2019高考满分作文模版借鉴+热点话题题目集锦

2019高考满分作文模版借鉴+热点话题题目集锦一关键词型1.写作思路及模版（1）清楚关键词的深刻内涵。

如：一带一路：大国担当，合作共赢，开放交流，传承创新长城：文化遗产，中国名片，民族精神共享单车：创新思维，共享经济，绿色出行，文明规范高铁：中国科技，中国速度，生活新方式，中国新名片（2）确定关键词的组合方式。

正向组合：长城和一带一路，体现和平与合作的关系。

反向组合：共享单车和食品安全，体现诚信缺失问题。

逆向勾连：空气污染和美丽乡村，体现美丽乡村的建设，中空气污染治理的决心，阐述“绿水青山就是金山银山”民族价值的共识。

主题式关联：传统文化（中华美食、长城和京剧）、科技进步、科技引领生活、环境保护、公民素养等。

引材料（镶嵌关键词），摆观点。

用相关联的关键词，设立分论点1。

用相关联的关键词，设立分论点2：为什么怎么做。

用相关联的关键词，设立分论点3。

结尾，重申论点。

2.文题展示阅读下面的材料，根据要求作文。

（60分）对于中国人而言，很多人认为，传统奋斗的五大关键词为：背景、学历、资源、机遇、经验；而当下奋斗的五大关键词为：知识、创新、实干、个性、理想。

作为新时代的年轻人，你如何看待上述变化？请从传统与当下奋斗关键词中选择两三个，谈谈你的理解与看法。

要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

3.例文及评析腹有诗书，脚踏实地“粗缯大布裹天涯，腹有诗书气自华。

”新时代，即使我们没有家世显赫的背景，我们依然可以凭借日积月累的知识与实干，开拓一片天地，奋斗出别样的精彩。

（引材料，摆观点。

）传统奋斗，人们认为离不开背景。

俗话说“要赢在起跑线上”，有背景的人拥有别人无法享受的资源，有背景的人可以依靠父母轻松的获得优越的生活和岗位。

不可否认，他们当中很多人也在奋斗才可以取得成功，但是，并非所有人都含着金钥匙出生，活在当下，唯有以知识充实自己，以实干拼搏前进，方为奋斗之道。

在没有背景支撑的条件下，知识与实干是我们建造人生大厦的垒石，不断奋斗，亦可筑起坚固顽强的高楼。

董卿并非生于忧厚之家，而近一年来她在《中国诗词大会》《朗读者》上的主持令人称赞，她绣口一吐便是半个盛唐的儒雅，这便是由知识浸润出来的内涵与气质，由脚踏实地一步一步走出来的结果。

（用相关联的关键词，设立分论点1。

）当下奋斗，不是靠拼背景来换取成功，而是知识的博弈与行动。

马云没有高学历的背景，依旧可以靠自学和无数昼夜的汗水拼搏成就人生。

中国天眼之父南仁东，出身平凡，放弃国外优厚的待遇回国参加天眼的建设，在艰苦条件下，南仁东凭借他的知识宝库与实际行动，二十多年的实地考察，不辞辛苦，建成了举世瞩目的成就，对于当代的中国人而言，背景已不再是成功的必要条件，知识与实干才是助力青年年走向成功的关键。

（用相关联的关键词，设立分论点2。

）奋斗的关键是随时代变化，我们也应跟随时代的脚步做出改变。

正如诗人余秀华在纪录片《摇摇晃晃的人间》中所谈到的：“人们把我看做一个农妇，但当他们读到我的诗，我用知识告诉他们，人忠于现在，做好每天的工作，明天失去生命也不太遗憾。

”残疾的外表下余秀华并没有因自己的身世背景而自卑，他以自己的才华，奋斗出数十万读者的奇迹。

（怎么做。

）知识让我们的精神得到丰富，没有知识就像离开大海的鱼，得不到滋润；实干让我们的理想变成现实，高晓松在节目中说：“仰望星空可以有，但不能想得太远忘了实际行动。

”在新时代，无需背景，知识在左，实干在右，生命不息，奋斗不止。

（综合论述，重申论点。

）【点评】这篇作文题目化用名言，又暗扣关键词。

开篇引用苏轼《和董传留别》的名句自然而然亮出了自己的观点，全文紧紧围绕三个关键词“背景”“知识”“实干”展开论述，充分论证了“即使我们没有家世显赫的背景，我们依然可以凭借日积月累的知识与实干，开拓一片天地，奋斗出别样的精彩”这一观点。

逻辑严密，段落层次清晰。

特别是文中的引用和事例典型而又贴近现实生活，有很强的说服力。

语言有文采，多种修辞手法的运用使文章亮点份呈。

二名句型1.写作思路及模版（1）领悟名句意思，拟出关键词（2）用求同法，依据同一范围进行立意，提炼出自己的论点。

（3）依据论点，拟定文章的题目。

引材料（名句意思），摆观点。

用选用的诗句1，设立分论点1。

用选用的诗句2，设立分论点2。

用相关联的诗句1+2，综合论证。

结尾，重申论点。

2. 文题展示（2017·高考全国卷Ⅱ）阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）①天行健，君子以自强不息。

（《周易》）②露从今夜白，月是故乡明。

（杜甫）③何须浅碧深红色，自是花中第一流。

（李清照）④受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。

（魏源）⑤必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。

（鲁迅）⑥数风流人物，还看今朝。

（毛泽东）中国文化博大精深，无数名句化育后世。

读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

3.例文及评析做时代的好儿郎当中华民族面临空前的危机，魏源提出“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”的呼吁；当面对国民的麻木不仁，愚昧无知，鲁迅先生发出“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当”的呐喊；当细数过往的风流人物，毛主席挥笔写下“数风流人物，还看今朝”的豪情。

我想，他们的那种责任与担当值得每个人学习。

（引材料（名句意思），摆观点。

）当夜阑人静之时，一杯清茗在手，你是否有“三十功名尘与土，八千里路云和月”的豪情壮志；当午夜梦香之时，你是否能如陆游一样“铁马冰河入梦来”?好儿郎，必要有心系天下，心忧苍生的大志。

用“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”铸就大我。

千百年来。

洞庭湖水浩浩汤汤，奔流不息。

面对湖水，孟浩然虽然写下了“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的壮阔，但却仍然无法掩盖他“徒有羡鱼情”的追名逐利的愿望。

相反，范仲淹一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，已经流芳百世——范仲淹一闭眼，涌入脑海中的，就是万家忧乐，再睁眼，个人荣辱却又抛到脑后。

如果说孟浩然是“受光于庭户”，那么范仲淹就是“受光于天下”。

（用选用的诗句，设立分论点1。

）好儿郎，必要有敢于面对、敢作敢当的勇气。

用“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当”的决绝面对苦难。

“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。

当忘却的救主快要降临的时候，鲁迅先生深感“有写一点东西的必要了”。

于是，他无畏暴政强权，无畏阴险谩骂，始终立于时代的前列，针砭时弊，担当责任。

当心中的天平敢于承担的一侧压过了逃避责任的惰性，我们每个人都应该叩问心扉。

（用选用的诗句，设立分论点2。

）好儿郎，必要有挺立潮头、舍我其谁的豪情。

用“数风流人物，还看今朝”的气度书写华章。

在那个旧时代，难能可贵的是毛泽东这个追求自由和进步的青年，始终怀有对国家命运的担忧和以天下为己任的崇高理想。

他肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。

是什么让无数仁人志士明知前路渺茫坎坷，却依然义无反顾，一往无前?回答掷地有声：责任。

因为责任，我们的脚步更加坚定从容；因为责任，我们握紧命运的手臂更加有力；因为责任，我们的胸怀才无限崇高和宽广！（用选用的诗句，设立分论点3。

）有责任，有担当，做时代的好儿郎！（结尾点题重申论点。

）阅卷组意见：本文具有以下几点特色：1．中心明确。

本文以责任和担当为中心，所选三则名句都能围绕这个中心展开。

但是三个分论点间缺少明晰的逻辑联系，而且对魏源一句理解似有偏差，因此内容项扣除4分，最后记16分。

2．论据丰富。

能够紧扣所选名句选择论据，举例的方式也注意变化。

但是对孟浩然的态度还有商榷之处。

发展项计17分。

3．结构严谨，文字流畅。

从表达来看，文体明确，结构完整有序，文字流畅，只是结尾有些仓促，表达项计17分。

三问题争议型1.写作思路及模版任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？有如下五部分。

（一）一个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。

这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。

尽力不用态度而用看法或观点。

能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。

能标新立异就更加理想。

（二）引述+表态+观点正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。

引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。

表态一定要坚决、果断和明确。

观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。

（三）分点分层阐述理由（为什么）有了态度与观点，没有理由就站不住脚。

因此，作文的第三步必然阐述你的理由。

阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。

如此才能展示一个学生思维的深广度。

（四）进一步深入阐述（怎么做）这个步骤一般的同学很难发挥。

到底要怎样才能深入呢？最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。

另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。

尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。

（五）联系实际，快速收尾。

任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。

因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。

但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。

一篇习作具备了上述五个部件构建而成，已是有模有样、中规中矩，若能加上一些必备的调味品，如菜肴之于姜葱蒜，而后定然可取得高分好评。

总体流程：引-议-联-结，（1.引用原材料，提炼论点。

2.权衡议论分析中心论点。

3.联系、引申、类比一般事实。

4.照应开头，强调论点。

）一篇典范的任务型作文一一说理要辩证。

2.文题展示几个同学聚在一起谈论传家宝。

小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。

小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。

小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。

你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

3.例文及评析良训胜千金传家更有价传家宝是一个家族认为最有价值，最值得子孙世代拥有并传承的东西。

小张的传家宝青花罐，代表着金钱价值与收藏价值；小杜家的勋章代表着荣誉；小程家以祖训作为传家宝，体现了其家族对人格修养的重视，是精神传承。

虽然小张和小杜的传家宝凝聚着祖先的财富和功勋，有各自的价值，而我更倾向于祖训的价值。

（第1段，引述材料，概括比较，表明态度——小程家的祖训更有价值。

）祖训，作为家族世代传承的品德匡正器，其作用胜过千金。