第二单元测验题

七年级《思想品德》上册第二单元检测

（范围：第三课至第五课）

一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母填入下表相应空格

内。每小题2 分，共56分）

1、小明所在学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散活动。对此他很不以为然，常找借

口不愿参加。下列说法中，最能说服小明的是……………………………………………………………（）

A、人的生命是顽强的，也是脆弱的，珍爱生命从小事做起

B、人的生命具有独特性，每个人都有自己独特的风格和特点

C、生命需要彼此尊重，相互依存

D、通过逃生演练、紧急疏散活动实现人生价值

2、2009年11月28日，一架由北京飞往长沙的波音客机在飞行途中，一名乘客心脏病突

发。只要有一丝抢救的希望，就要尽百分努力，飞机紧急备降郑州机场，乘客获救。

这给青少年学生的最重要启示是………………………………………………………………………………………

（）

A、生命属于我们只有一次，要尊重、珍爱生命

B、我们的生命健康权受法律保护

C、浪费别人的时间是一桩大罪过

D、只要尽百分努力，就一定能获得成功

3、对人与自然的关系理解正确的是……………………………………………………………

（）

A、人与自然界是相互对立的

B、人是自然界的一部分

C、人能够主宰自然界

D、人类要先服从于自然界

4、“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个完全相同的人。”这句话包含的哲理

有（）

①世界上每个生命都是独一无二的②世界上的生命是丰富多彩的

③每个人都有自己独特的风格和特点④地球上的各种生命是息息相关的

A、①③

B、②③

C、①④

D、①②

5、“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”

这说明我们人

类………………………………………………………………………………………

（）

A、想改变生活方式

B、只有想象力

C、是地球上最具智慧的生命

D、生命更有价值

6、公安部决定，自2009年8月15日起，在全国范围内开展严厉整治酒后驾驶交通违法

行为专项行动。开展这项行

动……………………………………………………………………………（） A、能彻底杜绝酒后驾驶行为 B、体现了对生命的尊重和关爱

C、能从根本上消除交通违法现象

D、能使生命的价值得以延伸

7、甘肃舟曲特大泥石流灾害发生后，我国设立了全国哀悼日，这体现了对生命的尊重。

尊重生命，就要……………………………………………………………………………………………

（）

A、珍爱生命，善待生命

B、不讲原则，宽容一切

C、把握现在，及时行乐

D、孤芳自赏，藐视他人

8、古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说“懂得生命真谛的人．可以使短促的生命延长。”

这里“生命延长”指的

是…………………………………………………………………………………

（）

A、对社会的贡献

B、珍惜生命，延长生命的时间

C、不轻易放弃生的希望

D、肯定、尊重、悦纳自己的生命

9、2010年4月l4日，在青海玉树发生了7．1级地震。地震中，香港之子阿福用自己

宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我

们……………………………………（）

①要珍爱生命②做人要有自知之明③生命的意义在于对社会的贡献

④当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

10、初中学生往往渴望独立而又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又

缺乏自信。这说

明…………………………………………………………………………………………

（）

A、初中生难以真正自立自强

B、初中生青春期心理充满着矛盾

C、自立自强需要一个漫长的过程

D、青春期心理矛盾阻碍自身发展

11、青春期的我们在生理和心理上都会发生新的变化，下列属于青春期心理上的新变化

和体验

的……………………………………………………………………………………………

（）

①身体迅速生长，体重增加很快②男生更加坚强，女生更加温柔

③大脑发育日趋完善，内脏机能不断增强④男生女生都愿意以自己的方式积极展示自我

A、①②③④

B、①③④

C、①③

D、②④

12、小明进人青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，

发生冲突。为此，他感到很苦恼。为了摆脱苦恼，他的正确做法

有………………………………（）

①我行我素唯我独尊②主动沟通寻求帮助

③学会当自已的“心理医生”④自我封闭，少与他人交往

A、①②

B、②③

C、③④

D、①④

13、“所谓青春，就是心理的年轻。”对这句话理解正确的是…………………………………

（）

A、青春代表美丽的容颜

B、青春更多的体现为一个人的心理状态

C、青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧

D、青春是幸福、美好的

14、“要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”

对这句话理解错误

．．的是………………………………………………………………………………

（）

A、青春是可贵的，青春是美好的

B、拥有青春是幸福的

C、我们应该在青春期努力学习，丰富自己

D、爱惜自己的青春，意味着我们应该

只关心自己

15、每个人都希望成为一个与众不同的人，中学生更是如此，但真正的个性应在于………

（）

A、标新立异

B、从内心深处散发的魅力

C、摆脱任何依赖

D、孤立自己

16、俗语说：“初生牛犊不怕虎。”这说明了……………………………………………………

（）

A、拥有青春，就不怕失败，相信一切可以从头再来

B、刚出生的小牛不知天高地厚

C、青年人要向初生牛犊学习解到

D、青春期拥有很多苦恼惆怅，但我们不能畏惧

17、寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美

妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话

告诉我们………（）

A、美丽的羽毛比美妙的声音更重要

B、只有他人对自己的评价最客观

C、要全面认识自己的优点与不足

D、从外在形象认识自己最重要

18、正确认识自己要求我们……………………………………………………………………

（）

A、只用发展的眼光认识自己

B、必须认同他人对自己的评价

C、只用全面的眼光认识自己

D、必须重视集体对自己的评价

19、惠惠虽然貌不出众、家境困难，但仍然充满自信。她认为自己学习成绩优异，乐于

助人，能得到同学的肯定、尊重。惠惠主要是通过来认识自

我。………………………………（）

A、他人评价

B、自我观察

C、集体了解

D、同学认可

20、“疯狂英语”的创始人李阳曾说，要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说：

“Yes，I can！”他这种发掘潜能的方法

是…………………………………………………………………（）

A、经常给自己积极的暗示

B、想象一个比自己更好的“自我”形

象

C、在实践中激发潜能

D、依赖他人来发掘潜能

21、下列关于潜能与特长关系的理解，正确的是………………………………………………

（）

A、特长往往是个人某些方面潜能得以开发的表现

B、特长等于潜能

C、潜能一旦得以开发都是特长

D、以上理解都正确

22、据心理学研究，人脑有140亿个神经细胞，可以贮存1015比特的信息量。现在一般