人教版七年级数学测试题

人教版七年级数学测试题 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

a

10第一章测试卷

一、选择题:(每题2分,共30分)

1.下列说法正确的是( ) A.所有的整数都是正数 B.不是正数的数一定是负数

不是最小的有理数 D.正有理数包括整数和分数 2. 1

2的相反数的绝对值是( )

1

2 D.1

2

3.有理数a 、b 在数轴上的位置如图1-1所示,那么下列式子中成立的是( )

>b 0 D.0a

b

4.在数轴上,原点及原点右边的点表示的数是( ) A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数

5.如果一个有理数的绝对值是正数,那么这个数必定是( )

A.是正数

B.不是0

C.是负数

D.以上都不对

6.下列各组数中,不是互为相反意义的量的是( )

A.收入200元与支出20元

B.上升10米和下降7米

C.超过与不足

D.增大2岁与减少2升

7.下列说法正确的是( )

一定是负数; B.│a│一定是正数; C.│a│一定不是负数; │a│一定是负数

8.如果一个数的平方等于它的倒数,那么这个数一定是( )

D.±1

9.如果两个有理数的和除以它们的积,所得的商为零,那么,这两个有理数( )

A.互为相反数但不等于零;

B.互为倒数;

C.有一个等于零;

D.都等于零

10.若0

m

的大小关系是( )

m

;

1

m

; C.

1

m

1

m

取近似值,保留三个有效数字,结果是( )

6 ; 6 6

12.下列各项判断正确的是( )

+b一定大于a-b; B.若-ab<0,则a、b异号; C.若a3=b3,则a=b; D.若a2=b2,则a=b 13.下列运算正确的是( )

÷(-2)2=1; B.

3

11

28

327⎛⎫

-=-

⎪

⎝⎭

C.13

52535-÷⨯=- D. 133( 3.25)6 3.2532.544

⨯--⨯=- 14.若a=-2×32,b=(-2×3)2,c=-(2×)2,则下列大小关系中正确的是( )

>b>0 >c>a; >a>c >a>b

15.若│x │=2,│y │=3,则│x+y │的值为( )

或1 D.以上都不对

二、填空题:(每空2分,共30分)

16.某地气温不稳定,开始是6℃,一会儿升高4℃,再过一会儿又下降11℃, 这时气温是__.

17.一个数的相反数的倒数是1

13-,这个数是________.

18.数轴上到原点的距离是3个单位长度的点表示的数是______.

的4次幂是______,144是____________的平方数.

20.若│-a │=5,则a=________. 21.若ab>0,bc<0,则ac________0.

22.绝对值小于5的所有的整数的和_______.

24.若│x-1│+(y+2)2=0,则x-y=___________; 25.(-5)×145⎛

⎫- ⎪⎝⎭

=_________. 26. 31277⎛⎫÷- ⎪⎝⎭=___________; 27. 15

64358-÷⨯=___________. 28. 22128(2)2

⎛⎫-⨯-+÷- ⎪⎝⎭

=_______. 三、解答题:(共60分)

29.列式计算(每题5分,共10分)

(1)-4、-5、+7三个数的和比这三个数绝对值的和小多少

(2)从-1中减去573,,1284-

--的和,所得的差是多少 30.计算题(每题5分,共30分)

(1)(-12)÷4×(-6)÷2; (2) 235(4)0.25(5)(4)8

⎛⎫-⨯--⨯-⨯- ⎪⎝⎭

; (3) 111311123124244⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫--+----- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭; (4) 222121(3)242433⎛⎫⎛⎫-÷⨯-+-⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭; (5) 2242(12)6(3)24(3)(5)53

+⨯-÷--++-⨯-; (6)1+3+5+…+99-(2+4+6+…+98). 31.若│a │=2,b=-3,c 是最大的负整数,求a+b-c 的值.(10分)

32.检修组乘汽车,沿公路检修线路,约定向东为正,向西为负,某天自A 地出发, 到收工时,行走记录为(单位:千米):

+8、-9、+4、+7、-2、-10、+18、-3、+7、+5

回答下列问题:(每题5分,共10分)

(1)收工时在A 地的哪边距A 地多少千米

(2)若每千米耗油升,问从A 地出发到收工时,共耗油多少升

答案:

一、 12. C

二、

16.评析:负数的意义,升高和降低是一对意义相反的量,借助数轴可以准确无误地得出正确

结果-1℃,数无数不形象,形无数难入微, 数形结合是数学的基本思想,在新课标中有重要体现,是中考命题的重要指导思想,多以综合高档题出现,占分比例较大.

17.评析:利用逆向思维可知本题应填3 4 .

18.评析:绝对值的几何意义.在数轴上绝对值的代名词就是距离,绝对值是一个“一学就会

一做就错”的难点概念,其原因是没有把握好绝对值的几何意义.

20.评析:可以设计两个问题理解本题.①什么数的绝对值等于5, 学生可顺利得出正确结

论±5.②什么数的相反数等于±5,学生也可顺利得出正确结论-5和5,在解题的过程中学生自然会概括出│-a│=│a│,把一个问题转化成两个简单的问题,这种方法和思想是数学学习的核心思想,这一思想在历届中考中都有体现.

21.<

23.用科学记数法表示一个数,要把它写成科学记数的标准形式a×10n, 这里的a必须满足

1≤×107,对这个数按要求取近似值,显然不能改变其位数,只能对其中的a取近似值,保留3个有效数字为×107,而不能误认为,通过这类问题,学生可概括出较大的数取近似值的基本模式应是:先用科学记数法将其表示为a×10n (1≤a<10,n是整数), 然后按要求对a取近似值,而n的值不变.