七年级生物下册单元测试题(-第一、二章)(含答案)

合集下载

(最新)生物七年级下册《第2章人体的营养》单元检测试题(含答案)

第二章《人体的营养》单元测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．被现代科学家称为人类的“第七类营养素”的是（）A．无机盐B．膳食纤维C．胡萝卜素D．维生素C 2．如图，阿拉伯数字代表的器官中，所分泌的消化液，对蛋白质、淀粉、脂肪都有消化作用的器官是（）A．4和6 B．1和5 C．6和8 D．5、 6和8 3．李奶奶最近一到晚上就看不清东西，请你帮她选择，她最需要的食物是（）A．鸡蛋 B.牛奶 C，带鱼 D.猪肝4．营养学家建议，在每日摄入的总能量中，早、中、晚三餐的能量分别应该占有的比例是（）A．1：2：3 B．1：4：9 C．3：4：3 D．4：3：45．下列有关“合理营养”的叙述正确的是（）A．食物中所含的各类营养物质等量搭配B．色香味俱全的食物C．食物中所含的各种营养成分比例合适，互相合理搭配D．忙时多吃含能量多的食物，闲时以吃蔬菜水果为主6．人体内下列物质中，与为生命活动提供能量无关的是（）A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．核酸7．下列关于胆汁的叙述中，没有错误的是（）A .胆汁具有分解脂肪的作用，使脂肪变成甘油和脂肪酸B．胆汁中含有消化脂肪的消化酶C．胆汁是由胆囊分泌的消化液D．胆汁对脂肪具有乳化作用，使脂肪变成脂肪微粒8．从平衡膳食的角度来看，下列午餐食谱最为合理的是（）A．炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐B．面包、香肠、巧克力、牛奶C．馒头、红烧鱼、摊鸡蛋、小米粥D．米饭、酱牛肉、炒豆角、西红柿蛋汤9．下列物质中，不能．．被人体消化道直接吸收的物质是（）A．维生素 B．无机盐 C．蛋白质 D．葡萄糖10．多次吃发霉的花生会致癌，主要原因是发霉的花生中含有黄曲霉毒素。

这种毒素是由下列哪类微生物产生的( )A．病毒 B．细菌 C．草履虫 D．真菌11．食物中的营养成分中可以由消化道壁直接吸收的是（）A.脂肪、蛋白质B.水、无机盐C.葡萄糖、维生素D.纤维素、氨基酸12．将碘液滴加在某一食物上，发现食物表面呈蓝紫色，说明该食物一定含有（）A、淀粉B、蛋白质C、脂肪D、维生素13．根据你所学的生物学知识，判断下列说法正确的是（）A．有些同学从小就不喜欢吃水果蔬菜导致身体中缺乏维生素C，则可能患坏血病。

人教版七年级生物第一单元测试题及答案

人教版七年级生物第一单元测试题及答案选择题1. 生物是研究什么的学科？A. 地球和宇宙的形成和发展B. 物质和能量转化的规律C. 心理和行为的规律D. 生命现象和生命规律答案：D2. 生物学是一门研究什么的学科？A. 无机物质B. 有机物质C. 生物体D. 生物规律答案：C3. 生物体是由许多什么构成的？A. 无机物质B. 有机物质C. 生命现象D. 细胞答案：D4. 下列哪项不是生物体的特点？A. 呼吸B. 运动C. 变异D. 生长发育答案：C5. 细胞是生物体的基本单位，下列哪项不是细胞的特点？A. 多种形态B. 有机体的结构和功能的基础C. 能自我繁殖D. 能自主生长发育答案：A填空题1. 生物学是一门研究_生命现象_和_生命规律_的学科。

2. 生物体是由_细胞_构成的。

3. 下列哪项是生物体的特点之一：_生长发育_。

4. 细胞是生物体的_基本单位_。

5. 细胞是有机体的_结构和功能_的基础。

简答题1. 解释生物学的研究对象和研究内容。

生物学的研究对象是生命现象和生命规律。

生物学研究生命现象的发生、发展和变化过程，以及生命体内外界因素对生物体的影响和作用。

研究内容包括细胞结构与功能、生物体的生长发育、物质与能量转化过程等。

2. 什么是细胞？细胞的特点有哪些？细胞是生物体的基本单位，是构成生物体的最小结构和功能的基本单元。

细胞的特点有：多种形态、具有代谢功能、能自我繁殖、遗传信息的传递、有机体的结构和功能的基础。

3. 简述细胞与生物体、生命现象的关系。

细胞是生物体的基本单位，生物体是由许多细胞组成的。

细胞是生物体的组成部分，只有细胞的存在才能构成生物体，细胞是生物体生命现象的基础。

生物体的生长、发育、代谢等生命现象都是细胞内外各种生命活动的综合体现。

第二章人体的营养(能力提升)-2020-2021学年七年级生物下册单元测试定心(人教版)(解析版)

第四单元第二章人体的营养能力提升卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：60分钟试卷满分：70分）注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。

第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．6月份，我国新冠病毒二次来袭，元凶来自进口三文鱼夹带病毒，三文鱼是中国人比较喜欢的生食鱼类，因为从中可以获取哪种主要营养物质？（）A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素【答案】C【详解】蛋白质的食物来源有：奶、蛋、鱼、瘦肉、类制品等。

蛋白质的功能有：①组成细胞的主要有机物，如蛋白质是构成细胞膜、染色体的主要成分。

②能源物质，蛋白质能分解释放能量，为人体的生命活动提供能量。

③人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质。

所以，三文鱼能够提供的主要营养物质是蛋白质，故选C。

2．下列哪项物质不能为细胞生活提供能量（）A．无机盐B．蛋白质C．糖类D．脂质【答案】A【详解】食物中的六大类营养物质，它们各具有一定的作用。

糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量。

糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用。

水、无机盐、维生素不能提供能量。

故选A。

3．我们每天都要从食物中获取不同的营养物质，其中是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料的是（）A．糖类B．蛋白质C．维生素D．无机盐【答案】B【详解】人体需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素六大类，前三类是大分子的有机物，后三种是小分子物质。

它们各具有一定的作用，如蛋白质是人体必需的重要的有机物之一，是构成细胞的重要物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，故选B。

第一章生物测试题及答案解析——人教版七年级下册

第一章生物测试题及答案解析——人教版七年级下册一、选择题1. 下列属于生物的是（）A. 铁器B. 椅子C. 飞机D. 植物答案解析：正确答案为D，植物属于生物，而铁器、椅子和飞机属于非生物。

2. 下列属于非生物的是（）A. 石头B. 蚂蚁C. 树木D. 鱼类答案解析：正确答案为A，石头属于非生物，而蚂蚁、树木和鱼类属于生物。

3. 生物具有的特征是（）A. 呼吸B. 移动C. 生长D. 全部都是答案解析：正确答案为D，生物具有呼吸、移动和生长等特征。

4. 下列属于生物的是（）A. 植物B. 岩石C. 桌子D. 电视答案解析：正确答案为A，植物属于生物，而岩石、桌子和电视属于非生物。

二、填空题1. 生物的共同特征是（）、能够繁殖后代。

答案解析：生物的共同特征是有机体结构、能够代谢、能够自我调节、能够繁殖后代。

2. 人类属于（）生物。

答案解析：人类属于脊椎动物生物。

3. 以下不属于生物的是（）。

答案解析：以下不属于生物的是岩石。

三、简答题1. 什么是生物？答案解析：生物是指具有有机体结构、能够代谢、能够自我调节、能够繁殖后代等共同特征的有机体。

2. 生物的共同特征有哪些？答案解析：生物的共同特征包括有机体结构、能够代谢、能够自我调节、能够繁殖后代等。

3. 举例说明生物和非生物的区别。

答案解析：生物具有有机体结构、能够代谢、能够自我调节、能够繁殖后代等特征，例如植物、动物等。

非生物则不具备这些特征，例如岩石、桌子等。

以上是第一章生物测试题及答案解析，希望能对您有所帮助。

人教版初中生物七年级下册第四单元第2章《人体的营养》测试题(含答案)

第2章《人体的营养》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．肝炎病人怕吃油腻食物的原因是（）A．唾液分泌过少 B．胃液分泌过少 C．胆汁分泌过少 D．肠液分泌过少2．小军患了眼病，到夜晚就看不清东西。

这主要是体内缺乏哪种物质所患夜盲症所致（）A. 维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D3．下列营养物质不能被直接吸收的是（）A．麦芽糖 B．无机盐 C．水 D．维生素4．能分泌胆汁的器官是（）A．唾液腺 B．肝脏 C．胆囊 D．胰腺5．下列含有主要供能物质较多的一项是（）A．鱼、鸡蛋 B．面包、土豆 C．花生、芝麻油 D．白菜、苹果6．下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖 ( )A．唾液 B．胃液 C．胰液 D．胆汁7．没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是（）A．唾液腺 B．汗腺 C．肝脏 D．性腺8．下列细胞中的物质，都被称为有机物的是（）A．水、糖类、蛋白质B．糖类、脂质、蛋白质C．无机盐、氧、核酸D．氧、核酸、葡萄糖9．组成人体细胞的主要成分是（）A．有机物 B．水 C．蛋白质 D．糖类10．把一粒玉米种子放在火上充分燃烧后会剩下少量的灰烬，说明玉米种子的组成成分包括（）A．无机物、水 B．水、无机物和有机物 C．有机物、无机物 D．有机物、水11．能够消化糖类、蛋白质和脂肪的消化液是（）A．胆汁B．胰液C．唾液D．胃液12．人体所需的营养物质可以通过消化系统从外界获得．人体消化系统的组成包括（）A．胃、肠和消化腺B．口腔、胃和消化道C．消化道和消化腺D．小肠、大肠和消化腺13．下列各项中与小肠的吸收功能无关的是（）A．小肠长壁内有肠腺 B．小肠内表面积达200平方米C．小肠绒毛内有毛细血管 D．小肠绒毛壁很薄，只有一层上皮细胞构成14．下列哪种营养成分含量急剧减少可能引起昏厥（）A．水分 B．维生素 C．血糖 D．蛋白质15．小肠是吸收营养物质的主要器官,下列与其吸收功能相适应的结构是（）A．小肠的皱襞和绒毛等结构使其内表面积扩大了约600倍B．小肠绒毛壁很薄,有利于吸收C．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管D．以上三项都正确16．全国各大报纸曾报刊登了一幅照片，患儿是一个不满4岁的男婴，由于出生后一直服用一种几乎不含蛋白质的劣质奶粉，现已出现了头大、嘴小、脸肿的症状，就此症状的因果关系，利用所学的生物学知识，找出错误的选项 ( )A．蛋白质是构成人体的基本物质B．人体的生长发育离不开蛋白质C．蛋白质能被分解，为人类的生理活动提供能量，是最重要的供能物质D．构成人体细胞的基本物质17．下列营养缺乏症与其病因对应关系正确的是（）A．坏血症——缺维生素C B．佝偻病——缺铁C．呆小症——缺生长激素 D．脚气病——缺维生素D18．不法分子使用工业明胶制作药物胶囊，其胶囊不仅对人体产生潜在危害，而且破坏了药物预期到达某消化消化器官的设计。

七年级生物下册第一单元测试题(含答案)

七年级生物下册第一单元测试题(含答案) 七年级生物下册第一单元测试题（含答案）一、单项选择题（每题1.5分，共45分）1、构成人体细胞的基本物质是什么？A、脂肪B、蛋白质C、糖类D、维生素2、坏血病患者应该多吃哪种食物？A、水果和蔬菜B、鱼肉和猪肉C、鸡蛋和鸭蛋D、糙米和肝脏3、食物中的蛋白质经消化转变成什么？A、脂肪酸B、氨基酸C、葡萄糖D、甘油4、小肠绒毛不能直接吸收的营养物质是什么？A、氨基酸B、麦芽糖C、维生素DD、脂肪酸5、人体最重要的供能物质是什么？A、蛋白质B、糖类C、脂肪D、维生素6、下列哪项不是小肠结构与吸收功能相适应的特点？A、小肠长约5-6米B、粘膜表面有许多皱襞和小肠绒毛C、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D、小肠壁内有肠腺7、人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是什么？A、食道B、胃C、小肠D、大肠8、位于心房和心室之间的能防止血液倒流的结构叫什么？A、隔膜B、心肌C、辨膜D、心膜9、用来鉴定蛋白质是否存在的试剂是什么？A、酒精B、吲哚酚C、双缩脲D、碘液10、显微镜观察血涂片，下列对观察情况的叙述，不正确的是什么？A、成熟的红细胞无细胞核，呈圆饼状B、白细胞较大都有细胞核C、血小板的形态不规则，无细胞核D、数量最多的是白细胞11、红细胞的形态是什么？A、两面凸的圆饼状B、球形C、不规则形状D、两面凹的圆饼状12、人体心脏的左、右心室射出的血是什么？A、都是动脉血B、都是静脉血C、分别是动脉血、静脉血D、分别是静脉血、动脉血13、衡量心脏工作能力高低的主要标志是什么？A、心率B、血压C、心动周期D、心输出量14、能分泌胆汁的器官是什么？A、胆囊B、肝脏C、胰腺D、唾液腺15、维生素C是人体必需的物质，缺乏它将会患坏血病，它主要存在于哪些食物中？A、动物肝脏B、大米C、牛奶D、新鲜蔬菜或水果16、血小板的生理功能是什么？A、运输氧气和一部分二氧化碳B、运载血细胞，运输养料和废物C、止血和加速凝血D、吞噬病菌，起防御和保护作用17、动脉血是指什么样的血液？A、在动脉里流动的血液B、含二氧化碳比氧多，颜色鲜红C、含氧丰富，颜色鲜红D、含二氧化碳丰富，颜色暗红18、医生给病人打吊针时，常寻找病人手臂上的“青筋”，其实，手臂上的一条条“青筋”是什么？A．动脉B．神经C．毛细血管D．静脉19、正确选项为A、C、D。

人教版七年级下册生物：总复习提纲及答案 -第二章人体的营养检测试卷(1)

第二章人体的营养单元检测试卷班级____________ 姓名___________ 得分_____________一、选择题(下列各题只有一个选项符合题意。

请将其正确答案的序号填在各小题后的括号中。

每小题1分,共计30分)1.米饭、面条等食物的主要营养成分是人体的主要能源物质，它是 ( )A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素2.运动减肥是最好的减肥方式。

通过运动，体内减少最多的物质是 ( )A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.水3.营养专家建议青少年要适当多吃奶、鱼、肉等富含蛋白质的食品，这是因为蛋白质是( )A.细胞的重要组成成分B.主要的供能物质C.主要的贮能物质D.溶解养分的物质4.在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”，在他制定的计划中不正确的是 ( )A.在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计B.实验前安装好实验装置，并测量水温C.取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异D.重复实验3次，取平均值进行比较5.“水是生命之源”，水对人体的生命活动的作用是 ( )A.细胞的生命活动离不开水B.营养物质的运输C.尿素等废物的运输D.以上三项都是6.老年人易患骨质疏松症主要是由于缺少哪种物质引起的 ( )A.锌B.铁C.铜D.钙7.地方性甲状腺肿患者应该选择的食物组合是 ( )A.鸡蛋、鱼、猪肝B.海带、紫菜、加碘盐C.牛奶、豆腐D.白菜、苹果8.下列哪一组营养物质不能为人体提供能量的是 ( )A.维生素、无机盐B.糖类、维生素C.蛋白质、维生素D.脂肪、蛋白质9.人们常说“煮过的蔬菜没有新鲜蔬菜营养好”，你认为获得证据的有效方法是 ( )A.比较煮前和煮后蔬菜的重量B.比较煮前和煮后蔬菜的叶绿素含量C.测试煮过蔬菜的水的酸碱度D.比较煮前和煮后蔬菜的维生素含量10.某人患夜盲症，一到傍晚就看不清东西，应多补充哪种食物 ( )A.苹果B.牛肉C.胡萝卜D.鸡蛋11.由于一直吃精面馒头很少吃粗粮等不合理的饮食结构，某同学患上了脚气病，这说明他体内长期缺乏 ( )A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D12.1917年，英国医生发现用鱼肝油可治愈佝偻病，这是因为 ( )A.氨基酸B.脂肪酸C.维生素CD.维生素D13.一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的“旅行”路线 ( )A.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门C.口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门14.右下图表示人体消化系统部分结构，对该图描述错误的是( )A.[①]是胆囊，能分泌胆汁B.[②]是胰管，能收集和输送胰液C.[③]是胰腺，能分泌胰液D.[④]是小肠，肠腺能分泌肠液15.下列消化液中，不含消化酶的是 ( )A.唾液B.胃液C.胆汁D.肠液16.下列哪种消化液能将淀粉彻底消化成葡萄糖 ( )A.唾液B.胃液C.胰液D.胆汁17.人体内初步消化蛋白质的场所是 ( )A.肝脏B.小肠C.胃D.口腔18.鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是 ( )A.葡萄糖B.二氧化碳和水C.氨基酸D.脂肪酸和甘油19.下列小肠结构与吸收功能无直接关系的是 ( )A.小肠长约5～6米B.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C.小肠壁有肠腺D.小肠绒毛中有毛细血管20.小肠不能吸收的营养物质是 ( )A.葡萄糖B.麦芽糖C.氨基酸D.甘油、脂肪酸21.下列营养物质中，不经消化直接吸收的是 ( )A.蛋白质B.淀粉C.脂肪D.水、无机盐和维生素22.粪便形成的部位是 ( )A.胃B.小肠C.大肠D.肛门23.在人的消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要器官是 ( )A.胃B.大肠C.小肠D.口腔24.某校食堂设计的一份营养餐食谱：米饭、鸡汤、红烧肉、清蒸鲫鱼。

七年级下册生物练习册答案

知识与能力训练生物学七年级下册参考答案第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展基础练习能力提高12.达尔文森林古猿非洲、亚洲、欧洲13.1树栖地面地形和气候的变化 2前大脑制造和使用工具3人类不但会使用还会制造工具拓展练习14.1①使森林古猿从树栖生活转变为地面生活；②前肢解放并使用工具;2直立行走使人类的前肢解放,双手通过使用和制造工具变得更加灵活,同时促使人类大脑越来越发达,越来越适应地面环境;第二节人的生殖基础练习能力提高13.1B 四肢 2脐带胎盘物质 3不对,造成男女比例失调4卵细胞显微镜蝌蚪游动14.17睾丸 21卵巢雌性激素 33输精管不会15.卵巢——产生卵细胞,分泌雌性激素子宫——胚胎发育的场所睾丸——产生精子,分泌雄性激素拓展练习16.12卵巢 21 输卵管 33子宫新生命 4胎盘和脐带 5分娩第三节青春期基础练习能力提高13.喉结增大长胡须、阴毛腋毛或月经来潮乳房增大14.青春精液子宫内膜脱落,血管破裂出血15.突增神经系统智力发展拓展练习16.1缓慢,几乎处于停滞状态 2青春迅速发育 3月经遗精 4胚胎发育的场所分泌黏液 5b c d 6生理心理人体的营养第一节食物中的营养物质基础练习能力提高15.1－ B 2－ A 3－ D 4－ C拓展练习16.1252 2273 3核桃仁所含能量大于花生仁所含能量; 4使材料充分燃烧,试验装置既能保证氧气供给,又能保证汇集燃烧所散发出来的热量被水吸收; 17.1船上的队员得了坏血病; 2因为柠檬中含有丰富的维生素C,缺乏维生素C 是导致坏血病的原因; 3因为海员长期在海上生活,船上缺乏新鲜的蔬菜水果;消化和吸收基础练习能力提高13.1× 2× 3√ 4× 5√ 6× 7×14. 1有无唾液 2不搅拌变蓝 3温度对唾液消化淀粉有影响吗或温度是否影响唾液消化淀粉 4馒头碎屑与唾液没有充分混合或搅拌不充分；试管保温时间不够；唾液中唾液淀粉酶不够等;15.1蛋白质淀粉脂肪 2氨基酸葡萄糖甘油和脂肪酸3大肠皱壁绒毛拓展练习16.1不能因为很多食物必须在消化酶的参与下才能消化分解,清水中不含有能消化食物的消化酶 2E 3 淀粉第三节合理营养与食品安全基础练习能力提高13.平衡膳食宝塔营养不良营养过剩14.1蛋白质胃小肠氨基酸 2测量该食物燃烧释放热量 3①食品成分保质期储藏条件②2005年7月22日③佝偻病拓展练习15.1糖类 2维生素 3③④蛋白质 4⑤ 5⑤②第一、二章测试题一、选择题50分二、非选择题100分51. 13卵巢雌性 24卵细胞 2输卵管受精卵输卵管31子宫 5子宫内膜胎儿52．1受精卵子宫胎盘 2肺 3简单蛋白质4遗传 XY 5睾丸53．1产生卵细胞,分泌雌性激素2精子和卵子在体外受精 2输卵管 3子宫3胎盘和脐带54．蛋白质糖类脂肪水无机盐维生素纤维素55．1I咽 2F小肠小肠绒毛 C胃 3J肝脏 H唾液腺D胰腺 4E大肠 K盲肠56．1A:没有变化 B:变成蓝色 C:没有变化 2B:蓝色褪去 A:试管中淀粉糊变稀 C:无明显变化 3A:不变色 C:变成蓝色唾液中有能分解淀粉的物质4对照57.1蛋白质小肠氨基酸 2燃烧释放热量3营养成分、生产日期、保质期、食用方法等开放性答案如：美化食品外观,吸引消费者；增加包装成本,造成浪费等58.1糖类淀粉小肠 2蛋白质可以促进人体的生长发育;这两级的食物含蛋白质丰富,所以青少年应多加摄取; 3Ⅱ级 4贫血血红蛋白59．1C 2蛋白质60．1ACF 2ABE 3对照变蓝色第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理基础练习能力提高12.黏膜灰尘尘粒病菌13.11鼻腔 22咽 34气管 45肺拓展练习14.1呼吸道肺 26肺 31鼻 2喉 5支气管呼吸道气体进出肺温暖、湿润、清洁第二节发生在肺内的气体交换基础练习能力提高14.1④② 2吸气上下 3左右拓展练习15.1吸气收缩向外向上收缩下降增大进入 2缩小 3B 等于第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液基础练习能力提高13.铁红高低14.血小板与血液凝固有关的15.1①血浆②白细胞和血小板③红细胞④血清⑤血块2抗凝血剂,如柠檬酸钠静置一段时间3正常血涂片红细胞凝集的涂片拓展练习16. ①正常的心脏和血管的内膜光滑,不致发生血小板的破坏；②血液中有抗凝物质;第二节血流的管道——血管基础练习能力提高13.1浸湿鱼的鳃可在水中进行气体交换,湿润的棉花中的水,便于鱼的气体交换以维持鱼的生命活动 2毛细血管静脉 3①②毛细血管分布广,管径小,所以流速最慢;14.1静脉薄慢静脉瓣 2② 3血红蛋白在氧气浓度高的地方容易和氧结合,在氧气浓度低的地方容易和氧分离15.找红细胞单行通过的血管;拓展练习第三节输送血液的泵——心脏基础练习能力提高13.1肺静脉主动脉 2动脉瓣 C 3肺泡14.11肺动脉 4肺静脉 A右心房 D左心室 2心室 2主动脉1肺动脉 3D左心室 2主动脉组织细胞处毛细血管 3上、下腔静脉A右心房拓展练习15.以心率为每分钟75次计算:14000÷75÷70=分钟21440÷=1895遍 31895×4000=7580000毫升第四节输血与血型基础练习能力提高A B AB 同型血红细胞14.1凝集原的种类 2受血者和献血者供血者的红细胞与受血者的血清是否会发生凝集反应 3O型 A型拓展练习15.1增加血浆中的水的含量,使血液不过分黏稠;2患有某些疾病的人的血不能用,如肝炎、性病患者;3多吃富含蛋白质和铁质的食物,如动物的肝脏、豆腐、牛肉、绿叶蔬菜等;第三、四章测试题一、选择题60分二、非选择题90分61．1吸气下降收缩降低 2呼气上升减小增大62．1睡眠慢浅 2长跑快深 3潜水游泳最慢最深 42 63．1气管支气管肺胸廓膈 2呼气吸气 3肌肉和膈肌收缩积扩大扩张下降 4舒张缩小回缩升高增大 5减小增大64．1肺动脉 2肾脏右心房 3氧动脉 4毛细管壁薄由单层细胞构成、管腔细只允许血红细胞单行通过、血液流速很慢 5血管壁血压收缩压舒张压65．1抗凝剂分层 2血浆白细胞和血小板红细胞 3血细胞4血浆血细胞66．1红氧 2细胞核白 3③67.1动脉深喷射 2B 薄 3C 慢物质交换68.1肺右倒流 2肺毛细血管 3增加 4肾动脉重吸收5静脉69．1防止血液倒流 2肺 3增加 4肾脏 5肺 6左心房70．甲：B型乙：AB型丙：A型第五章人体废物的排出基础练习能力提高22.1过滤重吸收 2原尿神经系统 3肾小管肾小球23.1235 2从上到下 3没有大分子物质 43肾小球55肾小管水分、葡萄糖、无机盐拓展练习24.①这个病人尿液中出现红细胞、蛋白质、葡萄糖属于不正常现象;②肾小球通透性增大,血液中血细胞和大分子蛋白质进入肾小囊腔内随尿液排出;25.肾小球的滤过肾小管的重吸收透析废液中增加了无机盐和尿素等废物第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知基础练习能力提高17．14晶状体 11玻璃体 9视网膜视网膜大脑皮层的视觉中枢传入24晶状体过长视网膜凹透镜18．1①耳廓②外耳道鹿、兔子 2③半规管 3⑤耳蜗大脑皮层 4⑥咽鼓管 5⑨鼓膜 6鼻舌皮肤拓展练习19.1瞳孔 2过度变凸 A 3维生素A第二节神经系统的组成基础练习能力提高14.1细胞体突起 2突起神经纤维神经末梢3突起轴突细胞体神经信号拓展练习15.1大脑大脑皮层脑功能区神经2③脑干 3②小脑使协调运动、维持身体平衡16.1大脑皮层 2小脑 3因为该处有调节人体基本生命活动的中枢脑干4合理就给分第三节神经调节的基本方式基础练习17．韧带肌腱肌肉兴奋神经中枢大腿突然抬起 3或更多能力提高25. 1A 2反射弧感受器 3D 复杂反射或条件反射拓展练习28．1复杂反射耳蜗听觉中枢 2②④①⑤③ 3小脑 4右5运动语言 6C第四节激素调节基础练习10.内分泌腺导管血液调节11.神经系统内分泌系统12.1—E 2—A 3—B 4—C 5—D13.1因为切除胰腺后,胰岛也切除,不能分泌胰岛素,导致血糖浓度升高,形成糖尿;2当情绪激动时,人的大脑皮层就会特别兴奋,并通过支配肾上腺的神经,促使肾上腺分泌较多的肾上腺激素,这些激素能促使心跳加快,血压升高;能力提高18．1侏儒症垂体生长 25胰岛胰岛素 32 甲状腺呆小症 46卵巢雌激素 5肾上腺激素拓展练习19. 答案1①④⑤ 2甲状腺激素甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育3乙组和戊组解析1青蛙是变温动物,温度过低其生命活动会变得非常缓慢,因此实验过程中要保持适宜的水温,同时要将玻璃缸敞口,以保证氧气的供应,要用洁净无污染的河水,不能用自来水,因为自来水中的氯对蝌蚪有害．2设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量,这样才能看出实验结果与变量的对应性；该实验小组探究的是甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用,因此变量是甲状腺激素；应针对要探究的问题提出假设．3乙组和戊组的实验变量是甲状腺激素,符合实验要求; 第七章人类活动对生物圈的影响第一节分析人类活动对生物圈的影响基础练习能力提高13.Ａ－d B－e C－c D－a E－b14.1人口资源2我国自然资源人均占有量不到世界人均水平的一半,且后备储量不足例如矿产资源,加上人口的继续增长以及利用不当和管理不善,加重了自然资源形势的严峻性;因此,合理开发、综合利用、保护资源十分重要;15.1没有天敌环境适宜2破坏原有的生态平衡3引进外来物种要慎重拓展练习16.1A 2实行计划生育 3B4不能；西部地区生态环境脆弱,经济发展水平低,环境承载量小;第二节探究环境污染对生物的影响基础练习能力提高13.请你判断：1 ×2 √3 √4 √14. 一、研究的问题：酸雨对生物有没有影响五、请你分析：1没有设计对照实验或另一个花盆的幼苗用清水喷洒2眼睛和皮肤安全3D 4 D15.1生理盐水铅 2C3血红蛋白含量随着小白鼠体内铅的含量增加而下降拓展练习16.1影响动植物的生长发育,有时还会使人中毒2A、B、F在污染物未进入大气之前,对排放的污染物进行无害化处理或关、停、并、转、迁第三节拟定保护生态环境的计划基础练习能力提高13.Ａ－g B－h C－d D－e E－c F－f G－a H－b14.该城市生活垃圾回收量较小,仅占生活垃圾总量的4%;15.1水资源浪费严重 2水污染严重拓展练习16.1人类不适当的活动,如乱砍滥伐、乱捕滥杀、乱采滥挖,使环境恶化,造成生物栖息地大量减少,生物生存受到威胁;2①实施“国际公约”,保护生物多样性；②建立自然保护区；③防治环境污染；④控制外来生物入侵；⑤加强生物多样性的研究与监测；⑥加大宣传教育与执法力度等;第五至七章测试题一、选择题42分二、非选择题108分43.1神经元反射弧 2传入神经传出神经效应器非条件3条件大脑44．16耳蜗大脑皮层的听觉中枢2A瞳孔 D视网膜 3甲状腺肾上腺 4反射、传导 5抗原45.1耳蜗大脑皮层 2晶状体 3神经系统46.1耳蜗内的听觉感受器大脑皮层的听觉中枢 2小脑3骨骼肌、骨和关节 4细胞内有机物的氧化分解 5下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺47．1第一处是第Ⅱ步,应在两个缸中加入同样水质的水,如加入池塘水;第二处是第Ⅳ步,要加入一定量的蝌蚪,而不是一只; 2因为甲状腺激素是实验变量,所以两个缸中必须不同,便于对照; 3A缸中的蝌蚪先变成青蛙；而B缸中的蝌蚪变成青蛙的时间较长;说明甲状腺激素能促进幼小动物的发育;48.1大城市肺癌死亡率最高,农村最低;2城市是人口密集的地区,各方面发展都比较快,空气污染也比较严重;可以从工业污染、吸烟、交通发展、汽车尾气与粉尘、生活垃圾等方面进行比较分析; 49.1在良好的生态系统中生产的食品2无污染50.1环境污染; ⑵鱼虾死亡,生态系统遭到破坏; ⑶减少污染物的排放;意思对即可51.1A 2生物防治不污染环境、节省农药经费52.1净化空气;2保护环境,防止环境污染;保护植物,涵养水源,减少水土流失;53.1退耕还林还草,植树造林,建设防护林,治理沙漠,建立自然保护区;2耕地退化,土地沙漠化,生物多样性减少,有害气体的排放,水土流失,环境污染,水资源的减少;54.1该地区生态平衡被破坏的直接原因是工业生产带来的污染;2酸雨对植物的直接影响主要表现在：影响植物的光合作用,危害植物的叶,毒害植物,使植物死亡;3①开发不产生温室效应的新能源；②开发节能技术,节约能源；。

七年级生物第一单元测试题及答案.doc

七年级生物第一单元测试题及答案一．单项选择题：（下面的选项中只有一个答案是正确的，请把正确的答案填写在第Ⅱ卷的答案表中。

）1．飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体，其中属于生物的是（）A飞机B机器人C海带D电脑2．狮子捕食斑马，其生理意义在于（）A获取营养B强者欺凌弱者C游戏D将它驱除出领地3．完成下列活动不需要使用调查方法（）A．全国性人中普查B．中学生对网络游戏的看法C．某一保健品的市场销售预测D．人物外貌的描写4．下列能说明生物能对外界刺激出反应的是（）A．动物以植物为食B．含差羞草的叶片受到触动会合拢C．鲸呼气时会产生雾状水雾D．西瓜能进行光合作用制造有机物5．下列叙述中，能说明病毒属于生物的是（）A．具有细胞结构B．能使动物和植物致病C．能够繁殖后代D．由蛋白质和遗传物质组成6．下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（）A、必须借助仪器用眼观察B、可利用照相机帮助我们观察C、可以直接用肉眼观察D、可利用录音机等工具观察7、果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明A、生物的生活需要营养B、生物能生长和繁殖C、生物多由细胞构成D、生物能排出体内产生的废物8．珊瑚虫大多群居生活，在其体内生活的还有藻类植物，藻类珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。

珊瑚虫一般生活在浅水区，与什么有关？（）A．呼吸 B．取食 C．生长 D．繁殖9．在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。

下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据？（）A．有细胞结构 B．能生长和繁殖 C．能对外界的刺激作出反应D．身体呈绿色10、在调查社区的生物种类时，要仔细观察、认真记录，正确的做法是（）A、记录数量最多的生物B、记录最珍贵的生物C、记录自己最喜欢的生物D、记录看到的全部生物11、金鱼按其形态结构特点，应归为（）A、植物B、动物C、其它生物D、宠物12．地球上的人口不能无限制地增加，否则会影响人类的生活，这主要是因为生物的生存需要A．一定的空间B．适宜的温度C．空气D．阳光13．若将绿藻甲、乙、丙、丁甲组分别放置于：湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m深的海中，首先死亡的是生活在何处的绿A．甲 B．乙 C．丙 D．丁14．在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量是（） A．一只B．两只C．三只D．十只15．在下列各种现象中，属于与温度变化相适应的是（）A．鱼类的季节性洄游 B．仙人掌叶变成针刺状C．蛾类的夜间活动 D．养在小瓶中的鱼都浮向水面16．下列探究活动的哪一步属于提出问题：A．某同学发现池水中有一运动的白点B．心想这是生物吗C．于是取一滴池水，做成玻片标本，用显微镜观察 D．原来是草履虫17．大气圈的空气主要含有（）等气体①氧气②二氧化碳③氮气④氢气⑤一氧化碳A、①②③B、①⑤④C、②③④D、⑤④18．人们移栽植物幼苗的时候，往往在初期对幼苗进行遮荫，主要是为了使植物生长所需要的（）不受影响A、空气B、光照C、水D、土壤19．连续阴雨时，生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴，此现象与生物哪一因素有关？（）A、呼吸B、营养C排出体内废物 D、生长和繁殖20．叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠，沙漠边缘种植的防护林，树木叶片大都细小，这是为了（）A、减少风的阻力B、便于吸收二氧化碳C、有助于光合作用D、减少水分散失21．下列不能说明生物对环境适应性的是（）A．沙漠中生活的骆驼，蹄子宽大B．鱼生活在水中，用鳍游泳C．在干旱环境中生活的植物，根特别发达D．蚊子飞行时翅的振动发出声音22．下列生物之间属于竞争关系的是（）A．养鸡场中的人与鸡 B．麦田中的小麦与杂草C．草原上的儿狼与鹿 D．花园中的蝴蝶与蛾23．早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发。

人教版七年级下册生物第四单元：第1-7章测试卷4份(Word版,含答案)

人教版七年级下册生物第四单元第一章检测试卷(45分钟100分)一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)1.下列人类与类人猿的关系中,错误的一项是 ( )A.类人猿是人类的祖先B.与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩C.现代类人猿的大脑和智力远逊于人类D.直立行走是人猿分界的重要标志2.关于人类的出现,下列叙述正确的是( )A.人类具有动物的基本特征,所以人和动物没有根本区别B.语言是人与动物的唯一本质区别C.从森林古猿到人的进化过程中,大脑的发育提高了制造工具的能力D.人类起源于类人猿3.下列有关现代类人猿与人类相对比的叙述中,不正确的是 ( )A.语言能力和思维能力不同B.运动方式相同C.制造工具的能力不同D.生活环境不相同4.“人类从哪里来?”是人们一直探索的问题。

下列有关人类起源和进化的观点不正确的是 ( )A.达尔文通过比较人类和类人猿的相似之处,提出它们的共同祖先是一类古猿B.根据露西骨骼化石和其他有关证据,科学家认为森林古猿能下地行走C.古人类石器的遗物表明露西之后的古人类能够使用工具D.在与大自然的斗争中,人类越来越强大,可以按自己的意愿改造大自然5.现代类人猿的生活方式主要是( )A.水中生活B.两栖生活C.树栖生活D.草原生活6.南方古猿是最早的人类,其显著特征是 ( )A.直立行走B.使用工具C.脑容量增加D.使用火7.下列说法错误的是( )A.语言的形成增强了古人类个体间的合作B.森林古猿和现代类人猿的生活方式都是树栖C.森林古猿与现代类人猿的上肢力量都非常强,这与它们的运动方式——臂行相适应D.森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接关系8.(2020·淄博质检)你能区分“事实”和“观点”吗?下列陈述属于“观点”的是 ( )A.古人类化石“露西”是在非洲发现的B.“北京猿人”化石发现于北京西部周口店的龙骨山C.除非洲外,其他地区没有发现200万～300万年前的古人类化石D.除非洲外,其他地区没有200万～300万年前的古人类化石9.处于青春期的男孩和女孩,身体发育发生了明显变化,其特征不包括( )A.大脑开始发育,并出现区分男女性别的特征B.性器官迅速发育,性激素分泌增多C.身高突增,心脏和肺等器官功能也明显增强D.心理上出现从疏远异性到对异性产生好感的变化10.从一个细胞到婴儿的出生,母亲经历艰辛孕育着生命,这奇妙的生命历程是( )A.受精卵→胚泡→胚胎→胎儿B.受精卵→胚泡→胎儿→胚胎C.卵细胞→胚胎→胚泡→胎儿D.受精卵→胎儿→胚胎→胚泡11.下列有关人类生殖与发育的叙述,正确的是( )A.受精卵发育初期所需营养物质来自母体的血液B.男性和女性产生的生殖细胞数量相同C.生殖器官的发育和成熟,是青春期发育最突出的特征D.育龄女性输卵管结扎后,卵巢不能正常产生和排出卵细胞12.下列关于人的生殖和发育的叙述不正确的是( )A.女性产生卵细胞、分泌雌性激素的是卵巢B.男性产生精子、分泌雄性激素的是睾丸C.受精卵在植入子宫的内膜后才开始分裂D.胚胎发育的主要场所是子宫13.莫言的小说《蛙》中女主人公的姑姑是一位妇产科医生,给很多女性做了结扎手术,这些女性( )A.月经将停止B.月经紊乱C.胡须变浓密D.无法自然受孕14.如图为女性生殖系统示意图。

七年级生物下册第一章的测试题与答案——人教版

七年级生物下册第一章的测试题与答案—
—人教版
选择题
1. 下列属于生物的是（）
- A. 石头
- B. 水
- C. 空气
- D. 植物
答案：D
2. 人类属于哪个生物界（）
- A. 动物界
- B. 植物界
- C. 真菌界
- D. 原生生物界
答案：A
3. 生物的基本单位是（）
- A. 细胞
- B. 分子
- C. 原子
- D. 组织
答案：A
4. 下列哪项不属于生物的特征（）- A. 呼吸
- B. 运动
- C. 生长
- D. 变化
答案：D
5. 植物的营养方式是（）
- A. 光合作用
- B. 吸收有机物
- C. 吞噬其他生物
- D. 分解有机物
答案：A
判断题
1. 动物和植物都属于生物界。

（）
答案：正确
2. 细胞是生物的基本单位，也是最小的生物体。

（）答案：正确
3. 生物都能感觉和运动。

（）
答案：错误
简答题
1. 什么是生物的特征？
答案：生物的特征包括生长、繁殖、呼吸、运动、感应和适应环境等。

2. 举例说明生物的多样性。

答案：生物的多样性包括不同物种的存在，如人类、植物、动物等，它们在形态、结构、功能和生活方式上都存在差异。

3. 为什么细胞是生物的基本单位？
答案：细胞是生物的基本单位，因为它是生物体内最小的结构和功能单位，所有生物体都是由一个或多个细胞组成的。

以上为七年级生物下册第一章的测试题与答案。

七年级生物下册第1-2单元综合测试题(含答案)

七年级生物下册第1-2单元综合测试题(含答案)七年级生物科（在80分钟内完成，满分120分）（内容：第1、2单元综合）一、选择题（每小题只有一个正确答案，请选择正确答案的序号并填入题后的括号内。

每小题2分，共36分）1．下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素()A．害虫B．阳光C．温度D．水2．海带能在海水中生活，却无法生活在淡水中，这说明()A.生物能适应一切环境B.生物不能适应环境C．生物不能影响环境D.生物能适应一定的环境3．绝大多数细胞比较小,必须借助下列哪项工具进行观察()A.放大镜B.解剖镜C.显微镜D.照相机4．当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是()A．用手擦B．用擦镜纸擦C．用纱布擦D．以上三项都对5．在设计对照组实验时应该注意的问题是()A．所有实验参数都相同B.所有实验参数都不同C.所有实验变量都不相同D．除实验变量外，其他实验参数相同6．在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是()A．防止水溢出B．防止观察材料受损害C．防止出现气泡D．防止盖玻片受损7.给玻片标本染色时，最合理的操作是()A．先滴加染液，再盖盖玻片B．把标本放入染液中浸泡C．在盖玻片上滴染液D.在玻片的一侧滴染液，在另—侧用吸水纸吸引8．下列关于植物细胞结构和功能的叙述中，错误的是()A．植物细胞是植物体结构和功能的基本单位B．植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等结构C．成熟的植物叶肉细胞具有叶绿体和液泡D．植物细胞的细胞核和细胞质之间无结构和功能上的联系9．动物细胞和植物细胞有的基本结构（）A.细胞壁、细胞质、染色体B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞核、细胞质、叶绿体D.细胞核、染色体、细胞壁10．在番茄细胞中，含有遗传物质的结构主要是（）A．细胞核B．细胞质C.液泡D.细胞壁11．人体细胞内的遗传物质是()A．染色体B．DNAC．蛋白质D．细胞核12．下列关于制作和观察人口腔上皮细胞实验的叙述，错误的是() A．用凉开水漱口B．在载玻片上滴加生理盐水C．用碘液进行染色D．口腔上皮细胞包括细胞壁、细胞质和细胞核13．在多细胞生物体的结构层次中，属于组织的是()A．蚕豆的叶肉B．大豆种子C．蚕豆种子D．胃14．在下列组织中，具有接受刺激、产生兴奋并传导兴奋功能的组织是()A.上皮组织B.神经组织C.肌肉组织D.结缔组织15．在下列生物中，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动的单细胞生物（）A．玉米B.大豆C．变形虫D.青蛙16．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是()A．不能完成呼吸、生殖等复杂的生命活动B．整个生物体只由一个细胞构成C．生物体能够趋利避害，适应环境D．单细胞生物个体能独立生活17．植物和动物相比，植物体的结构层次中不含有（）A．细胞B．组织C．器官D．系统18．生物体能够由小长大的原因是（）A.细胞数目增多、体积增大B.细胞分裂C.细胞数量增多D.细胞体积增大二、填空题（每空2分，共32分）19．自然界中的物体分为两大类：一类，一类。

苏科版初中生物七年级下册单元测试试题（全册）

第8章生物体有相同的基本结构（一）（生物体的基本结构）班级学号姓名得分第一部分（选择题，共70分）一、选择题（本题共35小题，每小题2分，共70分。

每小题只有一个选项符合题意。

）1. 某同学在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时进行了如下图所示的操作，图中操作不正确的是（）A．用手拿载玻片B．用镊子夹取盖玻片C．先滴加水滴再放标本D．盖玻片左侧未接触水滴2．有关“制作人口腔上皮细胞临时装片”的实验操作，错误的是（）A. 取洁净的载玻片，在中央滴一滴清水B. 用消毒的牙签在口腔内侧壁轻轻地刮几下C. 盖盖玻片时，应将它的一侧先接触液滴，再缓慢放平D. 染色时,应在盖玻片的一侧滴加碘酒，另一侧用吸水纸吸引3．小明用显微镜观察了洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中不正确的是( )A．洋葱鳞片叶表皮细胞中央有较大的液泡B．人的口腔上皮细胞呈圆形，没有细胞壁C．洋葱鳞片叶表皮细胞中有叶绿体D．经碘液染色后，两细胞中染色最深的部分是细胞核4.制作洋葱表皮细胞临时装片时，为防止出现如右图所示的物像，下列操作与此无关的是 ( )A. 载玻片上的水应滴在正中央B. 撕取的洋葱内表皮要薄C. 撕取的洋葱内表皮要平展在水滴中D. 先将盖玻片的一边接触水滴，然后慢慢放下盖玻片5. 制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，先在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水，其作用是( )A．为细胞提供营养B．避免细胞死亡C．保持细胞正常形态D．方便细胞染色6. 在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片，不容易观察到的结构是（）A．细胞壁B．细胞核C．液泡D．细胞膜7. 制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”时，染色的正确方法是（）A. 先在载玻片上滴碘液，再将洋葱表皮放在碘液中展平B. 将碘液直接滴在洋葱表皮上，然后盖上盖玻片C. 将碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸在另一侧吸引D. 盖上盖玻片后，将碘液滴在盖玻片上8. 小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视野内只看清细胞壁和细胞核，看不清液泡。

人教版七年级下册生物科第一章考题及答案

人教版七年级下册生物科第一章考题及答案考题一1. 生物是研究什么的科学？- 生物是研究生命现象和生命规律的科学。

2. 生物学的研究对象主要有哪些？- 生物学的研究对象包括生命现象、生命规律以及生物体结构和功能等。

3. 什么是生命现象？- 生命现象是指生物体在生活中所表现出的各种特征和活动，如生长、发育、呼吸、运动等。

4. 什么是生命规律？- 生命规律是指在生物体内所遵循的一系列自然规律，如遗传规律、进化规律等。

考题二1. 生物体的基本结构单位是什么？- 生物体的基本结构单位是细胞。

2. 什么是细胞？- 细胞是生物体的基本结构和功能单位，是构成生物体的最小生命单元。

3. 细胞的主要结构有哪些？- 细胞的主要结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。

4. 细胞的功能有哪些？- 细胞的功能包括营养摄取、代谢、生长、繁殖等。

考题三1. 细胞的基本特征有哪些？- 细胞的基本特征包括细胞膜、细胞质、细胞核和细胞器的存在。

2. 细胞膜的主要功能是什么？- 细胞膜的主要功能是控制物质的进出，维持细胞内外环境的稳定。

3. 细胞质的主要成分有哪些？- 细胞质的主要成分包括水、有机物和无机盐等。

4. 细胞核的主要功能是什么？- 细胞核的主要功能是控制和调节细胞的生命活动。

考题四1. 请解释细胞器的作用。

- 细胞器是细胞内的具有特定结构和功能的小器官，能够完成特定的生物学功能。

2. 请列举一些常见的细胞器及其功能。

- 常见的细胞器包括线粒体（产生能量）、内质网（合成蛋白质）、高尔基体（储存和分泌物质）、溶酶体（分解和消化物质）等。

3. 请解释细胞器与细胞功能之间的关系。

- 细胞器是细胞功能的执行者，不同的细胞器负责不同的功能，共同协作完成细胞的各项生命活动。

以上是人教版七年级下册生物科第一章的考题及答案。

希望对你有帮助！。

人教版初中生物七年级下册第四单元第一章《人的由来》测试题(含答案)

第一章《人的由来》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．在人的一生中，身体发育和智力发育的黄金时期是（）A．幼儿期 B．青春期 C．中年期 D．老年期2．与人类亲缘关系最近的动物是( )A．长臂猿B．大猩猩C．黑猩猩D．森林古猿3．正处在青春期的你，也许已经感受到了自己生理、心理的明显变化。

下列各位同学的表现中，不可取的是A．正确认识自己的身体变化B．男女同学交往，建立真诚友谊C．经常与家长、老师、同学沟通交流D．“我长大了，不用你们操心，少管我”4．在人的生殖过程中，精、卵细胞相结合成受精卵，发生在：A．阴道 B．子宫 C．卵巢 D．输卵管5．我国已实施“全面二孩”政策，不少夫妇希望孕育二胎。

如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列关于人类生殖和发育的叙述不正确的是（）A．图中①是女性的主要生殖器官，能分泌雌性激素B．图中②能输送卵细胞，是精子与卵细胞相遇结合形成受精卵的场所C．图中③是胚胎发育的主要场所D．受精卵在③中开始分裂、分化形成胎儿6．男性的主要生殖器官是( )A．睾丸 B．附睾 C．前列腺 D．精囊腺7．现代类人猿和人类的共同祖先是A．长臂猿 B．北京猿人 C．类人猿 D森林古猿8．生物个体发育的起点是（）A．卵细胞 B．受精卵 C．胚 D．幼体或种子9．下列是人类进化历程中的几个主要过程，请按照进化的顺序将各序号排列起来（）①下地面生活②使用工具③使用火④制造工具⑤产生丰富的语言⑥直立行走A．①②③④⑤⑥B．①⑥②④③⑤C．③①②⑥④⑤D．①⑥③②④⑤10．南方古猿的脑容量约为 mlA．500 B．800 C．1000 D．150011．下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是（）A．受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫B．男女第二性征的出现是性激素作用的结果C．提倡母乳喂养因为母乳中不仅有婴儿所需营养成分还有抵抗传染病的抗体D．女性的主要生殖器官是子宫12．在人类的生殖系统中，精卵细胞结合及胚胎发育的场所分别是A．子宫、子宫 B．子宫、输卵管 C．输卵管、输卵管 D．输卵管、子宫13．怀孕尤如一粒“种子”植入子宫内膜上，这粒“种子”是指A．胎儿 B．胚胎 C．卵子 D．受精卵14．学了《人的由来》一章知识后，小红同学列表整理了该章主要知识点，整理中有错误的是（）第一章《人的由来》知识要点A．4和5 B．2和3 C．3和4 D．都正确15．下列叙述，错误的是（）A．原始生命是地球上生物的共同祖先B．利用乳酸发酵技术制作酸奶属于现代生物技术C．徐悲鸿的《八骏图》，展现了奔马的绝妙风姿，预示着马到成功，是生物直接使用价值的体现D．人类的进化历程为：南方古猿→能人→直立人→智人16．曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“萁在釜下燃，豆在釜中泣。

7年级生物下册单元检测题

7年级生物下册单元检测题做七年级生物单元测试的全部本领无非是耐心和时间的混合物。

以下是店铺为大家整理的7年级生物下册单元检测题，希望你们喜欢。

7年级生物下册单元检测试题人体内物质的运输一、选择题(每小题只有一个最佳答案，将所选答案序号填入答案栏内)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案1.血液中含量最少并且能吞噬细菌的成分是( )A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆2.伤口发炎流出的脓液中，主要的细胞成分是( )A.死亡的白细胞B.死亡的血小板C.死亡的红细胞D.死亡的表皮细胞3.正常情况下，能穿过毛细血管壁的是( )A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血红蛋白4.登山运动员在海拔4000米以上继续攀登时，虽然经过充分的休息，但是越往上爬，越感到乏力。

其主要原因是( )A.呼吸越来越急促B.血液中的红细胞减少C.山地更陡峭，耗能太大D.血红蛋白与氧结合的越来越少5.“亲子鉴定”需要从血液中提取DNA，那么DNA来自血液成分的( )A.血浆B.白细胞C.红细胞D.血清6.人的血液呈红色，主要因为它含较多的( )A.红细胞B.与氧结合的血红蛋白C.养料D.二氧化碳7.用显微镜观察血涂片，在同一视野中所能见到数目最多的细胞是( )A.白细胞B.红细胞C.血小板D.淋巴细胞8.近一段时间，小明浑身泛力，面色苍白，出虚汗，经医生检查判断为贫血。

根据你学的知识来考虑，贫血是指( )A.体内血液总量减少B.细胞数目减少C.红细胞数量过少或血红蛋白含量过少D.淋巴细胞9.下列血细胞成熟后无核的是( )A.红细胞、白细胞B.白细胞、血小板C.红细胞、血小板D.红细胞、白细胞、血小板10.根据血红蛋白的成分，一般的贫血患者需要在食物中增加的营养成分是( )A.糖和脂肪B.磷和钙C.维生素和铁D.蛋白质和铁11.下列关于红细胞的叙述，正确的是( )A.红细胞含有细胞核B.红细胞的形状是圆球形的C.红细胞可运输氧D.在人体血液中，红细胞的数量最少12.人们到医院看病时，有时需要作血常规化验，医生判断患者体内是否有炎症时，是根据的数据高于正常值来作出判断的( )A.白细胞B.红细胞C.血浆中的葡萄糖含量D.红细胞和血浆13.在下列血液的成分中，具有防御、保护功能的是( )A.红细胞和白细胞B.红细胞和血小板C.白细胞和血小板D.红细胞和血浆14.人受轻伤流血时能自动止血，这是血液中哪种成分的作用( )A.血浆B.血小板C.白细胞D.淋巴细胞15.用显微镜观察血涂片，在同一视野中所见到的体积最大的细胞是( )A.白细胞B.红细胞C.血小板D.淋巴细胞16.下列哪项不是血浆的组成成分( )A.水B.蛋白质C.无机盐D.血细胞17.血液的组成为( )A.血浆和血红蛋白B.血浆和血细胞C.红细胞和血小板D.白细胞和红细胞18.在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静置后，上层呈淡黄色半透明的液体是( )A.红细胞B.血小板C.血细胞D.血浆19.构成我们人体的组织细胞每时每刻都和毛细血管中的血液进行物质交换，细胞由此不断地进行着自我更新。

人教版生物七年级下册单元测试试题第四单元第一、二章(含答案)

人教版七年级下册生物单元测试题（一）（第四单元第一、二章）注意事项：①考试形式为闭卷标准化考试，每小题2分，满分为100分。

②答题时，请用2B铅笔在答题卡上按正确的方式填涂。

③全卷共50道小题，每小题的四个备用选项只有一个．．是正确的，请将正确的选项选出来，并在答题卡相应的位置上将代表正确选项的字母涂黑。

1、有关人类的起源，下列说法正确的是：A．人类是由上帝创造的 B．人是女娲用泥捏出来的C．人是自然产生的 D．人是由森林古猿经过长期进化而来的2、距今1200多万年前森林古猿分布在A．亚洲 B．非洲热带丛林 C．欧洲 D．以上地区都有3、1974年，科学家在非洲发现了距今300万年前的古人类化石“露西”，而在其它地区没有发现这么古老的人类化石，由此世界各国的科学家对人类起源做出了什么样的推断A．非洲是现代人类的起源地 B．亚洲的直立人是由非洲迁徙过来的C．A和B D．东非人很可能就是现代人的祖先4、人类产生生殖细胞的器官是A．子宫和阴囊 B．卵巢和睾丸C．输卵管和输精管 D．卵巢和精囊腺5、精子与卵细胞结合的场所是A．子宫 B．输卵管 C．阴道 D．卵巢6、胚胎的发育场所是A．胎盘 B．羊水 C．子宫 D．脐带7、人体胚胎发育时间约为A．40周 B．10周 C．30周 D． 20周8、胎儿通过脐带与胎盘相连，胎盘的主要作用是A．胎儿连接母体的器官 B．胎儿与母体进行物质交换的器官C．胎儿的器官 D．母体的器官9、下列不是青春期所具有的生理特点是A．身高突然增加 B．身体开始发胖C．生殖器官迅速发育 D．女孩出现了月经，男孩出现了遗精10、以下不属于青春期的心理特征的是A．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋 B．学习能力增强，记忆力增强C．渴望父母、老师的理解与关怀 D．一心只想摆脱父母、老师的管束11、下列属于我国基本国策的是A．计划生育 B．尊老爱幼 C．拾金不昧 D．明礼诚信12、我国计划生育的具体要求是A．一对夫妇提倡只生一个孩子 B．鼓励贫困地区多生孩子C．晚婚、晚育、少生、优生 D．提倡城市少生孩子13、下列说法中，错误的是A.提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿的是达尔文B.古人类化石“露西”是在非洲发现的，“露西”生活在300万年前C.古人类首先用火，接着逐渐制造工具和使用工具D.古人类语言的完善是在直立行走之前14、直立行走使古人类能够A.将果实从树上摘下来B.保护环境，减小对环境的依赖C.将前肢解放出来，使用工具D.扩大活动范围，利于生存15、注意青春期心理卫生，不应该A.正确认识性知识B.回避性知识C.获得适合自己发育水平的性知识D.把精力集中在学习和工作上16、俗话说“女大十八变，越变越好看”。

人教版七年级生物第一单元第一章《认识生物》综合测试题含答案

人教版七年级生物第一单元第一章《认识生物》综合测试题(含答案)一、选择题:1.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（）A. 能够生长和发育B. 成熟个体能够繁殖后代C. 具有遗传和变异现象D. 能对各种刺激作出反应2.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A. 燕子育雏B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗D. 小羊发现狼后迅速逃离3.含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够（）A. 进行呼吸B. 生长和繁殖C. 新陈代谢D. 对外界刺激做出反应4.“蝗螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）5.①生物能生长6.②生物都有遗传和变异7.③生物的生活需要营养8.④生物能对外界刺激做出反应A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④9.下列不属于生命现象的是（）A. 蜜蜂采蜜B. 蝌蚪发育成青蛙C. 蜘蛛结网D. 电脑感染病毒10.绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物（）A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能生长繁殖D. 能对外界刺激作出反应11.调查是科学探究的常用方法之一。

有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作样本进行调查，这种方法叫A. 抽样调查B. 普遍调查C. 典型调查D. 个别访谈12.某同学在调查了社区内的生物种类时，对所记录的生物进行了归类，归类情况如下：13.14.15.16.则该同学的归类依据是（）A. 按照用途B. 按生活环境C. 按形态结构D. 按其他方法17.在科学研究和社会调查中（空气污染尘埃粒子），常采用五点取样法，正确的五点取样法是A. B.第1页/共4页C. D.18.图中，主要体现了生物的哪项基本特征（）19.A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 生长和繁殖D. 对外界刺激做出反应二、实验题:20.为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在两片载玻片上都滴了两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题。

初中生物济南版七年级下册第三单元第一节人体与外界的气体交换-章节测试习题(2)

章节测试题1.【答题】李明外出游玩，遇到被求上岸时呼吸停止，有微弱心跳的溺水儿童．李明回忆学过的急救知识，想尽快对其实施求治．在他回忆的以下做法中，不恰当的是（）A.使溺水儿童仰卧，头后仰，衣领解开B.清除口鼻内的污物体、异物C.一手托住后脑，一手托起下颌，口对口吹气D.每分钟吹气16-18次【答案】C【分析】本题考查溺水急救知识。

【解答】救溺水儿童时，身体要仰卧，头后仰，衣领解开，A正确；做人工呼吸时，如果口腔内有泥土、血块等，必须先清除干净口鼻内的污物体、异物，使病人保持呼吸道的畅通，B正确；救护者应跪在病人的一侧，用手帕或是纱布盖在病人的口鼻上，用一只手托起病人的下颌，另一只手捏紧病人的鼻孔，然后深吸一口气，对着病人的口部用力吹入，C错误；人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同，每分钟吹气16-18次，D正确。

2.【答题】呼吸停止，必须立即实施心脏复苏．心脏复苏技术的顺序应该是（）A.①③④②B.③①④②C.②③①④D.③②①④【答案】A【分析】本题考查心脏复苏的步骤。

【解答】心扉复苏的步骤：（1）判断意识；（2）如无反应，立即呼救；（3）仰卧位，置于地面或硬板上；（4）开放气道，清理口腔异物；（5）判断有无呼吸；（6）如无呼吸，立即口对口吹气2次；（7）保持头后仰，另一手检查颈动脉有无搏动；（8）如有脉搏，可仅做口对口人工呼吸；（9）如无脉搏，立即进行胸外心脏按压；（10）每按压30次，口对口吹气2次，然后重新定位，再按压30次，如此反复进行；（11）心肺复苏开始1分钟，或者连续操作四个循环后，检查一次呼吸和脉搏、瞳孔变化，以后每进行4～5分钟检查一次，每次不超过5秒钟；（12）如用担架搬运病人或者是在救护车上进行心肺复苏，应不间断地进行，必须间断时，时间不超过5～10秒，所以题目中的正确顺序是：①③④②。

3.【答题】如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请分析回答：（1）曲线AB段表示______时肺内气压的变化，此时，与呼吸有关的肌肉处于______状态．（2）曲线BC的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都______表示______过程（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的______点，此时肺内气压与大气压的值______．【答案】吸气收缩缩小呼气 B 相等【分析】本题考查肺的呼吸过程。

新人教版初中生物七年级(下)第二章人体的营养检测题(含答案)

初中生物学七年级下册单元测试题(二)一、选择题：1.食物中所含的下列营养物质中，不能为人提供能量的一组是A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素2.人的身体受伤后需要的蛋白质要比平常多一些，这是因为蛋白质A.是人体直接的能量来源B.能修复受损的细胞C.是人体的备用能源D.是最容易得到的食物3.长期不吃新鲜蔬菜、水果的人易患A.夜盲症B.脚气病C.骨质疏松症D.坏血病4.某人一到夜晚就看不清东西，是因为其体内可能缺乏下列哪种维生素A.维生素AB.维生素B１C.维生素CD.维生素D5.某地患“大脖子病”的人特别多，说明该地方的人饮食中可能缺少哪种无机盐A．钙 B．磷C．碘D．铁6.“学生饮用奶”富含维生素D，这有助于人体吸收A.铁B.钙C.碘D.锌7.吃饭时细嚼慢咽的好处主要是A.可品味食物B.使唾液及食物充分混合C.可将淀粉彻底分解D.减轻胃肠的负担8．消化道中消化淀粉的消化液是由哪些腺体分泌的？①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺A．②④⑤ B．①④⑤ C．③④⑤ D．①③⑤9.下列各组器官中，能够消化蛋白质的是A.口腔和小肠B.胃和小肠C.小肠和大肠D.口腔和胃10.食物在消化道内经过消化，最终分解成A.二氧化碳和水B.无机盐和水C.二氧化碳、水和无机盐D.葡萄糖、氨基酸等11.以下成分不能被直接吸收进血液的是A.氨基酸B.水C.麦芽糖D.维生素12.有些药物常被封装在用淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。

从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是A.胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B.胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C.胆汁不能消化淀粉D.淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽13.肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了A.肝脏分泌消化脂肪的酶B.小肠绒毛对脂肪的吸收C.肝脏分泌胆汁对脂肪的消化D.体内代谢废物不能排出14.下列消化液中，含有多种消化酶的是A.唾液和肠液B.胃液和肠液C.胆汁和胃液D.胰液和肠液15. 在消化道中，既有消化功能又有吸收功能的是A.口腔和胃B.小肠和大肠C.口腔和大肠D.胃和小肠16．小肠是人体营养物质消化和吸收的主要场所。