第一届校园科普节活动方案
靖江市滨江学校第一届科普节活动方案 (正式稿)
靖江市滨江学校首届科技节活动方案为认真落实《江苏省未成年人科学素质行动实施方案》、《全民科学素质行动计划纲要》精神，为全面推进素质教育，培养我校学生的创新精神和动手实践能力，提高学生的科学文化素质。
同时结合“靖江市第二十六届科普宣传周”的要求，决定5月份举行滨江学校首届科技节。
各活动项目小组负责人要认真落实，保证活动质量；各班主任要认真组织学生积极参与，认真准备。
现将科技节有关事项安排如下：一、指导思想进一步普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，丰富校园文化生活，为全面推进素质教育奠定基础。
二、科技节主题：用创新装点生活让科技融入梦想三、活动口号：让科技流行起来四、科技节活动对象：全体学生五、活动领导机构组长：赵光礼副组长：张建平沈燕锋鲍亦平刘建新组员：王燕倪宇桥刘艳芦洪兴严金洪顾圣南陈海垠陈根荣陈树清史银兰朱石章赵红霞姚盛淼何荣彬黄飞全体年级组长班主任各活动负责人新闻报道：徐云陈宇各活动项目负责人奖状设计：洪雯雯标语宣传：龚宇伦后勤服务：顾圣南六、工作思路1．面向全体，重在参与。
积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。
2．以学校社团活动为引领，以活动开展为强化推动，扩大科技教育的普及面，形成科技教育长效机制。
3．以身边的事物为出发点，突出科技创新，积极开展科技小发明、小创造等活动。
七、活动要求1．坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2．体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3．及时撰写活动报道，并在网上发布；注意各个项目的资料收集，包括成绩的记录、荣誉证书的发放等。
校园科普活动方案
校园科普活动方案嘿，朋友们，今天我要给大家分享一份我自己打磨了多年的校园科普活动方案，希望你们喜欢！一、活动主题活动主题：“探索科学，启迪智慧”二、活动背景校园是孩子们成长的摇篮，科普活动则是开启他们智慧大门的钥匙。
为了让同学们更好地了解科学知识，培养他们的创新精神和实践能力，我们决定举办这次校园科普活动。
三、活动目标1.提高同学们的科学素养，培养他们的创新精神和实践能力。
2.激发同学们对科学的热爱，培养他们的科学精神。
3.丰富同学们的校园生活，增强团队协作能力。
四、活动时间2023年5月1日至2023年5月7日五、活动地点学校操场、实验室、多媒体教室等六、活动内容1.开幕式在操场上举行开幕式，校长致辞，宣布活动正式开始。
2.科普讲座邀请知名科学家、科普专家进行科普讲座，让同学们近距离感受科学的魅力。
3.科普展览设置科普展览区，展示各种科普器材、模型和实验成果，让同学们亲身体验科学的乐趣。
4.科学实验组织同学们进行科学实验，培养他们的实践能力和创新精神。
5.科技竞赛举办科技竞赛，激发同学们的科技创新热情，培养他们的团队协作能力。
6.科普电影展播在多媒体教室播放科普电影，让同学们在轻松愉快的氛围中学习科学知识。
7.闭幕式在活动一天举行闭幕式，对优秀个人和团队进行表彰。
七、活动组织1.活动筹备组负责活动的策划、组织和实施，确保活动顺利进行。
2.活动志愿者协助筹备组完成各项活动任务，为同学们提供帮助。
3.教师团队协助筹备组进行活动筹备，指导同学们参与活动。
4.学生团队积极参与活动，展示自己的科学才华。
八、活动预算1.活动场地租赁费用：10000元2.活动器材购置费用：5000元3.活动宣传费用：2000元4.活动奖品费用：3000元5.其他费用：1000元总计：21000元九、活动效果评估1.参与人数：以活动报名人数为基准，评估活动吸引力。
2.活动满意度：通过调查问卷收集同学们对活动的满意度，评估活动质量。
中学第一届科技节活动实施方案
中学第一届科技节活动实施方案活动名称：中学第一届科技节目标：1. 提高学生对科技的兴趣；2. 培养学生创新思维和动手能力；3. 激发学生对科技创新的热情。
活动时间：2天活动地点：学校校园活动内容：第一天：1. 开幕仪式：- 学校领导致辞；- 介绍科技节活动主题及目标；- 演示科技创新成果。
2. 科技展览：- 学生自愿参展，展示科技创新成果；- 展台展示各类科技产品和科学实验；- 设置专门的评委团队进行评选，并给予奖励。
3. 科技讲座：- 邀请科技领域专家、学者、企业家等进行讲座；- 主题包括科技创新、人工智能、物联网等。
4. 实践活动：- 设置科技实验室和创客空间；- 学生参与科技实验和创客活动，如制作机器人、编程等。
第二天：1. 科技竞赛：- 设置各类科技竞赛项目，如机器人竞赛、编程竞赛等； - 学生参与比赛，展示自己的科技才能。
2. 科技展示和交流：- 学生公开展示自己的科技创新成果；- 学生之间进行交流和互动，促进彼此的学习和成长。
3. 颁奖仪式：- 对于在科技展览和竞赛中获奖的学生进行表彰和奖励； - 鼓励学生继续深入研究和发展科技创新。
4. 闭幕仪式：- 总结活动成果；- 展望未来发展方向；- 学校领导致辞。
备注：1. 为确保活动顺利进行，需要制定详细的活动计划，并组织专门的工作小组负责活动的筹备和执行；2. 活动期间可以邀请相关的科技企业、高校等合作伙伴参与，以增加活动的专业性和可参与性；3. 活动前可以进行相关的宣传工作，吸引更多的学生参与活动。
第一届“科技之春”科普活动计划
第一届“科技之春”科普活动计划一、活动目的：全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，关注民生，贴近师生生活实际，以“认识生物多样性、保护生态环境”为主要内容，以促进青少年科学素质提高为宗旨，以贴近实际、贴近生活、贴近青少年为原则，用易于理解、接近和参与的方式，广泛宣传科教兴国的人才战略，展示科技发展最新成就，通过内容丰富、形式多样的科技活动，向小学生普及科技知识、进一步营造崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的浓厚氛围。
二、活动主题：认识生物多样性、保护生态环境三、活动时间：3月9日——3月31日四、活动安排：1、科技节口号征集竞赛。
这是科技节的一项前期工作，以“认识生物多样性、保护生态环境”为主要内容开展好学生科技宣传口号的征集活动，部分获奖作品将在学校科技节进行展出。
2、布置一个科普画廊。
学校橱窗出一期学生以“保护生态环境”为主题作品展，在校园内营造浓烈的科普宣传氛围。
3、国旗下讲话。
利用周一国旗下讲话，倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神，强化全体师生的科普意识。
4、出好一期科普板报。
各班于3月25日前根据主题出好一期宣传科学知识的黑板报，要求学生人人参与，搜集科普内容，为班级出好一期科普板报出谋划策。
5、科普讲座。
为进一步提高青少年探索科学、热爱自然、保护环境、节约资源的科学环保意识，并通过他们带动家庭、推动全社会参与环境保护，共建美好家园，拟定于3月29日举办“保护环境资源,建设生态家园”环保知识讲座。
6、“变废为宝”制作大赛。
为充分体现新时期学生的创新水平和动手能力，我们提倡在学生中广泛开展“变废为宝”制作活动，即利用日常生活、学习中的废旧物品制作成科技作品，或用一样原有的物品，经过改进后提高了效率、延长了使用寿命、扩大了使用功能和范围、改变了原有的用途，从而废物利用、变废为宝。
7、组织观看有关“生物多样性”的视频。
为培养少年儿童的保护生物多样性，保护生态环境的思想意识，将于3月23日在学校阶梯教室播放影片8、科普小报制作竞赛。
双泉初中首届校园科技节活动方案
双泉初中首届校园科技节活动方案
一、活动主题
双泉初中首届校园科技节
二、活动目标
1. 提高学生对科技的兴趣和热情，激发他们的创新精神和实践
能力；
2. 加强学校与企业、科研机构等合作，提高学校的科技水平和
科研能力；
3. 促进学生的综合素质和能力全面发展。
三、活动时间
本次校园科技节将于2021年5月1日至5月3日举行。
四、活动内容
1. 科技创新展示
在学校操场或教学楼等区域，设置科技创新展示区，让学生展
示自己的科技创新成果，如自制风力发电机、机器人、智能家居等。
同时，邀请科研机构和企业代表进行科技成果展示，以便学生了解
科技前沿。
2. 科普知识竞赛。
中学第一届科技节活动实施方案
中学第一届科技节活动实施方案嘿，朋友们，我要给大家分享的是一份超级实用、创意满满的“中学第一届科技节活动实施方案”！准备好接招了吗？那就让我们一起进入这场科技盛宴吧！我们得明确活动的主题和目的。
这次科技节的主题是“探索科技，创新未来”，目的是激发学生们对科技的兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。
好啦，下面是具体的实施方案：一、活动时间：2023年10月15日至10月20日二、活动地点：学校操场、实验室、多功能厅等三、活动对象：全校中学生四、活动内容：1.开幕式：在10月15日上午举行，由校长致辞，介绍科技节的意义和活动安排，然后进行一场精彩的科技表演，点燃学生的激情。
2.科技竞赛：设立多个竞赛项目，包括科技小制作、科技创新、科学实验等。
学生们可以根据自己的兴趣和特长选择参赛项目。
哎呦，这里得详细说说竞赛项目：（1）科技小制作：要求学生们利用身边的材料，制作出具有实用性和创新性的科技产品。
比如，用废纸箱做成的、用塑料瓶制作的浇水神器等。
（2）科技创新：鼓励学生们发挥创意，提出具有前瞻性的科技创新项目。
比如，设计一款可以监测空气质量的智能口罩、开发一款能够自动调节温度的衣物等。
3.科技讲座：邀请知名科学家、科技企业代表来校进行讲座，分享他们的科研经历和科技成果，激发学生们的科技热情。
4.科技展览：展示学生们在科技竞赛中的优秀作品，以及学校科技社团的成果。
同时，还可以组织学生们参观科技企业、科研机构，了解科技发展的前沿动态。
5.闭幕式：在10月20日下午举行，对科技节期间表现优秀的学生和团队进行表彰，颁发奖品和证书。
五、活动组织：1.成立科技节筹备小组，负责活动的组织和协调。
2.设立各个竞赛项目的评审委员会，负责评审工作。
3.组织志愿者队伍，协助活动顺利进行。
4.加强宣传，通过校园广播、海报、社交媒体等方式，广泛宣传科技节活动。
六、活动预算：1.活动场地租赁费用：10000元2.活动材料费用：20000元3.讲座嘉宾费用：30000元4.活动宣传费用：5000元5.奖品和证书费用：10000元合计：75000元1.安全问题：科技节涉及各种实验和小制作，安全可是头等大事。
校园科普主题活动方案策划
校园科普主题活动方案策划一、活动概述为了营造科普氛围，提高学生对科学知识的兴趣，激发创新思维，我们学校计划开展一系列校园科普主题活动。
本活动将包括科普报告会、科普实验室、科普展览等形式，针对不同年级的学生，提供丰富多样的科普内容和体验，让学生更加深入了解科学，培养科学素养。
二、活动目标1. 提高学生对科学的兴趣：通过展示科学的魅力，增加学生对科学的好奇心，激发他们对科学的兴趣。
2. 培养学生科学素养：通过亲身参与科普实验，学生能够了解科学方法和科学原理，培养他们的科学思维和创新能力。
3. 加强师生交流：通过科普活动，促进师生之间的互动，增进师生之间的了解和合作，营造积极的学习氛围。
三、活动内容1. 科普报告会- 邀请专业科普讲师：聘请专业领域的科普讲师给学生做科普报告，讲解科学的基本概念和科技的最新进展。
- 主题多样化：根据学生的兴趣，设置多个主题，如生物学、物理学、化学等，以及与日常生活相关的科普知识。
- 互动环节：在报告会中设置互动环节，鼓励学生提问、讨论，增加参与感。
2. 科普实验室- 实验课程设计：根据学生的年级和科普主题，策划一系列的实验课程。
通过实验，学生能够亲自操作，观察、记录实验结果，并进行分析和总结。
- 材料准备：购买所需的实验器材和材料，确保实验顺利进行。
- 安全演示：在实验室中，重视安全教育，设计安全演示环节，以确保学生能够正确使用实验器材并遵守安全规范。
3. 科普展览- 设置展览主题：根据学科内容，将科普展览分为生命科学、物理科学、地球科学等多个主题，每个主题设置不同的展览内容。
- 学生参与：鼓励学生动手制作展品，并参与展览布置和解说工作，增加学生对科学的实际了解和体验。
- 专业指导：请相关领域的专家指导学生进行展览设计和制作，确保展览内容准确和有效。
4. 科普知识竞赛- 前期准备：根据学科知识点，策划科普知识竞赛的题目和规则，配发宣传资料和学习材料，为参赛学生提供学习的机会和资源。
中学第一届科技节活动实施方案
中学第一届科技节活动实施方案一、活动背景和目的科技节是中学全体教职员生展示科技成果与创新能力的平台，旨在培养学生对科学技术的兴趣，激发创新思维和实践能力，提高学生的科学素养和创造力。
本活动的目的是为了增强学生的科学意识和创新精神，培养学生的动手实践能力和解决问题的能力。
二、活动时间和地点活动时间： ____年10月15日至17日活动地点：学校校园三、活动内容1. 科技展览在活动期间开展科技展览，展示学生的科技作品和研究成果。
为了提高展览的质量和水平，学校将邀请一些专业的科研机构和企业参与。
学生可以自由选择参展的项目，包括但不限于机器人、创新设计、电子科技、生物科技等方向。
2. 科技竞赛开展各类科技竞赛，鼓励学生积极参与。
具体竞赛项目包括：机器人竞赛、电子设计竞赛、科学实验竞赛等。
竞赛分为个人赛和团队赛，以激发学生的合作意识和创新精神。
3. 科技论坛邀请专家教授和行业人士举办科技论坛，向学生介绍科学技术的前沿动态和发展趋势。
论坛的参与方式可以是专家的报告和学生的问答环节，以开放式的讨论方式促进学生的思辨和交流。
4. 科技创客工坊设立科技创客工坊，为学生提供动手实践的机会。
工坊中将提供必要的材料和设备，学生可以自由地进行科技实验和创作。
工坊设立不同的主题，如电子制作、编程、3D打印等，让学生自主选择自己感兴趣的项目。
5. 科普讲座和展示举办科普讲座和科普展示，向学生介绍科学知识和科学实验。
讲座和展示内容包括但不限于物理、化学、生物、地理等，旨在开阔学生的视野，培养学生对科学的兴趣和好奇心。
6. 科技互动游戏设计一些科技互动游戏，以增加活动的趣味性和参与度。
游戏可以涵盖科学知识的问答、科技实践的小挑战等，通过游戏的形式培养学生的观察力和动手能力。
四、活动组织和推广1. 活动组织为保证活动的顺利开展，学校将成立科技节组织委员会，由学校领导、教师和学生代表组成。
组织委员会将负责活动的策划、组织和协调工作。
小学首届“科学节”活动方案
小学首届“科学节”活动方案活动目标本次活动旨在通过举办小学首届“科学节”，激发学生对科学的兴趣、培养科学探究能力，提高学生的科学素养和创新能力。
同时，通过展示学生的创意和成果，提高学校科学教育的质量和影响力。
活动内容1. 科学展览- 学生将自己设计和制作的科学实验、科学模型等作品展示出来。
- 学校可邀请科学爱好者、专家学者前来观摩和评价学生的作品。
- 在科学展览期间，举办科学讲座，让学生了解科学的发展历程和应用。
2. 科学竞赛- 组织小学生科学知识竞赛，分为年级组和主题组。
- 年级组竞赛围绕学生的年级教材内容展开，考察学生对科学知识的掌握程度。
- 主题组竞赛设置不同的科学主题，鼓励学生运用科学知识解决问题。
3. 科学实践- 组织科学实践活动，引导学生亲身参与科学探究。
- 学生可以选择自己感兴趣的科学主题或问题，并进行实际观察、实验和探索。
- 学校提供必要的实验设备和指导，让学生在探究中培养动手能力和科学思维。
4. 科学分享会- 学生可以将自己的科学探究成果或科学实验经验进行分享。
- 学生可以通过口头报告、展板展示、小组讨论等形式，与同学们交流和分享。
- 学校可以邀请一些科学领域的专家或科普作家来做一些科学演讲或互动活动。
人员安排1. 主办方- 学校科学教研组负责人：负责活动策划和组织协调。
- 学校领导：关注和支持活动的开展。
2. 教师- 负责学生科学探究的指导和辅导。
- 参与活动组织和评选工作。
3. 学生- 参与科学展览、科学竞赛、科学实践和科学分享会等活动。
时间安排- 活动筹备时间：提前1个月开始筹备工作。
- 科学展览和科学竞赛：活动当天进行。
- 科学实践：持续进行，根据学生的实际进度和时间安排。
- 科学分享会：活动结束后进行。
资源准备- 学校提供活动场地和必要的设备。
- 学校购买或租赁实验设备和材料。
- 与学校周边科研机构合作，借用专业设备和场地。
预期效果- 激发学生对科学的兴趣和热爱。
- 提高学生的科学探究能力和创新能力。
开展科普教育活动的校园活动方案
开展科普教育活动的校园活动方案科普教育是培养学生科学素养的重要手段，也是开拓学生思维、提高创新能力的有效途径。
为了促进学生对科学的兴趣和理解，学校可以组织各种形式多样的科普教育活动。
以下是一份开展科普教育活动的校园活动方案。
一、目标确定通过开展科普教育活动，旨在提高学生的科学素养和科学思维能力，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
二、活动主题根据学生的年级和兴趣，确定不同的科普教育主题，如生物科学、物理学、地理科学、化学科学等。
三、活动形式1. 科学展览：组织学生展示科学实验、科学模型等创意作品，加深他们对科学知识的理解和应用能力。
2. 科学实验：安排实验课堂，让学生动手操作，亲自体验科学实验过程，激发他们的学习兴趣。
3. 科学竞赛：组织科学知识竞赛，鼓励学生积极参与，锻炼他们的学习能力和团队意识。
4. 科普讲座：邀请专业科普人员来校园讲解科学知识，拓宽学生的科学视野，鼓励他们提问和思考。
5. 科学游戏：设计有趣的科学游戏，让学生在娱乐中学习，提高他们的观察和逻辑思维能力。
1. 生物科学：开展植物的生长观察实验，帮助学生了解植物的生命周期和生态系统。
2. 物理学：进行简单的物理实验，如电路组装、物体运动等，培养学生的实验和观察能力。
3. 地理科学：组织地理考察活动，走进自然和社会环境，增加学生对地理知识的实践认知。
4. 化学科学：进行化学实验，展示化学反应的奇妙世界，激发对化学的兴趣。
五、活动计划根据学校的教学计划和学生的时间安排，制定科普教育活动的时间表和具体安排。
确保活动的连贯性和可持续性，避免学生负担过重。
六、活动资源1. 实验室设备：确保实验室设备齐全，并保证设备能够安全运行。
2. 科学书籍和资料：提供丰富的科普书籍和教育资源，供学生自主学习和参考。
3. 专业人员支持：邀请专业科普人员和教师参与活动，提供专业指导和支持。
七、宣传推广通过校园广播、宣传栏、班级会议等方式宣传活动内容和形式，鼓励学生积极参与科普教育活动，并邀请家长的支持和参与。
2024年中学第一届科技节活动实施方案
2024年中学第一届科技节活动实施方案如下：
活动策划及宣传：
本次科技节旨在激发学生的科学创新兴趣，为此我们将通过校园广播、海报宣传、社交媒体等渠道，向全校师生宣传活动内容及宣传注册参与活动的方式。
活动安排：
1. 科技展览：邀请学生以小组形式参与科技展览，展示他们在科技方面的创新成果，并接受评委的评定。
3. 科技讲座：请专业科技人士来校园进行科技讲座，分享最新科技发展动态和技术知识。
4. 创客工坊：组织学生参与创客工坊活动，让他们动手动脑，体验科技创造的乐趣。
奖项设置：
为了激励学生积极参与，我们将设立多个奖项，包括最佳作品奖、最佳创意奖、最佳表现奖等，鼓励学生积极参与。
活动评选：
经过活动结束后的评选流程，将根据评委评分和观众投票结果，产生各项奖项的获奖者，并进行颁奖仪式。
活动总结：
通过本次科技节活动，我们希望激发学生对科技的热情和兴趣，培养他们的科学创新精神，为学生提供展示自我的舞台，同时也促进学生之间的交流和合作。
希望这次科技节能够成为学校一个具有特色的品牌活动，为学生提供更多参与科技创新的机会和平台。
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2024年小学首届科技节活动方案
2024年小学首届科技节活动方案活动方案：小学首届科技节一、活动目的和背景：科技对于现代社会的发展起着重要的推动作用，教育是培养未来科技人才的关键环节。
为了激发学生对科学技术的兴趣和探索欲望，增强学生的科技创新能力和实践能力，我们决定举办小学首届科技节活动。
通过此次科技节活动，让学生在开放的环境中自由发挥和创造，培养他们解决问题的能力和团队合作精神，进一步发展他们的独立思考和创新能力。
二、活动时间和地点：时间：2024年10月15日-10月20日地点：学校操场和教室三、活动内容：1. 科技创新比赛：将学生分为不同年级，在规定的时间内，进行科技创新项目的设计与制作。
项目可以涉及科学实验、机器人制作、电子产品等。
评委将根据创意、实用性、创新性以及展示效果等方面进行评判和打分，并给予相应的奖励和鼓励。
2. 科技展览：利用学校教室进行科技展览，学生可以展示自己的科技创新项目。
为了增加互动性，将设置互动展示区，让其他学生和家长与展品进行互动交流。
此外，还可以邀请一些科技公司或者科技爱好者来校园进行科技产品展示和介绍。
3. 科技讲座和研讨会：邀请科技领域的专家和教师，进行科技讲座和研讨会，为学生们提供一个更加广阔的科技知识和视野。
讲座内容可以涵盖科技的历史发展、未来趋势、创新思维等方面。
4. 科学实验课：安排科学实验课，让学生亲自参与实验操作，激发他们对科学实验的兴趣。
实验可以根据不同年级的学生的实际情况进行安排，既可以是简单的化学实验，也可以是物理实验或者生物实验。
5. 科技游戏和竞赛：组织科技相关的游戏和竞赛，通过游戏的方式增加学生对科技的兴趣和理解。
竞赛可以包括编程比赛、电子游戏比赛等多种形式，让学生在竞赛中体验科技的乐趣。
6. 科技工作坊和互动体验：设置科技工作坊，让学生亲自动手制作一些科技小玩具或者实用小工具，提高他们的动手能力和创造力。
此外，还可以设置互动体验区，让学生参与到科技产品的体验和操作中去，进一步加深他们对科技的理解和认知。
第一届校园科技节方案
新北区龙虎塘中心小学首届“放飞梦想”的校园科技节活动方案指导思想：为给学生创设一个发展个性、发展爱好和特长的广阔空间，在学生中普及科学知识，培养他们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，逐渐厚实学校的科技教育；培养他们的创新思维、创新精神和创新能力，促进学生的综合素质全面发展，培养更多的综合素质人才，特举办新北区龙虎塘中心小学首届“放飞梦想”的科技节活动。
首届科技节根据常州市第二十一届青少年科技创新大赛及新北区中小学生科技创新比赛的要求，结合我校的实际情况，本着“面向全体，突出重点，注重实效”的思想开展各项活动。
为了做好本届科技节活动组织、开展工作，现将有关事项安排如下：一、活动时间：2009年11月2日——11月30日二、活动口号：我实践，我创造，我快乐三、活动目的：1、推动学校科技活动的开展，培养学生创新精神和实践能力，提高全体学生的科学素养。
2、为学生的个性发展搭设平台，使学生在全面发展的基础上，展现个性，探索科学奥秘，体验创造与成功的快乐，激发对科学的求知欲望。
3、通过各种活动发现品学兼优、素质全面，在科技方面有潜在才能的学生，为参加省市区比赛作准备。
四、活动内容：（一）科普宣传1、科技节开幕式（1）赵瑞良做国旗下讲话，进行宣传发动工作（公布主题、口号及活动安排简介）（2）学生代表发言（科学就在身边及自己参加科技节活动的体会）（3）放气球（当宣布“首届校园科技节开幕啦”时，每班的20个气球同时升空）2、各班出一期科技黑板报，学生出好科技小报。
（三——六年级各班至少上交3张，少先队负责拍科技板报的照片）3、国防科普知识教育（1）国防知识展板和知识解说（2）观看国防教育立体科普电影4、做好新闻报道的宣传工作。
二、科普实践活动与科学、综合实践活动相结合，开展一些科普实验、栽培活动，为科技小论文、观察日记的撰写做准备。
三、科普比赛（一）具体内容1、科技创新小制作（1-6年级）2、生活中的小发明（3-6年级）3、科技幻想绘画比赛（3-6年级）4、科普板报、小报比赛（板报1—6年级，小报3——6年级）5、科学家的故事大赛（1—2年级）6、航模比赛（3-6年级）7、数棋比赛（2-6年级）8、制作植物名片比赛（3-6年级）（二）具体活动安排：序号活动内容时间安排地点参加对象负责人形式新闻报道备注1 开幕式11、3 操场1-6年级赵瑞良升旗仪式吴琴玉拍照2 科学幻想绘画比赛11、3——11、13各班1-6年级各班班主任布置展板展示王丽先作品展览3 航模比赛11、18左右操场3-6年级赵瑞亮徐蓉现场比赛徐蓉配合市比赛4 数棋比赛11、26 科学发现室1-6年级赵瑞亮、徐蓉、各班数学老师现场比赛赵瑞良配合市比赛4 科技创新小制作生活中的小发明11、3—11、13校园内1-6年级3-6年级年级组长无记名投票顾文敏配合市比赛（三）相关活动的具体要求 1、科学幻想绘画比赛（3—6年级）（1）科幻画主题：围绕科技节主题进行训练、选拔、参赛，体现科学幻想这一主题。
学校第一届科普节活动方案
学校第一届科普节活动方案
一、活动背景
科普（科学普及）是指将科学知识向公众传播的一种行为和活动，是提高公众科学素质的重要途径。
为了促进学生对科学知识的了解和认识，加强学生对社会科学文化的关注和理解，引导和传播先进科学技术和文化知识，学校计划举办第一届科普节活动。
二、活动主题
科学无处不在，手动试验神奇
三、活动目的
1.提升学生的科学素养和科学文化素质。
通过展示科学实验和科普知识，拓宽学生科学视野，培养学生对科学的兴趣和热爱，增强对科学的学习动机。
2.加强学生对社会科技文化的认识和了解。
让学生了解社会最前沿的科技发展，掌握科技对社会的影响，培养正确的科学态度和思维方法。
3.提高学生对安全知识的认识和掌握安全技能。
通过科普和实验让学生了解安全知识和安全技能，调整学生的安全态度，提升学生的安全意识。
四、活动方案
1.展示科学实验。
小学首届科技节活动方案(二篇)
小学首届科技节活动方案一．活动宗旨：通过举办科技节，进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
二．活动内容：1．开展“我爱神六”班会（负责人：___10/13）2．出一期“我们爱科学”板报（负责人：___10/15）3．参观泗岸工业园区国际科技园（负责人：___11/10）4．成立D2少儿科学院（负责人：___11/18）5．___学生和家长共制班级主页（负责人：___）6．电脑键盘比赛（负责人：___）7．电脑绘画比赛（负责人：___）8．雏鹰争章：科技章（负责人：___）9．科技创新变废为宝系列活动（负责人：___）三．活动要求：1．坚持全员参与、体现特色。
各班在___科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色，确保本次科技节顺利进行。
2．充分调动科学、信息技术、美术等学科教师的积极性，把科技节活动与学科教学紧密结合起来3．做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。
注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4．整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要___过程，确保活动过程的安全。
四．活动时间：___年___月___日～___月___日五．参加对象：全校师生六．领导机构:顾问：___组长：___副组长：___组员：___七．活动内容：1．前期筹备：①各班___学生认真学习科技节的活动方案，上网了解当前科技动态（范本），并做好资料的筹备、收集工作。
（各班班主任负责）②各班教室内的黑板报、学校宣传窗、红领巾广播台等都以弘扬科学精神为主，做好宣传。
炉子小学首届校园科学节活动方案
炉子小学首届校园“科技节”活动方案一、指导思想为推动我校科技创新教育活动的开展,激发学生学习科学知识的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，体验科技活动过程的快乐，提高科学素养。
结合市、区教育局有关文件精神，我校决定于3月5——12月30日开展首届校园“科技节”活动。
具体方案如下：二、活动主题体验.创新.成长三、组织领导：为使该项活动顺利开展，学校设立科学节活动领导小组，以组织、指导、督促、检查活动的开展。
组长：陈从华副组长：张有双夏红波成员：郝良瑞钱书春朱秀强刘英喜郭勤徐文杰杨正君王景闵昌清龚瑞单晓颖李梦思四、活动时间：2019年3月5日～12月30日五、活动内容（一）科普宣传（3月）1、办一期科普知识宣传展版。
（责任人：朱秀强）2.班班有科普知识黑板报。
（责任人：郭勤）为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在4月底前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。
3.观看一场科普电影。
利用班会活动时间各年级组织本年级学生进行一次观看科普电影，感悟科学创新来自于生活。
（责任人：李梦思）（二）科技竞赛1、科学幻想画创作（负责人：王景）参加对象：1～6年级学生各班的美术老师利用上课时间指导学生学习创作科幻画，让学生充分发挥想象力，围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界，绘画种类、风格不限，内容自选（尺寸为：4k纸，在绘画右下角处标明班级、学生姓名、指导教师等）。
各班级同学应全员参加，请各班班主任择优选送5幅科学幻想绘画作品参评。
2、电脑绘画创作（负责人：王景）参加对象：3～6年级学生运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。
可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。
表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。
启龙学校首届校园科技节活动方案(2)
启龙学校“庆元旦迎新年”暨首届校园科技节活动方案一、指导思想喜迎元旦，为了进一步丰富学生的校园文化生活，也为了更好地营造学校欢乐祥和的节日气氛，通过开展科技活动，使学生进一步了解科学，热爱科学，激发学生的创新精神，提高实践能力。
进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。
二、活动主题：科学放飞梦想创新助力成长三、组织机构：组长：曹启龙成员：曹晓玲、刘全喜、王絮华、曹梅、罗菲、唐亚军、张伟、邓梅四、活动时间：12月28日（或12月29日）五、活动主要内容及具体安排：（一）科普宣传1.（12.10）利用国旗下讲话宣传发动；2.（12.15前）开展一次科普主题班会（班会上课照片和内容需上交电子稿，由唐亚军、张伟收集整理）。
（二）成果评选项目1．小制作：讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用原有材料的程度综合打分。
按收到的作品，评选一、二、三等奖。
（各班主任动员学生和家长参与制作，收集作品。
张伟老师负责）2．小发明：除了合理利用原有或废旧材料外，还要体现作品的创意和创新性、科学性。
按收到的作品，评选一、二、三等奖。
（各班主任动员学生和家长参与创新，收集作品。
王絮华老师负责）3．科技小论文：作品为青少年自己选题和研究，要具备科学性，内容健康，语句通顺，用词准确得当，结构完整。
按收到的作品，评选一、二、三等奖。
（各班级班主任和任课老师合作指导学生完成。
唐亚军老师负责）4．科学幻想画：绘画风格及使用材料不限；作品一律在规格为54cm×38cm(4开)的纸质（美术老师提供）或是其它材料上绘制；要求干净、整洁；必须是由作者本人独立完成。
按收到的作品，评选一、二、三等奖。
（邓梅老师负责）说明：项目完成后将收集到的作品送至美术室；以上4个项目均在12月25日前完成并交到指定老师。
要求每班择优至少1件作品，数量不限（数量多，质量高的班级评“科技小发明班”称号）。
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京九小学校园“科普月”活动方案
一、活动目标：
为丰富学生学习生活，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养和提高学生的创新意识和创造能力，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。
经与镇科协共同研究，决定开展以“小发明、小创造”为主要内容的第一届校园“科普节”活动。
具体活动方案如下：
二、活动主题：科普在心中，创新在手中。
三、活动时间：10月14日—10月31日，为期三周。
四、活动安排
第一阶段：宣传发动阶段
1. 启动仪式：
⑴校园“科普月”启动仪式。
⑵倡导师生、家长共同参与。
2.营造氛围
⑴召开全体教师会，布置科技节工作。
⑵校园挂条幅，营造科普氛围。
第二阶段：组织实施阶段
1.科普知识宣传
⑴组织科普知识宣传活动，摆放科普知识展板。
⑵编制科普小报活动：（具体由四至六年级班主任老师负责）
A．四至六年级各班广泛收集科普知识，在全体参与的基础上，择优选送3-5份科普小报参加学校科普手抄报比赛，注明参赛班级、学生姓名。
B. 作品应以“放飞科技梦想”为主题，素材贴近学生实际，纸张以A3纸大小为宜（科技组统一下发）。
版面设计清新自然、结构合理、报头突出、层次分明、色彩搭配和谐。
上交时间截止10月27日。
C. 按年级段各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名共18份优秀作品。
获奖作品在宣传窗展出，并给予一定的物质和精神奖励。
2. 科普创造活动
⑴异想天开科幻画：
A. 一至六年级学生参加，每班择优选送2-3份作品。
B. 主题为“科技改变生活”。
要突出创新意识和科技含量，倡导对身边科学问题的发现和探究，鼓励具有科学基础的幻想。
比赛活动中要体现出科学性、艺术性和教育性。
绘画要有题目，要有为什么这样想象；目的要达到什么结果的说明文字。
C. 作品规格为标准4K铅画纸（美术组统一下发），画种不限。
每幅作品要在画背面右下写上题目、班级、姓名。
D．按年级段各评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名共18份优秀作品。
获奖作品在宣传窗展出，并给予一定的物质和精神奖励。
⑵变废为宝小创造：（具体由三至六年级班主任老师负责）
A. 本次小发明小创造活动，体现“环保、科技、节能”设计理念，选用材料要利用生活中的废弃、闲置物品，如包装材料（瓶、盒、易拉罐等）、装潢废弃材料、闲置生活用品等，可制作成玩具、工具、文具、日用品等，如“瓶盖灯笼”、“精致笔筒”、“环保储物罐”、“神奇调色盘”、“绿色洒水壶”等。
B. 三至六年级各班择优选送2-5件。
制作的小发明、小创造作品上要注明参赛班级、姓名。
每幅作品能带有100—200字的创作文字说明。
C. 评选要求：讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃材料的程度综合打分，能体现作品的创意性、实用性、艺术性者为优。
按年级段各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名共24件优秀作品。
第三阶段：总结表彰阶段
1. 编印校园“科普月”优秀作品集（要求各项活动、作品有照片档案）。
2. 举行校园“科普月”闭幕式，回顾活动情况，表彰奖励获奖学生。
五、经费预算
学生奖品一等奖6份，二等奖12份，三等奖18份，1200元。
京九小学。