中班配班工作计划

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★中班配班个人工作计划_共10篇范文一:中班配班教师工作计划中班配班教师工作计划新的学期,又是一个新的开始。

新学期的准备工作也已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内制定的目标为方向,根据中班组制定的计划为目标,以本班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下:一、思想政治更新观念,一《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园内规章指导,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

二、配班工作本学期我被调到中四班任配班老师,我将在班主指导下,根据班级计划及每周安排组织好教育活动,认真完成各类表册的填写,在幼儿活动中做好观察记录,与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。

在工作中及时发现自己的不足,并及时反思,不断总结自己失败的教训及成功的经验,团结一致,齐心协力,真正地做好班级全面工作。

三、教育教学工作不断提高自身的素质修养,认真学习幼教理论,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。

多读书、多看报,不断充实自我。

要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,合理利用现代化的设备,认真上好每一节课。

1.全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。

认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。

2.在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习气氛。

在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。

同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会子游戏中去寻找问题,并解决问题。

在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。

3.注重学习环境的创设对幼儿的作用。

为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。

中班配班个人工作计划

中班配班个人工作计划

中班配班个人工作计划新的学期,新的开始,作为中班的配班老师,我深知自己肩负着重要的责任和使命。

为了更好地协助主班老师,促进幼儿的全面发展,提高班级管理水平,我制定了以下个人工作计划。

一、班级情况分析我们中班共有X名幼儿,其中男生X名,女生X名。

经过一段时间的相处,我对孩子们的性格特点、兴趣爱好和学习能力有了一定的了解。

大部分幼儿活泼开朗,喜欢参加各种活动,但也有个别幼儿比较内向,需要更多的关注和引导。

在学习方面,幼儿们的认知水平和动手能力有了一定的提高,但仍存在较大的个体差异。

二、工作目标1、配合主班老师,共同营造温馨、和谐的班级氛围,让幼儿在班级中感受到快乐和安全。

2、关注幼儿的身心健康,培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。

3、协助主班老师开展教学活动,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的学习能力和认知水平。

4、加强与家长的沟通与合作,共同促进幼儿的成长和发展。

三、工作措施(一)班级管理方面1、每天按时到岗,做好班级的清洁卫生和消毒工作,为幼儿提供一个整洁、舒适的学习和生活环境。

2、协助主班老师组织幼儿的一日活动,包括晨间接待、早操、集体教学、游戏活动、午餐、午睡、午点、离园等,确保各项活动有序进行。

3、关注幼儿的情绪变化和行为表现,及时发现问题并解决,维护班级的秩序和安全。

4、与主班老师共同制定班级规则,引导幼儿遵守规则,培养幼儿的规则意识和自律能力。

(二)教育教学方面1、认真备课,积极参与教研活动,了解教学目标和教学内容,为教学活动做好充分准备。

2、协助主班老师开展教学活动,根据幼儿的兴趣和特点,采用多样化的教学方法,激发幼儿的学习兴趣和积极性。

3、关注幼儿的个体差异,在教学活动中给予不同程度的指导和帮助,让每个幼儿都能在原有基础上得到提高。

4、鼓励幼儿积极参与课堂互动和小组活动,培养幼儿的合作意识和交流能力。

5、及时对教学活动进行反思和总结,不断改进教学方法和策略,提高教学质量。

(三)生活护理方面1、培养幼儿良好的生活习惯,如饭前便后洗手、饭后漱口、按时午睡等。

中班配班教师工作计划范文(5篇)

中班配班教师工作计划范文(5篇)

中班配班教师工作计划范文(5篇)中班配班老师工作计划1一、指导思想新《纲要》是指导老师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件。

本学期,我们将继续努力,深入理解《纲要》的精神,并落实于平常的各项活动中。

以园务计划和保教计划为指导,结合本班幼儿的实际进展状况,更新教育观念、提高教育技能,促进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的进展。

二、班级状况分析新的一年开始了。

本学期我班幼儿人数没有变动,在自理技能及常规方面都比较好。

孩子们经过一年半的在园生活、学习,各方面都有了很大的进步。

特别在语言讲解并描述上,胆识和自信心及表现的欲望加强了,但在语言的连贯性讲解并描述方面较欠缺。

对音乐的表现力明显有了提高,大部分孩子都喜爱音乐活动,表现出开心的心情。

在丰富多彩的主题活动中,孩子们的探究技能和操作技能有了明显的加强。

此外,孩子们在运动中,参加活动的积极性提高了。

现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作:三、工作重点及措施〔一〕保教工作方面:1、继续抓好一日常规工作,保证进餐、午睡质量,做好生活护理工作。

2、告知孩子们夏天来了,早晨的时间非常珍贵,因此要按时来园加强晨间熬炼。

特别是个别早上来园较晚的幼儿。

3、继续培育孩子生活自理技能,学会自己叠被子,自己保管好自己的衣物,培育孩子的独立性和自觉性。

4、户外活动前的预备工作,教给幼儿一些自我爱护的方法,提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中加强体质。

5、根据纲要的要求及本班实际状况开展五大领域的主题教育活动,并与家长积极协作突出本班的教学特色。

6、找出孩子的性格特点,发挥孩子的特长,因势利导,因材施教,使每位幼儿在原有水平上得到提高。

7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境,活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动,如挂衣服、整理服装等,充分发挥环境的教育功能。

8、教学上,力求做到充分的预备每一堂课,写好每一堂课的教案,让幼儿在欢乐的氛围中学习,同时做好阅历总结,并要努力地提高自身素养,以提高我们的教学质〔二〕卫生保健工作:做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。

2024年幼儿园中班配班个人工作计划(四篇)

2024年幼儿园中班配班个人工作计划(四篇)

2024年幼儿园中班配班个人工作计划以《____岁幼儿学习与发展指南》为方向,以《幼儿教师专业标准为要求》,结合园的计划,严以律已,认真制定班级工作计划以及积极落实好每一项工作。

恪守“给孩子一个幸福童年”师训,积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向,通过形式多样的活动,促进幼儿身心健康全面素质的发展。

一、班级情况本学期我班幼儿人数为____人,男孩____名,女孩____名。

其中新生一名。

到了中班下学期,大部分孩子在交往、动手和表达能力上都有了明显的提高,乐于做“值日生”工作,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动和游戏。

但也存在了不足:个别幼儿不太主动开口表达,如林美璇、陈语晗、陈俞霖,需要给予更多锻炼和引导;还有个别幼儿自控能力较差,如任锦源、陈考熙、黄宣铮,容易做出一些危险的动作,喜欢打闹。

另外,中班孩子会说,能说,但缺乏语言表达的技巧,语言组织能力不强,这需要得到更多锻炼和引导。

二、重点工作1、继续优化班级管理措施,建立文明、和谐的班级氛围。

2、制定“生活小能手”的培养计划,有目标、有计划地在一日生活中进行有效的指导和培养。

3、充分发挥家园合作的关系,继续开展“家长助教”活动。

三、主要工作和措施。

(一)教育教学1、注重培养幼儿大胆、大方地表达和表演。

①在一日生活中,多注重与孩子的私下交谈,多了解孩子的内心,注重观察孩子在娃娃家等区域的表现和与同伴间的交流,及时给予适当的引导和帮助。

例如,参与娃娃家客人的游戏,指导孩子怎么待客等等。

②平时多利用故事、诗歌等丰富幼儿的词汇量,避免口语化。

③积极开展每周一次的谈话和才艺展示活动,每周提前请家长在家做好引导,并设立每周“排行旁”,激发幼儿大胆表达的积极性。

④在一日生活中,注意倾听孩子说话,尊重和理解孩子的想法,鼓励和引导孩子大胆表达,增强自信心。

2、有机融合现有课程,实现一体化教学模式。

①开展《渔歌悠扬》惠东沿海文化主题活动。

中班配班的个人工作计划

中班配班的个人工作计划

中班配班的个人工作计划1.中班配班的个人工作计划篇一一、班况分析新学期我班插了3名新生,此刻共有幼儿xx人,其中xx个女生,xx个男生。

经过一年的学习,幼儿在学习和生活上都有必须的提高。

大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达本事、与人交往本事、生活自理本事以及动手操作本事都有较大的发展。

本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。

进一步培养幼儿的自我服务本事,喜欢帮忙他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自我原有的基础上都得到发展。

二、教育教学工作1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。

促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,对具体的事物按不一样的特征进行分类和排序,并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中供给特定的操作材料,帮忙幼儿初步理解和确定事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、互换以及时间、空间等简单的逻辑关系,并尝试运用平衡、垂直、角度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。

教育教学应密切结合幼儿的日常生活来进行,帮忙幼儿认识和理解自然规律和现象,运用初浅的数学、物理等方法解决简单的问题,用科学的方法概括和表达在生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异,教师要为幼儿供给适应各种本事的多种操作材料和活动,并给予适宜的指导。

3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动,能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,我们将引导幼儿感知周围环境和生活中完美的人、事、物,丰富他们的感性经验和情感经验,激发他们对生活的热爱和对完美事物的向往;鼓励幼儿参与各种艺术活动,获得美的感受;经过进上较典型的、有特色的艺术作品,了解不一样地区、民族表达情感的方式帮忙幼儿综合地运用各种工具,充分利用身边的物品或废旧材料,进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作,美化和丰富环境与生活;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造,提高幼儿表现的本事与审美本事。

幼儿中班教师配班工作计划

幼儿中班教师配班工作计划

幼儿中班教师配班工作计划一、引言幼儿教育是一项非常重要的工作,幼儿中班是幼儿教育中非常关键的阶段。

幼儿教师是幼儿成长过程中的重要引导者,他们需要根据幼儿的年龄特点和发展需求,制定合理的工作计划和教学方案。

为了更好地开展教学工作,我制定了幼儿中班教师配班工作计划,以期能够更好地指导自己在教学工作中的发展方向,并更好地关注幼儿的成长。

二、教学目标1. 制定符合幼儿中班教学大纲的教学计划和教学目标。

2. 注重培养幼儿的综合能力,包括认知、语言、艺术、情感等方面。

3. 关注幼儿的个性发展,注重个别差异,因材施教。

4. 通过教育活动,培养幼儿的社交能力和合作精神。

5. 培养幼儿对学习的兴趣和热情,形成积极向上的学习态度和行为。

三、教学内容1. 语言表达:通过故事、游戏等方式,培养幼儿的语言表达能力。

2. 数学启蒙:通过玩具、故事等,培养幼儿的数学概念和基本计算能力。

3. 社交交往:引导幼儿学会与同伴合作、分享和交流。

4. 科学探索:通过实验、观察等活动,培养幼儿的科学思维和探索精神。

5. 艺术欣赏:通过音乐、美术等活动,培养幼儿的审美情感和创造力。

6. 大运动:通过户外活动和健身操等,培养幼儿的大运动能力。

四、教学方法1. 多样化的教学活动:通过游戏、故事、唱歌等多种方式开展教学活动,激发幼儿的学习兴趣。

2. 积极互动的教学方式:通过与幼儿互动,引导幼儿参与教学活动,培养幼儿的主动学习能力。

3. 个别差异的教学方式:因材施教,关注每个幼儿的学习情况,采取不同的教学方法和手段。

4. 合作学习的教学方式:通过小组合作,培养幼儿的团队合作精神和交流能力。

五、教学环境1. 舒适的教学环境:营造温馨、安全、整洁的教学环境,为幼儿提供良好的学习氛围。

2. 多样化的教学资源:提供丰富的教学资源,包括书籍、玩具、教具等,以满足幼儿多样化的学习需求。

六、教学评价1. 观察评价:通过仔细观察幼儿的学习情况,及时发现幼儿的学习和发展需求。

中班配班教师工作计划

中班配班教师工作计划

中班配班教师工作计划
1. 每日早晨到岗后,先对前一天的班级工作进行总结和反思,查看家长留言和交接班记录,了解班级情况。

2. 与配班教师进行详细的交接班,包括学生情况、健康状况、家长留言、特殊情况等信息,并记录在交接班记录簿中。

3. 根据教学计划安排当天的教学活动,包括游戏、故事时间、课堂教学等内容,并与配班教师商讨细节和安排。

4. 在教学活动中注重引导学生自主学习和交流,注意观察每个孩子的学习状态和情绪表现,及时给予关爱和引导。

5. 协助配班教师进行课后整理和清扫,保持教室的整洁和安全。

6. 和配班教师一起与家长进行交流,了解学生在家庭环境中的表现和需求,积极配合家庭教育工作。

7. 定期参加学校组织的教研活动和培训课程,不断提升自己的教育教学水平和专业素养。

8. 每日下班前与配班教师进行交接班,归档好当天的教学资料和记录,保证交接的完整和准确。

2024年中班配班个人工作计划5篇

2024年中班配班个人工作计划5篇
2024年中班配班个人工作计划5篇
工作计划可以把一个时间段内的工作进行罗列,避免漏项,想要给自己的工作带来更多效益,制定工作计划是很有必要的一件事,丫丫文章网我今天就为您带来了中班配班个人工作计划5篇,相信一定会对你有所帮助。
中班配班个人工作计划篇1
一、基本情况:
本学期我班幼儿18名,男7名,女11名。我班幼儿都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。绘画能也提高了许多,能按自己意愿画画了,会根据音乐节奏打击乐器了,能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养,针对幼儿年龄特点、班级实际情况,根据幼儿园的年度工作,为促进幼儿全面素质的发展,特制定“幼儿园中班下学期班务计划”。
一、班级情况分析:
通过中班上学年的游戏开展,幼儿的交往能力、语言表达能力有了更高的进步,对游戏有了初步的了解,会进行简单的游戏活动,在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则,有一定的游戏规则,会深入的投入到游戏角色中。进入中班后,小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识,游戏的范围也不再局限于几个平行游戏,与同伴之间的交流也变得更丰富了,并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节,能够与同伴合作进行游戏,解决一些简单的小问题。但是由于年龄的特点,小朋友在游戏中还存在着较多的不足:孩子比较专横,自己拿到的物品不愿与别人分享;幼儿生活经验不足,造成幼儿游戏情节比较单一;独立解决问题的能力有需加强;游戏时声音较大;对不同游戏的玩法还没有很好的体现;游戏中小朋友之间的相互沟通太少;游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强;游戏过程中幼儿自己加工的物品太少,小朋友不能以物代物等。针对存在的问题,我们本学期制定了一些新举措,力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。

幼儿园中班配班个人工作计划(精选5篇)

幼儿园中班配班个人工作计划(精选5篇)

幼儿园中班配班个人工作计划幼儿园中班配班个人工作计划(精选5篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,是时候开始制定工作计划了。

工作计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的幼儿园中班配班个人工作计划,希望能够帮助到大家。

很高兴成为一名幼儿教师,成为金宝宝幼儿园教师团体的一位老师。

固然我刚进幼儿园,毫无经验。

但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师一起搭档,成为一名配班老师。

虽然只是一周多的工作但是却让我明白了;幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。

希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难。

下面是我对这学期自己的一个工作计划:在教学方面一、了解幼儿基本情况和特点。

1、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。

2、备好自己的教案跟主班老师多交流经验。

二、配合主班老师工作。

1、认真配合主班老师把幼儿照顾好,不懂的事情就要问。

2、跟主班老师搞好关系,创建和谐平等的工作环境。

三、与家长进行良好沟通。

1、注意观察孩子的一举一动,如果孩子有什么异常行为,及时和家长沟通联系。

2、乐于和家长沟通,家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。

四、个人努力方向1、尽快熟悉教学程序和计划,多学多看多听多问。

2、发挥自己的强项,尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们3、踏实努力做好本职工作。

以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标,也希望各位老师和领导能加以监督和指正。

很高兴成为金宝宝幼儿园的新成员。

新学期开始了,本学期我和老师共同步入小班的生活。

我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。

制定出以下工作计划:一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。

中班配班个人工作计划

中班配班个人工作计划

中班配班个人工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改:作为一名中班配班老师,我深知自己肩负着对孩子们的全面教育和日常管理的重要责任。

在新的学期里,为了更好地完成教育教学任务,提升孩子们的综合素养,我制定了以下个人工作计划。

一、工作目标1. 认真贯彻国家教育方针,遵循幼儿教育规律,全面提高幼儿的身心健康和综合素质。

2. 关注每一个孩子的成长,尊重个体差异,因材施教,使每个孩子都能在原有基础上得到提高。

3. 加强班级管理,营造和谐、温馨的班级氛围,为孩子们提供一个良好的成长环境。

二、具体工作内容1. 教育教学工作(1)认真备课,钻研教材,确保教学内容符合幼儿年龄特点和实际需求。

(2)注重启发式教学,引导孩子们主动探究、积极思考,培养他们的创新精神和实践能力。

(3)关注孩子们的情感态度,培养良好的学习习惯和兴趣,为终身学习打下基础。

2. 班级管理(1)加强班级常规管理,建立良好的班级秩序,确保孩子们在安全、有序的环境中生活和学习。

(2)关注孩子们的生活自理能力,培养良好的生活习惯,提高他们的自主性。

(3)加强与家长的沟通,了解孩子的家庭背景和个性特点,共同促进孩子的全面发展。

3. 幼儿心理健康教育(1)关注孩子们的心理健康,及时发现并解决心理问题,为孩子们提供心理支持。

(2)开展心理健康教育活动,提高孩子们的心理素质,增强抗挫折能力。

(3)与家长共同关注孩子的心理健康,搭建家园共育的平台。

4. 家园共育(1)定期开展家长座谈会,及时向家长反馈孩子的发展情况,共同探讨育儿方法。

(2)利用家长资源,开展丰富多样的亲子活动,增进亲子关系,促进家庭和谐。

(3)加强与家长的日常沟通,建立良好的合作关系,共同为孩子的成长助力。

5. 自我提升(1)参加业务培训和学习,不断提高自己的教育教学水平。

(2)阅读教育类书籍,了解前沿的教育理念和方法,为自己的教育教学提供理论支持。

(3)反思教育教学实践,经验教训,不断提升自己的教育教学能力。

幼儿园中班教师配班工作计划

幼儿园中班教师配班工作计划

幼儿园中班教师配班工作计划幼儿园中班教师配班工作计划1一、班级情况分析。

本班幼儿总人数有43人,男生有18,女生25人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

我们三位教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到。

二、管理班级工作计划。

1、班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。

2、继续加强幼儿安全、卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

3、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。

4、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。

把知识传授给幼儿5、认真参加幼儿园举办教学学习班,加强自身教学水平,提高教育教学质量。

6、做好各科的教学具,特别数学科做到幼儿人手一分。

7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。

三、教学工作计划。

1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。

2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,培养幼儿的观察能力,和想象能力3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。

通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。

举行第二届幼儿运动会。

4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

5、五大领域。

〈1〉健康————身体运动智能,随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性:学习运用工具玩球尝试投篮,并获得投篮的经验与乐趣;学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感。

中班上配班个人工作计划

中班上配班个人工作计划

中班上配班个人工作计划一、前言中班上配班是托幼机构中非常重要的一个岗位,是承上启下的关键环节。

作为中班上配班的工作人员,除了要照顾好每一个孩子的生活和学习,还要协助老师完成一些教学工作,保证班级的正常运转。

在这个过程中,配班员需要有足够的责任心,严格遵守工作纪律,保证孩子们的安全与健康,以及在孩子们的教育中发挥好示范作用。

下面是我的中班上配班个人工作计划,以供参考。

二、工作目标1. 积极配合老师做好每天教学工作,保证教学计划的顺利实施;2. 保证每位孩子的生活和学习安全,做好日常护理工作;3. 做好相应的教学准备工作,保证教学资源的充分利用;4. 不断提高自身的专业技能,为孩子们提供更好的服务。

三、具体工作计划1. 每日晨间活动- 帮助老师做好晨间活动准备,如唱歌、跳舞、游戏等;- 协助老师做好晨间检查工作,保证孩子们的个人卫生;- 组织孩子们进行一些体能活动,如操操、瑜伽等,保证孩子们的健康成长。

2. 教学辅助工作- 协助老师布置好教室,准备好教学用具;- 帮助老师做好每日的教学准备工作,如准备好教材、教具等;- 在老师指导下辅助孩子们完成一些教学活动,如认字、画画、手工等,帮助孩子们提高自己的能力。

3. 午间保育工作- 帮助老师做好午间的用餐和午睡准备工作;- 监督孩子们吃饭,保证他们的饮食安全;- 在午睡时间,协助老师照顾好孩子们,让他们一个安静的睡眠环境。

4. 活动组织- 根据老师的活动安排,协助组织一些团体活动,如远足、健身操、游戏等;- 在活动中,做好安全防范工作,保证孩子们的安全;- 在活动结束后,帮助老师做好相关的归档工作,如整理照片、记录活动过程等。

5. 安全保卫工作- 协助老师做好每日的学校安全检查工作,如门窗、电源等的检查;- 在孩子们上厕所、午睡等过程中,做好安全监护工作;- 对孩子们的玩具、用具等进行定期的清洁和消毒。

四、自我提升计划1. 参加托幼机构组织的相关培训和学习,提高自己的专业知识与技能;2. 关注教育行业的最新信息,不断学习相关的专业知识;3. 不断与老师和同事交流学习,提高自己的专业水平;4. 培养自己的团队合作意识,协助团队完成各项工作。

中班配班个人工作计划上学期

中班配班个人工作计划上学期

一、指导思想以幼儿发展为本,以《幼儿园教育指导纲要》为指导,以幼儿的兴趣和需求为导向,以培养幼儿全面发展为目标,做好配班工作,为幼儿提供一个安全、温馨、和谐的学习生活环境。

二、工作目标1. 做好班级管理工作,确保幼儿在园安全。

2. 配合班主任,共同制定班级教育计划,积极参与班级教育教学活动。

3. 关注幼儿个体差异,因材施教,促进幼儿全面发展。

4. 与家长保持良好沟通,共同关注幼儿成长。

5. 提高自身专业素养,为幼儿提供优质的教育服务。

三、具体措施1. 班级管理(1)严格执行幼儿园各项规章制度,确保幼儿在园安全。

(2)与班主任共同制定班级一日生活作息时间表,确保幼儿在园生活有序。

(3)负责班级卫生、消毒工作,保持班级环境整洁。

(4)关注幼儿情绪变化,及时与班主任沟通,共同解决幼儿问题。

2. 教育教学(1)配合班主任,共同制定班级教育计划,参与班级教育教学活动。

(2)关注幼儿个体差异,因材施教,为幼儿提供适宜的教育资源。

(3)参与幼儿园组织的教研活动,提高自身教育教学水平。

3. 家园沟通(1)定期与家长沟通,了解幼儿在家的表现,共同关注幼儿成长。

(2)向家长反馈幼儿在园情况,共同探讨教育方法。

(3)邀请家长参与幼儿园活动,增进家园联系。

4. 自我提升(1)参加幼儿园组织的各类培训,提高自身专业素养。

(2)阅读教育书籍,关注教育动态,丰富教育理念。

(3)与同事交流学习,共同进步。

四、工作总结1. 每月对配班工作进行总结,查找不足,及时改进。

2. 参加班级月度工作总结会议,与班主任共同分析班级工作情况。

3. 在学期末,对配班工作进行全面总结,为下学期工作提供借鉴。

通过以上措施,我相信在上学期的工作中,我能够做好配班工作,为幼儿提供优质的教育服务,为班级教育教学目标的实现贡献自己的力量。

2024年幼儿园中班配班个人工作计划模版(三篇)

2024年幼儿园中班配班个人工作计划模版(三篇)

2024年幼儿园中班配班个人工作计划模版一、指导思想更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

二、工作重点1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。

认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。

2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。

在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。

同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。

在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。

3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。

为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。

根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。

让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。

4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。

用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。

5、注重家园联系。

真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。

当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。

本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动计划和总结,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。

幼儿园中班个人工作计划配班(精选10篇)

幼儿园中班个人工作计划配班(精选10篇)

幼儿园中班个人工作计划配班(精选10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024中班配班老师个人工作计划

2024中班配班老师个人工作计划

2024中班配班老师个人工作计划一、前言作为一名中班配班老师,我深知肩负着培养祖国花朵的重要责任。

为了更好地开展教育教学工作,提高自身教育教学水平,现将2024年度个人工作计划如下:二、工作目标1.提高教育教学质量,使学生在德、智、体、美等方面全面发展。

3.积极参与班级管理,提高班级整体素质。

三、具体措施1.教育教学工作(1)认真备课,精心设计教学活动,激发学生的学习兴趣。

(2)关注学生个体差异,因材施教,提高教育教学效果。

(3)积极开展课外活动,丰富学生的校园生活。

2.管理工作(2)加强与班主任的沟通,共同解决班级问题。

(3)关注学生的心理健康,及时发现和解决心理问题。

(4)加强与家长的沟通,共同促进学生的成长。

3.师生关系建设(2)耐心倾听学生的心声,关心学生的生活和学习。

(3)开展丰富多彩的师生互动活动,增进师生感情。

4.自我提升(1)参加教育教学培训,提高自身教育教学能力。

(2)阅读教育教学书籍,丰富教育教学知识。

(3)开展课题研究,探索教育教学规律。

(4)积极参与学校组织的各类活动,提升自身综合素质。

四、工作重点1.关注学生心理健康,提高学生心理素质。

2.深入推进教育教学改革,提高教育教学质量。

3.加强班级管理,提高班级整体素质。

4.提升自身教育教学水平,为学生的全面发展奠定基础。

五、工作安排1.第一季度:开展教育教学培训,提高自身教育教学能力。

2.第二季度:深入推进教育教学改革,提高教育教学质量。

3.第三季度:加强班级管理,提高班级整体素质。

六、作为一名中班配班老师,我将以饱满的热情投入到教育教学工作中,为实现个人工作目标而努力奋斗。

在今后的工作中,我将不断学习,提高自身教育教学水平,为学生的全面发展贡献自己的力量。

补充点:1.教育教学研究(1)参与学校组织的教育教学研究活动,与同行交流教学经验。

(3)关注国内外教育教学动态,借鉴先进的教育理念和教学方法。

2.学生个性化关怀(1)对每个学生进行个性化关怀,了解他们的兴趣和特长,为他们提供个性化的发展计划。

中班配班老师工作计划7篇

中班配班老师工作计划7篇

中班配班老师工作计划 7 篇中班配班老师工作计划篇 1一、指导思想为了进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (xx-2020) 》,结合局相关开学典礼要求,学校继续围绕“责任教育年度目标” ,同时并将我校 xx 年德育工作思路贯穿于此次活动之中,并通过开学典礼活动,继续激发广大师生的责任意识、创建和谐校园,肩负起时代赋予我们滨海新区广大师生的责任。

二、活动主题:人人获奖,全员育人,创建和谐校园三、活动时间:xx 年 2 月 13 日 (周一) 上午 8:10。

四、活动地点:xx 学校操场。

五、活动范围:xx 学校全体学生及教职员工。

六、活动内容及目的:1、开展并启动“人人获奖,全员育人,创建和谐校园”活动。

2、对“知礼明责,勇于担当,争做文明滨海人”责行教育进行宣传。

七、活动程序1、宣布 xx 学校“人人获奖,全员育人,创建和谐校园”主题开学典礼仪式现在开始。

2、升旗仪式。

3、王健校长发??4、学生代表表决心 (小学部)5、毕业班学生代表发言 (初中部)6、宣布 xx 学校“人人获奖,全员育人,创建和谐校园”7、主题开学典礼仪式到此结束。

附:悬挂标语。

1、xx 学校开学典礼2、知礼明责、勇于担当、争做文明滨海人3、人人获奖,全员育人,创建和谐校园备注:不在设立主席台,行政人员前排一字站立排开。

一、做好班内的卫生消毒要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁。

天气渐渐变凉,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

二、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐炎热,特别留意班中容易出汗的幼儿,垫好汗巾多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天。

在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。

幼儿中班教师配班工作计划

幼儿中班教师配班工作计划

幼儿中班教师配班工作计划一、目标与意义作为幼儿园教师,我们要时刻以班级的整体发展为中心,为每个孩子的成长提供良好的学习环境和个性化的教育。

因此,制定配班工作计划是非常重要的。

1. 目标:通过优质的教育资源和系统化的工作计划,提高幼儿中班的教育质量和管理水平,促进学生的全面发展。

2. 意义:配班工作计划有助于教师们更好地规划教学内容,提高教学效率,让每个孩子得到更好的关爱和教育。

二、教学计划1. 教学目标:根据幼儿的发展特点和学习需求,制定每周具体的教学目标,包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面。

2. 教学内容:精心设计每周的教学内容,引导幼儿了解自然、社会和生活等各个方面的知识,激发其学习的兴趣和能动性。

3. 教学方法:灵活运用多种教学方法,例如游戏教学、实验教学、操作体验等,提高教学的趣味性和互动性。

4. 评估与反馈:及时进行学习成果的评估,对幼儿的学习情况进行及时的反馈和指导,帮助他们及时调整学习步伐。

三、活动安排1. 常规活动:每周安排一些固定的常规活动,如音乐课、美术课、体育课等,培养孩子的兴趣和爱好。

2. 主题活动:结合节日、季节等主题,开展丰富多彩的主题活动,增强幼儿的综合能力和团队合作感。

3. 实践活动:安排适当的实践活动,如采访、观察、游学等,帮助幼儿将课堂学习与实际生活联系起来。

4. 安全教育:定期进行火灾逃生、食品安全、交通安全等方面的安全教育,提高幼儿的自我保护意识。

四、家校互动1. 定期开展家庭活动,邀请家长来园参观交流,增强家长对教师和园所的信任感。

2. 及时与家长交流幼儿的学习情况和行为表现,帮助家长更好地理解孩子的成长和发展。

3. 组织亲子活动,增进亲子之间的情感联系,共同促进孩子的健康成长。

五、日常管理1. 班级环境:保持班级环境的整洁与美化,定期换季布置,为幼儿提供一个美好的学习环境。

2. 作息管理:合理安排幼儿的作息时间,包括午睡时间、课间活动等,保障幼儿充足的休息和活动时间。

中班配班教师年度工作计划

中班配班教师年度工作计划

中班配班教师年度工作计划一、工作背景和目标作为中班配班教师,我要全面贯彻幼儿园的教育教学方针,按照幼儿园教育教学计划和年度工作要求,认真履行教育教学工作,促进幼儿的全面发展和健康成长。

在教育教学工作中,要以儿童为本,以家长为伴,以园务为基准,以园长、教师、保育员为配合,力争在不同方面取得较好成绩。

年度工作目标:1. 全面提高教学质量,促进幼儿全面发展。

2. 建立良好的师生家庭关系,加强家园合作。

3. 严格遵守园务规定,积极参与各项园务工作。

二、教学工作计划1. 教学目标:(1)培养幼儿的学习兴趣,激发他们的好奇心和求知欲。

(2)教导幼儿掌握基础知识和技能,提高语言表达和交流能力。

(3)关注幼儿的情感和社交发展,培养他们良好的品德和行为习惯。

2. 教学内容:(1)语言表达:通过绘本、歌谣、故事等形式培养幼儿的语言表达能力。

(2)认知启蒙:利用游戏、活动等方式帮助幼儿认识颜色、形状、数字等基础知识。

(3)身心锻炼:安排适当的体育活动、手工制作等活动,促进幼儿身心发展。

3. 教学方法:(1)多种形式:利用讲故事、展示活动、角色扮演等方式引导幼儿学习。

(2)活动为主:注重幼儿参与,培养他们的动手能力和实践经验。

(3)个性化教育:针对幼儿的不同兴趣和特点,采取个性化教学方法。

4. 教学评估:(1)定期考核幼儿的学习情况,及时发现问题并加以解决。

(2)注重幼儿的综合发展,不仅关注智力方面,也注重情感和社交等能力的培养。

三、家园合作计划1. 加强与家长的沟通:(1)关注家长的需求和意见,主动沟通解决教育教学中的问题。

(2)定期召开家长会议,及时向家长汇报幼儿的学习情况。

2. 家长参与教育:(1)鼓励家长参与幼儿的学习和生活,共同关心和呵护孩子。

(2)组织亲子活动,加强家长与孩子之间的沟通和交流。

3. 建立健康的家园合作机制:(1)建立有效的沟通平台,及时传递教育信息。

(2)促进学校和家庭之间的密切联系,共同关心幼儿的成长。

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中班配班工作计划(文章一):配班教师工作计划2xxx-2xxx年上学期配班工作计划苗苗(1)班本学期我以园内制定的目标为方向,根据中班制定的计划为目标,已本班幼儿年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下:一.思想政治以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园内规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质良好形象和科学的儿童观,教育观,使幼儿身心健康得到更好更快的发展。

二.配班工作我将在陈老师的指导下根据班级及每周安排组织好教育活动,认真完成各类表册的填写,在幼儿园日常活动中做好观察记录,与陈老师一起为幼儿园创设良好的班级环境。

在工作中及时发现自己的不足并及时反思,不断总结教学经验,团结一致,齐心协力认真的做好班级全面工作。

三.教育教学工作不断提高自身的素质修养,认真学习幼教理论教导实现,实践充实理论把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中,不断充实自我,精心设计教案,制作教具,合理运用理论知识及现代化设备,认真上好每一节课。

(1)全面勒戒幼教新动态,紧紧跟上现代化教育步伐,深入了解幼儿身心发展,个别差异,做到因材施教。

(2)在教学中尊重幼儿,为幼儿营造平等,和谐快乐的学习氛围。

(3)在课前做好充足准备,使上课时内容生动,丰富有趣。

(4)对幼儿操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中寻找问题并解决问题。

(5)真诚对待每一位家长,并如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,把每一个孩子当成自己的孩子一样去爱,做一个有爱心有能力有责任的优秀幼教老师。

总之,本学期我要处处严格要求自己,努力提高自己,尽职尽责地做好工作,为孩子创设一个更为温馨舒适的学习氛围,让每一个孩子能够健康快乐的成长。

胡素芸2xxx、0(9)、08(文章二):配班工作计划配班工作计划随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期来临了,作为一个新老师,各项经验也不是很足,而幼小衔接班的任务又非常的重要。

为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,我对自己的新学期具体要求有以下几点:(一)、思想方面严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作。

坚持正确教育观,以正面教育为主,讲明道理。

要平等对待每位儿童。

认真参加园内的政治学习,以学习精神为工作的动力,不断更新思想,以饱满的热情参加新的工作,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

(二)、个人学习方面积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学,给自己充电,积极进行学历进修学习。

加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展。

加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。

业务上精益求精,平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,认真参加教研活动、园本培训,树立“终身学习”的目标。

(三)、工作方面努力做到对每个幼儿因材施教,给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。

跟幼儿建立一种平等、尊重、信任的关系,对家长热情,及时向每个家长了解幼儿在家情况,并向家长反馈幼儿在园的表现,做到对每个幼儿心中有数,视家长为自己的教育伙伴。

按时制定各种计划,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果,做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识。

为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:(一)、教育教学方面本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。

1.认真完成本期大班各科教育教学目标。

能根据孩子学习特点进行活动引申。

2.创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。

3.加强班级特色教学。

本学期,我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。

4.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。

鼓励让每个幼儿能参与班级活动,并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。

(二)、保育工作方面孩子健康,是一切目标实现的关键。

本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作,合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼:1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。

班级保育员必须要按消毒制度来开展工作,按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室,班级物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。

教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

(三)、幼儿德育和劳动教育方面本学期,我们要继续加强孩子品德、习惯培养:(一)集体生活1.要学会解决小朋友之间的问题,能宽容、谦让,与同伴友好相处。

不打人骂人,不为一些小事吵闹或报告老师。

2.同伴做错事时,可以请老师来批评,但不应幸灾乐祸。

要有爱心和同情心,不讥笑同伴的缺点和错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷。

3.自己做错事,能勇于承认,不强找理由,要诚实,不撒谎。

做了错事,也不必沮丧,改了就好。

4.要借用别人的东西,应有礼貌地请求,同时注意爱护。

用完后,马上送还,并向人家道谢。

别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。

5.自己不小心碰撞了别人,会说“对不起”,别人碰了自己,当别人道歉后,会说“没关系”。

6.接受别人帮助时,要学会道谢。

7.走路时脚步要轻。

在集体中行走,要注意不要碰撞小朋友。

8.在集体生活中,能按要求参加集体活动,要常常想到小同伴。

集体用的东西,不专捡好的,拿到什么就用什么,从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。

9.在与人交往时,使用礼貌用语。

如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。

(二)游戏活动中1.在游戏中,知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。

幼儿园的玩具是大家的,应该共同使用。

能和小朋友友好合作地开展各种游戏。

2.在游戏中应遵守规则,学会作自我控制,不能随心所欲,大声叫喊或自由走动。

学会尊重别人的意见,不能总是支配其他小朋友。

3.游戏中要关心同伴,互相帮助,若是同伴跌倒,要主动扶他起来;若发现同伴有困难,只要自己能做到的,就应该热情帮助;自己力所不能及的时候,应立刻报告老师。

4.游戏结束后,在老师的指导下,学会正确评价自己和同伴的优缺点,巩固优点,克服缺点,提出建议,使今后的游戏开展得更好。

(三)上课、作业时要做到1.上课时,要注意听讲,不要打断别人的发言,自己要发言时,应先举手。

2.要敢于在集体面前发表自己的意见。

发言时,态度大方,发言声音要响亮。

3.作业时,不东张西望,不做小动作,不打扰影响同伴的学习。

(四)其他活动1.不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,不爬踩桌椅,不在墙上乱涂,保持公共场所卫生。

2.爱护花草树木,不能乱踩、乱折,不用手去摇晃小树。

3.坐在椅子上,不要摇晃椅子,不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐在地上。

4.来园时,要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。

5.客人来了,要向客人问好,给客人让座;客人走了,要与客人道别。

6.同人家交谈时,要认真听,眼睛看着对方;要等对方把话说完,自己才接话,不随便插嘴打断别人的话;别人问话时,要有礼貌地回答。

7.听到别人叫自己,要答应一声,不可不理不睬。

8.凡是要进别人的房间,应先敲门或叫门,得到允许,才能进去。

9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求,并应好好地讲,不要随便发脾气,更不要无理吵闹。

幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提,希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成工作计划。

杨娇娇2xxx年9月5号(文章三):配班计划总统人工作计划很高兴成为一名幼儿教师,成为金宝宝幼儿园教师团体的一位老师。

固然我刚进幼儿园,毫无经验。

但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师一起搭档,成为一名配班老师。

虽然只是一周多的工作但是却让我明白了;幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。

希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难。

下面是我对这学期自己的一个工作计划:在教学方面一.了解幼儿基本情况和特点。

1.跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。

2.实习班级授课方式,教学计划备。

好自己的教案跟主班老师多交流经验。

二.配合主班老师工作。

1.认真配合主班老师把幼儿照顾好,不懂的事情就要问。

2. 跟主班老师搞好关系,创建和谐平等的工作环境。

三.与家长进行良好沟通。

1.注意观察孩子的一举一动,如果孩子有什么异常行为,及时和家长沟通联系。

2. 乐于和家长沟通,家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。

个人努力方向2.发挥自己的强项,尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们3.踏实努力做好本职工作。

以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标,也希望各位老师和领导能加以监督和指正。

启蒙一班:姚桂兴2xxx-2-27 个人工作计划很高兴成为金宝宝幼儿园的新成员。

新学期开始了,本学期我和老师共同步入小班的生活。

我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。

以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则” 开展各项工作。

制定出以下工作计划:(一)、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。

在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

(二)、幼儿发展目标(一)健康领域⒈逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。

⒉在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。

⒊了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。

⒋愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

(二)语言领域⒈学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。

⒉学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。

⒊喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。

(三)社会领域⒈愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。

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