师恩难忘主题班会

在你学习的八年多来， 老师所做的最令你难忘的一件事？ 你认为他们让你感动的原因是什么？
1. 国务院于1985年1月21日举行的第六届全国人民代表 大会上，决定 9 月10日为教师节。 2. 1931年国民党政府先是同意6月6日为教师节，后又将 教师节改为8月27日，因为那天是（ ）的生日。 A. 老子 B. 庄子 C. 孔子 3. 我们常常把老师的比喻为人类灵魂的（ ） A. 工程师 B. 园丁 C. 妈妈 4. “是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子” 这句话出于谁的作品？韩愈《师说》 5. “千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德珩 为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是 朱自清 A、朱自清 B、巴金 C、老舍
宋朝时，游醡、杨时两人跟着程颐老夫子学习， 他们对老师非常恭敬。在冬季的某一天，这两位 学生陪着老师，静听老师的教诲。说了一会儿， 夫子便闭目养神，不知不觉地睡着了。他们两个 不敢离开，又怕吵醒夫子，就静静地站在两旁等 夫子醒来。夫子醒来见他俩还站在旁边，便说： “你们还没走啊！”他俩回答：“我们是因为先生 睡着了，没有请命，不敢离去！”他们向老夫子请 教过书中有疑问的地方，才向夫子拜辞。出门的时 候他们才发现雪已经积了一尺深。这两位学生，后 来都成为很有名的人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
每当我走过老师窗前
静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过您窗前， 明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。
培育新一代辛勤的园丁， 今天深夜啊灯光仍在亮。
呕心沥血您在写教材， 高大的身影映在您窗上。 啊，每当想起您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。
孩子，我要求你读书用功，不是因 为我要你跟别人比成绩，而是，我希望 你将来会拥有选择的权利，选择有意义、 有时间的工作，而不是被迫谋生。当你 的工作在你心中有意义，你就有成就感。 当你的工作给你时间，不剥夺你的生活， 你就有尊严。成就感和尊严，会带给你 快乐。
班兴我荣，班衰我耻
五十七颗心心心相连， 五十七个人人人争光。
新长征路上老师立新功， 一群群接班人茁壮成长。
肩负祖国希望奔向四方， 您总是含泪深情凝望。
啊，每当想起您， 敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。
在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园
我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 I do believe
我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线
在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精彩万分 I do believe
如何尊敬老师、报师恩？
学习上，勤学好问 人格上，敬重老师
态度上，虚心进取 地位上，推崇老师 作用上，不忘老师 当前最直接的体现，就是珍惜时间， 自觉勤奋，在期末考试中夺得优异的成绩！
我相信
想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 想做的梦 从不怕别人看见 在这里我都能实现 大声欢笑让你我肩并肩 何处不能欢乐无限 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线 在日落的海边 在热闹的大街 都是我心中最美的乐园 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身边 让生活更新鲜 每一刻都精采万分 I do believe 想飞上天 和太阳肩并肩 世界等着我去改变 抛开烦恼 勇敢的大步向前 我就站在舞台中间 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春没有地平线
是谁，把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的老师。 您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！
张良闲暇无事。有一天他在桥上散步，碰到一个老人，走 到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。然后对着张良说： “孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，但 一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。 那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良给他穿上 鞋以后，那老人就走了。那老人走了几里路，又折回身来， 对张良说：让张良五天后的早晨来这儿等他。张良跪下来 说：“是。”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。不料那 老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：“和老人约 会，怎么迟到了？以后的第五天早上再来相会！”说完就 离去了。第二次，张良虽早，但还是来迟了。于是，老人 又让他下一个第五天再来吧。到第五天，张良没到半夜就 赶到桥上，那老人也来了，他拿出一本书来，指着说道： “认真研读这本书，就能做帝王的老师了！”老人说完就 走了。 早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太 公兵法》。张良十分珍惜，他刻苦研究。
下列哪些人对你的成长产生过比较大的影响？（可多选）
父母
老师
朋友
同学
其他
做一个感恩的人
自律 负责 努力 感恩
是谁，把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁，把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
1. “师也者，教之以事而喻诸德也。”-《礼记》 2. “先生不应该专教书，他的责任是教人做人； 学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知 3. “教师的职务是 ‘千教万教，教人求真’；学生的职 务是 ‘千学万学，学做真人’。” ——陶行知 4. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。-孔子 5. 三人行，必有我师焉。-孔子 6. 身教重于言教。-王夫之
不经意的一眸， 忽然 您就回头， 一路透镜的微笑， 浮在窗口 您叠了只纸鹤握在手上 笑容悠长 传说天使下界的时候会唱动听的歌 生命如歌 您种下了美妙的音符 幸福秋风拂过 传来阵阵天籁之音 老师，您如同天使！ 您的慈善笑容， 你的谆谆教导， 是爱的清泉。 在我心灵的河床里。 永远流淌………
您头上没有耀眼的光环，没有人把您当做偶像，您一点儿也不遗憾。 虽然您不是英雄，没有讲过一句壮语豪言，惊天地泣鬼神的业 绩，离你那样遥远，你的岗位是那样的普通、平凡，选择了教师这一职业， 就决定了你只能在三尺的讲台上把自己的人生走完。 无人喝彩的日子里，你把无私奉献的精神默默地实战。 当学生感到空虚时，你会帮他提供丰富的精神美餐。 当学生遇到挫折时，你会帮他扬起希望的风帆。 当学生失去信心时，你会为他点燃自信的火焰。 当学生骄傲自满时，你会帮他找回许下的诺言。 …… 一年三百六十天漫天纷飞的粉笔染白了您的头发。 清脆的铃声长老了您的容颜。 您是春天的阳光，每一株小草都沐浴过您的温暖。 您是久旱的甘霖，每一颗禾苗都品尝过你的甘甜。 您是潺潺的小溪，滋润过你流经的每一寸土地。 我真心的感恩老师，您们辛苦了！！
语文老师： 数学老师： 英语老师： 体育老师： 音乐老师： 书法老师： 美术老师： 思品老师：
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新 的开头。 女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也 是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。 男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉 到流行的气息。 女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的 身姿出现在讲台，——比将军还神气。 男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把 您注视。 女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。 男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。 合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。 女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩 浪驶向远方。 男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您 把我高高擎起。 合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。 让我们发自内心地问候您： 老师，您好！