我的雨量器PPT精品课件

合集下载

《我的雨量器》PPT下载

《我的雨量器》PPT下载
我的雨量器
下雨的时候的景象
看叶子下垂的程度 屋檐滴水的大小
听雨声大小
看水花的大小
要想准确知道下了多少 雨,可以用什么方法测量呢?
•想一想:雨量器是怎样一个 仪器?
雨量器
常用的雨量器是由内筒和外筒组成, 内筒上口呈漏斗形,用来收集雨水。外 筒外面有刻度。
•小组讨论:怎样制作一个简 单的雨量器?
1、选取一个饮料瓶,沿瓶颈处划线。 2、沿线用剪刀将瓶颈剪下。 3、取一张与瓶子高度差不多相同的纸条,在纸条上画出刻度
(以毫米为单位)。 4、沿瓶底处(瓶底凹陷处用水补平)往上将纸条贴在瓶外面。 5、将切下瓶颈部分倒置在瓶口上作为漏斗。
温馨提示:
使用剪刀时 注意安全!
1、下雨时就安置在相对开阔、不受 障碍物影响的地方,并保持水平。
2、应准确记录降水开始和结束的时 间。
3、降水结束之后,应及时读出并记 录降水量。
拓展活动
利用实际降雨的机会,真正测量降雨量。 比较:大家测得的降雨量是不是一样的?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。最深 一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知,最苦 的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目标,去 的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所以,过 今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应,不是逃避 面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前,不知道做什么,却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。 的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶, 出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。即 难,已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强,只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的, 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。

《我的雨量器》PPT

《我的雨量器》PPT

1. 正确、流利地朗读课文,了解乌鸦 喝水的 过程。 认识自 然段。 2. 懂得遇到困难,应认真思考、积极 想办法 解决的 道理。 3. 出示田字格中的“多、出”,学生看 范字, 注意抓 住在田 字格里 的关键 笔画, 观察字 形以及 在田字 格中的 位置。 4. 教师边示范边提示书写要领,学生 跟着书 空。 5.正确、流利、有感情地朗读课文, 体会风 娃娃的 好心和 傻气。 6.懂得“做事情光有好的愿望不行,还 要看是 不是对 别人有 用”的道 理。 7.正确、流利、有感情地朗读课文, 体会风 娃娃的 好心和 傻气。
猜谜语
• 千条线,万条线,落到水里 看不见。
(雨)
降水等级表(12小时范围内)
等级
降水量
小雨
小于5㎜
中雨
5 ~15 ㎜之间
大雨
15 ~30 ㎜之间
暴雨
30~70 ㎜之间
大暴雨
70~140 ㎜之间
特大暴雨 大于140 ㎜
雨量器
作用: 用来测量一段 时间内累积降 水量的仪器。
观察研究: 1、雨量器是由几部分组
思考
雨量器的口径大小是否对测量有影响? 用大小不同的雨量器测量降水可以吗?
测量降水量与使用的雨量器的粗细、大小没有关系,
可以,看的是雨水在雨量器中的高度。单位是毫米
简易雨量器中没刻度部分可先倒进一些水。
拓展活动:
• 进行一次降雨量测量, 做好记录,交流自己的 发现。
17、我的雨量器
1、雨量器主要由(漏斗)( 储水)瓶 和( 刻)度组成。 2、测量降水量的多少要用( 雨量器)测量,它是用
来测量(一段时间)内累积( 降水)量的仪器。 3、测量降水量时应注意: (1)雨量器应安置在(相对开阔)、( 不受障碍物影)响

《我的雨量器》 完美课件

《我的雨量器》 完美课件


4. 就真正意义上的法律而言,不管在 哪个国 家,没 有法律 就没有 真正的 自由; 因此可 以说, 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由, 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。

5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ,他们 的物质 文化可 以非常 发达, 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ,也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性 ”的, 尽量排 除人的 情感因 素。西 方所说 的“自由 ”是指 人身及 其行为 的自由 ,而中 国人的 自由更 多是“心 性”的 自由。

8.从 人 的 实 践 活动 看,“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ,它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实,如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ,便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.

不过,“德”既有跨越时空的通达一 面,往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多, 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师,所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ,真能 两者兼 具的读 书人, 重立功 仍胜于 立言。

2.“文学应该预见未来,用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。

《我的雨量器》课件PPT

《我的雨量器》课件PPT


9.老师相信同学们对这篇小说有了更 为深刻 的认识 ,也希 望我们 的同学 们能对 文学作 品中的 和生活 中的“ 变色龙 ”们有 着客观 的评判 标准, 做一个 不忘初 心,真 诚正直 的少年.

10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到 惊吓后 急速飞 离高粱 地时的 情态, 机灵敏 捷;“ 飘落”则 写出了 珍鸟在 半空中 飞旋两 遭发现 没有树 枝可依 ,然后 悠然落 在谷穗 儿上的 情态, 轻盈灵 动。

7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后, 成功称 霸,说 明尽人 事时要 从义与 利两方 面考虑 ,且要 善于采 纳他人 意见; 四段写 管仲佐 君时注 重尽人 事,愿 倾听民 生疾苦 ,利于 安邦, 且流芳 百世, 泽及子 孙。

8.这节课,我们分析了奥楚蔑洛夫的 性格, 窥见了 当时的 沙皇俄 国社会 ,了解 了作品 的主题 和写作 特色, 也谈了 形形色 色的“ 变色龙 ”们。

5.不论是楚君还是衡山之君,他们都 中了管 仲的计 策,因 为他们 认为捕 鹿和卖 兵器可 以获得 很大的 利润, 从而失 去了理 智,甚 至让百 姓放弃 耕种, 所以这 就要求 我们做 事时不 要一味 贪图利 益,而 要顾全 大局, 不要见 钱眼开 。

6.首段提出不旷人事,二、三段从不 同方面 论述了“ 不旷人 事”的 具体表 现,四 段写“不 旷人事 ”的具 体表现 。二段 举管仲 在立君 时考虑 到民情 对国事 的影响 而判断 ,做出 不同于 召忽的 判断, 说明尽 人事时 要考虑 周全, 完备;
1、选取一个饮料瓶,沿瓶颈处划线。 2、沿线用剪刀将瓶颈剪下。 3、取一张与瓶子高度差不多相同的纸条,在纸条上画出刻度
(以毫米为单位)。 4、沿瓶底处(瓶底凹陷处用水补平)往上将纸条贴在瓶外面。 5、将切下瓶颈部分倒置在瓶口上作为漏斗。

《我的雨量器》PPT下载

《我的雨量器》PPT下载
我的雨量器
下雨的时候的景象
看叶子下垂的程度 屋檐滴水的大小
听雨声大小
看水花的大小
要想准确知道下了多少 雨,可以用什么方法测量呢?
•想一想:雨量器是怎样一个 仪器?
雨量器
常用的雨量器是由内筒和外筒组成, 内筒上口呈漏斗形,用来收集雨水。外 筒外面有刻度。
•小组讨论:怎样制作一个简 单的雨量器?
2、应准确记录降水开始和结束的时 间。
3、降水结束之后,应及时读出并记 录降水量。
拓展活动
利用实际降雨的机会,真正测量降雨量。 比较:大家测得的降雨量是不是一样的?
一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功。 君子赠人以言,庶人赠人以财。——荀况 每一件事都要用多方面的角度来看它。 给自己一片没有退路的悬崖,就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。 用最少的悔恨面对过去。 人生道路,绝大多数人,绝大多数时候,人都只能靠自己。 不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。 行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 不能强迫别人来爱自己,只能努力让自己成为值得爱的人。 人生,不可能一帆风顺,有得就有失,有爱就有恨,有快乐就会有苦恼,有生就有死,生活就是这样。 目标再远大,终离不开信念去支撑。 现代的婚姻并不是情感的产物,更多的是竞争的结晶,选配偶其实就是变相的竞争上岗,而小三就是原配最大的竞争对手。 凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 人生道路,绝大多数人,绝大多数时候,人都只能靠自己。
1、选取一个饮料瓶,沿瓶颈处划线。 2、沿线用剪刀将瓶颈剪下。 3、取一张与瓶子高度差不多相同的纸条,在纸条上画出刻度
(以毫米为单位)。 4、沿瓶底处(瓶底凹陷处用水补平)往上将纸条贴在瓶外面。 5、将切下瓶颈部分倒置在瓶口上作为漏斗。

《我的雨量器》ppt经典课件

《我的雨量器》ppt经典课件


9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。

10教者在其中并没有越俎代庖,而是 让学生 当主角 ,根据 课文脉 络层层 推进, 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中,学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。

3.南 辕 北 辙 , 比喻 行动和 目的相 反,指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 :比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ,是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反,据 此应该 选“背道 而驰”。

4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。
我的雨量器
下雨的时候的景象
看叶子下垂的程度 屋檐滴水的大小
听雨声大小
看水花的大小
要想准确知道下了多少 雨,可以用什么方法测量呢?
•想一想:雨量器是怎样一个 仪器?
雨量器
常用的雨量器是由内筒和外筒组成, 内筒上口呈漏斗形,用来收集雨水。外 筒外面有刻度。
•小组讨论:怎样制作一个简 单的雨量器?

5.分小组讨论是合作,表演课本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。

《我的雨量器》ppt获奖课件

《我的雨量器》ppt获奖课件

10教者在其中并没有越俎代庖,而是 让学生 当主角 ,根据 课文脉 络层层 推进, 剥茧式 的教学 提升了 学生要 洞悉底 细的情 绪。在 不断探 究研讨 的过程 中,学 生充分 享受了 学习的 乐趣和 成功的 喜悦。
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二, 华歆不 专心读 书,追 求富贵 ,但也 有可取 之处, 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ,未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习,培 养学生 的合作 意识。
5.分小组讨论是合作,表演课本剧更 是合作 的高级 形式, 在短短 的时间 内,同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来,没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ,这里 有导演 、演员 的分工 ,道具 的使用 ,等等 。
8.这是这堂课最精彩的部分,不论学 生的质 疑,还 是探究 ,都热 情高涨 ,高潮 迭起。 由于课 堂气氛 宽松、 和谐, 教学双 方对教 材有深 入的理 解,所 以能全 身心地 投入。
9.特别是学生思维异常活跃,常常迸 射智慧 的火花 ,出现 精彩的 对答。 在这一 环节中 ,教者 的点拨 、引导 ,学生 的质疑 与解疑 ,师生 之间思 想的碰 撞,语 言的交 流,课 文内容 与表达 形式的 交融无 不令人 赏心悦 目。

1.针锋相对,比喻双方在策略、论点 及行动 方式等 方面尖 锐对立 。势不 两立: 指敌对 的双方 不能同 时存在 ,比喻 矛盾不 可调和 。语境 是“学好 汉语就 得弱化 英语” ,这不 是敌对 的双方 ,也不 是“不能 同时存 在”, 而是人 们对这 两者的 学习方 面存在 严重分 歧,故 选“针锋 相对” 较好。

《我的雨量器》PPT课件【精选推荐课件】

《我的雨量器》PPT课件【精选推荐课件】

小雨
中雨
大雨 暴雨
思考:这场雨有多大?
资料卡: 降雨量就是在一定时间内,
从云中降落到水平地面上的液 态水,在无渗透、无蒸发、无 流失的情况下聚积起来的水的 深度,称为该地区该时段的降 水量。
观察研究: 1、雨量器是由几部分组
成的? 2 、各部分有什么作用?
雨量器构造
雨量器的构造
雨量器主要由(内筒)和(外筒)组 成。
我的雨量器
16今天的天气
1、我们一般从( 气温)、( 降水 )、( 风向)、 (风力)、(云量)等方面来描述一天的天气。
2、我们一般把风力分成(13)级。从(0)到 (12 )级.
3、风级歌 (要求:背熟) 零级风,烟直上; 一级风, 烟稍斜; 二级风,树叶响 ; 三级风, 旗飘动; 四级风,灰尘起 ; 五级风, 水起波; 六级风,大树摇 ; 七级风, 步难行; 八级风,树枝断 ; 九级风, 烟囱毁; 十级风,树根拔 ; 十一级, 陆罕见; 十二级,浪滔天 。
不知道自己缺点的人,一辈子都不会想要改善。成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子,不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。从胜利学得少,从失败学得多。你生而有 前进,形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向,更适合飞翔。只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天只有创造,才是真正的享受,只有拚 活。知识玩转财富。志不立,天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的,不是人生道路上的一百块石头,而是你鞋子里的那一 爱,不必呼天抢地,只是相顾无言。最值得欣赏的风景,是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位,立竿见影。那些成就卓越的人,几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩,百闻不宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水,但这滴水却凝聚着海洋的全部财富;是质量上的一而非数量上的一;你的思维拥 所有过不去的都会过去,要对时间有耐心。人总会遇到挫折,总会有低潮,会有不被人理解的时候。如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希 个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志,才在道 碍。拥有资源不能成功,善用资源才能成功。小成功靠自己,大成功靠团队。炫耀什么,缺少什么;掩饰什么,自卑什么。所谓正常人,只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时,就应增强内在的动力。我不是富二代,不能拼爹,但为了成功,我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短,走着走着,就进了坟墓,你是要轰轰烈烈地风光下葬,还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律:不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌,它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力,才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归,就是金榜题名。一个人失败的最大原因,是对自 的信心,甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么,说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的,有很多东西飘然于 之外。过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡,但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花人生不怕重来,就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!人生如天气,可预料,但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒,只有增加 你向神求助,说明你相信神的能力;如果神没有帮助你,说明神相信你的能力。善待自己,不被别人左右,也不去左右别人,自信优雅。活是欺骗不了的,一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口!生命不止需要长度,更需要宽度。时间就像一张网,你撒在哪里,你的收获就在哪里。世上最累人的事,莫过于 你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候,轻轻的告诉自己:再试一次。过错是暂时的遗憾,而错过则是永远的遗憾!很多 结果,但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变,解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者;有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么,而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,金钱没有高贵,低贱之分。金钱在高尚人的手中,就会变得高尚;金钱在庸俗人手中,就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能。上一秒已成过去,曾经的辉煌,仅仅是是曾经。其实 在昨天,而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败,都有是失败在做事不彻底,往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天,懦夫哀叹昨天,懒汉坐等明天 只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的。求人不如求己;贫穷志不移;吃得苦中苦;方为人上人;失意不灰心;得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的,而遗忘 告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃��
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
外筒外面有(刻度)。
小知识 • (中国)是世界上最早使用雨量器的国家。
2021/3/1
8
测量降水量时应注意:
1、雨量器应安置在相对开阔、不受障碍 物影响的地方,并保持水平。
2、应准确记录降水开始和结束的时间。 3、降水结束之后,应及时读出并记录降
水量。
2021/3/1
9
毛毛雨 :雨滴直径在0.5毫米以下,不易量出雨量 小雨: 1小时以内小于或等于2.5毫米;24小时内小于10毫米 中雨: 1小时内2.6--8.0毫米;24小时内10.0--24.9毫米 大雨 :l小时内8.1--15.9毫米;24小时内25.0--49.9毫米 暴雨: l小时内16毫米以上;24小时内50毫米以上
(2)应准确记录降水(开始 )和(结束)的时间。
(3)降水结束时,应(及时并记录降水量)。
4、( 中国 )是世界上最早使用雨量器的国家。
5、用自制的雨量器测量降水量时,要( 先倒入一些水 )。
用雨量器測降水量时应注意,放置时筒口离地面( 70 )
厘米。
2021/3/1
15
通过这节课的学习和交流,我……
2021/3/1
14
我来填
1、雨量器主要由(内筒)和(外筒)组成。内筒上口成 (漏斗形),用来(收集雨水 )。外筒外面有(刻度)。
2、测量降水量的多少要用(雨量器)测量,它是用来测量 (一段时间)内累积(降水量)的仪器。
3、测量降水量时应注意: (1)雨量器应安置在(相对开阔)、( 不受障碍物影响) 的地方,并保持( 水平 )。
2021/3/1
11
如何制作雨量器
2021/3/1
12
制作雨量器
• 准备的材料
雨量 器
将塑料瓶剪去上部,成圆筒状。
2021/3/1
13
简易雨量器制作步骤
1、找一个直筒透明杯(或饮料瓶),高15厘米以上。 2、用尺子在纸条上画好刻度,单位毫米。 3、将纸条竖直粘到杯外面,使纸条0刻度线和杯内底部对齐。 温馨提示:使用小刀时注意安全
2021/3/1
10
结合资料,请同学们判断一下,下面的降雨 量分别下的是什么雨?是小雨?中雨?大雨? 还是暴雨?
1、l小时内降雨量16毫米以上 — ﹙暴雨﹚ 2、l小时内降雨量8.1--15.9毫米—﹙大雨﹚ 3、1小时内降雨量2.6--8.0毫米 —﹙中雨﹚ 4、1小时以内小于或等于2.5毫米—﹙小雨﹚
2021/3/1
1
复习
• 1、我们一般从(气温 )、(降水 )、(风向 )、
(风力)、(云量)等方面来描述一天的天气。
• 2、我们一般把风力分成(13)级。从( 0 )到 ( 12 )级.
• 3、风级歌 (要求:背熟)
零级风,烟直上; 一级风, 烟稍斜;
二级风,树叶响; 三级风, 旗飘动;
四级风,灰尘起; 五级风, 水起波;
可以用什么方 法测量呢?

最好用雨量器测量
2021/3/1
5
•活动一:我们也来测量降雨量。下面的物品中 最好选择哪种做雨量器?
最好用圆柱体做雨量器,容器要有刻度
2021/3/1
6
雨量器构造
2021/3/1
7
雨量器的构造
• 雨量器主要由(内筒)和(外筒)组成。 • 内筒上口成(漏斗形)。用来收集雨水,
2021/3/1
16
课后作业:
改进自己制作的雨量器
2021/3/1
17
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用,本文档内容可以在下载后随意修改,调整。欢迎下载!
汇报人:XXX
时间:20XX.XX.XX
2021/3/1
18
六级风,大树摇; 七级风, 步难行;
八级风,树枝断; 九级风, 烟囱毁;
十级风,树根拔; 十一级, 陆罕见;
2021/3/1 十二级,浪滔天。
2
想一想:
下面的符号分别 代表什么?
小雨
2021/3/1
中雨
大雨
暴雨 雷阵雨
3
下雨时,怎么知道雨下得多大呢?
看叶子下垂的程度
2021/3/1
看雨滴大小
4
怎样才能准确知道 降雨量呢?
相关文档
最新文档