天天有新乐趣的过程。
1.通过对比找乐趣。
通过英、汉两种语言的对比,我们从学习的第一天起,就不断发现许多“怪事”:我们叫做“水”的东西,他们说是“water”,“水”是一个音节,“water”却是两个音节;我们叫做“空气”的东西,他们说是“air”,“空气”是两个音节,而“air”是一个音节;我们通过文字的内容来体现时态,如“我昨天去了超市。
”而英语通过单词的形式来体现时态,如“I went to the supermarket.”两种语言有许多的差别,但也有不少相同之处:如汉语说,“我给了她一本书”,英语说“I gave her a book.”
两个句子语序是相同的。
语言是民族文化的载体,在学习语言的过程中,可以了解到许多和我们不同的文化背景知识。
我们碰到熟人,常常问“吃了没有?”,而英、美国家的人却问“How are you?”。
我们关心吃饭的问题,他们关心健康问题。
总之,只要我们充满好奇心,就会天天有新发现。
通过两种语言方方面面的对比,我们可以从中得到许多乐趣。
2.通过使用得到乐趣。
在没有学习英语之前,我们只能用汉语与别人交流。
开始学习英语之后,我们就可以尝试使用英语来进行交流。
如一些日常交际用语“Good morning”,“Can I help you?”,“Hi”等,从学习的第一天开始,我们就能说英语,而且随着学习的进展,我们会说的英语句子越来越多,直到把英语当成自己的第二语言。
经常有家长反面欣喜地说,现在孩子回家开始跟我冒英语单词或是句子了。
在生活中养成学以致用的好习惯,现在的英语教材都越来越贴近我们的日常生活,更方便孩子们在生活中使用,在使用中实践并真正掌握作为工具来使用的这门语言。
3.通过成就得到乐趣。
有一句话说,“优秀是一种习惯。
”如果一个人从来没有成功做成过某事,他是不会相信自己有做成某事的能力的。
学习英语毕竟不是一件十分容易,可以一蹴而就的事,常常听许多刚刚接触英语的孩子及孩子家长说,我对学习英语没有兴趣。
其实,有时候,只是人的过往的失败经历在作崇,觉得我如果尝试了也会做得不好,其他同学比我早学习那么久,现在已经学得那么好了,到时候如果我学水会别人就会嘲笑我笨吧,那索性我就不去尝试了,就说我没有兴趣。
所以,在最初的英语学习中,我们着实应以培养孩子的兴趣为主,多采用鼓励式教学法,不要过多地注意孩子的分数。
经常会看到一个很不好的现象,有些学校对孩子的分数要求极高,150分的满分,孩子好不容易考了120多或130多分,老师却把家长叫过来说,班上的平均分都是140,说孩子拉低了整个班级的平均分。
这样的话及行为严重伤害了孩子的自尊心,让他们从一开始就对英语学习产生了抵触情绪,从而认为自己一定学不好英语,进而选择了放弃。
所以,还请诸位高抬贵手,不要把孩子的所有可能性扼杀在了摇篮中。
要积累成功的经验,并不是一件多么困难的事,多记住一个单词,多学习一个句型,都应该成为被称赞的成功小事件,这
样,孩子才能稳稳地走一步再走一步。
4.通过欣赏得到乐趣。
现在中西文化的交流越来越频繁,孩子们在生活中有许多可以接触英语了解英语的机会。
如现在十分流行的美剧:“生活大爆炸”,“吸血鬼日记”等,以及许多励志的英美电影,如“阿甘正传”,“肖申克的救赎”等,以及流行的英语歌曲,以及简易的英文读物,广播,新闻,孩子们可以根据自己的喜好,选择自己喜欢的渠道来欣赏了解英语。
在掌握了一定词汇后,开始大量阅读。
书中描绘的地地道道的异国风情,其他民族人民千百年来积淀的风俗、文化观念和巧妙的语言运用一幕幕展现在我们面前。
其中乐趣,要是不直接掌握英语,单靠别人翻译、介绍是无论如何也
体会不到的。
二、老师如何提高学生对英语学习的兴趣
1.用口诀帮助记忆,提高学英语热情。
英语语法规则,词的用法区别,发音规则等常让学生迷惑和易混淆的英语知识,有些老师可以编成口决来帮助学生记忆,降低学习的难度,使学英语的热情升温。
如给初一学生讲be动词的用法,可以记口决:“I用am, you用are; is跟着他,她,它。
单数is,复数are。
又如基数词变序数词也可以通过口决帮助记忆:一、二、三特殊记,其他加“th”就可以。
八减“t”,九去“e”,-f来把 -ve替。
整十变化须注意,-y变为-ie,再加-th才满意。
若是遇到几十几,只变个位就可以。
序
数词表顺序,前有定冠词莫忘记。
教师只要常收纳,多积累,勤总结,口决就会源源不断,教学也定会趣味横生。
2.开展竞赛,调动学习兴趣。
学生具有进取心和荣誉感,尤其是在市场经济的熏陶下,学生的竞争意识更加激烈。
将竞争机制引入到英语课堂教学中来,则是一种行之有效的形式。
问答可以来一个“抢答”;拼读学词,来一个拼“单词大王”竞赛,以及书写比赛,猜谜语大赛,传悄悄话竞赛等多种多样的形式;可采用分小组或男女同学竞争的方式;再用积分法,给予鼓励效果更佳。
课堂上适当的竞赛,学生乐于参与其中,乐于争先,乐于
学习,这就调动了全体学生的学习兴趣。
3.采用游戏教学模式活跃课堂教学。
小学生活泼好运,爱表现,特别是低年级学生更是如此。
在英语教学中适时开展一些游戏活动可以吸引他们的注意力,激发其学习兴趣,有效提高学习效果。
即使是高年级的学生,如初中生,也可以在适当的时候采用一定的游戏的形式来开展教学,让学生成为学习的主体,在课堂上多使用英语,多练习英语,从而达到熟能生巧的作用。
对较高年级的学生,可以在课堂上对个别爱走神的同学适当提问,提高
学生的参与度。
4.精心选用英语歌曲、歌谣或诗歌。
英语歌曲优美的旋律,歌谣明快的节奏让学生更加喜爱英语,更加喜爱上英语课。
选用与本单元的知识相关联的歌曲或歌谣,也可以把歌词改一改,变为本单元的重点句型或短语,这样使教学重点更加突出。
在新授前让学生听一听,调动学生学习新知识的积极性,结束时唱一唱,再一次巩固了新知识。
5.巧用多种评价手段,激发学生的兴趣。
课堂上,对学生的表现要多运用鼓励性评价,善于挖掘学生的闪光点,给予充分的肯定和积极的鼓励。
对学生学习过程中的失误和错误,采用宽式和严式两种处理方式。
当以交流为目的时,采取宽式;当以语法学习为目的时,就采取严式,这样宽严结合,既保证具有扎实的基础知识,又有利于鼓励学生大胆使用英语。
《英语课程标准解读》指出:“对于小学生,要特别注意重在仿用,重在意义,重在交流,重
在鼓励。
总之,兴趣是最好的老师,兴趣是成功的基础,兴趣是点燃智慧的火花,兴趣是学习知识的动力。
激发和培养学生学习英语的兴趣是教师的一项长期的重要任务,也是搞好小学英语教学的基础。
只有让学生保持浓厚的英语学习兴趣,教师的教和学生的学才会便得轻松,提高小学英语课堂教学效率也就不会再是一件难事了。
文章来自成都启明教育转载请注明。