二年级阅读理解难题及答案

阅读理解难题及答案

一、二年级语文下册阅读理解训练

1．阅读下文，回答问题

孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无严。

先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__ 厉声问道__你会背了吗__

__会背了__孙中山说着__ 就把那段书一字不漏地背了出来__ 先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”

先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？” 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

（1）联系上下文解释下列词语在文中的意思。

①霎时：_________ 。

②照例：_________ 。

（2）在文中找出最能表达文章中心思想的语句。 _________________

（3）给第四和第五自然段加标点。

先生拿着戒尺__________ 走到孙中山跟前 ___________ 厉声问道__________ 你会背了吗__________

________ 会背了__________ 孙中山说着 __________ 就把那段书一字不漏地背了出来______________ （4）从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？

【答案】（1）指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了；指照平常的做法

（2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

（3），；，；：“；？”；“；。”；，；。

（4）① 孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课；②孙中山壮着胆子请求先生给他讲

课文内容；③ 为了学好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也值得。

【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

① 霎时：指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了。② 照例：指

照平常的做法。

（2）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了

段意。这段话的中心句在句尾：孙中山笑了笑，说：

学问学问，不懂就要问。为了弄清楚

道理，就是挨打也值得。”

（3）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标

点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了

吗？”“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

故答案为：（1）① 霎时：指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到

了。②照例：指照平常的做法。（2）孙中山笑了笑，说：学问学问，不懂就要问。为了

弄清楚道理，就是挨打也值得。”（3），|，| ：“？|”|“。|”，|| 。（4）① 孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课；② 孙中山壮着胆子请求先生给他讲课文内容；③ 为了学好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也值得。

【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境、课后注释或查字典理解词义。

（2）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（3）对于标点符号的考查有选择题、加标点

题、修改题。所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标点符号的位置。（4）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。

2．阅读短文，回答问题。

小猪学本领

小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活! 小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪

就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。

小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气! 小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上

去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xi d n m d ）,就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。跑步太累了，我不学

了。”说完，他回家睡觉去了。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。

（1 ）根据短文内容填空。

小猪向_________ 学游泳，向__________ 学爬树，向__________ 学跑步。小猪不愿接着学本领的

原因分别是河水太___________ 了，大树太 _________ 了，跑步太___________ 了。

（2）结合短文理解词语的意思。

快活：_________

羡慕：_________

（3 ）根据短文内容判断对错。

① 小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。

②小猪什么也没学会，是因为他怕困难。

③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。

(4)想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。

小猪看至y ________ 在__________ ，_________

【答案】(i)小鸭；小猫；小狗；凉；高；累

(2)高兴，快乐；爱慕，钦慕，希望自己也有