翟镇田中小学“新教育”实施方案

偃师市翟镇镇田中小学

“新教育”实验工作实施方案

为了全面实施素质教育，深入推进课程改革，不断提升教育教学质量，根据偃师市文件精神及翟镇镇中心校关于新教育的工作部署，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

为落实上级教育主管部门有关推进新教育实验的具体要求，认真实施上级新教育实验方案，将新教育实验作为学校教育的重要阵地，促进教师的专业发展，让学生“过一种幸福完整的教育生活”，通过实验提升师生品质，提高教育质量。

二、目标任务

探索推进素质教育的有效途径，树立科学的教育观、质量观和发展观，深化课程改革、教学改革、管理改革，实现教师发展方式、学生生存状态、学校发展模式、教育科研范式的转变，让师生过一种幸福完整的教育生活。

三、主要实验项目

1.营造书香校园

2.聆听窗外声音

3.缔造完美教室

4.家校合作共育

四、具体实施办法

（一）营造书香校园

1.班级文化创建

（1）每班配备图书柜，创建班级图书角，可取书海拾贝、读书台、悦读角等生动的名字，专门配备2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。

（2）教室图书角布置班主任或学生的个性阅读宣言。

（3）各班图书角建设有自己班级特色。

2.班级读书活动

（1）确定本班一学期所要背诵的经典篇目，制定诵读计划。

（2）根据班级学生的特点，确定一学期重点阅读书目、选读书目。引导学生阅读、理解、背诵名人名言，学习名人的读书方法，感受名人刻苦读书的精神，创作读书名言。在午读时间，由语文老师指导学生阅读，引导学生针对阅读内容开展讨论，并写出读后感。并在班级开展读书汇报活动，进行评比。

（3）开展其他相关读书活动，如：以班为单位的朗读比赛、诗歌朗诵会、开展“书香校园主题”汇报活动（形式：诗歌朗诵等活动）、组织阅读有经验的学生介绍读书方法、组织学生读书笔记（读书卡）的评比和展览、读书主题班队会、师生共读、评选诵读状元……等活动。提倡邀请学校领导、其他班级老师、学生参加本班活动观摩，相互学习、共同进步。

（二）聆听窗外声音

1.在教师方面，加强教师培训的力度。通过走出去、请进来、参观考察学习、与教育名家对话、同社会先进名家交流、从“窗外”汲

取间接或直接的经验和方法，促进教师成长。

2.学生方面，学校充分利用校园局域网等教育资源，对学生进行德育教育，利用班队会时间对学生进行远离毒品、珍爱生命、孝敬父母、感恩教育。进行有奖征文比赛，让学生与人类崇高精神对话。

3.利用清明节、重阳节等传统节日带领学生到革命烈士陈成义、张亚衡、张一悟等纪念馆进行德育教育和社会实践活动，聆听窗外声音。

（三）缔造完美教室

1.以班级文化构建为总体目标。每个班级都要有自己明确的愿景、使命、价值观，有自己的班训、班级口号、班名等，有温馨的班级环境、人文的班级制度、积极的班级管理等。

2.以共读共写共同生活为基本愿景。师生、亲子共读共写，共同实践、共同运动、共同表演，共同编织美好的教育生活，在共同的旅程中创造生命的奇迹。

3.以创造适合每一个学生的教育生活为根本任务。关注每一个学生的健康成长，特别是留守儿童残疾儿童等，创造丰富的教育资源，提供多层次的教育需要，让不同的学生获得不同的发展。

（四）家校合作共育

成立家长委员会，创新“家长会”形式，办好家长学校。家长学校课程主要包括三个层面:一是专题讲座;二是定期举行家长开放日活动;三是班级家长会。要做好家长培训工作,做好电访、家访工作，用好家校联系册，发挥好校讯通作用，开展父母、学生共同参加的亲

子交流、读书、娱乐、修学、旅游等活动，构筑家校沟通的平台，倡导父母与孩子相互学习、共同成长、共享成长。

五、保障措施

1.加强领导，健全组织。

组长：郭江涛

副组长：曹扬

“新教育”实验成员：全体老师

2.加强考核，量化等级。

把实验教师工作纳入班级和个人考核，过程与结果并重，量化出每位老师的分数等级。

3.加强硬件建设，提高保障能力。

4.开展各项活动，在活动中提升师生水平。

偃师市翟镇镇田中小学

二〇一九年九月