最新中国禁毒史教案
禁毒教案13篇
禁毒教案15篇禁毒教育（教案选编）禁毒一.教学目标:1.了解毒品是什么？它对人类有什么危害?2.让学生知道对于毒品我们的态度就是“远离”。
针对非法运输、买卖、存放、使用毒品和违反政府规定种植罂粟等毒品原植物行为我们可以依靠强有力的法律武器坚决加以打击。
3.当今时代，贩毒、吸毒依然是我国执法打击的重点对象。
为了祖国、人民利益请青少年从自己做起，远离毒品并奉献自己的一份力量。
二.教学目的通过本节课的将解释每个学生能清楚认识到“远离毒品”“增强法律意识”的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会安定团结局面贡献一份力量。
三.设计思想追溯过去，导致第一次鸦片战争的原因主要是清政府的腐败，少数官员掌握国家大权之后为牟取暴利，不惜一切代价出卖祖国，使帝国主义强盗能轻而易举的打通国门，倾销大量鸦片，是军队纪律涣散，失去战斗力；百姓也是生活在水生火热之中，民不聊生。
但中华民族是压不垮的：曾以“苟利国家生死以，起因祸福避趋之。
”及其民众爱国热情的林则徐发起虎门硝烟历史壮举。
随着时代推移，毒品危害并没有消失，一些不法分子利用隙缝采取卑劣的手段还在侵蚀人们的心灵，他们无孔不入，甚至对处于成长发育阶段的未成年人下毒手。
这又一次激起全社会强烈地愤慨，每个中国人民深知“誓以抵制毒品危害”的重要性，让不法分子的阴谋不能得逞。
十五大时，江泽民总书记继承和发展毛泽东思想、邓小平理论，首次提出“依法治国”基本方略，就是广大人民群众在共产党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，保证国家各项工作依法进行。
对违法犯罪行为作严厉的惩治，从而建设一个幸福的美好的家园净土。
新时期执法部门工作人员做出许多英勇搏斗的实际，一再传为历史佳话。
他们给青少年树立很好的榜样。
不过，与毒品作斗争是场持久之战，需要长期不断的与之抗衡，希望有一天会看到一个无污染、和平的世界。
四.课前准备1.幻灯片（近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性）2.录像片《东方110》3.法律宣传五.教学重点严厉打击有关毒品违法犯罪活动六.教学难点教育对象(未成年人)缺乏社会实践经验，容易经受不了各种诱惑，所以正确引导尤为重要.七.教学过程（一）回顾历史（展示虎门硝烟幻灯片）教师介绍历史背景，中国近代史上的耻辱教训，人民饱受磨难，鸦片使军队、百姓不能自拔，迷失自我，个个吸毒后精神萎靡，打仗失去战斗力，就像海浪后泛起的泡沫。
2024年禁毒宣传教育课教案5篇
2024年禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第九章“抵制，健康成长”，内容主要涉及的定义、种类、危害，以及如何拒绝的方法和技巧。
具体内容包括：1. 的定义和种类；2. 对身体、心理、社会的危害；3. 拒绝的方法和技巧；4. 禁毒法律法规。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，增强防范意识；2. 培养学生拒绝、抵制诱惑的能力；3. 提高学生对禁毒法律法规的认识，自觉遵纪守法。
三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的种类、危害及拒绝的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、实物模型等；2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：展示一组吸毒者的图片，让学生观察并谈谈自己的感受，引出的危害；2. 新课导入：讲解的定义、种类，让学生了解的相关知识；3. 实践情景引入：播放一段关于拒绝的情景剧，让学生分析情景剧中的拒绝方法；4. 例题讲解：讲解如何识别和抵制诱惑，结合实例进行分析；6. 禁毒法律法规讲解：介绍我国禁毒法律法规，提高学生的法律意识；六、板书设计1. 的定义、种类；2. 危害；3. 拒绝方法；4. 禁毒法律法规。
七、作业设计（1）的定义、种类；（2）的危害；（3）拒绝的方法；（4）禁毒法律法规；（5）个人感悟。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方法，让学生深入了解的危害，提高防范意识。
但在课堂互动方面，可以进一步加强；2. 拓展延伸：组织学生参观禁毒展览，邀请禁毒民警进行讲座，提高学生的禁毒意识。
同时，鼓励学生参加禁毒宣传活动，将所学知识传播给身边的人。
重点和难点解析：1. 实践情景引入的选择与运用；2. 拒绝方法的讲解与讨论；3. 禁毒法律法规的传授与理解；4. 作业设计的针对性与实用性。
详细补充和说明：一、实践情景引入的选择与运用1. 吸毒者的真实案例：通过展示吸毒者的悲惨经历，让学生深刻感受到的危害，从而提高防范意识。
禁毒主题教学教案(精选3篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版禁毒主题教学教案（精选3篇）禁毒主题教学篇1★教学目标：1 、教育学生充分认识毒品的危害性，增强自觉防范及抵制能力。
2 、使学生产生巨大的认知意识，将来决然不会陷入毒品泥淖。
3 、让学生自现在始高度警惕，人人起到向社会、家人义务宣传的作用。
★教学形式：班主任主讲，学生听、记的方式。
★事前准备：查阅整理当年带“吸毒班”有关资料，找出二至三位典型学生的活生生事例，真名隐去采用化名的方式向形式学生们现场讲述。
★教学过程：一、班主任讲述。
二、现场讨论或质疑三、布置任务：每人交一篇感悟性体会。
班主任讲述：同学们：我们昨天下午参观了共青团市委举办的有关“远离毒品”的展览，你们肯定会被那一桩桩、一件件触目惊心的图文所震撼。
那些都是活生生的真实事例，其真实性不容怀疑。
为了使同学们了解得更加透彻、更加清晰，我再向大家讲讲我曾亲眼所见的吸毒者的可悲经历，请同学们务必引以为戒。
那是七年前的事了，我校发现了十几位吸毒的学生，吸毒程度轻重不一。
当时由于经验不足，认为凭我校的能力可以对他们进行教育挽救，于是就将他们集中到一个班统一管理教育，指派我担任该班的班主任。
其良好的出发点是：一是把他们同其他人员隔离;二是方便引导教育;三是让他们学点职业技术。
后来才证明了一个学校想要改好他们的念头是多么的幼稚和一厢情愿!可以说已经有了瘾的吸毒者，期望在学校里戒除那是根本不可能的。
所以说，不吃一堑不长一智，我校从那以后再也不招一名吸毒者了。
为什么说吸了毒的人就那么可怕、那么难改、那么无药可救，因为我与他们面对面地打交道将近一年，对他们的状况有比较清楚地了解。
下面我就从三个方面进行分析，希望大家用心用笔记住。
( 一 ) 损友陷害，防不胜防不少的吸毒者都表示，他们原来都不想吸的，都是被那些狐朋狗友给害的。
那些损友们，为了扩展吸毒者的范围，好增加他们毒品的来源，竟不惜手段地在朋友的圈子中寻找突破口。
在香烟里面，饮料里面，食品里面偷偷掺上毒品。
珍爱生命,远离毒品禁毒宣传教案
珍爱生命，远离--禁毒宣传教案一、教学目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生自觉抵制，健康成长的能力。
3. 增进学生对我国禁毒工作的认识，积极参与禁毒宣传。
二、教学内容：1. 的定义和种类2. 的危害3. 我国禁毒工作的现状4. 青少年如何抵制5. 禁毒法律法规及优惠政策三、教学重点与难点：1. 重点：的危害，青少年如何抵制。
2. 难点：的识别和防范。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解的定义、种类、危害及禁毒法律法规。
2. 案例分析法：分析典型案例，提高学生的防范意识。
3. 小组讨论法：引导学生探讨如何抵制，培养学生的自主学习能力。
4. 视频教学法：观看禁毒宣传片，增强学生的直观感受。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍的危害，引发学生对主题的关注。
2. 讲解的定义、种类，让学生了解的基本知识。
3. 分析的危害，让学生认识到对个人、家庭和社会的严重危害。
4. 介绍我国禁毒工作的现状，提高学生对国家禁毒工作的认识。
5. 讲解青少年如何抵制，教育学生自觉远离。
6. 分析典型案例，让学生深入了解的危害，提高防范意识。
7. 组织学生进行小组讨论，探讨如何在生活中抵制。
8. 观看禁毒宣传片，增强学生的直观感受。
9. 总结本节课的主要内容，强调禁毒的重要性。
六、教学内容：1. 禁毒法律法规简介2. 禁毒优惠政策解读3. 学生禁毒法律责任4. 禁毒法律法规在日常生活中的应用5. 禁毒法律法规的遵守与维护七、教学重点与难点：1. 重点：禁毒法律法规的主要内容，禁毒优惠政策的应用。
2. 难点：学生禁毒法律责任的界定，禁毒法律法规在日常生活中的实际应用。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解禁毒法律法规的基本内容和禁毒优惠政策。
2. 案例分析法：分析涉及学生禁毒法律责任的案例，提高学生的法律意识。
3. 小组讨论法：引导学生探讨如何在生活中遵守禁毒法律法规。
4. 角色扮演法：模拟日常生活中可能遇到的禁毒法律法规应用场景，提高学生的实际操作能力。
禁毒教案13篇
禁毒教案13篇【篇一：禁毒宣传教育课教案】禁毒宣传教育课教案第一课了解毒品【教学目标】1、通过教学了解毒品的概念，常见毒品的种类；2、通过教学知道毒品的来源；【教学重点】常见毒品的种类、来源。
【教学方法】讲授法、讨论法【教学过程】一、导入新课通过一组罂粟花的图片(课件展示)我们很难把毒品和眼前这么美丽的花联系起来，事实上，鸦片正是由它提炼而成的。
(播放相关毒品的影视资料)全世界每年的毒品交易额已经达到8000亿至10000亿美元。
相当于世界经济贸易总额的13%；超出了全球钢铁工业或石油工业的年产值。
师提问：你知道什么是毒品吗？师：(在学生讨论后小结)(一)毒品的概念(课件展示各种毒品的图片) 我国刑法第三百五十七条规定：本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(二)毒品的来源(课件展示) 毒品有两大来源，一是从毒品原植物如罂粟、大麻和古柯叶中提炼的；二是采用有关的化学药品合成的。
目前，世界上的毒品主要还是来自于毒品原植物。
当今世界上的三大主要毒品产地是“金三角”、“银三角”和“金新月”，这三个地区生产的毒品占世界总量的90%以上。
(三)毒品的种类(课件展示) 据不完全统计，世界上毒品数量已达600 余种，并且，随着毒品滥用范围的不断扩大和新型毒品的不断出现，毒品的种类还将进一步增多。
我国法律规定列入毒品的麻醉药品和精神药品共有237种。
师提问：你知道有哪些吗？鸦片、吗啡、海洛因、杜冷丁、美沙酮、k粉、大麻、冰毒、摇头丸等。
(图片展示) (在学生讨论、分辨的基础上给出正确答案)1,鸦片，是从罂粟中提炼出来的。
医学上它被称为“阿片”，俗名“大烟”。
罂粟是一种两年生草本植物，一般株高1.5米左右。
罂粟花开在绿色茎杆顶端，色彩鲜艳、美丽。
当罂粟花瓣慢慢脱落后十余天，蒴果长成，其大小和形状与鸡蛋相似，在蒴果表面割开口子，就会流出一种乳白色的汁液，经过自然风化，汁液变成深褐色，这就是生鸦片。
2024新版禁毒安全教育优质教案完整版
2024新版禁毒安全教育优质教案完整版一、教学内容本节课教学内容选自2024新版禁毒安全教材第三章《危害》以及第四章《拒绝，从我做起》。
详细内容包括定义、种类、危害性，如何识别，以及拒绝策略和自我保护方法。
二、教学目标1. 让学生解定义、种类及危害性，提高防范意识。
2. 培养学生识别能力，增强自我保护意识。
3. 使学生掌握拒绝方法，提高自我防范能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：种类和危害性，以及拒绝技巧。
2. 教学重点：如何识别，以及如何进行自我保护。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、禁毒宣传视频、模型、海报等。
2. 学具：笔记本、笔、禁毒宣传册等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示禁毒宣传视频，让学生解危害，激发学习兴趣。
2. 理论知识讲解（10分钟）介绍定义、种类、危害性，引导学生认识到严重危害。
3. 例题讲解（10分钟）分析典型案例，讲解如何识别，提高学生防范意识。
4. 随堂练习（10分钟）设计练习题，让学生巩固所学知识，提高识别能力。
5. 拒绝策略教学（10分钟）传授拒绝技巧，引导学生学会保护自己。
6. 案例分析（10分钟）分组讨论案例，让学生在实践中学会拒绝。
六、板书设计1. 板书禁毒安全教育2. 板书内容：定义、种类、危害性识别方法拒绝策略自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述定义、种类及危害性。
（2）举例说明如何识别。
（3）谈谈你如何拒绝，提高自我保护能力。
答案：（1）定义、种类及危害性见教材第三章。
（2）识别方法见教材第四章。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、实践情景引入实践情景引入是吸引学生注意力、激发学习兴趣关键环节。
通过禁毒宣传视频展示，让学生直观地感受到危害，从而提高防范意识。
补充说明：在选择禁毒宣传视频时，我会注重挑选具有震撼力、真实反映危害案例，以便让学生产生共鸣。
同时，在播放视频后，我会引导学生分享观后感，以此加深他们对危害认识。
2024年禁毒教案教案8篇
2024年禁毒教案教案8篇禁毒教案教案篇1一、加强领导，提高管理水平进一步加强对禁毒工作的领导，把禁毒工作与社会治安综合治理整体联动防范体系建设同部署同安排，列入单位重要议事日程，努力提高我局禁毒工作管理水平。
每半年研究一次本单位禁毒工作，全年2次。
半年和年终工作总于7月5日和12月5日前报送县禁毒办。
二、加强学习，提高认(！)识认真组织全局干部职工学习省、市、县禁毒工作会议精神，提高干部职工对禁毒工作的认识，有效解决毒品问题，遏制毒品危害，积极开展创建“无毒单位”活动。
三、加强宣传，提高毒品的知晓率利用公示栏、标语、横幅、报刊、图片等宣传方式，做好毒品及毒品危害性的宣传，使干部职工提高毒品对社会，对家庭，对个人危害性的认识，让他们远离毒品，关爱生命。
我局将在6月和10月开展“6.26”和“10.26”禁毒宣传活动，在车站以及人流密集场所开展禁毒图片展，并于6月30日前和10月30日前将本单位禁毒总报送县禁毒办。
四、加强内部管理，抓好禁毒戒吸工作加强对本单位职工、家属子女的教育，防止出现涉毒违法犯罪活动，做到本部门、本单位辖区内吸毒人员底数清，情况明，做好登记表册，认真做好本部门、本单位戒断吸毒人员的巩固，帮教工作，尽力防止我局出现吸毒人员。
禁毒教案教案篇2关于安全教育，我在日常工作中是这样做的：安全无小事，必须放在首要地位。
开学第一课：先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：校园安全：1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。
如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。
2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。
3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。
4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。
禁毒主题教学教案(精选
禁毒主题教学教案(精选一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第八章“法律保护我们的权利”，具体内容为第三节“拒绝，珍爱生命”。
通过本节课的学习，学生将了解的危害、禁毒法律法规以及如何拒绝，保护自己的生命健康。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，提高防范意识，自觉抵制。
2. 使学生掌握禁毒法律法规，增强法治观念，遵守法律规定。
3. 培养学生珍爱生命、健康成长的价值观念，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：如何让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的危害、禁毒法律法规及拒绝的方法。
四、教具与学具准备教师：PPT、禁毒宣传资料、法律法规手册、黑板、粉笔。
学生：教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课：展示一组因吸毒导致的悲剧图片，引发学生思考，引出本节课的主题。
2. 新课讲解：（1）的危害：通过PPT展示的种类、成瘾性、对身体和心理的损害，让学生深刻理解的危害。
（2）禁毒法律法规：讲解我国的禁毒法律法规，让学生了解法律对犯罪的规定，提高法治观念。
（3）拒绝的方法：介绍如何抵制的诱惑，保护自己不受的侵害。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己遇到诱惑时，如何拒绝并劝说他人远离。
4. 例题讲解：解答学生在讨论中遇到的问题，巩固所学知识。
5. 随堂练习：发放禁毒知识问卷，让学生现场作答，检验学习效果。
六、板书设计1. 的危害（1）身体损害（2）心理损害（3）社会危害2. 禁毒法律法规（1）刑法规定（2）行政处罚3. 拒绝的方法（1）提高防范意识（2）抵制诱惑（3）寻求帮助七、作业设计1. 作业题目：（1）简述的危害。
（2）列举三种拒绝的方法。
（3）谈谈你对禁毒法律法规的认识。
2. 答案：（1）的危害包括身体损害、心理损害和社会危害。
（2）拒绝的方法有：提高防范意识、抵制诱惑、寻求帮助。
（3）禁毒法律法规包括刑法规定和行政处罚，旨在保护公民的生命健康和社会和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第六章第三节，详细内容为的危害、禁毒法律法规以及如何拒绝。
通过本节课的学习，使学生了解的种类、危害，掌握拒绝的方法，提高防范意识。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害，认识到的严重性。
2. 使学生掌握拒绝的方法，增强自我保护意识。
3. 培养学生遵纪守法，自觉抵制的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
重点：的种类、危害以及拒绝的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、挂图、宣传册。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示一组关于危害的图片，让学生初步了解的危害，引发学生兴趣。
2. 新课导入：（1）的种类：介绍鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等常见的类型。
（2）的危害：讲解对人体、家庭、社会的危害。
（3）拒绝的方法：引导学生学会如何拒绝，提高防范意识。
3. 实践情景引入：设计一个关于拒绝的情景剧，让学生参与其中，学会在实际生活中如何应对诱惑。
4. 例题讲解：（1）的危害有哪些？（2）如何拒绝？（3）谈谈你对禁毒法律法规的认识。
5. 随堂练习：（1）列举三种的种类。
（2）简述对人体的危害。
（3）如何拒绝的诱惑？对本节课的重点内容进行回顾，强调的危害和拒绝的方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，写一篇关于的危害及拒绝的短文。
（2）设计一份禁毒宣传海报。
2. 答案：（2）海报内容需包括的危害、拒绝的方法、禁毒法律法规等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对知识的掌握程度，以及他们在实际生活中拒绝的能力。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观禁毒展览，加深对危害的认识。
（2）开展“禁毒小卫士”活动，让学生积极参与禁毒宣传，提高社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的设计。
3. 例题讲解的深度与广度。
4. 作业设计的针对性与实用性。
禁毒教案范文(优秀3篇)
禁毒教案范文(优秀3篇)禁毒教育教学设计篇一禁毒教育教案设计一、目的：1、了解毒品对社会、家庭、个人的危害。
，拒绝毒品远离毒品。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识，而珍惜宝贵的生命。
二、教学准备：学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法相关资料。
三、过程：(一)谈话引入：同学们，你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗？(6月26日)(二)师导读：毒品是人类的公害。
它不仅危害人民群众特别是广大青、身健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。
在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。
如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖、艾滋病并称为当今世界三大公害。
(二)毒品的种类：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
(三)吸毒者易染上哪些疾病：1、营养不良和体重下降。
2、呼吸道疾病。
3、各种传染性肝炎。
4、爱滋病与性病。
5、感染性疾病。
6、血管损害。
7、神经系统损害、性功能障碍。
8、精神病症状。
9、肾脏疾患、皮肤损害。
此外，吸毒还可以引起骨、关节、肌肉的炎症和疟疾、破伤风等。
(3)家庭成员的不良影响家庭不良影响是导致青少年吸毒的另一个重要因素。
家庭成员中有人吸毒的青少年，比家庭中无人吸毒的青年家更容易沾染毒品。
(四)要真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，学校应该让学生树立哪“四个意识”，构筑哪“三道防线”?一是帮助学生树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。
二是帮助学生牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。
三是帮助学生树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。
四是帮助学生树立“责任意识和自我保护意识。
（五）交流、讨论。
(六)全班集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。
签写倡议书四、班主任小结：同学们，今天，我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
所以，我们要拒绝毒品，保护自己远离毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告诉大人或报警，不能置之不理，因为禁毒、防毒是我们每个人的责任，让我们行动起来，远离毒品、珍爱生命。
2024年禁毒知识班会标准教案5篇
2024年禁毒知识班会标准教案5篇一、教学内容本节课教学内容选自《2024年禁毒知识教育》教材第四章“危害与预防”，具体包括基本概念、种类、对身体和心理影响、预防方法等。
二、教学目标1. 让学生解基本概念，认识到危害。
2.使学生掌握种类，提高识别能力。
3.教育学生远离，树立健康生活观念。
4.培养学生关爱生命、珍惜生活情感。
三、教学难点与重点教学难点：对身体和心理影响。
教学重点：种类、危害及预防方法。
四、教具与学具准备1. 教具：禁毒知识教材、多媒体设备、PPT课件、实物模型。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示一个因引发悲剧案例，让学生认识到危害。
2. 理论知识讲解（15分钟）（1）基本概念及种类（2）对身体和心理影响（3）预防方法3. 例题讲解（10分钟）选取教材中典型例题，讲解解题思路，引导学生正确回答。
4. 随堂练习（10分钟）发放练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
5. 小组讨论（5分钟）将学生分成小组，讨论如何拒绝，分享预防方法。
6. 情感教育（5分钟）借助多媒体展示一些因导致家庭破裂、人生悲剧案例，引导学生珍惜生活，远离。
六、板书设计1. 基本概念及种类2. 对身体和心理影响3. 预防方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述定义及种类。
（2）列举至少三种预防方法。
（3）谈谈你对认识，以及如何拒绝。
2. 答案：（1）定义：是指非医疗、科研、教学需要，滥用可导致身体和心理依赖化学物质。
种类：鸦片类、大麻类、可卡因类、冰毒类等。
（2）预防方法：提高警惕，不轻易接受陌生人馈赠；远离易染毒场所；培养健康生活习惯等。
（3）学生对认识及拒绝方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课教学效果如何，学生是否掌握禁毒知识，哪些方面需要改进。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观禁毒展览，增强禁毒意识。
（2）开展禁毒知识竞赛，提高学生识别能力。
（3）鼓励学生参加志愿者活动，宣传禁毒知识，为创建无毒校园贡献力量。
禁毒教案四篇
禁毒教案四篇禁毒教案1一、班会目的1、学会自我保护，培养禁读意识和社会责任感。
2、学生广泛宣传毒品的危害，使他们充分认识到抵御毒品是关系到子孙后代的健康幸福、民族的兴旺发达和国家的繁荣昌盛的大事。
使每个学生真正做到热爱生命、拒绝毒品，关爱未来，从知毒、恨毒，到自觉防毒、拒毒，提高对毒品的防范能力。
3、使每个学生能清楚认识到"远离毒品"从而增强法律意识的重要性。
这样，未成年人依靠法律武器坚决与违法犯罪行为作斗争，为社会稳定局面贡献一份力量。
二、班会准备1、请同学收集有关毒品知识的文章，从网上收集禁毒资料;了解我国的禁毒形势。
2、历史片(近代史上禁烟宣传资料、有关毒品的图片以及物质结构剖析它对人类的危害性)3、影片(《东方110》：缉毒警察大队如何擒拿贩毒团伙的现场纪实)4、小品表演排练三、班会过程(一)了解毒品。
②当前禁毒形势。
③高中生要有怎样的禁毒意识?(二)讨论①：为什么说选择毒品就是自我毁灭?(三)演讲、小品介绍：吸毒的危害1、吸毒对人体的危害：毒品对人体的作用首先损害人的大脑，影响中枢神经系统的功能。
其次是影响心脏功能、血液循环及呼吸系统功能，还会影响正常的生殖能力，吸毒者或其配偶生下畸形儿、怪胎屡见不鲜。
吸毒可使人的免疫力下降，容易感染各类疾病。
这些人往往面色蜡黄、身体消瘦、嘴唇焦黑、神色漠然。
严重的则丧失劳动能力，以至日渐衰竭而死亡。
吸毒者多数命短，一般寿命不超过四十岁。
吸毒者还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。
2、吸毒对家庭造成的危害：吸毒导致大量的家庭悲剧，一旦家庭中出现一个吸毒者，就意味着贫困和矛盾围绕着这个家庭，最后的结局往往是倾家荡产，妻离子散，家破人亡。
首先，吸毒耗费大量钱财，到了一定程度必然要靠变卖家中财产换取毒品，致使家徒四壁。
一些丧尽天良者甚至卖儿卖女，逼妻卖淫;其次，吸毒会导致婚姻死亡，家庭破裂。
禁毒教育教案三篇
禁毒教育教案一、教学目标1.让学生了解毒品的危害，认识到禁毒的重要性。
2.培养学生的禁毒意识，了解毒品的种类和特征。
3.引导学生树立正确的价值观和人生观，自觉抵制毒品的诱惑。
二、教学内容1.毒品的定义和种类2.毒品的危害和后果3.禁毒的历史和现状4.如何预防和抵制毒品三、教学步骤1.导入：通过展示一些关于毒品危害的案例和图片，引起学生的兴趣和关注。
2.讲解：详细讲解毒品的定义、种类、危害和后果，让学生对毒品有更深入的了解。
3.互动：组织学生进行小组讨论，分享自己对于毒品的认识和看法，进一步加深学生对禁毒的理解。
4.案例分析：通过分析一些真实的禁毒案例，让学生了解禁毒的重要性和必要性。
5.总结：总结本节课的主要内容，强调禁毒的意义和价值，引导学生树立正确的价值观和人生观。
四、教学反思通过本次禁毒教育教案的实施，学生们对于毒品有了更深入的了解，同时也增强了他们的禁毒意识。
在今后的教学中，应该更加注重培养学生的自我保护意识和能力，让他们能够自觉抵制毒品的诱惑，远离毒品。
同时，也需要加强与家长的沟通和合作，共同为学生的健康成长保驾护航。
禁毒教育教案一、教学目标知识目标：让学生了解毒品的定义、种类和特征，以及毒品的危害和后果。
能力目标：培养学生的禁毒意识，提高自我防范和抵制毒品的能力。
情感态度价值观目标：引导学生树立正确的价值观和人生观，自觉抵制毒品的诱惑，积极参与禁毒宣传和活动。
二、教学内容毒品的定义和种类毒品的定义：指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
毒品的种类：鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因、苯丙胺类毒品（苯丙胺和右苯丙胺）、麦司卡林、卡西酮、咖啡因、安非他命等。
毒品的危害和后果对个人的危害：吸毒会导致心理障碍、感染性疾病、肝肾功能损害、性功能衰退、不孕不育等。
对家庭的危害：吸毒会导致家庭破裂、破产、亲属离散等。
禁毒教育教案共四篇
1、学习《禁毒法》，做拒绝毒品的好公民教学目标 :使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
重点难点:认识毒品及毒品的危害一、导入：为了做一个拒绝毒品的好公民，我们就必须了解一下我们国家的《禁毒法》。
《禁毒法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2007年12月29日通过，自2008年6月1日起施行。
二、学习《禁毒法》基本内容《禁毒法》共有七章七十一条：第一章为总则，规定了禁毒工作的方针、体制；第二章为禁毒宣传教育，规定了禁毒宣传教育的义务；第三章为毒品管制，规定了毒品的全面管制措施；第四章为戒毒措施，规定了有针对性的戒毒措施；第五章为禁毒国际合作，规定了统一的强制隔离戒毒措施；第六章为法律责任，对禁毒国际合作做出了规定；第七章为附则。
下面我们选取其中部分章节一起学习。
第二条本法所称毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因，以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品. 根据医疗、教学、科研的需要，依法可以生产、经营、使用、储存、运输麻醉药品和精神药品。
第三条禁毒是全社会的共同责任。
国家机关、社会团体、企业事业单位以及其他组织和公民，应当依照本法和有关法律的规定，履行禁毒职责或者义务。
第十一条国家采取各种形式开展全民禁毒宣传教育，普及毒品预防知识，增强公民的禁毒意识，提高公民自觉抵制毒品的能力。
国家鼓励公民、组织开展公益性的禁毒宣传活动。
第十三条教育行政部门、学校应当将禁毒知识纳入教育、教学内容，对学生进行禁毒宣传教育。
公安机关、司法行政部门和卫生行政部门应当予以协助。
第十七条居民委员会、村民委员会应当协助人民政府以及公安机关等部门，加强禁毒宣传教育，落实禁毒防范措施。
第十八条未成年人的父母或者其他监护人应当对未成年人进行毒品危害的教育，防止其吸食、注射毒品或者进行其他毒品违法犯罪活动。
第六章法律责任第五十九条有下列行为之一，构成犯罪的，依法追究刑事责任；尚不构成犯罪的，依法给予治安管理处罚：（一）走私、贩卖、运输、制造毒品的；（二）非法持有毒品的；（三）非法种植毒品原植物的；（四）非法买卖、运输、携带、持有未经灭活的毒品原植物种子或者幼苗的；（五）非法传授麻醉药品、精神药品或者易制毒化学品制造方法的；（六）强迫、引诱、教唆、欺骗他人吸食、注射毒品的；（七）向他人提供毒品的。
禁毒宣传课教案5篇
禁毒宣传课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年国际禁毒日禁毒教育主题班会精彩教案(精选5篇
2024年国际禁毒日禁毒教育主题班会精彩教案(精选5篇一、教学内容本教案依据教育部《中学禁毒教育指导纲要》编写，涉及教材《思想品德》第九章“抵制不良诱惑”第三节“珍爱生命，拒绝”的全部内容。
二、教学目标1. 让学生了解的种类、危害以及如何抵制。
2. 培养学生自觉抵制，提高自我保护意识。
3. 增强学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传。
三、教学难点与重点难点：让学生深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
重点：掌握的种类、危害及抵制方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、禁毒宣传资料、课件。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入新课通过播放一则关于的新闻，引发学生对的关注，进而导入新课。
2. 讲解知识点（1）的种类与危害（2）如何抵制3. 实践情景引入分组讨论：在生活中如何抵制？4. 例题讲解以教材中的案例为例，讲解如何识别和抵制。
5. 随堂练习让学生结合自己的生活经验，谈谈如何抵制。
回顾本节课所学内容，强调的危害和抵制方法。
七、板书设计1. 的种类与危害2. 抵制的方法八、作业设计1. 作业题目：（1）简述的种类及其危害。
（2）结合自己的实际，谈谈如何抵制。
2. 答案：（1）略（2）略九、课后反思及拓展延伸1. 课后反思通过本节课的学习，学生是否深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
2. 拓展延伸（1）组织学生参加禁毒宣传活动。
（2）邀请禁毒警察来校进行专题讲座。
通过本教案的实施，旨在让学生全面了解的危害，提高自觉抵制的意识，积极参与禁毒宣传，为营造健康、和谐的社会环境贡献力量。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践情景引入与例题讲解5. 作业设计6. 课后反思与拓展延伸一、教学内容的选择与组织教学内容应紧密结合教材《思想品德》第九章“抵制不良诱惑”的相关内容，特别是第三节“珍爱生命，拒绝”。
需详细涵盖的种类、成分、危害、成瘾机理以及法律对的相关规定。
禁毒教案6篇
禁毒教案6篇教案1：初中禁毒教育——了解毒品的危害目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的种类、危害和对个人、家庭和社会的影响。
教学步骤：1. 引入：通过相关图片或视频，引起学生对毒品的兴趣和好奇心。
2. 概念解释：介绍毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解：讲解各种毒品对身体、心理和社会的危害，引导学生意识到毒品的严重性。
4. 案例分析：通过真实的案例，让学生了解毒品对个人、家庭和社会的破坏力。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己对毒品的认识和观点。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调禁毒的重要性和个人责任。
教案2：小学禁毒教育——远离毒品，选择健康目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品的危害，树立正确的价值观和选择健康的生活方式。
教学步骤：1. 引入：通过图片或故事，引起学生对毒品的关注和兴趣。
2. 概念解释：简单解释毒品的定义和常见的毒品种类。
3. 危害讲解：用简单明了的语言讲解各种毒品对身体和心理的危害，并强调健康的重要性。
4. 游戏活动：组织学生进行游戏，让他们在游戏中体验到健康生活的乐趣和好处。
5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎远离毒品的场景，并展示给全班同学。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调选择健康的生活方式的重要性。
教案3：高中禁毒教育——毒品防控与社会责任目标：通过本节课的学习，学生将能够了解毒品防控的重要性，树立正确的价值观和担负社会责任。
教学步骤：1. 引入：通过相关新闻或案例，引起学生对毒品防控的关注和兴趣。
2. 概念解释：详细解释毒品的定义、种类和制度。
3. 毒品防控政策：讲解国家对毒品防控的政策和法律法规，引导学生了解社会对毒品的态度和行动。
4. 社会责任讨论：组织学生进行讨论，探讨个人和社会在毒品防控中应承担的责任和作用。
5. 角色扮演：让学生分成小组，进行角色扮演，演绎不同社会角色在毒品防控中的行动和决策。
6. 总结：总结本节课的重点内容，强调个人和社会担负的毒品防控责任。
禁毒宣传教育课教案5篇
禁毒宣传教育课教案5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《远离，保护健康》，内容包括的定义、种类，对身体、心理、社会的危害，以及如何拒绝和开展禁毒宣传教育。
二、教学目标1. 让学生了解的定义、种类及危害，提高防范意识。
2. 培养学生拒绝、保护自己的能力。
3. 增强学生的社会责任感，积极参与禁毒宣传教育活动。
三、教学难点与重点教学难点：对身体、心理、社会的危害，以及如何拒绝。
教学重点：的定义、种类，防范的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、禁毒宣传资料、模型。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组因导致的悲剧照片，引发学生对问题的关注。
2. 新课导入：教师讲解的定义、种类及危害。
（1）的定义：是指能够对人体产生依赖性、损害身体健康、破坏社会秩序的物质。
（2）种类：鸦片类、大麻类、可卡因、冰毒、K粉等。
（3）危害：对身体、心理、社会的严重影响。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生设想自己遇到诱惑时，如何拒绝。
4. 例题讲解：讲解如何识别、防范的方法。
5. 随堂练习：让学生列举的种类，以及对身体、心理、社会的危害。
6. 禁毒宣传教育活动：组织学生参观禁毒展览，观看禁毒宣传片，开展禁毒签名活动。
六、板书设计1. 的定义、种类及危害。
2. 如何拒绝。
3. 禁毒宣传教育活动。
七、作业设计1. 作业题目：以“拒绝，从我做起”为主题，写一篇作文。
答案：参照课堂所学内容，结合自身实际，阐述拒绝的重要性，并提出具体做法。
2. 课后实践：开展一次家庭禁毒宣传教育活动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动的实例、实践活动，使学生深刻认识到的危害，提高了防范意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，向身边人宣传禁毒知识，扩大禁毒宣传教育的影响力。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织。
2. 教学目标的设定。
3. 教学难点与重点的把握。
4. 教学过程的设计与实践。
5. 作业设计的针对性与实践性。
禁毒教案13篇
禁毒教案13篇教案标题：禁毒教案13篇教案1：认识毒品教学目标：通过学习，学生将能够了解不同类型的毒品以及它们对身体和社会的危害。
教学内容：毒品的定义、不同类型的毒品、毒品的危害、毒品在社会中的影响。
教学方法：小组讨论、案例分析、多媒体呈现。
评估方式：小组讨论总结、个人写作。
教案2：毒品预防知识教学目标：通过学习，学生将能够了解毒品预防的基本知识和技巧。
教学内容：毒品预防的定义、毒品预防的重要性、毒品预防的方法和技巧。
教学方法：讲座、小组讨论、角色扮演。
评估方式：小组讨论总结、角色扮演表现。
教案3：毒品的法律与道德问题教学目标：通过学习，学生将能够了解毒品问题在法律和道德层面上的重要性。
教学内容：毒品问题的法律定义、毒品问题的道德考量、毒品问题的社会影响。
教学方法：案例分析、小组讨论、辩论。
评估方式：辩论表现、个人写作。
教案4：毒品的心理影响教学目标：通过学习，学生将能够了解毒品对心理健康的影响。
教学内容：毒品对大脑的影响、毒品成瘾的心理机制、毒品对个人心理健康的危害。
教学方法：讲座、小组讨论、案例分析。
评估方式：小组讨论总结、个人写作。
教案5：毒品的社会影响教学目标：通过学习，学生将能够了解毒品对社会的影响和危害。
教学内容：毒品对家庭的影响、毒品对社区的影响、毒品对经济的影响。
教学方法：小组讨论、多媒体呈现、案例分析。
评估方式：小组讨论总结、个人写作。
教案6：毒品的预防策略教学目标：通过学习，学生将能够了解毒品预防的策略和方法。
教学内容：毒品预防教育的重要性、毒品预防教育的策略、毒品预防教育的实施方法。
教学方法：讲座、小组讨论、案例分析。
评估方式：小组讨论总结、个人写作。
教案7：毒品的个人防范技巧教学目标：通过学习，学生将能够了解个人防范毒品的技巧和方法。
教学内容：了解毒品的诱惑和风险、学习拒绝毒品的技巧、学习寻求帮助的途径。
教学方法：角色扮演、小组讨论、案例分析。
评估方式：角色扮演表现、个人写作。
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第一章中国禁毒史
1、使学生了解中国禁毒的历史事件，不同时期的禁毒形势从而认识吸毒行为,认清毒品的危害性以及我国禁毒法的相关内容。
2、让学生懂得""学生学会拒绝毒品。
3、自觉远离毒品，与涉毒违法犯罪作斗争。
6、提高学生对历史事件的分析能力。
二、重点、难点
1、认识中国不同历史时期毒品的危害。
2、认识中国禁毒史。
三、教学方法
阅读江门市荷塘职业技术学校禁毒教育校本教材第一章中国禁毒史后，谈谈读后感，讨论并总结。
四、教具
江门市荷塘职业技术学校禁毒教育校本教材，东媒体平台。
五、教学过程
一、提问导入
1、询问学生“鸦片是什么？”“除了鸦片还有什么类型的毒品？”…等等，让学生自由发言讨论
2、教师总结
鸦片是毒品，现在无人不知。
可是过去的几千年中，鸦片大多时候被人们看做一种
灵丹妙药，甚至被当成一种神物。
史料记载，欧洲直到近代仍有母亲或保姆给不安静的婴儿服用鸦片，英国纺织女工因为白天工作非常辛苦，为了能在晚上得到充分休息，很多母亲也这样做。
另外，鸦片还有抑制食欲的功能，穷人家的孩子服食鸦片后可以减少饥饿感，节省食物支出。
正如一位观察家所说，到三四岁时，许多孩子因营养不良，健康状况很差，“萎缩得像小老头儿或者干枯得像
一只猴子”。
结果可想而知，这些穷孩子长大后大多继续贫穷，很多成为瘾君子。
在近代中国，鸦片更有令人不可思议的作用，《厦门志》就记载说，不少富裕人家为了
杜绝孩子们跑到外面赌博或惹是生非，不惜以鸦片为诱饵，把孩子圈在家里吸食鸦片，且被认为是身份的象征。
二、新课讲授
讲授中国禁毒史主要的代表性禁毒史
1、明末禁烟令
1）“鸦片皇帝”是谁？为什么有这个称号？
“明神宗”朱翊钧是明朝在位时间最长的皇帝，但他也是“鸦片皇帝”，他在朝四十八年期间长年不视朝政，其原因就是中鸦片之毒。
2）烟草是怎样传到中国的？
明代，烟草经由吕宋（今菲律宾）、越南、朝鲜三条路线传入中国，最初被当作草
药而流行于军队中。
很快，这种“烟瘾”就由军中蔓延到民间。
至明末，烟草已经在民间被大
范围吸食，相关的种植、贩卖产业也发达起来。
2、清朝禁毒史
1）雍正颁布了中国也是世界上第一个禁毒法令是什么？
雍正颁布了中国也是世界上第一个禁毒法令——《兴贩鸦片及开设烟馆之条例》。
该法令明确规定：“兴贩鸦片烟照收买违禁物例，枷号一个月，发边卫充军。
若私开鸦片烟馆，
引诱良家子弟者，照邪教惑众律拟监候，为从杖一百，流三千里。
船户，地保，邻右人等俱
杖一百，徒二年。
如兵役人等藉端需索，计赃照枉法律治罪。
失察之讯口地方文武各官，及
不行监察之海关监督，均交部严加议处。
”
2）白银外流使清廷的财政出现了什么问题？
白银外流使清廷的财政出现了问题，继雍正帝颁布法令惩处贩卖鸦片及开设烟馆者之
后，嘉庆皇帝在1813年还颁布了中国历史上第一道惩办吸毒者的法令——《吸食鸦片烟治罪条例》，首开以刑法手段制裁吸毒者的先河。
其中规定：“军民人等买鸦片烟者杖一百，枷号一月；太监违禁故犯者，枷号两月，发往黑龙江给该处官员为奴。
”
3）严格执行《钦定严禁鸦片烟条例》的官员是谁？
林则徐是严格执行《钦定严禁鸦片烟条例》的官员，1838年12月，道光皇帝任命林则徐为钦差大臣前往广东查禁鸦片。
林则徐会同两广总督邓廷桢、水师提督关天培等缉拿烟贩，整顿海防，命令外国商人交出鸦片。
1839年6月3日，林则徐在虎门海滩下令把所收缴的
洋鬼子们的三百三十七万六千二百五十四斤鸦片，投进了销烟池。
以虎门销烟为代表的禁烟
壮举，有力打击了外国殖民者的贩毒行动，向全世界表明了中国人民禁烟的坚定决心，这也是世界历史上第一次大规模的禁毒运动。
虎门销烟以行动彰显了中国人们禁毒的决心。
可惜的是，腐败的清廷在和西方列强的战争中一触即溃。
4）近代毒品屡禁不止的原因是什么？
近代帝国主义的侵略和中国反动政府的腐败无能，是毒品普遍流行并长期泛滥的主要原
因
3、新中国禁毒新里程。
1} 提问学生：新中国成立初期、80年代、90年代、2000年以来中国禁毒的变化。
2）以小组为单位的形式总结归纳。
4、新《禁毒法》有五大主要亮点。
全体学生一起大声朗读的形式谨记这五个亮点。
三、教师总结
谈谈你从中国禁毒的历史中得到的收获。