部编版语文小学一年级上册新课课件-5 对韵歌
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部编本一年级上册《对韵歌》课件
CHAPTER
05
对韵歌的教学评价
课堂表现评价
学生参与度
观察学生在课堂上的参与情况， 是否能够积极回答问题，是否能
够主动参与小组讨论。
注意力集中
评价学生在课堂上的注意力集中情 况，是否能够专注地听讲和思考。
课堂纪律
评价学生在课堂上的纪律表现，是 否能够遵守课堂规定，不影响其他 同学学习。
作业评价
02
它以简洁的语言、优美的韵律和 深邃的内涵，展现了中华文化的 精髓。
对韵歌的特点
01
02
03
对仗工整
对韵歌的每一句都与另一 句形成完美的对应，如“ 云对雨，雪对风”。
韵律和谐
对韵歌的每一句都遵循特 定的韵律，确保整首诗的 和谐统一。
内涵丰富
对韵歌的内容涵盖了自然 、人文、哲理等多个方面 ，给人以美的享受和智慧 的启迪。
教学论坛
教师可以在论坛上与其他教师交流教学心 得，提高教学质量。
在线题库
包含与《对韵歌》相关的练习题，方便学 生进行自我检测。
使用建议
教师应选择信誉良好的网站和资源，注意 网络安全和信息筛选。同时，引导学生正 确使用网络资源，培养良好的网络素养。
THANKS
感谢观看
教具资源
生字卡
包含课文中的生字，方 便教师进行生字教学。
教学挂图
包含课文中的插图，有 助于学生更好地理解课
文内容。
教学用具
如白板、彩色笔等，有 助于教师进行课堂教学
。
使用建议
教师应根据教学需要选 择合适的教具，并注意 教具的质量和适用性。
网络资源
教学视频
包含《对韵歌》的教学视频，教师可以参 考学习。
对每个生字进行词语搭配，如“白云”、 “雨点”、“大风”、“雪花”、“花丛 ”、“小鸟”、“虫鸣”等。
部编版语文一年级上册5《对韵歌》(课件)
❀ 风常常和它一起来，它是什么？
大雨 暴雨 暴风雨 狂风暴雨
❀ 相反的小雨叫什么雨呢？
细雨
毛毛雨
春雨
❀ 春雨来了，什么开了？
迎春花
油菜花
牡丹花
杜鹃花
桃花
水ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ花
❀ 美丽的花把它引来了——鸟。你会学鸟叫吗？
麻雀
喜鹊
布谷鸟
乌鸦
叽叽
喳 喳 布谷布谷 呱 呱
课间游戏： 老师：麻雀怎么叫？
学生：麻雀这样叫，叽叽，叽叽……
书写指导
❀ 学习笔画“提〞和“虫〞字。
下笔从左到右，从重 到轻，收笔要出尖。
❀ 学习笔画“撇折〞和“云〞字。
下笔从重到轻，撇与 提交接时，转换方向从重 到轻，稍稍往上斜。
❀ 学习笔画“竖折〞和“山〞字。
下笔先写短竖，稍稍 停顿，改变方向写横。
复习笔画
小结
duì
对子
fēng
大风
yún
白云
huā niǎo
你还知道哪些“动物〞和“植物〞呢？
❀ 两个字怎么对？
山清 对水秀 柳绿 对桃红
双字对
柳绿桃红 桃红柳绿
颜色与颜色对应，事物与事物对应。 同一类的事物可以对对子。
柳对桃
植物对植物
山对水
景物对景物
绿对红
颜色对颜色
同一类的字才可以对对子。
拓展延伸 找找单字对
一二三四五，金木水火土。 天地分上下，日月照今古。
激趣引入
❀ 听?笠翁对韵?，这首歌有什么特别的地方？
对
天对（ 地 ） 大对（ 小 ） 胖对（ 瘦 ） 远对（ 近 ）
对韵歌
部编版·语文一年级上册
初读课文
大雨 暴雨 暴风雨 狂风暴雨
❀ 相反的小雨叫什么雨呢？
细雨
毛毛雨
春雨
❀ 春雨来了，什么开了？
迎春花
油菜花
牡丹花
杜鹃花
桃花
水ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ花
❀ 美丽的花把它引来了——鸟。你会学鸟叫吗？
麻雀
喜鹊
布谷鸟
乌鸦
叽叽
喳 喳 布谷布谷 呱 呱
课间游戏： 老师：麻雀怎么叫？
学生：麻雀这样叫，叽叽，叽叽……
书写指导
❀ 学习笔画“提〞和“虫〞字。
下笔从左到右，从重 到轻，收笔要出尖。
❀ 学习笔画“撇折〞和“云〞字。
下笔从重到轻，撇与 提交接时，转换方向从重 到轻，稍稍往上斜。
❀ 学习笔画“竖折〞和“山〞字。
下笔先写短竖，稍稍 停顿，改变方向写横。
复习笔画
小结
duì
对子
fēng
大风
yún
白云
huā niǎo
你还知道哪些“动物〞和“植物〞呢？
❀ 两个字怎么对？
山清 对水秀 柳绿 对桃红
双字对
柳绿桃红 桃红柳绿
颜色与颜色对应，事物与事物对应。 同一类的事物可以对对子。
柳对桃
植物对植物
山对水
景物对景物
绿对红
颜色对颜色
同一类的字才可以对对子。
拓展延伸 找找单字对
一二三四五，金木水火土。 天地分上下，日月照今古。
激趣引入
❀ 听?笠翁对韵?，这首歌有什么特别的地方？
对
天对（ 地 ） 大对（ 小 ） 胖对（ 瘦 ） 远对（ 近 ）
对韵歌
部编版·语文一年级上册
初读课文
部编人教版小学一年级语文上册《对韵歌》优质课件
我会认
雪花 花朵
大树 树木
我会认
小鸟 鸟巢
虫子 毛毛虫
花对树
植物对植物
鸟对事物
柳绿
桃红
柳绿对桃红
植物对植物
颜色对颜色
5.对韵歌
再
云/对/雨，
读
雪/对/风。
课
花/对/树，
文
鸟/对/虫。
山清/对/水秀，
柳绿/对/桃红。
白 对（ 黑）
天 对（ 地） 你 对（我）
对云雨风 花鸟虫
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
部编版小学语文一年级上册
识字 5 对韵歌
第二课时
云
5 对韵歌
对云雨风 花鸟 树 虫
花云风鸟虫雨对
听老师读
对韵歌
读儿歌
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
我会认
yún
云
白云、乌云
我会认
yǔ
雨
下雨、雨 伞
下雪 雪人
我会认
大风 刮风
云对雨
雪对风
天气变化
人教部编版年小学一年级语文上册《识字5《对韵歌》课件
识字5 对 韵 歌
一年级语文上册部编版
学习任务一
游戏导入，激趣促学
对对子
大小多少高矮 胖 瘦 明暗黑 白长短 好坏
拍手歌
大对小，多对少。高对矮，胖对瘦。明 对暗，黑对白。长对短，好对坏。
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
对对子
字数相同 意思相对
学习任务二
初读课文，感知韵律
山清对水秀 鸟语对花香
我会背
对韵歌 云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。
山清对水秀， 柳绿对桃红。
自主作业
1.把《对韵歌》背诵给家人听。 2.读生字，读词语。
对错 对比 白云 乌云 大雨 下雨 刮风 大风 红花 花朵 小鸟 高山 鸟语花香 山清水秀
导语
DIRECTORY
一 自我课堂表现怎么样？ 二 本节课学习的知识，学会了吗？ 三 说一说本节有什么收获。
学习任务四
图文结合，指导书写
学习笔画
横
横折
学习笔画
横
提
学习笔画
横折
竖折学习生字Fra bibliotekchóng
.
虫
学习生字
yún
.
云
撇折
书写指导：上横短，下横长，撇折从下横的 中心点起笔。
学习生字
shān
.
山
书写指导：中间的竖最长，竖与竖之间等距。
学习任务五
指导朗读，积累背诵
云对雨 雪对风
花对树 鸟对虫
1.自我反思今天的学习情况，总结 本课收获。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样子最美！
下课啦
交流
DIRECTORY
一年级语文上册部编版
学习任务一
游戏导入，激趣促学
对对子
大小多少高矮 胖 瘦 明暗黑 白长短 好坏
拍手歌
大对小，多对少。高对矮，胖对瘦。明 对暗，黑对白。长对短，好对坏。
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
对对子
字数相同 意思相对
学习任务二
初读课文，感知韵律
山清对水秀 鸟语对花香
我会背
对韵歌 云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。
山清对水秀， 柳绿对桃红。
自主作业
1.把《对韵歌》背诵给家人听。 2.读生字，读词语。
对错 对比 白云 乌云 大雨 下雨 刮风 大风 红花 花朵 小鸟 高山 鸟语花香 山清水秀
导语
DIRECTORY
一 自我课堂表现怎么样？ 二 本节课学习的知识，学会了吗？ 三 说一说本节有什么收获。
学习任务四
图文结合，指导书写
学习笔画
横
横折
学习笔画
横
提
学习笔画
横折
竖折学习生字Fra bibliotekchóng
.
虫
学习生字
yún
.
云
撇折
书写指导：上横短，下横长，撇折从下横的 中心点起笔。
学习生字
shān
.
山
书写指导：中间的竖最长，竖与竖之间等距。
学习任务五
指导朗读，积累背诵
云对雨 雪对风
花对树 鸟对虫
1.自我反思今天的学习情况，总结 本课收获。
2.教科书课后第一题、第二题。 (20分钟内独立完成)
你专心听讲 的样子最美！
下课啦
交流
DIRECTORY
部编人教版小学一年级语文上册《对韵歌》优质课件
对云雨风 花鸟虫
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨：
说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
部编版小学语文一年级上册
识字 5 对韵歌
第二课时
云
5 对韵歌
对云雨风 花鸟 树 虫
花云风鸟虫雨对
听老师读
对韵歌
读儿歌
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
我会认
yún
云
白云、乌云
我会认
yǔ
雨
下雨、雨 伞
下雪 雪人
我会认
大风 刮风
云对雨
雪对风
天气变化
我会认
雪花 花朵
大树 树木
我会认
小鸟 鸟巢
虫子 毛毛虫
花对树
植物对植物
鸟对虫
动物对动物
山清
水秀
山清对水秀
事物对事物
柳绿
桃红
柳绿对桃红
植物对植物
颜色对颜色
5.对韵歌
再
云/对/雨，
读
雪/对/风。
课
花/对/Байду номын сангаас，
文
鸟/对/虫。
山清/对/水秀，
柳绿/对/桃红。
白 对（ 黑）
天 对（ 地） 你 对（我）
部编版一年级上册语文：5 对韵歌 课件 (共33张PPT)
Nhomakorabea山
30
piě zhé 撇折
shù zhé 竖折
2021/4/16
31
一看
二写
三检查
（白云） （云朵）
2021/4/16
（大山） （山水）
32
2021/4/16
33
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 021.5.1 0Monday, May 10, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 9:03:28 09:03:2 809:03 5/10/20 21 9:03:28 AM
——《声律启蒙》
2021/4/16
天对地， 雨对风。 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
——《笠翁对韵》
22
写一写
先顿后提，慢慢轻收。
2021/4/16
23
一看
二写
三检查
2021/4/16
24
chóng
虫 （虫子） （小虫） （毛虫）
小鸟儿把一只虫子吃了。
2021/4/16
25
2021/4/16
26
2021/4/16
27
晴对雨，地对天，天地对山川。 山川对草木，赤壁对青田。 郏鄏鼎，武城弦，木笔对苔钱。 金城三月柳，玉井九秋莲。 何处春朝风景好， 谁家秋夜月华圆。 珠缀花梢，千点蔷薇香露； 练横树杪，几丝杨柳残烟。
2021/4/16
28
古韵悠扬 百花齐放
2021/4/16
29
云
2021/4/16
柳绿
2021/4/16
桃红
11
2021/4/16
12
山清水秀
2021/4/16
30
piě zhé 撇折
shù zhé 竖折
2021/4/16
31
一看
二写
三检查
（白云） （云朵）
2021/4/16
（大山） （山水）
32
2021/4/16
33
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 021.5.1 0Monday, May 10, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 9:03:28 09:03:2 809:03 5/10/20 21 9:03:28 AM
——《声律启蒙》
2021/4/16
天对地， 雨对风。 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
——《笠翁对韵》
22
写一写
先顿后提，慢慢轻收。
2021/4/16
23
一看
二写
三检查
2021/4/16
24
chóng
虫 （虫子） （小虫） （毛虫）
小鸟儿把一只虫子吃了。
2021/4/16
25
2021/4/16
26
2021/4/16
27
晴对雨，地对天，天地对山川。 山川对草木，赤壁对青田。 郏鄏鼎，武城弦，木笔对苔钱。 金城三月柳，玉井九秋莲。 何处春朝风景好， 谁家秋夜月华圆。 珠缀花梢，千点蔷薇香露； 练横树杪，几丝杨柳残烟。
2021/4/16
28
古韵悠扬 百花齐放
2021/4/16
29
云
2021/4/16
柳绿
2021/4/16
桃红
11
2021/4/16
12
山清水秀
2021/4/16
部编版一年级上册语文《对韵歌》PPT优秀课件
2.你还能相似的对子吗？ 旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真。 强对弱，对对错。开对关，硬对软。
当堂测试
给下列字词填上对应的字词。 远对_近___ 古对_今___ 明对_暗___ 有对_无___ 出对_入___ 宽对_窄___ 南对_北___ 首对_尾___ 西对_东___
早对_晚___ 买对卖____ 始对终____
对韵歌
学习目标
1 通过听读、看图想象等方法，认识“对、 云”等 7 个生字。
2 会写“虫、云、山”3 个生字和提、撇 折、竖折 3 个基本笔画。
3 正确朗读课文，背诵课文。 4
生字学习 会认的字
会写的字
形近字
虫（c 中（z 云（yún）白云 乌云密布 去（qù）去处 来龙去脉
词语学习 词语理解
（高 ）对（矮） ， （胖 ）对（瘦） 。 （站 ）对（坐） ， （左 ）对（右） 。 （白猫 ）对（黄狗） ， （草房 ）对（高楼） 。
左右
云对雨， 雪对风， 晚照对晴空。 来鸿对去燕， 宿鸟对鸣虫。
——《声律启蒙》
天对地， 雨对风。 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
——《笠翁对韵》
写一写
绿：像草和树叶茂盛时的颜色，由蓝和黄混合而成。 造句：她找到了一片绿色的树叶。 红：像鲜血的颜色。 造句：我有一件红色的上衣。
课文朗读 点击即可播放
课文解读
云对雨 雪对风
思考：这两组对子描写的是什么？ 描写的是自然现象，有云、雨、雪、风。
花对树 鸟对虫
思考：这两组对子描写的动、植物有哪些？有 什么共同的特征？
先顿后提，慢慢轻收。
一看
二写
三检查
c
虫 （虫子） （小虫） （毛虫）
小鸟儿把一只虫子吃了。
当堂测试
给下列字词填上对应的字词。 远对_近___ 古对_今___ 明对_暗___ 有对_无___ 出对_入___ 宽对_窄___ 南对_北___ 首对_尾___ 西对_东___
早对_晚___ 买对卖____ 始对终____
对韵歌
学习目标
1 通过听读、看图想象等方法，认识“对、 云”等 7 个生字。
2 会写“虫、云、山”3 个生字和提、撇 折、竖折 3 个基本笔画。
3 正确朗读课文，背诵课文。 4
生字学习 会认的字
会写的字
形近字
虫（c 中（z 云（yún）白云 乌云密布 去（qù）去处 来龙去脉
词语学习 词语理解
（高 ）对（矮） ， （胖 ）对（瘦） 。 （站 ）对（坐） ， （左 ）对（右） 。 （白猫 ）对（黄狗） ， （草房 ）对（高楼） 。
左右
云对雨， 雪对风， 晚照对晴空。 来鸿对去燕， 宿鸟对鸣虫。
——《声律启蒙》
天对地， 雨对风。 大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。
——《笠翁对韵》
写一写
绿：像草和树叶茂盛时的颜色，由蓝和黄混合而成。 造句：她找到了一片绿色的树叶。 红：像鲜血的颜色。 造句：我有一件红色的上衣。
课文朗读 点击即可播放
课文解读
云对雨 雪对风
思考：这两组对子描写的是什么？ 描写的是自然现象，有云、雨、雪、风。
花对树 鸟对虫
思考：这两组对子描写的动、植物有哪些？有 什么共同的特征？
先顿后提，慢慢轻收。
一看
二写
三检查
c
虫 （虫子） （小虫） （毛虫）
小鸟儿把一只虫子吃了。
部编版小学语文一年级上册 《5 对韵歌》 省级优质课件
对韵歌
云对雨， 雪对风。
风
花对树，
虫
鸟对虫。
山清对水秀， 红
柳绿对桃红。
对韵歌 云对（ ）， 雪对（ ）。 花对（ ）， 鸟对（ ）。 山清对（
对韵歌
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（ ）对雨，
（ ）对风。
（ ）对树，
（ ）对虫。
（
）对水
山牛坐耳羊水目
山对水 牛对羊 坐对站
谢谢
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀，
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。
山清对水秀，
云
雨
风
花
虫
雨云 虫
云花鸟风 雨虫雪树
山清 对水秀 柳绿 对桃红
山清水秀 柳绿桃
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
对韵
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水 桃红对柳
最新2024部编版语文一年级上册《对韵歌》优质课件
齐读课文，回忆上 节课所学内容！
32
对云雨风
花鸟虫
33
活动一：品读课文，理解课文。
齐读第三句，说 说你发现了什么。
34
35
思考：第三句和前两 句有什么不同？
“对”字前后的字数是一样的， 一个字对一个字。两个字，对两个字。 前两句是一个字对一个字，第三句是 两个字对两个字。
一字对
双字对
36
那我们一起来找一找“第三句” 中的“一字对” 吧！
27
chóng
组词：害虫 毛毛虫。
书写提示：（1）“口”要写得扁一些。
（2）竖写在竖中线上。
28
学习新笔画
撇折
书写提示：下笔从重到轻，撇折交接时， 转换方向从重到轻，稍稍往上斜。
29
yún
组词：白云 乌云
书写提示：（1）上横短。 （2）下横长。
（3）撇折从下横的中间起笔。
30
31
活动一：复习巩固，导入课文。
4
活动二：初读课文，圈画生字。
0 听读课文，整体感知课文内容。 1 0 示范朗读课文，学生逐句跟读。 2
注意“风、虫” 是后鼻音！
5
读读课文，找一 找课文里描写了哪些 景物？快来圈一圈吧！
6
云 雨 雪 风 花树 鸟 虫 山 水 柳桃
12种景物！
7
活动三：多种方法，识记生字。
齐读第一句，说 说你发现了什么。
21
你都见过哪些鸟儿呢？
22
23
同学们，来看看古人是怎样表示 “虫”的吧！
虫，虺(huǐ)的本字， 原为毒蛇。所以
“虫”字像一条头 向上昂，尾巴翘起
来的蛇。
24
25
同学们，一起认真的读一读课文的 前两句！
32
对云雨风
花鸟虫
33
活动一：品读课文，理解课文。
齐读第三句，说 说你发现了什么。
34
35
思考：第三句和前两 句有什么不同？
“对”字前后的字数是一样的， 一个字对一个字。两个字，对两个字。 前两句是一个字对一个字，第三句是 两个字对两个字。
一字对
双字对
36
那我们一起来找一找“第三句” 中的“一字对” 吧！
27
chóng
组词：害虫 毛毛虫。
书写提示：（1）“口”要写得扁一些。
（2）竖写在竖中线上。
28
学习新笔画
撇折
书写提示：下笔从重到轻，撇折交接时， 转换方向从重到轻，稍稍往上斜。
29
yún
组词：白云 乌云
书写提示：（1）上横短。 （2）下横长。
（3）撇折从下横的中间起笔。
30
31
活动一：复习巩固，导入课文。
4
活动二：初读课文，圈画生字。
0 听读课文，整体感知课文内容。 1 0 示范朗读课文，学生逐句跟读。 2
注意“风、虫” 是后鼻音！
5
读读课文，找一 找课文里描写了哪些 景物？快来圈一圈吧！
6
云 雨 雪 风 花树 鸟 虫 山 水 柳桃
12种景物！
7
活动三：多种方法，识记生字。
齐读第一句，说 说你发现了什么。
21
你都见过哪些鸟儿呢？
22
23
同学们，来看看古人是怎样表示 “虫”的吧！
虫，虺(huǐ)的本字， 原为毒蛇。所以
“虫”字像一条头 向上昂，尾巴翘起
来的蛇。
24
25
同学们，一起认真的读一读课文的 前两句！
2024年度部编版小学一年级上册语文《对韵歌》课件
腾讯课堂
在线教育平台，提供多种形式的语文课程，包括直播课、 录播课等。
网易云课堂
专注于在线实用技能学习，提供与语文学科相关的课程。
30
线下实践活动参与途径
01
诗歌朗诵会
参加学校或社区组织的诗歌朗诵会，锻炼朗诵能力，感受诗歌的韵律美
。
02
对韵创作比赛
参加对韵创作比赛，激发学生的创作热情，提高语文应用能力。
24
总结性评价内容和方法论述
2024/2/3
知识掌握评价
通过期末考试等形式，评价学生对《对韵歌》中生字、词语、句 子等知识点的掌握情况。
能力提升评价
观察学生在朗读、背诵、理解等方面的能力提升情况，给予相应的 评价。
学习态度评价
对学生的学习态度进行评价，如是否积极参与课堂活动、是否认真 完成作业等。
注重听说读写能力的全面提升，通过多种形式的语言实 践活动，提高学生的语文综合素养。
4
《对韵歌》教学内容
01
课文原文
呈现《对韵歌》的完整内容， 包括生字、词语和拼音等。
2024/2/3
02
对韵知识
介绍对韵的基本概念、特点和 分类，引导学生了解对韵在汉
语中的重要作用。
03
诵读指导
提供正确的诵读方法和技巧， 帮助学生准确、流畅地朗读课
通过家长会、班级群等渠道，向家长宣传亲子共 读的重要性和方法。
亲子共读指导
为家长提供亲子共读的指导建议，如选择合适的 读物、掌握正确的阅读方法等。
分享亲子共读成果
鼓励家长将亲子共读的成果分享到班级群或学校 公众号上，与其他家长交流分享经验。
2024/2/3
22
05
评价方式与反馈机制建立
在线教育平台，提供多种形式的语文课程，包括直播课、 录播课等。
网易云课堂
专注于在线实用技能学习，提供与语文学科相关的课程。
30
线下实践活动参与途径
01
诗歌朗诵会
参加学校或社区组织的诗歌朗诵会，锻炼朗诵能力，感受诗歌的韵律美
。
02
对韵创作比赛
参加对韵创作比赛，激发学生的创作热情，提高语文应用能力。
24
总结性评价内容和方法论述
2024/2/3
知识掌握评价
通过期末考试等形式，评价学生对《对韵歌》中生字、词语、句 子等知识点的掌握情况。
能力提升评价
观察学生在朗读、背诵、理解等方面的能力提升情况，给予相应的 评价。
学习态度评价
对学生的学习态度进行评价，如是否积极参与课堂活动、是否认真 完成作业等。
注重听说读写能力的全面提升，通过多种形式的语言实 践活动，提高学生的语文综合素养。
4
《对韵歌》教学内容
01
课文原文
呈现《对韵歌》的完整内容， 包括生字、词语和拼音等。
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02
对韵知识
介绍对韵的基本概念、特点和 分类，引导学生了解对韵在汉
语中的重要作用。
03
诵读指导
提供正确的诵读方法和技巧， 帮助学生准确、流畅地朗读课
通过家长会、班级群等渠道，向家长宣传亲子共 读的重要性和方法。
亲子共读指导
为家长提供亲子共读的指导建议，如选择合适的 读物、掌握正确的阅读方法等。
分享亲子共读成果
鼓励家长将亲子共读的成果分享到班级群或学校 公众号上，与其他家长交流分享经验。
2024/2/3
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评价方式与反馈机制建立
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云对雨， 雪对风。
花对树， 鸟对虫。
第三句话都是双字对，男生读前半句， 女生对后半句，比一比哪组读得准确，读 得美,读完看一看：对子中描写的景物有什 么特点呢？
山清对水秀， 柳绿对桃红。
柳：绿
山：清
清幽的山
桃：红
水：秀
秀丽的水
你发现了吗？ 这句话中的对子都是双字对，它们可以拆分成单字 对。快来拆一拆，对一对吧！
山对（水） 清对（秀） 柳对（桃） 绿对（红）
小贴士：同一类的字才可以对对子。
读了这句双字对，你的脑海里冒出了怎样的 画面？快来说一说吧！
有山有水，有碧绿的（柳树）迎风招展，有 粉红的（桃花）绽开笑脸，真是美极了！
这句双子字对中的画面真美啊， 我们一起读一遍吧！
山清对水秀， 柳绿对桃红。
怎么样？对韵歌是不是很有趣呢？ 让我们一起边拍手边读吧！
春种一粒粟，秋收万颗子。 ——李绅《悯农》
春对（秋） 种对（收） 一粒对（万颗） 粟对（子）
亲爱的小朋友们，你们会对对子了吗？快来 说一说你对的对子，当个对对子的小状元吧！
桃对（梨 ）， 梅对（竹 ）。 鹰对（雁 ）， 溪对（湖 ）。 苍松对（绿柏）。 翡翠对（珍珠 ）。
主题概括
课文把 自然景物 当做题材，借 对韵歌 的 形式，描绘了大自然的有趣和美丽，也让我们 在识字的同时感受到汉语的音韵节奏之美。
云对雨， 雪对风。 花对树，
“对”字要轻读；标注“ ” 的要读得略重一点儿。
鸟对虫。
山清对水秀，
柳绿对桃红。
我们一起跟着音乐拍手读，找一 找第2课《金木水火土》中的单 字对吧！
一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。 天 地 分 上 下， 日 月 照 今 古。
你知道吗？古诗和对联中也有 许多对子，用你的火眼金睛找 一找吧！
人教版 语文 一年级 上册
朗读课文 扫清障碍
我会认
对
不对 对齐
造句：上学迟到是不对的。
云
白云 乌云
造句：蓝天上飘着朵朵白云。
雨
大雨 雨滴
造句：这场大雨真及时。
风
大风 风车
造句：大风快把路旁的大树刮倒了。
花
花园 红花
造句：这是一座美丽的大花园。
鸟
小鸟 鸟蛋
造句：小鸟在树上唱歌。
虫
虫子 捉虫
造句：树上的虫子被啄木鸟吃掉了。
重难点字书写指导
部首：虫 结构：独体字 组词：捉虫 虫子 造句：啄木鸟在给大树爷爷捉虫。
部首：二 结构：独体字 组词：彩云 乌云 造句：这片彩云真美丽！
部首：山 结构：独体字 组词：山村 上山 造句：我出生在一个美丽的小山村。
我是小画家
识字游戏
雪
云
雨
风山
虫
整体感知
拿起小手数一数：
这篇识字课文一共有（3）句话。 一共有（ 6 ）个对子。
三、你也来对个对子吧！
天对地， 星对灯。 山对水， 叶对藤。 夏荷对冬梅， 细雨对春风。
拓展延伸
《笠翁对韵》节选
天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树， 赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。
河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞， 月殿对天宫。云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。
课堂演练 一、填一填。 “虫”是( 独体)字，我能给它组词： （毛毛虫）、（捉虫）。
二、认一认，连一连。
花雨 风 虫云
中小学精品教学资源 中小学精品教学资源
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小朋友们，大家有没有觉得这首歌很好 听呢？这首歌的歌词来源于《笠翁对韵》， 这本书全部是由对子组成的，怎么样，有趣 吧？我们今天学习的内容就是根据这本书和 《声律启蒙》编写的，快进入今天的学习吧！
云雨
风雪
让我们齐读这句话，记一记这四种自然现 象吧！
云对雨， 雪对风。
同桌对读一下第二句话，读完找一找： 这句话里有什么植物和动物？
花对树， 植物：花、树 鸟对虫。 动物：鸟、虫
花还可以 对（草）。
你肯定还知道很多植物和动物，比一比看 谁说的多！
植
动
物
物
你发现了吗，前两句话中的对子都 是单字对，让我们拍着小手，把这 两句单字对再读一遍吧！
我会写
虫云山
这三个字都是独体字。
图文对照
识字方法
鸟
云
雨
虫
形象化识字 组词拓展
“鸟”字中间的点像鸟眼睛。 “雨”的四个点好像雨点从云朵里飘 落下来。
“风”中间的撇和点就像刮风的 情景。
花，雪花、火花、浪花。 雨，大雨、雨伞、雨衣。
易读错
虫风花
虫
易写错
最后一笔都是 “点”，注意写 法。
去
山
第一笔是“竖折”， 注意写法。
互动课堂
先来听老师读一遍课文，你可以跟着 老师轻轻地读。
云对雨， 雪对风。 花对树，
“对”字要轻读；标注“ ” 的要读得略重一点儿。
鸟对虫。
山清对水秀，
柳绿对桃红。
我们一起拍手读第一句话，读完找一 找：这句话里有几种自然现象呢？
云对雨， 雪对风。 四种自然现象
这四种自然现象可以组成两个 词语，快来大声读一读吧！