绿色校园智慧生活

南阳理工学院

本科生毕业设计（论文）

学院（系）：建筑与城市规划学院

专业：城市规划

学生：朱亚仑

指导教师：王丹

完成日期 2015年5月

南阳理工学院本科生毕业设计（论文）

绿色校园智慧生活

—南阳理工学院东校区规划

Link the old and new space optimization

—East Campus Planning of Nanyang Institute of Technology

总计：毕业设计（论文）9页

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绿色校园智慧生活

—南阳理工学院东校区规划

专业班级：城市规划104651 作者：朱亚仑

指导教师：王丹讲师

[摘要]：通过对南阳理工学院东校区现状分析及实地调研，尝试将生态低碳、信息技术的理念应用于新校区的规划，营造出功能布局合理、空间结构完整的现代化校园，试图为新校区的规划探索出一条新的设计理念和思路。尝试为南阳理工学院广大师生营造一个学术氛围浓厚、自然环境优美、功能齐全的学习环境。

[关键词]：绿色低碳;新校区规划;生态;信息建设

Link the old and new space optimization

—East Campus Planning of Nanyang Institute of

Technology

Abstract:through of Nanyang Science Institute of the East Campus Construction of detailed planning practice, try to ecological low carbon, information technology concept used in the planning of the new campus, create a reasonable function layout, space structure integrity of the modernization of the campus, to for the planning of the new campus to explore a new design concepts and ideas.

keyword:Nanyang Institute of Technology; new campus; ecological construction; information

目录

1 概况 (1)

2 规划设计理念 (1)

2.1生态低碳—现代大学的历史使命 (1)

2.2信息铺路—打造智慧校园 (2)

3 规划总体构思 (2)

3.1空间结构 (3)

3.2功能分区与布局 (4)

4 建筑单体设计 (4)

结束语 (5)

参考文献： (5)

1 概况

南阳理工学院（以下简称南阳理工）是一所经教育部批准的全日制普通本科院校，坐落于南阳美丽的白河之滨，地理位置优越，环境优美。

南阳理工的建校史上有过几个重要的节点。1987年5月河南省人民政府批准筹建南阳大学，这是南阳理工的前身。随后有张仲景国医大学并入。2005年取得学士学位的授予权；同年，原南阳一师并入。目前，学校占地1760亩，建筑面积58万平方米，形成了西北、东南两个校区的空间格局。

本次规划的校区位于原东南校区的东部，北临珠江路，南靠黄河路，东依规划A20路，一条泰山路把规划校区和原东南校区划分开来。基地占地290亩左右，实际用地面积229亩，代征道路面积约61亩。规划学生规模约为4200人，总建筑面积约5万平方米。

2 规划设计理念

2.1生态低碳—现代大学的历史使命

能源作为人类进步的催化剂，在历史的长河中书写了一页又一页的华丽篇章。然而，伴随着能源的更新演变，其在发挥不可替代的作用的同时也产生了很多副作用。21世纪的今天，全球变暖、水质恶化、沙漠化等无不与人类的生产活动有关系，究其原因是人类的发展理念出现了偏差，急于求成，先污染后治理等错误理念致使当下的环境问题日渐突出。

中国的大学校园规划面积少则几百亩，多则上千亩不等，其规模如一个小城镇。这么大的面积就预示着密集的人员，资源和能源的消费自然不能小觑。因此，在国内的大学校园规划建设中，生态低碳的理念就具有很强的现实借鉴意义。

本次南阳理工东校区的规划，以生态低碳为规划校园新特色的主导因素。在规划调研阶段充分挖掘基地内部的自然景观要素（植被、水面等），以便为规划设计提供参考。本着可持续发展的思想，在新校区的规划中尽可能的节约资源（节水、节能、节材、节地等）。利用现有地形考虑景观要素的布置，保护环境和美化新校园；综合考虑教学区、公共资源区的安排布置，以便充分使用空间、高效利用教育资源；可以考虑引入太阳能、风能的清洁能源，例如可以在路灯的供电、校园公共照明区等引入这些绿色能源。同时，在新校区建筑单体的设计上也可以考虑“绿色建筑”的设计手法。新建筑需考虑绿色材料的运用、采光尽可能的使用自然光线、整体能耗的控制、建筑物全生命周期的设计管理、使用者（全体师生）的感受（愉悦度、舒适度等）、健康指标、空间使用弹性等

2.2信息铺路—打造智慧校园

中国传统的教育方式是师生面授式的，在古代我们有太学、国子监、私塾和书院。教书先生在三尺讲台演绎百家学术，莘莘学子洗耳恭听，耳濡目染。这种面对面的教学、师生相传的教学方式存在于我中华大地绵绵千年，遍历神州大地各个角落，为华夏文明的延续、发展做出了重大的贡献。

早些年的远程教育平台，可谓是互联网下的一种教育探索吧。随着互联网的发展，人们的教育理念也发生了各种变化，新的教育方式正在世界各国孕育。当下的互联网技术或者成为理念已经发展到了3.0时代，同时又有物联网和云计算加入。智慧城市的概念近年来在国内的发展比较迅速，南阳市在去年加入了智慧城市的行列，同年南阳市政府发布了《南阳市智慧城市建设规划纲要》（2014-2018年）。智慧城市的创建将有助于南阳市的自主创新、产业发展、公共服务、社会管理、资源配置等领域快速提升。在这样一个宏观的背景下，南阳理工应该抓住机遇，讲新技术运用在教育教学过程中。

对于新校区，在建设过程中尝试将无线网覆盖到整个校园，对于现阶段的校园网络进行全面提速。现有教室的多媒体已经严重老化，计算机系统还处于Windows XP时代，网络连接速度更是慢之又慢，这些网络基础设施严重影响了授课效率。现在，大多数老师对多媒体的运用仅仅存在于播放PPT这一最普通、最基础的层面，老师直接做好PPT，上课时对着学生讲解PPT，这样难免让人联想到传统的纸质教案，同时学生们对于这样的教学方式吸收的效率也是不尽人意的。

计算机如此普及的今天，其技术也在日新月异的发生变化，如何把这20世纪人类最伟大的发明与人类的知识传播结合起来，是很值得大家探讨的话题，尤其对于高校这一知识教育集中地。是否在固定的地点上课，传授知识的媒介是否可以多样化，知识是否仅限于文字表述等等一系列相关的问题，人类在此方面探索了上千年，各种想法，各种启迪都曾涌现。然而，这样的探索始终是仁者见仁智者见智，难以也没有必要达成统一的认识，那么在互联网时代是否可以拓展出新形式呢，结果是肯定的只是出现的时间的长短问题。

3 规划总体构思

对于功能分区采用动静分离的手法，校园空间设计注重公共性与私密性的组合优化。始终坚持“以人为本”的设计出发点，从校园空间布局规划到建筑单体设计，关注师生们的需求，一切为教育教学服务。通过对不同尺度的场地的利用优化，达到最大限度的节约土地的目的。打造好新校园的人文自然景观，把阳关、草地、空气还给广大师生，为学生们的学习，老师的教学创造良好的氛围。

集中优势教学资源，把各个系院都能用到的资源统一配置，统一布局，这样不仅能