人教版五年级数学下册第三次月考试卷

5月质量跟踪检测 五 年 级 数学

（ 时间：100分钟 分值：100分 ）

一、

填空题。（每空1分,其中6题2分，9题2分，共30分）

1、用一根长132厘米的铁丝,围成一个正方体的模型,棱长应是( )厘米,如果围成一个长方体的模型,长、宽、高的和是( )厘米。

2、一个长方体木箱的长是6分米，宽是5分米，高是4分米，它的棱长和是（ ），占地面积是（ ），表面积是（ ），体积是（ ）。

3、

7

17

是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。

4、7

2的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。 5、在括号里填上合适的分数（结果化为最简分数）。 800 千克＝( ）吨 25 厘米＝( ）米 1400 米＝( ）千米 45 分＝( ）小时 7 平方米50 平方分米 =（ ）平方米

6、把10

7、15

11、15

4

、5

3按照从大到小的顺序排列起来。

7、在

a

5这个分数中，当a 是（ ）时，分数值是1 ；当a 是（ ） 时，

分数值是5,当a 是( )时,这个分数的分数单位是5

1。

8、要使

7

a 是假分数，8a

是真分数，a 应是( )。

9、(

)

(

)()(

)

30

165

8.020

=÷==

=

10、 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号： 67 ○ 47 310 ○ 38 214 ○ 94 45 ○ 23 34 ○ 0.76 6.65 ○ 658 二、判断题。(对的打√，错的打×。)（5分） 1、 分数的分母越大，它的分数单位就越小。( ) 2、 真分数比1小，假分数比1大。( )

3、 把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数。( )

4、一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了。 ( )

5、 24

30

不能化成有限小数。( )

三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）

1、甲数和乙数都是质数，甲、乙两数的最大公因数是（ ）。 A 、1 B 、甲数 C 、乙数

2、把一根绳子剪成两段，第一段长5

3

米，，第二段占全长的53

，两段相比较

（ ）。

A.第一段长

B.第二段长 C ．一样长 D. 无法比较

3、做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，( )

做得快。

A. 小明

B. 小华

C. 小强

4、把一根长2米的铁丝平均分成5段，每段占全长的( )。 A. 5

1 B. 5

2 C. 5

3 D. 5

4

5、b

a 是假分数，a 和

b 都是不为零的自然数，则b 应该( )。 A. 大于a B. 小于a C. 等于a D. 大于、等于a 四、计算题。(36分) 1、直接写出得数。(6分)

4.8÷0.8＝ 7.5－4.5＝

5.7＋4.3＝ 0.75÷15＝ 1÷0.25＝ 1.2×60＝ 6÷0.2＝ 0.21×4＝ 0.62÷0.62－1＝ 5＋3.2÷0.8＝ 7.5÷2.5×0＝ 0.25×4×9＝ 2、递等式计算（能简算的要简算）（8分）

4.65-2.55-1.45 6.4÷(0.3×2＋0.2)

6.5×99 2.2×0.25+2.8×0.25

3、解方程。（8分）

1.4x+9.8=2

2.4 2(x-3)=11.6

13x-x=144 68-4.4x=24

4、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。（3分）

24和36 13和17 51和42

5、 把下列各组分数通分并比较大小。（3分）

32

和54 217和74 512 和815

6、 化简下列各分数。（4分）

10

8

12545 2128 1264

2035

4499 5472 5117

7、 把下列各小数化成分数，分数化成小数（除不尽的保留三位小数）。（4分）

0.85 = 4.4 = 0.125= 0.75=

312 20

13

1915 125

五、解决问题。（24分）

1、把1.2米长的长方体木料（如图），平均锯成3段，表面积比原来增加了2.4平方分米，原来这根木料的体积是多少立方分米？

2、五（2 ）班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几？女生占男生人数的几分之几？

3、把3吨化肥平均分给5个生产队，每个生产队分多少吨？每个生产队分得化肥总数的几分之几？

4、少先队员采集树种。第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克。哪个小队平均每人采集得多？

5、小红和小丽今天同时去了图书馆，小红每5天去1一次，小丽每6 天去1 次，至少再过几天小红和小丽才能同时去图书馆？

6、五年级1班有48人，五年级2班有54人。如果把两个班的学生都平均分成若干个组，要使两个班每个小组的人数相等，每组最多有多少人？