《认识岩石》PPT教材课件
合集下载
(三上)科学PPT课件认识岩石青岛版(六年制) (13张)
综合探究
（1）岩浆岩是如何形成的？列举几种岩浆岩。
（2）为什么在河边采集到的石头一般是圆的、没有棱角呢？
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
科学态度目标 （1）能在好奇心的驱使下，表现出对探究岩石特点的兴趣。 （2）在探究中愿意合作与交流。
科学、技术、社会与环境目标 欣赏自然界中岩石的美丽，产生热爱大自然的美好情感。
新课引入 欣赏岩石风貌
关于岩石，你 知道多少？
观察岩石的特点 观察岩石，发现特点
在岩石的新断面上观察！
观察内容 颜色 花纹 气味 硬度 颗粒大小
……
“我的岩石”观察记录
一号岩石
二号岩石
三号岩石
观察方法：用手摸、掂量、用鼻子闻、放在水里、轻轻敲打等。
观察岩石的特点 测试岩石硬度的方法
手指甲划后留有划痕——较软 手指甲划后没有划痕，铜钥匙划后留有划痕——较硬 铜钥匙划后没有划痕，小刀划后留有划痕——很硬 小刀划后没有划痕——非常硬
注意安全！
观察岩石标本，发现岩石特征 体会不同岩石的不同特征
岩石由颗察岩石标本，发现岩石特征 认识大理岩
一般呈白色，因其内部含有 不同杂质，呈现出不同的颜 色和花纹，较软。
用大理岩装饰的墙面
观察岩石标本，发现岩石特征 认识砂岩
常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色， 光泽较暗，很硬。
用砂岩装饰的罗浮宫
观察岩石标本，发现岩石特征 认识花岗岩
认识岩石的ppt课件
刀在新断面上刻画；
1.指甲刻画后，留有刻痕的岩石较软。
2.手指甲刻画后没有刻痕，、铜钥匙刻
画后留有刻痕的岩石较硬。
3.铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后
留有刻痕的岩石很硬。
4.小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬
硬度非常大。
6
温馨提示
1、用小刀时要注意安全 2、千万不要把盐酸贱到皮肤、、填空题。
1.用来观察物体细节的简单仪器是（放大镜 ）。
2.（上手刻指画甲，）来、测（试铜钥岩匙石）的、硬（度小。刀 ）在岩石的新断面
3.用盐酸检测岩石时，必须用（滴管）取盐酸。
4.我们可以从（看 ）、（ 摸 ） 、 等几个方面来研究岩石的特征。
（刻
） 、（滴盐酸）
5.岩石的硬度可以分为较软、（ 二硬）、四选级择。题。
观察的方法 岩石名称
观察记录
看
摸
刻
滴盐酸 采集地点
8
当地的岩石石灰岩
1、青色或灰色； 2、用指甲刻画无刻痕，用药匙刻画 有刻痕； 3、遇盐酸冒气泡。
9
给岩石分类
你能给你的岩石分类吗？
1、可以按硬度来分； 2可以按.........
10
给你的石头起个名字吧！
你看：我这块石头上有漂亮 的花纹，很硬。它叫雨花石。 你的石头呢？
认识岩石
1
2
岩 石 的 科学 3. 认识岩石
3
用什么方法研究岩石？ ➢看：颜色、文理、结构 ➢摸：是否光滑
➢刻：测试硬度 ➢滴盐酸：看是否冒气泡
4
放大镜是用来观察物体细节的简单 仪器。使用时，把放大镜靠近被观 察的物体。距被观察物体越近，观 察的越清楚，也越能分辨物体的细 节。
5
资料卡
2024年认识岩石课件完整版课件
2024年认识岩石课件完整版课件一、教学内容本节课我们将学习《地质学导论》第四章“认识岩石”，详细内容涉及岩石的形成过程、分类及特征，重点掌握火成岩、沉积岩和变质岩的基本概念及识别方法。
二、教学目标1. 了解岩石的形成过程，理解不同类型岩石的成因及特点。
2. 掌握火成岩、沉积岩和变质岩的分类依据，学会识别各类岩石。
3. 培养学生的观察能力、思维能力和实践操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：岩石的分类及特征，尤其是火成岩、沉积岩和变质岩的识别。
教学重点：岩石形成过程的理解，各类岩石的识别方法。
四、教具与学具准备教具：岩石标本、多媒体课件、投影仪。
学具：放大镜、地质锤、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入展示一组岩石图片，让学生观察并发表自己的看法，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（1）岩石的形成过程：讲解地壳运动、火山喷发、沉积作用等岩石形成过程。
（2）岩石分类：介绍火成岩、沉积岩和变质岩的分类依据及特征。
3. 例题讲解结合教材，讲解典型岩石的识别方法，让学生学会运用所学知识。
4. 随堂练习分发岩石标本，让学生分组进行观察、识别，并做好记录。
5. 课堂小结对本节课的主要内容进行回顾，检查学生对知识的掌握情况。
六、板书设计1. 岩石的形成过程2. 岩石分类火成岩沉积岩变质岩3. 岩石识别方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述岩石的形成过程。
（2）火成岩、沉积岩和变质岩的主要特点是什么？（3）观察身边的岩石，尝试识别其类型，并说明原因。
2. 答案：（1）岩石形成过程包括地壳运动、火山喷发、沉积作用等。
（2）火成岩：由岩浆冷却凝固形成；沉积岩：由河流、湖泊、海洋中沉积物堆积、压缩、胶结形成；变质岩：在高温高压环境下，原有岩石发生物理、化学变化形成。
（3）观察结果及原因。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对岩石形成过程的理解较为困难，需要在课后加强复习。
2. 拓展延伸：（1）了解我国不同地区的典型岩石类型。
《认识岩石》(最新)ppt
•
7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后， 成功称 霸，说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ，且要 善于采 纳他人 意见； 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事，愿 倾听民 生疾苦 ，利于 安邦， 且流芳 百世， 泽及子 孙。
•
8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的 性格， 窥见了 当时的 沙皇俄 国社会 ，了解 了作品 的主题 和写作 特色， 也谈了 形形色 色的“ 变色龙 ”们。
•
9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ，也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准， 做一个 不忘初 心，真 诚正直 的少年.
•
10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态， 机灵敏 捷；“飘 落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ，然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态， 轻盈灵 动。
•
11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要 去摸水 ，大家 在背后 叫小心 。岌岌 加上翼 翼，我 的手终 于半伸 进黄河 。”这 个细节 表现了“ 我”触摸 黄河水 时紧张 激动又 谨慎的 心理， 表达了 作者对 黄河的 热爱之 情。
•
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
•
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
小学三年级下册科学《认识岩石》PPT优秀课件
2.手指甲刻画后没有刻痕，、铜钥匙刻
画后留有刻痕的岩石较硬。
3.铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后
留有刻痕的岩石很硬。
4.小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬
硬度非常大。 2020/11/20
5
温馨提示
1、用小刀时要注意安全 2、千万不要把盐酸贱到皮肤、衣服上
2020/11/20
6
别忘了填写记录表
观察的方法 岩石名称
认识岩石
2020/11/20
1
学习目标：
1．知识目标：能通过观察和使用简单工具 初步认识岩石。知道岩石具有硬度、遇 酸的反应、纹理、形态、结构等特征。
2．技能目标：根据自己对岩石的认识进行 简单观察研究和分类，并进一步了解科 学上的分类和初步了解岩石的用途。
3．情感态度与价值观：保持与发展学生探 索自然的奥秘的欲望。
2020/11/20
2
思考： 用什么方法研究岩石？
➢可以用刀刻一刻。
➢可以使用放大镜观察。 ➢可以滴上几滴盐酸
2020/11/20
3
放大镜是用来观察物体细节的简单
仪器。使用时，把放大镜靠近被观 PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
察的物体。距被观察物体越近，观
察的越清楚，也越能分辨物体的细
节。
2020/11/20
认识岩石-PPT【公开课课件】
认识岩石
学习目标：
1．知识目标：能通过观察和使用简单工具 初步认识岩石。知道岩石具有硬度、遇 酸的反应、纹理、形态、结构等特征。
2．技能目标：根据自己对岩石的认识进行 简单观察研究和分类，并进一步了解科 学上的分类和初步了解岩石的用途。
3．情感态度与价值观：保持与发展学生探 索自然的奥秘的欲望。
思考： 用什么方法研究岩石？
课堂达标
一、填空题。 1.用来观察物体细节的简单仪器是（放大镜）。 2.（ 手指甲 ）、（铜钥匙 ）、（ 小刀 ）在岩石的新断面
上刻画，来测试岩石的硬度。 3.用盐酸检测岩石时，必须用（滴管）取盐酸。 4.我们可以从（看 ）、（ 摸 ） 、 （刻 ） 、（滴盐酸）
等几个方面来研究岩石的特征。
5.岩石的硬度可以分为较软、（ 较硬）、（很硬）、（ 非常 硬）四级。
很硬
小刀刻画后留有刻痕的岩石
较软
1．过去，文学一直被视为集真、善、 美于一 身的高 雅文明 。随着 大众文 化的流 行，现 在，文 学成为 融市场 、消费 、爱欲 为一体 的娱乐 世界风 尘不羁 的浪漫 。 2．过去，文学是文明社会的“伟大的 传统”， 引领人 性走向 美与自 由的圣 殿。现 在，文 学更注 重追赶 时代经 验的步 伐，迎 合大众 感性的 一晌贪 欢。
➢可以用刀刻一刻。 ➢可以使用放大镜观察。 ➢可以滴上几滴盐酸
放大镜是用来观察物体细节的简单 仪器。使用时，把放大镜靠近被观 察的物体。距被观察物体越近，观 察的越清楚，也越能分辨物体的细 节。
资料卡
砸开岩石后，用手指甲、铜钥匙、小 刀在新断面上刻画； 1.手指甲刻画后，留有刻痕的岩石较软。 2.手指甲刻画后没有刻痕，、铜钥匙刻 画后留有刻痕的岩石较硬。 3.铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后 留有刻痕的岩石很硬。 4.小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬 硬度非常大。
学习目标：
1．知识目标：能通过观察和使用简单工具 初步认识岩石。知道岩石具有硬度、遇 酸的反应、纹理、形态、结构等特征。
2．技能目标：根据自己对岩石的认识进行 简单观察研究和分类，并进一步了解科 学上的分类和初步了解岩石的用途。
3．情感态度与价值观：保持与发展学生探 索自然的奥秘的欲望。
思考： 用什么方法研究岩石？
课堂达标
一、填空题。 1.用来观察物体细节的简单仪器是（放大镜）。 2.（ 手指甲 ）、（铜钥匙 ）、（ 小刀 ）在岩石的新断面
上刻画，来测试岩石的硬度。 3.用盐酸检测岩石时，必须用（滴管）取盐酸。 4.我们可以从（看 ）、（ 摸 ） 、 （刻 ） 、（滴盐酸）
等几个方面来研究岩石的特征。
5.岩石的硬度可以分为较软、（ 较硬）、（很硬）、（ 非常 硬）四级。
很硬
小刀刻画后留有刻痕的岩石
较软
1．过去，文学一直被视为集真、善、 美于一 身的高 雅文明 。随着 大众文 化的流 行，现 在，文 学成为 融市场 、消费 、爱欲 为一体 的娱乐 世界风 尘不羁 的浪漫 。 2．过去，文学是文明社会的“伟大的 传统”， 引领人 性走向 美与自 由的圣 殿。现 在，文 学更注 重追赶 时代经 验的步 伐，迎 合大众 感性的 一晌贪 欢。
➢可以用刀刻一刻。 ➢可以使用放大镜观察。 ➢可以滴上几滴盐酸
放大镜是用来观察物体细节的简单 仪器。使用时，把放大镜靠近被观 察的物体。距被观察物体越近，观 察的越清楚，也越能分辨物体的细 节。
资料卡
砸开岩石后，用手指甲、铜钥匙、小 刀在新断面上刻画； 1.手指甲刻画后，留有刻痕的岩石较软。 2.手指甲刻画后没有刻痕，、铜钥匙刻 画后留有刻痕的岩石较硬。 3.铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后 留有刻痕的岩石很硬。 4.小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬 硬度非常大。
《认识岩石》PPT【精选推荐课件】
➢可以用刀刻一刻。 ➢可以使用放大镜观察。 ➢可以滴上几滴盐酸
放大镜是用来观察物体细节的简单 仪器。使用时，把放大镜靠近被观 察的物体。距被观察物体越近，观 察的越清楚，也越能分辨物体的细 节。
资料卡
砸开岩石后，用手指甲、铜钥匙、小 刀在新断面上刻画； 1.手指甲刻画后，留有刻痕的岩石较软。 2.手指甲刻画后没有刻痕，、铜钥匙刻 画后留有刻痕的岩石较硬。 3.铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后 留有刻痕的岩石很硬。 4.小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬 硬度非常大。
温馨提示
1、用小刀时要注意安全 2、千万不要把盐酸贱到皮肤、衣服上
别忘了填写记录表
观察的方法 岩石名称
观察记录
看
摸
刻
滴盐酸 采集地点
给岩石分类
你能给你的岩石分类吗？
1、可以按硬度来分； 2可以按.........
给你的石头起个名字吧！
你看：我这块石头上有漂亮 的花纹，很硬。它叫雨花石。 你的石头呢？
认识岩石
学习目标：
1．知识目标：能通过观察和使用简单工具 初步认识岩石。知道岩石具有硬度、遇 酸的反应、纹理、形态、结构等特征。
2．技能目标：根据自己对岩石的认识进行 简单观察研究和分类，并进一步Hale Waihona Puke 解科 学上的分类和初步了解岩石的用途。
3．情感态度与价值观：保持与发展学生探 索自然的奥秘的欲望。
思考： 用什么方法研究岩石？
二、选择题。
手指甲刻画没有刻痕，铜钥匙刻画有刻痕的岩石 （ B ）。
A 较软 B 较硬 C 很硬 D 非常硬
课堂达标
三、判断题。
1.各种岩石的硬度不同。
（√ ）
2.所有的岩石都是颗粒状的。
放大镜是用来观察物体细节的简单 仪器。使用时，把放大镜靠近被观 察的物体。距被观察物体越近，观 察的越清楚，也越能分辨物体的细 节。
资料卡
砸开岩石后，用手指甲、铜钥匙、小 刀在新断面上刻画； 1.手指甲刻画后，留有刻痕的岩石较软。 2.手指甲刻画后没有刻痕，、铜钥匙刻 画后留有刻痕的岩石较硬。 3.铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后 留有刻痕的岩石很硬。 4.小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石硬 硬度非常大。
温馨提示
1、用小刀时要注意安全 2、千万不要把盐酸贱到皮肤、衣服上
别忘了填写记录表
观察的方法 岩石名称
观察记录
看
摸
刻
滴盐酸 采集地点
给岩石分类
你能给你的岩石分类吗？
1、可以按硬度来分； 2可以按.........
给你的石头起个名字吧！
你看：我这块石头上有漂亮 的花纹，很硬。它叫雨花石。 你的石头呢？
认识岩石
学习目标：
1．知识目标：能通过观察和使用简单工具 初步认识岩石。知道岩石具有硬度、遇 酸的反应、纹理、形态、结构等特征。
2．技能目标：根据自己对岩石的认识进行 简单观察研究和分类，并进一步Hale Waihona Puke 解科 学上的分类和初步了解岩石的用途。
3．情感态度与价值观：保持与发展学生探 索自然的奥秘的欲望。
思考： 用什么方法研究岩石？
二、选择题。
手指甲刻画没有刻痕，铜钥匙刻画有刻痕的岩石 （ B ）。
A 较软 B 较硬 C 很硬 D 非常硬
课堂达标
三、判断题。
1.各种岩石的硬度不同。
（√ ）
2.所有的岩石都是颗粒状的。
小学科学认识岩石课件ppt
04
常见岩石类型及其特征
岩浆岩类型及特征
类型
岩浆岩主要包括喷出岩和侵入岩两大类。喷出岩是岩浆喷出 地表冷却凝固而形成的，如玄武岩、流纹岩等。侵入岩是岩 浆侵入地壳内部冷却凝固而形成的，如花岗岩、橄榄岩等。
特征
岩浆岩具有明显的矿物晶体颗粒或气孔，颜色、密度、硬度 等物理性质因矿物成分不同而异。此外，岩浆岩中常含有各 种金属、非金属矿产，如铁、铜、铅、锌、金、银、石英、 云母等。
03
岩石物理性质及鉴定方法
颜色、光泽和透明度观察
颜色
观察岩石新鲜面的颜色，注意区 分原生色和次生色。原生色对鉴 别岩石种类、分析岩石成因有一
定意义。
光泽
观察岩石的光泽，不同的岩石具有 不同的光泽，如金属光泽、玻璃光 泽、油脂光泽等。
透明度
观察岩石的透明度，透明度与岩石 中矿物的成分和结构有关。
硬度和密度测试方法
构成地壳
岩石是构成地壳的主要物质之一，地壳中的岩石层 可以划分为不同的板块，这些板块的运动和相互作 用是地球地质活动的重要原因。
矿产资源
岩石中蕴藏着丰富的矿产资源，如金属、非金属、 能源等。这些资源对于人类的经济和社会发展具有 重要意义。
地质景观
岩石还形成了各种独特的地质景观，如山脉、峡谷 、瀑布、溶洞等。这些景观不仅具有观赏价值，还 是研究地球历史和地质作用的重要证据。
变质岩形成过程
原岩形成
变质岩的原岩可以是岩浆岩或沉积岩 ，这些岩石在形成后经历了变质作用 。
矿物成分和结构构造变化
在这些变化的影响下，原岩中的矿物 成分、化学成分以及结构构造发生变 化，形成新的岩石类型——变质岩。
变质作用发生
由于地壳运动或地下热流的影响，原 岩所处的环境条件发生改变，如温度 升高、压力增大等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
给采集的岩石命名：
砾岩
砂岩
石灰岩
页岩
化石
砾岩
特点：颜色多为灰色、青灰色 。粒径大于2毫米左右。
砂岩
特点：颜色变化多,从白色到青灰色都有.有明 显的颗粒,摸起来粗糙.结构致密坚硬.
石灰岩
特点: 颜色多为白色、灰白色或乳白色，硬度小， 易被小刀刮伤,遇稀盐酸会起激烈泡沫反应。
页岩
特点： 一层层的、质软、性脆、易裂，肉眼看 不出来，摸起来几乎不会有颗粒感。
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/方法 Nhomakorabea名称
看
摸
刻 滴盐酸 ……
温馨提示：
• 1、选择喜欢的岩石(至少4块)，仔细地观察它们的 主要特征;
• 2、滴稀盐酸时要小心谨慎，滴过稀盐酸的岩石要 用镊子夹住放在水中清洗；
• 3、把滴稀盐酸的实验放在其他观察活动的最后进 行；
不同地域的岩石结构和种类往往 不同，以后我们外出旅游时，注意考察 一下当地的岩石主要属于哪一类。
1.岩石具有硬度、遇酸的反应、纹理、 形态、结构等特征。
2.研究岩石的方法有？（看、摸、敲打、 刻划、滴盐酸等）
3.岩石的硬度怎么划分？
4.怎样给岩石分类？列举一例
化石
• 有的动物死去以后，尸体被冲到了河里。河里的泥沙淤积 把它埋起来。
• 过了很多年以后，泥沙淤积的越来越厚，压力越来越大， 下面的泥沙慢慢变成了石头，动物的骨头也变成了石头。
• 这样就形成了化石。
关于岩石的用途，我们知道多少？
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
认识岩石
研究岩石：
岩石
观察的 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
• 4、观察记录结束，请整理好实验材料，准备用自 己的话来描述岩石的特征。
分类提示：
• 1、我们将岩石分成了几类？是按什么标准分的？ • 2、我们想到了多少种不同分类方法？ • 3、不同的分类方法结果一样吗？
岩石分类依据：
• 1、岩石内外的颜色； • 2、结构、层粒（层或粒）是否大小相同； • 3、硬度； • 4、与盐酸地反应（是否冒泡）； • 5、质地（在地上划或进水冒泡）。