我们班的故事_优秀作文_3

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我们班的故事

我们的班级

蒋少峰

在合肥市第三十八中里,有一个温暖的大家庭,八(17)班。

家是温暖的代名词,班级是我们第二个家。

在我们班,大家团结互助,共同进步,学习上,遇到难题大家聚在一起讨论,发表自己见解。运动会上,我班运动员都奋力比赛,争取夺得第一名,为班争光。他们坚定的信念,不服输的精神,都展现着我们班的风貌。因为他们知道,自己不仅仅代表自己,而且代表班级。

一次次活动,一场场的比赛,增进了同学们之间的友谊,增加了对班级的爱。

一个大集体要有一个领导者,我们班的领导者是我们的班主任,王老师,他带领我们前进,教给我们知识,教育我们做人。

我们17班每一位成员都有火热的心书写美丽的的青春,17班永远是前进的,因为我们一直追求着,向成功的顶峰前进。

我相信,在我们的努力下,17班会更加辉煌。

老师点评:

我们的班级,我们的家,49个孩子,各科任老师,构建了一个温馨、温暖、奋进的集体:17是名字,友爱是内核,奋进是灵魂。相信我们可以走得更快、更强!习作以简笔勾勒的方式来展示,显得

有些粗糙,若能增加细节描写,效果会更好!

我们班的故事

魏心月

你说十六班是一个班集体?不,十六班是一个大家庭;你说十六班同学学习认真?不,十六班同学那是文武双全。十六班是温馨,积极,友爱的化身!

运动会上,A提醒即将参加1500米的中长跑比赛。早早的,看台上的同学便争着抢望远镜,有的甚至远远地朝他挥手。“砰”的一声,比赛开始,梅健同学便举起班旗,使出浑身解数猛地挥起来,加油声此起彼伏,缺湮没在人群的呼声中。这时,有人提议:“这样太乱了!不行。我们几个喊‘A同学’,你们几个喊‘加油’!”很快,就达成了一致,整齐的呼声迸发出强大的力量,划破了长空。王文杰同学见梅健同学已满头大汗,争着他手中的旗子。全体同学无不放开了嗓子。

在加油声中的A同学仿佛有些体力不支,已经被两名外班选手超越,步子渐渐慢下,身体如同一株在风雨中的草,摇摆不止。最后取得了第四名。当他回归班级的时候,所以的人都为她送上了大拇指,并都鼓励说:“你真棒!”

是这样的班级,不弃,团结,友爱。

数学课上,只是一道题,我们便能展开讨论不止。“这道题可以用代入发,消元,可以解出它们”B同学发表了自己的看法。

C同学举起手,得到老师的许可后,缓缓站起身:“其实用加减

法,相加,再结合其中一个式子。”

“老师,我有更巧妙的方法,”,D同学站起来,“是用加减法没错,只需用一式加二式,再除以五就好了。”

大家面面相觑,恍然大悟地点点头,迅速提笔记在了本子上,不是很明白的同学会在课间找老师问明白,并在题号上打“星”号。每日的大课间,无论天气有多么溽热,大家都会拿着红笔到老师办公室单独抽出自己的作业,找老师或同学批改,并挤在一起,一边擦着汗,一边听讲解。无一例外。

是这样的班级,好学,认真,善思。

七十六班将要成长为八十六班了。会更加努力,会更加团结。无论是时过迁境,还是岁月荒芜后,我,我们都会不忘初心,砥砺前行。

老师点评:

我们的班级,我们的家,我们团结友爱、爱学善思,我们奋发!运动会的呐喊、数学课的妙解,在一个个场景描绘中展现出一个充满活力、顽强奋进的集体!相信我们可以更完美!

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