简述开题报告日语
日语开题报告
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2020年日语开题报告范文
日语开题报告范文日语是日本人的语言，母语人口约一亿三千万，分为东日本、西日本、九州和八丈四种方言。
下面，为大家分享日语开题报告范文，希望对大家有所帮助!论文题目：日本大地震对国人的影响一、选题的背景和意义：大自然是无情的，自然灾害是每个国家都无法避免的。
日本是个多地震的国家，但是日本每次都能在震后迅速恢复，并且站起来。
就拿刚刚发生的日本大地震来说，日本那么小的一个国家，本来应该是经不起那样严重的地震的，就算是恢复也应该需要很长时间的。
但是，日本却以顽强的生命力生存下来了。
其中有很多值得我们去学习的地方。
如果，我们能够将日本的这种精神以及防灾的方法学习到，那么我们国家在防灾减灾这一块也会有很大的进步。
我们不只要学习日本的这种对抗自然灾害的方法也要学习日本人在自然灾害面前那种临危不惧，依旧保持原有秩序的精神。
既然自然灾害是无法避免的，那么，我们就要努力在自然灾害之后迅速崛起。
因此，学习那些有效的防灾减灾的措施是相当有必要的。
二、课题研究的主要内容：日本是如何对受灾人员进行救援的，又是如何安排受灾人员的受灾人员所必须的物资又是如何第一时间运到安全地带的地震中人们做了哪些事情，如何有序的进行撤离以把伤害降到最低的灾后，日本采取了哪些措施进行灾后重建。
以及哪些措施进行预防。
对失去了家园的人们是如何进行安置的我们可以从日本大地震中学到哪些东西。
包括日本国民的面对地震临危不乱的精神，在地震面前依旧井然有序的素质，以及日本在灾后所采取的种种措施。
反观我们本身防灾系统存在哪些不足之处，只有学习了别的国家的长处，我们自身才能得到发展。
三、主要研究(设计)方法论述：本文将采用文献本文将采用文献研究、理论逻辑分析、实证分析三种方法。
、理论逻辑分析、实证分析三种方法。
1.文献研究：先对己有的关于日本大地震的一些资料进行学习和阅读。
归纳日本大地震中政府以及救灾人员和人民群众做了哪些事情。
2.理论逻辑分析：日本所做的这些事情使得日本在灾后迅速恢复，我们需要借鉴他们的一些做法，从而健全我们自身的防灾减灾体系。
日语开题报告格式开题答辩
日语开题报告格式开题答辩尊敬的评委们：我在此向大家呈上我的日语开题报告，希望得到您们的指导和建议。
一、选题背景及意义（300字）在现今社会中，日语作为一门重要的外语，在商务、文化交流、旅游等多个领域中发挥着重要作用。
随着中日经济文化交流的不断增加，学习日语的需求和重要性也日益提升。
因此，本研究希望通过对日语学习的方法、策略以及影响学习效果的因素进行深入探讨，旨在提升学习者的日语水平，同时为日语教学的改进提供参考。
二、研究目标及内容（500字）1.目标：本研究的主要目标是调查不同学习方法对日语学习效果的影响，并找出最适合不同学习者的学习策略，以提高日语学习的效果和效率。
2.内容：（1）调查研究日语学习者的学习方法和策略，了解不同学习者的特点和需求；（2）探讨当前已使用的学习方法的优点与不足，分析其对学习者的影响；（3）设计实验，比较不同学习方法和策略对学习效果的影响，收集并分析数据；（4）总结研究结果，提出改进措施和建议，为日语学习者提供更有效的学习方法。
三、研究方法与流程（400字）1.研究方法：本研究将采用以下方法进行调查和实验：（1）问卷调查：通过问卷了解不同学习者的学习方法和策略，获取基础数据；（2）实验方法：设计实验，比较不同学习方法对学习效果的影响，收集并分析相关数据；（3）数据分析：利用统计软件对实验数据进行分析，得出结论和结果。
2.流程：（1）收集文献资料，了解已有研究成果，并确定研究方向；（2）设计问卷调查，收集学习者的学习方法信息；（3）分析问卷结果，总结各种学习方法的优缺点；（4）设计实验方案，开展实验；（5）收集实验数据，并进行统计分析；（6）整理实验结果，总结出研究结论；（7）撰写学术论文，准备开题报告和开题答辩。
四、预期成果与创新点（300字）1.预期成果：通过本次研究，希望能够得出以下成果：（1）总结日语学习的优秀方法和策略，提供给学习者参考；（2）找出不同学习者适合的学习方法，提升日语学习效果；（3）为日语教学改进提供建议和方向。
日语专业开题报告
日语专业开题报告日语专业开题报告日本是世界第二号经济强国，从经贸，文化的角度加强中日之间的交流是必然趋势，日语作为交流的桥梁和纽带必将使日语人才的发展前景更加光明。
下面是日语专业开题报告，为大家提供参考。
本科毕业设计（论文）开题报告课题名称：日本商务礼仪课题性质：学院（系）：专业：年级：指导教师：学生姓名：一、课题国际（C 研究①动吉、课题总选Az Zf根拠。
C①课题（＜：OI＞ T ＞国际91^1^研究本文化26商务礼仪①研究、日本七中国及/欧州①商务礼仪①比乞挨拶力、"商务礼仪①研究、商务礼仪力、6日本人①暧昧①研究、上商务礼仪力、5日本人①性格总研究歹召“显S 乙①课题总选人正0＜日本人＜h付吉合刁方法总研究f n（二日本人①表面的肚行动（二隠n^n/i意味总捕日本国（皐止礼仪非常人重视日本人七付吉合刁L吉、礼仪UT ct ＜七失礼求比文化相対论（二基乍吉乙①课题总研究L z：o暧昧文化现象右表n^n^o二、研究歹召内容、解决主肚问题：1.日本人①基本的肚商务礼仪、全面的（二日本人①日本①商务礼仪总把握t2.礼仪（二関事文化现象、礼仪（二関ta本社会（二受恥x影响总调宀。
3.日本①礼仪＜h中国及/西欧比人、各国①间T付吉合刁七吉注意点总调三、研究①段取0、方法及措置：I.図书馆及资料室 36课题（二関歹召资料总调卞、関连歹召文化现象总调2 .调Y尢资料总分析J、分别类3.初稿总书J 4.二稿总书＜。
5 .原稿总定必。
四、研究歹召进度：1.今月、日本礼仪①资料总调人、整理2.十一月上旬、商务礼仪（二関歹召文化现象及t/各国O商务礼仪总调卞比必要步讥资料总研究t3. H^一月下旬、论文①构成总定的论文总书吉始 4 .十二月上旬、初稿总完成5 .十二月下旬、二稿总完成t^o 6 .来年① 一月、原稿总定讥。
五、参考歹召文献：1、大森和夫大森弘子曲维•『日本」•外语教学与研究出版社（2021.11）2、若林郁代r 基本七常识」.7才A X卜岀版株式会社（2021. 3）3、胡代全I•由日本人鞠躬引发的思考」［期刊论文］-决策咨询通讯（2021.5）4、鲁思•本尼迪克特•『菊与刀」（1990）六、基层教学单位评议意见：基层教学单位主任年月日七、院（系）领导审核意见：1.通过；2.完善后通过；3 .未通过浅议如何填写论文开题报告填写开题报告是学位论文撰写工作内容的重要环节之一，是毕业论文撰写工作能否顺利完成的前提和基础，它是审核论文撰写者研究水平、选题价值、完成预期成果可能性的重要依据。
日语教学开题报告
日语教学硕士论文开题报告书研究方向选题题目选题报告时间年月日1.本文的选题背景近年来，随着信息化、全球化深入发展和中日交往的不断加深，日本的文化、经济、科技以及娱乐产业无不冲击着中国社会，从而使得对日语的需求和学习也进入了一个前所未有的繁盛时期。
据日本国际交流基金2007年的调查显示：中国的日语学习者达到了3000万人，而将日语作为第二外语的学生数仅次于英语，同时将日语作为第二、第三外语的学生年年呈上升趋势随着越来越多日资企业在中国的出现，综合性大学纷纷试办日语类专业，在高职类学校中也掀起了日语学习的热潮，大批的学生加入了日语学习的行列。
面对高校日语教学热的出现，虽然我国院校和日语教学机构对日语教育人才培养目标和教学内容上在不断作出调整和创新，力图改变日语教育局限在单一的语言文字教学，但还存在着诸如其他知识面较欠缺、适用教材少、教学内容过于滞后的现象，因此对我国现阶段日语教学情况的研究具有重大的现实意义。
2.本文的选题意义社会语言学认为，社会交际功能是语言的本质功能，语言是一种交际工具。
因此，语言教学应该以教给学生如何使用这种交际工具为主，作为日语专业教师既要注意对日语语言知识的传授和语言能力的训练，更要注意培养学生的实际语言交际能力、独立思考总理能力以及解决问题的能力。
当今我国的日语教育正处于飞速发展的阶段，对日语教学进行充分、必要地研究，可以使地方高校日语教学要坚持“以人为本”的工作方针，充分发挥日语教师的积极性和创造性，尽最大限度挖掘和调动日语学生的学习潜能，不断完善自己，让日语学生在学习中找到快乐、找到自信，为日语学生的就业以及今后的发展创造有利的条件，将单一的语言文字培养，向着既会日语，又有一定知识面，具有较强综合性应用能力的方向转变。
使所培养的日语学生，不仅会日语，还要了解日本国情，具有日本社会、政治、经济、文化方面的知识和修养，便于他们更直接地了解日本，更好地实现这些日语学生的个人价值和社会价值。
日语开题报告
X XX
タイトル
日本の故事成語について ——中国から伝わってきたものを中心に
キーワード
日本 故事成語 中国から 変形
1.研究の目的 研究の 研究
隋・唐の時代に、多くの中国典籍が日本の遣隋使・遣 唐使などによって、日本に伝えられた。 日本固有のことわざについての研究は、これまで多 くなされ、たくさんの成果があがっているが、中国から 伝えてきた故事成語に焦点を合わせた研究はまだ極 めて少ないようである。 本論文は、中国から伝わってきた故事成語を中心に 考察したい。中国の故事成語の表現と同じであり、中 国の出典と多少の相違点が見られる日本の故事成語 を比較し、そして相違表現の原因を明らかにすることを 目的とする。
2011年2月 2011年3月 2011年4月 2011年5月 2011年5月 2011年6月 指導教官と相談し、関連資料を集める 研究計画書と文献レビューを撰述し て、指導教官の意見により、書き直す 指導教官に第一原稿を提出し、添削と 指摘を受け入れ、原稿を書き直す。 指導教官に第二原稿を提出し、添削と 指摘を受け入れ、原稿を書き直す。 指導教官に第三原稿を提出し、論文を 完成させる 論文を発表する
3.研究の方法 研究の 研究
先行研究を踏まえて、尚学図書.故事ことわざの辞典 （1986）より、中国から伝わってきた故事成語を集め、故 事成語を中国語の故事成語と比べ、見出された相違点 によって分類している。 相違点の原因について仮説を立て、討論する。 仮説で、結果を考察し、相違点の原因を検討する。仮 設を修正する。
区別できる分類 相違点の原因を討論する。
論文の ６.論文の構成（暫定１） 論文 構成（暫定１
日语论文开题报告
日语论文开题报告精选1、本课题的研究目的、意义及国内外研究现状目的：通过对日语被动句的分类、被动句与动词的关系、被动句中「に、から、によっ」以及在日语被动句使用中母语对中国学习者的干扰等问题进行的研究，为中国的学习者提供一些启示和帮助。
意义：就日语被动句而言，本来日语受汉语的影响，被动句并不多用。
但随着日本经济的迅速发展，日语欧化现象越来越明显，被动句的使用也越来越广泛，在日语中所占的比例也越来越大。
因此对被动句的研究，就变得越来越具有意义。
国内外研究现状：：目前，国内外对日语被动句的分析方面的研究比较多。
在中日两国语言里被动态占有着重要的地位并且存在着很多不同点，因此有必要对中日两国语言中的被动句进行更多的研究。
2、本课题研究的可行性分析在被动表现中，中国人注重客观的施受关系，而日本人注重说话人的主观感觉。
因此，中日文的被动句及其使用有很多不同之处。
另外，如汉语中可用“被、叫、让、受”等表示施事者一样，日语中也有「に、から、によっ」等多种表达方式。
这些都给中国的日语学习者带来了一定的困难。
因此，本文就日语的被动句进行了多种分析，以求对日语被动句有进一步的认知。
所以，本课题的研究是可行的。
3、本课题的操作步骤1. 撰写开题报告2.收集并整理与本课题的相关材料3.完成写作提纲4.撰写初稿并上交指导教师审阅5.修改论文(二稿、终稿、定稿)6.排版、打印、提交7.论文答辩参考文献1. 鈴木重幸『日本語文法形態論』むぎ書房 19722. 鈴木康之『日本語文法の基礎』三省堂 19773. 久野暲『新日本文法研究』大修館 19834. 砂川有里子『日本語学』明治書院 19845 益岡隆志『日本語文法序説』ろしお出版 19916. 奥津敬一郎『日本文法論』ひつ書房 19967. 益岡隆志『日本語文法の諸相』くろしお出版 20008. 谷口一美『認知文法論II』大修館 20049. 张天蔚《现代日语语法》上海交通大学出版社 200110.王耀峰《日本语语法新编》华东理工大学出版社 200611. 刘文照《日本语初级语法》华东理工大学出版社 200612李雪梅《日语基础语法与练习》世界图书出版公司北京公司200713贺静彬《标准日语语法》大连理工大学出版社 200714. In kang. The Japanese paper writing and practice ". Beijing higher education press. 200815. LiPeiJian. The new practical Japanese grammar interpretation phenomenon of foreign language press. 2010知识扩展：四川外语学院日语专业开题报告范文摘要：本文为四川外语学院日语专业开题报告范文-《当代日本女性の択偶観変化につい》，为您的日语论文写作提供参考。
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简述开题报告日语
题目：日本固有のものの中国語訳について
题目来源：真实□、自拟■ (二选一)
结业方式：设计□、论文■ (二选一)
主要内容：
本课题实际上主要研究的是汉语中一些来源于日本的外来词。
对这些外来词进行分类研究，并就外来词中翻译的不准确，有异议的地方提出自己的翻译建议。
来源于日语的外来词很多，有的是纯粹来源于日本本民族文化的外来词，像“歌舞伎”“寿司”“榻榻米”等。
有的是词源来源于西方，经由日本翻译，后被中国采用的外来词，像“民主”，“科学”“大本营”等。
如果统统作以分类研究的话，一来工作量繁重，二来枝杈太多，难下定论。
作以本课题只就前一种情况，即来源于日本本民族的外来词为研究对象，对其翻译方法以及翻译中涉及的文化因素进行探讨。
本文大体上拟分为以下五部分。
第一部分为破题部分，即说明此课题的研究范围和前提。
主要是对来源于日语的外来词作以归类，并指明本课题的研究方向。
第二部分是本文的核心部分，从直译和和意译两方面的外来词分别举例分析。
总结适用于直译和意译的一些规律。
通过具体例子，指明意译中一些翻译不恰当，有歧义的地方，提出自己的改进意见。
第三部分将就翻译中还需要说明和考虑的一些其他问题作以探讨。
众所周知，文字是文化的载体，翻译与文化有着密不可分的关系。
所以本部分将从三。
日语开题 开题报告
大学生卒業の開題報告テ―マ：日本の経済と自然資源学院学部：外国語学部専攻：日本語年級：１０級日本語一班学生の番号：２０１０２４４１２５氏名：孫晨宇研究の背景：日本は世界２位の経済大国である。
日本の国際競争力が強いとみなれます。
日本が得意のはゲームソフトやアニメなどである。
企業の生産のシェアは世界一位を保っている。
しかし１９８０年代の後半期、日本はバブル経済と呼ばれる時期を経験しました。
平成の時代に入ってからの日本経済は長い不況になやまされることもあります。
そのほかに日本国内の鉱産資源が乏しく、利用するエネルギーや鉱産資源の多くを海外からの輸入にたよっていまえす。
研究の意味：我が国も大国として、世界に重要的な地位をしめて、いろいろな領域活躍しています。
経済大国としていますが、省エネの技術がまだまだ弱いですから、今後日本のようにこの方面を注意すべきだと思ています。
鉱産資源はいつものように利用期限がないものではないです。
一方快適な生活を楽しむため、大量のエネルギーを消費し、二酸化炭素の排出量が多いから、地球温暖化の主な原因とつないでいます。
そして我が国は大国たるもの、地球の環境を守るの責任を背負うべきです。
今後もこの課題を注意したいんです。
アウトライン一：はじめに日本の経済と自然資源の現状についての簡単の紹介二、日本の経済について（一）現在繁栄的な経済の背景（二）経済の状況（三）将来の発展方向三、日本の自然資源（一）資源の状況（二）資源と経済の関係（三）省エネ四：改革五：本国と世界の影響六：意味七：おわりに指導の先生の意見：署名：年月日おしかし、最も大切なことは日本人の勤勉さ、チームワーク、高品質へのこだわりといった日本的経営の長所を最大限に引き出しつつ、個人の自立性、主体性を尊重し、自己実現の場を与えるシステムを実現することである。
また、個々の企業がそれぞれの工夫によって、自社の経営理念、文化にふさわしい人事体系、賃金システムを形成することが重要である。
日语专业类的开题报告
日语专业类的开题报告标题：中国大学日语专业研究生开题报告一、选题背景和意义随着中日两国交流的日益加深，日语专业的人才需求也逐渐增加。
我国日语专业的研究生教育在培养高层次、应用型的人才方面起着重要的作用。
然而，目前对于日语专业研究生的培养模式、教学方法、课程设置等方面的研究还相对不足，仍有很大的改进空间。
因此，本研究拟就中国大学日语专业研究生的培养进行深入调研和探讨，旨在为提高日语专业研究生教育质量、培养出更符合社会需求的优秀人才提供参考和依据，对我国日语专业教育的发展有一定的促进作用。
二、研究目标本研究的主要目标是探索中国大学日语专业研究生教育的培养模式，重点关注以下几个方面：1. 研究中国大学日语专业研究生教育的培养模式，包括课程设置、实践环节等方面的设计和实施情况；2. 分析现有的教学方法，并针对其中存在的问题提出改进建议，提高教学效果；3. 调查日语专业研究生的就业情况和用人单位对其需求的认知，为日语专业的人才培养提供实践基础。
三、研究方法和步骤本研究将采用文献调研、问卷调查和实地访谈的方法进行。
具体步骤如下：1. 首先，通过文献调研了解国内外现有的日语专业研究生教育模式，分析其优缺点，并为后续研究提供理论依据；2. 设计并发放问卷，调查中国大学日语专业研究生的培养模式、教学方法和用人单位需求情况；3. 根据问卷调查结果，选择部分日语专业研究生进行实地访谈，了解他们在学习过程中的感受和反馈，以及其就业情况和用人单位对他们的认可；4. 根据调查和访谈结果，分析日语专业研究生教育现状和存在的问题，并提出相应的改进建议。
四、预期成果通过本研究，预期可以得出以下几点成果：1.对我国大学日语专业研究生教育的培养模式进行深入研究和分析，为培养出更符合社会需求的高层次日语专业人才提供参考；2.分析现有的教学方法，并提出改进建议，提高日语专业研究生教育的教学效果；3.了解中国大学日语专业研究生就业情况和用人单位需求，并为日语专业的人才培养提供实践基础。
日语专业的论文开题报告范文
日语专业的论文开题报告范文随着中国经济的迅猛发展和全球化进程的加快,中日两国在政治、经贸、文化、教育等领域的交流日益密切,日语人才急需,掌握日语成了刻不容缓之事。
下面是店铺为大家整理的日语开题报告范文，欢迎阅读。
日语开题报告范文篇1：所选题目名称：外来語の激増の原因とその影響について外来语激增的原因及其影响分析课题研究现状：外来语是西方国家先进的文化和科学技术成果不断流入日本的证明。
而使用外来语是我们学习和使用日语过程中的一种普遍现象。
随着社会的进步和人类文明的发展，外来语作为一种社会语言现象和文化现象，促使了日语本身的发展和日本社会文化的进步。
同时随着外来语在日语中的泛滥，也出现了不少问题，引起了日语学习和研究者及日本社会的广泛关注。
关于日语外来语，《大辞泉》(小学馆)将其定义为：ほかの言語から借用して、自国語と同様に使用するようになった語。
借用語。
日本では、広義には,漢語を含まれるが、狭義には主として欧米諸国から入ってきた語を言う。
現在では一般に片仮名で表記される。
1956年日本国立语言研究所就日语中和语，汉语，外来语，混合语几类构成日语的词汇，对大众化的90种杂志进行调查，得出以下数据：和语36.7% 汉语47.5% 外来语9.8% 混合语6.0%。
10年后的1966年同一研究所又以《朝日新闻》，《每日新闻》，《读卖新闻》三大报纸一年的日报，晚报为对象，进行了日语词汇构成比的调查，得出以下数据：和语38.8% 汉语44.3% 外来语12.0% 混合语4.8%。
由此可见，10年岁月的推移，外来语的比例得到一定程度的提高。
此外，外来语在日本社会和文化中的作用也引起了广大学者的关注。
日本学者荒川物兵卫在《角川外来语辞典》(1969)一书中指出：“一个个单词是民族文化的种子，一个个外来语则是一个民族吸收外来文化的种子。
”《实用最新外来语辞典》(1979)的序作者富道勇夫也曾说过：“难于出口的话语用外来语说就容易多了。
日语毕业论文开题报告
日语毕业论文开题报告日语毕业论文开题报告一、选题背景和意义随着全球化的发展，日语作为一门重要的国际交流语言，越来越受到人们的关注和学习。
在中国的大学教育中，日语专业的学生数量也逐年增加。
然而，尽管学生们在学习过程中接触了大量的日语课程和教材，但他们的实际语言运用能力却往往不尽如人意。
这引发了我对于日语教学方法的研究兴趣，希望能够找到一种更有效的教学方式，提高学生在日语交流中的表达能力。
二、研究目的本研究的目的是探讨在日语教学中采用任务型教学法对学生口语表达能力的影响。
通过对比传统的语法教学法和任务型教学法在学生口语表达能力上的差异，旨在寻找一种更适合学生实际需求的教学方法。
三、研究内容和方法1. 研究内容本研究将以某大学日语专业的学生为研究对象，通过实验组和对照组的设置，对比传统的语法教学法和任务型教学法在学生口语表达能力上的差异。
2. 研究方法（1）实验组的设置：实验组的学生将接受任务型教学法的教学，包括以真实场景为背景的情景对话练习、角色扮演和小组讨论等活动。
（2）对照组的设置：对照组的学生将接受传统的语法教学法，包括基础词汇和语法知识的讲解、练习和测试。
（3）数据收集：通过口语测试、问卷调查和教师观察记录等方式，收集实验组和对照组学生在口语表达能力上的差异数据。
（4）数据分析：运用统计学方法对数据进行分析，比较实验组和对照组在口语表达能力上的差异。
四、预期结果和创新点预期结果是实验组在任务型教学法的指导下，能够在口语表达能力上取得显著的提高，相较于对照组有更好的表现。
本研究的创新点在于以任务型教学法为基础，结合真实场景和情境对话，培养学生的实际交际能力，提高口语表达能力。
五、研究意义和应用价值本研究的意义在于为日语教学提供一种新的教学方法，以提高学生的口语表达能力。
同时，本研究的应用价值在于为其他外语教学提供借鉴，使学生能够更好地运用所学语言进行实际交流。
六、研究计划和进度安排1. 研究计划（1）文献综述：对任务型教学法在日语教学中的应用进行文献综述，了解已有研究成果。
日语开题报告
日语开题报告作为一个学习日语的初学者，我感到非常兴奋，因为我将要开始我的日语开题报告。
在这篇文章中，我将讨论我关于日语的一些研究成果与发现。
第一部分：学习日语的必要性在全球化的今天，掌握一门外语已经成为人们必须要具备的一项技能。
当谈到学习外语时，日语往往被忽略。
然而，学习日语的必要性越来越被人们所认识到。
随着日本经济的崛起，很多企业开始在全球范围内扩张。
因此，掌握日语对于像在日本工作或与日本企业打交道的人来说，将会是一个非常有利的优势。
第二部分：日语学习的挑战由于日语的复杂性，学习日语对许多人来说是一大挑战。
从发音到词汇、语法的规则，日语差异很大。
尤其是对于日本的文化和历史知识了解不足的外国人来说，更需要花费更多的时间和精力来掌握日语。
因此，初学者最好的方式是选择一个好的教材和辅导教师来指导他们的学习。
第三部分：日语学习的技巧我在学习日语的过程中发现，有一些技巧可以帮助人们更快地掌握这门语言。
首先，建立强有力的词汇基础是非常重要的。
掌握日语的单词和短语将使人们更容易理解日语的语法和用词方式。
其次，在学习过程中，人们应该更多地应用理论。
练习听、说、读和写的同时，尽可能多地与讲日语的人交流，这样可以加速日语学习的速度。
最后，学习日语需要耐心和毅力。
很少有人能在短时间内掌握如此复杂的语言。
因此，人们应该坚持不懈地练习和学习，直到他们真正掌握了这门语言。
结论：在我学习日语的过程中，我深刻意识到了学习日语的必要性和困难。
但是，在公司日益全球化的背景下，学习日语是至关重要的。
并且我会把这篇文章所讲的技巧和经验，与需要学习日语的其他人分享。
虽然我现在的日语水平还不够高，但我相信只要坚持下去，我一定能够成为一名流利的日语使用者。
开题报告范文样本日语
开题报告范文样本日语开题报告范文样本：日语学习的意义和方法一、引言日语是一门重要的国际语言，随着日本在经济、科技和文化方面的崛起，越来越多的人开始学习日语。
本文将探讨学习日语的意义以及一些有效的学习方法。
二、学习日语的意义1. 经济发展的机遇日本是世界上最大的经济体之一，拥有众多的跨国公司和国际机构。
掌握日语可以为个人创造更多的就业机会，尤其是在与日本企业有关的领域，如贸易、金融和制造业等。
2. 文化交流的桥梁日本拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，包括传统艺术、文学、电影和动漫等。
学习日语可以让我们更好地理解和欣赏这些文化，促进中日两国之间的友好交流。
3. 学术研究的必备日本在许多学科领域都取得了世界领先的成就，如科学、技术、医学和社会科学等。
学习日语可以让我们更轻松地获取日本学者的研究成果，提高学术研究的深度和广度。
三、学习日语的方法1. 建立良好的学习习惯学习日语需要持之以恒的努力，建立良好的学习习惯是非常重要的。
每天保持一定的学习时间，利用课余时间进行听、说、读、写的综合训练，可以有效提高学习效果。
2. 多样化的学习资源现在有很多学习日语的资源可供选择，如教材、网络课程、手机应用和学习社区等。
可以根据自己的学习风格和需求选择适合自己的学习资源，提高学习的兴趣和效果。
3. 参与语言交流活动语言是用来交流的工具，积极参与语言交流活动是提高日语水平的有效途径。
可以参加语言交流班、加入语言交流社群或者与日本友人进行语言交流，提高听说能力和语感。
4. 探索日本文化学习日语不仅仅是学习语言本身，还包括了解和体验日本文化。
可以通过阅读日本文学、观看日本电影、参加日本传统活动等方式，深入了解日本文化，提高对日语的理解和运用能力。
四、结论学习日语对于个人的职业发展、文化交流和学术研究都具有重要的意义。
通过建立良好的学习习惯，利用多样化的学习资源，参与语言交流活动和探索日本文化，我们可以更好地掌握日语，拓宽自己的视野，为未来的发展打下坚实的基础。
日语论文开题报告范文
日语论文开题报告范文日语论文开题报告范文一、引言在全球化的今天，日语作为一门重要的外语，受到越来越多人的关注。
随着对日语学习的需求增加，学者们也开始关注日语学习的方法和策略。
本论文旨在探讨日语学习者在语法学习中的困难及解决方法，以提高日语学习的效果。
二、背景日语是一门拥有丰富语法规则的语言，对于非日语母语的学习者来说，掌握日语的语法是一项挑战。
许多学习者在学习日语的过程中，会遇到各种困难，如词序、助词的使用等。
这些困难可能会导致学习者的学习兴趣下降，甚至放弃学习。
因此，我们需要找到解决这些困难的方法，提高学习者的学习效果。
三、目的与意义本论文的目的是探讨日语学习者在语法学习中的困难，并提出相应的解决方法。
通过研究，我们可以帮助学习者更好地理解和掌握日语的语法规则，提高他们的学习效果。
这对于日语学习者来说具有重要的意义，也有助于促进日语教学的发展。
四、研究方法本论文将采用问卷调查和实证研究相结合的方法。
首先，通过问卷调查收集学习者在语法学习中遇到的困难，并分析其原因。
然后，选取一定数量的学习者进行实证研究，通过实验和观察，验证解决方法的有效性。
五、预期结果通过本论文的研究，我们预期可以得出以下几点结论：1. 学习者在语法学习中最常遇到的困难是什么？2. 这些困难的原因是什么？3. 采用何种方法可以解决这些困难？4. 解决这些困难的方法是否有效？六、论文结构本论文将分为以下几个部分：1. 第一部分：前言- 引言- 背景- 目的与意义2. 第二部分：研究方法- 问卷调查- 实证研究3. 第三部分：预期结果- 学习者遇到的困难- 困难的原因- 解决方法的有效性4. 第四部分：讨论与分析- 对结果的解释与分析- 结果的启示与意义5. 第五部分：结论与展望- 结论总结- 对未来研究的展望七、论文进展目前，我们已经完成了问卷调查的设计，并正准备开始进行调查。
同时，我们也在准备实证研究的具体方案。
预计在调查和实证研究完成后，我们将进行数据分析和结果的整理。
日语论文开题报告
日语论文开题报告
日语论文开题报告
日语是一门重要的国际语言，也是世界上使用人数较多的语言之一。
随着日本经济的快速发展，越来越多的人对日语的学习产生了兴趣。
本论文将以日语教育为主题，研究日语学习者在学习过程中遇到的问题以及解决方法，探讨如何提高日语学习者的学习效果。
首先，本论文将介绍日语教育的背景和意义。
随着日本在国际事务中的影响力不断增强，日语已成为许多学生和专业人士的必修课程。
同时，日语教育也被认为是培养学生跨文化交流意识和国际视野的重要途径。
其次，本论文将研究日语学习者在学习过程中常遇到的问题。
包括发音、语法、词汇和阅读理解等方面的困难。
通过分析这些问题的原因，可以找到解决问题的方法。
接着，本论文将介绍一些提高日语学习效果的方法。
包括合理的学习计划、有效的学习方法和适当的学习资源的选择。
通过合理安排学习时间、使用各种学习工具和多种途径的学习，可以提高学生的学习效果。
最后，本论文将结合实际案例，分析日语学习者在实际交流中的应用能力。
通过对一些日语学习者进行调查和采访，了解他们在实际应用中的优点和不足之处，可以为日语教育的改进提供参考。
本论文的研究意义在于，通过对日语学习者在学习过程中遇到的问题和解决方法的研究，可以为日语教育提供借鉴和改进的方向。
同时，通过分析学生在实际应用中的能力，可以让教育者更加了解学生的需求，有针对性地进行教学。
关键词：日语教育，学习者问题，学习效果，提高方法，实际应用
以上就是本论文开题报告的内容。
希望能够得到指导老师的支持和指导，进一步深入研究这一课题，为日语教育的发展做出一点贡献。
日语论文 开题报告
日语论文开题报告日语论文开题报告一、研究背景日语是一门重要的国际语言，不仅在日本国内广泛使用，也在全球范围内有着广泛的学习者群体。
然而，随着全球化的加速和日本在国际舞台上的崛起，对于日语研究的需求也日益增长。
因此，通过撰写一篇关于日语的论文，可以深入研究日语语言学、文学、文化等方面的内容，为日语教学和研究提供有益的参考。
二、研究目的本论文旨在探讨日语中的语言现象和文化特点，以及它们对日语学习者的影响。
通过对日语语言学和文化的深入研究，我们可以更好地理解日语的特点和使用规律，从而提高日语学习者的语言能力和跨文化交际能力。
同时，通过对日本文化的研究，我们可以更好地了解日本社会的背景和价值观，为跨文化交际提供更多的参考和指导。
三、研究内容本论文将围绕以下几个方面展开研究：1. 日语语言学通过对日语语音、语法、词汇等方面的研究，我们可以探讨日语的特点和使用规律。
例如，日语中的敬语系统和谦逊语态对于日语学习者来说是一个重要的学习难点，我们可以通过对其背后的文化和社会背景的研究，更好地理解其使用规律，并提供相应的教学建议。
2. 日本文学研究日本文学作为日本文化的重要组成部分，对于理解日本社会和价值观具有重要意义。
通过对日本文学作品的分析和解读，我们可以深入了解日本文学的发展历程、主题和风格特点，从而更好地理解日本文化的内涵和特点。
3. 日本文化研究日本文化是一门综合性的学科，包括日本历史、宗教、艺术、传统习俗等方面的内容。
通过对日本文化的研究，我们可以更好地了解日本社会的背景和价值观，为跨文化交际提供更多的参考和指导。
同时，通过对日本文化的研究，我们也可以从中发现一些与自己文化相似或相异的地方，从而提高自身的跨文化交际能力。
四、研究方法本论文将采用文献研究和实证研究相结合的方法。
首先，通过搜集和阅读相关的文献资料，对日语语言学、文学和文化方面的研究成果进行综述和分析。
其次，通过实证研究，例如问卷调查、实地考察等方法，获取相关数据，并进行统计和分析。
日语论文开题报告
燕山大学本科毕业设计（论文）开题报告课题名称：日本における商務礼儀课题性质：学院（系）：文法外语系专业：日语专业年级：四年级指导教师：宋金启学生姓名：张慧2010年10月15日一、課題について国際における研究の動き、課題を選んだ根拠。
この課題について、国際でもういろいろ研究をした。
たとえば日本文化からの商務礼儀の研究、日本と中国及び欧州の商務礼儀の比べ、挨拶からの商務礼儀の研究、商務礼儀から日本人の曖昧の研究、また商務礼儀から日本人の性格を研究するものもある。
この課題を選んだのは正しく日本人と付き合う方法を研究したい。
それに日本人の表面的な行動に隠れられた意味を捕まえるつもりである。
日本国には礼儀というのは非常に重視されている。
日本人と付き合うとき、礼儀についてよくわからないと失礼なことをするかもしれない。
また文化相対論に基づきこの課題を研究した。
曖昧という文化現象も表れられる。
二、研究する内容、解決すべき主な問題：１．日本人の基本的な商務礼儀、全面的に日本人の日本の商務礼儀を把握する。
２．礼儀に関する文化現象、礼儀に関する日本社会に受けられる影響を調べる。
３．日本の礼儀と中国及び西欧のと比べ、各国の間で付き合うとき注意すべき点を調べる。
三、研究の段取り、方法及び措置：１．図書館及び資料室でその課題に関する資料を調べ、関連する文化現象を調べる。
２．調べた資料を分析し、分別類する。
３．初稿を書く。
４．二稿を書く。
５．原稿を定める。
四、研究する進度：１．今月、日本における礼儀の資料を調べ、整理する。
２．十一月上旬、商務礼儀に関する文化現象及び各国の商務礼儀を調べ比べる必要がある資料を研究する。
３．十一月下旬、論文の構成を定め論文を書き始める。
４．十二月上旬、初稿を完成する。
５．十二月下旬、二稿を完成する。
６．来年の一月、原稿を定める。
五、参考する文献：１、大森和夫大森弘子曲维.『日本』.外语教学与研究出版社(2004.11)２、若林郁代『ビヅネスマナ-の基本と常識』.フオレスト出版株式会社 (2007.3)３、胡代全『由日本人鞠躬引发的思考』[期刊论文]-决策咨询通讯（ 2004.5）４、鲁思·本尼迪克特.『菊与刀』（ 1990）六、基层教学单位评议意见：基层教学单位主任年月日七、院（系）领导审核意见：1．通过； 2．完善后通过；３．未通过负责人：年月日。
日语论文开题报告范文
日语论文开题报告范文《日语论文开题报告》范文一、选题背景和意义随着全球化的推进，日语作为一门重要的国际语言，受到越来越多的人的学习和关注。
然而，虽然许多人学习了日语多年，但他们在实际交流中仍然会遇到很多困难，尤其是在口语表达方面。
因此，本论文选题旨在探讨日语学习者在口语表达中常见的困难及其原因，以便为日语学习和教学提供一定的参考和指导。
二、研究目的和内容本论文的目的是通过调查和分析，深入研究日语学习者口语表达中的困难及其原因。
具体内容包括以下几个方面：1. 调查日语学习者在口语表达中常见的困难，包括发音、语法、词汇和表达方式等方面；2. 分析这些困难的原因，如学习环境、学习方法和学习动机等；3. 探讨如何克服这些困难，提出相应的学习策略和建议。
三、研究方法和步骤本论文采用综合性研究方法，包括文献调研、问卷调查和实地观察等。
具体步骤如下：1. 首先，通过对相关的学术文献和教材进行研究，了解日语口语表达的基本特点和常见困难；2. 其次，设计并发放问卷调查，调查日语学习者在口语表达中的困难和原因；3. 然后，进行实地观察，观察日语学习者在口语表达中的实际情况，如课堂交流、日常对话等；4. 最后，根据调查和观察结果进行数据分析，提出相应的学习策略和建议。
四、论文的创新点和预期成果本论文的创新点在于对日语学习者口语表达中的困难和原因进行深入研究，并提出相应的学习策略和建议。
预期的成果包括：1. 对日语学习者在口语表达中常见困难的深入了解和分析；2. 对这些困难的原因进行系统的总结和归纳；3. 提出一些有效的学习策略和建议，帮助日语学习者克服口语表达中的困难；4. 为日语学习和教学提供一定的参考和指导。
五、可行性分析本论文的选题具有一定的可行性。
一方面，日语学习者在口语表达中的困难是一个现实存在的问题，需要深入研究和解决；另一方面，已有的相关研究和教材为本论文的研究提供了基础和依据。
同时，我具备一定的日语语言学和教育学知识，加之采用了多种研究方法，使得本论文的研究可以得到充分的支持和论证。
日语开题报告范文
日语开题报告范文日语开题报告范文近年来，随着全球化的不断加深，学习外语已经成为现代人必备的技能之一。
而在众多外语中，日语因为其特殊的地位和广泛的应用领域，备受青睐。
本文将就日语学习的重要性、学习方法以及应用前景等方面进行探讨。
一、日语学习的重要性1. 拓宽就业机会随着中日经济交流的不断深化，越来越多的中国企业与日本企业展开合作。
掌握日语可以为求职者带来更多的就业机会。
很多大型企业都要求应聘者具备日语能力，特别是那些与日本企业有密切合作的行业，如汽车制造、电子技术等。
2. 探索日本文化学习日语可以更好地了解和体验日本文化。
日本是一个充满魅力的国家，拥有丰富多样的传统文化，如茶道、武士道、和服等等。
通过学习日语，我们可以更深入地了解这些文化，并与日本人进行更加深入的交流和互动。
3. 便于留学和旅游日本作为一个旅游热点国家，每年吸引着大量的游客。
掌握日语可以更好地适应和融入日本的生活，更好地与当地人交流。
此外，学习日语还可以为有意向留学日本的学生提供更好的语言基础。
二、日语学习的方法1. 注重听说能力的培养学习日语的起点应该是培养听说能力。
通过大量的听力练习，我们可以熟悉日语的发音和语调，并逐渐提高自己的口语表达能力。
可以通过听日语歌曲、看日本电影和动漫等方式来提高自己的听力水平。
2. 多做阅读练习阅读是学习任何一门语言的基础。
通过阅读日语材料，我们可以扩充自己的词汇量，提高阅读理解能力。
可以选择一些适合自己水平的日语读物，如简单的日本儿童书籍或者是新闻报道。
3. 参加日语培训班或者交流活动参加日语培训班可以系统地学习日语的语法和词汇，并且可以通过与其他学习者的交流来提高口语表达能力。
此外，还可以参加一些日语角、交流会等活动，与母语为日语的人进行交流，提高自己的语言应用能力。
三、日语的应用前景1. 商务交流随着中日两国经济的发展，商务交流日益频繁。
掌握日语可以为商务人士提供更好的沟通工具，更好地理解和应对日本企业的需求和文化。
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简述开题报告日语
题目：日本固有のものの中国語訳について
题目来源：真实□、自拟■ (二选一)
结业方式：设计□、论文■ (二选一)
主要内容：
本课题实际上主要研究的是汉语中一些来源于日本的外来词。
对这些外来词进行分类研究，并就外来词中翻译的不准确，有异议的地方提出自己的翻译建议。
来源于日语的外来词很多，有的是纯粹来源于日本本民族文化的外来词，像“歌舞伎”“寿司”“榻榻米”等。
有的是词源来源于西方，经由日本翻译，后被中国采用的外来词，像“民主”，“科学”“大本营”等。
如果统统作以分类研究的话，一来工作量繁重，二来枝杈太多，难下定论。
作以本课题只就前一种情况，即来源于日本本民族的外来词为研究对象，对其翻译方法以及翻译中涉及的文化因素进行探讨。
本文大体上拟分为以下五部分。
第一部分为破题部分，即说明此课题的研究范围和前提。
主要是对来源于日语的外来词作以归类，并指明本课题的研究方向。
第二部分是本文的核心部分，从直译和和意译两方面的外来词分别举例分析。
总结适用于直译和意译的一些规律。
通过具体例子，指明意译中一些翻译不恰当，有歧义的地方，
提出自己的改进意见。
第三部分将就翻译中还需要说明和考虑的一些其他问题作以探讨。
众所周知，文字是文化的载体，翻译与文化有着密不可分的关系。
所以本部分将从三章论述。
第一，中日两国对于外来语的不同态度。
第二，中日语汇间的复杂关系。
第三，外来语的引入对于文化间的交流和对本民族文化的冲击。
第四部分，对一些外来词的进行有趣的比较。
如“日本料理”和“日本菜”，“章鱼烧”和“章鱼丸子”，“刺身”和“生鱼片”等。
第五部分为该课题的总结及展望，外来词的吸收不仅需要翻译技术的硬件支持，还需要中日两国人民的相互认识和了解的加深。
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