高中：20xx政治教研组工作计划正式版_1
高中政治学科组教研工作计划
高中政治学科组教研工作计划•相关推荐高中政治学科组教研工作计划（精选6篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！下面是小编精心整理的高中政治学科组教研工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中政治学科组教研工作计划篇1一、指导思想在学校教研室“一个中心，两个基本点”的指导下，即以“教师成长为中心，重点抓校本作业和课题研究”为学科改革发展的定方向，围绕学校的中心工作开展各项活动，制定具体的、分阶段的、切实可行的工作步骤和方案，充分发挥政治学科在学校的教学、管理中的作用，发挥学科主任的引领和管理作用。
二、本学期重点工作1、调动全员，提高教学教学管质量。
政治学科的管理坚持常规化、规范化。
以备课组为单位，不断加强和高一高二年级组联系。
要求他们认真上好每节课。
高一发挥杨雪飞组长、骨干教师岳梅、新锐翁珍娟、进取的杨小川、干练的陶庆婧各自优势，形成政治学科组的强磁场，人人优势互补抱团取暖。
发挥钻研精神，钻研教材、钻研学生、钻研校本作业、钻研课标。
要求责任到人，规范到事，规范教学、管理过程中的各个环节，提高课堂45分钟效益。
高二的三位男老师都有教龄十年左右，可以携手三位刚工作不久的女教师，尤其是高二本学期面临学业水平测试的重要任务，需要很好思考怎样在有限的时间内去保证质量地完成必修三《文化生活》的教学任务和学测任务，而不是把教材上完了。
因此要扣住纲要，加强时间管理提高单位时间的效率。
2、不折不扣形式多样互动，执行组内公开课制度。
首先是布置岳梅、翁珍娟量位老师的研究性公开课以迎接4月的教学开放周教学检查活动。
要求精心准备团队作战，希望是新的教育理念舞动的课堂给人以启迪而非复制。
经过几番锤炼教学技能得到提升，让公开课成为课堂教学中真正的概念车，对学校和教师的与时俱进发展有积极地导航作用，公开课的价值才弥足珍贵。
认真落实学校的“蓝青工程”计划，做好年轻教师的“传、帮、带”工作。
高中政治教研组工作计划精选【四篇】
高中政治教研组工作计划精选【四篇】高中政治教研组工作计划精选【四篇】新版【篇一】高中政治教研组工作计划一、教研工作的指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，认真学习贯彻全教会精神和国家与省市教育规划纲要。
以立德树人为根本，以促进师生发展为主题，以促进“教好、教会”和“学好、学会”为目标，以深化课堂教学改革、提高课程实施水平和教师素质为重点，开展优质教研，促进思想政治课教育教学质量全面提高。
二、主要工作(一)：树立“大德育”观念，充分发挥政治课堂德育功能。
具有钢中特色的“全员育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”观念已经逐渐成为我校德育工作者的共识。
”我校全体政治教师的课堂上更要走在前边。
全组教师教学要有爱心。
没有爱就没有教育，爱是教育的源泉，爱是教育成功的原动力，爱是教育的法宝。
只有赢得学生的理解和信任，教育才是有效的。
爱的前提是尊重：只有更多地尊重学生，才能更多的要求学生;爱的途径是沟通：没有沟通就没有理解，没有理解就没有教育。
每位政治教师还要要有责任心。
政治教师是学校德育工作最直接的承担者，是学生精神家园里的守护者、人生道路上的引导者。
要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，把社会主义核心价值体系贯穿于教育教学的各个环节，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人;要着力提高学生的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。
(二)：倡导理论学习，坚持学以致用1、组织全组老师认真学习，认真研读有关课程理论和教育教学理论专著。
努力引领政治教师更新教学观念，转变自己在教学中的角色。
真心成为学生学习的促进者，组织者，引导者，发现者。
2、要求政治教师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科，密切关注社会热点问题，时时留心现实生活中与政治相关的问题，注重培养学生解决社会实际问题的能力。
3、倡导教师积极进行教科研实践活动，总结主题和反思教学，认真撰写教学案例和教学论文。
高中政 治组教研工作计划
高中政治组教研工作计划一、指导思想以新课程理念为指导，以提高课堂教学效益和教师素质为目标，以提升教育教学质量为核心，结合我校高中政治教学的实际情况，加强教师队伍建设，不断深化课堂教学改革，全面提高我校高中政治学科教育教学质量。
二、教研目标1、提高教师的教育教学水平，促进教师的专业成长。
2、加强教学研究，提高课堂教学效率，提升教学质量。
3、培养学生的政治学科素养，提高学生的学习能力和综合素质。
三、主要措施（一）加强教师队伍建设1、组织教师参加各类培训和学习活动，不断更新教育教学理念和方法。
2、开展组内公开课、示范课等活动，促进教师之间的交流与学习。
3、鼓励教师进行教学反思和总结，撰写教学论文和案例。
（二）深化课堂教学改革1、研究和探索新的教学模式和方法，提高课堂教学的趣味性和吸引力。
2、注重培养学生的自主学习能力和思维能力，引导学生积极参与课堂教学。
3、结合多媒体等现代教育技术手段，丰富教学内容和形式。
（三）加强教学常规管理1、定期检查教师的备课、上课、作业批改等情况，确保教学工作的规范和有效。
2、组织教师开展集体备课活动，共同研讨教学内容和教学方法。
3、加强对考试和评价的研究，提高教学评价的科学性和合理性。
（四）开展学科活动1、组织学生开展政治小论文比赛、时政演讲比赛等活动，激发学生的学习兴趣。
2、指导学生开展研究性学习，培养学生的创新精神和实践能力。
（五）加强高考研究1、认真研究高考大纲和考试说明，把握高考命题趋势。
2、分析高考试题，总结高考规律，提高复习备考的针对性和有效性。
四、具体安排1、第一周至第二周（1）制定本学期教研工作计划，明确教研目标和任务。
（2）组织教师学习新课程标准和新教材，研讨教学重难点。
2、第三周至第六周（1）开展组内公开课活动，每位教师至少上一节公开课。
（2）组织教师进行听课、评课，交流教学经验。
3、第七周至第十周（1）进行教学常规检查，检查教师的备课、作业批改等情况。
高中政治教研组的工作计划
高中政治教研组的工作计划一、背景介绍高中政治教研组是学校政治教学的重要组成部分，其主要任务是研究和探索新的教育教学方法，提高政治教学质量，促进教师专业成长。
为了更好地开展工作，制定一份全面细致的工作计划是必不可少的。
二、工作目标1.提高教师的政治教学能力和水平，提高教学效果；2.加强教师之间的交流与合作，共同研究和解决教学中的问题；3.建立健全教研活动的长效机制，提高教研组的组织管理能力。
三、具体工作安排1.组织教研活动（1）定期召开教研会议，安排教研活动的内容和时间；（2）组织教研课观摩活动，鼓励教师相互学习和借鉴；（3）制定教研计划和研究课题，指导教师开展教育教学研究。
2.教研成果的收集与分享（1）建立教研成果库，收集教师的教研成果；（2）定期展示和分享教研成果，提供给其他教师参考和借鉴；（3）组织教师参加学术交流会议，提高教研成果的学术性和专业性。
3.教研活动的督导与评估（1）制定教研活动的督导标准和评估指标，确保教研活动的质量；（2）定期进行教研活动的督导和评估，及时发现和解决问题；（3）对教研成果进行评估和总结，提出改进意见和建议。
4.教师培训与专业发展（1）组织教师参加培训课程，提高教师的专业素养；（2）组织教师参加学科竞赛和研修班，拓宽教师的专业视野；（3）建立教师档案，记录教师的培训和学习情况，为教师的职称晋升和评优评先提供依据。
5.教研资源的共享与开发（1）建立教研资源库，收集和整理政治教材、教案、试题等教学资源；（2）开发教研平台，提供教研资料和交流的在线平台；（3）鼓励教师开展教材研究和编写工作，提供优质的教材资源。
四、工作保障1.加强组织管理（1）建立教研组的工作制度和流程，明确各项工作的责任和要求；（2）配备专职教研组长，负责组织和协调教研工作；（3）定期召开教研组长会议，研究和解决工作中的问题。
2.营造良好的工作氛围（1）鼓励教师积极参与教研活动，提高工作的积极性和主动性；（2）加强与其他学科教研组的合作与交流，共同提高教学质量；（3）营造尊重和信任的教研氛围，鼓励教师提出建设性的意见和建议。
高中政治教研组工作计划（通用19篇）
高中政治教研组工作计划（通用19篇）高中政治教研组篇1一、加强学习，更新观念。
教育目标是培养人生、塑造人生，因此，教育必须以人为中心，一切以学生的终身发展为中轴。
这其中，教师的教学方法要转变，角色要变换，教育行为也要进一步改善，而核心是教师教学观念的更新。
为此，教师必须清醒认识，加强学习，树立新型的、符合时代需要的教育观念。
1.组织全组教师认真学习党的十x大和十届人大会议精神、课程改革理论，学习有关课程改革的实践经验，认真学习有效教学策略和教学评价的理论和经验总结，充分发挥政治学科的多元功能。
2.学习新和标准，深化课程改革。
组织教师认真学习、研究《新课程标准》，特别是对新编教材的增减部分，更要深入研究，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学。
3.组织培训，提高教师教学理论和教学实践水平。
教研组将结合学校开展的“聘请专家来校讲学、外出参观学习、观看有关电视录像、剖析典型教学实例”等有关活动，组织全组教师积极参与，在实践中不断提高自己，促进教师个人特别是青年教师更新观念，树立新型的人才观、教育观、质量观和协作观。
二、落实常规，优化课堂，提高效益。
1.组织学习有关教学改革的经验，不断探讨成功教育的经验和做法，鼓励教师不断深化教育教学改革，用新的理念、新的方法实施教学，合理组织教学活动，使教学过程既科学严谨，又充满活力。
2.加强集体备课，发挥群体优势。
各备课组要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计。
动员青年教师参加学校10月上旬的校青年教师基本功大赛，促进青年教师成长。
3.及时反馈有关信息，加强教师间的相互联系。
校教导处将定期召开学生座谈会，了解教与学的情况，教研组将及时向教师反馈有关信息，督促教师改进意见，使教与学和谐发展。
同时，为加强教师间的相互学习，按照学校要求，规范教师听课行为，做到定时、定人、定内容、定反馈，推动教师更新教学观念，并转化为教学行为，整体提高学校学科教学水平。
高中政治组教研工作计划
高中政治组教研工作计划
《高中政治组教研工作计划》
一、总体目标
教研工作是高中政治组教师们提高教学质量、增强教学水平的重要途径。
为此，高中政治组制定了以下教研工作计划，以推动教研活动的开展，促进沟通交流，提升教学效果，使教师之间的教学相长，不断提高政治课程的教学质量。
二、具体计划
1. 设立教研小组
将政治教师按年级分组，每个教研小组由3-5名教师组成，旨
在通过小组讨论与交流，提高教师之间的专业素养和教学水平。
2. 制定教研计划
每个教研小组根据教学计划和学科教学特点，制定年度教研计划，包括教学目标、重点难点、教学策略等方面的具体内容。
3. 教学研讨
每学期至少举行两次教学研讨会，教师们可以在会上分享自己的教学心得、教学方法和策略，并互相交流、讨论和提出建议。
4. 教学观摩
每学期至少组织一次教学观摩活动，教师们可以到其他小组成员的课堂上观摩，借鉴他人的优点，改正自己的不足。
5. 教研成果展示
在学期末或是年终总结时，每个教研小组都要进行成果展示，展示本学期的教研成果和取得的进步，以及下一学期的教研计划。
三、工作方案评估
每学期末，对教研工作方案进行总结评估，以确定下一学期的工作方向和重点，不断改进和完善教研计划。
同时，也要根据评估结果，对教师的教学水平进行评估，提出指导性的建议。
通过以上的教研工作计划，高中政治组将能够提升教师们的专业素养和教学水平，为学生的政治学习与发展提供更好的保障。
高中政治教研组的工作计划
高中政治教研组的工作计划高中政治教研组的工作计划「篇一」一、指导思想根据市教研室和学校的教学工作思路，以深化“普通高中课程改革”为指导思想本学期政治教研组将以有效教研为目标，组织教师围绕课程资源开发与利用、课堂教学和编制试卷三个方面开展教研活动，通过参加校第七届青年基本功大赛为契机引导教师在活动中反思，在反思中提高，促进教师专业发展。
二、主要工作要点1、加强课程资源的开发和利用。
继续开展集体备课活动，集体协作，加强对备课、上课、复习、考试、考查、课外辅导等各个环节的研究，积极发挥集体的智慧，努力实现资源共享。
2、组织并认真评审政治组青年教师基本功大赛，提升青年教师在备课、上课、课堂驾驭、作业布置安排等方面的知识素养和业务能力。
3、通过走出去，吸收兄弟学校在政治教学中的优势，汲取营养，提升自己的教学水平。
3、协助学校、年级部做好校内的考试工作，认真完成月考、期中考试命题和试题分析工作。
及时总结经验教训，改善教学，提高命题水平。
4、加强学法指导，培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，真正做到让学生学会自己思考、自己发现问题、自己解决问题，提高学生的学习能力。
5、组织学生开展研究性学习，特别是在高一年级开展法律常识的选修学习，一方面既提高了学生的法律意识，又为升高二德育会考创造了条件。
组织学生参加课内外各种实践活动，通过活动提高了学生时政资源开发和利用的能力。
6、全力做好高三毕业班的政治教学工作。
如3月16-17日组织高三政治老师到杭州去学习有关高考备考方面的信息。
精心制订复习计划，夯实基础，提高思维品质，提高备考效益。
提高我校政治课教学水平。
7、积极参加学校、县和市教研室组织的有关教学教研活动，并组织参加相关的课堂教学、教学设计、论文和教育叙事评比。
高中政治教研组的工作计划「篇二」一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
高中政治教研组工作计划7篇
高中政治教研组工作计划7篇高中政治教研组工作计划7篇时间流逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的高中政治教研组工作计划，希望对大家有所帮助。
高中政治教研组工作计划1本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线。
引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。
同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力。
我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。
一、加强理论学习，用科学的理念指导工作。
1、本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程－与课程实施者的对话》。
认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。
2、本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。
要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容。
以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。
3、认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课，示范课。
并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1、强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。
本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么？在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。
2、加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制。
我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。
2024年高中政治教研组工作计划范文（4篇）
2024年高中政治教研组工作计划范文一、背景介绍在高中政治课程教学中，政治教研组作为教学、教研和教改工作的重要组织，起着重要的作用。
政治教研组应该注重高中政治教育教学工作的研究、指导和组织，促进教学质量的进一步提升。
二、工作目标1.加强政治课程建设，优化教学资源，提高教学效果；2.加强政治教师专业发展，提升教师业务能力；3.加强政治教学研究与创新，促进教学改革；4.提高学生政治素养，推动学生全面发展。
三、具体工作计划1.建立健全教研组组织体系（1）明确团队目标和任务，制定明确的工作计划；（2）选拔组织一支高素质、富有创造力的教研团队；（3）加强教研组内部沟通协作，建立良好的团队合作氛围。
2.加强政治课程建设（1）研究制定优质教材，组织教材的编写和修改工作；（2）建设教学资源库，收集整理优秀的教学案例和资源；（3）组织开展教材分析和教学设计研讨会，提出优化教学方案；（4）组织教学经验交流会，分享教学方法和经验。
3.加强教师专业发展（1）组织教研活动，促进教师专业成长；（2）开展教师培训，提高教师业务能力；（3）指导教师进行课堂教学观摩和互评，促进共同进步；（4）建立教师档案管理制度，鼓励教师进行科研和教学改革。
4.加强教学研究与创新（1）开展教学研究项目，提高教研组的科研水平；（2）组织教研组成员参加教学研讨会和学术交流会议；（3）开展课程改革试点研究，推动政治课程教学改革。
5.提高学生政治素养（1）组织学生主题研讨活动，提高学生的思辨能力和创新能力；（2）举办学科竞赛活动，鼓励学生积极参与；（3）组织学生社会实践活动，提高学生的社会责任感。
四、工作措施1.明确工作目标和任务，建立工作责任制度，确保任务落实。
2.制定详细的工作计划，明确工作流程和时间节点，保证工作的有序进行。
3.加强政治教研组成员的培训和学习，提高教师的专业素养。
4.严格组织教研活动，提高教研质量，促进教研成果的转化和应用。
5.注重评估和总结，及时调整工作方向，进一步提高工作效果。
高中政治教研组工作计划精选【四篇】
高中政治教研组工作计划精选【四篇】【篇一】高中政治教研组工作计划一、教研工作的指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，认真学习贯彻全教会精神和国家与省市教育规划纲要。
以立德树人为根本，以促动师生发展为主题，以促动“教好、教会”和“学好、学会”为目标，以深化课堂教学改革、提升课程实施水平和教师素质为重点，展开优质教研，促动思想政治课教育教学质量全面提升。
二、主要工作(一)：树立“大德育”观点，充分发挥政治课堂德育功能。
具有钢中特色的“全员育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”观点已经逐渐成为我校德育工作者的共识。
”我校全体政治教师的课堂上更要走在前边。
全组教师教学要有爱心。
没有爱就没有教育，爱是教育的源泉，爱是教育成功的原动力，爱是教育的法宝。
只有赢得学生的理解和信任，教育才是有效的。
爱的前提是尊重：只有更多地尊重学生，才能更多的要求学生;爱的途径是沟通：没有沟通就没有理解，没有理解就没有教育。
每位政治教师还要要有责任心。
政治教师是学校德育工作最直接的承担者，是学生精神家园里的守护者、人生道路上的引导者。
要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，把社会主义核心价值体系贯穿于教育教学的各个环节，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人;要着力提升学生的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践水平，引导学生形成准确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国*领导、社会主义制度的信念和信心。
(二)：倡导理论学习，坚持学以致用1、组织全组老师认真学习，认真研读相关课程理论和教育教学理论专著。
努力引领政治教师更新教学观点，转变自己在教学中的角色。
真心成为学生学习的促动者，组织者，引导者，发现者。
2、要求政治教师注重搜集各种与学科教学相关的理论学科，密切注重社会热点问题，时时留心现实生活中与政治相关的问题，注重培养学生解决社会实际问题的水平。
3、倡导教师积极实行教科研实践活动，总结主题和反思教学，认真撰写教学案例和教学论文。
(完整版)高中政治教研组工作计划
(完整版)高中政治教研组工作计划高中政治教研组工作计划目标本工作计划的目标是提高高中政治教研组的教学质量和教学效果，促进师资交流和教学资源共享，以提供优质的政治教育给学生。
工作内容1. 教学研究：教研组成员互相交流教学心得和经验，提出问题并寻求解决方案。
定期组织教学研讨会，分享新的教学方法和教学资源。
2. 教学资源共享：建立教学资源库，包括教案、教学课件、试卷及答案等。
教研组成员可以定期更新资源，并与其他成员分享所拥有的优质教学资源。
3. 教学观摩：组织定期的教学观摩活动，邀请其他学校的教师来我校进行教学观摩，也鼓励本校教师去其他学校进行观摩研究。
观摩后的教师可以撰写观摩心得体会，与教研组成员分享。
4. 教材研究：对现行政治课教材进行研究和评估，提出改进意见和建议。
定期召开教材研究会议，讨论教材使用情况和改进措施。
5. 教学培训：参加外部培训机构提供的政治教学培训，掌握最新的教学理念和方法。
同时，鼓励教研组成员进行内部培训，分享自身教学经验和技巧。
时间安排1. 每周一：组织教学研讨会，讨论本周的教学问题和解决方案。
2. 每月一次：召开教材研究会议，评估和讨论现行政治教材的使用情况。
3. 学期初和学期末：组织教学资源共享活动，更新资源库。
4. 不定期：安排教学观摩活动，根据教研组成员的需求和可行性进行安排。
5. 根据培训机构的安排：参加外部培训。
绩效评估1. 教学效果：通过学生的研究成绩和反馈评估教学效果。
2. 教研活动参与度：评估教研组成员对教研活动的参与度和贡献。
3. 教研成果：评估教研组成员的教学研究成果和资源贡献。
预算安排根据实际需要和预算情况，合理分配教研组工作经费，用于教学资源的购买和外部培训的报销等。
结论通过执行这份工作计划，高中政治教研组可以提高教学质量，加强师资交流，为学生提供优质的政治教育。
我们期待在未来的工作中，取得更好的教学效果和成果。
高中政治教研组工作计划方案
高中政治教研组工作计划方案一、工作目标1.深入研究新课程标准，全面把握政治课程的内涵和要求，提高教学质量。
2.积极探索教学方法，注重培养学生的思维能力、实践能力和创新能力，提高学生的政治素养。
3.加强教师队伍建设，提高教研组整体教育教学水平。
二、工作重点1.研究新课程标准，明确教学目标和任务。
组织教研组成员深入学习新课程标准，全面把握课程的内涵和要求。
结合学校的实际，明确政治课程的教学目标和任务，确保教学质量的提高。
2.改进教学方法，提高教学质量。
积极研究和实践适合政治课程的教学方法，注重培养学生的思维能力、实践能力和创新能力。
探索多元化、开放式的教学模式，提高学生的政治素养。
3.加强教师队伍建设，提高教研组整体教育教学水平。
组织教研组成员参加各类培训和学术交流活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。
加强教研组内部的合作与交流，分享教学经验和资源，提高教研组整体教育教学水平。
4.做好课程安排和教学管理工作，确保教学秩序和教学质量。
根据学校的实际情况，制定合理的课程安排和教学计划。
加强教学过程的管理和监控，确保教学秩序和教学质量。
三、工作措施1.组织教研组成员学习新课程标准，明确教学目标和任务。
2.定期组织教研活动，研究和实践适合政治课程的教学方法。
3.鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。
4.建立教研组内部的合作与交流机制，分享教学经验和资源。
5.制定合理的课程安排和教学计划，加强教学过程的管理和监控。
四、工作进度安排1.第一季度：组织教研组成员学习新课程标准，明确教学目标和任务。
2.第二季度：研究和实践适合政治课程的教学方法，探索多元化、开放式的教学模式。
3.第三季度：组织教研组成员参加各类培训和学术交流活动，提高教师的教育教学水平和专业素养。
4.第四季度：加强教研组内部的合作与交流，分享教学经验和资源，提高教研组整体教育教学水平。
五、工作预期效果高中政治教研组工作计划方案一、工作目标1.深化对新课程标准的理解和运用，提升教学质量。
2024年高中政治教研组工作计划范本（五篇）
高中政治教研组工作计划范本一指导思想：本学期政治教研工作坚持以____、____、____和____为指导，全面____，继续推进课堂教学改革、实施素质教育，促进教师专业化发展，注重学生德育教育，力争我校高中各年级政治教学质量实现新的突破。
二工作目标和思路1、为教师队伍建设服务，搞好新老教师的结队，做好教研培训工作，努力建设素质精良的教师队伍。
2、为课程改革服务，开展教科研活动，做好新课程实施基础性工作。
3、为提高教学质量服务，深入学校、深入课堂，研究、指导、探讨教育教学工作。
4.不断加强自身学习，提高教研能力和服务水平，在工作中学习，在研究中提高。
三、工作重点1、加强“三段式”教学模式研究，落实教学学案;2、搞好集体备课和公开课。
3、搞好新老教师的结队工作，促进新教师的成长。
4、加强高三政治的教学研究，为高考作充分准备。
四、具体工作措施和要求1、完成好常规教研活动落实好集体备课和公开课活动，搞好教学反思活动，落实好听评课制度，做到本组成员都参与到教研活动中来。
教师要积极听课，每期____节。
2、加强“三段式”教学模式研究，落实教学学案。
认真落实《重庆市普通高中思想政治课教学指导意见》深化课堂教学改革，构建高效课堂，提高课堂教学效率。
严格按照市教委制定的关于新课程改革的要求，认真组织好政治教师的教学活动，不断推进政治新课程改革，加强“三段式”教学模式研究。
3、深入开展专题研究，发挥专题的带动作用。
今年将进一步加强专题研究，让学生动起来，让课堂活起来，力求使知识、能力、情感、态度和价值观有机统一。
通过开展专题研究，督促教师撰写有关课题研究的文章，将研究成果应用于课堂教学实际，通过专题研究促进教师提高专业水平。
积极开展校本教研活动，为教师专业的提高和学校发展提供持续不断的动力。
4、注重对青年教师的培养，提高我校高中政治教师的整体实力。
大力培养年青教师，促进教师队伍建设。
根据我校实际，我们将有计划、有目的地开展专题性教学研究，提高青年教师研究新课程、实践新课程的能力及教学改革与研究能力。
高中政治组教研工作计划
高中政治组教研工作计划一、工作目标。
本学期政治组教研工作的总体目标是，通过深化教学改革，提高教师教学水平，促进学生政治素养的全面提升。
具体目标包括，加强教师教学能力培养，完善教学资源建设，提高学生政治学习兴趣，促进政治教学质量的提升。
二、工作重点。
1. 教师教学能力培养。
针对政治教师的实际情况，制定个性化的教学培训计划，包括参加教学能力提升的培训班、听课交流、教学观摩等形式，提高教师的教学水平和教育教学能力。
2. 教学资源建设。
加强政治教学资源的整合和开发，推动数字化教学资源的建设和应用，提高教学资源的质量和数量，满足不同学生的学习需求。
3. 学生政治学习兴趣提升。
通过丰富多彩的政治教学活动和课外拓展活动，激发学生的学习兴趣，提高他们对政治学习的积极性和主动性，培养他们的政治思想和素养。
4. 政治教学质量提升。
加强对政治教学过程的监督和评估，建立健全的教学质量评估体系，及时发现和解决教学中存在的问题，提高政治教学质量，确保教学目标的实现。
三、工作措施。
1. 制定教师培训计划。
根据政治教师的实际情况，制定个性化的教师培训计划，包括集中培训和分散培训相结合，注重理论与实践相结合，提高培训的针对性和实效性。
2. 完善教学资源建设。
加强政治教学资源的整合和开发，建立和完善数字化教学资源库，鼓励教师利用多媒体技术和网络资源进行教学，提高教学资源的质量和数量。
3. 丰富多彩的教学活动。
组织政治教师开展多种形式的教学活动，如主题班会、政治知识竞赛、实地考察等，激发学生的学习兴趣，提高政治教学的吸引力和感染力。
4. 建立教学质量评估体系。
建立健全的政治教学质量评估体系，包括课堂教学评价、学生学习情况评价、教师教学效果评价等，及时发现和解决教学中存在的问题，提高政治教学的质量和水平。
四、工作保障。
1. 加强领导和指导。
学校领导要高度重视政治组教研工作，加强对教研工作的领导和指导，为教师的教学改革提供有力支持和保障。
高中政治教研组工作计划6篇
高中政治教研组工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中政治组教研工作计划
高中政治组教研工作计划一、指导思想本学期高中政治教研组工作将以全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化课程改革，提高教学质量为指导思想，加强政治理论学习，提升教师专业素养，促进学生全面发展。
二、工作目标1. 深化课程改革，优化教学内容和方法，提高教学效果。
2. 加强教研活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
3. 强化学生思想政治教育，培养学生的社会责任感和历史使命感。
4. 组织教师参加各类培训和研讨，提升教师的教育教学能力。
三、工作内容1. 教学计划- 制定详细的教学计划，确保教学内容的系统性和连贯性。
- 定期检查教学进度，确保教学任务的顺利完成。
2. 教研活动- 每月至少组织一次教研活动，包括教学研讨、观摩课、教学经验分享等。
- 鼓励教师参与课题研究，提升教研水平。
3. 教师培训- 组织教师参加教育部门举办的各类培训，如新课程标准培训、教学法培训等。
- 鼓励教师参加学术会议，拓宽视野，吸收先进教学理念。
4. 学生活动- 组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，增强学生的实践能力。
- 开展形式多样的政治教育活动，如主题班会、辩论赛、知识竞赛等，提高学生的政治素养。
5. 教学资源- 整合和开发教学资源，包括教材、课件、案例等，丰富教学内容。
- 利用现代信息技术，如多媒体、网络资源等，提高教学效率。
四、工作措施1. 建立教研组工作制度，明确工作职责和任务。
2. 加强与学校其他部门的沟通与协作，形成合力。
3. 定期总结教研工作，及时调整工作计划和方法。
五、工作进度安排1. 第1-2周：制定学期工作计划，完成教学准备工作。
2. 第3-4周：开展第一次教研活动，组织教师培训。
3. 第5-8周：进行教学内容的深化和教学方法的创新。
4. 第9-12周：组织学生活动，加强学生思想政治教育。
5. 第13-16周：进行教学总结，准备期末考试。
6. 第17-18周：组织期末考试，进行教学反思和总结。
高中政治教研组工作计划（精选12篇）
高中政治教研组工作计划（精选12篇）高中政治教研组工作计划 1本学期，政治教研组围绕“教学质量提升年”这一主题，在教务处的领导下，在教研室指导下，按照本学期教育教学的要求，落实新课程标准的有关精神，以转变教育观念，提升教师的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥思想政治课的德育和教学功能。
经过全组教师集思广益，我们决定从以下方面做好教学工作，提高教学质量。
一、加强政治教师队伍建设，提高政治思想素质和业务素质1、政治教研组要非常重视政治理论和教育理论的学习。
本学期来全组成员要认真学习中高考《考试说明》，研究中高考考试题型。
利用大组学习，组内教师相互推荐交流阅览书籍，分享读书心得。
2、让大家将教学中比较好的资源传到群共享里，大家交流、学习，以提高自己的业务水平和教学能力。
组织全体教师在共享资料中仔细学习政治标准教案必备环节和如备好课。
重点引导青年教师学会利用共享资源和好的资源，不断提升自己。
3、狠抓教学，督促每位教师苦练教学基本功。
将备课组工作从查找问题-制定计划-落实-检查-反馈一一抓实，对存在的`问题及时纠正，不断促进本组教师的发展。
4、本学期重点赛课和示范课为重点，要求全组人人参与。
同头课教师以同课异构进行赛课：课前由备课组长认真审核和组员帮助完成，课中全组总动员，做好课堂观察，并由相关教师将其黑板板书拍照，课后重点评课。
二、完善教学过程管理，提高课堂教学质量1、把教学计划制定的更准确、更有效。
为使各项教学活动有目的、按步骤地进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
本学期开学初，初中、高一、高二高三三个备课组均在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划的实施。
2、一周两次集中备课，开发思想政治课教学资源，形成丰富的、系统的、不断更新的教学素材。
教研组根据学校的工作计划制定教研组工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
政治教研组坚持定期集中备课制度，先由各备课组确定主讲人，在主讲人设计的导学案的基础上多次修改后定稿，整理成为集体教案，各备课组成员在集体教案的基础上形成个性教案（个性教案要求并不统一，形式各异），并以定人、定课、定内容的方式，每周由一名教师主体负责，打造本年级的精品课（内容包括PPT、导学案、课时训练），由专人负责传入QQ群共享里，供大家共同使用。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.高中：20xx政治教研组工作计划正式版
高中：20xx政治教研组工作计划正式
版
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现在距离高考只有三个月的时间，时间虽短但是计划仍然很重要，它是我们工作取胜的保证。
本届学生有着两个鲜明的特点，一是基础薄弱；二是学习主动性差。
要想在高考中取得理想成绩，必须要想办法战胜这两点不足。
首先简要回顾一下上次的考试情况。
上次考试的试题是和郑州联考的，从学生答题情况来看，主要存在以下几个问题：
1、课本的基础知识掌握不牢，选择题得分不理想。
2、审题不清，粗心大意，有些可以得分的题目，由于没看清题目要求而做错。
3、书写不够工整，卷面不整洁，答主观题没分要点。
4、缺乏学科内综合卷的应试经验，答题时间分配不当，尤其是主观题，前面的题目答很详细，而后面却没时间答。
针对以上的实际情况和问题，本学期的教学工作主要做好以下几点：
1、认真研读考纲，明确考点，把握考试方向。
认真研究考纲规定考试的性质、内容、形式及试卷结构、考查的知识范围、考试的基本题型及要求；分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对
性和实效性。
2、以教材为本，夯实基础，构建网络。
首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。
以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。
经常以提问的方式来考查学生对课本基础知识的掌握情况，，回答不好的同学要求必须在限定的时间内去掌握。
其次，要构建知识网络。
复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。
网络化复习从纵横两角度双向展开。
3、关注热点，联系实际，提高能力。
复习基础知识的同时，有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活，特别是社会生活中的热点、焦点问题。
弄清来龙去脉，了解产生的原因，分析如何发展，注意解决对策，并学会用所学的知识进行分析。
4、强化训练，精选试题，提高水平。
在高考的最后阶段的复习过程中，结合近几年来文综测试反映较好的试题，进行思维过程的训练，熟悉高考文综试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。
通过练习查漏补缺，掌握答题规律、技巧，提高应试能力。
每次的习题要经过筛选，练习要练，也要讲评，而且要讲得精，评得透，做到
举一反三。
5、加强对学生答题的训练，提高应试水平。
在练习的过程中，要注意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。
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