语文五种表达方式

语文表达方式

记叙文阅读——表达方式表达方式主要有五种：叙述、描写、说明、抒情、议论记叙文表达方式是以记叙、描写为主要表达方式，另外还适当运用议论，说明和抒情。

1.叙述：交代人物活动，事件发展情况。

作用:是使读者概括叙述：明确什么人、在什么时间和地对人物活动和事件发展的全貌有个清晰的了解。

使读者了解事物的全貌和来龙去脉。

点、怎么样地做了什么事情。

具体叙述：对什么事情再具体化。

2.描写：它常常与叙述结合在一起，用生动的语言，对人、事和景物加以具体形象的描绘，给人以鲜明、生动的印象。

人物描写：是刻画人物，形象表现人物性格特征思想感情和文章主题的主要手段。

包括正面描写和侧面描写。

肖像、行动、心理、语言描写（分对话与独白）（言为心声）环境描写：分为自然环境和社会环境描写。

作用：交代人物活动、事件发生的背景；渲染气氛；烘托人物的心情；推动情节的发展。

3.说明：常用来说明某种事物状态、性质、功能的特征。

补充记叙文中需要交代的事情。

不常用，但仍是为写人叙事服务的。

记叙文中说明的作用，也要结合其目的来分析。

一般来说这个知识点不大考到。

4.议论：直接对叙述内容发表见解、判断、表明态度，或从个别事物中说明它的普遍意义，使读者加深理解。

善于抓住议论，分析它与叙述、描写的关系，就能较快地准确把握文章的中心思想。

先叙后议：给读者提供对所叙人物或事物的深层认识，起到加深文章思想深度的作用。

先议后叙：引导读者进入对将要叙述人物或事物的思考，收到让读者对下文密切关注的作用。

叙中他议：作者由文章中某个人物去发表议论，作出评价，借别人的口说自己的话的作用。

5．抒情：作者在记叙基础上抒发作者强烈的思想感情。

抓住抒情的语句，才能把握作者在文中所要表达的思想感情。

直接抒情：在记叙的基础上直接抒发对事物的思想感情。

间接抒情：寄情于人、事、物，在叙述描写、刻画的形象中，渗透作者的感情。

注意：①一般情况下，议论、抒情综合运用，有画龙点睛、深化文章主旨的作用。

五种表达方式及作用和常见的表现手法

五种表达方式及作用表达方式有五种：叙述（也叫记叙）、描写、抒情、议论、说明▲什么叫叙述？叙述有什么作用？叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。

回答“是什么”的问题。

叙述的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据；④ 联系故事情节、过滤转换上下文的意思。

▲叙述有哪些种类和方法？叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。

具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。

叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。

顺叙，是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。

它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明，易于将人和事叙述完整。

倒叙、又叫倒插笔。

是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后按顺叙的方法进行叙述的方法。

倒叙有三种情况。

一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行，将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。

用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化。

插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。

插叙能充实文章内容、丰富故事情节。

插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。

这种插叙又叫追叙二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。

这种插叙习惯上又叫补叙。

再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，这种情况又叫逆叙。

▲叙述常用那些人称？它们各有什么优缺点？叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。

使用第一人称，有三种情况。

“我”、“我们”有时就是作者本人，有时是虚构艺术形象，有时还可能是作品中的主人公或其它人物。

语文句子表达方式有哪些方法

语文句子表达方式有哪些方法语文句子表达方式是语文学习中非常重要的一部分，正确地表达句子可以让我们更准确地表达自己的想法。

下面介绍5种语文句子表达方式的方法。

1.运用修辞手法修辞手法是指文学作品中用以表现思想、情感和形象的语言艺术手段。

运用修辞手法可以使语言更为生动、形象，增强句子的表现力和感染力。

比如，运用夸张、排比、反问等修辞手法可以让句子更引人入胜。

例句：他的好像太阳一样炙热的拥抱，让我有冲出依恋的冲动。

2.运用比喻和拟人手法比喻和拟人手法是常用的表达方式，通过将事物和其他形象事物相比较，或将事物机械属性赋予人类的手法，来达到对任何事物进行形象化、美化升华的目的。

例句：她回来了，让我想起那颗静静落在枝头的果子，它渐渐染红，芳香四溢。

3.配置较为丰富的句式配置较为丰富的句式，可以使得句子表现能力更强，语言表达更加优美。

在句式的使用上，除基本的主谓宾、主语从句式外，还可以运用倒装、疑问反问、并列等较为复杂的句式进行表达。

例句：轻轻的脚步声，深深的呼吸声，时时刻刻的和我心跳。

4.使用生动的形容词和副词形容词和副词虽然小小的，但它们却有着不小的表现力。

使用生动的形容词和副词可以使句子更加生动有趣，创造出更好的视觉效果。

例句：这个冬天是湿润的，像一个带着水气的气球，如果用针一戳它就会滴下来。

5.结构紧凑，表达简练表达方式可以使得句子更为清晰，结构简洁紧凑，让读者一目了然，更加容易理解句子所表达的意思。

在语文作文中，要遵循“简明、扼要”的原则，尽量做到言简意赅。

例句：他抬起头望向天空，心里五味杂陈，仿佛看到了自己曾经走过的那条路，感受到了曾经的青涩和孤独。

总而言之，语文句子表达方式是语文学习中至关重要的一环。

通过运用不同的表达方式，可以有效地使句子达到不同的表现效果，让读者更加容易理解句子所表达的意思。

语文表达方式有哪些

语文表达方式有哪些五种：叙述、描写、抒情、议论、说明。

用语言文字表情达意时，有一个方法或手段问题，人们习惯上将它称为表达方式。

文章的表达方式有多种：记叙、说明、议论、抒情、描写。

从语言的运用上看，每种文体都有一种主要的语言表达方式，表达文章的内容事物；说明文主要用说明的语言表达方式介绍事物；记叙文常用叙述、描写的语言表达方式写景、写人、记事；议论文则以议论为主，发表作者对某事、对某物的看法、态度等；诗歌散文则以抒情为主要的语言表达方式，凭借某事物抒发作者的主观感情。

一篇文章里常常同时用几种不同的语言表达方式，每种形式都有它独特的表达效果。

具有理想表达效果的言语可以是明白晓畅、生动活泼、形象而富于表现力的。

要增强语言的美感和表达效果，还要善于修饰句子，用好形容词、修饰语，或者适当运用修辞格，使句子变得生动出彩。

例如：形容自己不变的的生活，有人说：“一贯如此”，有人说：“还是老样子”，还有人说：“涛声依旧”，三句意思一样，都表达了生活方式始终如一的意思，但表达效果则不相同。

第一句不能明显传达一种情趣，第二句透露出悲观无奈、消极不满的意味，第三句却达观诙谐，积极向上，而且形象感强。

抒情就是抒发和表现作者的感情。

它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

借景抒情或情景交融：诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。

在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。

如白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”借“原上草”的顽强抗争，尽情抒发对自然规律不可抗拒。

寓情于景(或物)，情景交融，这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中，借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情，是一种间接而含蓄的抒情方式。

小学语文常见表达方法有哪些

小学语文常见表达方法有哪些1小学语文常见表达方法(1)叙述。

叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

(2)描写。

描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。

它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。

在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。

描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

(3)抒情。

抒情就是抒发和表现作者的感情。

它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

(4)议论。

议论也算是常见的表达方式。

议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。

它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。

在议论文中，它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

(5)说明。

说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

2小学语文中表现方法表现方法对比：把具有明显差异、矛盾或对立的事物放在一起比较，突出被表现事物的本质，加强文章的艺术效果和感染力。

衬托：包括正衬和反衬。

为了突出主要事物，使其形象鲜明，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬。

象征：借助某个具体的事物来表现某个抽象的概念或某种思想、情感，使文章立意高远、深刻含蓄。

抑扬：包括先抑后扬和先扬后抑。

在抑扬中形成反差，突出中心。

渲染：对人物的外貌、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的铺陈，突出人物或事物的本质，加深主题。

托物言志：通过描绘事物来表现作者的志向和意愿，具有含蓄性、哲理性和暗示性的特点。

[初一语文]五种表达方式及区分

▪ 例：阿！闰土的心里有无穷无尽的希（3）描写人物活动的自然或社会环境，交代背景，渲染气氛，帮助刻划人物性格，衬托人物的思想感情。细节描写：对某些细小的举止行动或对细小的景物片断的描写。闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。动作描写：描写人物的动作和行为、举止。奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。也常在议论文中与议论交叉使用。（二）、说明：对事物的形象、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍。社会环境描写：描写人物活动的场景和周围的布局、陈设等。他们不知道一些事，闰土在海边时，他寓情于事：“我们见了她不由得就围上去。（4）增强文章的形象性、生动性和真实感。（3）描写人物活动的自然或社会环境，交代背景，渲染气氛，帮助刻划人物性格，衬托人物的思想感情。直接抒情：作者和作品中的主人公公开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情的一种表现手法。们都和我一样只看见院子里高墙上的四（2）描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻划人物形象。
▪ 根据描写对象把描写分为：人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。
▪ 1、人物描写：外貌描写、行动描写、语言描写、心理描写。
▪ 外貌描写：也叫肖像描写。描写人物的容貌、姿态、神情、服饰、气质等。
▪ 语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。 ▪ 动作描写：描写人物的动作和行为、举止。 ▪ 心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。
▪ 侧面描写：描写所要表现的人物和事件周围的事物，使所要表现的人物、事件更鲜明突出。（也叫间接描写）
▪ （五）、抒情：抒发、倾吐感情的一种
表现手法。分直接抒情和间接抒情。
▪ 直接抒情：作者和作品中的主人公公闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。我的心禁不住悲凉起来了。（2）描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻划人物形象。开表白爱憎，直接抒发、倾吐感情的一自然环境描写：描写天气、季节、山川、湖海等自然景物和景象。例：1、我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。例：1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。种表现手法。 2、我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

语文五种表达方法

五种表达方法：记叙、描写、抒情、议论和说明在语文学习中，我们常常会接触到五种常见的表达方法：记叙、描写、抒情、议论和说明。

这五种表达方法各有其特色和作用，有助于我们更有效地传达信息和表达思想。

以下是对这五种表达方法的详细介绍。

1.记叙（Narration）：记叙是一种基本的表达方法，通常用于讲述一个事件或故事。

它包括对时间、地点、人物和事件的描述，以及对事件发生过程的叙述。

记叙的作用在于呈现事件的经过，建立故事情节，并塑造人物形象，让读者对所述事件有一个清晰、具体的了解。

例如：“那天阳光明媚，小明和他的朋友们去公园玩耍。

他们在草地上踢足球，享受着美好的时光。

突然，小明看见了一只黑色的流浪狗，他心生怜悯，决定带它回家。

”这个例子中，通过记叙的方式，我们了解到了事件的时间、地点、人物以及事件的经过。

2.描写（Description）：描写是在记叙的基础上，对人物、事物或环境进行更为细致的描绘和阐述。

它通过具象的细节和生动的形象让读者对所述对象有一个直观的感受。

描写的作用在于创造生动的视觉图像，增强读者的感知和理解，同时也能调动读者的感官，引发情感共鸣。

例如：“那只黑色的流浪狗看起来有些无助和疲惫，身上的毛发脏乱不堪，瘦弱的身体似乎一阵风都能把它吹倒。

”这个例子中，通过描写的方式，我们能够感受到那只流浪狗的处境和状态。

3.抒情（Expression）：抒情是一种表达内心情感和感受的表达方法。

它通过直接描述感情或描绘与情感相关的形象来传达情感。

抒情的作用在于表达作者的主观情感，强化感情的渲染和深化，使读者能够感同身受。

例如：“看到那只流浪狗的眼神那一刻，小明的心仿佛被针扎了一下。

他感受到了流浪狗的无助和恐惧，那一刻他决定要帮助它。

”这个例子中，通过抒情的方式，我们能够感受到小明深深的同情和决心。

4.议论（Argumentation）：议论是一种通过推理、证明和反驳来传达观点或立场的表达方法。

它通过提出论点、使用证据和逻辑推理来证明自己的观点。

五种表达方式及作用和常见的表现手法

五种表达方式及作用表达方式有五种：叙述（也叫记叙）、描写、抒情、议论、说明▲什么叫叙述？叙述有什么作用？叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。

回答“是什么”的问题。

叙述的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据；④ 联系故事情节、过滤转换上下文的意思。

▲叙述有哪些种类和方法？叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。

具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。

叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。

顺叙，是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。

它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明，易于将人和事叙述完整。

倒叙、又叫倒插笔。

是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后按顺叙的方法进行叙述的方法。

倒叙有三种情况。

一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行，将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。

用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化。

插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。

插叙能充实文章内容、丰富故事情节。

插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。

这种插叙又叫追叙二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。

这种插叙习惯上又叫补叙。

再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，这种情况又叫逆叙。

▲叙述常用那些人称？它们各有什么优缺点？叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。

使用第一人称，有三种情况。

“我”、“我们”有时就是作者本人，有时是虚构艺术形象，有时还可能是作品中的主人公或其它人物。

初中语文中的表达方式及其作用

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
2、倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
3、插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
三、表达方式的作用
1、叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
抒情：直抒胸臆，抒发了...的情感，表达了...的观点。
描写：a人物描写：形象生动地刻画了...的形象表现了人物...的性格b环境描写：推动了情节的发展，借景抒情，情景交融寓情于景，烘托...的气氛，衬托了人物...的性格。
c心理描写：细致的表现了人物的思想变化。
二、记叙的分类及其作用
1、顺叙（按事情发展先后顺序）
初中语文中的表达方式及其作用
一、表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论五种
1、叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。
2、描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。
4、议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
5、说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

初中语文五种表达方式及其区分

五种表达方式及其区分一、表达方式主要有五种：叙述、说明、议论、描写、抒情一叙述：叙述指讲述一件事情;记载、述说人物活动的一般情况和事件的开端、发展、高潮或结局..是写作中最基本、最常见的一种表达方式;它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代..例如：1.十岁那年;我在一次作文比赛中得了第一..合欢树2.可谁知道狗日的反动派小知从哪个屋顶上撂下一颗手榴弹来;手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转;这时这位同志叫我们快趴下;他自己就一下扑在那个东西上了..百合花例1讲了一件事情:我十岁时作文就在比赛中得了第一..例2讲的是:小通讯舍己救人牺牲的具体过程..叙述最大的特点;就是“言之有物”;一般是讲了一件事..二说明：说明是用简明扼要的文字;把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式..这种被解说的对象;有的是实体的事物;如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理;如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等..例如：1.当外界的一种笑料变成信号;通过人的感官传入大脑皮层;大脑皮层接到信号;就会立刻指挥全身肌肉或一部分肌肉动作起来;于是出现了笑..笑2.荔枝不耐贮藏;一日而色变;二日而香变;三日而味变;四五日外;色香味尽去矣..南州六月荔枝丹例1说明了“笑”这一动作行为产生的生理机制..例2引用白居易说的话说明荔枝不耐贮藏的特点..说明就是用简明的语言真实地反映客观世界中的各种事物或事理;它在五种表达方式中出现的频率是最低的;也是大量使用后学生最不喜闻乐见的..三议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解;以表明自己的观点和态度..它的作用在于使文章鲜明、深刻;具有较强的哲理性和理论深度..例:1.人总是要死的;但死的意义有不同..为人民服务2.只要我们为人民的利益坚持好的;为人民的利益改正错的;我们这个队伍就一定会兴旺起来..为人民服务例1表达的观点是:人难免一死;但死的意义大有不同..例2的观点是:评价任何组织包括中国共产党的存在和发展;应以是否是以人民的利益为根本出发点为标准..议论就是表达观点、表明态度或者提出主张..四描写：描写是指用形象生动的语言把描写对象的状貌、情态描绘出来;再现给读者的一种表达方式..它是记叙文;特别是文学创作中的主要表达方式之一..在一般的抒情、议论、说明文中;有时也把它作为一种辅助手段..例:1.她步履蹒跚地走了几步;忽然站住;定定地打量着路边的一棵古槐;瞪大了的眼睛里流露出恐惧和绝望;双手也不由自主地哆嗦起来..南京大屠杀2.乌黑的一身羽毛;光滑漂亮;积伶积俐;加上一双剪刀似的尾巴;一对劲俊轻快的翅膀;凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子..海燕例1是关于年过半百的静缘师太再次看到古槐树时的动作和神态描写..例2从羽毛、尾巴和翅膀三方面具体地描写了故乡的小燕子的外貌..描写是五种表达方式中形式最多样、语言最活泼的..五抒情：抒情是抒发和表现作者的感情..例:1.大堰河;我是吃了你的奶而长大了的你的儿子;我敬你、爱你大堰河—我们保姆2.啊;乡愁呀;如轻烟似的乡愁呀海燕例1作者以诗歌的形式直接抒发了对乳母的崇敬、热爱和怀念之情..例2作者举重若轻地表达了乡愁的那种剪不断、理还乱;挥之不去的感觉..综上所述;我们发现;五种表达方式;在定义和作用方面;有非常明显的差别;我们可以记住这样的口诀:描写刻画人或景;它注重印象;叙述生动又传神;它注重过程;抒情直接或间接;故事感人引共鸣;它注重情感;议论评价人或事;作者观点要显示;它注重的是观点的表达;说明一般不常用;简明扼要写特征;它注重的是介绍..二、在区分五种表达方式的同时;还要注意以下几种情况:1.从写作方式方面考虑;不同体裁的文章记叙文、说明文、议论文、应用文中;某一种或者两种特定的表达方式占据主导地位;如记叙文的主要表达方式就是叙述和描写;议论文的主要表达方式就是议论..2.从写作内容方面考虑;不同的文学体裁小说、诗歌、散文、戏剧对于表达方式的偏好又有很大差异;如小说主要为了塑造人物形象;就会有很多人物描写;像外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写和心理描写..诗歌大部分是要抒发某种感情;在行文中免不了有较多的抒情..散文基本上也偏重抒情..3.有些句子同时使用两种甚至两种以上的表达方式;如夹叙夹议;借记叙抒情;借议论抒情等等..举例子:1半个世纪过去了;美丽壮阔的南京城已难寻觅旧时容颜;可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡..南京大屠杀夹叙夹议2在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章;我又感到欣慰—今日之中国;已非任人宰割的羔羊;作为80年代的青年军人;我又感到自豪—在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面;绝不允许历史悲剧再次重演南京大屠杀借议论抒情3半个世纪过去了;浩浩长江依然奔腾向前;无止无息..南京大屠杀借记叙抒情。

高中语文复习课件-五种表达方式及区分

▪ 作用：1）用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚，使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。
▪ 2）是说明文的主要表达方式；也常在议论文中与议论交叉使用。
▪ 3）常用于说明文。 ▪

▪ （三）议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等表达自己使的立场、意见、观点。
▪ 作用：（1）是议论的主要表达方式。 ▪ （2）在记叙文中常穿插在叙述、描写
3.抒情：在具体叙述、充分描写的基础上，抒发和表现作者的主观感受和思想感情。
这种感情的抒发可以有两种方式：直接抒情和间接抒情。
直接抒情就是作者在记叙的基础上直接倾吐自己的感情。
间接抒情是作者的感情渗透在叙述、描写、议论中使感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起，这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。作用：增强文章的感染力，突出中心，深化主题。
五种表达方式的区分
▪ 叙述重过程， ▪ 议论重观点， ▪ 描写重印象， ▪ 说明重介绍， ▪ 抒情重情感。
答题模式可概括为：
表达方式及其作用：记叙：交待背景，为下文作铺垫说明：详细清楚地交代了... 科学准确地介绍了... 抒情：直抒胸臆，抒发了...的情感，表达了...的观点描写：人物描写：形象生动地刻画了... 的形象，表现了人物...的性格
▪ 语言描写：描写人物的语言（包括人物对话）。 ▪ 动作描写：描写人物的动作和行为、举止。 ▪ 心理描写：描写人物的思想活动和内心世界。
环境环境描写的作用：一：交代故事发生的时间、地点，为人物活
动提供具体的背景二：渲染气氛三：烘托人物心理或烘托人物形象四：铺垫，推动故事情节的发展语言描写的作用：一：刻画人物性格二：直接表现人物思想、品质和性格特点。三：揭示人物的身分与社会地位四：预示并推动故事情节的发展，反映作品

语文表达方式有哪些

语文表达方式有哪些语文表达方式有哪些语文中常用的表达方式有5种，分别是记叙、描写、抒情、议论、说明。

1语文中常用的表达方式：记叙记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.在写事文章中应用较为广泛.1、记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种.(1)顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法,一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述.顺序作用：采用这种方法,能使文章的层次同事件发展的过程基本一致,就容易把事件记叙得有头有尾,脉络清晰.顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙,二是以地点的转换为序来叙述事件,三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件.(2)倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述,然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述.倒叙设置悬念,吸引兴趣,波澜起伏(3)插叙,是在叙述中心事件的过程中,为了帮助展开情节或刻画人物,暂时中断叙述的线索,插入一段与主要情节相关的内容,然后再接着叙述原来的内容.插叙丰富内容,深化主题,曲折有致2、记叙的人称：第一人称、第二人称、第三人称(1)第一人称：叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感.(2)第二人称：增强文章的'抒情性和亲切感,便于感情交流.(3)第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时空的限制,反映现实比较灵活自由.2语文中常用的表达方式：描写描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染.1、从描写的对象上分：(1)人物描写(肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写等)(2)环境描写(自然环境、社会环境：其作用是交代人物活动的背景;点明事件发生的时间和地点;渲染气氛;烘托人物的情感和思想;推动情节发展;突出主题);(3)场面描写(劳动场面、学习场面、会议场面、活动场面……);(4)细节描写(对象可是人、物、景),作用是小中见大,于细微处见精神.2、从描写的方法上分：(1)正面描写,正面直接表现人物、事物;(2)侧面描写,是侧面烘托突出人物、事物.还有白描(简笔勾勒,生动传神)和工笔(工笔细描,细腻入微).3、从描写的角度上分：(1)动态描写和静态描写(2)整体与局部描写(3)虚与实的描写(4)视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉等3语文中常用的表达方式：抒情抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段.抒情的方法有两种：一种是直接抒情,一种间接抒情.1、直接抒情，又称直抒胸臆。

表达方式：说明、抒情、议论、描写、叙述1、说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

举例：桥上的狮子有的母子相抱，有的倾听水声，有的关注行人，千态万状，惟妙惟肖。

（说明）《中国石拱桥》2、抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。

它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。

举例：人最宝贵的是生命，人的一生是这样度过的，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨。

（抒情）《生命的意义》3、议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解, 以表明自己的观点和态度。

它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。

在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。

举例：怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，而且是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。

（议论）《怀疑与学问》4、描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来, 再现给读者的一种表达方式。

它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。

在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。

描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。

举例：孔乙己露出颓唐不安的神情，脸上笼上一层灰色（描写）《孔乙己》5、叙述。

叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

举例：白兔向诸神之王请求撤销那个慷慨的赏赐。

（叙述）《白兔和月亮》记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

五种表达：叙述：是表述时间过程的艺术。

语文知识点常用表达方式

语文知识点常用表达方式语文是通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。

语文课一般被认为是语言和文化的综合科。

下面是店铺为大家整理的语文知识点常用表达方式，仅供参考，欢迎大家阅读。

语文知识点常用表达方式1〔记叙〕：就是记述事情事物的发展变化的过程。

使读者对事情或者事物变化发展的来龙去脉有清楚的了解。

例如：上课铃声响了，老师走进教室，同学们一下子安静下来。

〔描写〕：就是用语言文字把事物事情场景人物等的形象表现出来。

使读者如临此境，如睹其人，如处其事。

简言之就是使人有身临其境的感觉。

例如：月亮奋力挣脱云的纠缠，冉冉而起。

〔抒情〕：就是作者用文字来抒发自己内心的感情。

有心灵独白式的直接抒发也有借他物来抒发的。

前者例如我赞美白杨树，因为它实在是不平凡的。

后者例如听到音响里欢快的歌，我内心的痛苦就突奔起来。

〔说明〕：就是用语言文字对事物的性质、功能、用途等方面进行科学地解说。

以使读者阅读之后有科学的认知。

例如采用这种材料制做的衣服质地比较柔软，透气性能也很理想。

〔议论〕：就是作者用语言文字对人事的是非、好坏等旗帜鲜明地表达自己的态度、见解、主张、看法等。

例如宽容是一种修养，一种美德。

我们应该具有这种修养。

语文知识点常用表达方式2表达方式是指记叙、说明、议论、描写和抒情五种；表现手法有白描和细描，正面描写和侧面描写、对比和烘托、渲染、首尾呼应、虚实结合等；修辞手法指比喻、拟人、夸张等。

具体特点和作用分述如下：现代文阅读（文学作品）的表达技巧分析术语归纳指导文学作品的表达技巧，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。

具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。

从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。

一、叙述人称1、第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

初一语文知识点：五种表达方式

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初一语文知识点：五种表达方式
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初一语文知识点：五种表达方式
五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。

解释：用语言文字表情达意时，有一个方法或手段问题，人们习惯上将它称为表达方式。

比如：记叙文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式，议论文是以议论为主要表达方式，而说明文则以说明为主要表达方式。

1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用；
2、议论文中的记叙往往起到例证的作用；
3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。

4、夹叙夹议，记叙与议论交叉运用的写法，使文章在轻松活泼之中，阐发议论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为议论服务的，而议论又以记叙为基础，叙为议提供了事实依据，使立论有根有据，具有很强的说服力。

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初一语文基础知识之知识重点：五种表达方式

初一语文基础知识之知识重点：五种表
达方式
初一语文基础知识之知识重点：五种表达方式
五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。

解释：用语言文字表情达意时，有一个方法或手段
问题，人们习惯上将它称为表达方式。

比如：记叙文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式，议论文是以议论为主要表达方式，而说明文则以说
明为主要表达方式。

1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用；
2、议论文中的记叙往往起到例证的作用；
3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。

4、夹叙夹议，记叙与议论交叉运用的写法，使文章在轻松活泼之中，阐发议论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为议论服务的，而议论又以记叙为基础，叙为议提供了事实依据，使立论有根有据，具有很强的
说服力。

中文语文表达方式

中文语文表达方式：叙述、描写、抒情、议论、说明、夹叙夹议、寓言、讽刺、象征在中文语言中，表达方式是多种多样的，这主要是由于中文的语法和文字系统的复杂性。

以下是一些主要的语文表达方式及其详细描述：1.叙述（Narration）：叙述是一种最常见的表达方式，它以第一人称或第三人称的视角，讲述一个故事或一系列事件。

叙述可以包括对事件发生的时间、地点、人物以及事件发展过程的详细描述，也可以包含对人物性格和感情的刻画。

通过叙述，作者能够使读者如同亲历其境般地了解故事或事件的发展。

例如：“那天晚上，小明独自在家，突然听到外面传来一阵急促的敲门声。

”这个句子就使用了叙述的方式，讲述了小明听到敲门声的经历。

2.描写（Description）：描写是通过具象和生动的语言，对人物、事物或环境进行细致入微的描绘和阐述。

描写不仅可以呈现事物的外在特征，还可以通过比喻、象征等修辞手法，揭示事物的内在特质，从而引发读者的联想和想象。

例如：“那个小男孩有一双明亮的眼睛，像是夜空中闪烁的星星。

”这个句子就是通过描写的方式，描绘了小男孩的眼睛明亮如星。

3.抒情（Prose）：抒情是一种表达个人情感和感受的表达方式。

它通过直接描述感情或描绘与情感相关的形象来传达情感。

抒情往往需要读者跨越文字表面的含义，深入理解作者内心的情感世界。

例如：“我爱你，如同繁星爱着月亮，如同青草爱着阳光。

”这个句子就使用了抒情的方式，传达了作者深沉的爱意。

4.议论（Argumentation）：议论是通过逻辑推理、证明和反驳来传达观点或立场的表达方式。

它通过提出论点、使用证据和逻辑推理来证明自己的观点。

议论的主要目的是说服读者接受某种观点或立场，它可以引发读者的思考和讨论。

例如：“只有通过不断学习和努力，我们才能应对不断变化的世界。

”这个句子就使用了议论的方式，提出了作者对学习和努力的看法。

5.说明（Exposition）：说明是通过解释、分析和例证来传达信息或观点的表达方式。

初一语文知识重点：五种表达方式

初一语文知识重点：五种表达方式
五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。

解释：用语言文字表情达意时，有一个方法或手段问题，人们习惯上将它称为表达方式。

比如：记叙文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式，议论文是以议论为主要表达方式，而说明文则以说明为主要表达方式。

1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用;
2、议论文中的记叙往往起到例证的作用;
3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。

4、夹叙夹议，记叙与议论交叉运用的写法，使文章在轻松活泼之中，阐发议论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为议论服务的，而议论又以记叙为基础，叙为议提供了事实依据，使立论有根有据，具有很强的说服力。

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最后，小编祝大家学习愉快!
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