盼
盼的中心意思
盼的中心意思
盼的中心思想是：作者以孩子的视角，记述了得到新雨衣，渴望下雨到愿望实现——在雨中穿上了新雨衣的故事。
用细腻的语言描述了小主人公情感和心理的变化，表现了童真童趣。
正是因为情感的高低起伏，充满变化，才会让人印象深刻，才更加真实动人。
整篇文字的背后，其实作者还想表达属于孩子的那一份童真童趣。
也希望大家能永葆一份好奇心，永葆对生活的热情，永葆这一份童真童趣。
《盼》是六年级第五单元的一篇课文。
本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》，是一篇儿童文学类的小说，属于铁凝早期作品。
铁凝早期作品主要风格是：描写生活中普通的人与事，特别是细腻地描写人物的内心，从中反映人们的理想与追求，矛盾与痛苦，语言柔婉清新。
盼是什么意思
盼是什么意思
“盼”字的意思是希望。
形声。
字从目，从分，分亦声。
“分”意为“一分为二”，“由一而多”。
“目”指“视线”。
“目”与“分”联合起来表示“视线分歧”。
本义：眼珠乱转，眼睛乱看。
引申义：希望（看到自己想看的东西）。
希冀。
企望。
盼是一个汉字，拼音是pàn。
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相关词组
1、盼盼（pàn pàn）指急切盼望貌；也指唐代徐州妓关盼盼。
贞元中，张建封纳为妾。
建封死后，楼居十五年不嫁。
后因白居易赠诗中有"歌舞教成心力尽，一朝身死不相随"之句，遂感愤不食而死。
清汪立名著《白香山年谱》，考定纳盼盼为妾者，非建封，乃其子愔。
2、盼望，汉语词汇。
拼音：pàn wàng。
释义：殷切地期望；急切地期望。
《剪灯馀话·鸾鸾传》：“百年伉俪，一旦分张，覆水再收，拳拳盼望。
”
3、期盼（qīpàn）是一个汉语词语，意为人们对未来一段时间要发生的事情的美好预期和愿望；也指期待、盼望。
4、盼头，汉语词汇。
注音：pàn tou。
释义：希望，指望，寄托。
曹禺《王昭君》第一幕：“你总归是要见皇帝的人，见了皇帝，得到恩宠，你就是有盼头的人了。
”
5、祈盼，读音qípàn，汉语词语，指恳切地盼望。
盼的作文600字（精选36篇）
盼的作文盼的作文600字（精选36篇）在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的盼的作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
盼的作文篇1曾几何时目光呆滞地凝望着，曾几何时若有若无地思考着，曾几何时脸红心跳欣喜得发狂，又曾几何时期盼着期盼。
期盼什么?没有答案。
那满满的一张空白都能够任性的挥霍，直到挨挨挤挤，找不到一丝小缝。
唯一的结果，却只是满脸的困惑。
小时侯，我喜欢和小伙伴们在夏日炎炎的晌午去捉小鱼。
小鱼却很容易就挤满了箩筐，就幻想着将小鱼烤熟，于是就把鱼放在坝子上暴晒。
在幼稚的眼中，坝子上的温度多高啊，接下去就是耐心的等待，默默地期盼了。
四五双炽热的目光也没有增加多大温度。
玉米棒子都肯得那么多了，可鱼儿才有了点温度，香味也没有。
不能怪鱼儿不争气，也不能说太阳不帮忙，谁都没有错，谁也没对，为什么辛苦的捞鱼，烤鱼，换来的却是一次令人当作笑柄的游戏呢?我曾是那么悯诚的祈祷过，强烈的期盼过，为什么困惑是我唯一的结局?之后，在一次次的期盼中，我似乎朦胧的意识到，我的期盼永远都不会到来，做任何一件事，总要经历比别人多几倍的阻碍，并且结果还是个问号。
我很羡慕成功，同样憎恶失败，如果要我选取，我却选其后者，当痛苦的盐已把我的伤口完全麻痹时，再多的冷嘲热讽对我也起不任何化学反应，即使以前让我有生不如死的念头，这样的想法能够说是消极的，但它不真正代表我的心。
因为再也经不住变故，所以才不去冒险拼搏。
在不经意中，我的期盼有了个意外。
剧情意外，结局意外，第一次的转折我也是个意外。
期盼喜悦总算有了个下落，却受不了众人行注目礼，迷迷糊糊的发烫也只是期盼成功的唯一动力。
曾几何时的期盼也只是一种冲动，毫无目的地行动，无怨无悔的期盼。
盼的作文篇2一种幸福藏在心灵深处的深处，只在属于心灵的时间才在心底绽放小小的快乐。
小学六年级作文《盼》
小学六年级作文《盼》《盼》作文一我一直在盼，盼着长大。
长大多好呀！可以做自己想做的事情。
我盼着能像爸爸妈妈一样，想几点睡就几点睡，想看多久电视就看多久电视。
我盼着长大能穿上那些漂亮的高跟鞋，像妈妈一样优雅地走路。
每次看到大人们自由地决定自己的事情，我就特别羡慕。
比如，妈妈可以随便买自己喜欢的衣服，爸爸可以随意出去和朋友聚会。
而我呢，每天都有做不完的作业，玩的时间少得可怜。
有一次，我偷偷穿上妈妈的高跟鞋，在客厅里走来走去，结果不小心崴了脚，疼得我眼泪都出来了。
可我还是盼着长大，就算会有小挫折，我也不怕。
《盼》作文二盼啊盼，我盼着能去海边玩。
我经常在电视里看到那无边无际的大海，蓝色的海水一浪接着一浪，白色的海鸥在天空中飞翔，金色的沙滩在阳光下闪闪发光。
那画面太美了，让我心驰神往。
我跟爸爸妈妈说过好多次，我想去海边捡贝壳、堆沙堡、踏浪。
他们总是说等有时间了就带我去。
为了能去海边，我每天都很乖，认真完成作业，主动帮忙做家务。
我还把去海边要带的东西都准备好了，小桶、铲子、泳衣……都放在我的小书包里。
我每天都盼着爸爸妈妈能突然对我说：“宝贝，咱们明天就去海边！”我想，那一天一定会特别开心。
《盼》作文一我盼着过年，因为过年可热闹啦！一到过年，我就能穿上新衣服，从头到脚都是新的，感觉自己像个小公主。
而且还能收到好多红包，拿着红包去买自己喜欢的玩具和零食，那感觉太棒了！晚上，还能放烟花。
看着烟花在天空中绽放，五颜六色的，像一朵朵盛开的花，漂亮极了！我天天盼着过年，盼着那份快乐和幸福。
《盼》作文二我盼着下雪，盼得心里直痒痒。
一想到下雪，我就仿佛看到了一个银装素裹的世界。
房子戴上了白帽子，大树穿上了白棉袄，大地铺上了白地毯。
我盼着能和小伙伴们一起在雪地里打雪仗。
我们会分成两组，互相扔雪球，你追我赶，笑声在雪地里回荡。
我还盼着能堆一个大大的雪人。
用胡萝卜做鼻子，用纽扣做眼睛，再给它戴上一条围巾，就像一个好朋友站在那里。
《盼》ppt课件
决心 不再想
晴天盼下雨
体验“盼”的心理：结合课文内容，说一说“我”的心情变化。个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿，我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。5 “妈妈!”我嚷着奔进厨房。 。 ” 不向窗 兴奋外看一眼呢?8 “那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油钢里放蒜薹呢央 “我”渴望穿上雨，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了 失落11 ”可是 ·………不是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。”我一 衣外出的急切之情。边说， 一边用眼膘着窗外，生怕雨停了。12 “我什么时候说过要炖肉?”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。”什 一出口，我就脸红了。因为我没 不甘14" 真的吗?" 妈 妈 问。15 我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。
17 盼
六年级语文上册
童年时，我们的心底里总藏着自己的一点点渴盼， 渴盼着穿上漂亮的衣服，渴 盼着好玩的玩具，渴盼着和 妈妈外出游玩 ……
新课导入
第1课时
通过预习课文，说说文中的“我”盼望什么呢?盼下雨穿上新雨衣
铁凝，当代作家，中国文联主席，中国作家协会主席。她1975年 开始发表文学作品，擅长描写女性 心理。
72
74
默读3～19自然段，找一找作者又具体写了哪些事例?试着用关键词记录。下雨了盼 出不去盼着 出 去 着雨停
个雨点儿。我又悼手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。 我兴奋地仰起头，用打看书包就大步跑进了楼门。“奶妈!”我嚷着奔进好房。"黄需回来得正好，快把头发擦擦。准备听英语讲率!"“可是… · · ·还差半小时啊。”我邮增着，心想，你怎么就不向窗 外看一眼呢?8 “那就休息一下。”妈妈说完。只听吸的一声响，原来地正住热 治锅里放薪蒸见。我今天特别特别不累。妈妈。我给你买酱治去吧，啊!”我 夹求看。10 *你看，普油我下班带回来了，”妈妈冲我笑了笑，好像精着了 我的心思。1.1“可是………不是还要烷肉吗?婉肉得放好多好多齿油观”我一 边说， 一边用眼碧着留外，生怕雨停了。12 ”我什么时候说过要镜内?”躬妈树上米饭，转过身来看了我 两表。13 “你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没 见爸爸，也没人告诉我要能什么肉。14“ 真的吗?”妈妈同。15 我不再说话，也不敢再去看妈妈。急忙青过身子盯住碗架。 上边的瓶瓶墙雄确实满满当当。看来不会有出去买东西的看望了。 再看看星里的闲饰，六点二十，我只好打开电视，不声不的地听 英语讲座。6 吃过瞬饭，雨还在不停地下着，唱嗒暗地打着玻聘面，好像是 敲者鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望
写盼的夸张句
4. 盼着喜欢的人回消息，我盼得脑袋都要变成无线电接收器了，就盼着那一声提示音，好像那消息就是我的命根子一样。你说，给他发了消息，他半天不回，我这心里就像热锅上的蚂蚁，坐也不是站也不是，一直在想他到底在干嘛呢？
7. 盼着孩子回家，我盼得耳朵都要竖起来了，就像一只老狗盼着主人归来，每一点动静都觉得是孩子的脚步声。孩子出门在外上学或者工作，做父母的天天在家里盼着，一到孩子说要回来的日子，早早地就开始准备吃的，一直守在门口等着。
8. 盼着考试成绩公布，我盼得心里像揣了只小兔子，蹦跶得厉害，就好像那成绩是决定我生死的判决书一样。周围同学也都在议论，都盼着能考个好成绩，我呢，更是紧张得不行，一直在想自己到底考得怎么样。
写盼的夸张句
1. 我盼那封信啊，就像久旱盼甘霖，盼得眼睛都快长出手来把邮递员拽来了。比如说我给远方的朋友写了信，天天等他的回信，每一分钟都在煎熬，眼睛死死盯着门口，好像只要我盯得够久，信就能自己飞进来似的得了，感觉那假期就像在天边挂着的金元宝，看得见摸不着，可把我急得哟。就像每次学期末，看着日历上的日子一天天过去，假期就在眼前，可就是还没到，心里那个急呀，坐立不安的。
5. 我盼着中彩票盼得感觉自己都能看见那大奖在向我招手了，就差没飞进我怀里了，就像做梦都在数钱似的。每次路过彩票店，心里就开始痒痒，想着万一呢，万一我就中了，那我可就发了，这种想法一直在脑子里打转。
6. 盼着疫情结束啊，我盼得都想自己变成超级英雄把病毒全消灭了，感觉那自由的日子就在眼前，可就是还没到，就像被关在笼子里的鸟渴望蓝天一样。周围的人也都在说，什么时候才能不用戴口罩，想去哪就去哪呢？大家都盼得心急如焚啊。
盼作文400字（通用40篇）
盼作文400字（通用40篇）盼作文400字（通用40篇）要想写好作文,优秀的题材是少不了的,所以平常要多少读书,多看看作文,积累知识,才能写出好的作文,下面是小编精心整理的盼作文400字，欢迎阅读与收藏。
盼作文400字篇1我盼，我能早点长大；我盼，每次考试都能得一百；我盼，能像诗仙李白一样一举成名天下知；但我更盼，我能踏踏实实地过好每一天。
从前，我总爱问妈妈：“为什么科学家们还没有研发出让小孩快点变成大人的药呢？这样，我就可以偷偷干自己喜欢的事了。
”妈妈笑了，我疑惑不解，她温和地对我说：“如果世界上真有这样的东西，估计只有小孩想买，大人肯定不会。
因为你只是样子变了，但脑袋里的知识却没有长……”当时的我还没有完全理解，还是坚持着自己那“超级完美”的信念，盼望着那种只长样子，不长知识的药来到。
后来，我看了一部有趣的动画片——《没头脑与不高兴》，发现只长样子，不长知识的“没头脑”与“不高兴”长大后太可怕了——建成了千层的高楼却忘了安装电梯，害的前往看戏的小朋友们都得带着行囊；当了演员却不按剧本演戏，让看戏的小朋友们不知所措、目瞪口呆，最后四处逃窜。
渐渐地，我有点明白妈妈的话了，小朋友只有踏踏实实地过好每一天，才会有精彩的人生。
盼作文400字篇2盼，是你在黑夜里默默等黎明的到来，盼是你在寒冬里渴望的一束温暖的阳光；盼是你在大漠里遥望远方的尽兴……盼星星，盼月亮，我盼着春天的脚步。
当丝丝春雨唤醒了花草，当潺潺的溪流奏起了乐曲，当柔和的春风轻抚杨柳的腰肢。
我悄悄看着春天的脚步渐渐地近了。
春雨被我盼来了，浙浙沥沥地下了起来。
春风来到了花园里，花儿们翩翩起舞，应和着春风的指挥，时而低头弯腰，时而昂首挺胸，时而静止不动。
春风来到河边，杨柳梳起长长的的辫子，小草挺着绿色的小脑袋，河水漾起快乐的涟漪。
你瞧，春雨被我盼来了，春雨滴到哪里，哪里遍地繁花，春雨滴到哪里，哪里一片生机，春雨滴到哪里，哪里有孩子们的欢声笑语。
春雨不似夏日的雨令人讨厌，它落到哪里，人们脸上总有笑容。
六年语文上册教学课件《盼》
睡前盼着_第__二__ 天__下__雨___
➢ 体验“盼”的心理：结合课文内容，说一说“我” 的心情变化。
兴奋
失落
第5～15自然段
不甘
“我”渴望穿上雨 衣外出的急切之情。
➢ 讨论：“我”是真的不想 再下雨了吗？
品味心理
第2课时
➢ 课文哪些地方的描写让你觉得特别生动地表现了 “盼”的心理？请找出有关句子，简单批注这样 写的好处。
原因 得到新雨衣
经过 盼穿新雨衣
结果 穿上新雨衣
研读重点
➢ 默读课文，找出文中哪几个段落具体写了 盼穿新雨衣的过程。 盼穿新雨衣（3—19）
➢ 默读第3～19自然段，找一找作者又具体写了 哪些事例？试着用关键词记录。
晴天盼下雨
下雨了盼 着_出__去__
出不去盼 着_雨__停__
决心_不__再__想___
两个“安安静静”展现“我”内心的不平静与渴望。
《盼》字作文
《盼》字作文《盼》篇一盼，是一种很奇妙的感觉。
就像心里头住了只小蚂蚁，痒痒的，挠得人坐立不安。
我呀，现在就在盼着好多事儿呢。
就说盼放假吧。
学校的日子就像被拉长的面条，感觉怎么也过不完。
每天早上被闹钟吵醒的时候，我都感觉那声音像恶魔的咆哮，“铃铃铃”，仿佛在说：“起来，去接受知识的折磨吧！”哈哈，这有点夸张啦，但真的有时候觉得上学挺累的。
我就盼着放假，盼着能在假期里睡个昏天黑地，像小猪一样。
我可以把我的床想象成一个温暖的小窝，我就窝在里面，不用管外面的风风雨雨。
我还盼着过年呢。
过年多好呀，有新衣服穿，有好多好吃的。
一到过年，家里就像被施了魔法一样，到处都变得喜气洋洋的。
妈妈会做一大桌子菜，什么红烧肉啊，糖醋排骨啊，光想想我的口水都要流下来了。
而且过年还有压岁钱呢。
我可以拿着压岁钱去买我喜欢的东西，比如说那些炫酷的漫画书或者好玩的小玩具。
不过，现在的压岁钱好像也不太好拿了。
大人们总是会说：“哎呀，这钱我们给你存着，等你长大了再给你。
”哼，这时候我就想，这算哪门子的压岁钱嘛。
但我还是盼着过年，也许过年的时候就有不一样的惊喜呢。
我也盼着能快快长大。
长大了就可以做很多现在不能做的事情。
比如说，可以自己决定什么时候睡觉，不用被爸妈催着。
可以自己赚钱，想买什么就买什么。
可是有时候又有点害怕长大。
长大了就会有很多烦恼，要工作，要面对各种各样的人际关系。
就像我爸，每天都忙得像个陀螺似的，回到家还得处理一些工作上的事情。
我真的想成为那样的大人吗？我也不太确定。
但不管怎么说，盼着长大的念头还是在我心里时不时地冒出来。
盼，就像一颗种子，种在我的心里，慢慢地发芽、长大。
它有时候让我充满希望，有时候又让我有点迷茫。
但不管怎样，这盼的感觉是生活中的一部分，让我觉得日子有了奔头。
《盼》篇二盼，这个字就像一道光，照进我那有点平淡的生活里。
有时候，我觉得自己就像一个在黑暗中摸索的小虫子，而盼就是那一点点指引我的光亮。
我盼着能有一次完美的旅行。
关于盼作文（精选15篇）
在现实⽣活或⼯作学习中，⼤家都跟作⽂打过交道吧，借助作⽂⼈们可以实现⽂化交流的⽬的。
为了让您在写作⽂时更加简单⽅便，下⾯是⼩编收集整理的关于盼作⽂，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
关于盼作⽂1 今天，妈妈答应我要带我去哥哥家玩。
哥哥是我最亲密⽆间的伙伴，我们已经有半年没见了，因为他已经上初中了，学业⽐较繁重，没有时间见⾯。
早上，我早早地就起来了，⼼情⼗分激动。
为了今天的见⾯，我还特地给哥哥准备了⼩礼物。
我早已将所有东西都收拾好了，可是看了⼀眼时钟，才过去⼏分钟，感觉时间像是被定格了⼀样，过得慢极了。
这时妈妈接了⼀个电话，然后急匆匆地对我说：“妈妈出去⼀趟，给同事送个东西马上就回来。
”⼀听这话，我的⼼情⽴马跌倒了⾕底，像是被⼈从头到脚浇了盆冷⽔。
但是，没有办法只能等，我拿出了平时最爱看的书，可是这会⼉，我却⼀个字都读不进去。
⽆奈只好放下书本，趴在窗前，眼巴巴的望着妈妈回来的路。
我开始担⼼起来：妈妈什么时候才能回来呢？不会耽搁太久吧？ 正当我担忧的时候，门吱的⼀声开了，妈妈回来了！“妈妈……”我嚷着奔向客厅。
“久等了吧，我们⾛吧！”妈妈微笑着。
我三步并作两步，快速地钻进车⾥。
在路上，我感觉风都是甜的，天空像打翻了蓝墨⽔瓶⼀样⽡蓝⽡蓝的。
时间过得飞快，⼀晃⼉，天就⿊了，要回家了，我⽆奈地钻进车⾥，回到了家⾥，可是我的⼼还在哥哥家⾥。
关于盼作⽂2 盼啊，盼啊，盼春节。
我盼春节的烟花。
每到春节，我都能看到美丽的烟花在空中飞舞。
每次，爸爸都会拿着⼀箱箱烟花到楼下去放。
就见爸爸⼀⼿抓紧烟花，⼀⼿⽤⼒按住打⽕机，⽕从打⽕机⾥不断地冒了出来，把⽕凑到引线旁，引线“丝丝”地越变越短，就听“啪”地⼀声，⼀串黄⾊的⽕焰向空中飞去，⼜听“啪”⼀声，⽆数黄⾊的⼩星星向地上飞去。
春节可真好！ 盼啊，盼啊，盼春节。
我盼春节的春节联欢晚会。
春节⾥，我与爸爸妈妈把全⾝洗得⼲⼲净净，钻进被窝，打开电视机，看春节联欢晚会。
春节联欢晚会⼀年就⼀次，所以我每次都会守岁，⼀看就看到12点。
关于盼作文（集锦15篇）
关于盼作⽂(集锦15篇) 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家最不陌⽣的就是作⽂了吧，作⽂要求篇章结构完整，⼀定要避免⽆结尾作⽂的出现。
那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的作⽂呢？以下是店铺为⼤家收集的关于盼作⽂，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
关于盼作⽂1 盼望着，盼望着，机会来了，母亲终要购物了。
因为现在⼴告的强⼤，让我对⼀种被称为国民⼥神的⾷物感起了兴趣，学名⽼⼲妈。
母亲临⾛时我是千叮咛万嘱咐，⽣怕母亲忘了。
母亲不耐烦了地说了我⼏句，我才欲⾔⼜⽌的嘴。
等待的过程更是难熬。
安奈不住兴奋的我蹦了起来，趴在床上笑了⼀会⼉。
我起⾝看了看表，纳尼！才过了三分钟。
我越想它就越盼望，可这样时间过得越慢，我也就越痛苦。
这时我满脑都是这个，可我还能想些什么？优秀的我早已将今天的作业写完。
没办法，我只能艰难地忍受盼给我带来的痛苦。
终于盼到了敲门声，肚⼦空空如也的我突然有了精神。
开了门赶紧结果母亲⼤⼈沉重的购物袋，可我却没感到它有⼀丝的沉重。
我像只地⿏似的，⽤颤抖着的⼿把⾝在⾕底的⼥神解救了出来。
可我⼜打不开它，我是照东墙撞撞⼜向西墙碰碰，⼀旁的⼤⼈看不下去⼀把拧开了。
我含着感激的泪⽔望着她，我才发现我有⼀个多么好的母亲，抒情完了开吃！ 今⽇⼀尝果真如那⼴告所说⼗分蒂丽舍丝，不错不错！可算是没让我⽩盼。
关于盼作⽂2 我盼星星，盼⽉亮，终于快迎来春节了。
我这么渴望春节早点到来，理由⼗分简单：能攻拿到⼤把⼤把的压岁钱，穿上期盼已久的新⾐服，还可以好好地享受各种各样的美⾷。
这简直太令⼈向往了。
每年的春节，我总是能拿到好多的压岁钱，因为每个⼤⼈都会给⼀百、五⼗的。
前年拿900，去年拿1000，今年拿多少呢？是1500，800，还是1300。
我躺在被窝⾥就再想这个问题，随然说理春节还有⼋⼗天，但我已经开始在分配这些钱了，1000元给爸爸妈妈⽤，其他归我私⼈所有。
买书、买⾃⼰喜欢的⼩饰品……想到这⼉，我躲在被窝⾥偷偷地笑出了声来。
人教版六年级上册语文《盼》课文原文
六年级上册语文《盼》课文原文有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。
我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
我立刻抖开雨衣就往身上穿。
怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着，什么也干不了。
穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。
我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。
直到妈妈声喊:“蕾蕾，你疯啦?嫌身上没长痱子吗?”我才赶忙把雨衣脱下来。
摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。
我开始盼着变天。
可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
每天在放学的路上我都这样想:太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢?『puXuewaNG．coｍ』有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
还用问，这是起了风。
一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。
天一下子变了脸色。
路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。
我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。
我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
“妈妈!”我嚷着奔进厨房。
“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座!”“可是......还差半小时呀。
”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢?“那就休息一下。
”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。
“我今天特别特别不累。
妈妈，我给你买酱油去吧，啊?”我央求着。
“你看，酱油我下班带回来了。
”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。
“可......是还要炖肉吗?炖肉得放好多好多酱油呢。
”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。
“我什么时候说过要炖肉?”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。
部编版六年级上册语文第十六课《盼》课文原文、知识点及练习题
【导语】《盼》⼀⽂主要写了妈妈送“我”⼀件⾬⾐，然后“我”开始盼望下⾬穿⾬⾐，最终在⾬天穿上⾬⾐的故事。
课⽂围绕⼀个“盼”字刻画了⼀个天真、可爱的⼉童形象，表现出孩⼦们对美好事物的憧憬和盼望。
为⼤家准备了以下内容，供⼤家参考阅读。
【篇⼀】部编版六年级上册语⽂第⼗六课《盼》课⽂原⽂ 有⼀天，妈妈下班回来，送给我⼀个扁扁的纸盒⼦。
我打开⼀看，是⼀件淡绿⾊的、透明的新⾬⾐。
我⽴刻抖开⾬⾐就往⾝上穿。
怎么？⾬⾐上竟然还长着两只袖筒，不像那种⽃篷式的：⼿在⾬⾐⾥缩着，什么也⼲不了。
穿上这件情况就不同了，管你下⾬不下⾬，想⼲什么就⼲什么。
我⼀边想，⼀边在屋⾥⾛来⾛去，戴上⾬帽，⼜抖抖袖⼦，把⾬⾐弄得窸窸窣窣响。
直到妈妈声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌⾝上没长痱⼦吗？”我才赶忙把⾬⾐脱下来。
摸摸后背，衬衫已经让汗⽔浸湿了，浑⾝凉冰冰的。
我开始盼着变天。
可是⼀连好多天，⽩天天上都是⽡蓝⽡蓝的，夜晚⼜变成满天星⽃。
我的⾬⾐⼀直安安静静地躺在盒⼦⾥，盒⼦⼀直安安静静地躺在⾐柜⾥。
每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样⼲，还能长云彩吗？为什么我⼀有了⾬⾐，天⽓预报总是“晴”呢？ 有⼀天，快到家时，路边的⼩杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。
还⽤问，这是起了风。
⼀会⼉，⼏朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。
天⼀下⼦变了脸⾊。
路上⾏⼈都加快了⾛路的速度，我却放慢了脚步，⼼想，⾬点⼉打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着⼏声闷雷，头顶上真的落上了⼏个⾬点⼉。
我⼜伸⼿试了试周围，⼿⼼⾥也落上了两点。
我兴奋地仰起头，甩打着书包就⼤步跑进了楼门。
“妈妈！”我嚷着奔进厨房。
“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！” “可是……还差半⼩时呀。
”我嘟囔着，⼼想，你怎么就不向窗外看⼀眼呢？ “那就休息⼀下。
”妈妈说完，只听吱的⼀声响，原来她正往热油锅⾥放蒜薹呢。
“我今天特别特别不累。
妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。
部编版六年级《盼》课件
事例4：穿上雨衣பைடு நூலகம்
我走在街上，甩着两 只透明的绿袖子，觉得好 像雨点儿都特别爱往我的 雨衣上落。它们在我的头 顶和肩膀上起劲地跳跃： 滴答，滴答滴答......
如何围绕中心意思写文章
如何围绕中心意思写文章
➢ 选取典型事例 ➢ 安排详略分布 ➢ 通过对环境和人物（语言、动作、心理、神态、 外貌）的描写，把文章中心意思写具体。
“盼”？
事例1：盼变天
天一下子变了脸色。路上的行人都加快了走路的速 度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是 世界上最美的事呢！
其实“我”想的是 ________________________
“妈妈!” “蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！” “可是.....还差半小时啊。” “那就休息一下。” “我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？” “你看，酱油我下班带回来了。” “可是.....不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。” “我什么时候说过要炖肉？ “你没说，爸爸可说过。” “真的吗？“ 我不再说话，也不敢再去看妈妈......
部编版小学语文六年级上册第五单元
17 《盼》
事情发展顺序
盼的起因
盼的经过
盼的结果
阅读提示
1.独立品读，选出写得生动的两处，想一想这样写 的好处，用关键词写一写批注。 2.组内交流 每个人在小组内说一说自己的品读收获。
事例1：盼 变 天
我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地 躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤的这样干，还 能长云彩吗？为什么我一有了新雨衣，天气预报就总是“晴”呢？
事例2：盼外出
我推开窗子，凉爽的空气扑了过 来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲 刷过的马路，马路上像铺了一层明晃 晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树， 小杨树像挂满了珍珠玛瑙。
17《盼》课件(共29张PPT)
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路上行人都加快了走路的脚步，我却 放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才 是世界上最美的事呢！
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望着望着又担心起来：要是今天雨都 下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是 留到明天吧。
半包围结构
注意“酉”中间的横
课文围绕“盼”写了哪几件事？用小标题 进行概括。
得到雨衣
盼变天
盼穿雨衣
盼外出
穿上雨衣
盼雨停
盼变天 盼出门 盼雨停
盼穿雨衣
默读1、2段，思考：妈妈给蕾蕾买的雨 衣是什么样子的？从哪里能看出蕾蕾对这件 雨衣的喜爱?
动作、 心理 描写
部编版六年级上册第五单元
17 盼
默读课文3-20段，画出文中有关蕾 蕾“盼”这一心理活动的句子，批注蕾 蕾当时是什么心情，并完成心情曲线图。
我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照 着大雨冲刷过的的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯 照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。
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语言
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动作
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神态
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“我” 盼望外 出的急 切心情
合作 “妈妈!”我嚷着奔进厨房。 朗读 “蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座!”
通过课文的学习，在围绕中心写时， 你学到了哪些方法？
盼的笔顺和组词
盼的笔顺和组词
盼：
1、盼的笔顺
2、盼的释义：盼望；看。
3、盼的组词：
1.盼望∶（动）热切地希望。
［近］期望。
2.企盼∶（动）盼望，想做成或实现某件事：～未来。
3.左顾右盼∶左看看，右看看。
形容洋洋自得的样子或迟疑不决的神态：考
试时不要～。
4.顾盼神飞∶意思是左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。
5.切盼∶急切盼望;渴望
6.有盼儿∶〈方〉∶有希望
7.流盼∶转动眼珠儿看
8.祈盼∶祈求盼望。
9.盼头∶（名）指有可能实现的美好愿望。
10.鹄盼∶犹鹄望。
11.隆盼∶看重﹔厚顾。
12.为盼∶比较礼貌地、比较期待地、委婉的表示希望对方能够满足自己的要
求。
13.顾盼自如∶很灵活左顾右盼。
14.盼瞩∶流转的目光。
15.瞩盼∶注视。
16.盼想∶盼望、思念。
17.期盼已久∶盼望了很长时间。
18.青盼∶亦作'青盻'，见'青盼'。
19.盼念∶盼望思念。
20.盼顾∶前后左右来回地看;顾盼引领盼顾。
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第一部分（1-2）事情的发生，妈妈送给“我” 一件新雨衣，“我”提别喜欢，甚至在屋子里 试了又试。 第二部分（3）向事情的发展过渡。 第三部分（4-17）雨来时的各种小插曲、小事 件。 第四部分（18-21）事情的高潮和结局，“我” 如愿穿上新雨衣，愿望得以实现。
得到新雨衣 盼望下雨穿新衣 如愿以偿穿上新雨衣
盼
铁凝
作者简介
铁凝，1957年生河北赵县，当代著名作家。 主要著作：《玫瑰门》、《无雨之城》、 《大浴女》、《麦秸垛》、《哦，香雪》、 《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等 百余篇（部），总计300余万字。 散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅 文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二 届鲁迅文学奖。 根据小说改编的电影《哦，香雪》获第 41届柏林国际电影节青春片最高奖。 电影《红衣少女》获 1985年中国电影 详写内容…点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项 内容，此为概念图解，请根据具体内容酌情修改。 “金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。
学习目标
1、朗读课文，概括故事情节，复述 故事。 2、探究课文，感受“我”内心的盼 望之情。 3、热爱生活，感受生活之美。
检查预习
dǒupeng xīsū fèi dūnang
斗篷
piǎo
窸窣
mǎnǎo
痱子
嘟囔
瞟
奔跑 投奔
bēn
bèn
玛瑙
晃眼 晃动
huǎng
huàng
初读课文，感知文意
朗读课文，文章和可以分为几 个部分，每个部分讲了什么内容？ 文章是通过哪些事情来写“盼” 的，用自己的话复述文章的主要 内容。
我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙 背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满 满当当，看来不会有出去买东西的希望了。 我因为说谎而心情慌乱，手足无措，神 态动作中蕴含着懊悔、羞愧。
我走在街上，甩着两只透明的绿袖子， 觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。
雨点儿本是自然下落的，并不因“我” 有无新雨衣而产生变化，而“我”却觉得 雨点儿爱往我雨衣上落，孩子天真心里、 兴奋之情跃然纸上。
思Байду номын сангаас探究
文章以我的新雨衣为线索，细致了描写了我 渴望下雨，渴望穿上新雨衣，那么题目可不可 以改成《我的新雨衣》？谈谈你的看法。
不可以。雨衣只是作为文章的线索，作 者主要想表达“我”盼望穿上雨衣的心情， 用《盼》做题目更容易把握人物情感，也 能吸引读者兴趣。
再读课文，深入探知
“我”得到这样一件新雨衣，是多么 盼着穿上它呀！作者又是如何来描述 “我”的盼望心理的呢？
带着问题再读课文，找出描写“我”的 心理活动和表达“我”的情感的语句，小 组内分析并展示。
文本探究
我的雨衣一直安安静静地躺在盒 子里，盒子一直安安静静地躺在衣 柜里。 雨衣、盒子的“安安静静”更衬 托出“我”盼望下雨的急切的心情。
路边的小杨树忽然沙啦啦地喧 闹起来，就像在嘻嘻地笑。
运用拟人的修辞手法，生动形象 地写出了忽然起风的情景，其实是 “我”兴奋、激动心情的写照。
“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好 多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟 着窗外，生怕雨停了。 运用语言和神态描写，细致生动地表现 出我想要穿雨衣出门的急切心情。