议论文结构之总分式、并列式

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议论文的常见结构

寻找精神的故园
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。” 苍山无语，不问光阴。我生来便在寻找，寻找那精神的故园。我知道一个理想的城穿越了时空向我低喃，而我正伫立茫然的渡口。 “渡向何方？”我寻找着声音的来处。“渡向何方？”它再度响起，沉重，像寒风般无孔不入，让我纤弱的身躯颤抖不止。 “我在寻找。”我告诉它。它便让我在寻找的道路上遇上了你们，那些被埋葬在历史淤泥之下的寂寞灵魂。我知道你们也在寻找，寻找那精神的故园。那多情的光阴，请渡我，渡我到泛黄的春秋。孔子，在一条沙尘飞扬的小道上，我看见了你。六十三岁的你依然瘦小，九年周游列国的经历耗尽了你的心血，却未能让你功成名就。“发愤忘食，乐以亡忧，不知老之将至。”你笑着形容自己。纵使风尘已经改变了你的容颜，而我知道你的一生都在寻找。那“仁政”的理想已在九年车轮的碾压中化为沙砾，而你坚持着，寻找着，于是后世连同你的儒学，记住了你湮没在斜阳古道里的身影。
吃完晚饭，傍晚的时候，我会陪着奶奶在河边乘凉，听奶奶和一些老人讨论今天一天他们的世界所发生的一些有趣的事情。因为是盲人，所以我的听觉比较灵敏。耳边隐隐约约会传来细细簌簌的声音，于是问奶奶：“那是什么声音？” 奶奶告诉我说“那是清澈的河水拍打石头的响声。”“清澈？那是什么颜色的？是黄的还是红的呢？”“呵呵，都不是的，是蓝色，淡淡的蓝色，就和你穿的衣服一样的颜色。”我的世界里又多了一种颜色。通过我的亲人、朋友，我的世界才会有那么多的颜色，才会变得五彩缤纷。纯洁的白，热情的红，暖暖的黄，清澈的蓝……每一种颜色在我的小世界都有属于自己的一个小角落。爱是什么颜色？
总分式范文：相信自己？相信别人？
在生活中，你是否提出过这样的疑问：我该相信谁的话呢？又是否问过自己：是相信别人重要，还是相信自己重要呢？实际上，相信别人与相信自己同样重要。我们既不同意固执、自傲，也不懦弱，毫无主见。因此，我们既要相信自己，又要听取别人的意见。

议论文的基本结构方式 (精选范文)

议论文的基本结构方式1、总分式：总分式结构是先总说后分说，总说提出中心论点，分说部分则横向开拓,分解论点，论证中心。

2、并列式（又叫板块组合式）并列式结构特点是，论证的层次作横向展开,分论点之间的关系是开列的，也就是分论点从不同角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。

并列式的各个分论点，其先后次序有时可以前后互换;它们看起来是各自独立的，其实是紧密相关不可分割的一个整体.例文：《细节的魅力》有一种颇为流行的话，看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节。

这自然没错。

但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活，更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可由小见大，见微知著。

细节可定胜负。

中日甲午海战前，日本间谍化装到中国军舰上侦察.当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以为中日海战，中方必胜无疑。

可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子,日本间谍就把这细节写在情报中,并分析道：这是一支纪律松弛，管理混乱的军队，人会有强大战斗力。

果然，海战一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都成了日军的战利品。

细节可知兴衰。

抗日战争期间,华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问，他先到国统区，国民党用一顿800大洋的盛宴来款待；他后到延安，毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。

一奢一简,使他看清了国民党“前方吃紧，后方紧吃”不可挽回的腐败堕落，看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。

从此，他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上,于是,就坚定不移地站在中国共产党一边,成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证.细节可见精神.提到雷锋，人们会想起他那补了又补的袜子.他给敬老院送去的一块月饼；提到孔繁森，就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱；提到朱德，就会想起井冈山上他的挑粮扁担;提到贺龙，就会想起长征路上的金色鱼钩……这些英雄伟人做过的大事，说过的名言,人们可能记不清了,可是,他们的一些生活细节却会让后人永远难忘，他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。

议论文的三种基本结构

议论文的三种基本结构议论文的三种基本结构议论文可以分为：解说性议论文、证明性议论文、思辨性议论文。

它有一些基本结构形式，如总分式、并列式、递进式、正反式、对比式、归纳式、证明式等。

下面是为你带来的议论文的三种基本结构，欢迎阅读。

议论文基本结构1.并列式：(1)并列分论点：(中心论点分论点一分论点二分论点三结论，照应全文)(2)并列论据：(引论本论结论)2.对照式：正反论述：(提出中心论点正面阐述反面阐述结论)3.层进式(递进式)议论文(一)层进式结构层进式的文章一般有三种格式：(一)将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。

层间可用诸如"不仅而且'"况且'等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。

例：严于解剖自己1、要不断进步，必须无情地"解剖我自己'。

2、论述如何才能"解剖'好自己。

①对自己要有自知之明。

(这是"解剖'好自己的前提。

不了解"病'在哪里，就无从下刀。

)②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。

(这是解剖好自己的途径。

不开刀，就无从去"病'。

)③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。

(这是解剖好自己的关键。

不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去"病'。

)(二)按照"提出问题，分析问题，解决问题'的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。

例：实现心中的理想每个人心中都有属于自己的天使。

何谓"天使'呢?天使就是心中向往的东西，渴望实现的美好的东西，正如你的理想。

要实现心中的理想，必须用心地雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕刻出来，展现出来。

"天使'展现了微笑，理想之花绽放着光彩。

(是什么)理想是你在黑暗中指路的明灯，理想是你在迷失方向时的指南针，理想还是你焦急干渴时沁人心脾的清泉，理想是我们人生重要的部分，而人生不断前进的动力是为了实现理想，为了雕琢心中的天使，使天使成型，使理想成型。

议论文结构模式

开篇点题 “曲径通幽处，禅房花木深”，这已是曲径通幽处，禅房花木深” 流传千古的名句了。只这一“ 流传千古的名句了。只这一“曲径通不知道出了世上多少行事之玄机？幽”，不知道出了世上多少行事之玄机？曲径通幽，曲径通幽，是画家笔下渲染的景致曲径通幽，曲径通幽，是摄影爱好者不断找寻的目标曲径通幽，曲径通幽，是园林设计师着力创造的效果曲径通幽，曲径通幽，也是文人墨客一直崇尚的意境曲径通幽，曲径通幽，更是生活中人们处理问题的态度和方法
并列式结构模式（论证并列）：并列式结构模式（论证并列）：
引论（提出论点）引论（提出论点）分论点① 分论点① ＋分析论证本论（证明论点)分论点② ＋分析论证并列本论（证明论点)分论点② 分论点③ ＋分析论证分论点③ 结论（照应全文）结论（照应全文）
中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。中中心论点：树立崇高的理想是获得事业成功的前提。
话题：人生话题人生
引论
每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时，心里就有一种感悟：人生，存单时，心里就有一种感悟：人生，不也是一种储藏吗？是一种储藏吗？
过渡：一个人呱呱坠地，便开始储藏真情。过渡：一个人呱呱坠地，便开始储藏真情。本论 ①友情，是一笔受益匪浅的储藏。友情，是一笔受益匪浅的储藏。夹叙夹议、正反对比）（夹叙夹议、正反对比）爱情，是一种幸福而艰苦的储藏。 ②爱情，是一种幸福而艰苦的储藏。夹叙夹议、正反对比）（夹叙夹议、正反对比）学识，是一种锲而不舍的储藏。 ③学识，是一种锲而不舍的储藏。夹叙夹议、正反对比）（夹叙夹议、正反对比）储藏人生，储藏人生，就是要储藏人生中的那些最宝贵的、最精致的财富，储藏一切至真、贵的、最精致的财富，储藏一切至真、至至美。善、至美。

常见议论文格式

常见议论文格式
议论文常见的格式有五种：并列式、总分式、层进式、对比式、驳论式。

1、总分式：
开头主体结尾
话题或者总论点 1、分论点一概括总结全文
2、分论点二
3、...
2、并列式（常嵌入总分式之中，以为主体，很少独立使用）
3、对比式
甲方乙方注意事项：因甲乙属对立双方，论述中，其内容难免有重复之处。

解决的办法是，表中所举四项内容，在甲方、乙方两层次中，可以交替列举，形成互补。

一、列举现象，陈述表现同左
二、分析性质、原因
三、指出意义（或危害）
四、提出解决方法
4、层进式
层次内容举例（《说“吸烟”》）
一、列举现象中国是个吸烟大国，烟民数以百万计（突出“普遍性”）
二、探究根源从历史承袭下来的价值观念仍在今天产生着影响（如婚丧盛宴、朋友往来等）
三、分析性质危害自身、影响他人的不良习惯
四、指出危害有害健康、污染环境、浪费财富、悖于公德
五、提出方法提高认识、建立有关制度
5、驳论式
第一步
根据论点或论题，确立并提出已有的或可能的错误观点
第二步
推测并列举持有这种论点的依据
第三步
反驳这些论据
第四步
正面立论
说明：格式化的东西必定束缚人的创造力，这是它的缺陷；但这种定式思维却很适合应试作文，毕竟，高考作文不是创作。

（附练习：
我国古代有许多自荐的故事，如曹刿自荐、马谡自荐、毛遂自荐、蒋干自荐，理解这些材料，以《谈“自荐”》为题写议论文。

）。

议论文结构之总分式并列式ppt课件

写作目的与意义
写作目的
通过阐述自己的观点、立场和论证过程，试图说服读者接受自己的看法或行动。
写作意义
培养逻辑思维能力、提高语言表达能力和增强社会责任感。同时，议论文也是社会交流、思想碰撞和问题解决的重要工具。
CHAPTER 02
总分式结构详解
总分式定义及特点
定义
总分式是一种常见的议论文结构，先提出一个总的观点或主题，然后分解成若干个并列的分论点进行阐述和论证。
保持论据有效性
确保所提供的论据真实可靠、具有代表性，能够充分支持对应观点。
实例分析与讨论
选择典型实例
挑选与主题密切相关的典型实例进行分析和讨论，以具体说明并
列式结构的运用。
实例分析
对所选实例进行深入剖析，揭示其内在的逻辑关系和并列式结构
的特点。
讨论与启示
通过实例分析，讨论并列式结构在议论文中的优势和局限性，以及如何在写作中加以运用和改进
分论点的展开与论证
展开分论点
根据总论点的需要，将其分解成若干个并列的分论点，每个分论点都围绕总论点展开阐述。
论证分论点
对每个分论点进行详细的论证和分析，运用事实、数据、案例等论据支持分论点的成立。
实例分析与讨论
实例选择
选择与总论点相关的典型实例进行分析和讨论，以具体说明总论点和分论点的正确性和可行性。
注意语言规范，避免歧义误解
使用准确、规范的词汇和语法，避免产生歧义或误解。
注意语言的简练和明确，避免使用含糊不清或模棱两可的表达方
式。
保持语言的连贯性和一致性，使读者能够顺畅地理解作者的思路
和观点。
CHAPTER 06
实例剖析与课堂互动环节

高考议论文四种基本结构写作指导及范文示例

高考议论文四种基本结构写作指导及范文示例议论文结构模式（一）总分式一、写作步骤：“总——分——总”式，这是总分式的完整式。

这类文章往往在序论部分首先提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。

简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。

佳作展示1：诗意地生活湖南考生太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似乎静的生活里奋力地拼搏。

若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。

而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。

这种生活的诗意正是王国维《人间词语》中人生三境界。

理想。

是第一层境界：“独上高楼，望断天涯略”。

是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。

泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。

”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。

诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，冲得一片诗情到碧霄？奋斗。

是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。

现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。

昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。

奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。

这等人生，谁人敢说不诗意？！收获。

是第三层境界：“暮然回首，那人却在灯火阑珊处。

”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。

议论文的四种论证结构方式

对照式的方式大体有以下两种：对照式的方式大体有以下两种：
• 1 .正反对比正反对比 • 可以是正反观点的对比，可以是正反观点的对比，也可以是正反例证的对比。证的对比。 • 2 .破立（先破后立或先立后破）结合破立（破立先破后立或先立后破） • 先论证正面的观点，再批驳反面的观点。先论证正面的观点，再批驳反面的观点。 • 3. 主次、轻重、利弊、得失的比较。主次、轻重、利弊、得失的比较。 • 在选用具体事例时，既要有正面事例，在选用具体事例时，既要有正面事例，又要有反面事例。要有反面事例。
注意点：注意点： 1、各分论点之间各自独立。处于同等地位，、各分论点之间各自独立。处于同等地位，但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。但不能重复，不能相互包括，也不能相互交叉。 2、选择的分论点至少是三个方面。、选择的分论点至少是三个方面。 3、要避免从同一角度选择论据。从同一角度、要避免从同一角度选择论据。选择论据，导致论据复沓单调，论证就苍白无力；选择论据，导致论据复沓单调，论证就苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。泛展开，又典型精练使文章严谨有力。 4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有、泛泛而谈的感觉，要注意点题。泛泛而谈的感觉，要注意点题。
四.总分式总分式
• 写作步骤：写作步骤： • “总——分——总”式，这是总分式的分总完整式。完整式。这类文章往往在引论部分首先提出中心论点，提出中心论点，而在本论部分将中心论点分成几个横向展开的分论点，点分成几个横向展开的分论点，一一进行论证，最后可在结论部分加以归纳、行论证，最后可在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。总结和必要的引申。

高考议论文写作常见规范结构

材料作文基本结构
2、读(观)后感重在“感”。首段为“读( 、观后感重在后感重在“ 首段为“ 所感知的内容；观)”(①)所感知的内容；接着是“议(析 ” ① 所感知的内容接着是“ 析 )”(②)对你感受最深、启迪最大的内容。对你感受最深、 ” ② 对你感受最深启迪最大的内容。提炼出观点；然后是“ 提炼出观点；然后是“联”(③)，即联系 ③，社会、思想或生活实际，展开联想，社会、思想或生活实际，展开联想，正反例议发感；最后是“ 反例议发感；最后是“结”(⑤)，归结引 ⑤，申。“读(观)”是“议(析)”的基础，观” 析 ”的基础， “联”是“议(析)”的引申发挥，“结” 析 ”的引申发挥，则是对前述内容的综合概括，则是对前述内容的综合概括，引申深化。
材料作文基本结构 1、首段概引材料(①)，可在首段、首段概引材料 ① ，段末也可独立成段鲜明地亮出观 (②)；承上启下，由点及面，点(②)；承上启下，由点及面，正反结合，举例论证(③④ ③④)；反结合，举例论证 ③④ ；联系实深化中心(⑤ ；总结回应，际，深化中心 ⑤)；总结回应，画龙点睛(⑥ 。龙点睛 ⑥)。
二、对照式的基本结构
1、在引论部分提出中心论点、 2、在本论部分从正反两方面提出分、论点或摆出正反两方面的论据，论点或摆出正反两方面的论据，加以论最后进行结论。证，最后进行结论。它的特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系，法或论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨事非，过正反对比明辨事非，或通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。突出其中一个方面的正确性。这种结构方式能起到对比鲜明、方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用。作用。
对照式的基本结构
基本结构（）：正反对比：先从正面论述，基本结构（一）：正反对比：先从正面论述，正反对比再从反面论述（或顺序相反）。再从反面论述（或顺序相反）。首段(起释题意亮出观点，释题意，是什么” 首段起)释题意，亮出观点，即“是什么”( 引论：，接着正面例证论述(承 “ 引论：①)，接着正面例证论述承)“为什么”(②；详)，再从反面例证论述转)不“如 ② ，再从反面例证论述(转不此”将会导致什么后果(③)，正反(②③ 比较、将会导致什么后果 ③ ，正反 ②③)比较、 ②③ 比较对照，互为印证，以突出正面观点(本论本论)；对照，互为印证，以突出正面观点本论；然说明应“ 结论；，后(合)说明应“怎么样”(结论；④)，最后引合说明应怎么样” 结论申回应、深化中心(⑤ 。申回应、深化中心 ⑤)。基本结构（）：破立结合破立结合。基本结构（二）：破立结合。

议论文结构

前事不忘，后事之师。前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起它为一阵微不足道的小浪，惊涛骇浪；遭遇挫折，惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑…… 嘴角边的甜甜的笑
由此看来，面对挫折，由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越面对挫折，深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。结果将不堪设想。刘备面对失去二弟的挫折，刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤” 定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！悲剧。可悲可悲！

议论文结构之总分式并列式

议论文结构之总分式并列式总分式并列式的结构主要由三个部分组成：总论、分论和并列论述。

这种结构在论述过程中，将整个观点层层展开，既有总体把握，也有细节叙述。

下面将详细介绍这三个部分的特点及写作技巧。

首先是总论部分，总论是对论题进行整体分析和概括的部分，通常包括对问题的阐述、背景信息、论证目标等。

在写作时，可以通过提出论题及其重要性引起读者的兴趣，并简要介绍文章的观点和论证方法。

此外，还可以利用数据、事实或引用专家观点等支持论点的可信度。

最后是并列论述部分，即对不同分论进行对比或论证。

这一部分的目的是通过对比、对立或综合等方法，加深和强化观点的可信度。

在写作时，可以通过列举不同的论证来支持同一个观点，或者通过比较不同观点的优劣，得出自己观点的更有说服力的结论。

同时，还可以运用转折、承接等连接词，使文章的逻辑关系更加紧密。

除了以上三个部分，总分式并列式的议论文还需要注意以下几个写作技巧：另外，应注意文章结构的合理性。

每个部分之间要有明确的逻辑关系和过渡，使文章的结构条理清晰，读者能够循序渐进地理解观点和论证。

最后，语言表达要准确简明。

语言要清晰、准确，避免使用含糊不清或模棱两可的表达方式。

另外，还要避免使用太多的修辞手法或废话，以免分散读者的注意力。

总而言之，总分式并列式是一种常用的议论文结构，可以清晰地表达观点和论证。

通过合理的组织和明确的逻辑关系，使得文章有条理、有说服力，并能够引起读者的兴趣和共鸣。

因此，在撰写议论文时，可以尝试使用总分式并列式的结构，使文章更具有逻辑性和可读性。

议论文常用的四种结构方式

议论文常用的四种结构方式（一）总分式结构：这种关系有三种基本形式:（1）先总后分；(2）先分后总。

；（3）先总说，后分说,再总说.无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系,分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结.总分式结构是大家熟悉或者已经掌握的思路，不再辅导.(二)并列式结构:文章被分成若干部分，从若干方面入笔,不分主次、以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。

其特点是每个部分都是独立完整的部分,与其他部分是并列平行关系。

运用并列式结构要注意两点：(1）并列的几个内容各自独立，又紧紧围绕一个中心。

（2）并列的各个部分必须是平行的,要防止各个方面交叉或从属。

并列式结构很好学，也很管用,常常与总分式结构混合使用，大家熟悉,或者已经掌握,不再多辅导。

仅再举几例:A．作文题“肩膀”的并列式展开：①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂; ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。

B1．作文题“阅读" 的并列式展开1:阅读是沟通;阅读是感悟；阅读是品味。

B2．作文题“阅读”的并列式展开2：阅读可以广识；阅读使人睿智；阅读传递文明。

B3．作文题“阅读”的并列式展开3：阅读自然，让我感受万物的和谐；阅读历史，让我感受社会的变迁；阅读人生,让我感受生命的真谛。

C．作文题“读书是一门艺术”的并列式展开：读书是一门享受生活的艺术; 读书是一门提升自我的艺术；读书是一门充实人生的艺术；读书是一门感悟人生的艺术。

(三）递进（层进）式结构：递进式结构属于纵式结构（也有人称并列式结构为横式结构),文章各层次之间是层层深入，步步推进的关系。

论证论点之时,一般是由小到大，由浅入深，把道理说深说透.为了增强文章的说服力，常常采用由浅入深、由简单到复杂、由具体到抽象的顺序展开论述。

这种结构方法使文章各部分之间相互联系、彼此衔接、内容一层深似一层。

它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更.递进式结构可用三段式：提出问题（或摆出现象)→→分析原因→→提出对策.递进式结构也可以可用四段式:摆出现象→→指出危害（或症结）→→分析原因→→提出对策。

议论文常用的四种结构模式例析

议论文常用的四种结构模式例析议论文写作的结构模式一、论证的基本结构层次总论：提出问题（是什么）→本论：分析问题（为什么）→结论：解决问题（怎么办）二、议论文常用的几种结构方式1.总分式：包括“总──分”式、“分──总”式、“总──分──总”式。

2.对照（比）式：即把一种事物（意思和观点）同另一种事物对比，以突出一种事物（意思和观点）的正确性，多用正反对照。

3.递（层）进式：即几个论据之间的关系是层层深入、步步推进的。

4.并列式：也称平行式结构，既几个论据之间的关系是平等的并列排列的。

三、写作的具体结构模式<1>总分式先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。

这种结构形式是按照提出问题、分析问题（如原因、危害等）、解决问题的顺序来展开论述的。

例子：说“思”：1．学会动脑筋是一个很重要的问题（提出问题）；2．搞好学习、工作、科研等都需要多动脑筋（分析问题）；3．要养成多动脑筋的习惯（解决问题）。

例文：倾听生活的答案（话题：答案是丰富多彩的）当你失意时，你是否会抱怨命运的不公吗?当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，停滞不前吗?朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。

生活有如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要你坦然面对，它们一样会点缀着你精彩的人生。

朋友，请你不妨听一听生活给我们的答案。

当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着钓杆，手提交空的鱼桶。

也许你会谅讶，他们的笑容为何如此灿烂，噢，请你不要惊讶，他们会告诉你，他们是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。

朋友，当你看着夕阳西下，映红的晚霞照耀着金色的湖水中时，当你望着垂钓者那远去的背影时，你是否还会抱怨生活的不公呢?“生活是美好的，你要学会发现！”这是垂钓者给我们的生活答案。

朋友，当你在清晨时分，走出户外，呼吸那不带任何杂质的空气，你是否会感觉新的一天是如此美好呢?远处一位环卫女工在扫地，你是否会鄙夷她呢?不，请你不要鄙夷，她是在奉献生活，当她看到整洁的大道时，她会会心一笑，她同时也感受到了生活对她的回报。

议论文写作四种结构

议论文写作，掌握这四种结构易得高分。

一、总分式《红楼梦》中王熙凤一出场，便对黛玉说了这样一番话：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头、心头一时不忘。

……”。

寥寥数语中，难为凤姐的是，她不仅夸赞了黛玉，还安慰了迎春姐妹，迎合了在场所有人的心，更不露声色地达到了她讨好了老祖宗(气派不凡，富有慈爱之心)的目的。

细细想来，凤姐的这番话竟颇像一篇袖珍型的，结构完整的议论佳作。

论点：黛玉是天下最标致的人物（暗含：只有老祖宗这样的人物，才配有这么酷的孙女）；论据：虽是老祖宗的外孙女儿，竟像个嫡亲的孙女；结论：所以老祖宗天天想念着黛玉。

结构方法：总——分——总。

论证技巧：天衣无缝。

见人就说人话，见鬼就讲鬼语，能够随机应变，左右逢源，滴水不漏，无懈可击，这是王熙凤做人的风格。

我们做人不可学凤姐，作文却可向凤姐讨技巧方法。

1、“总——分——总”式，这是总分式的完整式。

简言之，即是“提出论点——用论据证实论点——做出结论”。

例如，毛泽东的《改造我们的学习》一文，就典型地体现了这一结构特点。

文章开篇第一句就直截了当地提出了“是什么”，也即论点——“我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”。

为什么？“其理由如次”：一、二、三部分从历史经验、从存在问题、从主观主义的危害三个方面阐述了改造的重要性和必要性。

第四部分提出改造的具体措施。

也就是“怎样做”。

2、总——分式：其特点是没有结论部分。

在引论提出论点后，或分若干论点阐述证明，它常在分述的部分进行小结；或分举若干论据进行分析。

例如荀子的《劝学》（课文节选部分）：开篇先提出“学不可以已”的论点，接着分别从学习的效果（知明而行无过矣）、学习的重要作用（君子性非异也，善假于物也）、学习的方法和态度（注意积累、用心专一）等几个方面来证明。

【作文指导】议论文的五种基本结构

【作文指导】议论文的五种基本结构议论文可以分为：解说性议论文、证明性议论文、思辨性议论文。

它有一些基本结构形式，如总分式、并列式、递进式、正反式、对比式、归纳式、证明式等。

下面以《说“思”》及高考作文为例，分别加以说明：一、总分式先提出自己对某一问题的看法，即论点，然后加以分析、论证，最后得出结论。

这种结构形式是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序来展开论述的。

说“思”：1、学会动脑筋是一个很重要的问题（提出问题）2、搞好学习、工作、科研等都需要多动脑筋（分析问题）3、要养成多动脑筋的习惯（解决问题）2001年满分作文《诚信所至，金石为开》开头引用古语，提出论点，这是引论。

本论先说诚信的作用，再说诚信的适用范围。

结尾点题，照应开头。

总结全文。

是典型的“总一分一总”结构，二、并列式先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。

并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。

运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。

说“思”：1、要养成多想的习惯（总论点）2、多思才能把知识学活（并列分论点一）3、多思才能有所发明创造（并列分论点二）4、多思脑子才越用越灵（并列分论点三）2004福建满分作文《稳中求胜》文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：沉稳从志而来……沉稳从难而来……沉稳从无欲而来……。

这三个分论点共同证明了中心论点，论证充分，结构清晰。

三、递进式按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地论证论点。

“深入”的路子很多：可由现象说到本质；可由可能性说到必然性；可从经验说到问题，再说到解决问题的办法；可从“是什么”说到“为什么”，再说到“怎么样”……这种结构形式能使问题的剖析如层层剥笋，步步深入。

说“思”：1、“思”就是提倡动脑筋（是什么）2、“勤思”的重要（为什么）3、还要“善思”（怎么样）2002高考作文《正直是做人的根本》，文章先摆出女学生拒绝广告的现象，接着说明这样做的原因，再评论女学生这一行为的意义和价值，这样层层递进，说理深刻，从而透彻地揭示了问题的实质。

议论文结构方式

递进式：
用来证明观点的几个层次之间是逐层推进、逐步深入的关系，特点是提出问题——分析问题——解决问题，即“是什么——为什么——怎样做”的构架。（模式：摆现象-----析本质-----指危害-----找原因）
“层递式”的较好运用，反映了在认识问题、分析问题时考生思维的深刻性和缜密性。这就要求学生在自己现有认知的基础上，由表及里、由具体到抽象、由浅入深地展开论证。
点评：这篇文章主要内容有三部分，第一部分从文学作品中撷取养分，在阐述斯佳丽、希剌克历夫的经历中融入对转折的感悟。中间用 “文学作品中的转折多半是虚构的，而人生中的转折却是真实的，有的令人痛不欲生，然而却是铸造生命奇迹的一块基石”过渡到了对现实人生的理性思考，材料由虚构到真实，体现出由表及里的深入。因为文学就是人学，是对社会人生的一种反映。第一、二部分重点突出了“生活因转折而显得愈发美丽”这一观点。第三部分则在前面论证的基础上，再深入一层，结合亲身体会，告诉我们要微笑着面对生活中的转折，微笑着看待生活，把文章的主旨升华到一个新的高度。
倾听生活的答案当你失意时，你是否会抱怨命运的不公吗? 当你遇到挫折时，你是否会感慨人生之艰难，停停滞不前吗? 朋友，你不必这样，换一个角度对待生活，你会发现生活也是如此多彩。生活有如七彩之光，既有鲜活的橙，又有厚重的蓝，只要你坦然面对，它们一样会点缀着你精彩的人生。朋友，请你不妨听一听生活给我们的答案。当你在黄昏时分，去湖边走一走，你会发现垂钓者满面笑容，背着钓杆，手提交空的鱼桶。也许你会谅讶，他们的笑容为何如此灿烂，噢，请你不要惊讶，他们会告诉你，他们是在享受生活，垂钓者之心不在鱼而在渔，在这里他们忘记了世俗的一切纷扰，在这里他们回归自然，放逐自我。朋友，当你看着夕阳西下，映红的晚霞照耀着金色的湖水中时，当你望着垂钓者那远去的背影时，你是否还会抱怨生活的不公呢? “生活是美好的，你要学会发现！”这是垂钓者给我们的生活答案。

议论文结构之总分式、并列式

专注使人凝聚力量。汹涌的激流使石头变得光滑，而滴水却穿石而过。这不仅仅是日积月累的结果，更是力量凝聚使然。…………(事例)一个人的精力是有限的，专注是成功者不可或缺的品质。只有专注，才能使人调动一切可以调动的因素，集中所有的精力和物力，并使之作用于特定的目标，产生“一加一大于二”的特殊效果。压强的大小不仅与压力成正比，也与作用面积成反比。自然界的真理同样阐明了专注的效果。
二、本论：（论证分论点） 1、论证分论点①: 论据①+分析论证并列 2、论证分论点②:论据②+分析论证 3、论证分论点③:论据③ +分析论证
三、结论(回应全文) ①总结上文②发出号召
那么，怎样拓展思路呢？
譬如吴晗先生的《谈骨气》一文，
一、引论，提出中心论点： “中国人是有骨气的”（富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈）
有短小精悍，引人注目的开头（引论），有内容充实、论据丰富、理据俱全、论证精巧的主体（本论），有干脆利落，不拖泥带水，深刻有力的结尾（结论）。也就是人们常说的要有“
凤头、猪肚、豹尾”。
——三段论式的结构
也有人把这叫做“总——分——总”框架。
中间部分把中心论点分解为与之相关的几个分论点，从各个不同的角度来论证中心论点。文章论证的
——议论文结构之并列式
目标：
1、明白文章“有条有理”的重要性，并掌握总分式、并列式等结构方式，使议论文结构完整。
2、养成作文前编写议论文提纲的习惯。
重难点：
如何运用并列式模式，编写适合题意的结构提纲。
考纲上相关要求—— “结构完整，语言通顺”。
结构完整就是要求行文首尾一贯，条理清楚，层次分明。
层次之间，是总说和分说的关系。
——总分式结构

议论文的基本结构方式

议论文的根本构造方式议论文的根本构造方式写作议论文，要注意议论文的三要素：论点、论据和论证。

当论点提出，论据材料确定后，写作时就要运用恰当的论证方法，组织严密的论证过程，从而使文章具有较强的说服力。

学生要特别注意论证构造的安排。

论证构造一般有四种：总分式、并列式、比照式、层进式。

一、总分式论证构造所谓总分式就是在论证的段落、层次构造中引入总说和分说关系的一种论证构造。

总分式一般有“总—分—总”“总—分”“分—总”三种形式。

无论何种形式，学生应首先在“总”字上下工夫，用准确精练的语言，将分述内容的主旨概括出来，使之成为能“张目”的总纲。

其次，分说的内容必须与总说的内容保持一致，从不同角度、不同侧面来论证中心论点，互相之间不重复。

当然在实际写作时，根据立论的需要，这三种方式常常综合运用。

如鲁迅的《拿来》一文，运用的就是“分—总”的论证构造。

作者先着重分写“闭关”和“送去”，为下文阐述“拿来”作铺垫，又写“送来”是带强迫性和侮辱性的，不允许你不承受，也不允许你选择，这是帝国对殖民地进展掠夺的一种方式。

作者旗帜鲜明地批判“闭关”“送去”，进而批判“送来”，再树立“拿来”，最后“总之，我们要拿来”“没有拿来的，人不能自成为新人；没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”。

这样就引出了作者的总论点“拿来”。

论证的纲目清楚，确立的观点一目了然。

总分式论证构造具有内容纲目清楚、层次井然、构造严谨的好处。

二、并列式论证构造所谓并列式论证构造就是文章的各层次之间是平行的，没有主次之分，层次顺序安排较为灵敏的一种论证构造。

段落之间假如互相调换位置，不会违犯论证的逻辑构造。

如2023年高考语文湖南的一学生作文《踮起脚尖》，作者把文章内容分为四层：第一层，踮起脚尖，感受大自然的美丽；第二层，踮起脚尖，谱写人间的真爱；第三层，踮起脚尖，成就完美的人生；第四层，踮起脚尖，就更靠近阳光。

四层内容互不雷同，第一层举出的是自然中的平常事例；第二层举出的是来自生活中的平常事例；第三层举出的是来自书籍中的典型事例；第四层联络自身实际。

五种议论文的基本结构(附例)

议论文的基本结构总分式总分式结构是先总说后分说，总说提出中心论点，分说部分则横向开拓，分解论点，论证中心。

并列式并列式结构特点是，论证的层次作横向展开，分论点之间的关系是开列的，也就是分论点从不同角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证，使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。

并列式的各个分论点，其先后次序有时可以前后互换；它们看起来是各自独立的，其实是紧密相关不可分割的一个整体。

例文：《细节的魅力》有一种颇为流行的话，看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节。

这自然没错。

但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活，更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可由小见大，见微知著。

细节可定胜负。

中日甲午海战前，日本间谍化装到中国军舰上侦察。

当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以为中日海战，中方必胜无疑。

可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子，日本间谍就把这细节写在情报中，并分析道：这是一支纪律松弛，管理混乱的军队，人会有强大战斗力。

果然，海战一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都成了日军的战利品。

细节可知兴衰。

抗日战争期间，华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问，他先到国统区，国民党用一顿800大洋的盛宴来款待；他后到延安，毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。

一奢一简，使他看清了国民党“前方吃紧，后方紧吃”不可挽回的腐败堕落，看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。

从此，他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上，于是，就坚定不移地站在中国共产党一边，成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证。

细节可见精神。

提到雷锋，人们会想起他那补了又补的袜子。

他给敬老院送去的一块月饼；提到孔繁森，就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱；提到朱德，就会想起井冈山上他的挑粮扁担；提到贺龙，就会想起长征路上的金色鱼钩……这些英雄伟人做过的大事，说过的名言，人们可能记不清了，可是，他们的一些生活细节却会让后人永远难忘，他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。