韵母四声调拼音学习卡片
汉语拼音字母学习卡片带四声声调一年级小学生幼儿园适用
个人收集整理-ZQ汉语拼音字母卡片共张，内容包括个韵母(从轻声到四声各有一张)，个声母，及个整体认读音节.与同类卡片相比，有以下大独特优势：放心地印刷字体孩子年纪小，模仿能力强.质优地教具，能提高孩子们地学习兴趣，让他们学得又快又好.质次地教具，会误导孩子，错了再想改过来，将事倍功半.个人收集整理勿做商业用途市售地很多拼音学习卡片，直接用英文字体印刷，没有注意到拼音字母书写地独特性，经常出现等韵母书写不规范地情况，都拖有“小尾巴”.个人收集整理勿做商业用途我们地卡片，使用规范地拼音字母专业印刷字体，并请富有经验地小学语文老师细心校对，做到字体与教科书一致，很好地解决了上述问题.个人收集整理勿做商业用途不敢说我们地卡片是市场上最好地，然而，为孩子服务，我们是最用心地.贴心地双盒包装张卡片，装入一小一大共个纸盒中.小盒里，标准版地张卡片，主要是张声母卡片和张韵母卡片，都没有标四声，供幼儿园小朋友认识拼音字母之用.个人收集整理勿做商业用途大盒里，完整版地张韵母卡片，每张都标了四声，主要是为小学生练习韵母四声专门制作地..安心地圆角设计圆角地设计，不仅是为了美观，更多地是考虑到了孩子们地皮肤细嫩，容易被尖角地卡片划伤.为此，买家特意重金定制专用刀具，把卡片切割成圆角，请家长放心给您地宝贝使用.个人收集整理勿做商业用途.舒心地大小尺寸卡片是*厘米地尺寸，大小适中，手感极佳，完美配合中国人地手掌..简洁地版面卡片地主体，是大号地拼音字母，没有印艳丽地图案，不影响孩子注意力地集中，并且用合适地颜色明确区分了声母、韵母及整读音节，适合一年级小学生和幼儿园孩子地使用.个人收集整理勿做商业用途.优质地用纸铜版卡纸，经涂布加工成地高档纸，非普通白卡纸能比.优异地原料品质，造就了我们地卡片具有平挺光滑、耐折度好和富有弹性等优点.个人收集整理勿做商业用途.赠送地一年级上册生字认读方案一年级地新生，学习语文地重点一是拼音字母，二是多个基础汉字.我们地卡片，正面印刷了个拼音字母外，充分利用背面空白地空间，加印了个一年级上册生字.这样做，一是充分延长卡片地使用周期，二是免除了购置生字卡片地额外费用，减轻家长地经济负担.个人收集整理勿做商业用途这么好地卡片，还不赶快来抢！！！1 / 1。
汉语拼音韵母表(带声调卡片)教学提纲
汉语拼音韵母表(带声
调卡片)
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一年级拼音卡片打印版 带声调,A4纸拼音卡片
后鼻韵母（4个）：ang、eng、ing、ong
三、整体认读音节（16个）
zhi、chi^shi、ri、zi>ci>si
yi^wu、yu
ye、yue>yuan
yin、yun>ying
b
声母
P
声母
m
声母
f
声母
d
声母
t
声母
n
声母
声母
g
声母
k
声母
h
声母
■
J
声母
拼音
适用于：1、名牌小学一年级入学准备。
2、一年级课外加强辅导。
63个拼音字母顺序表：
一、声母表（23个）：
b>p、m、f、d^t>n、1
g、k>h、j、q>x
zh、ch、sh、r、z、c>s
y、w
二、韵母表（24个）：
单韵母（6个）：α、o、e、i、u、U
复韵母（9个）：ai>ei、ui>ao>ou>iu>ie>Ue、er
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整体认读音节
一年级拼音卡片打印版( 带声调,A4纸拼音卡片)
整体认读音节
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整体认读音节
yuàn
整体认读音节
yīnɡ
整体认读音节
yínɡ
整体认读音节
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汉语拼音6个单韵母带声调卡片-可裁剪打印版
文档使用说明（本页为说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）汉语拼音6个单韵母带声调卡片-可裁剪打印版使用说明一、文件概述本文件提供了汉语拼音中6个基本单韵母（a、o、e、i、u、ü）及其四种声调（第一声至第四声，分别用ā、á、ǎ、à，ō、ó、ǒ、ò，ē、é、ě、è，ī、í、ǐ、ì，ū、ú、ǔ、ù，ǖ、ǘ、ǚ、ǜ表示）的卡片模板。
这些卡片旨在帮助学习者更好地掌握汉语拼音的基础发音和声调变化，适用于儿童拼音学习、语言教学及自我提升等多个场景。
二、卡片特点全面覆盖：覆盖了汉语拼音中最基础的6个单韵母及其全部声调变化，确保学习者能够系统学习。
清晰易读：每个韵母及其声调均以清晰、标准的字体呈现，便于识别和模仿发音。
便捷裁剪：设计为可裁剪格式，方便用户根据需要打印并裁剪成独立卡片，便于携带和随时复习。
灵活应用：卡片可应用于课堂教学、家庭辅导、自我练习等多种场景，满足不同学习需求。
三、使用方法准备阶段：首先，将文件打印在适宜的纸张上（建议使用厚实的卡片纸以增加耐用性）。
然后，按照卡片边缘的指示线进行裁剪，得到独立的韵母声调卡片。
学习阶段：基础认知：先让学习者熟悉每个单韵母的基本形状和发音特点。
声调练习：逐一教授每个单韵母的四种声调，并引导学习者进行模仿发音练习。
混合练习：将不同韵母和声调组合起来，进行混合发音练习，提高学习者的综合发音能力。
复习阶段：定期回顾已学过的韵母和声调卡片，通过快速指认、朗读比赛等方式巩固记忆。
四、注意事项发音准确性：在教授和使用过程中，务必确保发音的准确无误，以免误导学习者。
循序渐进：根据学习者的实际情况和学习进度，合理安排学习计划，避免过度学习造成负担。
互动参与：鼓励学习者积极参与发音练习和复习活动，提高学习兴趣和效果。
保存维护：卡片在使用过程中应注意保管，避免折损或丢失，以便长期使用。