副班主任工作职责

西马银小学班主任工作职责班主任是班集体的教育者和领导者，应对全班所有学生负责，全面教育、管理、指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。其主要职责是：

一、坚持不懈地向学生进行政治、思想、品德教育和心理素质教育，保护学生身心健康。

班主任要教育学生热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，逐步树立全心全意为人民服务的思想和为建设社会主义现代化而奋斗的志向，培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守中小学生《守则》和中小学生《日常行为规范》，自觉养成良好的礼仪道德习惯。

二、教育学生努力完成学习任务。

班主任要会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，提高学习成绩，完成学习任务。

三、教育、指导学生参加学校组织的各种劳动和社会实践活动。增强学生的劳动观念和社会实践能力。

四、关心学生课外活动。

指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会活动，鼓励、引导学生发展正当的兴趣爱好和特长。

五、加强班集体建设，进行班级的日常管理。

班主任要建立班级的常规，指导副班主任的工作。注意培养学生干部，面向全体学生，关心学生，了解学生，热爱学生，指导学生培养自我管理能力，建设奋发向上、团结友爱的班集体。

六、加强与家长、学校、副班主任、各科任教师的联系，搞好协调工作。

要积极主动地负责联络家长，组织副班主任、各科任教师商讨本班的教育教学工作，互通情况，协调各种活动和课余负担。

七、做好本班学生思想品德的评定和有关的奖惩工作。

八、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生的教育工作。

西马银小学副班主任工作职责

一、副班主任是班级安全管理责任人，负责班级日常管理，要认真抓好各项安全工作，抓好班级日常管理，建设优良班风。

二、协助班主任研究、制订班级工作计划，

三、协助班主任做好期初和期末等工作。期初要积极协助班主任做好报名、收费、教学必需品领取发放和教室环境布置和清洁卫生等工作，期末要主动协助班主任做好物品归还、统计填报及书写品德评语等工作。

四、关心每个学生，做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作；注意培养学生干部，面向全体学生，了解学生，热爱学生，做好后进生转化、特长生的培养工作，鼓励、组织学生积极参加社会实践活动，指导学生培养自我管理能力，建设奋发向上、团结友爱的班集体。

五、班级参加集体性活动，副班主任组织与管理。集体性活动包括：社会实践活动、主题活动、文艺汇演出等学校组织的有关学生活动。

六、副班主任认真做好各类表册的填写工作。

七、副班主任要虚心学习各种班级管理经验。

八、副班主任要督促学生认真打扫教室、环境卫生。指导学生出好每月一期的班级黑板报，

九、正、副班主任要互相支持，互相配合，加强团结，以身作则，做学生的表率。

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西马银小学教师岗位工作职责

一、教师的共同职责：

1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不

断更新教育观念，努力向素质教育转轨;

2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;

3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;

4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的自我管理能力、创新能力和实践精神;不断提高教学质量;

5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担;

6、认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法;

7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风;

8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。

西马银小学

2014.2.28

西马银小学教师值周制度

为加强学校的内部管理，做到分工明确，责任到人，各司其职，保证稳定的教学秩序，圆满完成学校各项工作目标，经学校主班主任会议讨论决定，在校内实行教师值周制度。

一、值周人员由各年级教师组成。

二、每日到岗时间：按学生上课时间提前30分钟到校、按学生放

学时间推迟5分钟离校值日。

三、教师值周必到环节：

1、树立“安全第一，预防为主”的意识，做到“谁主管、谁负

责”，确保每天无不安全事故发生;

2、组织少队值日员做好纪律、卫生、出勤的评比工作，认真填

写校务日志，并准时移交;

3、维持当天正常的教学秩序，负责整队做操，检查学生的仪容

仪表，午休时间到班级巡视，及时处理学生中的偶发事件；

4、早晨（春秋季7:30分到校，夏季7:00到校）巡视，对教师上班及各班纪律优秀或较差班级进行评价记载，发现问题及时指

出，(每天每年级必须综合评价记载一个较好的班级，对影响极差的班级也要记载并反馈给班主任及时进行教育、处理);

5、早操、眼保健操按时到现场巡视，对班主任到位情况、各班纪律、学生锻炼优秀或较差班级进行评价记载，发现问题及时指出，(每天每年级必须综合评价记载一个较好的班级，对影响极差的班级也要记载)；

6、值周老师负责护送上、下午回家学生（学前班学生中午回家

由值周领导安排值周老师，最后一节课任课老师共同护送）；

7、中午学生打饭，值周教师负责维持秩序；

8、每天必须对各班卫生及环境进行检查，对纪律优秀或较差班级进行评价记载，发现问题及时指出，(每天每年级必须综合评价记载一个较好的班级，对影响极差的班级也要记载)。

四、了解、掌握学校当日全面情况，对好人好事及时提出表扬，发现问题及时报告值周负责人。

六、值周教师要做好一周的安全、两操、卫生、纪律管理等工作，在本周五放学前将值周工作日记传交给下周的值周教师，并与下周值周老师做好交接工作。

七、了解值周学生的管理职权和职责(学生值周日记上有具体说明)，了解各班包干区的划分情况，周一检查卫生前十分钟，组织