大学生职业规划书样板

大学生职业规划

序言

一次有方向的旅行该是一份坚持不懈地努力的态度；

一段有目标的人生该是一种孜孜不倦地奋斗的姿态。

拥有方向的旅行是完成旅行不错的开始，一份关于旅行路径的选择与时间的计划是成功到达目的地的关键，再加上不断奋斗拼搏的精神，那么这一次人生旅行将是很有意义的。

对于处于大一的我们，面对外界越来越多就业压力，面对自身的迷茫与不确定，同时又身处在机遇与挑战并重的21世纪，身处国际和国内形势变化迅速的今天，一份经过自己深思熟虑对于自己未来职业的规划书是相当重要的。

我总相信机遇是青睐于有准备的人，怀揣梦想却整天想一步登天那叫痴人说梦；拥抱理想却不知如何是好那叫悲剧。对于一个有志青年，对于一个热血沸腾的大学生，应当对自己的未来负责，应当规划好自己的未来。

这个计划是实现理想的途径，是对理想的坚持，给予我们的不仅是一种规划，更是一个方向，是勇气，是力量，是执着。未来的发展我无法控制，但我们可以勾画我们发展的轨迹；未来会是怎样我们孰都不知，但我们可以知道我们想要什么。

工商管理10级2班

吴佩琰学号 20105507

2011/5/19

目录

自我剖析

本人职业生涯成功标准的界定（职业终极目标）客观职业规划测评

✧基本分析报告

✧职业发展报告自身条件的主观判断

志愿行业、公司以及职位背景分析·

行业分析

酒店管理现状

酒店管理专业前景

酒店管理层次

公司职能分析

✧行政管理定义与性质

✧行政管理特点

✧行政管理类型

✧行政管理职能

职业生涯的定位及规划

个人职业生涯规划的定位

✧我的定位·

✧定位依据·

人生职业生涯发展道路

✧长期职业生涯规划——宏观阐述

✧相关能力的要求

✧短期（大学阶段）规划目标——微观阐述

职业生涯规划的风险评估及战略调整

职业生涯战略路线的风险评估

职业生涯规划的反馈与调整

第一部份自我剖析

一、本人职业生涯成功标准的界定（职业终极目标）

成为管理界的精英，在国际知名公司

做高级管理人员，将我所学所知可以成功

运用于我的工作并有所创新，从而实现我

个人价值与社会价值。

二、客观职业规划测评

测评工具：朗途职业规划测评系统

测评结果：包括基本分析报告和职业发展报告两部分

1.基本分析报告

（1）M B T I人格理论

心理学中，人格指一个人在一定情况下所作行为反应的特质，即人们在生活、工作中独特的行为表现，包括思考方式、决策方式等。MBTI的人格类型分为四个维度，每个维度有两个方向，共有八种人格特点，具体如下：

·我们与世界相互作用方式（E）外向------内向（I）

·我们获取信息的主要方式（S）感觉------直觉（N）

·我们的决策方式（T）思考------情感（F）

·我们的做事方式（J）判断------知觉（P）

本人MBTI人格理论的测评结果

维

度解释

类型

类型诠释

日常表现

我们与世界的

相互作用方式： 外外向向E E

关注自己如何影响外部环境，将心理

能量和注意力聚集于外部世界和与

他人的交往上

喜欢参与聚会、讨论、聊天等外向活动

我们获取信息的主要方式：

直直觉觉N N

关注事物的整体和发展变化趋势，灵感、预测、暗示，重视推理

重视想象力和独创力，喜欢学习新技能，但容易厌倦、喜欢使用比喻，跳跃性地展现事实

我们的决策方式：

情情感感F F

以自己和他人的感受为重，将价值观作为判定标准

有同情心、善良、和睦、善解人意，考虑行为对他人情感的影响，认为圆通和坦率同样重要

我们的做事方式：

判判断断J J

喜欢做计划和决定，愿意进行管理和控制，希望生活井然有序

重视结果(重点在于完成任务)、按部就班、有条理、尊重时间期限、喜欢做决定

MBTI 人格理论的概括

你的性格类型特点:

∙你精力旺盛，热情洋溢，善于社交，善于劝服他人。你能很敏锐地理解他人的情感、需要、动机和所忧虑的事情，因此能做到与他人高度

协调，很会促进周边关系的和睦。

∙你性情平和，心胸宽阔，常常努力帮助他人，鼓励他人前进。你容易看出他人的发展潜力，并倾力帮助其发挥潜力。你愿意组织大家参与

活动，使大家和睦又感到愉快。你既可以做有号召力的领袖，也可以

做忠实的追随者。

∙你有责任感、谨慎、坚持不懈，同时对新观点很好奇，可以井然有序地安排生活和工作。你是理想主义者，非常看重自己的价值，对自己

尊重景仰的人、事业和公司都非常忠诚。若能为人类的利益做出贡献，

你会深受鼓舞。

∙你对现实以外的可能性以及现实对他人的影响非常感兴趣，能发现别人看不到的意义和联系，并感到自己与万物息息相关。

∙

（2）动力理论

根据动力人格理论，人格是指人的外在表现，所呈现出来与众不同的做事方

式、决策方式等等。而在这些方式背后，有一种内在的驱动力，促使人格的表现，

即动力。动力这里指动机、驱动力，是为实现一定的目的，激励人们行动的内在

原因。动力能够引起人们的行动，维持这种行动朝向一定目标，并且强化人们的

行动，是人们活动的推动者。

本人动力理论的测评结果