预备教材Unit9 Signs Welcome to the unit 学 案

Unit 9 Signs Welcome to the unit学案
鲁河中学陈寿红
【学习目标】
1. 掌握四会词汇和重点句型。

2. 学会使用情态动词can和掌握一些动词短语。

3. 了解一些交通规则。

【重难点】
1．重点：（句型）Great!/We can…/We can’t…/I see.
2．难点：1). 动词brin g的用法2).can及否定形式
【方法指导】
自学质疑交流展示互动探究基础检测巩固练习
【自主学习】
1. 让学生自己学会下列单词和句子,如有疑问老师给于帮助
can, play, football, us, why, sign, bring
We can (can't) play football there.
2.英汉互译:
1.我们可以在那儿打篮球。

___________________________
2.看那个标志！________________________
3.哦，我懂了。

_______________________
4. 踢足球_______________
5.你不能把你的狗带到这儿来。

_________________________________
6.look at the pictures_________
7. I see__________
8.在街道上___________ 【交流展示】
1.上课时，出示一些图片或简笔图，让学生猜猜图中的意思。

由此引出本单元的can和can't的句型，通过举例并结合本单元对话和课文，让学生进一步了解情态动词can的用法。

2.讲解情态动词can的用法。

Can作为情态动词，没有人称和数的变化，后面直接跟动词原形，强调某人做某事的能力，还可以用来表示许可。

当can 直接放在句首，构成一般疑问句。

3.play的意思是"玩，打，演奏"，当它后面是球类词时，中间不加任何冠词，bring与take的区别。

【互动探究】
用所学的有的词和有关短语，仿造课文，用can说出有关对话。

叫几个学生说出相关对话。

【拓展延伸】
1.Listen to the tape and read after it and try to recite it.
2.抄写四会单词和短语三遍并会默写,熟读对话和句型
Unit 9 Signs W elcome to the unit 巩固案
【基础检测】
I.用所给的词的适当形式填空
1．__________(us) are very happy today.Let ____(us)play football outside.
2.Please _________(close) the door.
3.LiLei can ___________(swim) in the lake.
4.Don’t ________(climb) the tall tree.
II.句型转换
1. Cross the road now. （改否定句）
__________________________________________
2. You can park your car here. （否定句）
__________________________________________
3. I can ride my bicycle in the street.（用where 提问）
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4. You mustn't play on the crossing.（祈使句）
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5.You can meet my family and eat dinner with us. （改为一般疑问句）
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6. We can see some animals in the zoo.（对斜体部分提问）
_____________________________________________________________ 7. You can come and sit here. （改祈使句）
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8. We have twenty colour photos.（对斜体部分提问）
______________________________________________________________ 9. We can look after his baby. （一般疑问句）
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10. There is a glass of coffee in the fridge. （对斜体部分提问）
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III.翻译句子
1. 我们不会踢足球，但是我们会打篮球。

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2. 他们不会吸烟。

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3. 她不会把自行车停在那家超市前。

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4. 请把你的包带到学校来。

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