各种谈话记录

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谈心谈话记录范文6篇

谈心谈话记录范文6篇

谈心谈话记录范文6篇谈心谈话记录范文1:会谈对象:学生小刚会谈时间:2021年5月10日会谈地点:校长办公室主持人:校长参与人员:班主任、小刚的父母记录人:老师A会谈内容:校长:小刚同学,我们今天召集你和你的父母前来,是因为最近你在学校的表现有些问题。

我们一直非常关心你的学习和成长,请你告诉我们发生了什么事情。

小刚:对不起,校长,我知道自己的错误了。

最近我在课堂上不够专注,经常和同学聊天打闹,忘记了老师的讲解内容。

回家后也没有好好复习和完成作业。

班主任:小刚,你是个聪明的孩子,但是学习不仅仅需要聪明才智,还需要努力和专注。

你曾经考得很好,我们希望你能恢复你的学习状态。

小刚:我会好好反省,努力提高学习态度,向老师和同学们道歉。

父母:我们非常担心小刚的学习情况,也希望他能够积极面对问题,并主动采取措施来改进。

校长:好的,我们相信你能够改正错误。

学习是你的责任和义务,也是你将来成功的基础。

我们将继续关注你的学习情况,有问题随时找老师和家长寻求帮助。

会谈结束。

谈心谈话记录范文2:会谈对象:学生小明会谈时间:2021年6月15日会谈地点:班主任办公室主持人:班主任参与人员:语文老师、小明的父母记录人:老师B会谈内容:班主任:小明同学,你在这个学期的期中考试中的成绩有所下降,我们很关心你的学习情况。

请你告诉我们发生了什么事情。

小明:对不起,老师,我在考试前没有好好复习,课下也没有认真完成作业。

课堂上我也经常走神,不能专注听讲。

语文老师:小明,你在语文方面一直是个很优秀的学生。

但是学习需要持续的努力,希望你能够自我调整,重新投入到学习中。

小明:老师,我会认真反省自己的问题,并尽力争取提高学习成绩。

父母:我们对小明的学习情况非常担心,也会加强对他的督促和指导。

班主任:好的,我们相信你能够克服困难,提高学习成绩。

学校和老师们会一直关注你的学习情况,为你提供必要的支持和帮助。

会谈结束。

谈心谈话记录范文3:会谈对象:职工小玲会谈时间:2021年7月20日会谈地点:部门经理办公室主持人:部门经理参与人员:人力资源主管、小玲的同事记录人:员工A会谈内容:部门经理:小玲同事,我注意到最近你的工作表现有所下降,有些任务没有按时完成,出现了一些失误。

谈话记录范文3篇

谈话记录范文3篇

谈话记录范文第一篇:谈话记录——员工工作进展情况时间:2021年5月10日下午2点地点:公司会议室参与人员:部门经理、员工记录人:XXX会议主题:员工工作进展情况会议内容:1. 部门经理对员工近期工作情况进行了梳理,员工完成了部分工作,但进度较慢;2. 通过对过去工作的回顾和对未来工作的计划,部门经理指出员工需要加强工作效率,提高自身素质;3. 员工表示自己对目前工作进度感到有些懊恼,但也会尽力提高个人效率,同时在工作中学习提升自己;4. 部门经理对员工表示鼓励,同时也提出了员工需要面对的问题,并给予员工一些改进和提升的建议。

总的来说,此次谈话重点是着眼于员工的工作状态,对员工的工作进展情况进行了梳理,同时也指出了员工需要改进的地方,并给予了相应的指导和建议。

第二篇:谈话记录——员工工作态度问题时间:2021年6月3日下午3点地点:公司会议室参与人员:部门经理、员工记录人:XXX会议主题:员工工作态度问题会议内容:1. 部门经理对员工的工作态度进行了分析,指出员工的工作态度有明显问题;2. 通过了解原因,员工表达了自己原本的一些期望和困难,同时表示尽力改善工作态度;3. 部门经理对员工表示了肯定,同时也强调了企业文化对员工的引导作用,诸如诚信、团队合作等;4. 最终,部门经理叮嘱员工要改变自己的工作态度,做好自己的本职工作,保持行业竞争力。

总的来说,此次谈话重点在于对员工工作态度问题进行了分析和定位,并通过对员工的引导措施,引起了员工的注意和思考。

第三篇:谈话记录——员工绩效考核及反馈情况时间:2021年7月20日下午2点地点:公司会议室参与人员:部门经理、员工记录人:XXX会议主题:员工绩效考核及反馈情况会议内容:1. 部门经理对员工近期的绩效进行了分析,总体评价较好,但在某些方面还需要提高;2. 部门经理通过对员工的具体工作进行了评估,到底每项工作的满意度,并明确表达了公司的职责和期望;3. 员工对于考核结果表达了自己的看法和质疑,经过细致的沟通和解释,员工清楚地认识到自己的不足,并提出了改进措施;4. 部门经理对于员工的能力和潜力进行了认可,并给予了相应的激励和建议,激励员工在工作中不断提高,成为更优秀的员工。

谈心谈话记录6则_范文全面版

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谈心谈话记录6则_范文全面版一、关于学业的谈话记录学生A:老师,我最近学习压力很大,感觉有点跟不上进度。

老师:别担心,学习压力是正常的,但是你要注意找到适合自己的学习方法。

可以尝试做一个学习计划,合理安排时间来复习课程内容。

另外,如果有不懂的地方,可以随时来找我,请我给你讲解。

学生A:好的,我会试着制定一个学习计划,然后找您请教。

谢谢老师。

二、关于家庭问题的谈话记录学生B:老师,我家最近出了一些问题,感觉很困扰。

老师:你可以跟我分享一下,也许我可以给你一些建议。

学生B:我父母经常争吵,而且他们的关系也变得很紧张。

老师:家庭问题是很复杂的,但是你可以试着与他们沟通,告诉他们你的感受和担忧。

另外,也可以寻求其他家人或亲友的帮助,他们可能能提供一些建议或帮助化解矛盾。

学生B:好的,我会试着与他们沟通,并找一些帮助。

谢谢老师。

三、关于人际关系的谈话记录学生C:老师,我感觉自己在班级中总是与同学们疏远,没有很好的朋友。

老师:人际关系的建立需要一些时间,你可以尝试主动参与班级活动,多与同学们交流。

另外,也可以参加一些兴趣小组或社团活动,结交更多志同道合的朋友。

学生C:好的,我会试试您的建议,希望能找到一些真诚的朋友。

谢谢老师。

四、关于压力和情绪问题的谈话记录学生D:老师,最近我觉得很累,压力很大,有时候情绪也很低落。

五、关于自我认知和自信心的谈话记录学生E:老师,我觉得自己没有什么特长,也没有自信心。

老师:每个人都有自己的优点和特长,你可以多尝试不同的事物,发现擅长的领域。

另外,我们在成长过程中都会遇到挫折和困难,但是你要相信自己的能力,坚持不懈地努力,就一定会取得进步和成就。

学生E:好的,我会试着多尝试一些事物,同时也会加强自信心的培养。

谢谢老师。

六、关于职业规划和未来发展的谈话记录学生F:老师,我对未来的职业规划很迷茫,不知道应该选择哪个方向。

老师:职业规划是一个循序渐进的过程,你可以先了解不同领域的职业,然后考虑自己的兴趣和能力。

谈心谈话记录6则_范文完美版

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《谈心谈话记录》谈心谈话记录(一):时间:2016年7月10日地点:六楼外科值班室谈话人:A职务:副院长谈话对象:B职务:无A:开展两学一做以来,你从两学一做学习教育中认识到了什么?B:两学一做是学党章党规、学系列讲话,做合格党员。

透过开展两学一做教育活动,把我的认识提高到了一个新的境界,理解了一次深刻的党性教育。

我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。

A:不错,你能有这种态度是正确的。

但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。

B:院长批评的对,我以后要加强理论学习,制定有效的学习制度,深入学习卫生业务知识、管理知识,努力做到学以致用,确保学习效果。

还要改善工作作风,增强宗旨意识,树立全心全意为人民服务的思想。

王军:其实既往我对医院职责意识差,有时满足于管好自己,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得罪人,不想得罪人,没有从大局上思考问题。

A:能发现自身问题,并正视这些突出问题,还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求,业务学习要专心,不能半途而废。

坚持学习两学一做,就是要加强思想作风,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。

B:这天谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,增强了我对党的理想信念和纪律意识,忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织,树立清风正气看牢自己,绝不放纵妄为,立足岗位作贡献、有作为。

谈心谈话记录(二):地点:办公室谈心人:A谈心对象:BB:透过开展两学一做学习教育,把我的认识提高到了一个新的境界,理解了一次深刻的党性教育,我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。

谈心谈话记录10篇

谈心谈话记录10篇

谈心谈话记录10篇1、王小芳和爸爸:今天,王小芳和爸爸谈了一场心谈话,爸爸说:“小芳,你最近怎么样,心情还好吗?”小芳也很坦诚,“有时候感觉挺累的,觉得学校的作业很多,有的时候不太喜欢上学,比较容易发脾气。

”爸爸给了小芳安慰:“学习压力大,不要太在意,你可以放慢节奏,无论怎么样,你都要找些娱乐活动来缓解压力,这样也会让你对学习更有信心和兴趣。

”2、谢杰和妈妈:谢杰和妈妈在一起谈心,妈妈询问他最近学习怎么样?杰吐露出自己的压力:“学习负担太重了,有时候一点都做不完,我有心情介入学习,可是连上学的热情也慢慢消失了…”妈妈安抚他:“不要瞎想,学习不是能够一口气完成的,多多锻炼你的学习方法,研究一本好书,一步一个脚印,相信你会成功的。

”3、张兰和爸爸:张兰和爸爸谈心时,兰有感而发:“爸爸,最近我担心事情太多,有课业,还有家务,有点压力大呢…”爸爸听到这个,开始思考:“兰,遇到这种问题,你要做的就是始终保持平和心态,不要被外界的事情打扰,一件件的完成自己的事情,照顾好自己的身体,学着尽量避免压力。

”今天,王明和爸爸一起谈心,明说:“最近我总觉得有点无力!”爸爸很关心地说:“别着急,不要太过关注对方,你也要照顾好自己,多多休息,也可以适当增加一些运动量,给自己一个完整的休息环境,能够缓解压力,让自己能够更好地进行学习。

”5、李小宁和妈妈:李小宁跟妈妈谈心,小宁觉得有点担心:“复习考试,我经常觉得自己没有压力,在考试的时候,容易紧张,有点不知道该怎么办。

”妈妈说:“宁儿,复习考试,你可以多多练习,让自己的知识轻松获得,另外,你也可以和朋友们一起讨论,可以给你带来很多正向思考,保持好心态,你会有更多胜利的机会。

”妈妈和李超谈心时,李超说:“最近有点累了,连体育课都偷懒半天,上课也容易不专心,不想学习了…”妈妈恳切的开导:“李超,你要及时分辨出喜欢和讨厌的事,不要让恶性循环影响情绪,要坚守一个良好的习惯,一步一步,完成不容易,不要忘记自己,可以先学会放松,步步为营,你会有更多的进步和好结果的。

和学生谈话记录(通用5篇)

和学生谈话记录(通用5篇)

和同学谈话记录〔通用5篇〕老师欣然同意。

效果:来查过三次。

学习效果有一些进步同学谈话记录〔二〕:舒帆时间:3月29日地点:办公室谈话目的:了解上课时总是不专心听讲的原因谈话要点:一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因?二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗?三、你不喜爱老师的哪些地方?四、你在学习上有什么困难吗?同学熟悉态度:开始不作声。

后有所熟悉,并表示以后必必需认真听。

上课听不慬,没有办法做,所以不想听;个性是数学和物理两的计算题;老师你有时讲课太快了,我们还没有理解就讲过去了。

我在学习上会努力的。

效果:有进步,但也有反复,还必需巩固。

同学谈话记录〔三〕:班主任与同学谈话记录谈话时间:X月XX日谈话地点:教室谈话对象:汪XX、潘XX、刘XX、孙XX、任XX、马XX、怡XX谈话对象分析:以上这几个同学在七年级的时候,很喜爱上体育课,课堂表现用心,自从升入八年级后,他们上课总是不认真听讲,课堂技术学习消极,应付。

谈话目的:端正学习体育课的态度,同时重视体育课我担任2021铣工一班《CAXA机械制图》的教学工作,负责本班第3小组的辅导工作,曲辉是我的主要工作目标。

同学状况:曲辉,2021铣工一班同学,最大的特点是懒,懒得学习,懒得劳作,懒得动手,懒得写作业,在校就是在养身体。

谈话记录一:师:老师找你是想找你聊聊,你认为自己平常的表现怎样?生:低头不语。

师:不管你以前的表现好与坏,老师现在希望你能认真起来,认真的人才是值得尊重的。

其实你很聪慧,现在来校快一年了,还有一年多时间就实习了,现在努力学习专业还不晚,我们还是可以通过自己的努力改变将来的命运。

只有认真的付出了,将来才能得到回报。

学习不好,前途在哪里?男孩子应该有责任心,首先要对自己负责,才能对其他的事情负责。

希望你能成为一个男子汉,成为有用之才,为自己的前途打下合格的基础。

生:这时虽然没有说什么话,但是已经在认真听并在思索。

〔我知道我的话对他有所触动〕师:那我们现在不要定太高的目标,第一步我们先争取进步,有什么困难可以找我,不要管别人学习怎样,只要我们比自己进步了就行,可不可以?生:没说什么,但是行为上我感觉出来他好像接受了。

各种谈心谈话记录

各种谈心谈话记录

各种谈心谈话记录谈心谈话是一种沟通方式,通过倾听和表达来增进彼此的了解和信任。

以下是一些可能发生的谈心谈话记录的例子:谈心谈话记录1:参与者:小明(我)、小红(朋友)时间:周末下午小明:嗨,小红,我们好久没见了。

最近过得怎么样?小红:嗯,一般吧。

有些事情困扰着我。

小明:真的吗?你愿意和我分享吗?我很乐意倾听。

小红:其实我最近在学习方面遇到了一些挫折。

成绩一直下滑,觉得自己好像变得越来越不自信了。

小明:我明白你的困扰。

学习是一个长期的过程,每个人都会遇到挑战。

你为什么觉得失去了自信?小红:因为有些同学成绩一直很好,我觉得自己比不上他们。

小明:别把自己和别人比较。

每个人都有自己的优势和劣势。

也许你在其他方面有特别出色的地方呢。

小红:嗯,也许你说得对。

我应该更加关注自己的进步,而不是一直比较。

小明:绝对没错。

而且,你可以寻求帮助,比如向老师请教或参加辅导班,提高自己的学习效果。

小红:谢谢你的建议,我会试一试的。

谈心谈话记录2:参与者:父亲、女儿时间:晚餐时父亲:今天学校有什么有趣的事情发生吗?女儿:哦,没什么特别的。

但是有一件事情我想和你谈一谈。

父亲:当然,我一直都在这里倾听你的想法和烦恼。

女儿:嗯,其实我们班新来了一位同学,他经常被别的同学孤立和欺负。

父亲:那真是不好。

你能帮他吗?女儿:我试过了,但是其他同学好像不愿意接受他。

他们觉得他很不一样。

父亲:有时候,人们会因为不了解别人而对他们怀有偏见。

但是你可以和他成为朋友,并通过你的行动和態度向其他同学展示他的优点。

女儿:我明白了。

我会试试的,看看能否帮助他融入班集体。

父亲:我相信你可以做到的。

接受和理解他人是非常重要的价值观。

谈心谈话记录3:参与者:领导、员工时间:每周工作会议时领导:欢迎大家参加这周的工作会议。

我希望我们能够分享一下我们所遇到的问题和困难,以便我们能够共同解决。

员工A:最近我觉得工作压力很大,有些不知所措。

领导:我了解你的感受。

可以和我们详细说说吗?员工A:我觉得有时候有太多的工作任务,而且有些任务的时间安排并不合理。

谈心谈话记录范文6篇

谈心谈话记录范文6篇

谈心谈话记录范文6篇谈心谈话是一种沟通方式,通过谈心谈话可以增进彼此之间的了解,加强情感交流,解决矛盾和问题。

下面,我们来看看一些谈心谈话记录的范文。

第一篇:时间:2022年10月1日地点:家中客厅参与人员:父亲、母亲、我记录内容:父亲:孩子,最近学习压力大吗?我:是的,爸爸。

最近老师布置了很多作业,我感觉有些吃力。

母亲:孩子,你知道我们并不是要求你成绩多好,只希望你能健康快乐地成长。

父亲:是的,学习重要,但健康更重要。

我们可以一起找方法来缓解你的学习压力。

第二篇:时间:2022年9月15日地点:学校办公室参与人员:班主任、我记录内容:班主任:最近你的表现有些不太好,有什么事情烦恼吗?我:是的,老师。

最近家里发生了一些事情,我有些分心。

班主任:家庭是每个人成长的温床,但也会带来一些压力。

你可以和我谈谈,或者找心理老师倾诉一下。

我:好的,老师。

我会试着调整自己的心态,努力学习。

第三篇:时间:2022年8月20日地点:公司办公室参与人员:领导、我记录内容:领导:最近你的工作状态有些不太好,有什么困扰吗?我:是的,领导。

最近工作任务有些繁重,我感觉有些力不从心。

领导:我们可以一起商量一下,看看有什么方法可以分担你的工作压力。

我:谢谢领导,我会努力调整自己的状态,尽快恢复正常工作状态。

第四篇:时间:2022年7月5日地点:医院病房参与人员:医生、我记录内容:医生:最近你的身体状况有些下降,有什么不舒服吗?我:是的,医生。

最近工作压力大,导致我睡眠不好,食欲也不好。

医生:身体是革命的本钱,你需要调整一下工作和生活的平衡,保持良好的生活习惯。

我:谢谢医生,我会注意休息,调整自己的作息时间。

第五篇:时间:2022年6月10日地点:咖啡厅参与人员:朋友、我记录内容:朋友:最近你看起来有些疲惫,有什么困扰吗?我:是的,最近工作压力大,感觉有些力不从心。

朋友:工作是为了生活,但也要注意身心健康。

你可以尝试一些放松的方式,调整一下自己的状态。

谈心谈话记录10篇

谈心谈话记录10篇

谈心谈话记录10篇“谈心谈话”为人类平常生活中必不可少的一种方式,即跟朋友、亲人交流、倾诉、分享心情的行为。

谈心谈话的好处是让人们了解到他人的内心情感,也可以缓解自己的心理压力。

话说,今天,我们就来记录十篇谈心谈话。

1.一次谈心谈话,我跟一位好友双方投入地分享了我们内心深处的情感,交流我们各自的生活,为我们未来的友谊做准备。

我们说了很多有趣的话题,鼓励彼此,互相展示了自己的思想,感谢对方的支持。

2.二次谈心谈话,我跟一位伯乐讨论了他的工作。

我们一起探讨了工作中可能遇到的问题,分析了一些方案,最后讨论出了一些建议,希望他以后工作会收到应得的回报。

3.三次谈心谈话,我和一位老师交谈,传递我们生活中的苦楚和快乐。

我们聊天时,不但深入探讨了如何更好地面对挑战,还分享了我们自己的经历,以及对生活的态度。

4.四次谈心谈话,我和一位朋友一起分享我们的未来计划,也谈论了我们人生的心路历程。

朋友也帮助我分析了未来的发展前景,也鼓励我保持自信,勇敢去实现自己的梦想。

5.五次谈心谈话,我和一位家庭成员一起坦诚地讨论了当下的家庭情况,也分享了我们家庭里的快乐和不开心。

同时,我们也一起探讨了今后该如何团结合作,以提高家庭的生活水平。

6.六次谈心谈话,我跟一位老师分享了我们日常生活中的负担和困难。

老师也深刻地鼓励我去勇敢面对挑战,学会品尝苦果,并给了我一些实用的建议来帮助我解决难题。

7.七次谈心谈话,我跟一位好友谈论了我们的梦想以及我们如何实现它们。

我们相信一起努力一定会让一切变得美好,所以我们商量了合作事宜,一起探讨了如何实现目标。

8.八次谈心谈话,我跟一位朋友分别表达了我们当下的感受,我们彼此聆听对方的话语,比对对方的情况,以及如何去改变。

朋友也给了我很多有用的建议,让我有了新的思考方式,更好地面对挑战。

9.九次谈心谈话,我和一位朋友谈及了我们的未来,所有的计划和想法,没多久,我们都开始期待着它们的实现,想着能做点什么来实现它们。

谈心谈话记录范文6篇

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谈心谈话记录范文6篇谈心谈话记录范文。

主持人,大家好,欢迎收听本期的《心灵沟通》节目。

在这个节目中,我们将为大家带来一些真实的谈心谈话记录,希望能给大家一些启发和帮助。

今天我们邀请了一位叫做小明的年轻人来和我们分享他的心路历程。

小明,你好。

小明,你好,谢谢你们邀请我来参加这个节目。

主持人,小明,我们知道你最近经历了一些挫折和困难,可以和我们分享一下吗?小明,当然可以。

最近我工作上遇到了一些问题,导致我感到很沮丧和失落。

我觉得自己好像走入了一片迷雾,不知道该怎么办才好。

主持人,听起来你的确遇到了一些困难。

你觉得这些问题是什么原因造成的呢?小明,我觉得主要是因为我在工作中遇到了一些挑战,导致我感到很沮丧。

我觉得自己好像失去了方向,不知道该怎么办才好。

主持人,那你觉得应该怎么解决这些问题呢?小明,我觉得我需要重新审视自己,找到自己的定位和方向。

我也需要学会面对挑战和困难,不要轻易放弃。

主持人,这是一个很好的想法。

你觉得自己可以做些什么来改变现状呢?小明,我觉得我可以多和同事交流,寻求他们的帮助和建议。

我也可以多参加一些培训和学习,提升自己的能力和素质。

主持人,这些都是很好的建议。

最后,你有什么想对其他人说的吗?小明,我想告诉大家,面对困难和挑战时,不要轻易放弃。

我们应该学会勇敢面对,找到自己的方向和目标,努力前行。

谢谢。

主持人,谢谢小明,希望你能早日走出困境。

谢谢大家收听,我们下期节目再见。

以上是一次谈心谈话的记录,我们可以看到,在这个过程中,主持人通过问问题引导小明分享自己的困难和挑战,帮助他找到了一些解决问题的方向和方法。

这也告诉我们,在面对困难和挑战时,我们可以通过和他人交流,寻求帮助,找到自己的方向和目标,努力前行。

希望这个故事能给大家一些启发和帮助。

谈心谈话记录6则_范文完美版

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《谈心谈话记录》谈心谈话记录(一):时间:2016年7月10日地点:六楼外科值班室谈话人:A职务:副院长谈话对象:B职务:无A:开展两学一做以来,你从两学一做学习教育中认识到了什么?B:两学一做是学党章党规、学系列讲话,做合格党员。

透过开展两学一做教育活动,把我的认识提高到了一个新的境界,理解了一次深刻的党性教育。

我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。

A:不错,你能有这种态度是正确的。

但在工作上,我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状,缺乏刻苦钻研的精神,对你自己负责的工作都是浮于表面,没有认真从理论上分析研究,深入了解关键所在,难以从本质上提高工作质量。

B:院长批评的对,我以后要加强理论学习,制定有效的学习制度,深入学习卫生业务知识、管理知识,努力做到学以致用,确保学习效果。

还要改善工作作风,增强宗旨意识,树立全心全意为人民服务的思想。

王军:其实既往我对医院职责意识差,有时满足于管好自己,对见到的问题不愿意多说,不想多说,不愿意得罪人,不想得罪人,没有从大局上思考问题。

A:能发现自身问题,并正视这些突出问题,还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求,业务学习要专心,不能半途而废。

坚持学习两学一做,就是要加强思想作风,解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。

B:这天谈心使我收获颇丰,也使我深受教育,增强了我对党的理想信念和纪律意识,忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织,树立清风正气看牢自己,绝不放纵妄为,立足岗位作贡献、有作为。

谈心谈话记录(二):地点:办公室谈心人:A谈心对象:BB:透过开展两学一做学习教育,把我的认识提高到了一个新的境界,理解了一次深刻的党性教育,我要检讨一下自己的缺点和不足:以前在学习上我存在着应付思想,态度不够认真,缺乏自觉性;自我约束也不够,偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的状况。

提醒谈话记录(6篇范例)

提醒谈话记录(6篇范例)

提醒谈话记录(6篇范例)范例一:员工迟到时间:2021年5月10日地点:办公室参与人员:经理A、员工B对话记录:经理A:早上好,B,我注意到你最近几天有点迟到了,能否解释一下原因?员工B:经理,我最近生活有些不顺利,所以导致了一些混乱。

我会尽量改进,保证准时到岗。

经理A:我了解你的困难,但是准时上班对于工作效率和团队合作非常重要,请确保今后不再迟到。

员工B:是的,我明白。

我会尽量调整作息时间,确保准时到岗。

经理A:很好,我相信你能够改进。

如果还有任何困难,尽早告诉我,我们可以一起找到解决办法。

员工B:谢谢您的理解和支持,我会努力改进的。

范例二:工作质量有待提高时间:2021年5月15日地点:会议室参与人员:经理A、员工C对话记录:经理A: C,我注意到你的工作质量有待提高。

能否告诉我造成这种情况的原因?员工C:经理,我承认我的工作质量有时候可能不够仔细,但我会努力改进的。

经理A:请务必认真对待每个任务,高质量的工作对于我们整个团队非常重要。

有时候可能需要投入更多的时间和精力来完成任务。

员工C:是的,我会加强自己的责任心,认真对待每个任务。

经理A:很好,我们希望你能够在工作中展现出更好的表现。

如果有任何困难,及时与我沟通,我们可以一起解决问题。

员工C:谢谢您的指导和支持,我会努力提高工作质量。

范例三:沟通不畅时间:2021年5月20日地点:办公室参与人员:经理A、员工D对话记录:经理A: D,最近我注意到我们之间的沟通似乎不够顺畅。

你有什么感觉?员工D:是的,经理,我也有同感。

有时候我不太清楚您的期望,导致工作进展缓慢。

经理A:我们应该更加频繁地沟通,明确目标和要求。

你有任何困难或疑问时,不要犹豫向我提问。

员工D:是的,我会加强与您的沟通,确保工作顺利进行。

经理A:很好,我也会更加注重与你的沟通,确保我们能更好地互相理解。

团队的协作和沟通非常重要。

员工D:谢谢您的理解和支持,我会努力改善沟通问题。

谈心谈话记录范文(精选18篇)

谈心谈话记录范文(精选18篇)

谈心谈话记录范文(精选18篇)在座的的各位都是咱单位的骨干,尤其是养护公司的各位经理。

公司作为一个独立核算的法人单位,承担着市段管养路段的具体养护工作任务,负担着41名职工的工作福利待遇,不仅仅对段里来说,并且对市局来说,都是一个很重要的业务部门,所以加强学习包括各方面的学习,业务也好、知识也好、法律也好、纪检准则也好,很重要也很必要,这有助于使各位树立好正确的世界观、人生观、权力观和职责观,更好的推动工作开展,二、民主团结、真抓实干,促工作。

前面探讨的学习,中心目的是为了干工作,但怎样干工作,首先谈到的就是民主和团结,还是要谈到公司,此刻公司收入分三块,一是小修保养经费,二是料场收入,三是出赁机械收入,都涉及到资金流动,加强廉政建设很有必要,怎样加强廉政建设,制度很关键,这个制度就是要涉及到民主团结基础上的透明和公开,也就是要说让职工明白甚至清楚一年挣多少钱,一年花多少钱,都用在了那里,这就是廉政建设中的群众监督作用,仅有民主仅有公开才能在团结的氛围下保证不出事,更好的促进工作,三、在工作中始终贯彻廉政意识,做到三慎,即:慎始、慎顺、慎权。

1、慎始指的是:要常记,无以恶小而为之,无以善小而不为。

把好廉价从政的第一道底线,第一道防线,遇腐败典型时时常记、时时常学、警钟长鸣。

2、慎顺:此刻公司各各资金流动环节把握的都很好,没有出现什么经济问题,也就是说比较顺,越是在这种顺利的情景下,越要做到居安思危,不能说此刻顺利了就万事大吉了,要时常清查资金环节,防止资金漏洞,杜绝监管失察,真正做到常在河边走就是不湿鞋,常怀执政之德,常思贪欲之害,常弃非分之想。

3、慎权:权利是一把双刃剑,若为民则有利,若为己则有害,权利不是商品不能进入市场,权利不是私有财产,不能假公济私,借权敛财,仅有慎用权力,才能理解群众监督,保证自身廉洁,更好的促进工作。

谈心谈话记录篇2谈话地点:单位党员活动室谈话人员:***谈话内容:谈话时间:2023年1月日**勇:根据县纪委、组织部的要求,我单位2023年度民主生活会要在春节前开完,按照民主生活会召开程序,今天我作为班长,与你谈谈心、交交心。

学生谈话谈心记录范文(10篇)

学生谈话谈心记录范文(10篇)

学生谈话谈心记录范文(10篇)第一篇: 学生谈话谈心记录学生姓名:汤莹谈话地点:办公室谈话时间:4月17日谈话目的:鼓励继续努力学习。

谈话要点:一、你前段的表现很好。

二、老师期望你继续努力学习。

三、多做思考题,提高思维潜力。

四、你在学习上有什么困难吗?学生认识态度:很高兴,愿继续努力学习,作的思考题想请老师查阅。

老师欣然同意。

效果:来查过三次。

学习效果有一些进步第二篇: 学生谈话谈心记录学生姓名:陶丁利谈话时间:12月17日谈话目的:最近总有人告你的状的原因是什么谈话要点:一、最近总有人告你的状是为什么?二、你觉得都是人家要和你过不去吗?三、你认为近来你有哪些地方做得不对?四、你打算用什么办法改正这一缺点?学生认识态度:认识到了不顾别人只管自己是不对的。

并表示以后一定多为别人想想。

效果:有进步第三篇: 学生谈话谈心记录谈话时间:2021年3月27日谈话地点:二年级办公室学生姓名:李知音学生简介:李知音是一个性格孤僻小女孩,本学期从东华完小转来,她的学习成绩呈现了下滑趋势,课堂上听不认真,作业也时常拖拉;与小伙伴们的交往也越来越少,常常一个人在课间呆在一边看漫画书。

但是该生非常孝敬,能体贴父母亲的辛劳;对班级各项事务上也特别关心,如果班里发生了什么事情,能主动向老师汇报情况。

针对这些情况,我和她进行了谈话。

谈话内容:1、创设宽松、和谐的谈话氛围。

首先,采用舒缓的语言与其交谈,让她消除紧张心理。

例如,知道她爱看课外书,便询问了她这些天看了哪些好书吗?等一些小话题。

这样一来,她对老师找他谈话的原因,就不会怀疑到自己又犯了什么错了。

也使她在接下来的谈话过程中,能够敞开心扉地对老师讲出自己的心理话了。

2、了解情况,摸清原由。

接下来,直接提出该生近期在学习和生活等方面的表现,特别指出了在学习成绩方面以及与同学之间的相处情况。

如:我问她前天数学课上,老师发现你在偷偷地看课外书,老师没有在大家面前批评你,你知道为什么吗?生不语。

提醒谈话记录六篇

提醒谈话记录六篇

提醒谈话记录六篇
谈话内容:关于加强安全管理工作的提醒谈话
谈话人:作为安全管理工作的负责人,你需要时刻保持高度的警惕性和责任感,全面掌握和了解公司的安全管理情况,加强对员工的安全教育和培训,确保公司的生产经营活动安全稳定。

最近发生了一些安全事故,说明我们在安全管理方面还存在一些问题。

你需要认真总结、分析事故原因,并及时采取措施,加强安全管理,预防类似事故的再次发生。

谈话对象:我会认真总结、分析事故原因,并采取措施加强安全管理,确保公司的生产经营活动安全稳定。

谈话人:请简单叙述一下你的工作经历和相关资质。

谈话对象:我是XX大学安全工程专业毕业,曾在多家企业从事安全管理工作,具有丰富的实践经验和相关资质证书。

谈话人:通过此次提醒谈话,希望你能够进一步加强安全管理工作,提高安全意识,确保公司的生产经营活动安全稳定。

同时,我们也将加大对安全管理工作的监督和检查力度,确保公司的安全管理工作得到有效落实。

去年省里下达了XXX设资金指标,但资金规模多次变动,为避免浪费资金,我们决定等资金到账后再启动建设程序。

现在资金已到账,我们正在报政府采购办进行招投标工作。

作为我局的重要责任,XXXX工作需要站长指导企业业
务工作并做好XXXX责任。

希望站长能够在今后的工作中,
既对企业发展负责,也对国家XX安全负责。

请局长放心,我会根据业务和监管工作的具体要求,认真履行责任,既对企业发展负责,也对国家XX安全负责。

通过此次谈话,希望站长能够多做思考,认真查找具体工作中存在的问题,正确对待业务监管职能,以便今后更好地工作。

个人谈心谈话记录内容10篇

个人谈心谈话记录内容10篇

个人谈心谈话记录内容10篇1. 与朋友聊天记录标题:与好友的一次深夜聊天晚上熄灯后,我和好友在手机上开始了一次深夜聊天。

我们聊了许多话题,包括工作、家庭、生活中的烦恼等等。

在这个安静的夜晚,我们倾诉了内心的疲惫和忧虑,也分享了彼此的快乐和喜悦。

这次聊天让我们更加亲近,也让我们感受到了友谊的温暖。

2. 与家人的心灵对话标题:与父母的一次深入交谈周末,我和父母坐在客厅里,开始了一次深入的交谈。

我向他们倾诉了我在工作和生活中所遇到的问题,他们也给予了我宝贵的建议和鼓励。

我们还一起回顾了家庭的点滴,分享了亲情的感受。

这次谈话让我更加理解了父母的辛苦和付出,也让我们的关系更加紧密。

3. 与恋人的心灵沟通标题:与恋人的一次深夜对话深夜,我和恋人坐在窗边,一起看着星空。

我们开始了一次深入的对话,分享了彼此的内心世界。

我们谈论了未来的梦想和目标,也谈论了彼此的不足和需要改进的地方。

这次对话让我们更加了解对方,也让我们的感情更加牢固。

4. 与导师的学术探讨标题:与导师的一次学术谈话我找到导师,向他请教了一些学术问题。

我们进行了一次深入的学术探讨,讨论了当前领域的研究进展和未来的发展方向。

导师给予了我很多宝贵的指导意见,让我受益匪浅。

这次谈话不仅增加了我的学术见识,也加深了我和导师之间的交流与合作。

5. 与老师的心灵交流标题:与老师的一次谈话我找到了老师,向他倾诉了我在学习上的困惑和困难。

老师耐心倾听,给予了我很多鼓励和建议。

我们一起分析了问题的根源,并找到了解决问题的方法。

这次谈话让我重新找回了学习的动力,也让我更加了解了老师的关心和支持。

6. 与孩子的心灵对话标题:与孩子的一次深入交流我和孩子坐在一起,开始了一次深入的交流。

我倾听了孩子的心声,了解了他在学校和生活中的困惑和压力。

我给予了孩子鼓励和支持,并与他一起找到解决问题的方法。

这次对话让我们更加亲近,也让我更加了解了孩子的成长需求。

7. 与同事的心灵碰撞标题:与同事的一次深入谈话我和同事找了个安静的地方,开始了一次深入的谈话。

谈心谈话记录内容范文9篇九篇

谈心谈话记录内容范文9篇九篇

谈心谈话记录内容范文9篇九篇
廖雪松郭元魁丁永嘉
2021年9月20日
谈心谈话记录一(廖雪松)
注:1.此表由廖雪松填写,水利局统一存档;2.内容以对话形式记录,可加附页。

谈心谈话记录二(郭元魁)
注:1.此表由郭元魁填写,上海钢联电子商务股份有限公司统一存档;2.内容以对话形式记录,可加附页。

谈心谈话记录三(丁永嘉)
注:1.此表由丁永嘉填写,铁路局统一存档;2.内容以对话形式记录,可加附页。

谈心谈话记录四(廖雪松)
注:1.此表由廖雪松填写,水利局统一存档;2.内容以对话形式记录,可加附页。

谈心谈话记录五(郭元魁)
注:1.此表由郭元魁填写,上海钢联电子商务股份有限公司统一存档;2.内容以对话形式记录,可加附页。

谈心谈话记录六(丁永嘉)
注:1.此表由丁永嘉填写,铁路局统一存档;2.内容以对话形式记录,可加附页。

谈心谈话记录七(廖雪松)
注:1.此表由廖雪松填写,水利局统一存档;2.内容以对话形式记录,可加附页。

谈心谈话记录八(郭元魁)
注:1.此表由郭元魁填写,上海钢联电子商务股份有限公司统一存档;2.内容以
对话形式记录,可加附页。

谈心谈话记录九(丁永嘉)
注:1.此表由丁永嘉填写,铁路局统一存档;2.内容以对话形式记录,可加附页。

廖雪松、彭乐语、郭元魁、方涵意、丁永嘉、姚建德、余英叡、夏景辉谈心谈话内容要点记录。

谈心谈话记录表15篇

谈心谈话记录表15篇

谈心谈话记录表15篇谈心谈话是一种有效的沟通方式,它可以帮助人们更好地理解彼此,解决问题,改善关系。

在日常生活中,我们经常需要进行谈心谈话,而记录谈话内容则是确保谈话有效性的重要手段。

下面是15篇谈心谈话记录表,它们记录了不同场合下的谈话内容和结果。

1. 谈话对象:员工谈话主题:工作表现记录人:主管记录时间:2020年1月1日记录内容:谈话主要涉及员工的工作表现,主管指出员工在某些方面需要改进,比如说工作效率和沟通能力等。

员工表示会尽力改进,并希望主管能够给予更多的指导和支持。

结果:员工在接下来的几周内表现出了显著的进步,主管也对其表示了肯定和鼓励。

2. 谈话对象:学生谈话主题:学习情况记录人:班主任记录时间:2020年2月1日记录内容:谈话主要涉及学生的学习情况,班主任指出学生在某些科目上表现较差,需要加强学习。

学生表示会努力学习,并希望班主任能够给予更多的指导和帮助。

结果:学生在接下来的几个月内表现出了显著的进步,班主任也对其表示了肯定和鼓励。

3. 谈话对象:夫妻谈话主题:家庭矛盾记录人:婚姻咨询师记录时间:2020年3月1日记录内容:谈话主要涉及夫妻之间的家庭矛盾,婚姻咨询师指出夫妻之间需要更多的沟通和理解,同时建议他们采取一些行动来改善关系,比如说增加共同活动等。

结果:夫妻在接下来的几个月内关系得到了改善,他们也感谢婚姻咨询师的帮助。

4. 谈话对象:朋友谈话主题:友情关系记录人:自己记录时间:2020年4月1日记录内容:谈话主要涉及自己和朋友之间的友情关系,自己表达了自己的想法和感受,并询问朋友对此的看法。

朋友表示理解并支持自己。

结果:自己和朋友之间的友情关系得到了进一步加强。

5. 谈话对象:老师谈话主题:学习计划记录人:学生记录时间:2020年5月1日记录内容:谈话主要涉及学生的学习计划,学生表达了自己的学习目标和计划,并请老师给予指导和支持。

结果:学生在接下来的几个月内取得了较好的成绩,老师也对其表示了肯定和鼓励。

提醒谈话记录六篇

提醒谈话记录六篇

提醒谈话记录六篇第一篇谈话内容:谈话人:X,我刚到XX系统工作,对XX管理这项工作不是很理解,还得多请X多发挥XX监管作用,让全市老百姓XX,同时还要加强自身的自律意识,尤其是对组织和群众提出的批评意见,一定做到防微杜渐,有那么改之、无那么加勉。

谈话对象:XX同志,我们XX管理也是XX平安的重要组成局部,与群众消费生活息息相关,我也在这工作快20年了,对这项工作也是有感情的,一定会为XX负责,为XX管理这项事业尽职尽责。

谈话人:请简单表达一下工作简历。

谈话对象:我毕业于XX学院,XX年参加工作,XXX年入党,XXXXXXXX。

谈话人:有群众反映我们在XX监视管理上有缺失的地方,你____这个问题。

谈话对象:这个问题确实存在,我们对XX等经营XX的企业是监管到位的,但对一些消费企业在用XX上的监管确实有破绽,尤其是我市的XX需求量非常大,一些不法商家从外地购进大批质差价低的XX,影响人民群众的安康。

谈话人:所以请X还要进一步加大力度,堵塞我们XX管理上的破绽,更好地管好我市的盐业市场。

谈话对象:请X局长放心,下步我们将会同市场监视管理局的食药监部门,标准我市的XX市场,填补食品加工XX这个空白,让群众吃上放心的XX制品。

谈话人:通过此次提醒谈话,希望你能引起高度重视,认真查找XX管理存在的问题,认真倾听群众的心声,以便今后更好的工作。

谈话对象:我诚恳承受百姓的监视,并在今后的工作更加严格要求自己。

第二篇谈话内容:关于工作拖拉,缺乏主动性问题的提醒谈话谈话人:办公室是局机关及全XX系统整体工作正常运行的重点科室,你作为办公室主任这一段时间,你在工作落实方面存在拖拖拉拉,工作缺乏主动性现象,组织决定对你进展一次提醒谈话,其主要目的是加强责任意识与效劳意识,提升工作效能,转变工作作风。

在今后工作中积极主开工作,不误事,工作做到标准有序抓落实。

谈话对象:在今后工作中,以提升工作效能为抓手,转变工作作风,积极主开工作,不误事,工作做到标准有序抓落实。

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(骨科、脊柱外科术后谈话)进入ICU表明患者病情危重,随时可能出现以下情况危及生命:1.术后并发出血、感染。

2.术后并发周围组织损伤、功能缺失。

3.出血感染后需再次手术,或脓肿切开引流。

4.术后并发骨折、骨髓炎、难以愈合致使病程延长,需手术治疗。

5.术后外固定致使局部压伤、肌肉萎缩、关节粘连、强直。

6.水电解质、酸碱平衡失调。

7.卧床致栓塞性疾病(如:脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞)。

8.卧床致坠积性肺炎。

9.根据患者病情可能需要适量束缚,如不能配合治疗时可能适量镇静。

其他难以预料的情况导致不良后果。

2.遇到紧急情况,请授权医师按医学常规予以处理(如:电除颤、电复律、气管插管等)报病危,予重症监护、心电监测、血氧饱和度监测、中心给氧,口腔护理,擦浴,留置尿管,暂禁食,去枕平卧6小时,完善血常规、肾功、离子、血凝五项、心电图、血气综合分析等相关检查;给予克林霉素静点抗感染,予血栓通静点活血化瘀预防深静脉血栓发生,泮妥拉唑保护胃粘膜预防应激性溃疡出血,术后给予肢体气压治疗预防深静脉血栓的形成;低分子肝素钠、波利维抗凝,监测病情变化,随症治疗。

?(消化道出血谈话记录)进入ICU表明患者病情危重,随时可能出现以下情况危及生命:1.大量快速出血致出血性休克,导致呼吸循环衰竭甚至死亡。

2.并发急性肾功能不全而病情加重。

3.继发肝性脑病而病情加重。

4.继发性急性心肌梗死或脑梗死。

5.继发多脏器功能障碍而危及生命。

6.并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。

7.经内科保守治疗,仍出血不止,需紧急手术或转上级医院。

8.?根据患者病情可能需要适量束缚,如不能配合治疗时可能适量镇静。

9.其他不可预知的情况发生甚至危及生命。

2.遇到紧急情况,请授权医师按医学常规予以处理(如:电除颤、电复律、气管插管等)(心衰谈话记录)进入ICU表明患者病情危重,随时可能出现以下情况危及生命:1.恶性心律失常,心脏骤停。

2.出现心源性休克,肺、肝、肾、脑出现并发症及多脏器功能障碍。

3.各种栓塞性疾病(如:脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞)。

4.出现感染或全身性感染,感染性心内膜炎、感染性休克。

5.?并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。

6.?其他不可预知的情况发生甚至危及生命。

7.?根据患者病情可能需要适量束缚,如不能配合治疗时可能适量镇静。

2.遇到紧急情况,请授权医师按医学常规予以处理(如:电除颤、电复律、气管插管等)(宫外孕术后谈话记录)进入ICU表明患者病情危重,随时可能出现以下情况危及生命:1.1.术后并发出血、感染,大量快速出血致出血性休克,导致呼吸循环衰竭甚至死亡。

2.?术后并发周围组织损伤、功能缺失。

3.?出血感染后需再次手术。

4.?并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。

5.?卧床致各种栓塞性疾病(如:脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞)。

6.?卧床致坠积性肺炎。

7.?根据患者病情可能需要适量束缚,如不能配合治疗时可能适量镇静。

8.?其他难以预料的情况导致不良后果。

遇到紧急情况,请授权医师按医学常规予以处理(如:电除颤、电复律、气管插管等)(心肺复苏术后谈话记录)进入ICU表明患者病情危重,随时可能出现以下情况危及生命:1.1.恶性心律失常,心脏骤停。

2.出现心源性休克,肺、肝、肾、脑出现并发症及多脏器功能障碍。

3.各种栓塞性疾病(如:脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞)。

4.出现感染或全身性感染,感染性心内膜炎、感染性休克。

5.?并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。

6.?其他不可预知的情况发生甚至危及生命。

7.?根据患者病情可能需要适量束缚,如不能配合治疗时可能适量镇静。

8.?卧床致坠积性肺炎。

遇到紧急情况,请授权医师按医学常规予以处理(如:电除颤、电复律、气管插管等)(神经外科术后谈话记录)进入ICU表明患者病情危重,目前患者处于麻醉未醒状态,气管插管,呼吸机辅助呼吸,患者手术重大,随时可能出现以下情况危及生命,:1.脑水肿形成颅内高压致脑疝形成,出现呼吸循环衰竭。

2.?继发消化道应激性溃疡出血,严重失血而危及生命。

3.?继发肺部、泌尿道、消化道等感染加重病情。

4.治疗期间再发脑梗。

5.治疗期间再次出血而加重病情,需紧急手术。

6.?并发脑心综合征致严重心律失常,甚至心脏骤停而危及生命。

7.继发多脏器功能障碍甚至危及生命。

8.各种栓塞性疾病(如:脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞)。

9.并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。

10.?其他不可预知的情况发生甚至危及生命。

11.?根据患者病情可能需要适量束缚,如不能配合治疗时可能适量镇静。

遇到紧急情况,请授权医师按医学常规予以处理(如:电除颤、电复律、气管插管等)治疗中可能出现的问题:感染不能控制,感染加重导致感染性休克,颅内感染进一步加重,肺部感染加重,呼吸衰竭,病情加重,呼吸循环衰竭危及生命,应激性消化道出血,电解质紊乱,恶性心律失常,血压波动高血压危象,药物不良反应等。

(普外科术后谈话记录)进入ICU表明患者病情危重,目前患者处于麻醉未醒状态,气管插管,呼吸机辅助呼吸,患者手术重大,随时可能出现以下情况危及生命,:1.术后并发出血、感染。

2.术后并发周围组织损伤、功能缺失及切口疝。

3.术后并发肠梗阻,肠瘘导致感染性休克。

4.出血感染后需再次手术止血或脓肿切开引流。

5.?继发消化道应激性溃疡出血,严重失血而危及生命。

6.?继发肺部、泌尿道、消化道等感染加重病情。

7.各种栓塞性疾病(如:心梗、脑栓塞、肺栓塞、肾栓塞、大动脉栓塞)。

8.并发严重水、电解质、酸碱平衡紊乱而危及生命。

9.?其他不可预知的情况发生甚至危及生命。

10.?根据患者病情可能需要适量束缚,如不能配合治疗时可能适量镇静。

11.卧床致坠积性肺炎。

遇到紧急情况,请授权医师按医学常规予以处理(如:电除颤、电复律、气管插管等)患者呈麻醉未醒状态,气管插管连接人工气囊辅助呼吸,腹部术区引流管通畅,引流袋见少量血性液,导尿管通畅,引流出淡黄色尿液,心电监护示:体温:36.0℃,?心率:62次/分,呼吸:26次/分,血压:167/99mmHg,氧饱和度:100%。

?(股静脉穿刺记录)患者右侧腹股沟区周围15cm消毒,铺无菌洞巾,股动脉搏动处内侧0.5cm穿刺点局麻,穿刺针沿股动脉走形,穿刺角度约30度,方向指向肚脐,负压进针后见暗红色血液,固定针头,穿刺针尾部导丝置入,拔除穿刺针,由导丝置入扩张管,拔除扩张管,由导丝置入留置导管,埋入深度18cm左右,负压回抽通畅,固定,使用贴膜,局部压迫10分钟,手术顺利。

(颈内静脉穿刺记录)患者头偏向右侧,左侧颈部周围15cm消毒,铺无菌洞巾,颈动脉搏动处外侧0.5cm穿刺点局麻,穿刺针沿颈动脉走形,穿刺角度约35度,方向指向左侧乳头,负压进针后见暗红色血液,固定针头,穿刺针尾部导丝置入,拔除穿刺针,由导丝置入扩张管,拔除扩张管,由导丝置入留置导管,埋入深度20cm左右,负压回抽通畅,固定,使用贴膜,局部压迫10分钟,手术顺利。

(锁骨下静脉穿刺记录)患者头偏向左侧,右肩岬下垫起,沿右侧锁骨下中外1/3处周围皮肤消毒10cm,铺无菌洞巾,穿刺点局麻,穿刺针负压通过锁骨,水平方向指向胸骨上窝上1cm,进针后见暗红色血液,固定针头,穿刺针尾部导丝置入,拔除穿刺针,由导丝置入扩张管,拔除扩张管,置入留置导管,埋入深度18cm左右,负压回抽通畅,固定,使用贴膜,局部压迫10分钟,手术顺利,术后患者无胸痛,无胸闷,无呼吸困难。

(胸腔穿刺记录)患者双侧中量胸腔积液,需胸腔穿刺抽液,选右肩钾线第9肋间隙为穿刺进针点,B超定位后,选好穿刺点常规消毒、铺巾、利多卡因局麻,局麻生效后穿刺针沿下一肋上缘与皮肤垂直缓慢进针,进针约3cm,有淡黄色澄清液抽出,固定穿刺针,用50ml注射器缓慢抽出430ml 胸腔积液,穿刺过程顺利,患者无不适,退针,碘伏消毒,局部加压包扎,术毕,术中术后患者生命体征平稳,标本送检。

操作者:住院医师,助手:医师。

(纤支镜检查记录)患者取仰卧位,经气管插管处入镜。

给予呼吸机纯氧短暂吸入。

至隆突处给予利多卡因局部麻醉后分别进入左右各叶段支气管,见左肺粘膜充血水肿明显,痰液不多,各叶段支气管开口通畅。

入右肺,见右支气管及上叶中叶下叶均有较多白色粘稠痰,吸尽,粘膜轻度充血水肿,痰液送检。

术毕。

操作过程患者生命体征稳定,术后双肺呼吸音对称,操作者:医师(气管切开记录)患者取仰卧位,肩部抬高,头部取后仰位,充分显露气管,2%盐酸利多卡因注射液局部浸润麻醉,取颈前正中纵行切口,长约3cm,依层切开皮肤及皮下组织,分离颈前筋膜,避开甲状腺组织,严格止血,充分显露气管后十字形切开气管,拔除经口气管插管,置入气管导管,气囊注气,并用固定绳固定于颈部。

间断缝合手术切口,手术顺利,术中出血量约5ml,患者自主呼吸恢复,血氧饱和度99%。

(颅脑损伤)1.重症颅脑损伤脑疝形成?脑挫裂伤硬膜下血肿?外伤性蛛网膜下腔出血?颅底多发骨折?左侧颞骨多发骨折??2.创伤性湿肺??3.电解质紊乱??低钾血症2、诊疗计划:1、重症监护,血样饱和度监测,心电监测,中心给氧,使用防褥疮气垫,会阴冲洗,口腔护理,擦浴,留置导尿,报病危,暂禁食水,监测血糖,气管插管护理,留置胃管,胃肠减压2、完善血凝、肌钙蛋白、离子、肾功、尿常规、血常规、血气、心肌酶、血型组套3、益气复脉益气升压,转化糖电解质注射液补充电解质,乳酸钠林格液补液,维持电解质平衡,泮托拉唑保护胃黏膜,预防应激性溃疡出血,氯化钾鼻饲补钾,维持电解质平衡4、与家属交待病情,随时呼吸停止,需要使用呼吸机辅助呼吸,随时心跳停止,死亡可能5、必要时再次请脑外科协诊6、监测病情变化,对症3、治疗中可能出现的问题:随时呼吸、心跳停止可能,再次脑出血,可能脑梗可能,使用呼吸机辅助呼吸,呼吸机相关性肺炎,肺损伤,病情进行性加重,应激性溃疡出血,褥疮,颅内感染,肺部感染,尿路感染,出现感染性休克,长期卧床,出现肺栓塞等其他不可预知意外。

4、其他不可预知的意外发生西医鉴别诊断:高血压脑病:发生在重症高血压患者,由于过高的血压突破了脑血流自动调节范围,脑组织血流灌注过多引起脑水肿。

临床表现以脑病的症状与体征为特点,表现为弥漫性严重头痛、呕吐、意识障碍、精神错乱,甚至昏迷、局灶性或全身性抽搐,头颅CT可明确诊断。

(主动脉夹层)1、初步诊断:1.胸痛原因待查?主动脉夹层??急性冠脉综合征?急性心肌梗死??2.原发性高血压3级?极高危组2、诊疗计划:报病危,予重症监护、心电监测、血氧饱和度监测、中心给氧、使用防褥疮气垫、口腔护理、擦浴,监测血糖,低盐低脂饮食;完善血常规、肝功、肾功、离子、心肌酶、肌钙蛋白、血脂、风湿四项、血气综合分析、心电图、甲乙丙肝、艾滋梅毒、甲功、肿瘤等相关检查;给予泮托拉唑静点保护胃粘膜,阿司匹林、氯吡咯雷口服抑制血小板聚集,二丁酰环磷腺苷钙营养心肌等对症治疗,予盐酸哌替啶肌注止痛,地西泮静推联合肌注镇静,硝酸甘油微量泵泵入控制血压、改善心肌血供;向上级医师汇报病情,据临床完善肺CT检查;向家属交代病情。

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