大学生毕业生毕业典礼发言稿10篇

大学生毕业生毕业典礼发言稿10篇
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！日月辗转，光阴似箭，眨眼之间，离别的钟声又在耳旁响起了。

“相见时难别亦难”，今天，我非常荣幸代表20xx届全体毕业生在
这里发言，真是心潮激荡、思绪万千。

感激与自豪溢于言表，惜别与憧憬
难以言状。

自新世纪伊始，我们通过七月的考验，我们迈进这历经数十年沧桑的
光华园，共享学校饱学鸿儒们的知识盛宴，放飞经世济民的远大理想。

这几年间,我们与这个校园建立了深厚的感情,走在美丽的光华园里，
环顾四周，母校的一草一木和几年前一样清新亲切,站在毕业的节点上,我
们要由衷地对母校说一声谢谢!感谢这里完善的教学设施,感谢这里丰富的
藏书,感谢这里安静安全的氛围,当然，还要感谢这里优美的绿化环境,正
是在这样的环境中,我们不仅摒去了身体的燥热，更驱走了心灵的浮华。

至今，我们依然在林荫道上散步，依然在阳光广场高谈阔论，依然在光华
会堂欣赏沁人心脾的艺术，依然在文献中心感受伟大思想带给我们的震撼，这一切都伴随着我们四年来的脚步，伴随着我们的成长，也将会伴随着我
们的美好回忆！同时，校领导、各位老师更是对我们情深义重，不仅在生
活上有如慈父般的关心，更在课堂上为我们解知识之惑、传做人之道、授
强国之业。

是他们原谅了我们的懵懂无知，是他们宽容了我们的任性而为，也同样是他们，为了我们今天的成熟而早生华发！在此，请允许我提议，
让我们以热烈的掌声，向各位领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢！
昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

回顾在光华园的学习生涯，我们在母校的怀抱里结下了不可替代的深厚友谊，在学习与生活中，
在研讨与争辩中留下了太多值得回忆的情景与往事，今后，无论是深造还是工作，我们都将打点行装、各奔东西，然而我们的同学之情却不会随着时光而消逝，无论我们经过多少风雨波折、结识多少新人好友，这份大学的同窗之情都将永远铭记在我们心中！
明天，我们将带着沉甸甸的学位证书，带着"扶天地正气、法古今完人"的古训，带着“严谨、勤俭、求实、开拓”的财大精神，带着领导、老师们的教诲与祝福，带着对光华园依依不舍的惜别之情，依依惜别，我们将用在母校得到的知识和能力去服务社会、贡献国家！我们一定会为母校增光添彩！
"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越"。

等待我们的将是一个更加美好的未来。

再过几千个日日夜夜，等我们踏平了波涛的浪峰，等春华再变成秋实，那一首首期盼重逢的心曲，一定会召唤我们在天之尽头，在海之边涯，来一次更伟大、更神圣、更激动人心的汇聚！
最后，我谨代表全体毕业生祝母校兴旺发达、独领风骚，祝领导和老师们身体健康，前程似锦，祝同学们一路走好，一路高歌！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是xx级会计三班学生穆俊颖，今天能够代表xx届全体毕业生在此发言，我感到非常的荣幸。

首先，请允许我代表全体毕业生向辛勤培育我们的领导、老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。

对于我和在座的各位毕业生来说，今天是我们人生旅途中一个特殊的日子。

今天，我们拿到了梦寐以求的毕业证书，为大学时代画上了一个圆
满的句号。

我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别辛勤培养我们的母校，从此踏上人生新的征程！此刻，在座的各位毕业生同学应当都和我一样，纵然喜悦，但也掩盖不住对即将过去的大学生活的回忆与留恋。

大学三年它意味着什么？
我们走过了大一的纯真岁月，告别了大二的紧张忙碌，来到了大三今日的依依惜别。

三年来，我们同学院共进步，在老师的言传身教中，我们学会了分析和思考，学会了丰富和凝练，在领导们的殷切关怀下，我们学会了合作和竞争，学会了继承和创新；三年来，我们和学院共发展，从歌乐之巅到进军大学城，学院带领着我们奋斗向前，以崭新的姿态开始全新的生活。

回首大学三年，我们过得充实而快乐。

回首大学三年，有太多的感动和记忆积压在我们心里，难以割舍。

忘不了刚刚踏进校门的时候，看着学姐学长从手里接过大包小包的行李，心里满是感动；忘不了课堂上老师的谆谆教诲，一撇一捺都凝聚着心血，心中充满感恩；忘不了文艺汇演上工作人员忙前忙后的身影，每一束灯光，每一个舞步，都是我们努力的结晶，心里莫名自豪；忘不了送走拿着红彤彤毕业证书的学姐学长时流下的眼泪，既羡慕又难舍。

如今，我们就要毕业了，所有温暖的记忆都将铭刻在我们每个人灵魂的最深处。

这三年，我们学习着、成长着，知道了为学当勉励，懂得了为人当自强，经历了挫折磨难，也品尝了胜利的喜悦。

我们感谢老师，是你们引领我们步入知识的殿堂，是你们授予我们专业知识，教会我们做人的道理，感激的话千言万语，再华丽的辞藻也无法
表达我们对您的尊敬与爱戴。

学生即将远行，就让我们深情的道一声：老师，您辛苦了！
我们感谢母校为我们提供了学习求知的环境，为我们成长成才构筑了
坚实的平台；如今，美梦终于成真，我们能进入如此宽广美丽的大学，成
为新校区送走的第一批学子，我们倍感荣幸和骄傲！虽然我们没能像学弟
学妹们般如此的幸运，在大学城新校区学习生活，但我们赠送给学院的银
杏树和纪念石碑会和我们一到见证学院的发展壮大。

大学毕业既是一个终点又是一个起点，我们即将走向社会，走进新的
生活。

我相信，无论我们是走上了工作岗位，还是选择继续深造，我们都
将以最饱满的热情去勇敢地面对各种挑战。

今天，我为作为商职院学子而
自豪，我们将以“厚德、博学、笃行、创新”的校训作为动力，用最豪迈、最稳重的步伐朝着美好的未来努力前进。

明天，商职院必将会以我们的成
就而自豪！
最后，在这离别的时刻，请允许我代表全体毕业生，真心地祝愿学弟
学妹们学习进步，青春如夏花般灿烂！祝愿敬爱的老师们身体健康，桃李
满天下！祝愿我们深爱的母校前程似锦、蒸蒸日上！
谢谢！
尊敬的各位毕业生、各位家长、各位老师：
大家好！
很荣幸能作为教师代表发言。

不过，我只是一名青年教师，并无太多
的社会阅历，不能像一位长者一样，给诸位带来谆谆教导。

好在我的专长
是思想史研究，平素也算做过些为往圣继绝学的工作，既然没有多少值得
分享的个人经验，不妨就转述一些先贤的话语，作为离别的赠言。

我们国务学院的英文简称是SIRPA，我想就采取常见的套路，将这五
个字母拆开，各自对应一个单词，作为今天的关键词。

说到自由和灵魂，各位或许会想起一个很俗的口号：自由而无用的灵魂。

所以我的第二个主题，就是以i开头的英文单词inutility：无用。

有些人标榜自由而无用，总会将无用与有用截然对立，如此便近乎无意义，而非自由。

我以为，真正的自由而无用，应当是一种“无用之用”，正如
庄子所言：“知无用，而始可与言用矣。

”他在这里举了一个很有意思的
例子：“夫地非不广且大耶？人之所用容足耳。

”世界这么大，对我们有
用的只有脚下这块小小的容足之地。

“然则厕足而垫之，致黄泉，人尚有
用乎？”但如果在中国山东找蓝翔，请他们的师生开着挖掘机将除了我们
脚下这块立足之地之外的所有土地都移除，这还有用吗？“无用。

”“然
则无用之为用也亦明矣。

”所以我想，真正的自由而无用，指的是不被当
下所束缚，有着无数潜在的有用之处，有着前进、转向、后退甚至逃离的
可能性。

我也期望，诸位能够不被繁重、重复、机械的日常工作和生活所
异化和消磨，而对看似无用的未知世界始终保有一份好奇和热诚。

当然，有人听到庄子的话，也许会想得更远，比如“世界这么大，我
想去看看”，“来一次说走就走的旅行”等等。

如果是这样，我倒想再将
他稍稍往回拉一下，所以接下来我想要谈的主题，就是r开头的词语：
rêve，即浪漫的法语中的梦想一词。

有一句鸡汤味很浓的话：梦想还是要
有的，万一实现了呢？但请容许我很现实地问一下：这万一没有实现呢？
因为在这里，我想要转述的，正是现实主义一代宗师、国际政治学科的奠
基者摩根索的一段话。

他说：现代西方人，其实我觉得东方人也一样，一
方面想要超越自己，成为神一样的存在，另一方面，他们又有着无法脱离
的本质。

人的悲剧就在于始终在无法满足的渴望和无法摆脱的本性之间徘
徊悬置。

引用这段话，并非是给诸位的梦想泼上冷水。

我只是想说，当我
们面对着其中一种看上去很美的，能够升华自己、超越自己的诱惑时，能
否多一份理性，少一份任性？往小的方面说，当我们想要骑着自行车，沿
着国道去西藏净化灵魂时，可否考虑家人的顾虑？往大的方面说，当我们
面对着一种极为崇高的主义或者价值，不论它来自左还是来自右，要我们
奋不顾身投入其中的时候，又能否冷静地想一想，我们是否做好了成就伟
大的准备？伟大者往往是孤独的，常常要舍弃周遭的一切，承担极大的苦难。

但我们绝大多数人都是普通人，有着自己无法摆脱的本性，而在这个
各种主义和价值乃至于成功学泛滥的时代，我们已经渐渐忘记，谦卑和节
制也是一种美德。

作为普通人，我们有着太多的牵挂，我们都身在一个又
一个的同心圆之中，最接近自己的是父母家人，往外是亲戚朋友，再往外
是同学、同乡、同胞，等等。

我们有着太多平凡、琐碎而又难以舍弃的责任。

这诸多同心圆之中，最大、最外围的，就是我们学院各专业最为关注
的两个共同体：国家和世界。

所以接下来，我的主题就是关于共同体的，
也就是p开头的拉丁语词汇publicus。

这里我想引用的话可能有些挑战
诸位的三观，它来自古罗马哲学家塞涅卡：“存在着两个共同体（res publicas），其一宏伟至大，真正可谓‘共同’，神与人皆在其中，这个
共同体无法以边界限之，凡阳光照耀之处均为其领土；而另一个共同体，
我们之所以归属此处，却是因为碰巧降生于斯。

”塞涅卡所说的第一个至
大宏伟的共同体，是世界或者人类，第二个较小的、次要的共同体，则是
民族或者国家。

当然，我并没有极端到要大家热爱人类更甚于热爱祖国，
对祖国的热爱和对家庭的热爱，对家乡的热爱一样，都是自然而且应当的。

我只是觉得，诸位既然是来自于世界各地的精英，也即将散布在世界各地
成为未来的中坚力量，那么，是否可以在做好各自国家公民的同时，也具
有一些世界公民的观念？就像中国古人所说的那样，有着以天下观天下的
视野，而不仅仅停留在以国观国的层次，更不是以国来观天下。

我们固然应当捍卫各自的国家利益，但在考虑“何以利吾国”的同时，又能否避免成为极端的精致的国家利己主义者，至少对他国对他者始终保有一份同情之理解？普林斯顿大学有一句著名的口号，叫做“in the nation’s service and in the service ofall nations”，“服务国家，服务万邦”。

我想，这是任何一个真正的大国和它的国民所应当具有的情怀。

最后，我还是想回到当下，回到这个毕业的季节，这也就是最后一个字母a开头的一个词语：addio，熟悉意大利歌曲的同学知道，它的意思是告别。

告别不仅仅是艺术作品之中的永恒主题，也是人生之中的永恒主题。

我们学院曾经有一位著名学者说过：这个社会总是让陌生的人相识，让相识的人熟悉，让熟悉的人知己，让知己的人分离。

我无意为这个毕业的季节染上更多忧伤的色彩。

我只是在想，既然告别不可避免，那我们又能否更为平静地面对它？通过更加平静地面对告别，我们又能否学会更好地相守？这里我所要分享的，是马可·奥略留在《沉思录》中的最后一段话：“人啊，你已是这至大的世界城邦中的公民，于斯五年或三载，对你而言又有何分别？”马可·奥略留将人生比作一场戏剧，何时开场，何时终场，都不是由演员自己所决定的，在必须结束的时候，我们就应该欣然退场。

同样，诸位何时进入复旦，何时离开复旦，也不是由自己所全然决定的，既如此，在必须告别的时候，我们又能否欣然离去，也让老师在各位的生活中优雅退场。

之所以能这样，是因为我们国务学院、我们这个师生的共同体，绝非以一些具体的物质空间为前提的，不论这个物质空间是文科楼还是复旦校园；在几年的共同生活中，我们学会了分享理性，分享对世界的认知和对社会的反思，正是在这个意义上，我们同属一个至高的共同体，也正因此，我相信，我们尽管要在此告别，但在理性和精神上却永远不会分离。

亲爱的同学们，有头有脸的来宾们：
大家上午好!
很荣幸能作为教师代表之一在这里给你们话别。

毕业典礼几乎是你们最后的规定动作了，所以我要谢谢你们最后一次忍受我的唠叨。

我知道，我不是一个有成就的人，原谅我没有成功的经验与你们分享。

前几年我评副教授，审核材料的时候，教务处的老师惊讶的说，张老师怎么还在评副教授?他该评博导了吧?这话传给我听的时候，总是难免一点淡淡的忧伤。

所以我从来不谈理想，只谈做人做事。

当然我也谈感情，尽管BBS上说张老师是个杀手，我还是希望在临别的时候让你们感知：“这个杀手不太冷。

”所以，我把刚才的那首歌《我是明星》送给毕业的同学们，而我今天的题目就是其中的一句歌词：《我的心就是颗光明火种》。