地理必修三知识点归纳_鲁教版

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鲁教版高中地理必修三(知识点总结)教学提纲

鲁教版高中地理必修三(知识点总结)教学提纲

主要问题:失业率高、人口减少
如: 20世纪70年代,人口由五大湖区向西部和南方迁移:①东北部地区经济衰退,环境污染严重 ②南方和西部地区发展新兴工业和旅游业,就业机会多,环境优美。
1.特点:采取措施使经济复苏,人地关系由紧张走向协调。 2.主要措施: (1)改造传统产业,发展新兴工业、第三产业和高技术产业,促进
西气东输对区域发展的影响
对西部地区的影响 对经济的影响:①带来投资,推动基础设施建设;②增加就业机
③并强力拉动相关产业的发展;④ 将西部地区的资源优势转变成经济优势,
①为了最大限度减少对沿线地区生态环境的影响,西气东输工程
②在沿线农村地区推广使用天然
对东部地区的影响 ①缓解能源紧缺,促进经济发展;②优化能源结构,减轻环境
2)大力治理污染,改善地区的
如:“知识城” 匹兹堡 1.复兴计划: ①进行环境整治,压缩传统产业规模 ②加大技术革新力度 ③加强产业结构调整,大力发展高新技术产业。 2.结果:空气清新、环境优美,科技力量强,被誉为“知识城”。
第二单元 走可持续发展之路
改善农业生态环境,巩固和加强农业基础,大力发展水利、交通、通信、电网及城市基础设施,充分发挥三线建设形成的基础和能力
加强东部与西部的联合,协调三个地带互补发展;实行“西部大开发”战略
长江三角洲和松嫩平原的异同
②气候条件差异:长江三角洲在亚热带季风气
:①工商业的发展使长三角人口、城市密集,耕地面积减小。
、现在面临的问题:(1)煤炭资源枯竭; (2)水资源不足; (3)环境污染严
、采取的措施:(1)发展新兴工业和第三产业; (2)消除污染,美化环
(3)大力发展科技、教育,培养和引进人才; (4)进一步完善交通、通讯

鲁教版地理必修三复习提纲

鲁教版地理必修三复习提纲

鲁教版地理必修三复习提纲高中地理中的自然地理,包括宇宙、大气、海洋、陆地等,主要属于理科内容。

下面小编给大家分享一些鲁教版地理必修三复习提纲,希望能够帮助大家,欢迎阅读!鲁教版地理必修三复习提纲1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度:所有经线都是交於南北极点的半圆,长度都相等。

5.东西经的判断:沿著自转方向增大的是东经,减小的是西经。

6.南北纬的判断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬。

7.东西半球的划分:20°W往东至160°E为东半球,20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断:劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面,在西经170°的西面)9.比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示的范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大。

10.地图上方向的确定:一般情况,“上北下南,左西右东”;有指向标的地图,指向标的箭头指向北方;经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密:同一幅图中等高线越密,坡度越陡;等压线越密,风力越大;等温线越密,温差越大12.等高线的凸向与地形:等高线向高处凸出的地方为山谷,向低处凸出的地方为山脊。

13.等高线的凸向与河流:等高线凸出方向与河流流向相反。

14.等温线的凸向与洋流:等温线凸出方向与洋流流向相同。

世界各大区域经济状况:一、东亚:1、东南沿海:经济发展快,人口稠密区,四个新兴工业区(韩国,中国东南沿海,香港,台湾)2、西部内陆:畜产品加工业;二、东南亚:1、世界上的热带经济作物区:(1)马来西亚:天然橡胶,油棕(第一);(2)印度尼西亚:胡椒,金鸡纳霜(第一);(3)菲律宾:椰子,蕉麻(第一);2、粮食作物:水稻(泰国出口第一,世界上的水稻出口国);3、矿产:锡(马来西亚),石油出口(印尼第一、文莱);4、工业发展迅速;三、中亚:1、灌溉农业,畜牧业为主;(1)有利因素:a.平原、耕地面积大;b.光照充足;c.温差大;(2)不利因素:水资源缺乏;2、小麦,棉花,畜产品——主要出口物资;3、矿产丰富,种类多样:煤,铁,石油;4、工业:采矿业,冶金业,军事工业(重工业为主);四、西亚和北非:1、出口石油为主,主要向西欧,美国,日本;2、特产:(1)土耳其:安卡拉羊毛;(2)摩洛哥:橄榄油;(3)阿富汗:紫盖皮羊毛;(4)伊拉克椰枣;五、撒哈拉以南的非洲:1、热带经济作物;2、采矿业;注:二者为单一初级产品出口;原因:由于移民经济长期侵略,经济大国操纵;出路:振兴民族经济、开展多种经济;六、西欧:1、资本主义革命最早,大多数为发达国家;2、工业中心多,形成工业密集带;3、旅游业发达;4、农业发达:荷兰,乳蓄业占65%,挪威:石油业;瑞典:森林业;七、北美:1、农业-高度机械烈底祷?2、工业-现代化程度高,部门齐全,科技含量高;八、拉丁美洲:1、所有国家都是发展中国家;2、单一产品出口为主,一些热带经济作物产量巨大;3、粮食以玉米为主,大多数国家粮食自给;高中地理学习技巧1、借住地图学习学好地理还需要学生,准备一张世界地图和一张中国地图。

高中地理鲁教版必修三知识点归纳整理(综合)

高中地理鲁教版必修三知识点归纳整理(综合)

高中地理鲁教版必修三知识点归纳整理(综合)整理:耿建峰第一章区域地理环境与人类活动第一节认识区域一、区域类型:均质区功能区二.区域特征整体性、差异性、开放性第二节自然环境与人类活动的区域差异一、区域差异 1.影响因素:纬度位置、海陆位置、地形2差异比较自然环境:气候、地貌、土壤、水文、生物(植被)人文环境:社会(人口、聚落)、经济(工业、农业、第三产业)、文化二、英国和日本的比较1.日本和英国自然环境的区域差异2.日本和英国经济发展的区域差异三、三大自然区的划分1.影响因素:受影响,我国的气温分布特点是;受影响,我国的降水分布特点是;我国的地势特征是:。

综合、两大要素,可以把我国分成三大自然区,既、、。

2.我国三大自然区的界限:东部季风区与西北干旱半干旱区的界限是、东部季风区与青藏高寒区的界限是、西北干旱半干旱区与青藏高寒区的界限是。

3.三大自然区的区域差异:位置、面积东部临海45% 深居内陆、高山环绕30% 西南青藏高原25%自然环境地形平原、丘陵,水成地貌高原、盆地风成地貌高原、山地,寒冻风化地貌气候季风气候:雨热同期温带大陆性气候:干旱少雨高寒气候:气温低、昼夜温差大、风力大、太阳辐射强水文特征外流河,雨水补给为主内流河,咸水湖,冰川融水补给内外流兼备,大河源头,咸水湖土壤森林和森林草原土壤草原土、荒漠土(有机质少,盐分高)原始土壤植被北寒温带针叶林温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林南热带雨林、季雨林西东荒漠——荒漠草原——草原东南西北山地森林—高山草甸—高山草原—高山荒漠山麓山顶森林—草原—荒漠主导因素气温随纬度变化降水随海陆位置变化水热组合随海拔变化人类活动农业最重要农业区(种植业)畜牧业、灌溉农业、绿洲农业畜牧业、河谷农业不利条件人多地少,环境问题水源不足、土地荒漠化和盐碱化气温低、空气稀薄、风力大、水分不足、地势崎岖影响程度深刻微弱经济文化发达落后地带位置优势条件存在问题发展方向东部濒临海洋,是中国开放的门户,基础设施最好,城市化、科技水平最高主要农业基地、工业区,交通尤其海运便利,城市化、科技文化水平高;国际化能源、原材料不足,环境污染严重,江河下游洪涝多充分发挥区位优势,成为人才信息基地,参与国际竞争;发展第三产业和集约农业;发挥技术创新优势,产品向高精尖发展中部位于中国腹地,担负承东启西的作用能源、矿产丰富,农林牧产品重要产区,有色金属重工业发达,对俄罗斯和蒙古的边贸有优势山西煤炭外运不足;黄土高原水土流失;东北森林过度砍伐;水患、风沙危害发挥资源优势,建设能源、原材料基地;建商品粮、农林渔基地;东西交通建设;通信和生态环境建设西部位于西部边远地区、少数民族聚居区有70%的国境线,利于沿边贸易;能源、矿产、旅游资源前景可观;西南水利资源充足工业基础薄弱,科技文化欠发达,交通落后,西北土地荒漠化严重,西南交通困难改善农业生态环境,巩固和加强农业基础,大力发展水利、交通、通信、电网及城市基础设施,充分发挥三线建设形成的基础和能力协调加强东部与西部的联合,协调三个地带互补发展;实行“西部大开发”战略人教版教材:区域差异的比较:长江三角洲和松嫩平原的异同同:都是平原地区,并都位于我国的东部季风区异:⑴地理环境的差异:地理位置差异:长三角位于30°N附近,在我国东部沿海地区的中部,长江的入海口;松嫩平原大致位于43-48°N ,在我国东北地区的中部②气候条件差异:长三角在亚热带季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区,大陆性稍强,降水较少,温暖季节短,生长期较短,水热条件的组合不如长三角。

地理必修三知识点整理完整版(鲁教版)

地理必修三知识点整理完整版(鲁教版)

高中地理必修三知识点整理完整版(鲁教版)第一单元区域地理环境与人类活动第一节认识区域1、含义:指具有一定范围得地理空间,就是人们在地理环境差异(例如:降水量分布不均)得基础上按一定得指标划分出来得。

2、、特点①具有一定得面积、形状、范围与界线②具有明确得区位特征③内部某些特征相对一致,与其她区域有所区别3、类型:①均质区:要素具有相似性或相对一致性得区域,如:自然区、农业区、方言区等②功能区:某些方面具有相关性或内在联系得区域,如:城市经济区、工业基地、浦东新区等4、特征:①整体性:区域内部各要素相互作用、相互影响,构成一个统一得整体②差异性:区域之间普遍存在差异性;但区域内部“求大同,存小异”。

③开放性:区域之间相互联系,如西气东输、西电东送等第二节自然环境与人类活动得区域差异日本英国得区域差异:1、自然环境比较(1)相似形:岛国、面积、北温带,温暖湿润日本英国位置位于亚欧大陆东侧位于亚欧大陆西侧地形地表崎岖,以山地、丘陵为主。

平原狭小,分布零散。

多火山地震高原、低山、丘陵、平原、山谷交错分布气候南北差异显著,北部为温带季风气候,夏季暖热多雨,冬季寒冷少雨;南部为亚热带季风气候,夏季炎热多雨,冬季温与少雨受北大西洋暖流与西风带得影响,终年温与多雨,为典型得温带海洋性气候。

植被森林覆盖率高,约占领土得2/3物种多样森林覆盖率占领土面积得1/9,以草地为主植物种类比日本少水文河流短小湍急,多峡谷、瀑布,不利于航行,但水力资源丰富河网较密,流量平稳,各河之间分水岭不高,大多有运河相通矿产贫乏煤、铁、石油2(1)相似形:工业发达,均发挥岛国优势日本英国经济发展特点经济大国,工业起步晚工业化最早得国家工业及布局高新技术产业突出,工业“临海型”布局传统工业突出,“资源性”布局农业以种植业为主以畜牧业为主人口与城市人口稠密,城市众多,主要分布在太平洋沿岸地带人口密集,城市化水平高。

曾经向海外大量移民①、划分依据:地形、气候②名称:A、西北干旱半干旱区,B、青藏高寒区,C、东部季风区③界线:西北干旱半干旱区与东部季风区大致以400毫米年等降水量线为界;青藏高寒区得范围与我国地势得第一级阶梯吻合,大致以横断山脉、祁连山、阿尔金山与昆仑山为界。

鲁教版高中地理必修三(知识点总结)教学文案

鲁教版高中地理必修三(知识点总结)教学文案

鲁教版高中地理必修三(知识点总结)必修3复习提纲第一单元区域地理环境与人类活动第一节认识区域一.含义:指具有一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异(例如:降水量分布不均)的基础上按一定的指标划分出来的。

二.特点①具有一定的面积、形状、范围和界线②具有明确的区位特征③内部某些特征相对一致,与其他区域有所区别三.类型:①均质区:要素具有相似性或相对一致性的区域,如:自然区、农业区、方言区等②功能区:某些方面具有相关性或内在联系的区域,如:城市经济区、工业基地、浦东新区等四.特征:①整体性:区域内部各要素相互作用、相互影响,构成一个统一的整体②差异性:区域之间普遍存在差异性;但区域内部“求大同,存小异”③开放性:区域之间相互联系,如西气东输、西电东送、南水北调等第二节自然环境和人类活动的区域差异一、区域差异1.影响因素:纬度位置、海陆位置、地形2.差异比较自然环境:气候、地貌、土壤、水文、生物(植被)、矿产人文环境:社会(人口、城市)、经济(工业、农业、第三产业)、文化二、日本英国的区域差异比较1.自然环境比较(1)相似形:岛国、面积、北温带,温暖湿润矿产贫乏煤、铁、石油2.经济发展方面(1)相似形:工业发达,均发挥岛国优势日本英国经济发展特点经济大国,工业起步晚工业化最早的国家工业及布局高新技术产业突出,工业“临海型”布局传统工业突出,“资源性”布局农业以种植业为主以畜牧业为主人口与城市人口稠密,城市众多,主要分布在太平洋沿岸地带人口密集,城市化水平高。

曾经向海外大量移民三、我国的区域差异1.划分依据:地形、气候2.名称:A.西北干旱半干旱区 B.青藏高寒区 C.东部季风区3.界线:西北干旱半干旱区与东部季风区大致以400毫米年等降水量线为界;青藏高寒区的范围与我国地势的第一级阶梯吻合,大致以横断山脉、祁连山、阿尔金山和昆仑山为界。

4.三大自然区特点:东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区地形海拔较低,以平原、丘陵、高原为主海拔较高,以高原、盆地为主海拔较高,主要是高原、高山气候季风气候,夏季普遍高温多雨温带大陆性气候,降水稀少,气候干燥高原和高山气候,气温较低水文外流河多属内流河西北部属内流河,东部是许多大江大河发源地生物植被以森林为主,有熊、松鼠、熊猫、梅花鹿等植被为草原、荒漠,有骆驼、黄羊等植被主要为荒漠,草原及高山草甸灌丛,有牦牛、藏绵羊、藏山羊相同:都是平原地区,并都位于我国的东部季风区不同:①地理位置差异:长江三角洲在我国东部沿海地区的中部,长江的入海口;松嫩平原在我国东北地区的中部②气候条件差异:长江三角洲在亚热带季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区,大陆性稍强,降水较少,温暖季节短,生长期较短,水热条件的组合不如长三角。

(鲁教)必修三知识点总结

(鲁教)必修三知识点总结

必修三知识点总结一单元区域地理环境与人类活动第一节认识区域一、区域的含义1.含义:区域是指一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出的。

2.区域特点:区域是有一定的面积、范围、形状或界线;区域有明确的区位特征;区域内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别3.划分指标:可采用单一指标,也可采用综合指标来划分;可按自然要素特征来划分,也可按人文要素特征来划分划分目的:是为了进一步了解个区域之间的差异,因地制宜地对区域加以开发利用二、区域的类型1.均质区:指那些要素具有相似性或相对一致性的区域(要素平等)2.功能区:指那些功能上紧密相连,具有某些方面的相关性或内在联系的区域。

由区域的中心和它所吸引或辐射的范围组成。

(一般指经济区和工业区,具有核心)三、区域的特征1.整体性:区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响,构成一个统一整体案例:青藏高原、海南岛2.差异性:区域内部有相对一致性,但各区域之间普遍存在着差异性案例:英国和日本的比较、中国三大自然区的比较3.开放性:各个区域并非孤立存在,而是与其他区域有着各种各样的联系。

案例:全球一体化注意和差异性的区别第二节自然环境和人类活动的区域差异(空间上的差异=水平差异+垂直差异)比较区域差异的一般步骤:①地理位置的比较(纬度位置、海陆位置)②自然环境的比较(地形、气候、植被、水文、矿产资源等)③人类活动的比较(农业发展水平、工业发展水平、城市化水平、劳动力状况等)[鲁教]英国和日本区域差异比较[鲁教]中国三大自然区的比较名称:东部季风区、西北干旱区半干旱区、青藏高寒区界限:东部季风区与西北干旱区半干旱区以400毫米降水线为界,青藏高寒区北部以昆仑山—阿尔金山—祁连山为界,东部以横断山脉(3000m等高线)为界。

划分依据:地形、气候[湘教]东部与中西部的发展差异(注意三大自然区和三大经济区的划分)东部:社会经济相对发达,工业化、城市化和科技教育水平都比较高,发展速度亦快于中西部。

2024高中地理必修三鲁教版知识点总结

2024高中地理必修三鲁教版知识点总结

2024高中地理必修三鲁教版知识点总结一、人类活动与地理环境1.人类活动的地理环境条件:自然条件和社会条件。

2.人类活动的分类:生产活动、生活活动、文化活动。

3.地理环境对人类活动的影响:资源分布、生产力发展、生活方式、文化特征。

4.人类活动对地理环境的影响:资源利用、环境污染、生态系统破坏。

二、工业与能源资源1.工业的地理条件:水、能源、交通等。

2.热能资源的开发利用:煤炭、石油、天然气。

3.水能资源的开发利用:水电站、三峡工程。

4.核能资源的开发利用:核电站、核燃料循环。

5.可再生能源的开发利用:太阳能、风能、地热能。

三、人口与城市1.人口数量、分布和变动:自然增长率、年均增长率、人口密度。

2.人口迁移:农村到城市的人口迁移(农民工问题)、人口迁移对城市的影响。

3.城市发展的条件和特征:自然条件、交通、土地利用、行政经济中心。

4.城市规划:城市的功能区划、城市的立体结构、城市的开发策略。

5.城市运行与管理:城市的交通网络、城市环境保护、城市的社会保障。

四、农业与农村1.全球农业的分布:热带农业、温带农业、地中海农业、北欧农业、牧业区。

2.我国农业的分布:农田主要分布在东部沿海地区、中国农业的特点与问题。

3.农业生产方式:耕种业、牧养业、森林业。

4.现代农业发展:农田水利、农药化肥、机械化、农业科技。

5.农业与农村的发展:农村经济结构、农村卫生条件、农村文化。

五、海洋资源与利用1.海洋资源的分类:物质资源、能源资源、生物资源、水资源。

2.我国的海洋资源与利用:渔业资源、石油天然气资源、盐资源、风能、海水淡化。

3.海洋环境保护:沿海带建设、海洋污染与防治。

六、地球与地球环境1.地球的内部结构:地壳、地幔、地核。

2.地球表层的特征:大陆、海洋。

3.地球的地理环境:大气圈、水圈、陆地生态系统。

4.地理系统与地理层序:自然系统、人文系统,尺度的概念与示意图。

5.地理环境的现状与未来:人口增长与环境、全球变暖与气候变化、环境保护与可持续发展。

(完整版)高中地理必修三鲁教版知识点总结

(完整版)高中地理必修三鲁教版知识点总结

地理必修三知识建立第一单元地区地理环境与人类活动第一节认识地区一、地区的含义:含义:是指必定范围的地理空间,是人们在地理环境差别的基础上按必定的指标区分出来的。

地区的特色:①必定的面积、形状、范围和界限;②有明确的区位特色;③内部某些特色相对一致,并与其余地区有所差别。

地区的区分:①单调指标:热量带、干湿区指标:综合指标:东亚文化区、天气区。

②自然因素:中国三大自然区。

人文因素:发达地区和欠发达地、方言区。

二、地区种类的区分种类看法特色举例均质区因素拥有相像性或相对一致性的区有相对清楚的界限地形区、天气区、植被区;域农业区、方言区功能区功能上密切相连,拥有某些方面有关由中心及辐射范围构成,城市经济区、工业区、住所性或内在联系的地区界限相对模糊区、商业区;港口要地等三、地区的空间尺度:一般来说,地区的空间尺度越大,描绘地区的特色就越宏观;反之,尺度越小,描绘的就越详细,越详尽。

四、地区的特色1、整体性2、差别性3、开放性第二节自然环境和人类活动的地区差别1、形成地区差别的原由是什么?地区所处的纬度地点、海陆地点的不一样,以及地形的影响。

2、地区差别的比较有哪些方面?一般包含:地理地点(纬度地点、海陆地点)、自然环境(地形、植被、水文、土壤、矿产资源等)、人类活动(农业发展水平、工业发展水平、城市化水平、生产活动方式、劳动力状况、人口状况、社会发展状况等)等。

3、日本和英国地区差别能够从哪些方面进行比较?自然环境的比较、经济发展的比较(农业生产的比较、工业发展的比较)。

4、日本工业为何拥有“临海型”的特色?日本国内矿产资源困穷,所需工业原料需从外国入口;同时,日本国内市场狭窄,工业产品大多依靠国际市场。

所以,日本工业主要散布在太平洋沿岸地区,这里港湾众多,海运便利,既便于入口原料,又有益于出口工业产品,形成显然的“临海型”布局格局。

5 、我国三大自然地区区分的依照是什么?( 地形、天气的地区差别)二、三大自然区的差别分界限地点、面积地形东部季风区西北干旱和半干旱区青藏高寒区400mm年等降水量线昆仑山—阿尔金山—祁连山东部临海45%深居内地、高峰围绕30%西南青藏高原25%平原、丘陵,水成地貌高原、盆地风成地貌,海高原、山地,寒冻风化地貌,海报多在 1000 米以下拔多在 2000 米左右海拔多在4000 米以上天气季民风候:雨热同期温带大陆性天气:干旱少高冷天气:气温低、日夜温差雨,气温日较差、年较差大大、风力大、太阳辐射强自水文特色外流河,雨水补给为主内流河,咸水湖,冰川融水内外流兼顾,大河源泉,咸水补给湖然土壤丛林和丛林草原土壤草原土、沙漠土(有机质少,原始土壤盐分高)环植被北寒温带针叶林西东山麓山顶温带落叶阔叶林沙漠—沙漠草原—草原丛林—草原—沙漠境亚热带常绿阔叶林南热带雨林、季雨林主导因素气温随纬度变化降水随海陆地点变化水热组合随海拔变化人农业最重要农业区(栽种业)畜牧业、绿洲农业畜牧业、河谷农业文不利条件人多地少,环境问题水源不足、土地沙漠化和盐气温低、空气稀疏、风力大、碱化水分不足、地势曲折补西南及青藏高原交通不便的自然原由:西南地区(属东部季风区):( 1)地形曲折( 2)多地质灾祸(滑坡、泥石流)充青藏高寒区:(1)地形曲折( 2)高寒缺氧、冻土发育东部季风区内部差别(1)、我国南方和北方的区分往常状况下,我国的北方和南方是针对东部季风区而言的,其分界限是秦岭—淮河一线。

鲁教版高中地理必修三(知识点总结)

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必修3复习提纲第一单元区域地理环境与人类活动第一节认识区域一.含义:指具有一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异〔例如:降水量分布不均〕的根底上按一定的指标划分出来的。

二.特点①具有一定的面积、形状、范围和界限②具有明确的区位特征③内部某些特征相对一致,与其他区域有所区别三.类型:①均质区:要素具有相似性或相对一致性的区域,如:自然区、农业区、方言区等②功能区:某些方面具有相关性或内在联系的区域,如:城市经济区、工业基地、浦东新区等四.特征:①整体性:区域内部各要素相互作用、相互影响,构成一个统一的整体②差异性:区域之间普遍存在差异性;但区域内部“求大同,存小异〞③开放性:区域之间相互联系,如西气东输、西电东送、南水北调等第二节自然环境和人类活动的区域差异一、区域差异1.影响因素:纬度位置、海陆位置、地形2.差异比拟自然环境:气候、地貌、土壤、水文、生物〔植被〕、矿产人文环境:社会〔人口、城市〕、经济〔工业、农业、第三产业〕、文化二、日本英国的区域差异比拟1.自然环境比拟〔1〕相似形:岛国、面积、北温带,温暖湿润矿产贫乏煤、铁、石油2.经济开展方面〔1〕相似形:工业兴旺,均发挥岛国优势〔2〕差异性:日本英国经济开展特点经济大国,工业起步晚工业化最早的国家工业及布局高新技术产业突出,工业“临海型〞布局传统工业突出,“资源性〞布局农业以种植业为主以畜牧业为主人口与城市人口稠密,城市众多,主要分布在太平洋沿岸地带人口密集,城市化水平高。

曾经向海外大量移民三、我国的区域差异1.划分依据:地形、气候2.名称:A.西北干旱半干旱区 B.青藏高寒区 C.东部季风区3.界限:西北干旱半干旱区与东部季风区大致以400毫米年等降水量线为界;青藏高寒区的范围与我国地势的第一级阶梯吻合,大致以横断山脉、祁连山、阿尔金山和昆仑山为界。

4.三大自然区特点:东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区地形海拔较低,以平原、丘陵、高原为主海拔较高,以高原、盆地为主海拔较高,主要是高原、高山气候季风气候,夏季普遍高温多雨温带大陆性气候,降水稀少,气候枯燥高原和高山气候,气温较低水文外流河多属内流河西北部属内流河,东部是许多大江大河发源地生物植被以森林为主,有熊、松鼠、熊猫、梅花鹿等植被为草原、荒漠,有骆驼、黄羊等植被主要为荒漠,草原及高山草甸灌丛,有牦牛、藏绵羊、藏山羊补充:长江三角洲和松嫩平原的异同一样:都是平原地区,并都位于我国的东部季风区不同:①地理位置差异:长江三角洲在我国东部沿海地区的中部,长江的入海口;松嫩平原在我国东北地区的中部②气候条件差异:长江三角洲在亚热带季风气候区,夏季高温多雨,雨热同期;松嫩平原在温带季风气候区,大陆性稍强,降水较少,温暖季节短,生长期较短,水热条件的组合不如长三角。

高中地理 重要的主干知识 鲁教版必修3

高中地理 重要的主干知识 鲁教版必修3

高中地理重要的主干知识鲁教版必修3第一章地理环境与区域发展(一)地理环境对区域发展的影响1.区域是地球表面的空间单位,是人们在_______的基础上,按一定的_____和_____划分出来的;区域具有一定的区位特征及一定的面积、形状和边界,有的区域边界是明确的,如______区的边界,有的区域的边界具有过渡性,如_______区的分界线;区域内部的特定性质相对_____。

2.不同区域由于地理环境的差异,区域之间的自然、人文景观和经济发展水平及方向也存在差异(以长江三角洲和松嫰平原为例),主要表现为:①地理位置和气候条件:长三角位于30°N附近,属于___________气候,松嫰平原位于43°—48°N东北地区中部,为____________气候;②土地条件:长三角耕地以______为主,土壤类型是_______,松嫰平原耕地以_______为主,土壤类型是________;③农业生产:长三角水热充足,主要种植_______、_______、_______等农作物,一年____熟到____熟,松嫰平原受水热条件限制,主要种植______、_______、______等作物,一年____熟;④民居(建筑物):长三角民居的屋顶坡度较___,高度和进深大,房檐宽,松嫰平原民居墙体很重,正南正北方位强,楼房的南北间距较_____。

3.区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的,而是随着_____、_____、_______等因素的改变而改变(以长江中下游平原为例),主要表现为: ①早期社会,土壤_____,河沼广布,阻隔交通,开垦困难,农业发展缓慢;②农业社会,随着科学技术的进步,船成为交通的载体,土壤经过培育熟化,适合水稻种植,使这里成为我国粮食的主产区;③现代社会,人口、城市稠密,人均耕地___,加之耕地被稠密的水网分割破碎,生产规模小,机械化难以推广,粮食的商品率____,“粮仓”的地位下降。

高中地理必修三_鲁教版知识点总结材料

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地理必修三知识构建第一单元区域地理环境与人类活动第一节认识区域一、区域的含义:含义:是指一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。

区域的特点:①一定的面积、形状、范围和界线;②有明确的区位特征;③内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别。

区域的划分:①单一指标:热量带、干湿区指标:综合指标:东亚文化区、气候区。

②自然要素:中国三大自然区。

人文要素:发达地区和欠发达地、方言区。

二、区域类型的划分反之,尺度越小,描述的就越具体,越详细。

四、区域的特征1、整体性2、差异性3、开放性第二节自然环境和人类活动的区域差异1、形成区域差异的原因是什么?区域所处的纬度位置、海陆位置的不同,以及地形的影响。

2、区域差异的比较有哪些方面?一般包括:地理位置(纬度位置、海陆位置)、自然环境(地形、植被、水文、土壤、矿产资源等)、人类活动(农业发展水平、工业发展水平、城市化水平、生产活动方式、劳动力状况、人口状况、社会发展状况等)等。

3、日本和英国区域差异可以从哪些方面进行比较?自然环境的比较、经济发展的比较(农业生产的比较、工业发展的比较)。

4、日本工业为什么具有“临海型”的特点?日本国内矿产资源贫乏,所需工业原料需从国外进口;同时,日本国内市场狭小,工业产品大多依赖国际市场。

因此,日本工业主要分布在太平洋沿岸地区,这里港湾众多,海运便利,既便于进口原料,又有利于出口工业产品,形成明显的“临海型”布局格局。

5、我国三大自然区域划分的依据是什么?(地形、气候的地区差异)东部季风区内部差异 (1)、我国南方和北方的划分通常情况下,我国的北方和南方是针对东部季风区而言的,其分界线是秦岭—淮河一线。

①分界线:②南北差异 1月0℃等温线暖温带与亚热带800mm 年等降水量线湿润区与半湿润区 南方与北方亚热带季风与温带季风亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林水田与旱地水稻种植区与小麦种植区三、中国三大经济地带1、依据:自然条件、自然资源、社会经济发展水平补充:“西部大开发”的范围:西部经济地带所包括省区+内蒙古+广西“中部崛起”的范围:中部经济地带所包含的省区-内蒙古-黑龙江-吉林2、差异第三节区域发展阶段与人类活动二、美国东北部传统工业基地发展的区位优势、衰落的原因与解决的措施(对比德国鲁尔区,中国东北老工业基地)1、区位优势①阿巴拉契亚山脉西部丰富的煤炭资源②苏必利尔湖附近优质的铁矿③水路交通便利④水源充足⑤市场广阔⑥科技力量雄厚⑦劳动力充足且素质较高⑧乳畜业产品产地,副食品供应方便1、衰落原因①工业结构单一②世界性钢铁过剩,煤炭能源地位下降③环境污染严重④南部、西部阳光地带的开发⑤新科技和高新产业的冲击⑥资源枯竭、地价上涨2、整治措施①调整产业结构②调整工业布局和交通布局③环境整治第二单元走可持续发展之路第一节人地关系思想的演变1.不同历史阶段的特点采猎文明时期,崇拜自然:人对环境是依赖和恐惧;(地理环境决定论)农业文明时期,改造自然:人地关系对立地理环境恶化;(人类中心论)工业文明时期,征服自然:人地关系不协调人地矛盾激化;(人类中心论)后工业化时期,谋求人地协调:寻求人口、资源、环境相互协调,提出可持续发展战略。

高中地理第三、四单元知识整理鲁教版必修3

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识记材料第一节区域水土流失及其治理——以黄土高原为例1、黄土高原位于我国内陆腹地,地处黄河中上游和海河上游地区,一般泛指太行山以西,日月山以东,长城以南,秦岭以北的广大区域。

面积达30多万平方千米。

2、黄土高原是风力沉积作用形成的。

3、黄土高原表面千沟万壑、支离破碎(流水侵蚀作用),是我国也是世界上水土流失最严重的地区。

4、水土流失的危害:(1)使耕地土层变薄,养分流失,农作物减产(2)黄河泥沙剧增,下游形成“地上悬河”(3)造成生态环境恶化,诱发和加剧自然灾害。

5、水土流失的成因:(1)自然原因:位于各地理要素的交错地带,生态环境比较脆弱;黄土质地疏松;降水多集中于夏季,且多暴雨;地质灾害频繁。

(2)人为原因:不合理的土地利用(轮荒和露天开矿)和破坏植被。

6、水土流失的治理必须从合理利用土地着手,调整土地利用结构,因地制宜安排农业生产,实行农林牧综合发展;要以水土保持为中心,压缩耕作用地,改土与治水相结合,逐步建立旱涝保收、高产稳产的基本农田;扩大林草种植面积,改善天然草场质量;大力开展煤炭开发地区的土地复垦工作。

7、综合治理要坚持的“三结合”原则:林草、工程与耕地措施相结合;经济、社会与生态效益相结合;治理与开发相结合。

8、水土流失小流域综合治理的具体措施:(1)工程措施:保塬、护坡、固沟。

(2)农业技术措施:科学施肥;选育良种;地膜覆盖;轮作套种(3)生物措施:提高植被覆盖率是治理水土流失的根本措施之一。

第二节资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例1、鲁尔区位于德国西北部,莱茵河下游的鲁尔河与利珀河之间2、鲁尔区兴起的区位优势:丰富的煤炭资源;离铁矿区近;水源充沛;水陆交通便利;市场广阔3、鲁尔区煤炭的特点:埋藏深、品种多、煤质好4、鲁尔区经济结构以重化工业为主,煤炭、钢铁是主导产业5、鲁尔区是德国的能源基地、钢铁基地、重型机械制造基地6、鲁尔区发展过程中遇到的问题:环境恶化;传统产业衰落7、传统产业衰落的原因:经济结构单一;煤炭的能源地位下降;世界性钢铁过剩;新技术革命的冲击;8、鲁尔区可持续发展的措施:(1)改造传统产业,大力扶持新兴产业,促进产业结构多元化(2)治理环境污染,加强环境管理,营造绿色空间(3)补充:(调整产业布局;发展科技;完善交通)第三节资源的跨区域调配——以南水北调为例1、我国水资源的时空分布:南多北少;东多西少;夏秋多,冬春少2、我国水资源总量居于世界第六,(巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚)3、我国水土资源配合情况:北方水少地多;南方水多地少。

高中地理鲁教版必修III 综合复习

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鲁教版必修III 综合复习认识区域1、什么是区域?“区域”是指一定范围的地理空间,是人们在地理环境的差异(如:降水量分布不均)的基础上按一定的指标划分出来的。

“区域”的特点:有一定的面积、形状和界限;有明确的区位特征;内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别。

“区域”划分的目的:为了进一步了解各区域之间的差异,因地制宜地对区域加以开发利用。

2、区域是如何划分的?区域划分为哪些类型?区域是以某种指标为依据划分的。

可以是单一指标,也可以是综合指标;可以是自然要素,也可以是人文要素。

区域一般分为均质区和功能区。

按照某些要素的相似性或相对一致性划分为均质区;按照某些要素的相关性或内在联系划分为功能区。

凡以区域物质内容为指标的分类所形成的区域均属均质区范畴,凡以区域内在联系为依据进行分类所形成的区域均属功能区范畴。

3、区域的空间尺度是如何划分的?区域的空间尺度可以划分为:大尺度的区域、中尺度的区域、小尺度的区域。

一般来说,区域的空间尺度越大,描述的区域特点就越宏观;反之,尺度越小,描述的就越具体、越详细。

4、区域有哪些特征?特征:整体性、差异性、开放性。

整体性即区域内各要素的联系,差异性即区域间的差异,开放性即区域间的联系。

认识区域特征的意义:认识区域的整体性,对于人类利用资源、修复生态系统、改善环境质量具有重要的指导意义;认识区域的差异性,有利于在区域发展中因地制宜,扬长避短,促进区域的可持续发展;认识区域的开放性,有利于加强区域合作,实现优势互补,协调发展。

5、在青藏高原上高寒条件下的人口数量和人口分布有什么特点?青藏高原区域特征:高寒,根本原因:地势高。

人口稀少;人口主要分布在河谷和低地。

6、区域为什么具有开放性特征?区域是地球表面一定范围的地理空间,它并不是孤立存在的,而是与其他地区有着各种各样的联系,包括自然要素之间,以及自然要素和社会经济要素之间的联系。

区域差异→物质、能量、信息的流动→形成区域间的联系其他知识点:科学技术和跨国公司是经济全球化的推进器;国际贸易是经济全球化的表现形式,也是重要的影响因素。

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地理必修三知识框架构建第一单元区域地理环境与人类活动第一节认识区域一、区域的含义:含义:是指一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。

区域的特点:①一定的面积、形状、范围和界线;②有明确的区位特征;③内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别。

区域的划分:①单一指标:热量带、干湿区指标:综合指标:东亚文化区、气候区。

②自然要素:中国三大自然区。

人文要素:发达地区和欠发达地、方言区。

二、区域类型的划分类型概念特点举例均质区要素具有相似性或相对一致性的区域有相对清晰的边界地形区、气候区、植被区;农业区、方言区功能区功能上紧密相连,具有某些方面相关性或内在联系的区域由中心及辐射范围组成,边界相对模糊城市经济区、工业区、住宅区、商业区;港口腹地等三、区域的空间尺度:一般来说,区域的空间尺度越大,描述区域的特点就越宏观;反之,尺度越小,描述的就越具体,越详细。

四、区域的特征1、整体性2、差异性3、开放性第二节自然环境和人类活动的区域差异1、形成区域差异的原因是什么?区域所处的纬度位置、海陆位置的不同,以及地形的影响。

2、区域差异的比较有哪些方面?一般包括:地理位置(纬度位置、海陆位置)、自然环境(地形、植被、水文、土壤、矿产资源等)、人类活动(农业发展水平、工业发展水平、城市化水平、生产活动方式、劳动力状况、人口状况、社会发展状况等)等。

3、日本和英国区域差异可以从哪些方面进行比较?自然环境的比较、经济发展的比较(农业生产的比较、工业发展的比较)。

4、日本工业为什么具有“临海型”的特点?日本国内矿产资源贫乏,所需工业原料需从国外进口;同时,日本国内市场狭小,工业产品大多依赖国际市场。

因此,日本工业主要分布在太平洋沿岸地区,这里港湾众多,海运便利,既便于进口原料,又有利于出口工业产品,形成明显的“临海型”布局格局。

5、我国三大自然区域划分的依据是什么?(地形、气候的地区差异)二、三大自然区的差异东部季风区西北干旱和半干旱区青藏高寒区分界线400mm年等降水量线昆仑山—阿尔金山—祁连山位置、面积东部临海 45% 深居内陆、高山环绕 30% 西南青藏高原 25%地形平原、丘陵,水成地貌海报多在1000米以下高原、盆地风成地貌,海拔多在2000米左右高原、山地,寒冻风化地貌,海拔多在4000米以上自 然 环 境气候 季风气候:雨热同期温带大陆性气候:干旱少雨,气温日较差、年较差大 高寒气候:气温低、昼夜温差大、风力大、太阳辐射强水文特征 外流河,雨水补给为主 内流河,咸水湖,冰川融水补给 内外流兼备,大河源头,咸水湖土壤 森林和森林草原土壤 草原土、荒漠土(有机质少,盐分高)原始土壤 植被 北 寒温带针叶林 温带落叶阔叶林 亚热带常绿阔叶林 南 热带雨林、季雨林 西 东荒漠—荒漠草原—草原山麓 山顶 森林—草原—荒漠主导因素气温随纬度变化降水随海陆位置变化 水热组合随海拔变化人文 农业 最重要农业区(种植业) 畜牧业、绿洲农业 畜牧业、河谷农业 不利条件 人多地少,环境问题 水源不足、土地荒漠化和盐碱化气温低、空气稀薄、风力大、水分不足、地势崎岖补 充 西南及青藏高原交通不便的自然原因:西南地区(属东部季风区):(1)地形崎岖(2)多地质灾害(滑坡、泥石流) 青藏高寒区:(1)地形崎岖(2)高寒缺氧、冻土发育东部季风区内部差异 (1)、我国南方和北方的划分通常情况下,我国的北方和南方是针对东部季风区而言的,其分界线是秦岭—淮河一线。

①分界线:②南北差异南方与北方的区域差异区域 项目 北方地区南方地区地形以平原和高原为主山地、丘陵、平原、盆地、高原均有自 然 环 境 人 类 活 动地形 气候河流 耕地 类型农作物水果 民居 古代交通 方言 矿产 工业 北方 平原 高原 温带 季风 结冰 旱地 小麦、甜菜、大豆、棉花、杂粮 苹果梨、 平顶 马车 较少煤、石油 天然气重工业为主南方 丘陵 山地 热带 亚热带季风不结冰 水田 水稻、甘蔗、油菜、茶叶、蚕丝柑橘 荔枝 斜顶船 繁杂磷、有色金属 轻工业为主1月0℃等温线暖温带与亚热带800mm 年等降水量线湿润区与半湿润区 南方与北方亚热带季风与温带季风亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林水田与旱地水稻种植区与小麦种植区秦岭—淮河自然条件分布气候温带季风气候亚热带、热带季风气候植被温带落叶阔叶林为主常绿阔叶林及热带季雨林土壤棕壤、钙质土、黑土红壤、砖红壤社会经济条件农业产业以旱作为主,东北地区是全国重要的商品基地以水田为主,长江中下游地区是我国重要的商品粮和商品棉基地工业产业重工业发达,辽中南、京津唐是我国重要的工业基地轻工业发达,沪宁杭、珠江三角洲是我国重要的工业基地产业结构第一产业比重相对较高第一产业比重相对较低交通运输以公路、铁路为主水运、公路、铁路运输都很便利对外开放对外开放较晚,开放程度低对外开发较早,开放程度高限制因素及发展方向:北方地区南方地区优势平原面积广阔,森林、煤炭、石油、铁矿资源丰富水热充足,有色金属矿产、生物资源、水力资源丰富限制因素水资源不足,黄土高原水土流失严重,生态环境不断恶化、产业结构不合理、对外开放不够洪涝灾害,环境污染,山地水土流失严重,人地关系矛盾加剧发展方向调整产业结构,扩大开放,改善生态环境,加快渤海湾地区开发和东北老工业基地振兴工作进一步扩大开放的领域,治理环境,加快产业的升级改造,协调好人地关系③四大亚区差异气候植被土壤作物熟制农作物农业条件东北温带季风,温带湿润半湿润区针叶、针阔混交林黑土一年一熟春小麦、大豆、甜菜人均耕地多,土壤肥沃;热量不足华北落叶阔叶林黄土两年三熟、一年两熟冬小麦、谷子、棉花水资源不足、干旱、风沙、土壤盐碱化华中华南季风,亚热带湿润区常绿阔叶林红壤一年两熟到三熟水稻、油菜水热充足华南季风,热带常绿阔叶雨林砖红壤一年三熟水稻、橡胶等热带经济作物补充南方方言繁杂的原因:交通不便,自然经济自给自足,战乱灾荒较少,人群在地域上相对稳定三、中国三大经济地带1、依据:自然条件、自然资源、社会经济发展水平补充:“西部大开发”的范围:西部经济地带所包括省区+内蒙古+广西“中部崛起”的范围:中部经济地带所包含的省区-内蒙古-黑龙江-吉林2、差异东部地带中部地带西部地带省区辽宁、河北、北京、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东、黑龙江、吉林、内蒙古、山西、河南、安徽、江陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、四川、重庆、贵州、广西、海南共12个西、湖北、湖南共9个云南、西藏共10个地理区位面向大海,具有开放性和便利的海运距海较远,地形、地质条件复杂,交通不便特征①能源、矿产缺乏②对外贸易,海洋开发新兴产业基地①能源、矿产丰富②能源、原材料生产基地,商品粮、农林产品基地①能源、矿产丰富②能源基地③退耕还林、还草,改善生态环境第三节区域发展阶段与人类活动一、区域发展的四个阶段比较主要特点面临的问题人地关系初期阶段区域内城镇往往很少空间结构比较简单基本协调成长阶段产业中心向外发展产业结构和空间结构渐趋复杂,形成城市群资源枯竭、环境污染、地价上涨等开始出现明显的不协调转型阶段区域经济整体呈现衰败、萎缩的状态高失业率、人口减少矛盾加剧再生阶段区域经济逐渐复苏走向协调二、美国东北部传统工业基地发展的区位优势、衰落的原因与解决的措施(对比德国鲁尔区,中国东北老工业基地)1、区位优势①阿巴拉契亚山脉西部丰富的煤炭资源②苏必利尔湖附近优质的铁矿③水路交通便利④水源充足⑤市场广阔⑥科技力量雄厚⑦劳动力充足且素质较高⑧乳畜业产品产地,副食品供应方便1、衰落原因①工业结构单一②世界性钢铁过剩,煤炭能源地位下降③环境污染严重④南部、西部阳光地带的开发⑤新科技和高新产业的冲击⑥资源枯竭、地价上涨2、整治措施①调整产业结构②调整工业布局和交通布局③环境整治第二单元走可持续发展之路第一节人地关系思想的演变一、人地关系思想发展的历史演变:1、崇拜自然—采猎文明—地理环境决定论—人与自然是恐惧与依赖的关系;2、改造自然—农业文明—人类中心论—人对自然的依附性大大减弱,对抗性增强;3、征服自然—工业文明—人类中心论—人地关系全面呈现不协调,人地矛盾迅速激化;4、谋求人地协调—当今社会(后工业文明)—人地伙伴论(20世纪60年代)—人口、资源、环境和谐发展二、环境问题成因及表现的分析理解环境问题的实质是发展问题,是人类与环境的关系不协调而造成的,对其成因及表现的分析理解,可从以下方面进行:1.正确理解人类与环境的关系———对立统一的关系箭头①②分别代表人类从环境中获取物质和能量。

箭头③④指人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物,以废弃物的形式排放到环境中去。

箭头⑤⑦是指人类通过生活、生产活动对环境产生影响。

可分为两个方面:一是遵循自然规律、合理利用资源,使环境得到保护或改善;二是不合理利用,使环境质量下降。

箭头⑥⑧是指环境把它所受到的影响反过来作用于人类本身。

这种反作用,一种是良性的,另一种是恶性的,会产生影响人类生产生活和健康,甚至危及人类生存的环境问题。

第二节可持续发展的基本内涵一、可持续发展概念:既满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力。

二、可持续发展内涵:经济、社会、生态的可持续发展。

经济可持续发展是条件,社会可持续发展是目的,生态可持续发展是基础三、可持续发展需要遵循的原则:1 公平性原则:代际公平:人类赖以生存的自然资源和环境容量都是有限的,需要与后代子孙共享资源和环境。

代内公平:包括国家与国家之间、人与人之间、人与其他生物种群之间是平等的,把消除贫困作为可持续发展进程中优先考虑的问题。

2持续性原则:经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载能力之内。

3共同性原则:地球是一个整体,地区性环境问题往往会转化为全球性问题。

地区的决策和行动,应有助于实现全球整体的协调。

如解决全球变暖、臭氧洞问题、酸雨蔓延问题必须加强国际合作。

4、阶段性原则发展中国家处在可持续发展的初级阶段,以经济发展为主要目标,并开始关注资源与环境问题。

发达国家处于可持续发展的高级阶段,经济、社会与黄静的协调发展是主要目标,在资源与环境的保护方面应承担更多的责任与义务四、清洁生产:清洁生产是一种将经济效益和环境效益有机结合的生产方法和措施,实行清洁生产的主要目的是在生产全过程中控制污染。

它主要包括以下三个方面:清洁的原料和能源清洁的生产过程、清洁的产品。

五、实施可持续发展的途径-----发展循环经济(1)手段:环境无害化技术。

(2)核心:提高生态效益。

(3)方式:环境友好方式。

(4)目的:实现经济活动的生态化。

(5)原则:资源输入减量化、资源再利用、使废弃物再生资源化。

(6)特点:①资源得以再生②综合效益突出③实现良性循环(7)意义:推进可持续发展,是我国实施可持续发展的重要途径。

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