神奇的水_四年级作文
神奇的水作文（通用15篇）
神奇的水作文神奇的水作文(通用15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的神奇的水作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神奇的水作文1水是生命之源，没有了水，这个世界上就不会那么多姿多彩。
其实水还有神奇的一面呢，我做了一次实验，想了解一下水神奇在哪里。
首先准备一个一块钱的硬币，装一小杯水，别忘了还要一根吸管。
我将硬币放在盘中，拿吸管沾上一些水珠，可水滴很调皮，不往硬币上掉，使我有点着急。
于是，我用手把它给挤了出来。
哇，这可真好看！像一颗珍贵无比的珠子，晶莹剔透，让人情不自禁地喜欢它。
我和同学们轮流往硬币上滴水，大家都很兴奋。
慢慢地，硬币布满了水，我们变得紧张起来，生怕水会溢出来。
但那些水滴始终没往外溢，令我感到奇怪。
水越来越多，在硬币上鼓成一个“果冻”，让我看的直流口水，可惜它中看不中吃啊！这时，我有疑问了：为什么小小的硬币能承受那么多水呢？而且形成了“果冻”形？试验后，我查找了资料，原来液体各分子间，都具有互相吸引的力（分子力）存在。
因此在液体最外层的分子会受到内部相邻分子的吸引力作用，向液体内部移动，结果使液体表面犹如张紧的橡皮薄膜，有收缩成为最小面积的倾向。
这种使液体表面收缩的力，称为表面张力。
一滴水，是那么的平常，可它是那么美，那么神奇；一滴水，是那么的不起眼，可它滋润了珍贵的生命！水是多么的可贵，多么的伟大！每样东西，它都有它的优点，神奇之处，我们应该多观察，多了解奇妙的大自然！神奇的水作文2你听说过神奇的水袋吗？今天。
我们的科学老师就给我们带来了一个有趣的实验，就让我带着你一起来看看吧！在实验开始之前，老师先准备了这些材料：一个密封袋、几只细长的铅笔和水。
我心想：这些东西那么常见，会出现什么神奇的结果呢？正当我想着这个问题的时候，实验开始了。
首先，老师向密封袋里面倒入了大约三分之二的水，接着把袋口紧紧地封住。
神奇的水精选作文_1
神奇的水精选作文篇一：神奇的水语文课上，曹教师要给大家做一个实验，全班同学喜出望外，争先恐后挤到曹教师跟前，想看个终究。
眼前是一个盛满水的水杯，它静静地立在桌子上，纹丝不动，仿佛再加一滴水，水面就会开裂。
只见曹教师取出一盒回形针，散发着金属光辉的回形针被她轻轻提起，问我们这水杯里还能装多少个回形针？“十几个吧……”“不，能装50个……”“应该只能装30个……”议论声此起彼伏，我们众说纷纭，都用期待的眼光看着水杯。
曹教师微微一笑，然后小心翼翼地一个一个把回形针放入盛满水的水杯里。
1个，2个，3个……回形针打破了水面的平静。
我们目不转睛地盯着水杯，杯子里除了回形针，就是同学们的目光。
全班41张嘴窃窃私语，我也趴在桌子上，心理念叨不停。
10个，20个，30个……放了50个了，同学们惊讶地面面相觑，有的皱皱眉头，和其别人窃窃私语；有的怀疑地看着水杯，思考着什么；有的则大声嚷嚷：“还能再放20个，30个……”曹教师什么也没说，只是继续加快速度放回形针。
不知不觉中，整整一盒回形针落水了，100个啊，在一片啧啧赞赏声中，水杯依旧平安无事。
我们认真观察，水面抬高了一些，略有弧度的水面像一个1泡泡，似乎一触即破了。
我们屏息凝神地看着曹教师又拿出了一盒回形针如法炮制，我的心提到了嗓子眼。
时间仅仅过去几分钟，可我感觉仿佛过了大半个世纪，30个回形针又滑入了危如累卵的杯子里。
所有同学一个劲地说，还能再放30个，40个……只见回形针有半根小拇指那么高了，可回形针还在不断地增加，水面也似乎快撑不住了，就像气灌得太多的气球，随时可能爆裂。
我紧张地咽了口口水，不时有同学小声提醒别人不要大声说话，生怕声音会震破水面。
我们的胸口如兜着一只活蹦乱跳的小兔子，心砰砰直跳，仿佛心跳声都能划开水面。
200个回形针下水了，全班一片哗然。
曹教师不知从哪里又拿出一盒回形针，又如法炮制起来。
肆无忌惮的回形针扑面而来，乐此不疲地抽打着摇摇欲坠的水面，水杯仿佛承受不了如此百般折磨，显得力不从心，上升的水面超过了杯口，但是水的边缘牢牢地吸附在杯沿上，支撑着水面一次次转危为安。
神奇的水作文400字.doc
神奇的水作文400字作文【第1篇】今天语文课上，糜老师急匆匆地将一只杯子和一个水盆放在讲台上，又急匆匆地走了出去。
当她再次进来时又端了一只有水的盆。
我满腹狐疑，突然想起了前天的作业，哦，原来要做实验啊！实验开始了，糜老师先将空杯子里盛满水，陆以泓不放心，又用手舀起了几滴水滴进了杯子里，好像要让水杯满得不能再放一滴水。
这时，糜老师对我们说：“同学们，如果我将一枚硬币放进杯中，你们猜水会溢出来吗？”“怎么可能不溢出来？”我想，“这是毋庸置疑的，那杯子连一滴水都装不下了，那硬币难道比一滴水还要轻，可以浮在水面上？”糜老师从口袋中掏出一枚硬币，这时，同学们都围到了讲台边上，想目睹实验的过程。
我虽然认为水不可能不溢出来，但也想看个究竟，便也围了上去。
糜老师的手已凑到离水面很近的地方，硬币的下端已碰到水面了。
这时，教室里变得鸦雀无声，同学们都屏住呼吸仔细观看着。
“3、2、1！”就在糜老师放下去的一瞬间，水面只是颤动了两下，一滴水都没有溢出来。
我不敢相信地揉了揉眼睛，想道：“难道糜老师施了障眼法，其实硬币还在她手上，只是让我们看上去像掉进了水里？”我明知道糜老师没施障眼法，又认为是一枚硬币分量不够，所以没有太大的效果。
可是当第2、第3枚硬币都安然无恙下了水，我傻眼了。
这个杯子上不会有一张只让固体进出，却不让液体进出的膜吧？当第4枚硬币入水后，有人喊道：“水拱起来了！”我压低身子看去，果真，水面就像一面凸透镜，中心危险地拱了起来。
第8枚硬币快入水了，我想：“这回该溢出来了吧！”但是我再次想错了，这杯水好像有着宽广无比的胸怀，能包容下一枚又一枚硬币。
第9枚也下水，水还没溢出来时，我不由得惊叫起来：“太神奇了，这些水真是太不可思议了！”糜老师放入第10枚，见水还没溢出时，一下子掏出了两枚硬币，准备投入水中。
我又低下身子一看，只见水面已经拱得很厉害了，我真担心它会像气球一样爆裂。
两枚硬币入了水，随着硬币的滑落，同学们发出一阵失望的“哦哦”声，我知道，水终于溢了出来。
【二年级作文】神奇的水_300字
【二年级作文】神奇的水_300字
在我们的生活中，有一种东西非常神奇，那就是水。
水可以流动，它常常在河流里奔流不息，给大地带来生机。
我还记得，有一次，我们去游玩，在山上看到了一条溪流，水从高处流下来，形成了一处瀑布，水珠飞溅，美丽极了。
水还可以变成冰，冰可以用来制作冰淇淋，它还可以帮助我们降温。
我还喜欢放学后去冰淇淋店吃一份冰淇淋，好可口啊！
水还可以变成水蒸气，当水被太阳暖和时，它会蒸发成水蒸气，飞向天空。
记得有一次，天空下了一场大雨，雨后的天空非常美丽，太阳冒出了一道彩虹。
妈妈告诉我，彩虹就是太阳照射到水蒸气上形成的。
水还可以滋润万物。
在夏天，我们种的花朵都需要水的滋润才能茁壮成长。
我每天都会给花朵浇水，看着它们长得越来越美丽，我感到非常开心。
在农田里，庄稼也需要水的滋润，没有水，庄稼就会枯萎。
水是我们生活中必不可少的一部分，没有了水，我们就无法生存。
水也可以帮助我们做好很多事情，比如洗衣服、洗碗、洗澡等。
所以，我们要珍惜水资源，不要浪费水。
现在，我每次用水都会想一想，是不是真的需要这么多水，如果不是，我就会节约用水，保护水资源。
水是多么神奇的东西啊！让我们一起珍惜水，保护水资源，爱护我们的地球吧！。
神奇的水作文5篇
神奇的水作文神奇的水作文5篇无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的神奇的水作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
神奇的水作文1水娃娃很调皮。
夏天，他们经常在山泉溪流中追逐嬉戏。
冬天来了，冬爷爷带来了寒冷的北风，让树木冻得瑟瑟发抖。
水娃娃太冷了。
他对他的朋友说：“冬天太冷了，让我们聚在一起取暖吧！”合伙人一听，一口气就答应下来了。
水娃娃凑在一起，挤来挤去，寒冷的北风一吹，水娃娃慢慢变成了冰。
春天，春姑娘来了，天气渐渐转暖，红太阳照在大地上，杨柳发芽，花儿开了，大地变得生机勃勃。
冰娃娃觉得暖和，就一点点融化，变成水。
水娃娃在山泉溪流中唱歌跳舞。
神奇的水作文2今天妈妈带我去肯德基，儿童套餐有一本大大的书，看起来很漂亮，我非常喜欢。
回到家我马上打开这本书，一看书的内页组成立体的六一儿童游乐园，可以和小朋友一起玩游戏。
按照在幸运转盘处得到的点数移动相应的格数，根据获得不同种类的钱币，积累相应的分数，谁获得最高积分谁就是冠军。
我觉得这是一本神奇的书。
神奇的水作文3水娃娃很调皮。
夏天，他们经常在山泉溪流中追逐嬉戏。
冬天来了，冬爷爷带来了寒冷的北风，让树木冻得瑟瑟发抖。
水娃娃太冷了。
他对他的朋友说：“冬天太冷了，让我们聚在一起取暖吧！”合伙人一听，一口气就答应下来了。
水娃娃凑在一起，挤来挤去，寒冷的北风一吹，水娃娃慢慢变成了冰。
春天，春姑娘来了，天气渐渐转暖，红太阳照在大地上，杨柳发芽，花儿开了，大地变得生机勃勃。
冰娃娃觉得暖和，就一点点融化，变成水。
水娃娃在山泉溪流中唱歌跳舞。
神奇的水作文4我家有一盒五颜六色的水果啤酒，有深红色、绿色、橙色、蓝色、白色、粉色。
他们被称为“冰瑞百加得啤酒”。
我和爸爸各拿出一个杯子，把水果啤酒倒进去。
我尝了尝深红色的啤酒。
哇，又酸又甜！这是我第一次品尝如此神奇的果酒，像汽水和啤酒。
实验作文 神奇的水
实验作文：神奇的水水是生命之源，也是我们生活中不可或缺的物质。
然而，大家可能不知道，水还有一些神奇的特性，让我们一起来探索吧！一、水的密度变化在常温下，水的密度为1克/立方厘米，这意味着一立方厘米的水重一克。
但是，当我们改变水的温度时，水的密度也会随之改变。
当水温从0摄氏度升高到4摄氏度时，水的密度会逐渐增大；而当水温继续升高时，水的密度会逐渐减小。
这是因为水分子在温度升高时运动更加剧烈，导致体积变大，密度变小。
二、水的表面张力在一个平静的水面上撒上一些小物体，你会发现水面上会出现一个小小的水洼。
这是因为水具有表面张力，使得水面像一张弹性薄膜一样包裹着小物体。
表面张力是由于水分子之间的相互吸引力导致的，这种力使得水分子尽可能地靠在一起，形成一种薄膜状的结构。
三、水的毛细现象将一根细小的玻璃管插入水中，你会发现水会沿着玻璃管上升。
这是因为水具有毛细现象，即水分子之间的相互吸引力使得水沿着玻璃管的表面上升。
这种现象在自然界中也有很多应用，比如植物通过根系吸收水分，就是毛细现象的一种表现。
四、水的折射和反射当我们把一片树叶放入水中时，会发现树叶的影子倒立在水中。
这是因为水对光具有折射作用，即光在从一种介质进入另一种介质时会发生偏折。
我们还可以看到水中的倒影，这是因为水对光具有反射作用，即光在遇到水面时会有一部分光线被反射回来。
水是一种神奇的物质，它具有许多独特的性质和现象。
通过观察和研究这些现象，我们可以更好地了解水的特性和规律，为我们的生活和科学研究提供更多的启示和帮助。
北师大版神奇的莫比乌斯带在数学的世界里，有一个非常有趣的几何对象，叫做莫比乌斯带。
它是由德国数学家莫比乌斯发现的一种奇特的曲面。
这个曲面只有一个面，却又无限循环，这样的性质使得它在数学和物理中都有广泛的应用。
一、莫比乌斯带的制作制作莫比乌斯带并不复杂。
我们需要一张纸条，然后把纸条的一端扭转180度，之后将纸条的两个端点粘在一起。
你会发现，这个纸条只有一个面，而且是一个无限循环的面。
【二年级作文】神奇的水_300字
【二年级作文】神奇的水_300字
神奇的水
水是我们生活中不可或缺的东西，也是神奇的存在。
水可以给我们带来许多好处，首先它可以滋润万物。
在农田里，水可以滋润着农作物，让它们茁壮成长。
在花园里，水可以滋润花朵，使它们开得更加鲜艳美丽。
在河流湖泊中，水可以滋润鱼类和其他生物，让它们生生不息。
水还可以给我们提供许多方便。
在我们日常生活中，我们需要使用水来洗脸、漱口、
洗澡和洗衣服等等。
用水洗脸、漱口可以让我们感到清爽和舒适；用水洗澡可以洗去一天
的疲劳，让我们放松身心；用水洗衣服可以使衣服恢复清洁和整洁。
而且，我们还可以通
过烧水来制作食物和饮品，比如煮面条、煮鸡蛋、泡茶等等。
水还可以让我们得到快乐。
在夏天的炎热时候，我们可以玩水，比如跳水、游泳、玩
水枪等等，可以让我们感到凉爽和快乐。
而且，我们还可以通过水来玩水上活动，比如划船、钓鱼、冲浪等等，可以让我们感受到大自然的美丽和宁静。
虽然水对我们有许多好处，但是我们也要珍惜水资源。
我们要节约用水，避免水的浪费。
不要长时间开着水龙头，不要随意扔掉可以利用或再利用的水。
我们还要保护水源和
环境，不要乱倒垃圾，不要乱排污染物，以保护水源的纯净和环境的美丽。
只有这样，我
们才能继续享受到水的好处。
水是我们生活中的好朋友，它的魅力无穷。
让我们珍惜水，爱护水，共同创造一个干
净美丽的环境。
让我们与水一起成长，一起快乐！。
五年级作文：神奇的水_500字
三一文库（）五年级作文
神奇的水_500字
水，可以浇花草，可以解渴。
喝说水的用
处大，但它和神奇有什么关系？看起来水和神
奇不沾边，但做做下面的实验，你就会明白水
的神奇之处了。
准备几盒回形针，一个水杯和一些水，这
个实验就可以开始了。
老师倒了满满一杯水，
放在桌面上，然后把曲别针一个个地往里放。
干这活可要小心再小心，这水，可是会跳舞的。
一会桑巴，一会伦巴。
不过这时候，你们可没
工夫欣赏。
最后，老师放了160个回形针，然后
就再也不肯往里放了，得意地坐在“太师椅”上，等着有人来挑战。
第一个上去的是“旺仔”——王霖，他满
怀信心，等放到了143个的时候，他被老师的一
句话给吓着了，水洒了出来。
我觉得这责任全
是老师的。
下一个上场的组合是我和贺小奕。
我们两
个小心翼翼地往里放，小心地把回形针的一半
放进水里才敢放手。
回形针先是一个个地放，
20 × 20。
神奇的水作文(精选3篇)
No kind of education can match adversity.通用参考模板（页眉可删）神奇的水作文(精选3篇)神奇的水作文1水是宝贵的，水是有趣的，水还是神奇的。
在一节科学课上我们做了一个有关水的实验，这场实验使大家很兴奋、高兴。
一开始杨老师往一个玻璃杯里倒水，水面与杯口持平后，对我们说：“现在，杯子已经装满了水，大家猜猜，如果往杯中投一枚硬币，会出现什么现象呢？”“当然是水会溢出来啦！”在班里有“快嘴”之称的'朱豪杰马上回答道。
“一定是这样。
”许多同学应和着。
“有没有其他的可能性呢？”老师又问道。
“只会有这种结果，不会有其他的情况了。
”连平时一向没有主见的周涛也站起来肯定地说：“杯中的水已经满了，再加任何东西进去，水都会立刻溢出来的。
”“赞同朱豪杰和周涛同学意见的请举手。
”老师说道。
话音刚落，班里46位同学都“唰”的一下举起了小手，无一例外。
“既然大家都这样认为，那今天老师就让你们开开眼界，大家可看仔细了！”老师轻轻拿起一枚硬币靠近玻璃杯，食指和拇指一松，硬币就贴着杯壁慢慢地沉入了杯底。
呀，只见杯中的水轻轻地晃动了几下后很快又恢复了平静，水竟然一滴也没有溢出来！“怎么会这样？”同学们不约而同地发出了阵阵惊叹声。
“好戏还在后面呢！”老师微微一笑，接着放入第二枚硬币，杯中的水和第一次投入硬币时一样，只是在水面漾起了几道细小的波纹，仍然没有溢出来。
老师小心翼翼得把硬币一枚一枚横着放下水去，硬币纷纷沉入杯底，三枚、四枚、五枚……杯中的水面慢慢地向上凸起，可水却一点也没有溢出来。
随着硬币数的增加，大家既紧张又好奇。
一直放到第九枚硬币，水才溢出一点点。
坐在前面的我发现：水面拱起来了，像小山，又像一张网，把水紧紧罩住，不让它流出。
这是为什么呢？老师告诉我们，这是因为水的表面有张力。
这水的张力像一只大手将水面紧紧握住，不让水溢出。
真没想到水竟然这么神奇！神奇的水作文2水是神奇的，水也是奇妙的，水还是有趣的。
【二年级作文】神奇的水_300字
【二年级作文】神奇的水_300字
神奇的水
水，是我们生活中最为常见的东西。
水可以从山涧流淌而来，也可以在井里汲取而得，用来做饭、洗衣服，甚至做冰淇淋。
看似普通的水其实蕴含着无尽的魔力。
水有许多神奇的地方。
水是一种溶剂，可以溶解许多物质。
在我们生活中，洗衣粉只
有和水混合才能发挥作用。
水是一种绝佳的保温体，冬天我们用热水袋取暖，夏天我们用
冰水解暑。
水也是一种润滑剂，常常用来油门门轴、自行车链条。
还有一个鲜为人知的神
奇之处，那就是水能够漂浮。
我们都知道一件盐水比一件普通水沉一些，这就是因为水可
以提供浮力。
水还是我们生命中不可或缺的一部分。
没有水，我们的身体将干涩难耐。
水可以为植
物提供所需的养分和水分，让植物茁壮成长。
而在农业上，水更是无比重要的。
没有水，
农作物就无法生长，农民的收成就会受到影响。
在我们生活中，水有着无尽的用途，它的魔力无处不在。
我们也要爱惜水资源，不浪
费水，保护水源。
因为只有珍惜水资源，我们才能继续享受水带来的神奇与便利。
让我们
一起行动起来，保护水资源，让神奇的水永远伴随我们生活。
四年级期末考试语文作文范文下册：神奇的泉水
四年级期末考试语文作文范文：神奇的泉水
夏天来临了，天气越来越炎热，小溪中的水几乎都干涸了。
但是，今年我们有幸发现了一处神奇的泉水，它帮助我们在这炎热的夏天里解决了饮水问题。
那是一个炎热的夏日，我和父母一家在外面旅游，一路走来，没见到几处泉水。
当我们疲惫不堪时，突然一眼看到一条小溪，水流欢快，我们非常兴奋。
当我们凑近一看时，发现水不够干净，不敢直接喝。
父母提议到场旁边去寻找饮用水，但是这里没有村庄非常偏远。
我们四处寻找，终于在一条山路的拐角处，发现了这处神奇的泉水。
这泉水非常清澈，甚至可以看到水底的石头。
我们全家欣喜不已，赶紧拿起瓶子来装水。
每个人都品尝了一口，味道非常纯净。
经过我们旅行了几天的劳累，终于有了这么好的机会，真的非常眷顾我们。
看着一家人的幸福笑容，我也体会到了泉水的魅力，就像妈妈说的一样，泉水保佑一路平安。
这泉水也让我们了解了环保的重要性。
我知道，让自然界更加清新的环境，是我们的共同责任，也是我们一定要控制好污染。
而今天我们所看到的这条小溪的可爱，也告诉我们应该学会爱护它，让它更加干净。
神奇的泉水，教会我们爱护环境，感恩自然，也成为了我们旅游路上最美好的回忆。
我相信，在未来的旅途上，我们一定会遇到更多的美景，并珍惜它们。
神奇的水作文
神奇的水作文英文回答：Water can be described as a truly miraculous substance. It covers approximately 71% of the Earth's surface and is the most abundant liquid on the planet. Water is essential for life, acting as a crucial solvent for many chemical reactions and as a habitat for numerous organisms. Additionally, water plays a vital role in various human activities, such as electricity generation, transportation, and agriculture.One of the most fascinating characteristics of water is its unique properties. Unlike most substances, water expands when it solidifies, which is why ice floats on liquid water. This phenomenon is crucial for the survival of aquatic ecosystems, as it prevents water bodies from freezing solid during the winter, allowing organisms living beneath the ice to survive.Water also has a remarkably high surface tension, making it difficult for objects to break through its surface. This property allows insects, such as water striders, to walk on the surface of water. Additionally, water exhibits polarity, meaning that it has both positive and negative charges, which enables it to dissolve a wide variety of substances.The significance of water cannot be overstated. It is essential for human survival, and its availability and conservation are critical to the well-being of our planet. Moreover, the unique properties of water have made it the focus of numerous scientific investigations, and a deeper understanding of this substance continues to provide invaluable insights into the natural world.中文回答：水是一种真正神奇的物质。
神奇的水作文（通用28篇）
神奇的水作文（通用28篇）神奇的水作文（通用28篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的神奇的水作文，希望能够帮助到大家。
神奇的水作文篇1“耳听为虚，眼见为实”，我们见到的水是无色无味的，在100℃以上就会变成蒸气，在零下就会结冰，而今天，我们见识了一回“会变色的水”，这是怎么回事呢？就让我们带着好奇心，一起去瞧一瞧吧！实验前，老师准备了水、醋、小苏打，还有紫甘蓝。
首先，老师将切好的紫甘蓝放入实验杯中，再倒入适量的开水，然后不停地搅拌，水先渐渐地变成了淡蓝色，最后变成了紫色。
同学们都大吃一惊，可接下来还有更加精彩的呢！老师将紫甘蓝水分成等量的两份，往一份中加入了一点点醋，水就变成了红色，往另一份中加入了一点小苏打，水竟然变成了蓝色。
同学们看着看着都慌了神，一个个都摸不着头脑，猜不透这到底是什么原理。
最后还是听了老师的讲解，我们才恍然大悟，原来水也可以像孙悟空一样七十二变呢！这次的实验让我明白了，水不仅能变成气和冰，也可以变颜色，科学真的太神奇了！神奇的水作文篇2走进神奇的音响世界，倾听大自然美妙的声音，令我心旷神怡。
我听见风的声音。
呼---呼---那凉爽的风拂在我脸上真舒服，我想伸手去抓住风弟弟，可他是隐形的，我抓不住它，淘气的风弟弟一直吹着我的脸，挠着我的脖子，让我笑个不停。
我对风弟弟说:“好了，别闹了。
”风弟弟可真听话，他不在挠我的脖子了。
哗啦啦，哗啦啦，我听见了雨姐姐的声音，它给小草水喝，给大树水喝，还给人们带来了一场清爽的雨，人们都高兴地不得了。
这可都是雨姐姐的功劳啊。
轰隆隆，轰隆隆，我听见雷爷爷那强壮有力的大鼓，那打鼓打得太有节奏了，嘭嘭嘭，嘭，嘭嘭嘭，嘭。
这时，雷奶奶也听见了雷爷爷那强壮有力的大鼓声，他也想来凑凑热闹，只听，噼里啪啦，噼里啪啦的一声雷奶奶就把电放了出来，真吓人。
大自然中的声音真多，怎么听也听不够。
三年级描写水的作文
三年级描写水的作文《神奇的水》水可真是个神奇的东西！夏天的时候，我热得满头大汗。
这时候，妈妈给我一杯凉凉的水，我咕噜咕噜喝下去，一下子就凉快多啦。
洗澡的时候，水从喷头里冲出来，打在身上痒痒的、滑滑的，就像无数只小手在给我按摩。
我家旁边有条小河，河水清清的，能看见水底的石头和小鱼。
小鱼在水里自由自在地游来游去，快乐极了。
下雨的时候，雨滴落下来，在池塘里画出一个个小圆圈。
水真神奇，给我们的生活带来了好多乐趣！《我爱水》我特别喜欢水。
去公园玩的时候，我会去湖边看湖水。
湖水像一面大镜子，把岸边的树和天上的云都照了进去。
我还喜欢游泳。
在游泳池里，我像一条欢快的小鱼，游来游去。
水温柔地托着我，感觉特别舒服。
有一次，我们去爬山，爬到一半我渴得不行。
爸爸给我找来山泉水，那水甜甜的，凉凉的，我一口气喝了好多。
水是我们生活中离不开的东西，我真的太爱它啦！《有趣的水》水太有趣啦！冬天，水会变成冰。
我和小伙伴们在冰面上滑冰，一不小心就会摔个大跟头，大家嘻嘻哈哈笑成一团。
把水装进气球里，扎上口，就变成了一个水球。
我们拿着水球互相扔着玩，身上都湿了也不在乎。
我还会用水彩笔画画，把水和颜料混在一起，就能画出五颜六色的画。
水真的太好玩啦，给我带来了好多快乐！《水的旅行》你们知道水是怎么旅行的吗？水从河里被太阳公公晒热，变成水蒸气升到空中。
然后它们聚在一起，变成了云。
云越来越重，就变成雨落下来，又回到了河里。
有一次，我看到水龙头里的水哗哗地流出来，流进了下水道。
我想，这些水会流到哪里去呢？也许会流到污水处理厂，经过处理后，又能被我们利用。
水的旅行真奇妙啊！《水的用处多》水的用处可多啦！妈妈做饭、洗衣服都需要水。
爸爸洗车也要用水。
我们每天都要喝水，不然就会口渴。
小花小草也要喝水，才能长得绿油油的。
消防员叔叔灭火的时候，要用很多很多的水。
水对我们太重要了，我们一定要珍惜它！。
神奇的水作文三年级
神奇的水作文三年级三年级的今天咱们就来聊聊神奇的水。
水啊，那可真是个超级神奇的东西呢！我记得我小时候，就像你们这么大的时候，住在一个小村子里，村子旁边有一条小溪。
那小溪里的水啊，清澈得很，就像一面镜子似的。
我和小伙伴们经常在溪边玩耍，那时候可没现在这么多玩具，水就是我们最好的伙伴。
有时候我们会在水里捉小鱼，小鱼滑溜溜的，可不好捉了。
嗯……我记得有一次，我好不容易捉到一条，正高兴呢，结果手一滑，鱼又跑回水里去了。
唉，当时那个懊恼啊，就别提了。
水呢，它可不止能让我们玩耍。
你们知道吗？水还能变成好多不同的样子呢。
它在很冷很冷的时候就会变成冰。
我记得有一年冬天，村里的池塘都结冰了。
我那时候可调皮了，就想试试这冰有多厚，能不能在上面走。
我刚踩上去，就听到“咔嚓”一声，可把我吓坏了。
还好我反应快，赶紧跳回岸边。
我当时就想啊，这水可真调皮，一会儿是液体，一会儿又变成固体了。
还有啊，水变成水蒸气的时候也很有趣。
像咱们烧水的时候，就会看到有白气冒出来，那就是水蒸气啦。
我刚开始还以为那是烟呢，后来才知道不是。
我这脑子有时候就是转得慢，你们可别学我啊。
在咱们生活里啊，水的用处可大了去了。
咱们每天都得喝水，不喝水可不行。
我就有个坏毛病，有时候玩起来就忘记喝水了。
结果呢，喉咙就干得难受，就像有小虫子在爬似的。
这时候才想起来喝水，咕噜咕噜喝下去，那种感觉就像干涸的土地得到了雨水的滋润。
水还能用来洗衣服呢。
我妈妈以前洗衣服的时候，就会用一个大盆子，把衣服泡在水里，然后用手搓啊搓的。
那时候没有现在这么高级的洗衣机，但是妈妈洗的衣服总是干干净净的，还带着一股肥皂的香味。
我就好奇啊，这水怎么就能把脏东西都带走呢？我就问妈妈，妈妈说她也不太清楚，反正水就是有这个本事。
我当时就想，水可真是个神奇的魔术师啊。
我听说啊，在有些地方，水可珍贵了。
不像咱们这儿，打开水龙头就有。
那些地方的人啊，要走很远的路去打水呢。
咱们可得珍惜水啊，不能浪费。
四年级叙事作文：如果我是一滴神奇的水_400字
三一文库（）四年级叙事作文
如果我是一滴神奇的水_400字
如果我是一滴神奇的水，
我会把我滴到干旱地区的土地上，
让那里的土地上再次开放出美丽的鲜花，
让人们喝上纯净的水。
如果我是一滴神奇的水，
我会把我滴到一望无际的大海里，
让大海里的海水变成淡水，
这样人们就不用为地球上缺水发愁了。
如果我是一滴神奇的水，
我会把我变成各种材料，
这样人们就不会破坏大自然，
就可以把大自然留给我们的后代。
如果我是一滴神奇的水，
我会把我滴到积酸雨的云层里，
把酸雨变成正常的雨水，
这样人们就不用怕酸雨了。
如果我是一滴神奇的水，
我会滴到失明人的眼睛里，
让这些人再次看见美丽的世界，
20 × 20。
神奇的水小学作文(精编版)
神奇的水小学作文习作欣赏“再加一枚！再加一枚！天哪！水还没溢出来！”你们猜猜，我们在干什么呢？告诉你吧，我们正在做一个实验。
只见老师拿出一个玻璃杯，往杯子里装水，直到装到玻璃杯口与水面持平时，老师才停止装水。
这时，老师又问我们：“如果把硬币投进去，水和硬币会怎样？”我们异口同声地回答：“水会溢出来，硬币会沉下去。
”听到我们这么说，老师就把一枚硬币用大拇指捏住沿着杯壁投了下去。
谁知水却没有一点儿溢出来。
这可让我们感到很惊奇，便纷纷跑去看。
老师又把一枚硬币投入了水里，我感到很惊奇：为什么水不会溢出来呢?老师会变魔术吗？会不会是杯子的原因？我带着好奇心继续往下看。
可是，直到投入第16枚时，水面在打旋却没有溢出水来，直到投入第26枚时水才溢出来一点点。
这让我们感到万分惊讶，真想自己上去尝试做一次，便在一旁请求老师再做一遍。
这时，老师似乎看出了我们的意思，就让我们自己去试一试。
可是，由于人太多，我都没有拿到硬币，只好在一旁看别人做实验。
只见一位同学沿着杯壁把一枚硬币放入了水中。
硬币像一个可爱的小宝宝躺在水底睡大觉，而水面却没有一点儿凸起来，我轻轻地把桌子抖了抖，水面轻轻地在打转，过了几秒钟，又恢复了平静。
紧接着，又有几位同学把硬币放入了水中，水面越来越凸起来，却始终不溢出水来。
这时有位同学将一枚硬币放入水中间，水却溢出来了。
我们感到很惊讶，又放了几个硬币，直到放到第29枚硬币时，水才溢出来，我们更加惊讶。
我们便去问老师，老师笑着说：“水之所以不会溢出来，是因为水的表面有一股有弹性的力，这就是水的表面张力，水面上都有一层水膜，这是因为水面一部分运动较快的分子不断跑到空气中去，使水分子间的距离变大，分子间引力也就明显大于斥力，从而形成了张力，正是由于这种张力，才使得杯中水凸出得很高，水却没有溢出来。
你们明白了吗？”我们换恍然大悟，原来生活中处处有科学，要细心观察，就能有所发现。
神奇的水作文400字
神奇的水作文400字
神奇的水
在生活中，只要你留心观察，处处都会有新发现。
我就有了个发现——水都是有张力的。
有一天，我闲着无聊，随手拿了本书出来看。
我百般聊赖地看书。
突然一篇写水的张力的文章引起了我的注意。
我一下子来了精神，专心致志地看那篇文章。
文章大致内容是这样的：有一艘船，他停在海面上。
正当水手想要转方向盘离开这里时，怎么用力也被紧紧地“粘”在那，就像一位巨人正拉着绳子的一端，而另一端就绑在船底下。
船员们惊慌极了，但最后还是“逃离”了“巨人”的魔爪。
后来科学家研究表明：水是有张力的，在上面你看不清水下，便以为有东西拖住你们。
看完这篇文章后，我又在网上搜了一下，做了个小实验。
材料很简单，只要一个笔盖和一杯温水即可。
先将温水倒入笔盖中，注意，千万不能倒满。
在抓紧笔盖两端使劲摇，最后再把笔盖口朝地面。
我照着手机上的指示做了几遍，但屡屡失败。
就在我最后一次尝试的时候，竟然成功了！我继续重复那个动作，但最后水都没有滴下来。
我一下绽开了笑脸，心想：我终于成功了。
这个充满知识的大自然，真令人喜爱。
让我们一起去探索这个奇妙的大自然吧。
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神奇的水
今天科学课上，老师提出了一个有趣的问题：一枚一元的硬币用牙签滴水，大概可以滴多少滴水呢？这个问题在我们班炸开了锅，讨论的非常激烈。
有人猜3滴，有人猜5滴，还有的人猜10滴，有人甚至猜20滴，答案真是五花八门，说的各不相同。
可老师却说，都不对。
老师提出的问题既是给同学提出问题，也是给读者留下疑问为了解开这个谜底，我做了一次实验。
首先，我找来实验工具：滴管、水和一元硬币；然后我做了起来，1滴、10滴，当滴了30滴时我感到又惊讶又奇怪：这一枚小小的硬币竟可以滴这么多滴水。
一分一秒过去了，我已迫不及待想知道答案。
在望眼欲穿的等待中，答案终于出来了。
49滴，对此我兴奋不已，同时，我对实验结果起了疑心，便把心思转到了下面这个问题上。
这一小小的硬币怎能滴这么多滴水呢？说着，我打开电脑查阅了相关资料又用电脑验证了一番。
原来，水是有引力的，每两个水滴宝宝碰到一起，就会紧紧地手拉着手，结合在一起，非常团结。
通过这次实验我对水非常感兴趣，我还知道了：水通电后分解成氢气和氧气。
用实验验证，还能积极查阅资料，富有探究精神科学知识真是无穷无尽啊，漫游在科学的海洋里就必须用“观察、探索、实验、思考”这部钻机，才能探知更多的奥秘。
钻机的比喻形象句容市郭庄中心小学四（4）班王毓泽指导老师：赵熙
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