高三年级班主任德育工作计划(标准版)
2024年高三德育工作计划高三年级德育工作计划范本（4篇）
高三德育工作计划高三年级德育工作计划范本高三一年，在学生是最为关键的一年，学生想的是在年内，学生可以出成绩。
就教育者来讲，主要抓住高一高二的。
到了高三，要注意学生的教育工作计划。
一点高三年的的计划要向学生讲明白，说明年的主要的工作，就可以把学生的心思定在的基础上，新学期的次事情讲明白。
而要讲内容，学生的底细摸清楚，然后就可以把学生的活动安排好！的情况的事实可以。
周：理想教育。
学习自查。
学期初的家长会。
在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也把学生的理想先能够下来。
可以组织的活动或者讲座来安排。
在学期的开始初，让学生自查，把以前的学习情况总结，然后的情况给定位，作好个人工作计划，有全盘的计划，把所问题的。
就可以在学期初有的计划。
学期初的家长会是要的，的情况向家长交代清楚，让价值能够有的情况的，下面的工作就比。
的内容的情况来。
周：第____届读书活动。
（以与的的内容的书籍为主）延续上面的几届读书活动，在届的组织上，学生的读书活动定到与的的学习科目有的环节上，读书也有的意义，当然读书的书目要做的握，不要让学生而到的文化课的学习上。
周：体育锻炼安排（运动会）。
学习交流（集体或安排活动）。
体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的活动。
的事宜学校的的情况来。
的安排由班级干部来组织。
的复习计划，可以组织安排的学生学习的交流，能够多样化，尽量能够把学生的学习情况的推广，能够使得大家的学习成绩。
还要组织学生座谈会，把学生的各个得完美。
第五周：次月考小结分析。
学习方法的交流与总结安排。
团员会议。
学生的活动安排由学生来组织。
团员的工作会议能够到实处。
第六周：班级四项评比活动的规范总结活动，纪律自查。
学生的特点，够放松学生对学校四项评比的放松，纪律要的，在最后的阶段，有些学生就会趁机会不的活动，而活动往往回到学生的、班级的、集体的各个，很坏，不控制，就很难在时期将学生的思想稳定下来，而的直接后果整个集体的瘫痪。
再学生纪律的自查，给计划，地！第七周：我怎样读书暨第____届读书活动小结。
2024年高三年级班主任德育工作计划
2024年高三年级班主任德育工作计划一、工作目标1. 提高学生的道德水平和品行修养。
2. 培养学生正确的价值观和人生观。
3. 加强学生的社会责任感和公民意识。
4. 帮助学生树立正确的远大理想和奋斗目标。
二、工作内容1. 制定开学第一周的班会教育计划，对学生进行全面的德育教育。
a. 强化学生的纪律意识，讲解校规校纪和班规班纪。
b. 着重讲解校园暴力和欺凌行为对个人和集体的危害，引导学生尊重他人和团结合作。
c. 强调诚信和守信的重要性，倡导学生做一个诚实守信的人。
2. 组织开展班级团队建设活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
a. 安排班干部选拔和培训活动，加强班级组织的凝聚力和战斗力。
b. 组织班级拓展训练，提升学生的团队协作和沟通能力。
3. 关注学生的心理健康，建立心理辅导机制。
a. 开展心理健康教育讲座和主题班会，指导学生正确应对学习和生活中的压力。
b. 定期组织心理辅导活动，提供个体和集体心理辅导服务。
4. 组织学生参与社会实践和志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
a. 协助学生社团组织开展公益活动，如义卖、志愿者活动等。
b. 鼓励学生参加社区服务、环保活动等，培养他们关心社会、关爱他人的意识。
5. 开展家庭教育工作，加强与家长的沟通和合作。
a. 举办家长讲座和家长会，为家长提供教育指导和交流平台。
b. 配合学校开展家访活动，了解学生家庭情况，及时解决学生家庭困难和问题。
6. 组织学生参加思想政治教育活动，提高学生的思想政治素质。
a. 组织学生参观纪念馆、革命纪念地等，加深对国家和历史的认识。
b. 开展思想政治教育讲座和班会活动，培养学生的国家意识和社会责任感。
7. 加强与班主任团队的合作，共同推进德育工作。
a. 定期组织班主任交流会，分享经验和心得，共同解决工作中的问题。
b. 加强与年级领导和学科教师的沟通和配合，形成合力。
三、工作措施1. 制定详细的工作计划和时间表，明确每个工作任务的实施时间和方式。
高三班主任德育个人工作计划(10篇)
高三班主任德育个人工作计划（10篇）高三班主任德育个人工作计划（10篇）高三班主任德育个人工作计划篇1 现在离高考还有100多天，进入高考倒计时阶段。
作为班主任工作重点是抓班风、学风建设，营建一个良好的班级学习氛围和环境，点燃学生最后冲刺的热情与激情。
本学期必须做以下几方面的工作：一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。
二、高考氛围的营造。
鼓励学生面对挑战迎难而上。
培养学生勤奋拼搏的意志品质;培养学生耐得住寂寞、抵制住诱惑的心态。
使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。
1.举行家长会。
利用一切可以利用的力量，齐心迎战。
2、举行百日冲刺宣誓主题班会，部署最后100天的复习要求。
3、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，4、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望三、认清形势，做好班级稳定工作。
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。
一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。
使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
四、主要工作。
班上学生总体基础较差，落后面较大，情绪也不稳定。
高考任务重。
如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。
2.认真上好班会课。
利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。
特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。
高三班主任德育计划范文（四篇）
高三班主任德育计划范文【指导思想】以“以德促学，以德促教”为德育工作方针，充分发挥德育是教育第一生产力的作用，有效开展高三年级德育管理工作，切实为高三年级教育教学质量的提升服务。
【工作目标】从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，确保每一位学生树立正确的学习动机，培养勤奋刻苦，不畏艰难，志向远大的高三精神，德育工作有效服务于____年高考。
1、完善德育工作机制，健全德育工作制度。
全体高三教师要树立“抓德育就是抓教学质量”的德育观。
在德育处、高三年级管委会的引领下，形成班主任与任课老师齐抓共管的德育运行机制。
建立高三班级调研制度，以每一次考试为契机，进行班级管理调研，督察德育过程管理，为高效开展教学工作奠定基础。
坚持“走动式”管理，年管会领导要深入协管班级，指导班主任开展管理工作。
各班级充分利用好《班级日志》，及时了解班级情况，处理好各种问题。
2、以“三零”、“四率”、“十大行动”为抓手，强化养成教育实效。
抓学生的养成和行为习惯，是班级建设中最重要的环节。
我校提出的“三零”、“四率”、“十大行动”经过一年多的实践，内容得到了丰富，切实起到了明显的效果。
要继续从严要求，监督落实，常抓不懈。
同时，以榜样来教育和引导学生。
做好“绿色温馨班级”、“优秀毕业生”的评选工作。
结合升旗仪式，评选“每周一星”，利用网络和橱窗进行榜样宣传。
3、提高班主任管理水平。
要求班主任严格执行我校的《班主任一日常规》。
高三班主任应该具有三个基本的素质：即是有不畏困难的精神、有自己的管理理念、有责任心。
为指导班主任开展工作，每周五中午召开高三班主任工作例会，总结一周工作，布置下周任务。
为班主任提供更多的外出培训机会，积极鼓励任课教师参加德育培训，尤其是关于学生管理和心理健康教育方面的培训。
积极组织高三班主任参加我校的“第____届班主任基本功竞赛”。
4、优化德育导师制工作。
高三年级的德育导师制工作要和年级组提出的师生谈话工作结合起来，任课教师按照统一要求，扎实开展谈心帮教活动，做好记录，在学生的学习生活中给予关心和照顾，引导学生全力以赴投入学习。
2024年高三班主任德育计划
2024年高三班主任德育计划【导言】德育是培养学生健全人格和良好行为习惯的重要环节。
作为高三班主任，我将致力于为学生提供全面的德育教育，培养他们的道德品质和社会责任感，助力他们全面发展和顺利完成高中阶段的学业。
一、强化师生关系1.举行班级聚餐活动，增进班级凝聚力和师生间的互动交流。
2.组织班主任时间，定期与学生进行心理疏导，关注他们的成长和困惑。
3.建立班级群，及时发布相关信息和提醒，让学生和家长安心。
二、提升学生的道德素养1.开展主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观。
2.推行“爱心行动”，组织学生参与公益活动，培养他们的社会责任感。
3.开设道德与法制课，让学生了解法律法规，培养依法行为的习惯。
三、加强学风建设1.组织学习规划会，帮助学生制定科学的学习计划，激发他们的学习动力。
2.开展学习心理辅导，引导学生调整心态，提高学习效果。
3.定期进行学业跟踪，及时发现学生学习中存在的问题并帮助他们解决。
四、培养学生的自主管理能力1.组织学生参与班级事务管理，如班级日常卫生、值日等，培养他们的自我管理能力。
2.开展班级自治活动，鼓励学生主动参与班级事务讨论和决策，提高合作能力。
3.举办班级文化活动，让学生参与策划与组织，培养其组织协调能力。
五、加强家校合作1.定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况与生活习惯。
2.建立定期沟通机制，及时向家长反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。
3.举办家长参观日活动，让家长走进学校，了解学生在校的学习生活。
六、关心关爱学生心理健康1.组织心理健康教育讲座，提高学生对心理健康的认识和重视程度。
2.开展心理测评活动，及时发现学生的心理问题并提供相应的帮助。
3.建立心理咨询室，提供学生个别或小组心理咨询服务，帮助他们解决心理困惑。
七、加强安全教育1.进行消防安全教育，组织消防演练，提高学生的自救和逃生能力。
2.开展交通安全教育，增强学生的交通安全意识。
3.加强网络安全教育，引导学生正确使用网络，防范网络风险。
高三班主任德育计划范本(三篇)
高三班主任德育计划范本一、工作措施为了实现我们的奋斗目标，全体高三师生都要振奋精神，真抓实干，勤奋努力，讲求质量，提高效率。
（一）、思想工作1、班风、学风建设良好的班风，学风是胜利的保证。
全体师生都应高度重视班风、学风建设。
应加强对学生的正确引导，充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用，切实搞好班风、学风建设。
良好的班风要求：树正气，以讲政治、讲纪律、讲学习为德;以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐;以积极向上，勤奋努力，成绩优良为荣。
整个班级体班风正，显得朝气蓬勃。
良好的学风要求：有理想，能够持之以恒的努力学习;有毅力，能克服困难，坚忍不拔的钻研学习，有方法，能抓紧时间，讲求效率，毫不懈怠地学习;有竞争，能你追我赶，人人争上游。
整个班集体学习风气浓，表现出欣欣向荣的景象。
2、班主任工作班主任是一个班的领路人，班主任的工作直接相关一个班的班风、学风建设，至关重要。
班主任的工作做到“五要”：班主任要深入教室、寝室、操场等学生生活学习的地方，多调查研究，采取有力措施，切实搞好班风班主任要善于做学生的思想工作，每学期至少找每个学生谈话一次，对学生进行鼓励、鞭策和心理疏导，让学生“自知之明”。
班主任要关心学生身心健康，切实帮助学生解决思想、学习和生活上的困难。
班主任要适当组织主题班会，周末晚会等人人参与的丰富多彩的校园生活，调适学生的心身。
（每周至少一次）班主任要带领全班同学进行课外体育锻炼（每周二次，每次半小时），增强学生的体质，消除学生大脑的疲劳。
3、科任老师配合教育全体教师均是教育工作者!科任教师在做好教学“六认真”的同时，要善于观察、分析学生的状况，通过学生课堂精神状况、作业质量、考试成绩等问题的表象，分析、把握学生的思想，有针对性地进行思想教育和心理诱导;切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难，让学生精神饱满来学习，斗志昂扬去竞争。
4、健康心理、健全人格培养学生健康的心理、健全的人格对学习的成功、人生的辉煌具有至关重要的作用，根据中学生的心理特点，有针对性地进行有关心理培训和心理疏导。
高三班主任德育工作计划
高三班主任德育工作计划高三班主任德育工作计划篇1一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本资料，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。
2、加强学校、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
(二)深化爱国主义教育1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱教师、爱同学、爱学校做起。
3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和资料，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到资料详实，针对性强，有感而发。
4、围绕学生“知识+潜力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
(三)加强队伍建设1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。
高三班主任班级德育计划（精选8篇）
高三班主任班级德育计划高三班主任班级德育计划（精选8篇）工作中写高三班主任班级德育计划必不可少，快来写写看吧。
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
以下是小编精心整理的高三班主任班级德育计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三班主任班级德育计划【篇1】一、班级概况班级简介：高三(2)现有生数41人，原来44人，3人未报到，2个考美术，一个考体育。
班级以“天道酬勤有恒乃成”为学习指导宗旨;以“卧薪尝胆历破茧之触痛破釜沉舟圆六月之金梦”为班级奋斗格言;坚持引导高三学生的成人思维及养成习惯，贯彻高三的成人德育与智育教育方针。
班级目标是在来年的高考上能有所突破，为20__年校庆献上一分贺礼。
班干部阵容：(见__市__中学高三(2)班班干部阵容安排公示表)。
班干部要求做到如下：(1)以身作则，学习工作两不误;(2)切实完成本职工作，戒浮躁;(3)有高度集体荣誉感与责任心。
二、班级工作计划班级管理工作，坚持计划性，规划性，加强落实班级的日常德育教育工作，将主要工作放置于学习促进上。
班级的工作及学生学习尽量做到：学期有目标、月月有主题、周周有计划、天天有作为;在这些方面上，做到预测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。
以下从几方面进行简单计划：（一）抓常规，促学习常规是学习的前提与基本保证，没有常规，什么都无从谈起。
只有树立从常规着手，树立班级正气，才能在学习上统一思想同意行动的促学习，这是一条普遍认为的规律。
学生做到遵守中学生的日常规范制度、__中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬班级之正气。
充分调动班干部及学习委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规进行引导(附：高三(2)班干部培训会议记录)，加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共管”。
（二）德育养成，学习为主成立学习养成指导中心，引导优秀的学生，在学习方法上不断的完善，促进中等学生的学法及成绩的提高，组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学习养成指导中心。
2023年高三年级班主任德育工作计划
2023年高三年级班主任德育工作计划目标：1. 培养学生的品德修养和良好的行为习惯。
2. 提高学生的自我管理能力和社会责任感。
3. 帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
4. 促进学生的身心健康发展。
5. 加强与学生家长和社会的联系与合作。
具体计划：一、开展班级活动，营造良好的班级氛围和团队精神。
1. 组织班级会议，定期进行班级动态的汇报和评议。
2. 组织班级文化活动，如班级展览、班级艺术表演等，培养学生的艺术鉴赏能力和团队合作精神。
3. 组织班级义务活动，如社会公益活动、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和服务意识。
4. 开展班级体育活动，如足球、篮球比赛等，培养学生的团队协作精神和健康体魄。
二、加强学生的自律管理和学习动力培养。
1. 每周组织学生进行学习计划的制定和跟踪，引导学生掌握良好的学习方法和技巧。
2. 鼓励学生互相监督，建立学习小组，进行学习成果的分享和交流。
3. 每月开展学习动力培养活动，如学习经验交流会、成功案例分享等，激发学生的学习兴趣和动力。
4. 组织学生参加学科竞赛和知识运用活动，提高学生的综合素质和自信心。
三、关注学生心理健康，提供必要的心理辅导和支持。
1. 每学期开展心理健康教育和心理测试，帮助学生认识自己，提高情绪管理和压力应对能力。
2. 建立学生心理档案，及时跟踪和解决学生的心理问题，开展个别辅导和家长沟通。
3. 组织学生参加学生心理健康俱乐部等活动，提高学生的情商和自我调节能力。
四、加强与家长和社会的联系与合作。
1. 定期进行家长会，向家长宣传学校的教育理念和班级的工作计划，征求家长的建议和意见。
2. 鼓励家长参与班级活动，如家长代表参加班级会议、志愿者活动等。
3. 配合学校组织家长与学生的培训和交流活动，加强家校沟通和合作。
4. 注重与社会资源的对接，引导学生参观企事业单位、社区服务等，开拓学生的眼界和社会认知。
五、定期评估和总结工作成效，不断完善工作计划。
2024年班主任德育建设工作计划（五篇）
2024年班主任德育建设工作计划在高中的最后一年，我们秉承“一年打基础，两年成规范，三年出成果”的教育理念，高三经过不懈的努力，此刻正是收获成果的关键时期。
高三的核心使命在于实现学习成绩的显著提升，并在高考中展现出我们最佳的状态。
以下是我班在高三学年的具体工作计划：一、指导思想：在学校领导的指导下，本班将以凸显学生主体地位为核心，以加强学生行为规范教育为切入点，提升学生的自我教育与自主管理能力。
我们致力于培养具有健全人格、拼搏进取精神的学子，为高考做好全面准备。
二、主要工作：1. 深入开展学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理等多方面做好准备。
2. 认真组织班会课，确保有备无患。
利用多种形式的班会课进行思想教育，激发学生的学习热情，培养良好的品格与修养。
有计划地开展主题班会，提升班会课的质量。
3. 实施学生班主任轮流值日负责制，严格考勤管理，确保自修课纪律。
4. 持之以恒地加强学生日常行为规范教育，培养学生的责任意识。
建立健全班级检查、考核、监督机制，定期检查、反馈，奖惩分明。
5. 关注特殊学生群体，通过谈话、家访等方式，及时了解他们在学习、生活中的真实想法，帮助他们解决困难，畅通思想。
6. 积极争取各科任课老师的支持，做好优秀学生的培养和成绩较差学生的转化工作。
7. 加强与家长的沟通，定期召开家长会，通报学生在校的表现。
建立严格的家长会请假制度，增强安全意识，遇到特殊情况能及时与家长取得联系。
三、具体措施：1. 营造温馨、充满激情的教室环境，为学生提供一个良好的学习与生活空间。
2. 高三班级成绩的提升需要学生和老师的共同努力，课代表需发挥“桥梁”作用，及时沟通学生与老师之间的信息，确保师生交流的及时与准确。
3. 营造良好的学习氛围，早自修和午自修都要求学生全身心投入，保持教室安静，上课时全神贯注，积极配合老师，积极思考。
4. 加强班级管理，确保在紧张的学习之余，班级基本工作有序进行，遵守学校规章制度，热爱劳动，将学校、班级视为自己的家。
高三班主任德育个人工作计划
高三班主任德育个人工作计划高三班主任德育个人工作计划一、工作目标和目标规划1.1 工作目标：对高三学生进行全方位德育教育，培养学生正确的人生观、价值观，帮助他们健康成长，最终实现高考成功，并为未来的发展奠定良好基础。
1.2 目标规划：（1）加强对学生的心理健康教育，维护学生健康成长。
（2）引导学生树立正确的人生观、价值观，提高道德水平，培养良好的生活习惯。
（3）帮助学生制定学习计划，指导学生掌握科目知识，全面提高学生各项能力。
（4）加强与家长的沟通协调，共同促进学生的全面成长。
二、工作任务和时间安排2.1 工作任务：（1）心理健康教育：组织心理学专家到学校开展心理健康教育，定期组织班级心理调查和心理辅导。
（2）德育教育：每周安排一次德育课程，加强对学生的道德教育，定期组织学生成立读书、爱心等社会实践活动。
（3）学习指导：帮助学生制定学习计划，组织学生针对知识技能进行讲座、探究会等活动，通过学习小组、作业检查等形式提高学生的学习能力。
（4）家校沟通：开展家长会、家庭访问等形式，引导家长正确对待学生的学习成绩和身心健康，共同促进学生的全面成长。
2.2 时间安排：（1）心理健康教育：每月组织一次专家讲座，并安排心理辅导时间，每次1-2小时。
（2）德育教育：每周安排一次德育课程和一次实践活动，每次1-2小时。
（3）学习指导：每周安排两次指导课程和一次辅导时间，每次1小时。
（4）家校沟通：每个月安排一次家长会，充分利用微信、电话等渠道进行信息沟通。
三、资源调配和预算计划3.1 资源调配：（1）教育资源：利用学校德育处提供的教育资源，调动全体班级及校外资源，充分发挥各种课程、实践、比赛等形式，激发学生的学习热情。
（2）教师配备：根据学生特点和工作安排，充分调动班级各学科教师的积极性，打造“德育+专业课”联动模式，辅导教师定期参加培训，并加强与家长和学生的沟通。
（3）物资配备：根据学生需求，适时增加教材、辅导资料等教学资源的投入。
高三班主任德育计划
高三班主任德育计划初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯，使学生的身心和谐发展，在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质。
这里给大家分享一些关于高三班主任德育计划5篇，供大家参考。
高三班主任德育计划1以学校工作计划和政教处德育工作计划为指导，结合年级实际情况，积极开展德育工作，使年级德育工作与高一学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
以强化行为规范养成教育为重点，围绕弘扬伟大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成年级特色。
二、工作目标1、培养学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识。
2、强化高一新生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
3、通过各种教育活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关系。
三、工作重点1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、强化常规管理工作。
积极参加“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进班级建设。
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、积极参加“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、认真开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互了解。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强检查督导力度，继续实行年级值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育工作。
开好每周一次的班主任例会，加强班级管理经验交流，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。
2024年高三德育工作计划高三年级德育工作计划标准模板（4篇）
高三德育工作计划高三年级德育工作计划标准模板一、思想行为规范管理方面：1、组织班委会，召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《中学生行为规范》、认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生每天两次唱日常行为歌4、利用学期初的班会课特别强调要树立集体意识、安全意识。
二、树立良好班风方面。
1、利用班会课开展榜样教育。
交流本班优秀学生学习方法;2、名人知多少读书活动;3、树立思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
三、配合学校年级德育工作方面。
1、组织学生写好新学期打算，对学生进行新学期目标教育。
新学期的任务光荣而艰巨，围绕全校中心工作，在认真总结上学期各方面成绩及差距的基础上，认真写好新学期打算。
努力完成新学期三个方面、六大任务。
（1）要德育好。
首先要遵纪守法。
严格遵守中学生守则。
遵守学校里的一切规章制度;遵守国家的法律法规。
其次是尊师爱校。
尊师是中华传统美德之一，每个学生必须尊敬老师，不仅口头上向老师问好，更重要的是尊重老师的劳动成果，听老师的话;加强对学生热爱学校的教育，不仅爱学校的一草一木，更重要的是爱护学校的荣誉。
（2）是智育好。
首先要珍惜时间。
光阴似箭，日月如梭，必须抓紧分秒时间，在有限的时间里让学生学好;其次要刻苦学习。
学习是学生的主要任务，必须强调让学生在刻苦上下功夫，争取优异成绩。
（3）要体育好。
首先是要注意安全。
安全问题是关系到人的生命的大问题，我们决不能掉以轻心，要树立安全第一的意识，时时处处注意安全，杜绝一切事故的发生;同时要加强身体锻炼，确保身体健康。
同时在此基础上加强管理力度，为再创辉煌打下基础。
2、带领学生认真学习我校各项规章制度，加强对学生的养成教育。
3、向学生进行安全教育。
4、加强对学生的革命传统教育号召学生发扬艰苦奋斗精神，努力学习、立志成材，加强对学生热爱祖国，热爱人民的教育。
四、本班特长生培养工作方面。
及早发现培养优秀学生，帮助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。
高三班主任德育工作计划
高三班主任德育工作计划高三阶段是学生成长的关键时期，班主任作为德育工作的主要实施者，需要制定一套全面、系统、有针对性的德育工作计划，以促进学生全面发展。
以下是我作为高三班主任的德育工作计划，主要包含学生心理辅导、德育课程安排、家校合作机制、德育实践活动、学生自主管理、德育评价体系、德育资源共享和德育师资培训等方面。
一、学生心理辅导高三学生面临着巨大的学习压力和心理负担，因此心理辅导工作至关重要。
我们将通过定期开展心理健康讲座、个别心理辅导、团体心理辅导等方式，帮助学生缓解压力，提高自我认知，增强心理韧性。
同时，我们还将建立学生心理档案，跟踪记录学生的心理状态，及时发现并解决问题。
二、德育课程安排德育课程是提高学生道德素养和综合素质的重要途径。
我们将按照国家和地方教育部门的要求，结合学校实际，制定科学、合理的德育课程安排。
通过思想品德、社会公德、法律法规等方面的教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、家校合作机制家庭教育是德育工作的重要组成部分，家校合作是提高德育效果的关键。
我们将通过定期召开家长会、设立家长信箱、开展家访等方式，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长与发展。
同时，我们还将邀请家长参与学校的德育活动，增强家长的参与感和责任感。
四、德育实践活动德育实践活动是德育工作的重要组成部分，能够帮助学生将理论知识转化为实际行动。
我们将组织学生参加各类志愿服务、社会实践、社区活动等，让学生在实践中体验社会责任，提升道德素养。
五、学生自主管理学生自主管理是培养学生自我管理能力和自治意识的有效途径。
我们将通过班级自治、学生自治组织等方式，让学生参与班级管理和学校事务，提高学生的主人翁意识。
同时，我们还将引导学生制定个人学习计划、自我评价等，培养学生的自我管理能力。
六、德育评价体系德育评价是检验德育工作效果的重要手段。
我们将建立科学、全面的德育评价体系，将学生的道德素养、综合素质等方面纳入评价范围，采用多元化的评价方式，确保评价结果的客观、公正。
高三班主任德育工作计划(10篇)
高三班主任德育工作计划（10篇）高三班主任德育工作规划1为更好的开展德育工作，特将工作规划具体化：从去年的工作总结中我吸取阅历，特将今年的德育工作从高三年级第一学期开头，加强学生的学习指导工作，努力打好学生的根底学问底子，进展一局部人的详细指导工作。
本学期的活动比拟少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少进行，最多是在主题班会的时候进展一些小型的活动。
学习中的小组，每个礼拜一次学习自查沟通活动，两个礼拜班级一次大型活动。
准时地转变自己的复习过程中的一些问题的解决。
第一周：高三新学期的学生教育高三一年，在学生认为是最为关键的一年，由于学生想的是在这一年内，学生可以出成绩。
但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。
但是到了高三，我们要更加留意学生的教育工作。
首先一点就是要把高三这一年的根本的规划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比拟良好的根底上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。
而详细要讲什么内容，要把学生的内幕摸清晰，然后就可以把学生的一些详细活动安排好!依据详细的状况的事实可以确定。
其次周：抱负教育。
（学习自查、学期初的家长会。
）在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的抱负先能够确定下来。
这样可以组织一些详细的活动或者讲座来安排确定。
在学期的开头初，让学生进展一些自查，把以前的学习状况进展总结，然后依据自己的状况给自己定位，作好自己的规划，有一个全盘的规划，把全部的问题得到详细的落实。
这样就可以在学期初有一些根本的规划。
学期初的家长会是很重要的，要把一些详细的状况向家长交代清晰，让价值能够有一些根本的状况的了解，这样对于下面的工作就比拟好开展一些。
详细的内容依据详细的状况来进展确定。
第三周：第五届读书活动。
(以与自己的实际相关的内容的书籍为主)连续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有肯定联系的环节上，这样读书也有肯定的意义，固然读书的书目要做肯定的握，不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。
2023年高三班主任德育工作计划
2023年高三班主任德育工作计划一、立德树人，培养学生的良好品德1. 建立高三班的班规班训，制定明确的行为规范，引导学生养成正确的行为习惯和品德观念。
2. 组织学生参加各项德育活动，如志愿者活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 开展班级主题讲座，邀请校内外专家学者对学生进行道德教育，引导他们正确对待生活、学习和人际关系。
二、提升学生成绩，培养学生的学习能力1. 组织学生进行学业规划，指导他们合理安排学习时间，掌握学习方法，提高自主学习能力。
2. 定期组织学生进行学习小组活动，促进同学之间的互助学习，培养合作精神。
3. 配备专业教师开设复习讲座，帮助学生整理知识框架，提高学习效果。
三、关注学生的身心健康，促进全面发展1. 开展体育锻炼活动，组织班级运动会、晨练等，增强学生体质，培养团队合作精神。
2. 组织心理健康教育活动，关注学生的心理压力，并提供相应的心理辅导。
3. 举办文化艺术活动，提供广泛的文化艺术体验机会，培养学生的审美能力和创造力。
四、加强与家长的沟通合作，共同关心学生成长1. 定期开展班级家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，并听取家长对班级工作的意见和建议。
2. 组织家长走访活动，了解学生家庭情况，为学生提供有针对性的帮助和支持。
3. 制定家长教育方案，组织家长参加相关培训，提升家长的教育能力。
五、加强班级管理，营造良好的学习氛围1. 建立班级荣誉制度，设立奖励机制，激励学生参与班级活动，积极向上。
2. 加强班级纪律教育，严肃处理违纪行为，维护班级的秩序和团结。
3. 组织开展班级文化建设活动，培养学生的集体荣誉感，加强班级凝聚力。
六、定期评估和调整工作计划1. 每个学期末进行工作总结和评估，分析问题和不足，及时调整及完善工作计划。
2. 配合学校的考核评估工作，做好相关材料的准备和汇报。
以上是2023年高三班主任德育工作计划的基本内容，希望能通过这些工作，培养高三学生的良好品德，提高学习成绩，促进全面发展，与家长共同关心学生成长，营造良好的学习氛围，为学生的高考备战和未来的发展打下坚实的基础。
高三班主任德育工作计划模板5篇
高三班主任德育工作计划模板5篇高三班主任德育工作计划模板篇1秉承“发展”的教育理念，坚持“以德育工作为切入点，提高年级整体学习水平”的工作方针，进一步巩固德育阵地，优化德育内容，探索德育方法，努力促进学校德育工作再上新台阶，再创新佳绩。
高三年级是学校工作的重点，德育工作更是高三年级高考成败的关键，为了我校20__年高考再创辉煌，特制定高三级德育工作计划。
一、8月——行为规范月1、利用班会召开一次高三年级宣誓仪式，进行开学前的收心教育，要求各班班主任组织学生认真“表决心”，同时针对高三毕业年级的具体情况提出新学年的要求，力求使学生和班集体做到稳中求学;2、班主任对学生进行课堂常规的教育，使之有一个良好的课堂环境和学习环境，并树立一个学习风气浓厚的班集体，如各班应确定和布置好高考备考主题标语、每天在黑板报上设计一句能激励同学奋进向上的名言或标语、年级对于教室整洁卫生程度进行检查和评比等，让学生能够在清新干净的环境中学习;3、班主任与学生的沟通：在开学两周内，班主任要与班上每个学生进行一次谈话沟通(年级检查)，并做好与学生家长的联系工作，齐抓共管，使学生能够安心学习。
4、以“做一个受欢迎的人”为题开展教育活动，使学生明确“良好的习惯是个人成才成功的基础”，渗透八大好习惯“诚实首信，礼貌待人;遵纪守法，按规律办事;认真负责，自己事自己做;尊重宽容，友善合作;注重效率，做事有计划;独立思考，勤于动手;主动学习，经常反思;保护环境，讲究卫生”。
二、9月——感恩月1、9月前两周，以教师节为契机，以“我爱我师”为主题组织一次活动，沟通师生感情，加强师生的相互理解，为高三艰苦的复习打好心理基础。
同时，各班要组织教师节主题班会，对师生情感进行巩固，班会力求使学生感受到老师每天的辛苦付出、时刻的相伴，使学生怀有一颗感恩的心去学习;2、感恩月以主题：“出征的路上，感谢有你相伴”，举办高三年级成人礼，邀请学生家长参加，同时开家长会。
2024年高三班主任德育计划例文(三篇)
2024年高三班主任德育计划例文为加强学生学习指导工作，奠定坚实基础，本学期将重点开展以下活动与指导措施。
鉴于活动安排较为紧凑，我们将在确保学生身心健康的前提下，以体育活动健身为主，适当减少文艺活动的数量，仅在主题班会中安排小型活动。
一、学习交流活动安排每周组织学习小组进行一次学习自查交流，每两周举行一次班级大型活动，及时调整复习过程中的问题。
二、具体工作安排第一周：开展高三新学期学生教育，明确高三全年工作计划，奠定学生良好心态基础。
第二周：进行理想教育，组织学习自查，召开学期初家长会，确保家校沟通顺畅。
第三周：举办第____届读书活动，引导学生阅读与学习科目相关的书籍。
第四周：制定体育锻炼计划，准备运动会，组织学生学习交流。
第五周：分析第一次月考成绩，交流学习方法，召开团员会议。
第六周：规范班级四项评比活动，进行纪律自查。
第七周：总结第____届读书活动，举办“我怎样读书”主题活动。
第八周：组织心理讲座，帮助学生进行心理调整。
第九周：分析第二次月考成绩，召开团员工作会议，推荐优秀团员。
第十周：进行班级中期整顿管理，确保高三年级管理工作不放松。
第十一周：开展学习教育活动，指导学生学习方法，加强学习信心。
第十二周：举办主题班会活动。
第十三周：组织学生进行自我挑刺活动，促进自我改进。
第十四周：安排轻松放松活动，激发学生斗志。
第十五周：分析第三次月考成绩，关注学生心理状态调整。
第十六周：确定学习苗子，实施分层次教学，发挥学生主观能动性。
第十七周：完成最后一批团员入团工作，促进学生团队建设。
第十八周：组织学生学习调节活动，适当进行户外活动，强化纪律管理。
第十九周：开展高中小结活动，为下一学期工作做好准备。
第二十周：进行期末考试。
第二十一周：分析期末考试成绩。
第二十二周：完成学期结束工作。
本计划旨在通过系统的安排与指导，确保高三学子在学业与身心两方面均能取得良好发展。
敬请各位领导与教师提出宝贵意见和建议，共同推动德育工作更上一层楼。
2024年高三年级德育工作计划范本(三篇)
2024年高三年级德育工作计划范本一、工作目标本工作计划的目标是全面提升高三年级学生的道德品质和人文素养, 培养学生正确的人生观、价值观和道德观, 培养学生良好的行为习惯和社会责任感, 塑造学生成为有道德修养、健康成长、积极向上的青年人。
二、工作内容1.课堂德育加强对高三年级学生的德育教育, 将德育渗透到每一堂课中。
各科教师要注重在知识传授的过程中培养学生良好的学习态度和行为习惯, 引导学生树立正确的价值观和人生观。
2.校园文化建设以校园文化建设为抓手, 建设积极向上、富有正能量的校园文化氛围。
开展多样化的文化活动, 如主题讲座、德育报告会、读书分享会等, 培养学生对优秀思想和文化的感受力和理解力。
3.社会实践活动组织学生参与社会实践活动, 开拓学生的眼界, 提高他们的社会责任感和服务意识。
通过参观企事业单位、社会福利机构等, 让学生了解社会的发展和变化, 培养他们的团队意识和集体荣誉感。
4.心理健康教育加强心理健康教育, 关注学生的心理健康问题。
建立健全的心理咨询体系, 提供心理辅导和咨询服务, 帮助学生解决学业压力、人际关系问题等, 并引导学生树立正确的心理态度和应对压力的方式。
5.道德实践活动开展道德实践活动, 引导学生将道德观念转化为具体行动。
如开展义工活动、关爱贫困地区学生、助老服务等, 培养学生的社会责任感和奉献精神。
三、工作计划1.制定年度德育工作计划在开学初, 由学校德育组织制定年度德育工作计划, 明确具体工作任务和责任人, 并将计划向全体师生公布。
2.组织德育教研活动每学期举办一次德育教研活动, 邀请各学科的老师参与交流, 共同探讨德育教育的有效方式和方法。
3.设置德育课堂每周安排一至两节德育课堂, 由班主任和德育老师教授。
内容包括生活常识、法律知识、学习方法等, 借助具体案例引导学生思考和讨论。
4.开展主题活动每月组织一次主题活动, 如德育报告会、文明礼仪培训、社会实践活动等。
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( 工作计划)单位：____________________姓名：____________________日期：____________________编号：JH-XK-0869高三年级班主任德育工作计划Moral education work plan of class teacher in senior three高三年级班主任德育工作计划(标准版)高三年级德育工作已成为每个班主任工作的重中之中，如何使学生们在德育方面发展的更好，以下是一位班主任就高三年级德育工作计划：为更好的开展德育工作，特将工作计划详细化：从去年的工作总结中我吸取经验，特将今年的德育工作从高三年级第一学期开始：加强学生的学习指导工作，努力打好学生的基础知识底子，进行一部分人的具体指导工作。
本学期的活动比较少，主要以体育活动健身为主，其他的一些文艺活动尽量少举行，最多是在主题班会的时候进行一些小型的活动。
学习中的小组，每个礼拜一次学习自查交流活动，两个礼拜班级一次大型活动。
及时地改变自己的复习过程中的一些问题的解决。
第一周：高三新学期的学生教育高三一年，在学生认为是最为关键的一年，因为学生想的是在这一年内，学生可以出成绩。
但是就我们教育者来讲，还是主要抓住高一高二的时间。
但是到了高三，我们要更加注意学生的教育工作。
首先一点就是要把高三这一年的基本的计划要向学生讲明白，说明这一年的主要的一些工作，这样就可以把学生的心思定在一个比较良好的基础上，所以新学期的第一次要把这个事情讲明白。
而具体要讲什么内容，要把学生的底细摸清楚，然后就可以把学生的一些具体活动安排好！根据具体的情况的事实可以确定。
第二周：理想教育。
学习自查。
学期初的家长会。
在新的学期内，先把学生的思想稳定下来，也就是把学生的理想先能够确定下来。
这样可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确定。
在学期的开始初，让学生进行一些自查，把以前的学习情况进行总结，然后根据自己的情况给自己定位，作好自己的计划，有一个全盘的计划，把所有的问题得到具体的落实。
这样就可以在学期初有一些基本的计划。
学期初的家长会是很重要的，要把一些具体的情况向家长交代清楚，让价值能够有一些基本的情况的了解，这样对于下面的工作就比较好开展一些。
具体的内容根据具体的情况来进行确定。
第三周：第五届读书活动。
（以与自己的实际相关的内容的书籍为主）延续上面的几届读书活动，在这一届的组织上，要把学生的读书活动定到与自己的实际的学习科目有一定联系的环节上，这样读书也有一定的意义，当然读书的书目要做一定的握，不要让学生因此而影响到自己的文化课的学习上。
第四周：体育锻炼安排（准备运动会）。
学习交流（集体或安排活动）。
体育锻炼的主要事情是安排运动会的训练和日常的基本活动。
具体的事宜根据学校的一些具体的情况来进行确定。
具体的负责安排还是由班级干部来进行确定组织。
根据具体的复习计划，可以组织安排一些具体的学生学习的交流，形式能够多样化，尽量能够把学生的一些学习情况进行一些合理的推广，争取能够使得大家的学习成绩有所提高。
另外还要组织学生进行一些座谈会，把学生的各个方面进行得更加完美一些。
第五周：第一次月考小结分析。
学习方法的交流与总结安排。
团员会议。
学生的具体活动安排由学生自己来组织。
团员的工作会议能够落实到实处。
第六周：班级四项评比活动的规范总结活动，纪律自查。
针对学生的特点，不能够放松学生对学校四项评比的放松，纪律也是一个很重要的方面，在最后的阶段，有些学生就会趁这个机会进行一些不合理的活动，而这些活动往往回影响到学生的、班级的、集体的各个方面，影响很坏，如果不加以控制，就很难在这个时期将学生的思想稳定下来，而这样的直接后果就是整个集体的瘫痪。
再进行一些学生纪律的自查，给自己一个计划，进行认真地执行！第七周：我怎样读书暨第五届读书活动小结。
因为特定的环境影响，在这届的读书的活动小结上，一定把握一定的尺度，不能够过，也不能够太随意。
尽量地能够把一些具体的事宜进行合理的安排组织。
第八周：心理讲座。
根据学生的具体情况，在经过一段时间的紧张学习，在各个方面都觉得是比较的累了，那么这个时候有些学生的心理就会处于一种很微妙的状态，而这个时候正是需要进行心理调整的时候。
具体的做法是先可以请专家来进行一些比较的讲座，而在这个讲座之前，应该想方设法先给学生作好心理准备，也就是不要叫学生处于一种抵触的状态下进行，而这个工作要进行得比较好的话，就首先要在学校要组织这个活动之前，先提前通知班主任，让班主任做一些具体的安抚工作，将学生的一些情况先稳定下来，有了这样一个基础，然后在下面的活动就比较好进行了。
在组织的时候，可以让学生做一些必要的记录，然后在下面的一些活动里自己进行实践。
不过要清楚的是这只是一个具体的行为而已，主要的工作还是要班主任来自己进行安排组织，不能够只依靠专家的话就将问题解决，这是不可能的，一定要认识到这一点，当然在以后的这样的活动中，这个具体的原则是不年个改变的，然后在下面的一些活动里进行正常的活动。
注意要多哟感一点心思在上面。
第九周：第二次月考分析会。
团员工作会议，优秀团员的组织推荐工作。
分析后的复习方法大调整，学生和老师共同商量来解决这个问题。
月考的分析是很重要的，要把各个环节一定要抓到实处，不能够有丝毫的侥幸心理出现。
特别要重视的是第一轮的复习是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已经是差不多了，认识到这一点是一个很关键的问题，因此从各个方面要进行合理的调整，争取能够在最短的时间里有很好的效果。
另外要组织一些团员的工作会议，要定期地把握住这些学生的心理状态，争取让他们能够班级里占有很重要的位置，这样班级的整个稳定就能够保证，而一些有志向的学生就能够在这样的一个环境里发挥出自己应有的水平来。
特别地要把优秀团员的组织推荐工作要放在首要的位置上进行安排处理，能够有机会加入到党的组织的，尽量地进行推荐，这样这些学生对于其他的学生来讲也是一个很大的鼓励。
而对于一些还没有加入团组织的同学，要多加帮助，一定让他们在最后的阶段里面实现自己的愿望。
第十周：班级的中期整顿管理，在高三年级的各项管理是不能够放松的。
经过一段高三时间的学习，一些学生可能会产生一些很不好的念头，对于这样的一些不好的表现，让学生自己组织一个活动进行整顿处理，万一一些很影响集体的现象或学生，要及时地按照有关的规定进行处理，绝不能够掉以轻心。
第十一周：学习教育。
结合自己的学习情况，给学生一些学习方法的指导和学生学习信心的加强。
将学生在种子中的一些不好的现象可以先挑出来，然后根据这些现象进行一些必要的指导和帮助。
要注意的是这样的活动不是来打击学生的，所以在组织安排的时候，一定要注意到一些方法的选择不要让学生因为这样的活动的举行而丧失自己对学习的信心，这样倒是起到了一个反作用，就是很不应该的事情了。
在组织活动之前，一定要充分地考虑到学生的一些切身的利益，这样工作起来就会处于主动的状态。
要多花一点时间在上面。
争取能够把这个活动进行得有意义一些。
个别的学生要一直进行个别的指导。
第十二周：主题班会活动。
主题的确定根据学生的实际情况来进行确定。
第十三周：挑我自己的刺。
学生的各方面自查活动。
结合第十周的整顿，进行自己的挑刺活动，把自己的一些不良现象提出来，通过大家的帮助来进行解决，有一些自己不能够克服的问题可以借助于别人的力量来解决，争取能够在自己的学习环境里不要出现一些不尽如人意的事情。
将自己的各个方面进行一番自查，目的是将自己的一些心思及时地归结到自己的工作中去，也是为了起到一个督促的作用。
通过这项活动，可以制定一些比较符合学生自身的规则。
第十四周：安排一些比较轻松一点的放松活动，激发学生的一些斗志，这个时候学生一般会处在一个比较疲劳的状态里面，所以能够将学生的积极性在这个阶段激发出来进行一些必要的活动是很有好处的。
在组织的时候一定要把握住学生的心理状态郁郁想法。
第十五周：第三次月考分析会议。
同样地要重视与学生的各个方面的心理状态的调整。
学习成绩固然重要，但是学生的一些具体的调节是不可避免的。
要把每次考试过后的效果要达到状态里面去。
这就是我们考试的意义，要认真地对待考试，学生参加考试是真的很累的！第十六周：学习苗子的确定。
（部分学生的分层次教育教学，让学生充分发挥自己的主观能动性。
有些问题不需要大家都要完全掌握透彻！在问题的准备上要注意多方面的分层次活动。
）经过几次月考和学习成绩的平时的确定，基本上对于学生的一些状态都有了很清楚的了解，因此下面的一项很重要的工作就是对于学习苗子的确定，这个工作要能够及时地坚持落实下来，但是对于学生的稳定也一定要把握好。
有利也有弊！但是要考虑到在最上面的毕竟是少数，所以进行一部分人的具体的指导也是有必要的！第十七周：完成最后一批团员的入团工作。
根据上面的一些准备工作，把最后的一批团员的发展工作完成，对于这些学生来讲是一个鼓励，对于大家来讲更是一种促进！尽量地能够把一些合格的团员吸收进来，让他们能够有更加宽阔的空间发展。
第十八周：学生的学习调节活动，适当的户外活动。
学期最后阶段的调节工作和学生的纪律管理放在心上。
注重的就是一个习惯！第十九周：学生的高中小结活动。
为下一学期的各方面的安排做准备。
每个学生都能够做具体的分析与安排。
第二十周：最后的期末考试。
第二十一周：期末考试分析会第二十二周：学期结束工作以上是我对整个高三年级德育工作做出的班主任工作计划，请领导和各位老师给出宝贵的意见和建议，以促使工作做得更好，谢谢！XXX工作计划设计YuWen Work Plan Design.。