纸浮雕课件电子版本共23页
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六年级上册美术课件 第7课 纸雕花卉｜冀教版(2014秋) (共20张PPT)
同学们，让我们一起来制作吧！
04 作品展评
小结·拓展
今天我们学习了用纸雕花卉来装 饰生活用品 ，大家通过动手制作， 体验了生活与艺术美的密切关系。其 实艺术就在我们手中，艺术就在我们 身边，美的艺术无处不在。希望大家 以后能充分发挥自己的想象力与创造 力，创作出更美的作品来美化我们的 生活。
调整画面层次用。也可当做作品 效果，并可满足自己对色彩的需
的底板，有保护作品使其不易弯 求。而这些画材均需视作品的需
曲变形的功用。
要来应用。
彩色墨水的透明度及色彩鲜艳度
比水彩或是广告颜料都来得高，使 用时调水来融合，通常用来渲染纸 张做出渐层色影，且视不同纸张的 使用和墨水浓淡重复涂绘的次数多 寡，而产生不同效果。
一般而言，云彩纸、横纹纸、布纹纸、浮雕卡纸、丹迪 纸、渐层纸、美术卡等，都是适宜作为纸浮雕的材料。
纸雕技法
荷花范例
基础技法
镂空技法
衍纸技法
玫瑰范例 针孔技法
03 学习制作
1、折痕法
纸雕花卉制作程序
1、构思：明确制作内容； 2、画图：形象要简练； 3、制作：通过折、剪、卷、刻的技法将纸变形； 4、组合：将制作好的形象进行粘贴整合。
纸雕花卉
六年级美术第七课
01 欣赏纸雕作品
欣赏纸雕作品
欣赏纸雕作品
欣赏纸雕作品
欣赏纸雕作品
欣赏纸雕作品
欣赏纸雕作品
欣赏纸雕作品
02 了解纸雕
了解纸雕
纸雕是以纸为媒材，利用刀、剪为工
具制作的雕塑作品。
纸雕，也叫纸浮雕。纸雕是以纸质为
制作材料的手工艺品。它的做法是利用 纸张的能转、折、凸、凹、弯、剪、割、 揉等特性，将纸张裁制成适宜的图形， 再组合成自己所设计的理想图案。由于 图案的各部分，事前已将各色组合的纸 张，做了适宜的转、折、弯等动作，制 作出来的图案，会呈现浮雕的立体与层 次感觉，增加美妙的效果。
04 作品展评
小结·拓展
今天我们学习了用纸雕花卉来装 饰生活用品 ，大家通过动手制作， 体验了生活与艺术美的密切关系。其 实艺术就在我们手中，艺术就在我们 身边，美的艺术无处不在。希望大家 以后能充分发挥自己的想象力与创造 力，创作出更美的作品来美化我们的 生活。
调整画面层次用。也可当做作品 效果，并可满足自己对色彩的需
的底板，有保护作品使其不易弯 求。而这些画材均需视作品的需
曲变形的功用。
要来应用。
彩色墨水的透明度及色彩鲜艳度
比水彩或是广告颜料都来得高，使 用时调水来融合，通常用来渲染纸 张做出渐层色影，且视不同纸张的 使用和墨水浓淡重复涂绘的次数多 寡，而产生不同效果。
一般而言，云彩纸、横纹纸、布纹纸、浮雕卡纸、丹迪 纸、渐层纸、美术卡等，都是适宜作为纸浮雕的材料。
纸雕技法
荷花范例
基础技法
镂空技法
衍纸技法
玫瑰范例 针孔技法
03 学习制作
1、折痕法
纸雕花卉制作程序
1、构思：明确制作内容； 2、画图：形象要简练； 3、制作：通过折、剪、卷、刻的技法将纸变形； 4、组合：将制作好的形象进行粘贴整合。
纸雕花卉
六年级美术第七课
01 欣赏纸雕作品
欣赏纸雕作品
欣赏纸雕作品
欣赏纸雕作品
欣赏纸雕作品
欣赏纸雕作品
欣赏纸雕作品
欣赏纸雕作品
02 了解纸雕
了解纸雕
纸雕是以纸为媒材，利用刀、剪为工
具制作的雕塑作品。
纸雕，也叫纸浮雕。纸雕是以纸质为
制作材料的手工艺品。它的做法是利用 纸张的能转、折、凸、凹、弯、剪、割、 揉等特性，将纸张裁制成适宜的图形， 再组合成自己所设计的理想图案。由于 图案的各部分，事前已将各色组合的纸 张，做了适宜的转、折、弯等动作，制 作出来的图案，会呈现浮雕的立体与层 次感觉，增加美妙的效果。
纸浮雕、泥浮雕、 布浮雕等手工工艺技巧与创意PPT课件
造型技巧
制作技巧
划线技巧
粘贴技巧
折印浮雕造型技巧
2. 折印浮雕作品欣赏
。
三、压边浮雕 压边浮雕是指根据一定的造型要求，借助压边工具，按照一定技巧技法，沿
造型边缘做压的动作，使平面纸产生浮雕的视觉效果。
压边浮雕的视觉效果
1. 制作技巧
2. 压边浮雕作品欣赏
造型技巧
制作技巧
划线技巧
粘贴技巧
四、线状材料的创意浮雕作品 1.软皱纹纸装饰画
浮雕的艺术表现形式
第一节 纸浮雕
纸浮雕是用适当的纸材代替其他材料，用丰富的纸艺技巧，制作出有浮雕效果的 艺术品。
一、多层粘贴浮雕 多层粘贴浮雕是用多层粘贴的技法，使作品在光线下呈现出明暗变化，使之有
浮雕的特质。这类浮雕可以制作成高浮雕，也可制作成浅浮雕。 1. 制作技巧 技巧是艺术实践的基础，是表达艺术创作思想的手段。因此，掌握技巧是艺术实
1. 利用剪刀造型 为了使形状的边缘更有型，可以用剪刀剪出
形状。
利用剪刀造型的絮状作品
2.利用乳胶或水造型 先将棉花撕扯成近似最终设计形状，此时边缘处会成毛丝状，可利用乳胶或水，
将毛丝规范化，使边缘的，将棉花一点点絮厚，使之既有形状又有厚度感。
利用乳胶或水造型
三、絮状材料浮雕欣赏
感谢聆听！
常见的絮状材料不是很多，棉花是其中的一种。在幼儿手工活动内容中，对絮 状材料的应用更是少见。但为了扩大手工活动内容范围，为了感知更多的材料并拓 宽艺术视野，可以尝试在手工制作中应用絮状材料。
一、絮状材料的种类 常见的絮状材料以棉花为主，此外还有蚕丝棉、人工丝绵等，它们的质感和应用
方法都是不同的。同时，一些细小的羽毛，如鸭绒等，也是絮状的。细小的毛线头儿， 也可产生絮状的视觉感受。 二、絮状材料浮雕的制作方法
制作技巧
划线技巧
粘贴技巧
折印浮雕造型技巧
2. 折印浮雕作品欣赏
。
三、压边浮雕 压边浮雕是指根据一定的造型要求，借助压边工具，按照一定技巧技法，沿
造型边缘做压的动作，使平面纸产生浮雕的视觉效果。
压边浮雕的视觉效果
1. 制作技巧
2. 压边浮雕作品欣赏
造型技巧
制作技巧
划线技巧
粘贴技巧
四、线状材料的创意浮雕作品 1.软皱纹纸装饰画
浮雕的艺术表现形式
第一节 纸浮雕
纸浮雕是用适当的纸材代替其他材料，用丰富的纸艺技巧，制作出有浮雕效果的 艺术品。
一、多层粘贴浮雕 多层粘贴浮雕是用多层粘贴的技法，使作品在光线下呈现出明暗变化，使之有
浮雕的特质。这类浮雕可以制作成高浮雕，也可制作成浅浮雕。 1. 制作技巧 技巧是艺术实践的基础，是表达艺术创作思想的手段。因此，掌握技巧是艺术实
1. 利用剪刀造型 为了使形状的边缘更有型，可以用剪刀剪出
形状。
利用剪刀造型的絮状作品
2.利用乳胶或水造型 先将棉花撕扯成近似最终设计形状，此时边缘处会成毛丝状，可利用乳胶或水，
将毛丝规范化，使边缘的，将棉花一点点絮厚，使之既有形状又有厚度感。
利用乳胶或水造型
三、絮状材料浮雕欣赏
感谢聆听！
常见的絮状材料不是很多，棉花是其中的一种。在幼儿手工活动内容中，对絮 状材料的应用更是少见。但为了扩大手工活动内容范围，为了感知更多的材料并拓 宽艺术视野，可以尝试在手工制作中应用絮状材料。
一、絮状材料的种类 常见的絮状材料以棉花为主，此外还有蚕丝棉、人工丝绵等，它们的质感和应用
方法都是不同的。同时，一些细小的羽毛，如鸭绒等，也是絮状的。细小的毛线头儿， 也可产生絮状的视觉感受。 二、絮状材料浮雕的制作方法
纸雕教程精品PPT课件
88
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
重点： 1、纸浮雕的十大基本制作技法。 2、单品制作程序与步骤。
难点： 1、根据所学技法能独立设计与构思作品。 2、设计有创意的纸浮雕作品造型。
1、规范运用成型技法，遵循纸雕 变化规律，完成具有综合技法的 作品。
2、制作手法准确细致，凸凹突出， 切掀一致，粘贴平整，绘制精细， 干净整洁。
3、整个作品构思巧妙设计新颖， 疏密得当，错落有致。
以卡纸为主要材料， 利用其硬度适中、有弹性、有韧性，能转、摺、
凸、凹、弯、剪、割、揉等特性， 使用刀具塑形， 在平面的纸张上进行压、卷、插、折、切、刻
围、合等技巧， 制作出半立体或立体有层次的造型 。
作品形态：千姿百态、栩栩如生、变化万千。
画、剪、贴
你能折剪出下面的造型吗？
柔软、飘逸、轻盈、细如游丝。 丰富的表现力，属于写意式的剪法
产生强烈的张力感。 立体的语言、抽象的形态， 具装饰性、趣味性。
“贴”=加法。
即在原件上粘贴装饰物，让造型更加丰富、 更加有创意，使作品表现力更加动人。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
3、制作：分部剪刻：将画好的图形分步骤剪刻
4、粘贴：将制作好的形象粘贴到厚纸板上 拼装组合：将各部分进行组合粘贴； 整体调整：整体观察，调整局部。
谢谢聆听
· 学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
重点： 1、纸浮雕的十大基本制作技法。 2、单品制作程序与步骤。
难点： 1、根据所学技法能独立设计与构思作品。 2、设计有创意的纸浮雕作品造型。
1、规范运用成型技法，遵循纸雕 变化规律，完成具有综合技法的 作品。
2、制作手法准确细致，凸凹突出， 切掀一致，粘贴平整，绘制精细， 干净整洁。
3、整个作品构思巧妙设计新颖， 疏密得当，错落有致。
以卡纸为主要材料， 利用其硬度适中、有弹性、有韧性，能转、摺、
凸、凹、弯、剪、割、揉等特性， 使用刀具塑形， 在平面的纸张上进行压、卷、插、折、切、刻
围、合等技巧， 制作出半立体或立体有层次的造型 。
作品形态：千姿百态、栩栩如生、变化万千。
画、剪、贴
你能折剪出下面的造型吗？
柔软、飘逸、轻盈、细如游丝。 丰富的表现力，属于写意式的剪法
产生强烈的张力感。 立体的语言、抽象的形态， 具装饰性、趣味性。
“贴”=加法。
即在原件上粘贴装饰物，让造型更加丰富、 更加有创意，使作品表现力更加动人。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
3、制作：分部剪刻：将画好的图形分步骤剪刻
4、粘贴：将制作好的形象粘贴到厚纸板上 拼装组合：将各部分进行组合粘贴； 整体调整：整体观察，调整局部。
纸雕艺术 ppt课件
我们不缺乏美，可就是少了创造美的灵感。
谢谢！ 但我们并不缺憾，因为我们，有着发现，乃至发 掘美的眼睛。
ppt课件
26
ppt课件
22
艺术欣赏
熟悉纸艺的朋友在看到这组纸雕作品的 时候，肯定会觉得在风格上有似曾相识 的感觉。是的，这些精美绝伦的纸雕作 品正是来自于艾伦和芭迪夫妇。
ppt课件
23
艺术欣赏
这个令人啧啧称 奇的纸雕作品“ 海上城堡”是出 自天才艺术家 Wataru Itou (伊藤航)之手， 他是东京一所艺 术大学的学生。 这座纸雕的建造 共耗时4年之久， 其中包括光电的 布置和一辆会动 的火车，几乎所 有结构都是用纸 来完成的。很显 然，像这样优秀 的作品可以被称 作是世界上最优 秀的纸艺品之一 了。
ppt课件
3
贴近身边的艺术
纸雕起源甚早，所以与其说纸雕是一门新兴艺术，不如 把它视作传统工艺借助现代工艺的复兴来得更贴切。纸 雕的制作要求艺人熟练地运用切、剪、折、卷、叠、粘 等手法，随着纸材来源的普及和纸雕技术的演进，纸雕 发展成一种赚钱的插图媒体。
“样本子”这种立体的纸雕艺术，原本是聪慧手巧的农 妇利用糊窗户剩下的废纸边角料，剪裁呈长形或方形反 复折成风车、小鸟、小房、花篮、衣裤、小花盒等形象 的作品，用来哄孩子玩的玩具。虽然她们不懂得几何学、 形象思维、造型艺术的理论，但在和孩子一块玩的同时， 却能根据孩子喜欢模仿的特点，言传身教，启发孩子的 想象力和参与创作的兴趣，代代传承，交流沿袭至今， 折雕的技巧更加精炼，式样品种更加繁多美妙，形成了 它独具特色的艺术美。
ppt课件
24
艺术欣赏 文学与艺术的融合，剪书纸雕最大的特 点就是新奇，同时要有非常精准的设计 ，否则会将书剪的或者刻的支离破碎哦 ！国内的纸艺爱好者做这方面工作的人 还是比较少的，非常有必要开展这方面 的宣传和学习工作！
谢谢！ 但我们并不缺憾，因为我们，有着发现，乃至发 掘美的眼睛。
ppt课件
26
ppt课件
22
艺术欣赏
熟悉纸艺的朋友在看到这组纸雕作品的 时候，肯定会觉得在风格上有似曾相识 的感觉。是的，这些精美绝伦的纸雕作 品正是来自于艾伦和芭迪夫妇。
ppt课件
23
艺术欣赏
这个令人啧啧称 奇的纸雕作品“ 海上城堡”是出 自天才艺术家 Wataru Itou (伊藤航)之手， 他是东京一所艺 术大学的学生。 这座纸雕的建造 共耗时4年之久， 其中包括光电的 布置和一辆会动 的火车，几乎所 有结构都是用纸 来完成的。很显 然，像这样优秀 的作品可以被称 作是世界上最优 秀的纸艺品之一 了。
ppt课件
3
贴近身边的艺术
纸雕起源甚早，所以与其说纸雕是一门新兴艺术，不如 把它视作传统工艺借助现代工艺的复兴来得更贴切。纸 雕的制作要求艺人熟练地运用切、剪、折、卷、叠、粘 等手法，随着纸材来源的普及和纸雕技术的演进，纸雕 发展成一种赚钱的插图媒体。
“样本子”这种立体的纸雕艺术，原本是聪慧手巧的农 妇利用糊窗户剩下的废纸边角料，剪裁呈长形或方形反 复折成风车、小鸟、小房、花篮、衣裤、小花盒等形象 的作品，用来哄孩子玩的玩具。虽然她们不懂得几何学、 形象思维、造型艺术的理论，但在和孩子一块玩的同时， 却能根据孩子喜欢模仿的特点，言传身教，启发孩子的 想象力和参与创作的兴趣，代代传承，交流沿袭至今， 折雕的技巧更加精炼，式样品种更加繁多美妙，形成了 它独具特色的艺术美。
ppt课件
24
艺术欣赏 文学与艺术的融合，剪书纸雕最大的特 点就是新奇，同时要有非常精准的设计 ，否则会将书剪的或者刻的支离破碎哦 ！国内的纸艺爱好者做这方面工作的人 还是比较少的，非常有必要开展这方面 的宣传和学习工作！
演示文稿1纸浮雕课件
制作方法 材料工具
• 画、剪、切割、拉伸、折曲、粘贴。
彩纸、固体胶或是双面胶。 刻刀、剪刀、圆规。
制作步骤：
• 1、画出外形。 • 2、剪好形状。 • 3、组合粘贴。 • 4、整理完成。
1.在纸上画好分解图，并按形状剪 下
2.用棉棒在纸样上压出弧度来
3.画上眼睛,并用腮红涂在脸上
把各部分依次粘好
6.翅膀部分用层叠方式粘好
7.小鸟与天使做法一样，把各部分裁压好
8.画好眼睛和腮红
9.把各部分依图样拼粘好
花卉造型是美术教学中常见的内容。 花卉纸浮雕具有装饰性与立体效果，一般贴在一个底板上。
制作方法：
１、花朵。花一般近似于圆形，要利用纸造型折圆的方 法，将外圈剪成花瓣形。也可利用组合的方法，将做好的花瓣逐渐分层次进行组合 粘贴。花蕊可以用剪、贴、卷等方法来完成。造型应注意主体突出，色彩要相互呼 应映衬。 ２、叶子。剪出叶子的基本形，用直线折或弧线折的方法折出叶脉。
• 画、剪、切割、拉伸、折曲、粘贴。
彩纸、固体胶或是双面胶。 刻刀、剪刀、圆规。
制作步骤：
• 1、画出外形。 • 2、剪好形状。 • 3、组合粘贴。 • 4、整理完成。
1.在纸上画好分解图，并按形状剪 下
2.用棉棒在纸样上压出弧度来
3.画上眼睛,并用腮红涂在脸上
把各部分依次粘好
6.翅膀部分用层叠方式粘好
7.小鸟与天使做法一样，把各部分裁压好
8.画好眼睛和腮红
9.把各部分依图样拼粘好
花卉造型是美术教学中常见的内容。 花卉纸浮雕具有装饰性与立体效果，一般贴在一个底板上。
制作方法：
１、花朵。花一般近似于圆形，要利用纸造型折圆的方 法，将外圈剪成花瓣形。也可利用组合的方法，将做好的花瓣逐渐分层次进行组合 粘贴。花蕊可以用剪、贴、卷等方法来完成。造型应注意主体突出，色彩要相互呼 应映衬。 ２、叶子。剪出叶子的基本形，用直线折或弧线折的方法折出叶脉。
《学做纸浮雕星星》课件
大小
通过调整纸张尺寸，制作大小不一的星星，营造多样化的效果。
制作不同颜色和纹理的星星
1
颜色
使用彩色纸张或涂上颜色，制作多彩和个性化的星星。
2
纹理
尝试使用花纹纸或添加纹理细节，为星星带来更丰富的视觉效果。
3
创新
勇于尝试不同材质和纹理的组合，创造独特的星星作品。
《学做纸浮雕星星》PPT 课件
通过这个PPT课件，你将学到制作纸浮雕星星的基本原理和工具。我们将介 绍材料准备、制作步骤、具体方法、技巧和装饰技巧等内容。还将讲解纸浮 雕在文化艺术和教育教学中的应用。
纸浮雕的基本原理和工具
学习纸浮雕，首先要了解纸浮雕的基本原理和需要的工具。通过切割和折叠 纸张，我们可以创造出有层次感和立体效果的图案。
材料准备：纸张和刀具
纸张
选择适合纸浮雕的纸张，如彩纸、卡纸或艺 术纸。
刀具
使用细尖刀或割刀，确保切割准确。
制作前的注意事项
1 细心操作
2 精确标记
切割和折叠纸张时，要小心操作，避免划 伤手指。
在纸张上做好标记，以确保切割和折叠的 准确性。
纸浮雕星星的制作步骤
1
1. 准备纸张
选择合适的纸张并切割成所需尺寸。
2
2. 绘制星星的轮廓
使用铅笔或细线条标出星星的轮廓。
3
3. 切割和折叠
按轮廓线切割和折叠纸张，打造星星的立体效果。
制作星星的具体方法及技巧
方法
从中心向外部切割，确保刀口不Байду номын сангаас出轮廓线。
技巧
加入多边形细节和纹理，使星星更加有趣。
添加细节和装饰
1 细节
在星星上添加纹理、阴影和亮点，增加视觉效果。
通过调整纸张尺寸，制作大小不一的星星，营造多样化的效果。
制作不同颜色和纹理的星星
1
颜色
使用彩色纸张或涂上颜色，制作多彩和个性化的星星。
2
纹理
尝试使用花纹纸或添加纹理细节，为星星带来更丰富的视觉效果。
3
创新
勇于尝试不同材质和纹理的组合，创造独特的星星作品。
《学做纸浮雕星星》PPT 课件
通过这个PPT课件，你将学到制作纸浮雕星星的基本原理和工具。我们将介 绍材料准备、制作步骤、具体方法、技巧和装饰技巧等内容。还将讲解纸浮 雕在文化艺术和教育教学中的应用。
纸浮雕的基本原理和工具
学习纸浮雕，首先要了解纸浮雕的基本原理和需要的工具。通过切割和折叠 纸张，我们可以创造出有层次感和立体效果的图案。
材料准备：纸张和刀具
纸张
选择适合纸浮雕的纸张，如彩纸、卡纸或艺 术纸。
刀具
使用细尖刀或割刀，确保切割准确。
制作前的注意事项
1 细心操作
2 精确标记
切割和折叠纸张时，要小心操作，避免划 伤手指。
在纸张上做好标记，以确保切割和折叠的 准确性。
纸浮雕星星的制作步骤
1
1. 准备纸张
选择合适的纸张并切割成所需尺寸。
2
2. 绘制星星的轮廓
使用铅笔或细线条标出星星的轮廓。
3
3. 切割和折叠
按轮廓线切割和折叠纸张，打造星星的立体效果。
制作星星的具体方法及技巧
方法
从中心向外部切割，确保刀口不Байду номын сангаас出轮廓线。
技巧
加入多边形细节和纹理，使星星更加有趣。
添加细节和装饰
1 细节
在星星上添加纹理、阴影和亮点，增加视觉效果。
纸浮雕、泥浮雕、 布浮雕等手工工艺技巧与创意PPT课件
骤进行制作，再根据设计的内容和风格不同调整配色。
（1）画稿勾线
（2）用纸泥装饰主体形象
（3）后装饰背景色
（4）整理装裱
四、粗糙纸浆泥的造型 有些艺术作品不需过于精细的技巧，为了凸显粗犷的艺术特点，用较粗糙的纸浆泥
为原料，可以恰到好处地表现古灵精怪、生动活泼或憨态可掬的形象特点。 粗糙纸浆泥的制作过程与精细纸浆泥的制作过程相同，只不过要用报纸泡制而成
1画稿勾线2用纸泥装饰主体形象3后装饰背景色4整理装裱四粗糙纸浆泥的造型有些艺术作品不需过于精细的技巧为了凸显粗犷的艺术特点用较粗糙的纸浆泥为原料可以恰到好处地表现古灵精怪生动活泼或憨态可掬的形象特点
纸浮雕、泥浮雕、 布浮雕等手工工艺技巧与创意
浮雕作品的工艺技巧与创意
人们对浮雕的直觉印象源于西方建筑上的浮雕艺术。手工制作中的浮雕形式， 是指借助建筑等艺术形式中的浮雕效果，用不同材料代替石材，以丰富的制作技巧 使 平面材料呈现出浮雕的艺术特征。
纸色搭配技巧示例
2. 制作步骤
图稿设计 挑选纸材 剪纹样
粘贴
多层粘贴浮雕作品的选纸
3. 多层粘贴浮雕作品欣赏
二、折印浮雕 折印浮雕是因其在制作浮雕的过程中，用划线折印的技法产生凹凸有致的明暗 效
果而得名的。 1. 制作技巧
造型技巧
制作技巧
划线技巧
粘贴技巧
折印浮雕造型技巧
2. 折印浮雕作品欣赏
常见的絮状材料不是很多，棉花是其中的一种。在幼儿手工活动内容中，对絮 状材料的应用更是少见。但为了扩大手工活动内容范围，为了感知更多的材料并拓 宽艺术视野，可以尝试在手工制作中应用絮状材料。
一、絮状材料的种类 常见的絮状材料以棉花为主，此外还有蚕丝棉、人工丝绵等，它们的质感和应用
（1）画稿勾线
（2）用纸泥装饰主体形象
（3）后装饰背景色
（4）整理装裱
四、粗糙纸浆泥的造型 有些艺术作品不需过于精细的技巧，为了凸显粗犷的艺术特点，用较粗糙的纸浆泥
为原料，可以恰到好处地表现古灵精怪、生动活泼或憨态可掬的形象特点。 粗糙纸浆泥的制作过程与精细纸浆泥的制作过程相同，只不过要用报纸泡制而成
1画稿勾线2用纸泥装饰主体形象3后装饰背景色4整理装裱四粗糙纸浆泥的造型有些艺术作品不需过于精细的技巧为了凸显粗犷的艺术特点用较粗糙的纸浆泥为原料可以恰到好处地表现古灵精怪生动活泼或憨态可掬的形象特点
纸浮雕、泥浮雕、 布浮雕等手工工艺技巧与创意
浮雕作品的工艺技巧与创意
人们对浮雕的直觉印象源于西方建筑上的浮雕艺术。手工制作中的浮雕形式， 是指借助建筑等艺术形式中的浮雕效果，用不同材料代替石材，以丰富的制作技巧 使 平面材料呈现出浮雕的艺术特征。
纸色搭配技巧示例
2. 制作步骤
图稿设计 挑选纸材 剪纹样
粘贴
多层粘贴浮雕作品的选纸
3. 多层粘贴浮雕作品欣赏
二、折印浮雕 折印浮雕是因其在制作浮雕的过程中，用划线折印的技法产生凹凸有致的明暗 效
果而得名的。 1. 制作技巧
造型技巧
制作技巧
划线技巧
粘贴技巧
折印浮雕造型技巧
2. 折印浮雕作品欣赏
常见的絮状材料不是很多，棉花是其中的一种。在幼儿手工活动内容中，对絮 状材料的应用更是少见。但为了扩大手工活动内容范围，为了感知更多的材料并拓 宽艺术视野，可以尝试在手工制作中应用絮状材料。
一、絮状材料的种类 常见的絮状材料以棉花为主，此外还有蚕丝棉、人工丝绵等，它们的质感和应用
2024年二年级美术第30课-纸雕艺术-美术课件
巧夺天工的手工艺品。
纸雕是以一种特殊纸质为制作材料的手
工艺品。据介绍，纸雕最早是用一种叫
“纸莎草”的植物制成的草纸制作，后
来在土耳其等海湾地区，人们开始用家
文 字
畜的皮代替这种草纸，但这也无形中使 这种手工艺品价钱昂贵。20世纪时，人 们做出了类似的纸张代用品，而且这种
引
纸张既坚固又有柔软性，价格也较为便
导
宜，因此这种既厚又透明的纸浮雕用材
也就诞生了。
制作纸雕是以纸为素材，然后使用刀具
塑型，结合了绘画和雕塑之美。纸雕的
制作要求艺人熟练地运用切、剪、折、
卷、叠、粘等手法，需要有非常好的耐
心和非常好的手功，西方许多美术学府
都设有专系。
图 片 引 导
图 片 引 导
图 片 引 导
绘 画 步 骤
步骤一：准备各色卡纸，首先画第一张， 挖出中间不规则的形状，剪出月亮。
步骤二：第二张的形状往中间缩一点
绘 画 步 骤
步骤三：剪出树干和树枝的形状
步骤四：画出小鹿，剪出来。
绘 画 步 骤
步骤五：画出下边画草丛，并剪出
范 画 参 考
步骤六：层层粘贴
范 画 参 考
请同学们开始练习
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
Hale Waihona Puke 秋是天牡开丹
放花
；，
而选
有择
的在
➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
纸的立体表现——纸浮雕 说课PPT 01
制作一个喜欢的纸浮雕。（对象可以是花鸟 鱼虫、人物等等）
作品欣赏
照 片
纸 浮 雕
图 案
纸 浮 雕
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教学方法设计
教法设计
“教师为主导，学生为主体”的教学原则
学法设计
采用循序渐进，带着问题自主探究式、 合作交流式的学习方法，让学生时时处于积极探 索、积极展示的学习氛围中。 以上无论是教法，还是学法，都全方位的渗 透到教学程序中去。
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教学时间安排
布置作业3分 钟 总结5分钟 组织教学2分 钟 导入新课5分 钟
讲授新课10 分钟 课堂制作20 分钟
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教学过程设计
• 1、组织教学 好。 2分钟 检查学生准备情况，师生问
• 2、导入新课 播放生活中图像和相应的纸贴画， 再对比展示纸浮雕作品引导学生进行对比欣赏感 受。
·3、讲授本课
1）技法探究学习新知 2）巩固练习创新实践 3）交流展示的环节
技法探究学习新知
“比一比” “试一试” 接下来“再讲一讲” “再试一试” 突破了教学重、难点 为了学生在制作时，条理清晰,介绍了制作步 骤和注意事项，尤其是在折痕之前要先用钢针划 印，再翻折。
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巩固练习创新实践
展示一部分动物、风景、花卉的图片，引导学 生将教材中的形象删减或修改，形成简练概括的 局部形象。 辅导时关注技法的应用与创新（镂空法、 折纸法、厚纸刻痕法邓），以及工具的纸浮雕的技 法作为本课的教学重点，是由于能在此基础上运 用进行创作活动。
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教学难点
发挥想象进行纸浮雕的设计作为本课的教学难 点，是由于每位同学有不同的想法和设计想法， 加上制作方法的不同。
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教学对象分析
• 1、对象为初中学生。 • 2、相对于初中生有个体差异明显，形象思维仍然 占主体地位。
作品欣赏
照 片
纸 浮 雕
图 案
纸 浮 雕
谢谢大家观赏！
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教学方法设计
教法设计
“教师为主导，学生为主体”的教学原则
学法设计
采用循序渐进，带着问题自主探究式、 合作交流式的学习方法，让学生时时处于积极探 索、积极展示的学习氛围中。 以上无论是教法，还是学法，都全方位的渗 透到教学程序中去。
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教学时间安排
布置作业3分 钟 总结5分钟 组织教学2分 钟 导入新课5分 钟
讲授新课10 分钟 课堂制作20 分钟
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教学过程设计
• 1、组织教学 好。 2分钟 检查学生准备情况，师生问
• 2、导入新课 播放生活中图像和相应的纸贴画， 再对比展示纸浮雕作品引导学生进行对比欣赏感 受。
·3、讲授本课
1）技法探究学习新知 2）巩固练习创新实践 3）交流展示的环节
技法探究学习新知
“比一比” “试一试” 接下来“再讲一讲” “再试一试” 突破了教学重、难点 为了学生在制作时，条理清晰,介绍了制作步 骤和注意事项，尤其是在折痕之前要先用钢针划 印，再翻折。
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巩固练习创新实践
展示一部分动物、风景、花卉的图片，引导学 生将教材中的形象删减或修改，形成简练概括的 局部形象。 辅导时关注技法的应用与创新（镂空法、 折纸法、厚纸刻痕法邓），以及工具的纸浮雕的技 法作为本课的教学重点，是由于能在此基础上运 用进行创作活动。
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教学难点
发挥想象进行纸浮雕的设计作为本课的教学难 点，是由于每位同学有不同的想法和设计想法， 加上制作方法的不同。
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教学对象分析
• 1、对象为初中学生。 • 2、相对于初中生有个体差异明显，形象思维仍然 占主体地位。
纸浮雕校本课程PPT课件
学生作品欣赏
总结词
展示学生们的纸浮雕作品，呈现他们 的创意和技巧。
详细描述
选取一些优秀的学生作品进行展示， 介绍作品的创意来源、制作过程和特 点。通过展示学生的作品，可以激发 其他学生的学习兴趣和创作欲望。
名家作品欣赏
总结词
展示知名艺术家的纸浮雕作品，让学 生感受艺术之美。
详细描述
选取一些知名艺术家的纸浮雕作品进 行展示，介绍艺术家的创作理念、作 品风格和技巧特点。通过欣赏名家的 作品，可以引导学生提高审美能力和 艺术鉴赏力。
纸浮雕的应用场景
总结词
介绍纸浮雕在生活、商业、艺术等领域 的应用场景。
VS
详细描述
介绍纸浮雕在生活中的应用，如装饰、礼 品等；商业中的应用，如广告、品牌推广 等；艺术展览中的应用等。通过介绍应用 场景，可以让学生了解纸浮雕的实际价值 和意义，激发他们的学习兴趣和动力。
05
课程实践与成果展示
实践内容与安排
学生作品展示
作品三：《城市风景》
创作者：王五
描述：以城市风景为主题，通过纸浮雕的手法表现出城市建筑的线条和 轮廓，展现出城市的繁华和活力。
教师点评与总结
点评
在这次纸浮雕校本课程中，学生们展现出了极高的创造力和动手能力。他们不仅掌握了基本的纸浮雕 技法，还能够根据主题进行个性化的创作。每一件作品都凝聚了学生的心血和汗水，也展现出了他们 在课程中的成长和收获。
教师点评与总结
总结
通过这次纸浮雕校本课程，学生们不仅提高了自己的艺术审美和创作能力，还学会了如何将理论知识与实践相结合。在未来 的教学中，我们将继续探索更多形式的校本课程，为学生提供更丰富、更有趣的学习体验。
THANKS
感谢观看
纸浮雕技法课件
纸浮雕的特点
半立体 效果
装饰性 强
制作简 便
是指在平面材料上进行立体化加工，在视 觉和触觉上有立体感，但又依附于平面的 效果。
环创布置
手工课堂
任务一：
请你在纸上画出一片最大的花 瓣，并想办法让它变为半立体效果。 （5分钟）
纸浮雕花卉的制作技法
纸浮雕技法
1、垫、叠 用纸做垫放在所 需纸型的背后与 背景相连接，可 使整个纸型有向 外凸起感。
பைடு நூலகம்
纸浮雕花卉制作步骤
构思
选 择 技 法 操 作
整 理 作 品
纸浮雕花卉作品欣赏
要求：
A.运用恰当的技法体现出花朵的特征； B.形象富于美感； C.构图合理; D.色彩搭配合理。 时间：10-15分钟，大小不限。
纸浮雕花卉技法总结
1、垫、叠 2、切挖 3、压 4、弯曲 5、折 6、剪折
课后作业
运用纸浮雕的制作方法小组合作环创作品《我 们的花园》。 要求： 1.4开纸大小 2.花卉种类不少于10种 3.技法运用恰当 4.构图合理，色彩搭配和谐
课外探究
思考：探究纸浮雕动物、人物、 景物的制作方法，寻找与花卉 纸浮雕技法的异同。
THANK YOU
纸浮雕技法
5、折 可以直接折，也可以 用笔和刀先划痕，后 依划痕折叠，使平面 纸张产生凹凸起伏变 化。
纸浮雕技法
6、剪折
通过剪加折的 技法剪折出半 立体图形。
大部分技 法都不是 单一的， 都是综合 使用的
任务二：
母亲节，幼儿园大班要进行“送给妈妈的花” 的纸浮雕花卉制作，作为主班教师，请你在活动前 准备好所需教学范例。
大部分技法都不是单一的都是综合使用的纸浮雕花卉制作步骤纸浮雕花卉制作步骤构思纸浮雕花卉作品欣赏纸浮雕花卉作品欣赏纸浮雕花卉技法总结纸浮雕花卉技法总结课后作业课后作业课外探究课外探究thankyou
纸浮雕说课课件
我挥一挥袖，不带走一片云彩； 我挥一挥袖，不带走一片云彩； 你动一动手，不留下任何纸屑。 你动一动手，不留下任何纸屑。
教学过程
一、认识纸浮雕的特点。 认识纸浮雕的特点。 1、教师出示范例 、教师出示范例— —纸浮雕作品，让 纸浮雕作品， 纸浮雕作品 学生欣赏。 学生欣赏。 2、小结：纸浮雕具 、小结： 有装饰性强， 有装饰性强，造型 概括夸张， 概括夸张，制作简 便的特点。 便的特点。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 纸浮雕作品欣赏
并思考问题：这些作品在制作过程中运用了哪些方法？ 并思考问题：这些作品在制作过程中运用了哪些方法？ 作品在制作过程中运用了哪些方法
教 学 思 路
以学生的发展为本， 以学生的发展为本，充分发挥 每个人的创作能力。 每个人的创作能力。纸浮雕艺术以 纸张作为制作材料，实惠便捷。 纸张作为制作材料，实惠便捷。结 合切、 粘等剪纸、 合切、剪、折、卷、叠、粘等剪纸、 美术和工艺制作上的技法， 美术和工艺制作上的技法，灵活运 用。 在教学安排上， 在教学安排上，我先从欣赏作 品入手，让学生认识纸浮雕的特点， 品入手，让学生认识纸浮雕的特点， 体会纸浮雕的独特魅力。 体会纸浮雕的独特魅力。然后以幻 灯片展示纸浮雕基本技法， 灯片展示纸浮雕基本技法，循序渐 由简单到复杂。 进，由简单到复杂。接着了解纸浮 雕的制作程序，再让学生进行创作。 雕的制作程序，再让学生进行创作。 为了提高学生学习的兴趣， 为了提高学生学习的兴趣，我采用 了图片、文字、 了图片、文字、音乐等多种形式相 结合的方法，同时， 结合的方法，同时，我亲自制作范 用来调动学生的创作激情。 例，用来调动学生的创作激情。
纸的立体表现
纸 浮 雕
西大垸中学 姜 昆
设计理念
本课的类型是“ 应用” 本课的类型是“设计•应用”课。 应用 纸浮雕结合了绘画和雕塑之美，又融合了剪纸、 纸浮雕结合了绘画和雕塑之美，又融合了剪纸、 美术、工艺、制作，用材简便，制作容易， 美术、工艺、制作，用材简便，制作容易，有 较强的立体效果和装饰效果， 较强的立体效果和装饰效果，容易引起学生的 兴趣。我在范例、作品主题上，选题范围广泛， 兴趣。我在范例、作品主题上，选题范围广泛， 包括动物、花卉、景物等学生喜欢的内容， 包括动物、花卉、景物等学生喜欢的内容，以 此激发学生自由设计、表现自我的能力。。 此激发学生自由设计、表现自我的能力。。