部编版六年级上册语文第四单元综合检测题(含答案)
部编版小学六年级上册语文第四单元测试卷附答案(共7套)
部编小学六年级语文上册第四单元测试题1年班姓名(时间:90分钟总分:100分)亲爱的同学们:让我们乘着梦想的风帆启航吧，展开你的智慧和自信的双翼，展示你丰厚的积累吧，相信你定能收获无限！请做到书写工整美观哦！一、认真拼一拼，把字写漂亮。
（10分）yōng dài shēn yín měng rán yú fū yōu lǜxiōng yǒng páo xiào zāo gāo bào yuàn xī miè二、选择正确的答案，将序号填入括号中。
（14分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.狞．笑（nìnɡ）搀．扶（chān）祭奠．（diàn）沙哑．（yǎ）B.搁．板（ɡē）蜷．缩（quán）服役．（yì）放肆．（sì）C.揍．人（zòu）魁．梧（kuí）黧．黑（ní）熬．过（áo）D.倾．听（qīnɡ）吞没．（méi）风暴．（bào）倒．霉（dǎo）2.下列词语书写完全正确的一组是（）A.咆哮清瘦潮湿指手画角B.呻吟忧虑保右自作自受C.拥戴呼啸澎湃跌跌撞撞D.祭奠渔网顾惜苍白疆硬3.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A．微笑是一股股源源不断．．．．的甘泉,能给予你无限的力量。
B．下课了,同学们小心翼翼．．．．地走出教室。
C．我依依不舍．．．．地离开了这风景如画的地方。
D．感谢伤害过你的人,是他们让你的人生与众不同．．．．。
4.下列选项中没有运用．．．．修辞手法的一项是（）A.一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。
B.糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。
倒霉，倒霉！C.黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
5.下面哪个成语的意思与“忐忑不安”的意思最相近？( )A．慌慌张张B．惊慌失措 C．惊弓之鸟D．惴惴不安6.下面句子中没有语病的一句是（）A．十八大之后，全国上下都纷纷出台了改变工作作风的相关规定。
部编版语文六年级上册第四单元综合素质达标(含答案)
部编版语文六年级上册第四单元综合素质达标（含答案）第四单元综合素质达标时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营(32分)1. 根据语境，看拼音写词语。
(5分)xiōng yǒng péng pài( )的洪水páo xiào( )着从上游倾斜而下。
zāo gāo( )！河中央有一条小船在大浪中颠簸，船上的人用shāyǎ( )的嗓音发出求救声，让人听着感到jiūxīn( )。
这时，抗洪战士驾驶着冲锋舟向河心驶去，救出了不断shēn yín( )的受困者。
2. 把下面的词语补充完整，然后完成练习。
(10分)自作( )( ) 心( )肉( ) 热气( )( ) 跌跌( )( ) ( )出( )外三长( )( )(1)像“自( )自( )”这样的成语还有_________________、________________。
(2)听到这个可怕的消息，他________________地往家里跑，生怕家人有个________________。
(选词填空)3. 选择正确答案的序号填入括号里。
(8分)(1)下列词语中加点字的读音全对的一项是( )A. 蜷缩(juǎn) 狞笑(nínɡ)B. 搀扶(cān) 收敛(jiǎn)C. 祭奠(diàn) 瞪眼(dènɡ)D. 皱纹(zhòu) 蹿升(cuàn)(2)下列句子中省略号表示语意的跳跃的一项是( )A. 我失声喊起来：“老班长，你怎么……”B. 渔夫说：“还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”C. 老班长说：“我……我不行啦。
你们吃吧！”D. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
(3)下面句子没有语病的一项是( )A. 生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
B. 目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。
部编版语文六年级上册第四单元测试试卷(含答案)
部编版语文6年级上册第4单元·时间：90分钟满分：100分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共24分)1．(本题3分)下列几组词语中划线字注音完全正确的一组是（）A．黎明（lí）狂奔（bēn）势不可挡（sì） B．似的（sì）狞笑（níng）揪出（jiū）C．放肆（sì）搀扶（chān）祭奠（diàn）D．舔着（tiǎn）折回（zé）拥戴（dài）2．(本题3分)下列词语书写完全正确的一项是（ ）A．沙哑拥戴渔网跌跌撞撞B．废话沉思惊荒狂奔而来C．风暴阴冷顷听指手画脚D．轰呜报怨魁梧势不可当3．(本题3分)“还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”句中省略号的作用是（）A．表示语意的跳跃。
B．表示省略递增的次数。
C．表示心理活动的时断时续。
D．表示说话吞吞吐吐，欲言又止。
4．(本题3分)“熬”在字典中的解释：①把粮食等放在水里，煮成糊状；②为了提取有效成分或去掉所含水分、杂质，把东西放在容器里久煮;③忍受（疼痛或艰苦的生活等）。
下列词语中“熬”的意思对应选择正确的一项是（）熬药（）熬夜（）熬粥（）熬煎（）A．③①②②B．①②③③C．②③①③D．③①②③5．(本题3分)下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．老汉凶得像只豹子。
B．外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖沙的心。
C．水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D．他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
6．(本题3分)填入下列句子中的词语，正确的一项是（）①死亡在洪水的（）声中逼近。
②敌人（）了一声，说：“带走！”③妈妈笑着对我说：“你这小丫头，（）什么！”④爷爷总是（）着对我说：“读书就像与高尚的人对话！”⑤两个小姑娘看到老人奇特的举动，不假思索地（）起来。
A．狞笑冷笑傻笑微笑嗤笑B．狞笑冷笑嗤笑微笑傻笑C．冷笑狞笑傻笑微笑嗤笑D．冷笑狞笑嗤笑微笑傻笑7．(本题3分)下面语言不得体的一项是（）A．图书馆内——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
部编版小学语文六年级上册第四单元测试卷(含答案)
部编版小学语文六年级上册第四单元测试卷(含答案)一、选择填空（20分）1. 下列词组中，不能作谓语的有（D）A. 一年四季B. 飞翔在空中C. 变成了候鸟D. 到了北京2. “满堂花醉三千客，一剑霜寒十四州。
”中的“霜寒”是形容（C）A. 花园B.美景C. 剑D. 毡包3. “花开堪折直须折，莫待无花空折枝”这句诗告诉我们（D）A. 只要花开就应该采摘B. 花开了就要等待它自然凋谢C. 不要采摘花朵，让它们自然开放D. 应该节约自然资源，不要乱砍滥伐4. 黄鹂是细嘴唇，夜莺是圆嘴唇。
这句话是（A）A. 描述黄鹂和夜莺不同之处B. 描述黄鹂和夜莺的相似之处C. 描述黄鹂和夜莺的外形D. 描述黄鹂和夜莺的身体特征5. “十年生死两茫茫，不思量，自难忘”是唐代诗人（B）的名句。
A. 白居易B. 苏轼C. 杜甫D. 白红专二、阅读理解（共30分，每小题5分）A: 量词的用法各种事物都可以编号，但不同的事物应有不同的“量词”。
如“本”，用于书籍、期刊，如一本书、两本期刊；“只”，用于一些动物的计数，如一只鸟、两只狗。
除了一些生活中常用的量词外，我们在说话或写作时还可以根据场合和用意选用其他的量词。
1.请找出文章中提到的两个量词及它们的使用场合。
2.量词有什么作用？B：多彩的废旧玩具我国废旧物品很多，这些物品大多都是“垃圾”，但仔细观察一下，有些废旧物品其实是可以重新加工、使用的，比如废旧玩具。
光是玩具就占据着我们家、学校里的很大空间，三五个孩子玩，小玩具不算多，大一点的就很多了，有些我们玩过了就扔，有些因为坏了就变成了垃圾。
1.你深受文章中提到的现象启发了吗？2.废旧玩具还是有用途的，文章列出了哪些用途？三、写作（30分）暑假就要来临，假期里你的读书计划安排怎样呢？题目：我的暑假读书计划字数：60～70词，不含标题要求：用词简洁，表达清晰。
最新人教部编版小学六年级语文上册第四单元综合训练(附参考答案)
最新人教部编版小学六年级语文上册第四单元综合训练一、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A.寡．妇（g ū） 嗓．子（s ǎng ） 搀．扶（ch ān ） 流淌．（t ǎng ）B.青稞．（g ē） 废．品（f èi ） 汹．涌（xi ōng ） 魁．梧（ku í）C.保佑．（y òu ） 抽噎．（y ē） 困．难（k ùn ） 澎湃．（b ài ） D.祭奠．（di àn ） 收敛．（li ǎn ） 狞．笑（n íng ） 黧．黑（l í） 二、看拼音，写词语。
峡谷里，人迹罕至，瀑布水流湍急，浪花f ēi ji àn （ ），豺狼虎豹p áo xi ào （ ）之声不时在山谷里回荡，听着就让人感到万分ji ū x īn （ ）。
三、选字填空。
（ ）为 （ ）苦 原（ ） 贫（ ）（ ）品 （ ）药 倒（ ） 发（ ）（ ）员 课（ ） 共产（ ） 礼（ ）（ ）妇 （ ）灭 儿（ ） （ ）灯 四、下列词语中字形全部正确的一项是（ ） A.轰鸣 掀开 鱼网 B .遭糕 呻吟皱眉 C.考虚 勺子 煎熬 D .淋湿 呢喃 干嘛 五、选词填空。
1.你不要 他能帮得上你。
2.我要好好学习，绝不辜负爸爸妈妈对我的 。
3.为了满足山区孩子们求知的 ，让我们献出—份爱心吧！4.我真 暑假能够去九寨沟旅游。
六、把下列词语补充完整，再完成练习。
（ ）（ ）撞撞 喜出（ ）（ ） 热气（ ）（ ） （ ）（ ）一息 心（ ）肉跳（ ）忑不安（ ）不可当自作自（ ）（ ）（ ）澎湃1.描写人物心理的词语： 、 。
2.仿照“自作自（ ）”写两个词语： 、 。
七、下列句子中，是拟人句的有（ ），是比喻句的有（ ）。
A.山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
B.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
C.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
部编版语文六年级上册第四单元综合检测卷(附答案)
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试一、下面加点字的读音正确吗?对的打“√”,错的订正在后面的括号里。
(3分)咔嚓．(cā) ( ) 寡．(ɡuǎ)妇( ) 搀．(chān)扶( )狞．(nǐnɡ)笑( ) 魁(kuí)梧( ) 吞没．(méi) ( )二、读拼音,写词语。
(8分)páo xiào shā yǎ xī miè pénɡ pài ( ) ( ) ( ) ( ) zāo ɡāo zhòu méi liú tǎnɡ jiū xīn( ) ( ) ( ) ( ) 三、在括号里填入合适的“ABB”式的词语。
(6分)( )的世界 ( )的人们 ( )的渔网( )的夜晚 ( )的身影 ( )的脸膛四、用“笑”组成不同的词语,填在下列句子中的括号里。
(5分)1.死亡在洪水的( )声中逼近。
2.两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地( )起来。
3.看着兴致勃勃做游戏的孩子,妈妈的脸上露出了幸福的( )。
4.小战士( )着说:“想从我这里得到一点儿消息,没门儿!”5.别人犯了错误,我们不应该( ),而应满腔热情地帮助他。
五、下列句子中的省略号表示说话断断续续的一项是( )。
(3分)A.古老的钟发哑地敲了十下,十一……始终不见丈夫回来。
B.我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
C.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦? ……还没来! ……为什么把他们抱过来啊? ……他会揍我的!D.他们那么小…….一个还不会说话,另一个刚会爬……六、根据要求,完成句子练习。
(12分)1.得把他们抱来,同死人待在一起怎么行! (换一种说法,保持意思不变)_____________________________________________________________2.例:鼓励是一盆火 ,燃起失败者的希望。
部编版六年级语文上册第四单元测试卷(附答案)
部编版六年级语文上册第四单元测试卷（附答案）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(41分)1．下面加点字的读音正确吗？正确的打“√”，错误的改正在后面的括号里。
(3分)咔嚓．(cā)()寡．(ɡuǎ)妇()搀．(chān)扶()狞．(nínɡ)笑() 魁．(kuǐ)梧() 吞没．(méi)() 2．读拼音，写词语。
(10分)3．根据语境选择合适的词填在横线上，填字母。
(4分)小米期中考试考得很糟糕，她的心情很____(A.低落B．悲痛C．伤心)。
走在回家的路上，她觉得手中的卷子仿佛有千斤重。
她____(A.忐忑不安B．心如刀绞C．诚惶诚恐)地想：“该怎么向爸妈说呢？”恍惚中，她仿佛看到爸妈那满是______(A.希望B．期望C．盼望)的眼神，心里更加____(A.沉重B．愧疚C．沮丧)了。
4．用“____”画出下面词语中的错别字，并改正在括号里，再完成后面的练习。
(12分)自做自受()心京肉跳()不假思所()神智不清()汹涌澎拜()跌跌幢幢()(1)属于心理描写的词语是__________，我知道这样的词语还有：________________、____________________。
(2)“________________”是描写动作的词，我知道和它结构一样的描写动作的词还有：________________、________________。
5．给下面句子加上正确的标点符号。
(4分)(1)一二三这个神志不清的老妇人又重复数着。
(2)我桑娜脸色发白说我嘛缝缝补补风吼得这么凶真叫人害怕我可替你担心呢6．按要求改写句子。
(8分)(1)桑娜自己受苦。
桑娜要帮助西蒙的两个孩子。
(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_______________________________________________________(2)老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”(改为转述句)_______________________________________________________(3)水渐渐蹿上来，到了人们的腰。
部编版语文六年级上册《第四单元综合检测卷》附答案
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试一、积累与运用。
(共47分)1.读拼音,写词语。
(4分)望着páo xiào( )的洪水,望着堤岸边shēn yín( )的灾民,李书记的脸上写满了yōu lǜ( )。
这不,几天下来,他脸上的zhòu wén( )好像又增加了几道。
2.用“○”圈出下列词语中的错别字,并在表格中改正。
(8分)(1)水花四贱 (2)你拥我济 (3)躺眼抹泪 (4)汹勇澎湃(5)自做自受 (6)日晒雨林 (7)烽火不息 (8)亚口无言3.根据所学知识判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(4分)(1)“勺”字的读音是sháo,是半包围结构的。
( )(2)“从队伍里揪出一个小伙子”一句中,“揪出”的意思是用手拉出或拽出。
( )(3)“勉强”的读音是mián qiǎng,意思为将就、凑合。
( )(4)“不假思索的嗤笑．．”中加点的词可替换为“嘲笑”。
( ) 4.根据语境选择最合适的词语填在横线上。
(4分)小云这次单元测试考得不好,她的心情很 (低落悲痛伤心)。
走在回家的路上,手中的卷子仿佛有千斤重。
她 (忐忑不安心如刀绞诚惶诚恐)地想:“该怎么向爸妈说呢?”恍惚中,她仿佛看到爸妈那满是 (希望期望盼望)的脸,心里更加 (沉重愧疚沮丧)了。
5.对“日子全靠她一个人张罗”中的“张罗”解释正确的一项是( )。
(2分)A.料理,安排B.筹划,周旋C.应酬,打交道D.惊慌,慌张6.下列句子中标点符号运用正确的一项是( )。
(2分)A.“我?”桑娜脸色发白,说:“我……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕。
我可替你担心呢!”B.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
C.蓝天无语,却显露出高远。
大地无语,却展示出广博。
D.目前,诵读《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》等传统文学的学生越来越多。
7.按要求完成句子练习。
部编版语文六年级上册第四单元综合测试题(含答案)
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试[测试范围:第13,14课时间:40分钟满分:45分]一、基础清(20分)1．阅读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
(4分)爱,有一种神奇的魔力。
困难的时候,它是chān(1)____扶；nì(2)____水的时候,它是小舟。
从爱中走来,我们总是xù(3)____满力量。
我们能迎着风笑,对着水笑,含着泪笑。
在爱中,我们用笑声pǔ(4)____写一曲曲动人的青春乐章。
2．下列各项中字形有误的一项是()(3分)A．放肆犹虑势不可当B．祭奠狞笑玲珑奇巧C．沙哑舒适跌跌撞撞D．倒霉忐忑自言自语3．下列句子中加点成语使用正确的一项是()(3分)A．湛蓝的海,洁白的云,时而有几只海鸥掠过船舷,眼前的一切真是栩栩如生．．．．。
B．它们的叶子和花都不一样,各有各鲜为人知．．．．的秘密,可惜我知道得太迟了。
C．多年来,老校长为了这群孩子的成长,起早贪黑,处心积虑．．．．,他的功劳不能忘记。
D．到新学校后,班集体相敬如宾．．．．的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。
4．下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。
(4分)①书信不仅传承文化,更传递感情,同时也真实地记录了时代的变迁。
②古人写信,内容包罗万象,把天气地理、风俗人情,都被写入了书信。
③在书信中,人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。
④所以,书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第①处语序不当,应将________与______互换位置。
(2)第②处结构混乱,应将____________删去。
(3)第③处搭配不当,应把______改为______。
(4)第④处成分赘余,应删去________。
5．下列各句中,标点符号使用正确的一项是()(3分)A．“我的朋友们啊,”他说:“我——我——”B．要实现梦想,必须付出更多的心血与努力,准备好了吗?同学们。
部编版六年级上册语文第四单元综合测试含答案
部编版六年级上册语文第四单元综合测试含答案一、阅读理解（共15分）A阅读短文，选择正确的答案填空。
（）1. 根据短文，括号中的句子“一支尖尖的笔，能把世界写给你看。
”意思是________。
A. 笔可以让你看到美丽的世界。
B. 笔可以改变世界。
C. 笔可以使你看得更加清楚。
（）2. 班级画展的目的是________。
A. 让同学们学习如何画画。
B. 展示同学们的绘画作品。
C. 让同学们自由发挥创造力。
（）3. 阅读短文中，小薇画的画是关于________。
A. 动物和植物B. 手工艺品和风景C. 人物和风景（）4. 小津的画展开在哪里？A. 高楼上。
B. 学校操场上。
C. 校图书馆里。
（）5. 文章最后一段告诉我们什么？A. 小津和小薇的画展很成功。
B. 文章让我们想去参观画展。
C. 文章鼓励我们通过画画表达自己。
B阅读短文，判断对（T）错（F）。
Lily是一名六年级的学生。
她非常喜欢写作文。
每天晚上，她都会坐在桌前，沉浸在自己的小世界里。
她的作文不仅内容丰富，而且字迹工整，很受老师和同学的喜欢。
（）1. Lily是一名五年级的学生。
（）2. 她喜欢在上课的时候写作文。
（）3. 她写的作文内容都是一样的。
（）4. Lily的作文不受人欢迎。
（）5. 她的字迹很糟糕。
答案：1. A2. B3. C4. B5. C二、词语运用（共10分）根据句意和汉语提示，写出单词的正确形式。
1. The ________ (sun) rises in the east and sets in the west.2. My father is a ________ (write). He writes novels for a living.3. She is a great ________ (dance). She can dance very well.4. We are going to have a ________ (picnic) this weekend.5. Can you ________ (type) this document for me? I can't use the computer.6. Tom's favorite ________ (hobby) is playing the guitar.7. My grandmother is very ________ (generous) and always helps others.8. The ________ (wind) blows the leaves off the trees.9. Don't ________ (forget) to bring your umbrella. It's going to rain.10. My little sister is afraid of ________ (dark).答案：1. sun2. writer3. dancer4. picnic5. type6. hobby7. generous8. wind9. forget 10. dark三、情景交际（共10分）选择恰当的句子将对话补充完整。
【部编版】语文六年级上册《第四单元综合检测题》含答案
部编版语文六年级上册第四单元综合能力测试（答题时间100分钟卷面满分100分，书写5分）一、积累与运用。
（35分）1.根据拼音写词语。
（4分）páo xiào shēn yín zāo gāo zhòu méi （）（）（）（）2.用横线画出下列加点字的正确读音。
（3分）困难．（nán nàn) 蜷．（quán juǎn）缩魁．（kuí huái）梧苦难．（nán nàn)狞．（níng líng）笑槐．（kuí huái）树3.按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。
（12分）（1）下列几组同音字组成的词中有错误的一组是（）A 嗤．笑痴．迷蚩．尤B 倒霉．梅．花媒．体C 费．话浪废．沸．腾D 溅．起践．踏贫贱．（2）下列加点汉字注音全部正确的一组是（）A 疯了似．（shì）的稻草铺．（pū）上不假．（jiǎ）思索B 没．（mò）腿深的乱哄．（hòng）哄的狂奔．（bēn）而来C 你拥我挤．（jǐ）跌跌撞．（zhuàng）撞心惊肉．（ròu）跳D 自作．（zuò）自受势不可当．（dǎng）汹涌澎湃．（pài）（3）下列说法与课文内容不符的一项是（）A “水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
”这句话运用拟人化手法，生动形象地写出了洪水迅速上涨至人们腰部的场景，突出了洪水的凶猛和形势的危急。
B 《穷人》的结尾：”你瞧，他们在这里啦。
”桑娜拉开了帐子。
这样的结尾恰到好处，耐人寻味，给读者留有充分的想象空间。
C “一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
”这是老人用无声的方式对两个姑娘的行为表示抗议和批评。
D “海上正起着风暴．．．．．。
”从”温．．，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适暖而舒适”可以看出桑娜一家并不穷，”穷人”是指西蒙一家。
部编版六年级上册语文第四单元检测卷 (含答案)
第四单元综合检测一、字词书写与运用。
（18分）1.看拼音，写词语。
（4分）liú tǎng fèi huà zāo gāo zhòu wén( ) ( ) ( ) ( )2.写同音字。
（6分）[shēn] ( )吟（ )展（ )士[xī] ( )灭叹（ ) 可（ )[jiàn] 贫（ ) 逐（ ) 水花四（ )[yǒng] 汹（ ) ( )敢（ )远3.补充词语，完成练习。
（8分）势不可（ ) 不（ )思索（）( )撞撞( )( )不安指手（ )( ) 你（ )我（ ) （1）画横线的词中填的字读音是（）画波浪线的词中所填的字意思是（）(2)可以用来描写人的心理活动的词语是形容“来势迅猛，不可抵挡”的词语是 (1分）(3)选词填空。
（1分）对别人是不文明的行为，也是对对方的不尊重。
二、选择题。
（12分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是（)(2分）A.狞笑（nìng) 搀扶（chān) 祭奠（diàn)B.澎湃（pài) 蜷缩（quán) 服役（yì)C.寡妇（guǎ) 魁梧（kuí) 黧黑（ní)2.下列对“顾”字的解释最恰当的一组是（2分）(1)渔夫不顾情身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。
(2)刘备三顾茅庐，终于请到了诸葛亮出山辅佐他。
(3)他环顾四周，没有发现什么异常A.(1)珍惜 (2)拜访 (3)看B.(1)顾念 (2)看望 (3)望C.(1)爱惜 (2)照顾 (3)看3.下列句子中省略号的意思与其他两项不相同的一项是()(2分）A.我嘛……缝缝补补…风吼得这么凶，真叫人害怕。
B.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
C.他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……4.下列句子各采用了什么描写方法？选一选。
（4分）A.动作描写B.心理描写C.外貌描写D.环境描写E.语言描写F.神态描写(1)老汉凶得像只豹子。
部编版六年级上册语文《第四单元综合测试》含答案
部编版六年级上册第四单元测试卷时间：90分钟 满分：100分第一部分：积累运用(45分)一、卷面整洁。
(5分)二、根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
(16分)1．读拼音，写词语：(8分)p áo xi ào sh ēn y ín sh ā y ǎ ji ū ch ū l áipéng p ài z āo g āo zhòu m éi d ǎo méi2．少小离家老大回, 。
儿童相见不相识， 。
(2分) 3. 人固有一死, ， 。
(1分)4.《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。
他的代表作 、 、 . 是世界文学中的不朽名作。
(2.5分)5．《桥》是一篇 ，这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座 ，一座 之桥。
全文赞扬了老支书 的崇高品质。
(2.5分)三、下面各小题均有A 、B 、C 、D 四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。
(24分))1．“不假思索”的“假”，与( )中带点的字意思相同。
A.弄虚作假．B.弄假．成真C. 狐假虎威．D.半真半假．2．下列词语中，都有一组带点注音是错误的，找出来，写在题后括号里。
A. 咆．哮p áo 揪．住qi ū 跌跌．．撞撞di ē搀．扶ch ān ( )B. 澎湃．b ài 溅出ji àn 吞没． mò 肆虐．．s ì n üè( ) C ．勉强．qiǎng 稻草铺．p ù 流淌．t ǎng 奔．b ēn 上木桥( ) D ．蜷缩．qu án 狞．笑n íng 土壤．r ǎng 狂奔．b èn 而来( ) 3．下列词语中，都有一组有错别字，找出来，在相应位置写上序号。
(1)A ．惊慌 B ．沙哑 C ．费话 D ．无病呻吟 ( )(2)A ．挽扶 B ．吞没 C ．揪出来 D ．指手划脚 ( )(3)A ．拥戴 B ．风暴 C ．优虑 D ．汹涌澎湃 ( )(4)A. 轰鸣 B. 报怨 C. 倾听 D. 唉声叹气 ( )4. 下列四组词语中，不是一对反义词的是( )A ．黎明→黄昏 惊慌→镇静B ．沙哑→清脆 放肆→拘束C ．痛苦→高兴 咆哮→沉默D ．忧虑→焦虑 清新→浑浊5．“两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手．．画．脚．，不假思索地嗤笑起来。
人教部编版六年级语文上册第四单元综合测试卷含答案
人教部编版六年级语文上册第四单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(44分)一、看拼音，写词语。
(7分)小说大多是虚构的，但里面的人物形象让我们印象深刻。
如在山洪páo xiào()而来，村民jīng huāng()失措之时，受全村人拥戴的老汉，shā yǎ()地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！dǎng yuán ()排在后边！”又如桑娜从不bào yuàn()zāo gāo()的生活，宁可自己受苦也要zhào gù()西蒙的孩子。
二、给下列各题选择正确的答案。
(12分)1. 下列词语中加点字的读音全部正确的一项是()A. 黧．黑(lí)收敛．(liǎn)蜷．缩(juǎn)B. 搀．扶(cān) 忐．忑(tǎn) 青稞．(kē)C. 揪．着(qiū) 吞没．(mò) 寡．妇(ɡuǎ)D. 祭奠．(diàn) 魁．梧(kuí) 狞．笑(nínɡ)2. 关于“拥”的解释，下面不正确的一项是()A. 这位年轻的村支部书记，受到全村人的拥．戴。
( ③)B. 一百多号人你拥．我挤地往南跑。
( ④)C. 一群学生拥．着敬爱的老师走进了美丽的校园。
( ①)D. 我们拥．有一个共同的名字——中国人。
( ⑤)3. 下面句子中加点词语使用不正确的一项是()A. 饭店老板不听劝告，食材以次充好，如今落得关门整顿的下场，真是自作自受．．．．。
B. 比赛就要开始了，王军忐忑不安．．．．地想：“这次我一定能拿到冠军。
”C. 看到外出多年的叔叔回来了，爷爷喜出望外．．．．，又是准备饭菜，又是问长问短。
D. 叔叔出海捕鱼的经历惊险刺激，听得我们心惊肉跳．．．．。
4. 对下列句中省略号的作用分析不正确的一项是()A. “还好，总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？”(表示语意未尽) B. 古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
部编版语文六年级上册《第四单元综合检测题》附答案
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试一、积累与运用。
(共46分)1.下列各项中加点字读音和字形完全正确的一项是( )。
(2分)A.柏．林(bó) 魁悟．(wú)B.蜷．缩(juàn) 退役．(yì)C.寡．妇(guǎ) 搀．扶(chán)D.祭奠．(diàn) 咔嚓．(chā)2.用“○”圈出下列各项中的错别字,并在括号里改正。
(4分)(1)澎湃息火倒霉( )(2)捆难汤勺哀叹( )(3)嘶亚嗓子残废( )(4)流趟揪住呻吟( )3.给加点字选择正确的解释(填序号)。
(4分)作:①起；②写作；③做某事,从事某种活动；④当成,作为；⑤装。
认贼作．父( ) 日出而作．( )吟诗作．赋( ) 装模作．样( )4.在横线处各填上一个字,组成合适的表示“笑”的词语(不能重复)。
(4分) (1)凶狠恶毒的笑叫。
(2)讽刺挖苦别人的笑叫。
(3)朴实天真的笑叫。
(4)自然友好的笑叫。
5.下列选项中加点词意思相同的一项是( )。
(2分)A.清新．．的海风清新．．的语句B.脸色苍白．．．．话语苍白C.山洪在咆哮．．．．狂风在咆哮D.勉强．．答应．．度日勉强6.下列句子表达的感情与其他三句不同的一项是( )。
(2分)A.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
B.聒碎乡心梦不成,故园无此声。
C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
D.至今思项羽,不肯过江东。
7.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )。
(2分)①如果醉驾者在一起起惨烈的车祸面前 ,无疑会成为极其危险的人。
②新年联欢晚会上,同学们载歌载舞,大家都在欢快、热烈的气氛中。
③刚步入生意场的他,凭借灵活的头脑, ,轻松赚得人生第一桶金。
④端午节与父母团聚,对于偏远山区的留守儿童来说,只是一种。
A.无动于衷沉醉左右逢源奢望B.无动于衷沉醉绝处逢生愿望C.麻木不仁沉湎左右逢源奢望D.麻木不仁沉湎绝处逢生愿望8.下列句子中没有语病的一项是( )。
人教部编版六年级语文上册第四单元综合检测卷含答案
人教部编版六年级语文上册第四单元综合检测卷时间：90分钟满分：100分一、读一读路路的演讲稿，看拼音，写字词。
（9分）谁是你心中最可爱的人呢？是不bào yuàn（），不退缩，毅然决然跳进xiōnɡyǒnɡ pénɡ pài（）的洪水中救灾的人民子弟兵，是突发地震时，扯着shā yǎ（）的sǎnɡ zi（），第一时间疏散群众的老支书，是眼疾手快，从人群中jiū（）出小偷的便衣警察，还是善于qīnɡ tīnɡ（）民众心声，把tàn wànɡ（）和zhào ɡù（）孤寡老人作为生活日常的社区工作人员？只要始终坚持把人民的利益放在第一位，不管是谁，都值得我们yōnɡ dài（）。
二、选择题。
（14分）1.下列词语中，加点字的注音不完全正确的一项是（）A.勉强．（qiǎnɡ）倔强．（jiànɡ）差强．人意（qiánɡ）B.埋．怨（mán）埋．伏（mái）隐姓埋．名（mái）C.吞没．（méi）淹没．（mò）没．齿难忘（méi）D.缝．补（fénɡ）缝．隙（fènɡ）天衣无缝．（fènɡ）2.下列每组词语中，书写完全正确的一项是（）A.废话咆哮跌跌撞撞你拥我挤B.糟糕魁悟自做自受心惊肉跳C.淋湿勺子势不可当挨声叹气D.皱眉呻吟目不转睛无边无崖3.下列句子中，加点词运用不正确的一项是（）A.她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静．．。
B.孩子呼吸均匀而安静．．，睡得正香甜。
C.听到这个突如其来的消息，我的心久久无法平静．．。
D.月光下的小村庄一片寂静．．，似一位沉默的老人。
4.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
B.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
C.门吱嘎一声，仿佛有人进来了。
部编版六年级语文上册第四单元综合训练(附参考答案)
部编版六年级语文上册第四单元综合训练一、下列词语中加点字读音全部正确的一项是（）（3分）A.黧．黑（lí）困难．（nán）飞溅．（jiàng）B.放肆（sì）搀．扶（can）胸膛．(tang)C.服役．（yì）揪．着(qiu) 寡．妇（guǎ)D.忐忑（tè）祭奠．（diàn）蜷．缩（quán）二、读拼音，写词语。
（10分）páo xiào sǎng zi liú tǎng xiōng yǒng péng pài（）（）（）（）shēn yín lín shī zāo gāo xīn jīng ròu tiào （）（）（）（）三、形近字组词。
（4分）糟（）揪（）熄（）勺（）遭（）锹（）媳（）勾（）四、选择恰当的关联词语填空。
（4分）宁可……也不………不但………而且………尽管……还是……既………又………（）桑娜从早到晚地干活，（）只能勉强填饱肚子。
她（）关心自己的丈夫和孩子，（）同情西蒙一家。
她看到西蒙死了，（）自己受苦受累，（）让西蒙的两个孩子受罪。
她真是一个（）勤劳（）善良的人。
五、给下列句子中的省略号选择正确的作用。
（填序号）（4分）①表引文或引述的话有所省略；②表语意跳跃；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表说话断断续续；⑤表语言的中断；⑥表话未说完，语意未尽。
1.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
（）2.总算活着回来啦。
……我不在，你在家里做些什么呢？（）3.桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”（）4.春天来到了，可是……（）六、按要求完成下列句子练习。
（12分）1.老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗？（改为陈述句）______________________________________________________________________2.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
部编版小学语文六年级上册第四单元 综合素质评价(含答案)
第四单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分板块第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分积累与运用(36分)一词语书写。
(5分)1.结合语境,读拼音写词语。
大海像发怒的狮子一样páo xiào()着,好像要tūn mò()一切。
波涛的hōng míng()使桑娜想起出海的丈夫,她的脸上露出了yōu lǜ()的神色,这么zāo gāo()的天气,但愿他一切安好。
二选择题。
(将正确答案对应的序号填在题目后面的括号里,每题2分)(26分)2.下列词语中,加点字注音都正确的一项是()。
A.狞．笑(nǐng)蜷．缩(juǎn)B.乱哄．哄(hōng)魁．梧(kuí)C.搀．扶(cān)勉强．(qiǎng)D.蹿．上来(cuān)破帆．(fán)3.下列词语中,书写正确的一项是()。
A. B.C. D.4.“中国载人深潜事业,pī波斩浪几十年,突破了多项核心深潜技术。
”根据语境进行推断,句子中的“pī”应该选填下面哪个字?()A.批B.劈C.霹D.披5.下列句子中,加点词语的运用不恰当的一项是()A.生活是一片海,时而汹涌澎湃．．．．,时而风平浪静。
B.妈妈的拥抱使我心惊肉跳．．．．的心情平静了下来。
C.他这个人挺古怪的,经常自言自语．．．．,很少和别人说话。
D.他踩到了自己乱扔的西瓜皮,摔了一跤,真是自作自受．．．．。
6.下列关联词不能用来连接下面两个句子的是()。
典典勤奋学习。
典典学习成绩优异。
A.因为……所以……B.只有……才……C.如果……就……D.不但……而且……7.《三国演义》中的“正欲探听,鸾铃响处,马到中军,云长提华雄之头,掷于地上。
其酒尚温”表现了关公的什么特点?()A.潇洒B.神勇C.胆大D.无畏8.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A.他不说话,盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
B.老汉凶得像只豹子。
C.倒霉,倒霉!天气可真厉害!D.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
部编版语文六年级上册《第四单元综合测试卷》含答案
人教部编版语文六年级上学期第四单元测试时间:90分钟满分:100分一、积累与运用。
(38分)1.读拼音,写词语。
(4分)峡谷里,人迹罕至,只见小溪liútǎnɡ(),浪花fēi jiàn(),豺狼虎豹páo xiào()之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiūxīn()。
2.根据解释从本单元中找出相应的词语,并任选一个造句。
(6分)(1)几年内将形容溪水、泉水等流动的声音。
( )(2)态度温和,容易接近。
( )(3)比喻共同度过困难。
( )(4)罪恶行为的首要分子。
( )造句:3.按要求给下面词语分类。
(8分)果断夸耀团结武断夸奖聪明阴险狡猾忠诚凶恶坚强卑鄙阴谋诡计神机妙算(1)褒义词:(2)贬义词:4.选择恰当的词语填空。
(4分)揪出驶出闯出冲出(1)桑娜听到响声,( )门去看看是不是丈夫回来了。
(2)经过几年的拼搏,他终于( )了属于自己的一片天地。
(3)老汉突然上前,从村民的队伍中( )一个小伙子。
(4)随着咔嚓咔嚓声,一列火车缓慢地( )柏林。
5.判断正误。
正确的打“√”,错误的打“✕”。
(4分)(1)《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。
( )(2)《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。
( )(3)小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。
( )(4)课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。
( )6.根据课文内容填空。
(12分)(1)《只有一个地球》从宇航员遥望地球引入,接着从____________________、____________________和____________________三个方面说明“只有一个地球”的事实,最后告诉人类 ____________________。
课文采用的说明方法主要有____________________、____________________等。
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精品语文单元测试卷[测试范围:第13，14课时间:40分钟满分:45分]一、基础清（20分）1．阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
(4分)爱，有一种神奇的魔力。
困难的时候，它是chān(1)____扶；nì(2)____水的时候，它是小舟。
从爱中走来，我们总是xù(3)____满力量。
我们能迎着风笑，对着水笑，含着泪笑。
在爱中，我们用笑声pǔ(4)____写一曲曲动人的青春乐章。
2．下列各项中字形有误的一项是()(3分)A．放肆犹虑势不可当B．祭奠狞笑玲珑奇巧C．沙哑舒适跌跌撞撞D．倒霉忐忑自言自语3．下列句子中加点成语使用正确的一项是()(3分)A．湛蓝的海，洁白的云，时而有几只海鸥掠过船舷，眼前的一切真是栩栩如．．．生．。
B．它们的叶子和花都不一样，各有各鲜为人知．．．．的秘密，可惜我知道得太迟了。
C．多年来，老校长为了这群孩子的成长，起早贪黑，处心积虑．．．．，他的功劳不能忘记。
D．到新学校后，班集体相敬如宾．．．．的和谐氛围让张晓亮很快适应了新的学习环境。
4．下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。
(4分)①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。
②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。
③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。
④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。
(1)第①处语序不当，应将________与______互换位置。
(2)第②处结构混乱，应将____________删去。
(3)第③处搭配不当，应把______改为______。
(4)第④处成分赘余，应删去________。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()(3分)A．“我的朋友们啊，”他说:“我——我——”B．要实现梦想，必须付出更多的心血与努力，准备好了吗？同学们。
C．美的对象能陶冶人们的性情，因为它有两种特性:一是普遍；二是超脱。
D．王羲之的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
6．下列句子没有使用修辞手法的一项是()(3分)A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B．人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
C．阶梯教室里好像是班主任在开会。
D．面对青春时光，我们必须坚持一个信念:珍惜，珍惜，再珍惜。
二、素养清（10分）7．将下面的古诗句填写完整。
(4分)(1)晚泊孤舟古祠下，________________。
(2)__________________，幽径独行迷。
(3)日暮苍山远，__________________。
(4)江碧鸟逾白，__________________。
8．(综合性学习)【中考·包头】完成下面的对联。
(3分)一年秋天，包头市文联组织青年作者到赤峰采风。
诗人振江看到满山红叶似火，触景生情，吟出一个上联:赤峰红叶浓叶红峰赤，然后让大家对下联，一时间无人能对。
大家都说太难了，下联也要含有一个地名，还要符合从头读或从尾读内容完全一样，而且“叶红”与“峰赤”还得是因果关系。
振江自己也没有对出。
第二年夏天，振江到青岛旅游，看到青岛到处都是绿树，脑海中立刻浮现出去年吟出的上联来，触景成句，对出了下联:______________________。
9．(口语交际)下列句子语言表达得体的一项是()(3分)A．阿姨安慰想念父母哭闹不休的幼儿时说:“别哭！再哭我就不让爸爸妈妈来看你啦！”B．某校为高三学子举行送祝福活动，校内电子屏显示主题语为:“擦干眼泪，从头再来！”C．好友数学考了满分，张乐拍着好友的肩膀说:“恭喜！恭喜！勇夺桂冠，下不为例！”D．交警敬礼后对司机说:“同志，您好！请出示您的驾驶证、行驶证。
例行检查，谢谢配合。
”三、阅读清（15分）文体:散文主题:为人处世本文选自《今晚报》苏霍姆林斯基曾说过:“在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。
”教养犹如黑暗中的灯塔，指引归航的路；教养是一杯清茶，甜甜淡淡却余味无穷；教养是一阵春风，轻轻柔柔却和煦万里。
教养可以使你拥有璀璨的人生，教养是一个人最好的名字。
教养是一个人最好的名字佚名①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。
很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。
家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。
老郭看到，急忙拦阻，道:“别这么独，让它吃！”②接着，老郭对儿子说:“人的一生很长，不差这一个柿子吃。
而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。
看它有东西吃，也是种快乐。
”③我觉得这实在是很好的教子素材。
“别这么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包厢，除了我们三个人，还有一个空着。
车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。
是啊，这几天玩累了，我们倒头便睡。
车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光，放好行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。
直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。
早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。
起初，我认为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠被子。
出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。
然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“唰唰”的抻枕头的声音，听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州。
不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变得亲切起来。
你说，还需要知道这位女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。
10.本文写了哪几件事？请用简洁的语言概括。
(3分)___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 11.赏析文章第⑥段中的画线句子。
(4分)___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 12.文章最后一段有什么作用？(4分)___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 13.请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。
在生活中你又是如何践行(至少从两个角度来谈)良好教养的？(4分)___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________参考答案一、基础清1. (1)搀(2)溺(3)蓄(4)谱2. A点拨:A项中的“犹虑”应为“忧虑”。
3. B点拨:A项“栩栩如生”形容画作、雕塑等中的艺术形象生动逼真，就像活的一样，不能用来形容景色；C项褒贬误用，“处心积虑”指千方百计地盘算(多含贬义)，用在此处不合语境；D项“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样，此处不能用来形容同学关系。
4. (1)传承文化传递感情(2)把(或被)(3)品尝品赏(或欣赏、品析、品味等)(4)不知不觉(或于无形之中)点拨:③句中，“品尝”指“仔细地辨别；尝试(滋味)”，诗文不能品尝，所以应改成“品赏”“欣赏”“品析”等。
④句中“不知不觉”和“于无形之中”含义相近，语意重复，可删去其中任何一个词语。
5. D点拨:A项冒号改为逗号；B项问号改为逗号，句号改为问号；C项分号改为逗号。
6. C点拨:C项“好像”在这里不是比喻词，C项的句子也不是比喻句。
A项:拟人；B项:设问、拟人；D项:反复。
二、素养清7. (1)满川风雨看潮生(2)好峰随处改(3)天寒白屋贫(4)山青花欲燃8. 示例:青岛绿树稠树绿岛青9. D三、阅读清10. G·4·1①郭德纲(老郭)拦阻儿子驱赶喜鹊并教育他【条】。
(儿子不让喜鹊吃柿子，郭德纲拦阻并教育他。
)②一位女士上车后不影响旅客休息，晨起后认真整理床铺【条】。
11. Y·4·2示例:运用了排比和反问的修辞手法【形】，加强语气，写出作者的出乎意料，表现这位女士的良好教养【容】。
12. X·4·3照应题目，总结全文【结构】。
点明中心，升华主题【内容】，表达了作者对有良好教养的人的高度赞美【客】。
13. H/T·4·1/2名字是一个人的代名词，拥有良好教养，是对这个人的最高评价，正所谓名副其实【里】。
践行示例:主动帮助有困难的同学；遵守交通规则等【实】【正】。
(能体现学生良好教养的事例即可)。