五年级作文：捏彩泥的过程作文800字
做超轻粘土作文
做超轻粘土作文超轻粘土，那可是我手中的魔法材料，能把我脑袋里的奇思妙想都变成一个个超酷的小玩意儿。
我第一次接触超轻粘土的时候，就像发现了新大陆一样兴奋。
这玩意儿软软的、糯糯的，颜色还特别鲜艳，就像一个个彩色的小云朵被我抓在了手里。
打开包装，那淡淡的香味就飘了出来，仿佛在说：“小艺术家，快把我变成有趣的东西吧！”我决定先做个小蘑菇。
我揪出一团白色的粘土，在手里搓啊搓，就像在搓汤圆一样，不一会儿，一个白白胖胖的蘑菇头就诞生了。
然后我又拿了一点棕色的粘土，搓成一个短短的小圆柱，当作蘑菇的柄。
我把蘑菇头小心翼翼地安在柄上，一个简单的小蘑菇就有了雏形。
不过这可不够，我又用小工具在蘑菇头上压出了一些小点点，就像真的蘑菇上面的花纹一样。
看着这个小蘑菇，我心里可美了，感觉自己就像个小小的魔法师。
有了第一次的成功，我就更来劲了。
我想做一个超级可爱的小动物，那就做只小猫咪吧。
我先选了一团灰色的粘土，这就是小猫咪的身体啦。
我把它搓成一个椭圆形，然后开始做小猫咪的脑袋。
我捏出一个圆圆的脑袋，再用黑色的小珠子当作它的眼睛，哇，那小眼睛一安上去，小猫咪就好像突然有了灵魂，正萌萌地看着我呢。
我又捏出两个小小的三角形当作它的耳朵，用粉色的粘土给它做了个小鼻子和小嘴巴。
我用一些白色的粘土给小猫咪做了四条小短腿和一条细细的尾巴。
一只活灵活现的小猫咪就出现在我的面前啦，它就像要从我的桌子上跳起来去抓老鼠似的。
超轻粘土的乐趣可不止这些呢。
我还和小伙伴们一起用超轻粘土做过一个小城堡。
我们每个人都负责一部分，有人做城墙，有人做塔楼，还有人做城堡里的小房子。
我们把各种颜色的粘土混合在一起，做出了五颜六色的城堡。
那城堡可壮观了，虽然没有真的城堡那么大，但是在我们眼里，它就是一个充满梦幻的小世界。
我们还在城堡周围用绿色的粘土做了草坪，用蓝色的粘土做了一条小小的河流，就像童话故事里的场景一样。
超轻粘土就像是我手中的魔法棒，让我可以创造出一个又一个充满想象的小物件。
制作彩泥(作文5篇)
制作彩泥（作文5篇）陈奕凯创思班一走进教室，就看到五颜六色的彩泥。
只见彩泥被装在一个蓝色的袋子里，看上去柔软极了，像棉花一样。
我迫不及待地想要拆开来制作图案。
老师先发下彩泥和模具让我们做小动物。
我依样画葫芦，照着制作图一心一意地捏了起来。
我先拿了白色，捏成一个小球。
然后再捏身子，再把其他的小零件一一地黏上去。
最后，可以添加一些装饰。
就这样，一只活灵活现，栩栩如生的毛毛虫就展现在我们的眼前。
只见它有一对小小的触角，上面还带着蝴蝶结。
一张小巧玲珑的嘴巴，可爱极了。
我忍不住拿到嘴边亲了一口，开心得一蹦三尺高。
虽然我做得没有图片上那么精致逼真，但是我已经很心满意足了，因为这是我的劳动成果。
我一定会好好珍惜它的。
指导老师：傅老师评语：小作者用了手工和作文相结合，按照先后顺序描写，条理清晰，小动物的形象描写更是生动极了！捏彩泥情境四陈航今天，老师拿了一包包彩泥来给我们捏，我们一听，高兴的一蹦三尺高。
老师搞的这个活动的名字叫“捏彩泥”。
首先，老师把我们分成两组，一组是A，一组是B。
老师把一包包五颜六色的彩泥分给我们，我们顿时欢呼起来，顿时，我们的教室变成了开心的海洋。
我们开始捏了，我先想捏一个披萨饼，结果捏成了画板，我把画板拆开来的时候，在彩泥上，还有些残留，我把它们全部都结合起来捏啊捏，不停地捏，直到它完全变成一种颜色了，我才停了下来，我一看，我居然创造出了新的颜色。
过了一会儿，我又开始捏第二个了。
我想捏愤怒的小鸟，我先把一推红色的彩泥，搓成圆形，再把一个扁扁的白色彩泥贴在圆球面底部，然后把黄色彩泥贴在白色彩泥上面，然后再把眼睛贴好，再把头给粘好，最后把尾巴粘好就大功告成了。
我觉得我很了不起，似乎把一推彩泥个捏活了。
指导老师倪老师评语：作者把自己制作的过程描写了出来，可减少用心去做的，最后写出了自己的喜悦之情。
捏彩泥萌芽班章维珂今天上课的时候，老师带来了一袋五颜六色的东西，我们很奇怪，所以眼神中闪烁着好奇。
捏彩泥的步骤写作文一步一步的写
捏彩泥的步骤写作文一步一步的写
你们有没有玩过彩泥呀?小时候我可是彩泥爱好者,捏来捏去乐趣无穷!今天就让我来分享下捏彩泥的步骤,一起重拾儿时的快乐吧。
首先啦,你得准备好彩泥和工具。
彩泥可以买现成的,也可以自制哦。
自制的话,就需要一些面粉、盐、色素、植物油等原料。
工具的话,你需要案板、刀具、模具、压型等等,随你喜好挑选啦。
接下来就是揉捏的环节了。
把彩泥放在案板上,用手掌温热并按压均匀。
如果太干就滴几滴水,太湿就撒点儿面粉调整。
彩泥变得软软的,就可以尽情揉搓了。
我小时候最喜欢把不同颜色的彩泥拼在一起,搓匀后会变成奇妙的混色效果。
揉软之后,你就可以开始发挥想象力啦!用模具压出各种形状,再用小刀雕刻出细节;或者手工捏捏搓搓,塑造成你喜欢的物件。
我常做一些小动物、小人儿,还会做房子、汽车之类的。
捏彩泥不仅锻炼手部肌肉,还能激发创意,是难能可贵的益智玩具哦。
玩够了就别忘收拾啦。
把剩余的彩泥装进密封袋里,工具用温水冲洗干净。
下次想玩的时候,就可以拿出来继续嗨啦!
诶,不知不觉讲了这么多,你有没有也想亲自体验一下呢?快去动手吧,捏一捏彩泥,让内心重拾那份童趣与纯真,说不定还能激发出新的灵感呢!。
指写人捏橡皮泥的作文
指写人捏橡皮泥的作文篇《我的捏泥小能手朋友我有一个朋友，那可是捏橡皮泥的高手。
他叫小伟，长得就像个圆滚滚的团子，笑起来眼睛眯成一条缝，就像月牙儿，看着就喜气。
我记得有一次去他家玩，一进门就看到他坐在小桌子前，面前摆着一堆花花绿绿的橡皮泥。
他眼睛直勾勾地盯着那些泥，就像老虎盯着猎物一样。
他搓了搓手，一副跃跃欲试的样子。
只见他先拿起一团蓝色的橡皮泥，那动作轻柔得就像在抚摸着什么宝贝。
他把那团泥放在手心里，不停地搓着，一会儿功夫，一个圆润的蓝色小球就诞生了。
接着，他又拿起一块白色的橡皮泥，分成了好几小块。
然后他手指灵动得像在跳舞，把小白色泥块捏成了一片片小花瓣的形状。
他捏花瓣的时候可仔细了，用手指头慢慢地把边缘捏薄，边捏还边嘟囔：“这花瓣可得薄点，真实的花瓣就是薄的。
”每捏好一片，就小心翼翼地放在一边。
然后他把那些白色花瓣一片一片地黏在蓝色小球上，还在中间用黄色的小泥球做了花蕊。
这时候，一个超级可爱的蓝色花朵就出现在眼前了。
可他还不满足，又用绿色的橡皮泥做出了花茎和叶子。
叶子上他还特意用小牙签划出了叶脉的纹理，一道一道的，就和真的叶子差不多。
他得意地拿起捏好的小花，在我面前晃悠：“看，像不像刚从花园里摘的？”小伟捏橡皮泥的时候，脸上的表情那叫一个丰富。
有时候紧锁眉头，紧咬着嘴唇，那肯定是在处理比较难捏的部分；有时候又眉开眼笑，还不住地点头，说明他对自己的作品很满意。
小伟和他那些花花绿绿的橡皮泥就像是魔法师和魔法材料，总能变幻出各种各样奇妙的东西。
从他身上我看到了专注和热爱能让人把一件普通的事变得趣味无穷。
篇《捏泥达人——舅妈》说到捏橡皮泥这事儿，我就不得不提我的舅妈了。
舅妈是个心灵手巧的人，普通的橡皮泥在她手里就像有了生命一样。
有一次家庭聚会，舅妈就把她的橡皮泥套装带上了。
大家都在客厅里聊天看电视的时候，舅妈就在一旁的小茶几上开始摆弄起她的橡皮泥。
她一坐下来，眼神就全集中在那些彩色团子上了。
我好奇地凑了过去想看个究竟。
手工制作彩泥的过程作文
手工制作彩泥的过程作文《彩泥之旅：我的手工制作过程》在我小的时候，有一次学校举办了手工制作大赛，看到那一个个充满创意的作品，我心动不已，于是决定自己做一个彩泥作品参赛。
我准备好彩泥，那彩泥的颜色丰富多彩，就像彩虹掉进了盒子里。
我首先把一块蓝色的彩泥放在手心，它软软的、凉凉的，手感特别好。
我打算做一个海底世界，蓝色的彩泥自然用来做海洋啦。
我小心翼翼地把蓝色彩泥搓成一个圆饼状，这可是个技术活，因为我想让这个圆饼厚度均匀，要是一不小心某个地方薄了或者厚了，那可就不像海洋了。
在搓的过程中，彩泥还调皮地黏在我的手上，我费了好大的劲才把它搓好。
接下来是做小鱼，我拿了一块橙色的彩泥。
我先把它搓成椭圆形，这就当作小鱼的身体。
然后我捏出一个三角形做小鱼的尾巴，这个尾巴我可是用心捏的，我还特意把边缘捏得翘起来一点，这样小鱼就好像在摆动尾巴游泳呢。
可还缺眼睛呀，我找了两颗黑色的小珠子，费了些功夫才把它们稳稳地按到小鱼的脑袋上。
还有海草呢，绿色的彩泥就承担这个重任啦。
我把绿彩泥搓成长长的条，为了让海草更逼真，我用牙签给海草刻上了一道道细细的纹理，就像海草真的在海水中摇曳一样。
然后我把蓝色的海洋彩泥铺平，把小鱼和海草都小心翼翼地放上去。
看着这个小小的海底世界，我心里充满了成就感。
可我觉得还缺点什么呢。
哦，对了，那些一闪一闪的小海星。
于是我又揪了几块黄色的彩泥，搓成五角星的形状，放在海洋中间。
当这个手工彩泥作品完成的时候，我特别开心。
这不仅仅是一个简单的作品，它还记录着我的创意与努力。
从那以后，我就越来越喜欢手工制作彩泥了。
每次看到那些五彩斑斓的彩泥，就仿佛看到一个充满无限可能的小世界。
制作粘土的作文
制作粘土的作文说起粘土，那可真是我的心头好！这小小的粘土，就像有魔法一样，能在我的手中变出各种各样奇妙的东西。
还记得第一次接触粘土，是在一个无聊的周末下午。
我百无聊赖地在家里晃悠，电视节目没一个好看的，游戏也玩腻了，正愁不知道该干啥。
突然，我在角落里发现了一盒被遗忘已久的粘土。
那是之前过生日朋友送的礼物，当时随手一放，就没再想起它。
我好奇地打开盒子，里面五颜六色的粘土一下子吸引了我的目光。
红的、黄的、蓝的、绿的……各种鲜艳的颜色就像一道道彩虹，让我的心情瞬间明亮起来。
我决定用这些粘土做点什么，可又不知道从何下手。
想了想，要不就先从一个简单的小蛋糕开始吧。
我挑出了粉色、黄色和白色的粘土，准备大展身手。
先揪出一大块粉色的粘土，把它放在手心里不停地揉搓。
刚开始的时候，粘土总是不听话，不是这边粘在手上，就是那边掉了一块。
“哎呀，这粘土咋这么难搞！”我嘴里嘟囔着，但心里却没有一点想放弃的念头。
经过一番努力，粉色的粘土终于被我揉成了一个圆球。
这圆球表面还坑坑洼洼的，一点也不光滑。
不过没关系，这只是个开始嘛。
接下来，我用手指把圆球压扁，做成了蛋糕的底座。
然后，又揪出一小点黄色的粘土，揉成细细的长条，围在底座的边缘，当作蛋糕的花边。
可这粘土条总是断，急得我直跺脚。
“哼，我就不信弄不好你！”我深吸一口气，重新开始。
这次，我把粘土条揉得更细更均匀，慢慢地围在底座上，终于成功啦！接着，该做蛋糕上面的装饰了。
我用白色的粘土做出了几朵小花，小心翼翼地放在蛋糕上。
这小花做得可真不容易，花瓣总是粘不到一起，我是又捏又按，费了好大的劲。
终于，我的第一个粘土作品——小蛋糕完成啦！虽然它看起来歪歪扭扭的，没有商店里卖的那么精致，但我却特别有成就感。
我把小蛋糕放在桌子上，左看看右看看，越看越喜欢。
从那以后，我就爱上了制作粘土。
一有空，我就会坐在桌前，摆弄那些五颜六色的粘土。
我做过可爱的小动物，比如胖乎乎的小兔子、机灵的小猫咪；也做过美味的水果，像红彤彤的苹果、紫莹莹的葡萄；还做过漂亮的小房子，里面有小小的床和桌子……每一个作品，都倾注了我的心血和努力。
橡皮泥捏泥人的制作过程作文
橡皮泥捏泥人的制作过程作文《橡皮泥捏泥人的乐趣》我特别喜欢玩橡皮泥，用它捏泥人那可太有趣了。
每次看到那五颜六色的橡皮泥，就感觉自己像是个拥有神奇魔法的小工匠。
首先呢，得挑好橡皮泥的颜色。
我想捏个孙悟空，那就得有黄色做脸、虎皮裙得是棕色和黑色相间的、还有那红红的脸蛋、金色的头箍。
我在那一堆橡皮泥里翻翻找找，就像在宝藏堆里挑选宝贝一样。
这时候我家的小猫跳了上来，直往橡皮泥上扑，差点就把我的“宝物”给弄乱了阵脚。
我赶紧把小猫抱到一边去，跟它说“这可不是你的玩具呀”。
选好颜色后就开始动工啦。
我先拿一团黄色的橡皮泥搓成一个圆球，这就是孙悟空的头。
不过这搓圆球也有讲究，得让两只手的手心相对，轻轻转动，这样搓出的球才圆润。
就像我之前搓祖传的核桃似的，只不过这可比核桃大多了，也软多了。
刚想进一步美化这个头，发现手上沾了好多橡皮泥屑，一擦，嘿，擦到衣服上了，弄了个花花绿绿的印子，管他呢，先捏泥人重要。
接着把红颜色的橡皮泥捏下一小点，揉成椭圆形，小心翼翼地按在圆球上当作脸蛋。
这个过程可得细心，不然就成个大花脸了。
然后从黑色的橡皮泥上揪下一点点，搓成细条，两条眉毛就出现了，眼睛也是同样的做法，黑色小圆球往脸蛋上方一按，孙悟空的眼睛就炯炯有神了。
做身体的时候，我想让他看起来孔武有力的。
取了一团大的黄色橡皮泥捏成上宽下窄的形状，还特意在身体上捏出肌肉块的感觉呢，就跟我在电视上看到那些健身达人的肌肉一样，一块一块的，这可费了我不少功夫。
虎皮裙我琢磨了好一会儿才做出来，用棕色和黑色的橡皮泥相间着做出条条形状，再轻轻绕在腰间。
而金箍棒就简单多了，取了根牙签当芯，把黄色橡皮泥裹在上面搓成长条就妥了。
最后把所有的部件小心翼翼地组在一起，一个活灵活现的孙悟空就出现在我面前啦。
看着自己捏出来的泥人，心里那成就感就别提了，感觉就像跟孙悟空一样会七十二变似的，什么都能创造出来。
玩橡皮泥捏泥人，不仅能让我消磨时间，还能让我发挥无尽的想象力。
捏橡皮泥作文（通用27篇）
捏橡皮泥作文捏橡皮泥作文（通用27篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的捏橡皮泥作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
捏橡皮泥作文篇1今天，老师给我们留了个作业就是带橡皮泥，我一听就高兴得不得了，因为我最喜欢玩橡皮泥了。
第二天，老师还没有让大家拿出来同学们就迫不及待地动手捏了起来，有的捏大树，有的捏小兔，还有的捏小狗……玩得很开心！可是我捏的就和他们有点不同，我捏的是猪八戒，名字叫小猪散步。
大家应该很想知道我是怎么做的吧！那就给大家讲一下吧！我是先拿一块橙色的橡皮泥把它揉圆，然后把左右边上捏出来，拉的大一点宽一点，就变成了猪的大耳朵，接着我把圆中间捏出来一个鼻子，捏成圆形，用铅笔扎上两个孔，猪鼻子就做好了，很有立体感哦！该做眼睛了，我用手指甲按上去两个弯月形眼睛出来了。
我又拿了白色的橡皮泥做成身体，在肩上又拉出了两条手臂。
该做脚了，我拿了一块棕色的橡皮泥，先把它捏成圆柱形，然后在下方捏出一块，就变成猪八戒的脚了。
就这样，我完成了我的作业。
我感觉这次的手工作业特别有趣。
捏橡皮泥作文篇2妈妈给我买了盒橡皮泥，我迫不及待地做了起来。
我打开盒子，拿出那些色彩斑斓的彩泥，开始做了。
我打算做一个坦克车。
我先作履带，再做坦克车的身体，这些做得都很顺利，可在做炮筒的时候遇到麻烦了；炮筒装上去又掉下来，装上去又掉下来，装了好几次，可每次都掉下来。
我急了，在家里乱跑乱跳，可还是不行。
于是我去问妈妈，原来我做的炮筒分量太重了。
于是我把炮筒的分量减轻了再装上去，果然没有掉。
这时，一辆帅气的坦克出现在我的眼前，我高兴极了。
妈妈看了，夸我真会做。
作橡皮泥真是开心极了。
捏橡皮泥作文篇3今天，老师让我们捏橡皮泥，主要想锻炼我们的动手能力和想象力。
我和王雨佳一组，我们准备捏一个小兔子，用白色的橡皮泥捏成圆形捉兔子的头，再用蓝色的橡皮泥捏成圆形做兔子的身体，接着用粉色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的耳朵，然后用紫色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的腿，然后用紫色的橡皮泥捏成两头圆的形状做兔子的胳膊，再用绿色的橡皮泥捏成圆形做兔子的手和脚，最后用蓝色的橡皮泥捏成扁形做兔子的围巾。
精选捏彩泥的作文【通用10篇】
捏彩泥的作文【通用10篇】陈老师布置了一个手工作业，要我们每人做一个小制作。
我想做小猫一家，爸爸、妈妈和我。
我先拿出一块红色的彩泥，把它做成圆柱型，来当小猫的身体。
用第二块红色彩泥做成四个圆锥，贴在猫的身体上，当下肢和上肢。
然后用第三块红色彩泥捏成猫的头。
我用刀子在头上划出嘴巴，贴上褐色彩泥做的鼻子。
然后将做好的头部和身体贴在一起。
我用黑色彩泥做成眼睛，粘在猫的脸上，接着用黑色彩泥搓成细条粘在额头上面，现在，我开始做尾巴了。
把一块红色橡皮泥切成一半，把它搓成一条长圆锥形，将做好的尾巴粘在身体的后面，最后在尾巴上粘上黑色彩泥做成的花纹。
啊，猫宝宝做好了。
告诉大家一个小秘密，猫的胡须必须先风干后才能粘上，不然猫的胡须会下垂哦！我又做了黄色的猫妈妈和绿色的猫爸爸。
小猫一家终于做好了，星期一，我带给大家看看吧！我有一个小表弟，他刚满四岁。
一张圆圆的脸上镶嵌着一颗宝石般的大眼睛，说起话来，眼睛一眨一眨的，别提多可爱！他可调皮了。
记得有一次，姑姑带他到奶奶家去玩。
奶奶养了一只小花猫，小表弟一看见，可喜欢了！他趁我们不注意，用袋子把小花猫装起来，放在冰箱里。
过了一会儿，他又把小花猫拿出来，看到小花猫冻的发抖，他悄悄地又把花猫放在盆子里，往里面倒开水给小猫取暖，结果烫得小猫“喵。
喵。
”乱叫，弟弟自己也吓得大哭起来。
这就是我的小表弟。
我们全家都非常喜欢他.今天一大早，我就起了床，开始玩自己喜欢的橡皮泥。
这盒橡皮泥有大红、浅紫、淡蓝18种颜色。
我先拿出一块白色的橡皮泥，把他捏成一朵云，贴在一块纸板上。
接着，我又拿出几块绿色的橡皮泥和几块咖啡色的橡皮泥，捏成十几棵树，也把它们贴在纸板上。
这样，一个小经树林就完成了。
我真喜欢橡皮泥，因为用它能捏出我心中的梦想。
人们心中理想的生活往往被这样诠释：富足、幸福、自由……若是提一个“哀愁”，都不免带上鄙夷的色彩。
那我要说的泥泞，岂不更令翩翩君子们所不齿?甚至是，不耻?何为泥泞?苦难是也。
捏泥人手工长颈鹿过程作文
捏泥人手工长颈鹿过程作文
星期六上午，我们和张老师在金笔作文制作了一个彩泥长颈鹿。
我们拿出了准备好的彩泥，在老师的指导下，开始认真地做了起来。
首先，我拿出黄色的彩泥揪下三份，一份涅成一个小圆柱体，当作长颈鹿的头；第二份捏了一个细长的圆柱体，当作长颈鹿的脖子；第三份捏了一个大的圆柱体，当作长颈鹿的身体。
接着把他们小心翼翼的站在一起。
然后，我从红色彩泥上揪下七小份，搓成小椭圆，分别当成长颈鹿的四肢、尾巴和耳朵。
看着即将成功的长颈鹿，我心里充满了期待。
最后，我用黑色彩泥给长颈鹿安上了圆圆的眼睛和嘴巴。
可是我左右端详，总觉得有些不对劲，这时我瞟了一眼同桌的长颈鹿，才恍然大悟！原来我的长颈鹿没有花纹。
我马上用红色的彩泥搓出几片不规则的图案，粘在长颈鹿的背上和脖子上，终于一个可爱的长颈鹿诞生了！
我看着这个活灵活现的长颈鹿，它仿佛在对我说：“谢谢你把我做得这么漂亮！”我特别开心，你们也赶快来做一个吧！。
手工制作粘土作文
手工制作粘土作文
前几天，老师让我们捏橡皮泥——小鸭子，看谁捏的好，好的还要展览呢！
老师说完，我就开始做了。
首先，我用粉色橡皮泥做了一个圆圆的头和一个像月亮一样弯弯的身体，再用牙签把它们合在一起，接着用紫色橡皮泥为它做一个圆圆的眼睛和嘴巴，再使劲按到头上，然后我给小鸭子穿上了橙色的衣服，系上蓝色的扣子，衣服上镶着朱红色的花边，最后我还给小鸭子围上一条黄色的围巾，戴上一个蓝、绿、橙三色相间的发卡，和一顶与衣服相同颜色的橙色的帽子。
这样，我漂亮又可爱的小鸭子就诞生了！
老师看了我制作的小鸭子说：“真可爱！”并让我把它放到前面的展示台上，我的心里比吃一百块巧克力还要甜呢！。
捏橡皮泥作文（精选35篇）
捏橡⽪泥作⽂（精选35篇）捏橡⽪泥作⽂篇1我⽤橡⽪泥捏了⼀道美味的菜。
⾸先，我⽤⽩⾊捏了⼀个圆盘。
接着，我⽤绿⾊捏了⼏棵嫩绿的青菜放在圆盘的上⾯。
然后，我⽤红⾊放在青菜的旁边，当装饰。
⼀道美味的菜就做好了，我要把这道菜送给我妈妈，妈妈⼀定会很开⼼的。
捏橡⽪泥作⽂篇2今天，在⼩桔灯，⽼师说要锻炼我们的动⼿能⼒和想象⼒，⼲什么呢？原来是要捏橡⽪泥。
⾸先，我先把⼀块粉红⾊的橡⽪泥捏成⼀个正⽅形，接着，我把⼀块黄⾊的橡⽪泥也捏成了⼀个正⽅形，并把它放在粉红⾊橡⽪泥的后⾯，然后，我做了两根蜡烛，插在上⾯。
最后，⼀个蛋糕做成了，看着就流⼝⽔，我⼼⾥可开⼼了。
同学们有的做成了乌龟，有的做成了⼤⽩，还有的做成了⼩花?真是有趣的⼀节课！捏橡⽪泥作⽂篇3你会捏橡⽪泥吗？我会。
我可以把它捏成各种⼩动物，可好看了。
今天，我要⽤橡⽪泥捏⼀个我最喜欢的海宝。
我先⽤蓝⾊的橡⽪泥捏成了⼀个圆圆的⾝体，再⽤⿊⾊的橡⽪泥捏眼睛，然后⽤⽩⾊的橡⽪泥捏嘴巴。
最后把它们粘在⼀起，这样，⼀个海宝就完成了。
做完以后，我把它拿给妈妈看，妈妈⾼兴地笑了，夸我是个⼩艺术家。
捏橡⽪泥作⽂篇4今天，我在家⾥捏橡⽪泥，我捏的是⼀只⼤象。
⾸先，我⽤蓝⾊的橡⽪泥捏⼀个圆圆的头，再⽤粉红⾊的橡⽪泥捏扇⼦⼀样的⽿朵，再⽤⿊⾊的橡⽪泥捏两个⼤象的眼睛，再⽤⽩⾊的橡⽪泥捏两个⼤象弯弯的⽛齿，再⽤红⾊橡⽪泥捏⼤象的腿，再⽤灰⾊橡⽪泥捏⼤象⼤⼤的⾝⼦，再⽤绿⾊橡⽪泥捏⼤象长长的尾巴。
最后，把它们组合起来，这个可爱的⼤象就完成了。
捏橡⽪泥作⽂篇5今天是5⽉6号，上午接近吃午饭时我在家捏橡⽪泥，可好玩啦，我⽤模具压了很多个⼤象，五颜六⾊的⼤象摆满了整张桌⼦哦，我兴匆匆的喊妈妈过来看，可妈妈⼀看就对我说，不过是⽤模具压出来的，没啥创意，我试着不⽤模具捏起来，唉，可真难啊！捏橡⽪泥作⽂篇6记得我⼩时候，跟妈妈⼀起去叮当达，我看见五彩缤纷的橡⽪泥，就要妈妈买⼀盒，回到家⾥，我打开了橡⽪泥盒，看见了12种颜⾊的橡⽪泥，橡⽪泥的12种颜⾊和彩⾊笔的颜⾊⼀样漂亮，我先捏了⼀只⼩猫，觉得很好玩，有接着捏了⼏只可爱的⼩动物。
彩泥制作作文五年级
彩泥制作作文五年级一天，我和妈妈在捏彩泥。
我先用红色的彩泥揉成了五朵花瓣，接着在中间点上黄色的花心，然后在花瓣旁边“伸出了”几根枝条。
这里给大家分享一些关于《彩泥制作》的文章，方便大家学习，快来看看吧!彩泥制作作文五年级1妈妈从超市给我买回来了一包彩泥，我高兴极了!立马打开包装，行动了起来，可不知道做什么好。
突然，我灵机一动：“今天妈妈送给了我一个小礼物，我也要送妈妈一个礼物。
就给妈妈做一幅彩泥耳环吧!"开始了。
首先，我用绿色的彩泥搓成了两个竖条，然后用红色弄了两个小圆球，把圆球按在了绿条下面。
一副耳环就做成了!我对我做的耳环非常满意，我要去送给我的妈妈了!妈妈从镜子中一看，乐呵呵的说：“这创作还真不赖!”我弟弟很喜欢手表，我就准备再给他做一个手表。
我先做了个长20厘米的长片，然后用黄色做了个圆片，把圆片粘到蓝片中间的位置，我做的这个就是钟表片，用红色在钟面上按上1到12点的小格，又用绿色做了秒针，分针，时针，把他们分别粘到相应的位置，这样就做成了。
弟弟一看，开心的不知道该怎么形容了。
最后，我又给自己做了个七彩的玫瑰花，先拿七种颜色，分别搓成小圆球，然后把他们一个一个的按成小圆片，再把他们一个一个的往后粘在一起，然后一卷，最后，我拿来妈妈的香水，往玫瑰花上面一喷，玫瑰花的周围就散发着香味，可真是香啊!看到这一件件手工作品，我心里美滋滋的!彩泥制作作文五年级2一走进教室，就看到五颜六色的彩泥。
只见彩泥被装在一个蓝色的袋子里，看上去柔软极了，像棉花一样。
我迫不及待地想要拆开来制作图案。
老师先发下彩泥和模具让我们做小动物。
我依样画葫芦，照着制作图一心一意地捏了起来。
我先拿了白色，捏成一个小球。
然后再捏身子，再把其他的小零件一一地黏上去。
最后，可以添加一些装饰。
就这样，一只活灵活现，栩栩如生的毛毛虫就展现在我们的眼前。
只见它有一对小小的触角，上面还带着蝴蝶结。
一张小巧玲珑的嘴巴，可爱极了。
我忍不住拿到嘴边亲了一口，开心得一蹦三尺高。
捏彩泥的制作过程作文
捏彩泥的制作过程作文不知道从啥时候起，我迷上了捏彩泥。
这小小的彩泥，仿佛有着神奇的魔力，能让我沉浸其中，乐此不疲。
记得有一次，我准备捏一个可爱的小兔子。
我先把所需的彩泥都找了出来，有白色、粉色、黑色和红色。
我把白色的彩泥拿在手里，反复揉搓，让它变得柔软且有韧性。
这感觉就像是在给彩泥做热身运动，嘿，它得准备好迎接我的大改造呢！揉好白色彩泥后，我开始动手捏小兔子的身体。
我揪下一块大小适中的彩泥，把它搓成一个圆球。
这圆球可不能太圆，也不能不圆，得恰到好处，不然小兔子的身材可就走样啦。
搓好圆球后，我用手指轻轻压扁一点，小兔子圆滚滚的身体就有了雏形。
接下来是小兔子的脑袋。
我又揪了一块稍小一点的白色彩泥，同样搓成圆球，再稍微压扁一些。
然后，我小心翼翼地把脑袋安在身体上，不停地调整位置，直到我觉得满意为止。
看着初具形态的小兔子，我心里那叫一个美，仿佛它已经活灵活现地在我面前蹦跶了。
脑袋和身体搞定后，就该给小兔子做耳朵啦。
我取出两块粉色的彩泥，把它们搓成细长的水滴状。
这水滴状还不能太尖也不能太钝，哎呀，可真是考验我的手艺。
搓好后，我把它们轻轻粘在小兔子脑袋的上方，还用手指压了压，让耳朵更牢固地粘在上面。
眼睛可是心灵的窗户，小兔子的眼睛可不能马虎。
我用黑色的彩泥搓了两个小小的圆球，然后轻轻按在小兔子的脸上。
嘿，这一按下去，小兔子瞬间就有了神气劲儿，好像在好奇地打量着周围的世界。
鼻子和嘴巴也不能落下。
我用红色的彩泥捏了一个小小的三角形当作鼻子，又搓了一条细细的红线当作嘴巴。
当我把它们粘在小兔子脸上的时候，它看起来更加可爱了，仿佛在对着我微笑呢。
小兔子光有身体可不行，还得有四肢。
我用白色的彩泥分别捏出了四条短短的圆柱当作它的腿，又细心地给每条腿都捏出了三个小小的脚趾头。
把腿粘在身体上的时候，我可得小心又小心，生怕一不小心就把小兔子弄倒了。
最后，我还给小兔子做了一个毛茸茸的短尾巴。
用一小点白色彩泥搓成圆球，再轻轻压扁，粘在它的屁股后面。
用彩泥捏水果的制作过程作文
用彩泥捏水果的制作过程作文
午后阳光洒落，我摆开彩泥，开始创作。
指尖在橙红色彩泥上
舞动，就像跳舞一样，慢慢弄出一个圆溜溜的苹果形状。
接着，我
轻轻揪出一小块绿色彩泥，给苹果“戴”上了小帽子，嘿嘿，那就
是苹果梗啦。
这边厢，紫色的彩泥在我手里翻滚，就像变魔术一样，慢慢变
成了一串葡萄。
我挤一挤，压一压，葡萄就像真的一样，颗颗饱满。
我再用指尖戳几下，葡萄皮上的纹路都出来了，感觉就像是大自然
偷偷告诉我的小秘密。
我又拿起黄色彩泥，开始捏香蕉。
轻轻一拉，彩泥就变成了弯
曲的样子，就像一根真的香蕉在跳舞。
然后，我又给香蕉“点”上
了小斑点，看起来就更像了！
蓝色的彩泥在手里揉来揉去，变成了一颗颗蓝莓。
我再用深蓝
色的彩泥给蓝莓“画”上纹路，看起来好诱人，好像能闻到蓝莓的
香味一样。
最后，我拿起绿色彩泥，开始做西瓜。
我用力一压，彩泥就变
成了扁扁的形状，像一块真的西瓜皮。
然后，我用红色的彩泥填充进去，代表西瓜的果肉。
我用小刀刻出西瓜皮的纹路，再用黑色的彩泥点上西瓜籽，整个西瓜就像真的一样，太酷了！。
捏彩泥作文三年级
捏彩泥作文三年级
哎呀呀，捏彩泥这事儿可太好玩啦！我记得有一次上手工课，老师说要捏彩泥，哇塞，那可把我高兴坏了。
我拿起那一团彩泥，心里想着，我要捏个啥呢？也许捏个小兔子吧，毛茸茸的多可爱呀。
但又一想，不行不行，小兔子太普通了。
那要不捏个大怪兽？嘿嘿，多酷啊！可我又觉得大怪兽会不会有点吓人呢。
哎呀，我到底要捏啥呀，真纠结！
然后我就开始瞎捣鼓起来，我把彩泥这儿揉揉，那儿搓搓，咦，怎么感觉有点像个汤圆呢？哈哈，那就干脆捏个汤圆吧。
我正捏着汤圆呢，突然看到旁边的同学捏了个超级漂亮的花朵，哇，那花朵就跟真的似的。
我心里就有点不是滋味了，我咋就捏不出来那么好看的呢？哼！
不过我又想，哎呀，管他呢，我捏我的汤圆也挺好玩的呀。
然后我就继续捏我的汤圆，还在上面加了两个小眼睛，嘿，这下看起来还有点萌呢。
我觉得我这汤圆说不定也是独一无二的呢。
可是捏着捏着，我又开始想，这彩泥能用来干啥呀？难道就只是捏着玩吗？也许还可以用来做一些小装饰啥的呢。
哎呀呀，我这脑袋瓜里咋这么多想法呢。
然后我就开始幻想，如果我有好多好多的彩泥，我是不是可以捏一个彩泥王国呀，里面有各种各样的小玩意儿，哈哈，那得多有意思呀。
哎呀，我想得太美了吧。
总之呢，捏彩泥真的很有趣，虽然我捏得可能不是最好的，但我玩得开心呀！这就够啦，对吧？嘿嘿。
小学五年级作文做彩泥
小学五年级作文做彩泥在辅导班儿的每周三下午，我们就会有一个活动，今天我们的活动就是做彩泥，我们会提前买好彩泥。
下午来到教室，小郭老师就让我们搬着自己的椅子找楼下去和初一的一起做彩泥，首先我做了一个小兔子，用红色的彩泥揉成一个大圆球当做兔子的头，再用红色做两个长条白色垫底当做小兔子的耳朵，开始做身体了，我又用红色的揉成一个半圆形来当做兔子的身体，又做了两条腿，就这样，我的小兔子就完成啦。
语文老师走过来看见我们各自做各自的，就想到了一个办法，说：“同学们，我们来一起做一套沙发吧。
”听到这个想法，我们便答应了老师从手机上找到了一个做沙发的办法，让我们把每个同学的黑色彩泥都贡献出来，老师做沙发，同学们做靠枕，而我只负责做桌子和椅子。
不一会儿一套完整的沙发就做了出来，我们把它拿到楼上，放在教室的前面，看上去非常漂亮。
不知不觉就要放学了，我们从内心的感叹，这次是我们玩的最欢的一次。
小学五年级作文我为自己喝彩我在成长的途中遇到过许多事情，下面我就来和大家分享一下吧！记得有一天，老师给我们上新课，可是因为今天只有一节课，所以我好多内容都没有弄明白，回家作业也是“一团雾水”。
到了家中，不管我怎样苦思冥想，就是想不出正确答案，我只好把自己认为正确的答案写上去。
次日，当本子再发下来时，一个个鲜红的大叉映入我的眼帘，它们就像在嘲笑我似的。
终于又到了上课时间，老师还是讲上次的内容。
老师在讲课时，我一丝不苟地听讲，认认真真做着笔记，把需要做的笔记写在相对应的地方，我这才发现这个公式是有一定规律的。
下课之后，我放弃了自己的休息时间，一次次验算，寻找规律。
又到了“探讨”这个公式的时间了，老师这次直接让我们做例题了。
我拿出笔和草稿本，在上面写写画画，虽然我比一些同学要稍稍慢了一些，但我还是算出了正确答案。
后面还是一道例题，这时，我发现这类题目求解可以走一条捷径，我立马算好。
之后，发现没有一个人举手，于是我又验算了一下，发现我的算法没错，我便举起手来，老师叫我起来回答这个问题。
捏彩泥的过程作文800字
捏彩泥的过程作文800字捏彩泥的过程作文800字在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的捏彩泥的过程作文800字，欢迎大家分享。
我们班的学生，论学习虽算不上全年级第一，但比起玩泥来说，我们班是高手如云。
在班级里，几乎每个人都玩过水晶泥，水晶泥是我们心目中的明星，而我们就是狂热的粉丝。
在我们零零后的'童年中，橡皮泥，乃泥家辉煌史的起步，最初的它只是普通的颜色，能捏成一定的形状，但这，为后来的水晶泥打下良好的基础。
橡皮泥，我们不能满足于它的现状，所以当水晶泥发行时就如刚刚发现苹果手机一样，没过几天，就火爆全班。
那深蓝、红、绿的颜色，犹如水晶般的颜色。
当时的我们，好奇地抓一把的时候，开始玩泥，可玩了不到一会就变成泥玩我了，整只手，没有一个地方是没有水晶泥的。
水晶泥已经成功占领了我们的双手。
还拉丝呢，于是我们班许多人成了蜘蛛侠，手上沾满了水晶泥。
可我们又发现制服它一开始粘人的特性，用另外的水晶泥，将手上的水晶泥的另一坨水晶粘走，成功嫁祸于另一个水晶泥，用成语来形容就是张冠李戴。
轻轻按上去，夏日里十分清凉，如同一个面团，揉上去，感觉好像是另一种水的形式。
逐渐全班人可以分为两大类一类是玩泥高手，一类是被泥玩转的高手。
巩梦圆是班中唯一一个被水晶泥粘到头发上的人，她的后果让我们再也不敢乱玩水晶泥。
因此，巩梦圆成为了第一个与水晶泥亲密接触的人。
四年级时，这种神奇的泥已经成为我们的好伙伴，甚至还创造了一个行业，水晶拉面，拉面大师傅，用高超的技术拉成了挂面一般的面丝，如果是白色的水晶拉面，吃货是不可观看的，容易引发食欲。
还有的同学扔在了楼道的天花板上，甚至还有同学扔在教室的天花板上。
东西南北，没有一面墙是干净的。
天花板上的水晶泥开始像水珠一样往下垂，在语文课上，我们一有时间就看那垂下来的水晶泥，摇摇欲坠。
【五年级作文】捏彩泥
【五年级作文】捏彩泥“泥家”的历史悠久，十分招小孩喜爱。
我也不例外。
我曾经是个“玩泥菜鸟”，不怎么会玩泥。
直到我接触到“泥家祖父”——彩泥，我才认识了泥家族。
记得三年级时，美术课开展了“彩泥课程”。
我们这些没见过世面的孩子眼睛都亮了。
随后，彩泥立刻成了我们班的“红人”，变成时尚的代表。
尤其是那些“时尚达人”，每节课都少不了在桌子下玩彩泥。
彩泥软软的，可变形，但不像泥巴那样“不禁揉”。
什么拉、团、扯，它都是能抗住的。
它的“最终意义”就是做艺术品。
它身上鲜艳的颜色就能说明这一点。
但大多数人都不是这么想，他们只是“左拉右扯”，努力让彩泥不那么快变干。
我却不一样，想做个啥，就努力去做。
周围的人让我百思不得其解。
真不懂他们这么揉有啥乐趣。
我们班同学就这么一直揉泥揉到四年级。
就在彩泥变得不稀奇时，“可塑橡皮”又出现了。
它比彩泥更抗揉（甚至有点硬）。
虽然颜色不怎么鲜艳，但揉它、拉它时出现蜘蛛网般的丝。
这让同学们更愿意揉泥了。
我也不得不“改行”了。
因为“可塑橡皮”太硬捏不动啊！在五年级时，更高级的“泥”来了。
就是“水晶泥”。
它那鲜艳的颜色，透明的身躯，华丽的外表，引来了同学们一阵又一阵的惊叹声。
不过它的外表再华丽，也挡不住它的缺点：有一点毒素。
它的气味也是有毒的。
而且，它只能用来拉扯。
我认为水晶泥坏处多于好处，不会流行太久。
可我错了，水晶泥还是讨得了同学们的欢心。
——+因为它太好看了，让人甚至忘了健康。
（让人痛心）水晶泥有个特点，就是特别黏，黏在手上还好说，搓两下就掉了。
但黏衣服上怎么办？甚至还有人用水晶泥恶作剧，粘女同学头发上，怎么也弄不下来。
只能把头发剪了。
就在我越来越担忧同学时，救星出现了。
它叫起泡胶。
它毒素并不多，无味。
它还“无拉不玩”。
不拉它都没法玩。
玩法是这样的：把起泡胶拉扯一番。
然后把它拉成平面长方形，再往长方形中吹气，就会出现一个“泡”。
等“泡”炸了，在拉扯一番，再吹一个“泡”。
原理和用泡泡糖吹泡差不多，它越黏了。
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捏彩泥的过程
我们班的学生，论学习虽算不上全年级第一，但比起玩泥来说，我们班是高手如云。
在班级里，几乎每个人都玩过水晶泥，水晶泥是我们心目中的明星，而我们就是狂热的粉丝。
在我们零零后的童年中，橡皮泥，乃泥家辉煌史的起步，最初的它只是普通的颜色，能捏成一定的形状，但这，为后来的水晶泥打下良好的基础。
橡皮泥，我们不能满足于它的现状，所以当水晶泥发行时就如刚刚发现苹果手机一样，没过几天，就火爆全班。
那深蓝、红、绿的颜色，犹如水晶般的颜色。
当时的我们，好奇地抓一把的时候，开始玩泥，可玩了不到一会就变成泥玩我了，整只手，没有一个地方是没有水晶泥的。
水晶泥已经成功占领了我们的双手。
还拉丝呢，于是我们班许多人成了蜘蛛侠，手上沾满了水晶泥。
可我们又发现制服它一开始粘人的特性，用另外的水晶泥，将手上的水晶泥的另一坨水晶粘走，成功嫁祸于另一个水晶泥，用成语来形容就是张冠李戴。
轻轻按上去，夏日里十分清凉，如同一个面团，揉上去，感觉好像是另一种水的形式。
逐渐全班人可以分为两大类一类是玩泥高手，一类是被泥玩转的高手。
巩梦圆是班中唯一一个被水晶泥粘到头发上的人，她的后果让我们再也不敢乱玩水晶泥。
因此，巩梦圆成为了第一个与水晶泥亲密接触的人。
四年级时，这种神奇的泥已经成为我们的好伙伴，甚至还创造了一个行业，水晶拉面，拉面大师傅，用高超的技术拉成了挂面一般的面丝，如果是白色的水晶拉面，吃货是不可观看的，容易引发食欲。
还有的同学扔在了楼道的天花板上，甚至还有同学扔在教室的天花板上。
东西南北，没有一面墙是干净的。
天花板上的水晶泥开始像水珠一样往下垂，在语文课上，我们一有时间就看那垂下来的水晶泥，摇摇欲坠。
一场轰动全班的水晶泥销毁的战争打响了。
顷刻间，八大盒，六大盒，已成功被没收，水晶被扣上了禁物的罪名。
可班主任忘了中国那句老话，：“道高一尺，魔高一丈”。
我们又发现一个好物——起泡胶。
专门管水晶泥执行官也无奈。
你可以管水晶泥，但起泡胶你管不着。
起泡胶可以说堪称完美，因为它不仅拥有水晶泥的一切功能，还可以起泡，起泡只需要不断拉，慢慢地，当深蓝色开始变浅，出现白色时就开始起泡了。
刘鸿章一罐起泡胶起泡的越来越多，一罐起成了两罐，牛。
但还是忘不了，水晶泥当洗手神器，将手上的脏搓走。
下一回向你们介绍一家表亲———清凉贴。