7做个太阳能热水器

合集下载

小学科学活动制作简易的太阳能热水器

小学科学活动制作简易的太阳能热水器太阳能热水器是一种利用太阳能将水加热的设备，它可以利用自然界的能量，提供我们日常生活中所需的热水。

在这个科学活动中，我们将学习如何制作一个简易的太阳能热水器。

材料：1. 两个大小相同的塑料瓶2. 黑色喷漆3. 一段塑料管（长度约为瓶子一半）4. 透明塑料膜5. 胶带6. 水7. 太阳充足的室外场地步骤：1. 在两个塑料瓶上切开一个大口，务必小心以防止受伤。

2. 在两个塑料瓶的底部喷涂一层黑色喷漆，确保涂抹均匀。

3. 让瓶子里面面朝外，将一个瓶子套在另一个瓶子的顶部。

4. 使用胶带将两个瓶子严密地粘在一起，确保没有空隙。

5. 在瓶子的顶部中央切一个小口，将塑料管插入其中，使其与瓶子内部连接。

6. 使用胶带将塑料管固定在瓶子上，确保它不会松动。

7. 使用透明塑料膜将塑料管的一端封住，形成一个小容器。

8. 将水倒入塑料瓶的底部，直到水位高于塑料管的入口。

9. 将整个太阳能热水器放置在阳光充足的室外场地，确保其接收到最大限度的太阳能。

工作原理：太阳能热水器的工作原理是利用日光的热量将水加热。

在制作的过程中，我们给瓶子喷涂了黑色的喷漆。

黑色能吸收太阳光中的热能，因此，黑色瓶子可以将太阳光吸收并转化为热能。

当太阳光照射到瓶子的黑色部分时，瓶内的水受热，热能会传递到管道中的水，使其加热。

在太阳能热水器中，塑料瓶充当集热器的角色，黑色的喷漆增加了吸热效果，而透明塑料膜则起到保温的作用，防止瓶子内的热能散失。

当水受热并达到一定温度时，我们可以打开底部的塑料瓶盖，取出热水进行使用。

小结：通过这个科学活动，我们深入理解了太阳能的利用原理。

太阳能热水器以其简单、环保的特性在世界各地得到了广泛的应用。

通过自己动手制作一个简易的太阳能热水器，我们可以更深入地了解太阳能的利用方式，同时也培养了我们动手实践的能力和科学思维的发展。

希望在未来的科学活动中，我们可以更多地尝试和探索更多有趣的科学实验和制作活动。

教科版科学五年级上册《做个太阳能热水器》教案

教科版科学五年级上册《做个太阳能热水器》教案一. 教材分析《做个太阳能热水器》这一课是教科版科学五年级上册的一章内容。

本课主要让学生通过实践活动，了解太阳能热水器的工作原理，以及如何利用太阳能进行热水供应。

教材以实验为主，引导学生通过观察、操作、思考，培养学生的动手能力和科学思维。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的科学知识基础，对于太阳能有一定的了解。

他们在课堂上积极参与，善于动手操作，但对于太阳能热水器的原理和制作过程还需要进一步的学习。

三. 教学目标1.让学生了解太阳能热水器的工作原理。

2.培养学生动手操作、观察思考的能力。

3.培养学生节约能源、环保的意识。

四. 教学重难点1.太阳能热水器的工作原理。

2.太阳能热水器的制作过程。

五. 教学方法1.实验法：通过观察实验，让学生了解太阳能热水器的工作原理。

2.小组合作：让学生分组进行实验，培养学生的团队协作能力。

3.讨论法：引导学生思考太阳能热水器的优点和不足，提高学生的科学思维。

六. 教学准备1.准备太阳能热水器实验器材。

2.准备相关视频资料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过提问方式引导学生回顾太阳能的相关知识，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）展示太阳能热水器的工作原理和制作过程的视频资料，让学生对太阳能热水器有更直观的了解。

3.操练（15分钟）学生分组进行太阳能热水器的制作实验，教师巡回指导，解答学生的疑问。

4.巩固（5分钟）学生汇报实验结果，分享制作太阳能热水器的经验和感受。

教师点评，总结太阳能热水器的工作原理和制作要点。

5.拓展（10分钟）引导学生思考太阳能热水器的优点和不足，讨论如何改进太阳能热水器的设计，提高热水器的性能。

6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调太阳能热水器的工作原理和制作过程。

7.家庭作业（5分钟）让学生绘制太阳能热水器的制作步骤图，加深对太阳能热水器制作过程的理解。

8.板书（5分钟）教师根据教学内容，进行板书设计，突出太阳能热水器的工作原理和制作要点。

教科版科学五上《做个太阳能热水器》教案(1)

教科版科学五上《做个太阳能热水器》教案(1)做个太阳能热水器一、教学目标科学概念1、太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点2、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关3、产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何方便、实用过程与方法1、能根据研究任务和要求进行有目的的设计2、按一定的格式写出本小组的设计方案3、在全班交流介绍方案的设计思路、原理情感、态度、价值观1、乐于合作、交流、反思和改进2、体会到运用科学知识解决问题的乐趣3、体会到任何一种科技产品的开发和设计，融合了多种知识和技术4、认识到科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律二、教学准备教师演示：有关太阳能热水器和太阳灶的构造及工作原理的课件及图片分组实验：制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等）三、教学重、难点设计太阳能热水器四、课时安排1课时五、教学过程1、太阳能热水器怎样工作1）太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置，它的构造怎样？它是如何工作的？2）学生汇报收集到的资料3）教师介绍（最好有课件、图片）太阳能热水器的构造：集热器、保温箱、控制系统工作过程设计的细节2、设计制作太阳能热水器1)学生阅读书上的提示与要求思考：为了使热水器尽快地升温，需要考虑哪些问题？采取哪些措施？主要应该包括哪两部分？选用什么材料做？2）阅读书上的设计方案后，学生分组自行设计3）小组之间交流各自的设计金点子3、完善我们的设计方案六、作业设计制作太阳能热水器，准备下节课展示七、板书设计2.7做个太阳能热水器太阳能热水器集热箱、保温箱、控制系统简图8评价我们的太阳能热水器一、教学目标科学概念1、太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和使用太阳能过程与方法1、按照活动的要求检验太阳能热水器，并做好数据的观测和记录2、总结、评价太阳能热水器情感、态度、价值观1、体会到设计、制作太阳能热水器的乐趣。

太阳能热水器的制作方法

太阳能热水器的制作方法太阳能热水器是一种利用太阳能来加热水的装置，它具有环保、经济和可靠等优点，因此在全球都得到了广泛的应用。

本文将介绍一个简易的太阳能热水器的制作方法，希望能够帮助读者了解太阳能利用的基本原理，并尝试自行制作一个太阳能热水器。

制作太阳能热水器的材料主要有铁管、玻璃管、铝箔、免漆木板、胶水和绳子等。

具体的步骤如下：1. 准备一个长约2米的铁管，两端钻孔，设置两个水龙头接口，方便取水和排水。

2. 将铁管垂直安装在一个平台上，确保稳固。

3. 在铁管的上部安装一个长约2米的玻璃管，用于吸收太阳能。

4. 在铁管的下部安装免漆木板，并使用胶水固定。

5. 在免漆木板的内侧用胶水粘贴铝箔，以增加太阳能的吸收和储存。

6. 在玻璃管的下部和侧面贴上铝箔，以避免热量散失。

7. 将铁管和玻璃管之间的间隙用胶水封好，确保水不会泄漏。

8. 在太阳能热水器的上部和侧面贴上玻璃，以确保太阳能的充分吸收。

9. 在太阳能热水器的下部安装一个水箱，并与铁管连接，以便热水的储存和取用。

10. 在太阳能热水器的底部钻孔，安装一个放水阀，用于定期清洗太阳能热水器内的污垢。

以上就是一个简易太阳能热水器的制作方法。

当太阳照射到玻璃管时，其中的水会受热蒸发，形成热空气，在铁管中上升，最终进入水箱，使水变热。

在取用热水时，打开上方的水龙头和下方的放水阀，即可得到热水。

需要注意的是，自制太阳能热水器的效率可能比工业化生产的太阳能热水器要低，因此在制作过程中要尽量确保各个部分的密封性，以减少能量损失。

此外，由于太阳能热水器涉及到热能的转换，因此制作过程中需要注意安全问题，避免热水器的使用过程中出现意外。

通过自行制作太阳能热水器，不仅可以节约能源，还可以提高对太阳能利用的理解。

希望通过本文的介绍，读者们能够对太阳能热水器的制作方法有一个初步的了解，并对太阳能利用的重要性有更深的认识。

太阳能热水器作为一种利用太阳能将水加热的装置，具有环保、经济、可靠等优点。

7 (上课)做个太阳能热水器

想这是为了------
• 保持集热面和阳光垂直，尽可能得到最强的光和最大的热量。
9
做个太阳能热水器
工作原理：
利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。
：
11
通过集热管吸收太阳能给冷水加
热，然后把热水送到保温箱保持
一定的温度，当我们需要用热水
时，通过控制系统放热水，并补
：
：
！
WPS Office
Make Presentation much more fun
@WPS官方微博 @kingsoftwps
• 是利用了多种科学原理设计出
来的一种节能装置。
5
第一个问题：
太阳能热水器怎样工作？
6
做个太阳能热水器
7
1、太阳能热水器的构造
太阳能热水器由：太阳能集热器、保温贮水箱、连接管道、支架和控制系统组成。
2、制造太阳能热水器的材料：
吸热材料、保温材料、贮水箱、支架等
8
• 太阳能热水器的受热面都是倾斜的，我们
10/15/2014
我们设计的太阳能热水器的材料
A、我们设计的太阳能热水器的材料：
大纸盒、泡沫塑料、小饮料瓶、锡箔纸、透明塑料纸 B、升温和保温的措施： 1.把瓶子支起来，背面用锡箔纸反光； 2.对之光的一面用透明塑料纸盖住；
3.盒子可以改变角度；
4.盒子的内外全涂成黑色。
1.太阳能热水器由：集热器、保温贮水箱、连接管道、支架和控制系统组成。 2.工作原理：利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。 3.我们设计的太阳观音镇小杨才莉
（1）深色比浅色升温快
A、物体颜色与吸热

《做个太阳能热水器》作业设计方案

《做个太阳能热水器》作业设计方案第一课时一、设计方案背景现今社会节能环保的理念日益受到重视，太阳能作为一种清洁、可再生能源备受青睐。

而太阳能热水器作为太阳能利用的一种方式，可以为家庭提供热水，减少能源消耗，降低碳排放，具有重要的环保意义。

本次作业旨在引导学生通过亲身动手制作太阳能热水器，了解太阳能利用的原理和制作过程，并培养他们的动手能力和环保意识。

二、设计方案目标1. 了解太阳能的利用原理和优势；2. 掌握太阳能热水器的制作方法；3. 提高学生的动手能力和创造力；4. 培养学生的环保意识和节能意识。

三、设计方案内容1. 太阳能原理介绍：通过PPT或视频等形式向学生介绍太阳能的原理和优势，引导他们了解太阳能利用的重要性；2. 太阳能热水器制作过程：分组让学生用简单材料制作太阳能热水器，包括太阳能集热器、储水罐等部件，引导他们动手操作，体验实践过程；3. 实验演示：组织学生进行太阳能热水器实验演示，观察其采暖效果，讨论太阳能热水器的优缺点；4. 讨论交流：组织学生讨论太阳能利用的潜力及发展前景，引导他们思考如何在生活中更好地利用太阳能；5. 总结评价：引导学生总结本次作业的收获和体会，评价太阳能热水器的制作过程及效果，展示作品成果。

四、设计方案实施步骤1. 介绍太阳能原理及太阳能热水器制作方法，激发学生兴趣；2. 编排分组，分配制作材料和工具，让学生动手制作太阳能热水器；3. 指导学生实验演示，观察效果，讨论优缺点；4. 组织讨论交流，引导学生思考太阳能利用的前景；5. 总结评价本次作业，展示成果，鼓励学生分享心得。

五、设计方案评估方法1. 学生制作太阳能热水器的完成情况和效果；2. 学生对太阳能利用原理的理解和运用；3. 学生参与讨论交流的积极性和表现；4. 学生的作业总结及展示效果。

六、设计方案拓展1. 可以邀请专家进行讲座，深入介绍太阳能利用的技术和应用；2. 可以开展太阳能热水器比赛，激发学生创造力和竞争意识；3. 可以组织学生实地考察太阳能热水器的实际应用，加深他们对太阳能利用的理解。

儿童太阳能热水器制作方法

儿童太阳能热水器制作方法一、材料准备1.1 首先呢，咱得找个合适的容器。

像那种废旧的塑料水桶就很不错，大小嘛，根据您家孩子的需求来，要是孩子小，就不用太大的，中号的就行。

这就好比咱做饭，得根据吃饭的人数来决定锅的大小呀。

1.2 然后就是黑色的颜料或者黑色的塑料膜。

黑色可是吸收热量的小能手呢，“近水楼台先得月”嘛，黑色能最大限度地吸收太阳光的热量。

这就像我们夏天穿黑色衣服会觉得更热一样的道理。

1.3 还需要一些水管，软的水管就可以。

再找个小水泵，如果没有小水泵，也可以利用虹吸原理来让水流动，不过小水泵会更方便些。

这就像汽车有了发动机，跑起来更轻松。

1.4 密封胶也是必不可少的。

它就像个小卫士，能把接口处密封得严严实实的，不让水偷偷溜走。

二、制作过程2.1 先把找来的水桶好好清洗一下，把里面的脏东西都清理干净。

这就像给孩子洗澡一样，要洗得干干净净的才好。

然后把黑色的颜料均匀地涂在水桶的表面，如果用黑色塑料膜的话，就把塑料膜紧紧地贴在水桶上，要贴得平平整整的，不能有褶皱，不然就像衣服没烫平一样，看着别扭，而且还可能影响吸热效果。

2.2 接着在水桶的底部和侧面合适的位置打孔，用来安装水管。

这个孔的大小要和水管的粗细相匹配，可不能太大或者太小，太大了密封不好，水会漏，太小了水管插不进去，这就叫“差之毫厘，谬以千里”。

2.3 把水管安装好之后，用密封胶把接口处密封好。

这一步可不能马虎，就像盖房子打地基一样重要。

如果密封不好，前面的努力可就白费了。

三、安装与使用3.1 找个阳光充足的地方把这个简易的儿童太阳能热水器安装好。

比如说阳台呀，或者院子里的空旷地方。

要确保没有遮挡物，这样才能让它尽情地吸收阳光。

这就像我们晒太阳，要是有东西挡住了阳光，就晒不暖和了。

3.2 把水泵和水管连接好，如果是利用虹吸原理，就要先把水管里灌满水。

然后就可以让孩子体验太阳能带来的乐趣啦。

当太阳出来的时候，水就会慢慢变热，孩子可以用这温暖的水来洗手呀，或者做一些小的科学实验。

简易太阳能热水器的制作方法

简易太阳能热水器的制作方法
制作简易太阳能热水器的步骤如下：
1.准备材料：包括一个大的纸盒、泡沫塑料、一个小饮料瓶、锡
箔纸、透明塑料纸、铝纸片、保鲜膜、透明胶、剪刀等。

2.制作基座：将纸盒的盖子中间剪开，然后在上面贴上保鲜膜，
再在里面加入一些泡沫，泡沫的作用是保温。

3.制作热水器：找一个瓶子，清洗干净后在里面装上冷水。

4.涂黑盒子：将盒子内部和外部都涂成黑色，这样可以吸收更多
的太阳辐射。

5.包裹瓶子：用铝纸片将瓶子包住，然后将瓶子放入纸盒中。

6.调整角度：根据当地纬度调整纸盒的角度，使热水器的受热面
倾斜，角度与当地纬度一致，让太阳光垂直照射，这样吸热快。

7.保温措施：在纸盒外部和瓶子周围加上保温材料，如泡沫塑料
等，以防止热量散失。

完成以上步骤后，一个简易的太阳能热水器就制作完成了。

在使用过程中，可以通过调整纸盒的角度和加入适量的水来控制热水的温度和量。

同时，需要注意保持热水器的清洁卫生，定期清洗和更换水，以保证水的质量和卫生。

以上步骤仅供参考，具体制作方法可能会因材料和实际情况而有所不同。

在制作过程中，需要注意安全和环保，避免使用不安全的材料和造成浪费。

同时，制作完成后需要进行测试和调试，确保热水器能够正常工作并达到预期效
果。

做一个太阳能热水器(综合实践活动)

“做一个太阳能热水器”科学实践方案班级________ 姓名_________ 学号_________ 太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。

今天我们来利用身边的材料，做一个简易太阳能热水器。

一、了解相关知识：光具有能量，太阳光在发光的同时给我们带来了热量。

光越多越强，温度也越高。

我们可以用哪些方法汇聚太阳光呢？提示1：运用多面镜子反射光提示2：凹面镜反射光提示3：颜色深吸热强提示4：物体摆放方式与太阳光垂直_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 我们的热水器不仅需要升温快，还需要很好的保温措施，想一想你还有哪些办法？提示1：透明塑料薄膜覆盖，透光但不容易散热_______________________________________________________________________________ 在你的太阳能热水器上你会运用哪些深温、保温措施呢？三、自己动手制作一个太阳能热水器提示：1.有能装200毫升以上水的储水装置。

2.尽量多的运用升温保温措施。

3.可参考书科学书本39页和40页。

4.把做好的太阳能热水器带回学校。

四、检验我们的太阳能热水器（如果没有温度计，可回校进行检验）太阳能热水器效能评价表【评分标准】3星：方案设计科学合理，热水器升温效果好，升温20℃以上。

2星：方案设计明确，热水器升温效果相对较好，升温10℃以上。

1星：方案设计正确，热水器升温效果还行，升温5℃以上。

【成果评价】自己评价：☆☆☆家长评价：☆☆☆同学评价：☆☆☆终评得分：☆☆☆。

小学科学活动制作简易太阳能热水器

小学科学活动制作简易太阳能热水器太阳能是一种环保且可再生的能源，利用太阳能来加热水已经成为一种流行的方式。

在本文中，我们将介绍一种简易的太阳能热水器制作方法，适合小学科学活动使用。

通过这个活动，孩子们可以学习到太阳能的利用方式以及实践动手能力。

材料准备：1. 彩色纸板或发泡纸板2. 铝箔纸3. 塑料瓶4. 黑色塑料袋5. 胶带6. 剪刀7. 尺子8. 温水制作步骤：第一步：制作太阳能吸收器1. 将彩色纸板或发泡纸板剪成长方形板块，根据实际需要决定尺寸，但建议大小为30 * 40厘米。

2. 将铝箔纸张贴在纸板的一面，并将四周用胶带固定。

3. 用剪刀将铝箔纸上的四个角剪掉，不需要接触到塑料瓶。

第二步：制作热水器的外壳1. 取一个中等大小的塑料瓶，将上部切掉，成为一个圆形的容器。

2. 在被切掉的塑料瓶口部附近裁剪一个小窗口，用来放置太阳能吸收器。

第三步：装配太阳能热水器1. 将太阳能吸收器放入塑料瓶的窗口中，并用胶带固定住。

2. 将瓶子盖子打开，倒入一些温水，再将盖子盖好。

3. 用黑色塑料袋覆盖整个塑料瓶，确保完全遮挡住阳光。

第四步：观察结果1. 将制作好的太阳能热水器放在阳光下。

2. 静候片刻后，打开瓶盖，观察水的温度变化。

原理解释：太阳光射在铝箔上会被吸收，并转化为热能。

黑色塑料袋的作用是防止热能散失。

当太阳能吸收器吸收到太阳光后，热能会传导到水中，使水的温度逐渐升高。

注意事项：1. 这个实验需要足够的阳光来产生热能，请在晴朗的日子进行。

2. 孩子们在制作和使用太阳能热水器时，请务必遵循安全操作规则，警告他们不要直接触摸热水器，以免烫伤。

通过制作简易太阳能热水器的实验活动，孩子们可以深入了解太阳能的利用方式，并通过实践的方式加深对科学原理的理解。

这个活动具有趣味性和教育性，同时也能启发孩子们对环境保护和清洁能源的意识，让他们明白自己可以通过简单的方式为地球环境做出贡献。

通过与同学们分享制作和观察的结果，孩子们可以相互学习和交流，拓宽他们的科学知识和想象力。

制作简易太阳能热水器

制作简易太阳能热水器太阳能利用太阳光的能量产生热水的过程。

太阳能热水器是一种利用太阳能加热水的设备，具有环保、节能、经济的特点。

制作简易太阳能热水器可以帮助我们更好地理解太阳能的利用原理，并且减少对传统能源的依赖。

本文将介绍一种简易的制作太阳能热水器的方法，希望能给读者带来启发和实践的乐趣。

材料准备：1. 黑色的塑料瓶（约1.5升）2. 一段黑色的塑料管（直径约为2厘米，长度为2米）3. 一段透明的塑料管（直径约为2厘米，长度为2米）4. 一把剪刀5. 胶带或者扎带6. 水管接头和胶圈（直径适合塑料管）制作步骤：1. 首先，将黑色的塑料瓶剪去底部，使其变成一个漏斗状。

保留瓶口。

剪下的底部可以用于其他用途，如制作花盆等。

2. 将透明的塑料管截成两段，一段长一段短。

长的一段用于作为太阳能吸热器，短的一段用于作为出水口。

3. 将黑色的塑料管穿过瓶口，使其从瓶口伸出一小段。

确保管子密封，不会漏水。

4. 将短的透明塑料管的一端连接到黑色塑料管的另一端，使用水管接头和胶圈确保连接处不会漏水。

5. 将黑色的塑料瓶与长的透明塑料管相连，确保密封性。

6. 将长的透明塑料管朝向太阳，最好是朝向南方，并将其固定在一个稳固的支架上，如墙壁、屋顶或其他适当的位置。

7. 将短的透明塑料管延伸到你需要热水的地方，如淋浴间或洗手池上方，并固定好。

8. 检查所有连接处是否密封，特别注意黑色塑料管与瓶口的连接部分。

使用方法：1. 填满太阳能热水器的瓶子部分和黑色塑料管，注意要确保没有空气泡在管子里。

2. 将太阳能热水器放置在阳光充足的地方，确保长的透明管暴露在太阳下。

3. 静待太阳能热水器吸收热能。

在阳光充足的环境下，黑色塑料管会吸收太阳热量，使管内的水温上升。

4. 当需要热水时，打开出水口，将温暖的水引出即可使用。

注意事项：1. 由于这个简易太阳能热水器的面积较小，它适合提供短时间的热水，如冲洗手或者快速洗漱。

如果需要提供更多热水，可以增加热水器的面积或者使用更高效的太阳能热水器。

2019-2020学年度教科版科学五年级上册7、做个太阳能热水器课后辅导练习十三

2019-2020学年度教科版科学五年级上册7、做个太阳能热水器课后辅导练习十三第1题【判断题】表面粗糙的物体比光滑的升温快。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】太阳能热水器中底部的反光材料，能提高吸热效率。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】太阳能热水器把光能转化成了热能。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】黑色蜡光纸反光较强，吸收光的能力弱。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】设计太阳能热水器，还要考虑它的保温性能。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】向阳的一面比背阳的一面温度高。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】没有太阳的日子太阳能热水器也能很好工作。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】判断题。

太阳能热水器是一种将太阳能转化为电能的装置。

A、正确B、错误太阳能取之不尽、用之不竭，随时随地都可以利用。

A、正确B、错误太阳能热水器的贮水箱主要用来吸收太阳的热量。

A、正确B、错误在设计太阳能热水器的水箱部分时不需要考虑它的保温能力。

A、正确B、错误全球各地的太阳能热水器倾斜角度都是一致的。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】填空题。

太阳能热水器是一种把______能转化成______能的装置。

______是太阳能热水器接受太阳能并转换为能的核心部件和技术关键。

太阳能热水器一般______放置（选填“倾斜”“垂直”或“水平”）。

这样容易保持集热面和阳光______，尽可能得到最强的光和最大的热量。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】太阳能热水器由：______、______、______、支架和控制系统组成。

【解析】：第11题【解答题】太阳灶和太阳能热水器都是利用太阳能加热的，太阳能热水器的集热管大多采用深色材料做成，而太阳灶大多采用浅色材料做成。

教科版科学五上《做个太阳能热水器》ppt课件

经济效益
虽然太阳能热水器的初始投资相对较高，但长期使用下来，其运行成本远低于电热水器和燃气热水器，具有较好的经济效益。
安全可靠
太阳能热水器不使用任何燃料，因此不会发生火灾或爆炸等安全事故，使用起来更加安全可靠。
安装方便
太阳能热水器通常安装在屋顶或阳台等空旷处，安装位置灵活，且安装过程相对简单。
商业应用
公共澡堂
太阳能热水器可为公共澡堂提供热水，满足大量人群的需求。
宾馆酒店
宾馆酒店可以利用太阳能热水器提供热水，提升客户舒适度。
游泳池加热
太阳能热水器可用于游泳池的加热，节约能源成本。
未来发展前景
技术创新
随着科技的不断进步，太阳能热水器的效率、可靠性和安全性将得到进一步提升。
成本降低
随着生产规模的扩大和技术的普及，太阳能热水器的成本将逐渐降低，使得更多人能够享受到太阳能热水器的便利。
政策支持
随着全球对可再生能源的重视，政府将加大对太阳能热水器的政策支持力度，推动其普及和应用。
THANKS
感谢观看
保温材料
为了保持水温，可以在储水容器外层添加保温材料，如泡沫、保温棉等。
其他辅助材料
连接部件
如管件、密封圈、螺丝等，用于连接集热器和储水部分，确保其密封性和稳定性。
辅助工具
如螺丝刀、钳子等，用于组装和维修太阳能热水器时使用。
03
CATALOGUE
制作太阳能热水器的步骤
准备材料
纸盒
铝箔纸
透明塑料薄膜
05
CATALOGUE
太阳能热水器的应用与前景
家庭应用
家庭热水供应
太阳能热水器利用太阳能转化为热能，为家庭提供热水，满足洗

7做个太阳能热水器

7做个太阳能热水器一、教学目标科学概念1、太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、安全的优点2、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关3、产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何方便、实用过程与方法1、能根据研究任务和要求进行有目的的设计2、按一定的格式写出本小组的设计方案3、在全班交流介绍方案的设计思路、原理情感、态度、价值观1、乐于合作、交流、反思和改进2、体会到运用科学知识解决问题的乐趣3、体会到任何一种科技产品的开发和设计，融合了多种知识和技术4、认识到科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律二、教学准备教师演示：有关太阳能热水器和太阳灶的构造及工作原理的课件及图片分组实验：制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等）三、教学重、难点设计太阳能热水器四、课时安排1课时五、教学过程1、太阳能热水器怎样工作1）太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置，它的构造怎样？它是如何工作的？2）学生汇报收集到的资料3）教师介绍（最好有课件、图片）太阳能热水器的构造：集热器、保温箱、控制系统工作过程设计的细节2、设计制作太阳能热水器1)学生阅读书上的提示与要求思考：为了使热水器尽快地升温，需要考虑哪些问题？采取哪些措施？主要应该包括哪两部分？选用什么材料做？2）阅读书上的设计方案后，学生分组自行设计3）小组之间交流各自的设计金点子3、完善我们的设计方案六、作业设计制作太阳能热水器，准备下节课展示七、板书设计2.7做个太阳能热水器太阳能热水器集热箱、保温箱、控制系统简图8评价我们的太阳能热水器一、教学目标科学概念1、太阳能是一种清洁、节能、安全的能源，人们正在大力开发和使用太阳能过程与方法1、按照活动的要求检验太阳能热水器，并做好数据的观测和记录2、总结、评价太阳能热水器情感、态度、价值观1、体会到设计、制作太阳能热水器的乐趣。

科普实践如何制作一个简易的太阳能热水器

科普实践如何制作一个简易的太阳能热水器太阳能热水器是利用太阳能来供应热水的装置，它将太阳能转换为热能，为我们提供洗澡、洗衣等日常生活所需的热水。

制作一个简易的太阳能热水器既环保又经济实惠，下面将介绍如何制作一个简易的太阳能热水器。

材料准备：1. 大型塑料瓶（如饮料瓶）2. 黑色喷漆3. 黑色纸板或黑色塑料袋4. 透明塑料袋或塑料薄膜5. 胶水或胶带6. 管道7. 水龙头步骤一：准备瓶子和黑色材料首先，选择一个大型塑料瓶作为太阳能热水器的容器，确保瓶子干净无杂质。

然后，将瓶子外部涂上黑色喷漆，黑色能够更好地吸收太阳能，并将其转化为热能。

步骤二：制作黑色面板接下来，用黑色纸板或黑色塑料袋制作一个黑色面板，以增加热量的吸收。

将制作好的黑色面板固定在瓶子的一侧，可以使用胶水或胶带进行固定。

步骤三：制作透明覆盖层然后，准备透明的塑料袋或塑料薄膜，用来覆盖住瓶子的上部。

透明的覆盖层能够让太阳的热量进入太阳能热水器，并防止热能的散失。

将覆盖层固定在瓶子的开口处。

步骤四：安装管道接下来，将管道连接到太阳能热水器的顶部和底部。

将一端连接到瓶子的上部，使热水可以进入管道，另一端连接到瓶子的底部，让冷水从管道流入太阳能热水器。

步骤五：安装水龙头最后，将水龙头连接到管道的末端，这样你就可以通过打开水龙头来取热水了。

在太阳能热水器受到阳光照射时，热水会在管道中被加热，并流出水龙头。

太阳能热水器的使用方法：将制作好的太阳能热水器放置在阳光充足的地方，确保面板能够接收到大量的太阳光。

当太阳充足时，太阳能热水器的黑色面板会吸收太阳能，并将其转换为热能。

随着时间的推移，热能会传递到管道中的水，使水温升高。

当你需要热水时，只需打开水龙头，热水便会流出。

需要注意的是，太阳能热水器的效果会受到环境条件的影响。

在阴天或太阳光较弱的时候，水的加热速度可能会减慢。

因此，在使用太阳能热水器时，要选择适合的天气条件，以获得更好的效果。

总结：制作一个简易的太阳能热水器并不复杂，只需准备好相应材料，按照上述步骤进行操作即可。

2019-2020年科学五年级上册7、做个太阳能热水器教科版巩固辅导第六十篇

说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

2019-2020年科学五年级上册7、做个太阳能热水器教科版巩固辅导第六十篇［第1题【单选题】选择题。

在我们制作简易的太阳能热水器时，最好可以选择（）做集热器。

A、带有各色包装的大塑料瓶B、透明的小塑料瓶C、保温杯B在我们制作简易的太阳能热水器时，可以（）来增加太阳能热水器的吸热能力。

A、将盒子里外全部涂黑B、将盒子里外全部包上铝箔纸C、将盒子里外全部包上保鲜膜A在我们制作简易的太阳能热水器时，盒子盖部分用了一层塑料薄膜覆盖，其目的是（）•A、方便观看里面的情况B、减少盒内的热量向外辐射C、美观B下列关于太阳能热水器摆放角度的说法中，正确的是（）。

说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

B、将最大的表面朝上，平放在地面上C、尽量与阳光垂直C制作简易太阳能热水器时，在盒子里放很多泡沫可以起到（）。

A、固定的作用B、防震的作用C、保温的作用C【答案】:【解析】:［解答】热水器是一群把太阳能转化成热能的装置，笑热器星关键核心，一般用塑料小瓶制作，保持果色的吸热面，能吸收最大的光和热。

光线和集热面臣直,能够最大效度的吸枚光和热。

泡沫板散热性自谨,能够起到保温的/乍用。

［分忻］明白热水器的工作原理,了解热水器俣温性能的工作好坏。

第2题【判断题】表面粗糙的物体比光滑的升温快。

（）A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

A第3题【判断题】没有太阳的日子太阳能热水器也能很好工作。

（）A、正确B、错误【答案】：弥天【解析】:【解答】太旧能热水器是一种光林换器，把光盲绿化成了热能，没有太阳，太阳能热水器不能正常工作。

五年级科学上册光第7课做个太阳能热水器教学建议教科版2

第7课做个太阳能热水器〔一〕背景和目标最后两课是对本单元学习内容的实际运用，也是对学生学习的评价。

通过前面的学习，学生知道了光的一些根本特性，还知道了光和热的关系。

特别是第5、6两课的学习，为学生下面的学习活动作了铺垫。

第7、8两课通过设计、制作、评价太阳能热水器的活动，在理论联系实际的运用中能稳固升华本单元学到的知识和技能。

学生设计、制作的热水器可能不会有多大的使用价值，但这会促使学生像科学家或工程师那样工作，考虑从原理到材料选择，方案到制作的每一个细节，培养同学之间的团结合作精神。

本课内容分两局部。

第一局部是观察、了解“太阳能热水器怎样工作〞；第二局部是“设计、制作太阳能热水器〞。

科学概念●太阳能热水器是一种光热转换器，具有节能、环保、平安的优点。

●太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构，运用的原理有关。

●产品的设计，不仅要考虑构造，还要考虑材料的选择、依据的科学原理以及如何方便、实用。

过程与方法●能根据研究任务和要求进行有目的的设计。

●按一定的格式写出本小组的设计方案。

●在全班交流介绍方案的设计思路、原理。

情感、态度、价值观●乐于合作、交流、反思和改良。

●体会到运用科学知识解决问题的乐趣。

●体会到任何一件科技产品的开发和设计，融合了多种知识和技术。

●认识到科技的开展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律。

〔二〕教学准备分组实验器材：制作简易太阳能热水器的材料〔纸盒、泡沫塑料或棉花、能装水的塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、黑色纸、镜子或锡箔纸等〕。

教师演示：有关太阳能热水器和太阳灶的构造及工作原理的图片或课件。

〔三〕教科书说明第一局部：太阳能热水器怎样工作要设计制作太阳能热水器，就要了解太阳能热水器的工作原理。

所以本课一开始就要让学生大致了解其结构和原理。

教科书上的图是一个家用太阳能热水器。

其根本结构由太阳能集热器、绝热贮水箱、连接管道、支架和控制系统组成。

工作原理是利用集热器吸收太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。