参评小学中学高级教师自述材料
《参评小学中学高级教师职称述职报告》
尊敬的评审委员会：我是一名受过良好师范教育、具有多年教学经验的教师，目前担任着小学中学高级教师职称的职务。
在此，我谨向评审委员会提交我的述职报告，希望能够通过这次的评审，并且得到职称升级的机会。
一、个人简介我毕业于某某地大学师范专业，取得了优秀的毕业证书，之后顺利通过了教师招聘考试，成为了一名小学教师。
在经过多年的教学实践和不断的自我提高之后，我逐渐成长为了一名优秀的教育工作者，并且步入了中学教育领域。
目前，我已有多年的中学教育经验，并且拥有了优秀的教学成绩和良好的师德。
二、教学工作1.教学思想教学是我一直以来重视的工作，我深知教学的意义和价值，在教学中我注重学生的生动性、实用性、趣味性、启发性和创造性，力求激发学生的学习兴趣和主动性。
我总是尊重学生，不断关注学生的心理变化和变化趋势，让他们体验到学习的成就感和获得感，充分激发他们的学习积极性和探究精神。
2.教学成果在教学方面，我不断积累经验，努力提高自己的教学水平，也取得了一定的成绩和成果。
在小学和中学阶段，我都能够以现代化的教育手段，让学生充分发挥自己的潜能，培养自己的爱国主义精神和先进的科学文化意识。
在教学中，我树立了“以人为本，以学生为中心”的理念，激励着学生去勇敢探索和实践。
3.教学方法在教学方法方面，我始终采取以学生为主，以教师为辅的授课方式，让学生在自主性的学习环境中得到最佳的成果。
同时，我也擅长以多样化的教学手段创设富有生气和趣味性的学习环境，提高学生的学习兴趣和自信。
我的教学方法不局限于传统的黑板报，而是充分运用现代化范式，利用多媒体等多元化手段，增强学生的学习体验。
三、科研工作1.科研理念科研是我的一项主要职业，我注重将科研与教学相结合，不断提高自己的科研能力，创造着大量的学术成果。
我的科研理念是不断探究、创新和提升，取得更多更好的成果。
同时，我也十分注重科研的实操和实践，积极获取最新的科技信息，让自己的科研成果更具有实战意义。
参评小学高级教师个人述职报告（三篇）
参评小学高级教师个人述职报告尊敬的评委老师和领导：大家好！我是某小学的高级教师XXX。
在过去的一年里，我在教学、课程发展、班级管理和教育科研等方面努力工作，通过对学生的引导和培养，对学校教育事业的贡献不断增加。
在这里，我将向大家汇报我过去一年的工作情况。
一、教学工作在过去的一年中，我坚持以学生为中心，积极投入教学工作。
我注重培养学生的学习兴趣，通过灵活的教学方法和有趣的教学内容，使学生积极参与课堂活动，提高学习效果。
我认真备课，制定详细的教学计划，并根据学生的实际情况进行灵活调整。
同时，我注重培养学生的综合素质。
我通过开展各类活动和课外拓展，培养学生的创新能力、合作精神和实践能力。
我致力于培养学生的独立思考和解决问题的能力，帮助他们成长为全面发展的人才。
二、课程发展在过去一年中，我积极参与学校的课程改革和发展。
我充分利用多媒体技术和现代教育技术，设计创新的教学模式，提高课堂教学质量。
同时，我积极参与学校的课程开发工作，为学校制定了一系列适应时代发展的课程方案，并成功应用到实际教学中。
此外，我也关注学科教学的前沿动态和研究成果，努力提高自己的学科素养和教学水平。
我不断学习新知识、吸取新经验，参加各类教育培训和学术研讨活动，不断提升自己的专业能力。
三、班级管理作为班级的高级教师，我注重班级的管理和学生的发展。
我积极与学生家长沟通，建立良好的家校合作关系，充分发挥家长在学生教育中的重要作用。
我定期召开家长会，与家长交流学生的学习情况和表现，让家长了解学生的成长过程，并共同探讨如何更好地促使学生全面发展。
另外，我也注重班级的互动和交流。
我组织各类班级活动，增强班级凝聚力和友爱精神，让学生在快乐的学习氛围中成长。
我通过班级教育活动的组织和开展，培养学生的各方面能力和品德，努力塑造他们乐观向上、积极向善的人生态度。
四、教育科研作为一名高级教师，我积极参与教育科研活动，不断提高自己的教研能力和教育理论水平。
我曾参加学校组织的教育科研课题，进行研究和实践，得到了一定的成果。
参评小学高级教师述职报告范文（五篇）
参评小学高级教师述职报告范文敬爱的领导、各位家长、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学高级教师X老师，非常荣幸能在这里向大家汇报过去一年的工作情况和成果。
一、教育教学工作过去一年，我始终把教育教学工作摆在首位，严格要求自己，不断提高自身的教学水平和专业素养。
在教学方面，我认真备课，注重教学设计，灵活运用不同的教学方法和手段，提高教学效果。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的合作精神和团队意识。
在课堂上，我时刻关注学生的学习情况，耐心解答他们的疑问，鼓励他们勇敢提问，发表自己的观点，激发他们的学习兴趣和学习潜力。
另外，我还积极开展一些教育教学研究工作，参加了各种教研活动，与同行们进行交流与讨论，不断提高自己的教学观念和能力。
我还利用课余时间参加了培训班，学习新的教学方法和技巧，努力提高自己的教育教学水平。
二、学生管理工作作为一名小学高级教师，除了教育教学工作，学生的管理工作也是重要的一部分。
我积极参与学生的学业规划和心理健康教育工作，关心学生的个性发展和成长。
我努力与家长建立良好的关系，通过召开家长会、发布通知和与家长交流，及时了解学生的学习情况和家庭环境，及时解决学生的问题和困难。
同时，我注重班级管理工作，组织课外活动，增强班级凝聚力和团队精神。
我鼓励学生相互帮助，促进友好合作的班级氛围，培养学生的自主自律意识和责任感。
三、教育教学成果通过我一年来的努力和付出，取得了一些教育教学成果。
首先，我的学生成绩有了明显的提高。
根据统计，我的学生中超过90%的学生在各科目的考试中取得了进步。
其次，在学生的素质教育方面也取得了一些成果。
我鼓励学生积极参加各种课外活动，比如学校的各种体育比赛、文艺汇演等。
我的学生在这些活动中表现出色，多次获得各种奖项。
此外，我的教育教学经验还通过一些论文和教学设计的形式发表在相关期刊和网站上，为教育教学事业做出一些贡献。
四、自我总结和展望回顾过去一年的工作，有些许收获和成就，也有不足和不足之处。
参评小学高级教师的述职报告范文
参评小学高级教师的述职报告范文尊敬的领导、各位评委：我是××小学的一名小学高级教师，很荣幸有机会向大家汇报我的工作情况。
在过去这一年中，我在教学工作、科研和教师专业发展等方面做了一些努力和成绩，同时也面临了一些问题和挑战。
在今天的报告中，我将重点介绍我在这些方面的工作情况。
首先，教学工作是我作为一名教师最重要的任务之一。
我始终秉持着责任心和热情来对待每一堂课，用心为学生们提供优质的教学服务。
我认为，教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的学习兴趣和能力。
因此，我不断努力改进自己的教学方法和手段，适应学生的多元化学习需求。
为了有效提升学生的学习效果，我注重开展课堂互动和学生参与，采用了各种教学手段和工具。
例如，在语文课堂上，我通过小组活动和角色扮演等方式培养学生的合作意识和表达能力；在数学课堂上，我鼓励学生通过游戏和实践活动等方式提高解决问题的能力。
此外，我还积极推动个别化教学，根据学生的不同情况进行有针对性的辅导和指导，提高他们的学习成绩和自信心。
除了教学工作，我也积极参与科研和教师专业发展活动。
在科研方面，我关注教育教学领域的最新动态和研究成果，定期阅读相关教育期刊和书籍，不断更新自己的教学理念和方法。
我也积极参与学校和区县组织的教研活动，与其他教师分享自己的教学经验和心得，共同探讨并解决教学中的难题。
此外，我还利用假期和业余时间参加培训班和研讨会，增长自己的专业技能和知识储备。
例如，去年暑假，我参加了一期专门针对小学教师的培训班，学习了最新的教学理论和实践经验，提高了自己的教学水平和专业素养。
同时，我也努力将所学的新知识和技能运用到实际教学中，以期更好地服务于学生。
然而，我也面临着一些问题和挑战。
首先，由于学校资源有限，我在开展个别化教学和课堂互动方面还有一些困难。
尽管如此，我仍然尽力通过利用已有资源和创新教学方法去解决这些问题。
其次，学生兴趣的多样化也对我提出了新的要求。
参评重点小学重点中学高级教师自述材料
参评重点小学重点中学高级教师自述材料Prepared on 24 November 2020参评小学中学高级教师自述材料雨花台区教学研究室赵贵龙各位评委老师：大家好！我1984年8月中师毕业后被分配在南京市铁心桥乡中心小学工作。
在农村小学工作的13年里，我一直担任小学数学教学工作，曾任班主任、大队辅导员、团支部书记、教导主任、副校长等职。
在这期间，我积极开展“尝试教学法”、“掌握学习法”的实验研究，教学工作取得显着成绩，所带的9届毕业班数学教学质量均优良，在当地6所小学中名列前茅，位居全区第一方阵。
由于我的工作业绩突出，多次受到了区、乡党委、政府及教育行政部门的表彰：先后荣获乡“文教标兵”，区“优秀教育工作者”，区“小学数学学科带头人”，区“教科研先进个人”，市“教坛新秀”等荣誉称号。
13年的小学数学教学实践，让我练就了扎实的教学基本功，具备了较好的理论功底和研究素养。
1996年，我被评为小学高级教师。
1997年9月，在组织的安排下，我被调到雨花台区教研室工作，担任小学数学教研员。
为了做好教研工作，我坚持参加各类培训班学习，先后取得了省现代教育技术培训、省小学数学竞赛教练员培训、特级教师詹明道数学教学思想研究班培训、职称计算机应用能力培训、北师大网络教育本科学历培训等证书。
在小学数学教研工作中，我积极开展调查研究，结合本区实际认真制定学科教研发展规划，狠抓学科教学管理和教师教学基本功训练。
在推进新课程改革的进程中，我带领教师认真学习课标、深入钻研教材，坚持每学年到基层学校听课100余节，针对全区小学数学教学存在的共性问题分析原因、寻找对策，通过组织研讨、开设讲座等方式引领教师更新教学观念，改进教学方式，不断提高课堂教学有效性，取得显着成效，全区小学数学教学质量稳步提升。
在青年教师培养上，我采用分层指导、分批推进的策略，很抓青年教师的教学基本功，强化课堂教学指导，提高教师实践智慧，取得明显成果。
任教研员13年以来，我为雨花台区培养了一批小学数学市、区级教学骨干，其中市小学数学学科带头人4人（李忠俊、孔令松、窦林、韩敏），市优秀青年教师6人（赵莉、马克龙、窦林、韩敏、方玉春、夏爱玉），区学科带头人19人。
中学高级教师职称申报的述职报告(5篇)
中学高级教师职称申报的述职报告尊敬的评审委员会：我是某中学的中学高级教师XXX，非常荣幸能够有机会向大家申报中学高级教师职称。
在过去的几年里，我一直致力于教育事业，并且不断努力提升自己的教学能力和水平。
通过这篇述职报告，我想向大家展示我在教学工作中的成绩、经验和收获，以及未来的发展计划。
一、教学成绩与经验作为一名中学高级教师，我始终坚持以学生为本，以学生发展为中心的教学理念。
在我的教学实践中，我主要负责中学数学课程的教学工作。
通过不断地调整教学方法和策略，我取得了一定的教学成果和经验。
首先，在教学成绩方面，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我致力于营造积极、活跃的课堂氛围，鼓励学生参与课堂讨论，提高他们的思维能力和问题解决能力。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，通过引导他们进行课外阅读、独立探究等方式，提高他们的自主学习意识和能力。
此外，我还利用现代教育技术手段，如多媒体课件、网络教学平台等，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，并使之更好地理解和掌握知识。
在学生学业成绩方面，我始终严格要求自己，注重对学生的个别辅导和关注。
通过设置课后辅导班和答疑时间，我帮助学生解决课堂上的问题，帮助他们提高学习效果。
在学业考试中，我的学生取得了优异的成绩，在市级和省级的数学竞赛中也有一定的突出表现。
这些成绩的取得离不开学生的努力和我的辅导指导，更离不开学校领导和同事们的支持和帮助。
二、教学研究与专业发展除了教学工作，我还积极参与教学研究与专业发展。
在教学研究方面，我关注教育理论与实践的结合，不断学习教育前沿理论和新的教育方法。
我参与了学校举办的教育研讨会和专题讲座，积极交流和分享教学心得和经验。
同时，我还参与了一些中学数学课程教材的编写工作，对课程内容和教学方法进行研究和探索。
在专业发展方面，我积极参加各种培训和学习活动。
我通过参加中学数学教学法专项研修、中学数学教师教学素质提升培训等课程，不断提升自己的专业能力和教学水平。
参评小学中学高级教师职称述职报告
参评小学中学高级教师职称述职报告敬爱的评委、领导和各位老师：大家好！我是某某学校小学/中学/高级教师，现就我在过去一年的工作进行述职报告。
首先，我想回顾一下过去一年的工作，然后总结我的得失和经验，最后提出自己对未来工作的规划和期望。
一、工作回顾在过去一年里，我一直秉持着“以学生为中心”的教育理念，充分发挥自身专业优势，全力以赴开展教学工作。
我主要承担小学/中学/高中某学科（如语文、数学、英语等）的教学工作，包括上课教学、备课、作业批改等。
1. 教学工作我充分理解课堂教学的核心任务是激发学生学习的兴趣和主动性，所以我不断研究教学方法和手段，努力探索适合学生学习特点的教学模式。
通过创设情境、提问引导、互动讨论等多种方式，我引导学生主动参与，培养其自主学习的能力。
同时，我注重启发式教学，激发学生的思维能力和创造力，培养学生的综合素养。
2. 学生管理作为一名教师，学生的管理与教学同等重要。
我积极参与学校的班级管理工作，与家长保持沟通，关注学生的学习和成长。
我注重对学生进行全面的评估，每个学生都有自己的优势和特点，我努力帮助他们发现和发展自己的潜力，尊重每个学生的个性，营造一个积极和谐的学习环境。
3. 自我成长我十分重视个人素质的提升和专业知识的更新。
在过去一年里，我积极参加学校组织的各类培训和研讨会，通过专业的培训提升自己的教学水平和教育理念。
同时，我还积极参与学科研究，阅读相关著作，不断丰富自己的教学内容和方法。
二、得失与经验在过去一年的工作中，我取得了不少的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
以下是我总结的得失与经验。
1. 成绩通过不断改进教学方法，我发现学生的学习积极性明显提升，学习成绩有了显著的提高。
我能够灵活运用不同的教学策略满足学生多样化的学习需求，并帮助学生解决学习中的问题。
同时，我还积极参与学校的教学改革实验工作，取得一些突破和尝试。
2. 困难与挑战在教学过程中，我发现有些学生存在学习困难，他们的学习能力和学习态度有待提高。
参评小学高级教师个人述职报告
参评小学高级教师个人述职报告尊敬的评委，我是小学高级教师XXX，诚挚地向您呈交我的个人述职报告。
感谢您给予我这个机会，让我有机会总结过去一年的工作，并分享我的成绩和经验。
一、工作概况在过去的一年中，我全力以赴地完成了教育教学工作。
在教育理念上，我坚持以学生为中心的教学原则，注重培养学生的综合素质，引导学生通过自主学习和探究，激发学生的学习兴趣；在教学方法上，我积极运用现代化教育技术，丰富教学手段，提高课堂教学效果；在学科知识教学上，我注重知识的内化和应用，帮助学生建立知识的框架，激发学生的思维能力和创造力。
同时，我也积极参与学校的各项教育实践活动，提高自己的教育教学水平。
二、教育教学成果1、学生学业成绩明显提升。
通过采用有效的教学方法和辅助措施，我班学生的学业成绩在本校排名中明显上升。
其中，尤其值得一提的是我的部分学生参加了市区级的学科竞赛，并取得了优异成绩，为学校争得了荣誉。
2、语文教学优化。
在过去的一年中，我注重培养学生的阅读兴趣和写作能力，通过多样化的教学手段，引导学生在语文学科中取得了突破性的进展。
我也积极参与学校的语文教研活动，与同事们分享教学经验，共同提高语文教学质量。
3、师德示范。
作为一名高级教师，我始终牢记自己的职责，不断提升自己的师德修养。
我积极参与学校组织的各项活动，如家访、开展志愿者活动等，尽力为学生提供更好的教育教学环境，赢得了学生和家长的认可与尊敬。
三、教育教学方法创新在过去的一年中，我积极探索教育教学的方法创新，不断尝试新的教学方法和手段。
如在语文教学中，我加强了对学生的阅读指导，推行小组阅读和互助阅读，激发了学生的阅读兴趣和阅读能力。
在数学教学中，我运用游戏化教学、情境化教学等方法，提高学生的数学思维能力。
在英语教学中，我注重培养学生的英语口语能力，引导学生进行英语对话和英语演讲，提高学生的英语能力。
四、教育教学经验总结在过去一年的教育教学工作中，我深刻体会到教育是一项充满挑战和责任的事业。
参评中学高级教师个人述职报告
尊敬的领导、评委、老师们：大家好！我是某某中学高级教师XX。
很荣幸能够参加此次中学高级教师述职评选，向大家汇报我的工作和成绩。
在此，我先自我介绍一下。
我从事中学教育工作已有十年，多年来一直从事英语教学工作。
也曾在教育局担任行政工作。
我的教学理念是以学生为中心，以培养学生的创新能力和实践能力为目标，注重学生自主学习，激发学生学习兴趣。
一、教学成果我一直在身体力行的尝试改变学生的学习方式，并结合实际推广新型教育技术，创新教学方法。
我注重学生的个体差异，因材施教，在实践中发挥潜能，在思想成长中提高素质，努力让每一个学生都能够感受到学习的乐趣并有所收获。
我的学生常年在学科竞赛中获得优异的成绩，参加全国英语能力竞赛，数学竞赛、物理竞赛等，大部分获奖，其中有多个省市一等奖等荣誉，还有学生在高中被大学预录取。
除此之外，我还在工作中总结了大量的教学经验，并将其进行分享和总结，让更多的老师能够受益，打造了一系列教育课程。
二、工作成果我努力推动着学校众多的教改实践工作，使用新型教育技术，推广数字化教育、微化教育、在线教育等，为教育的发展注入新鲜血液。
我参与过学校的课改工作，致力于将自主学习、团队学习、研究式学习的思想全面融入到课堂教学当中，推广“教师学科知识并辅帮学生学习德育知识”，不断探索课程的多元表达方式，将传统教学与现代教学手段相结合，用学科知识辅助学生学习德育知识，推广全人教育。
我曾获得国家心理健康教育专业技能一等奖，国家中小学体育教育评价标准制定专家，市级进修高考语文评卷组组长、统筹全市高考，省级教育学评审组成员，省级名师工作室成员、大学英语课程体系教材编写组成员等职称及荣誉。
三、个人感悟在教育事业中我深深体会到，只有“以人为本”，才能实现教育工作的价值。
教育不仅仅是知识和技能的学习，更需要培养学生的品德和能力，同时也需要对自己的专业技能不断追求和提高。
我深信，努力提高自己的综合素质是一名教育工作者的责任，只有这样我们才能在工作中有所突破，推动教育工作的更快更好地发展。
参评小学高级教师的述职报告模板
参评小学高级教师的述职报告模板尊敬的领导、各位评委：大家好！我是××小学××年级的高级教师，首先感谢各位领导和评委给予我这次述职的机会。
在过去的一年中，我深刻感受到了责任重大、使命艰巨，但同时也收获了满满的成就感和喜悦。
今天，我将向大家总结一下我在过去一年中的工作情况，希望能够得到大家的认可和支持。
一、教育教学成果在教育教学方面，我积极贯彻执行学校的教学任务，充分发挥教师的主体作用，力求给学生提供富有启发和挑战性的学习环境。
我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，积极探索课程改革和教学方法创新。
在学科教学方面，我注重师生互动，倡导学生参与式教学，通过让学生提问、合作探究、独立思考等方式，激发了学生的学习兴趣和学习动力。
通过这样的教学方式，学生的学习成绩得到了显著提高。
在德育教育方面，我始终把培养学生的良好品德作为教育教学的基础工作，在日常教育教学中注重培养学生的积极向上、勇于担当的品质。
我以身作则，注重言传身教，通过开展形式多样的德育活动以及生活教育课程，引导学生培养健康的生活习惯和正确的价值观念。
二、教学管理工作在教学管理方面，我注重课程规划与指导，根据学校的课程设置和学科发展需求，合理安排每周的课时和课程内容，确保教学进度和质量。
同时，我积极参与教研活动，与同事们进行教学经验交流和教学研究，不断提高自己的教学水平和教学能力。
并积极参与校本教材的编写和教材的修订工作，为学校的教学改革做出了贡献。
三、学生管理工作在学生管理方面，我注重对学生的日常表现进行细致观察和分析，制定个性化的学生管理方案，积极与家长进行沟通和交流，了解学生的家庭背景和特点，做到因材施教，帮助学生克服学习和成长中的困难。
同时，我也注重对学生的心理健康进行关注和指导，积极开展心理教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
四、自身素质和专业发展作为一名高级教师，我深知自身素质和专业发展对于教育教学工作的重要性。
参评小学中学高级教师自述材料
参评小学中学高级教师自述材料雨花台区教学研究室???赵贵龙各位评委老师：大家好！我1984年8月中师毕业后被分配在南京市铁心桥乡中心小学工作。
在农村小学工作的13年里，我一直担任小学数学教学工作，曾任班主任、大队辅导员、团支部书记、教导主任、副校长等职。
在这期间，我积极开展“尝试教学法”、“掌握学习法”的实验研究，教学工作取得显着成绩，所带的9届毕业班数学教学质量均优良，在当地6所小学中名列前茅，位居全区第一方阵。
由于我的工作业绩突出，多次受到了区、乡党委、政府及教育行政部门的表彰：先后荣获乡“文教标兵”，区“优秀教育工作者”，区“小学数学学科带头人”，区“教科研先进个人”，市“教坛新秀”等荣誉称号。
13年的小学数学教学实践，让我练就了扎实的教学基本功，具备了较好的理论功底和研究素养。
1996年，我被评为小学高级教师。
1997年9月，在组织的安排下，我被调到雨花台区教研室工作，担任小学数学教研员。
为了做好教研工作，我坚持参加各类培训班学习，先后取得了省现代教育技术培训、省小学数学竞赛教练员培训、特级教师詹明道数学教学思想研究班培训、职称计算机应用能力培训、北师大网络教育本科学历培训等证书。
在小学数学教研工作中，我积极开展调查研究，结合本区实际认真制定学科教研发展规划，狠抓学科教学管理和教师教学基本功训练。
在推进新课程改革的进程中，我带领教师认真学习课标、深入钻研教材，坚持每学年到基层学校听课100余节，针对全区小学数学教学存在的共性问题分析原因、寻找对策，通过组织研讨、开设讲座等方式引领教师更新教学观念，改进教学方式，不断提高课堂教学有效性，取得显着成效，全区小学数学教学质量稳步提升。
在青年教师培养上，我采用分层指导、分批推进的策略，很抓青年教师的教学基本功，强化课堂教学指导，提高教师实践智慧，取得明显成果。
任教研员13年以来，我为雨花台区培养了一批小学数学市、区级教学骨干，其中市小学数学学科带头人4人（李忠俊、孔令松、窦林、韩敏），市优秀青年教师6人（赵莉、马克龙、窦林、韩敏、方玉春、夏爱玉），区学科带头人19人。
参评重点小学重点中学高级教师自述材料
参评小学中学高级教师自述材料雨花台区教学研究室赵贵龙各位评委老师：大家好！我1984年8月中师毕业后被分配在南京市铁心桥乡中心小学工作。
在农村小学工作的13年带的913养。
省小学数学竞赛教北师大网络教育狠抓学科教学管理和教师教学基本功训练。
在推进新课程改革的进程中，我带领教师认真学习课标、深入钻研教材，坚持每学年到基层学校听课100余节，针对全区小学数学教学存在的共性问题分析原因、寻找对策，通过组织研讨、开设讲座等方式引领教师更新教学观念，改进教学方式，不断提高课堂教学有效性，取得显著成效，全区小学数学教学质量稳步提升。
在青年教师培养上，我采用分层指导、分批推进的策略，很抓青年教师的教学基本功，强化课堂教学指导，提高教师实践智慧，取得明显成果。
任教研员13年以来，我为雨花台区培养了一批小学数学市、区级教学骨干，其中市小学数学学科带头人4人（李忠俊、孔令松、窦林、韩敏），市优秀青年教师6人（赵莉、马克龙、窦林、韩敏、方玉春、夏爱玉），区学科带头人19人。
为推进我区小学数学课程改革，我借助网络教研积极打造学科优秀教研团队。
2005年起，我率先在市“ME了交流的平台，受到老师们的喜爱。
五年多来，《走向数学生态课堂》一书的编写，执笔完成的项目研究报告《小学数学教学与思维训练》和文章《走进特级教师詹明道》（共3万余字）被收录于该书中。
2007年—2008年，我主持了市立项课题“小班化教学中数学生态课堂环境建构的研究”，经验收合格，结题；撰写的论文《在对话中构建数学生态课堂环境》获市优秀教育论文三等奖。
2007年—2009年，我参与了市教研室朱玉辉老师主持的教育部课程中心立项课题“小学生数学学习能力评价的实验研究”，指导我区小行小学课题组教师编写《小学生数学学学习能力评价手册》一书，现我区有2所小学被确定为该项目实验研究基地学校。
2009年底，我主持的集体课题《小学数学生态课堂环境开发的研究》被市教研室正式立项，并被确定为市第八期教学研究重点课题，研究工作正在继续。
中学高级教师职称评聘述职报告范文(3篇)
中学高级教师职称评聘述职报告范文XXX中学高级教师职称评聘述职报告尊敬的评委们：大家好！我是XXX中学的高级教师XXX，非常荣幸能够站在这里向大家述职报告。
在过去的几年里，我一直努力奋斗，不断提升自己的教育教学能力和专业素养。
在此次职称评聘活动中，我将向大家简要介绍我的工作情况和所取得的成绩，希望能够得到大家的认可和支持。
一、个人简介我于XXXX年起在XXX中学担任高级教师，现临终职位是XXX 科目的教师。
毕业于XXX师范大学XXX专业，拥有硕士学位，也是市级优秀教师的评选获得者。
我始终以“德育为先，学生成长为本”为教育理念，坚持以学生为中心的教学原则，努力为学生提供优质的教育教学服务。
二、工作概况1.教学工作在教学方面，我积极参与学校的各项教学活动，积极参与学校的课题研究，提供丰富多样的课程资源。
我坚持创新教学方式，注重培养学生的创新思维和实践能力。
我开展了许多寓教于乐的课堂活动，例如进行课堂辩论、学科竞赛等，这些活动不仅提高了学生的学科能力，也增强了学生的团队合作和沟通能力。
同时，我还注重与家长沟通合作，定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和家庭背景，制定个性化的学习计划和辅导方案，帮助学生更好地克服学习困难。
2.教研工作我热衷于教育科研工作，多次参与教育研究项目，撰写教育教学论文，参与学科建设工作。
我还积极参加学校的教研活动，与同事们共同分享教学心得和方法，合作研究课程教学改革，提高学科教学质量。
3.社会服务我积极参与学校和社区的公益活动，担任学生社团指导老师，组织学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
我还组织学生参加学科竞赛，取得了一些优异的成绩。
三、取得的成绩在过去的几年里，我取得了以下的成绩：1.教学成绩在教学方面，我通过不断改进教学方式和方法，提高了学生的学习成绩和综合素质评价。
我的学生在各类考试中取得了优异的成绩，多次获得市级、省级的奖励。
我以“以人为本”为教育理念，注重培养学生的自主学习能力和终身学习能力，让学生快乐学习、健康成长。
参评小学高级教师的述职报告范文
参评小学高级教师的述职报告范文尊敬的校领导、教师同事们：大家好！我是XX小学高级教师XX，非常荣幸能在这里向大家汇报我在过去一年中的工作和成果。
感谢学校对我的支持和信任，我将一如既往地致力于小学教育事业，不断提升自己，为学生和学校做出更多的贡献。
一、教育教学工作在过去一年中，我主要负责小学三年级语文教学工作。
在教学过程中，我坚持以学生为中心，注重启发式教学和情感教育的融合。
我充分尊重学生的个性差异，积极引导学生自主学习，在学生学习的过程中培养他们的自信心和创新能力。
同时，我通过丰富多样的教学方式和方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性和主动性。
在语文阅读教学中，我注重培养学生的阅读能力和阅读理解能力，通过多种阅读材料和阅读策略的运用，帮助学生提高综合素养和语文能力。
我还注重培养学生的写作能力。
在写作教学中，我通过启发式教学的方法，引导学生积累素材、思考论点、展开表达，并注重批改指导，帮助学生不断提高写作水平。
同时，我通过开展各类写作活动，如作文比赛、写作研讨等，激发学生的写作兴趣，丰富学生的写作经验，提升学生的写作能力。
除了传统的教学内容，我还注重开展素质教育。
通过课堂讲解、校本研修和班级活动等多种形式，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的优良品德和良好习惯。
我注重培养学生的合作意识和团队精神，通过小组合作、集体活动等方式，将竞争意识转化为合作意识，培养学生的社会适应能力和创新能力。
二、学科研究与教研工作在过去一年中，我积极参与学校组织的各类教研活动，并投入了大量的时间和精力进行学科研究。
我参与了学校的科研课题研究工作，结合教学实践和教育理论，深入研究课程改革和教学方法。
通过阅读专业教育书籍和参加教育讲座等形式，提高自己的学科素养和教育教学水平。
同时，我还积极参加学科团队的教学研讨活动，分享自己的教学经验和教学法，与教师同事们互相学习和交流，共同提高教学水平。
我还参与了学校的校本教研活动，撰写教学反思和教学总结，对教学过程进行总结和优化，不断提高教学效果。
参评小学高级教师的个人述职报告（2篇）
参评小学高级教师的个人述职报告尊敬的领导、各位评委：大家好！我是××小学的高级教师××。
非常荣幸能够站在这里，向各位领导和评委们展示我近几年在教育教学方面的工作和成果。
对于没有机会与大家在一起交流的领导和评委们，今天我将以议论文的形式，向大家详细介绍我的教育教学工作重点和取得的成绩。
一、教育教学思想和理念教育是灌溉花朵、点亮人生的事业，而作为一名教师，我始终将学生的全面发展和终身发展作为教育教学的核心目标。
在教育教学方面，我坚持以下几个理念：1. 以学生为中心。
学生是教育教学的主体，每一个学生的发展都是我工作的重中之重。
我尊重学生个体差异，注重培养学生的创新精神和实践能力，使他们能够充分发挥自己的潜能并为社会做出贡献。
2. 教育因材施教。
每个学生都有自己的特点和优势，我注重个性化教育，根据学生的不同需求和能力，制定相应的教学计划和教学方法，确保每一个学生都能够获得适合自己的教育。
3. 注重课堂互动。
我倡导师生互动和学生之间的互相学习，鼓励学生提出问题、发表观点，培养他们的思维能力和表达能力。
同时，我也注重师生之间的沟通，及时了解学生的学习状况和需求，做到因地制宜进行教学。
4. 健康教育与德育并重。
作为一名小学教师，我认为培养学生的健康意识和良好的品德品质是教育的重要任务。
通过开展一系列的健康教育和德育活动，培养学生的健康习惯和正确的价值观念，使他们能够成为积极向上、有道德情操的人。
二、工作重点和成果1. 教学能力的提升教书育人是教师的首要任务，我不断学习和探索，提升自己的教学能力。
通过参加各类教育研讨会、课堂观摩和教学培训班，学习了很多先进的教学理念和教学方法。
我善于运用多媒体教学、合作学习等创新的教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中获得知识。
在语文教学方面，我注重培养学生的语言表达和写作能力。
通过开展各种写作活动和阅读讨论，帮助学生提高写作水平和文学素养。
参评小学高级教师的述职报告范文2
尊敬的评委老师们：我是一名小学高级教师，很荣幸被您们评定为最新参评的小学高级教师之一。
在这里，我想就自己的工作情况、教学成绩、教学方法和教学改革等几个方面向大家陈述情况。
一、工作情况作为一名小学高级教师，我深刻地认识到自己的工作职责和使命，不断加强对小学教育理论的研究和探索，在开展学科教学工作的同时，积极参与校本教研和科研活动，为学校的让质量和提升贡献力量。
二、教学成绩在教学方面，我注重培养学生的综合素质，根据每个学生的情况制定个性化的教学方案，采用启发式教学方法，增强学生的自主学习能力。
经过多年的教学实践积累，我的教育教学成果显著，单次测试优秀率一直保持在90%以上，参加各级各类竞赛和比赛获得了很好的成绩。
在2024年的中考中，我所教学生共有72名考上重点中学，其中2名同学以优异的成绩考入清华大学附属小学，其他同学都被重点中学录取。
三、教学方法教学方法是教学的核心，我注重以学生为中心，促进学生的全面发展。
在各学科教学过程中，我借助现代多媒体技术和网络技术，借助互动教学、小组教学、案例教学等多种教学形式，充分利用各种教学资源，创新教学思路，提高教学质量。
同时，我通过班级管理、家长教育等形式，加强和家长的交流，鼓励家长参与学生的学习，形成教师、学生、家长共同育人的良好局面。
四、教学改革教学改革是我的一项重要工作，在小学教育领域里，教学改革已经成为大势所趋。
在工作中，我大胆尝试新的教育教学方法，推广有效的教育思想，并全力推动课堂教学改革。
同事们都知道我善于思考，常常在班会、学科组会上分享我对于教育改革的思考和成果。
作为一名小学高级教师，我时刻保持教育教学的热情和责任感，谦虚听取各位评委老师的指导，愿意与新时代教师一道肩负起育人的重任，为提高国民素质、推进教育现代化、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！谢谢大家！。
参评小学高级教师的个人述职报告(三篇)
参评小学高级教师的个人述职报告尊敬的领导、各位评委:大家好!我是××小学的高级教师××。
非常荣幸能够在这里向大家展示我的个人述职报告。
首先，我感谢学校给予我这次机会，同时也感谢领导和同事们一直以来的支持和鼓励。
作为一名小学高级教师，我全心全意地投入到教育事业中。
在过去的一年中，我在工作中做到了以下几个方面的突破和提升。
首先，我积极参与学校的各项活动和教育改革。
作为一名高级教师，我不仅要承担起教学任务，更要肩负起协助学校改革和发展的责任。
因此，我积极参与学校的各类研讨会和培训，增加自身的教育理论和实践经验。
同时，我也充分利用课余时间进行教育科研，关注教育前沿动态，积极参与购买教育相关书籍和参加学术讲座，不断提升自己的专业水平。
其次，我注重课程设计和教学方法的创新。
针对学生的实际情况和需要，我认真研究课程标准和教学大纲，合理安排教学内容和教学顺序，使每一堂课都能够充分发挥学生的主动性和参与性。
我善于利用多媒体教学、小组合作学习、情景模拟等教学方法，使学生在轻松愉快的氛围中主动参与到学习中来。
同时，我注重启发学生的思维能力和创新意识，鼓励学生多角度思考问题，培养学生的分析和解决问题的能力。
第三，我注重个性化教育和情感教育。
每个孩子都有不同的个性和特点，我会根据学生的实际情况，制定个性化的学习计划和指导方案，帮助他们充分发展自己的潜能。
在教育过程中，我尊重学生的感受和需求，注重培养学生的情感素质，提高他们的自信心和自尊心。
我通过与学生进行心理沟通和交流，建立良好的师生关系，使学生在和谐的氛围中学习和成长。
最后，我注重自我反思和专业发展。
作为一名高级教师，我深知教育是一个不断学习和成长的过程。
因此，我经常对自己的教学进行反思和总结，及时纠正不足，并且寻求各种可能的提升和进步。
同时，我也积极参加教研活动和师资培训，与同行们相互交流和学习，不断提高自身的专业水平。
尊敬的领导、评委和同事们，以上是我过去一年来的个人述职报告。
参评小学高级教师述职报告范文
参评小学高级教师述职报告范文尊敬的领导：我是XX小学高级教师，感谢领导给予我这次述职的机会。
在过去的一年里，我一直尽心尽力地工作，努力提高自己的教育教学能力，并取得了一定的成绩。
下面是我对这一年工作的总结和述职报告。
一、工作概况在过去的一年里，我主要负责小学五年级的教学工作。
我积极参与教研活动，不断学习教育教学理论知识，提高课堂教学质量。
我注重学生的全面发展，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
同时，我也积极参与学校的各种活动，组织学生参加社会实践、科技创新等活动，提高他们的实践能力和综合素质。
二、教学成果在过去的一年里，我努力提高课堂教学效果，不断进行教学改革。
我注重培养学生的主动学习意识，采用多样化的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和学习动力。
同时，结合学生的实际情况，逐步推进素质教育，注重学生的综合素质培养。
在课堂教学中，我注重启发式教学，引导学生自主思考，培养他们的创新思维。
我还注重激发学生的团队合作精神，注重培养学生的沟通与合作能力。
经过一年的努力，我的学生在各科目中取得了进步，其中语文成绩特别突出，取得了一定的成绩。
三、教研工作除了课堂教学工作外，我还积极参与教研活动，与其他老师进行交流和讨论，不断完善自己的教学方法和教学内容。
我经常参加学校组织的教研活动，积极分享自己的教学经验，并从其他老师那里学习借鉴。
同时，我也积极参加区级和市级的教研活动，不断提升自己的教育教学水平。
四、自我总结和改进计划虽然在过去的一年里取得了一定的成绩，但我也意识到自己还存在一些不足之处。
首先，我的教学方法还需要进一步创新，尝试更多的教学手段和方法，以适应学生学习的多样化需求。
其次，我需要更多地关注学生的个性发展，注重培养他们的创造力和创新精神。
此外，我还要加强对学生的心理关怀，关注他们的学习情绪和心理健康。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的发展做出更大的贡献。
参评小学高级教师个人述职报告
参评小学高级教师个人述职报告尊敬的评委：大家好！我是XXX小学的高级教师XX。
感谢这次给我机会参加小学高级教师个人述职汇报。
今天我在这里向大家汇报一下我在过去一年中的工作情况以及自身的职业发展。
一、工作情况汇报1.教学质量在过去一年中，我主要负责五年级语文的教学工作。
我按照学校教学目标和课程要求，组织了一系列的教学活动，包括讲授课文知识、组织讨论、设计小组活动等。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和创造力，注重学生的参与和实践，注重巩固和拓展学生的基础知识。
通过多次月考和期末考试的成绩分析，我们班的学生成绩明显提高，学生对语文的兴趣和自信也得到了增强。
2.班级管理作为班主任，我注重班级的管理和组织，注重学生的全面发展和个性特长的培养。
我积极参与班委会的组织工作，组织开展各种活动，如班级会议、班级活动、学习志愿者等。
我与家长保持紧密的联系沟通，及时了解学生的情况和家庭情况，与家长形成良好的合作关系。
班级的纪律和学风也得到了明显的改善。
3.个人发展我在过去一年中也积极参加学校组织的各种培训和研修活动，不断学习和提高自己的教育教学水平。
此外，我还写了多篇教育论文，并发表在教育期刊上。
这些都为我个人的职业发展打下了坚实的基础。
二、职业发展规划作为一名小学高级教师，我将继续秉持“立德树人，因材施教”的教育理念，努力在教学和管理方面取得更大的突破。
具体包括以下几个方面：1.提高教学质量我将不断学习新的教育理论和教学方法，不断创新教学内容和教学形式，注重培养学生的创造力、解决问题的能力和综合素质。
我计划在下一学年中参加一些教师培训班和研讨会，获取更多教育教学的新知识和思路。
2.加强班级管理我将继续加强班级管理和组织工作，注重学生的个性发展和思维习惯的培养。
我计划增加课后活动和社团活动的策划和组织，为学生提供更多的学习和发展机会。
3.提高自身素质我将继续努力提高自己的教育专业素质和学科知识水平，积极参与相关研究和学术交流。
参评小学高级教师的述职报告
参评小学高级教师的述职报告尊敬的评审委员会：我是XX小学高级教师XX，我十分荣幸能有机会撰写此次的述职报告。
在过去的一年中，我在XX小学的教学和管理工作中取得了一定的成绩，并积极投入到学校的发展中。
在此，我将与评审委员会分享我的工作成果和经验，并展望未来的目标和计划。
一、教学工作作为一名小学高级教师，我一直以提高教学质量为己任，并不断探索适合学生的教学方法和策略。
在过去的一年里，我主要负责一年级数学教学工作。
在这个年级，学生对数学的基础知识和操作能力要求较高，因此我注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
为了达到这个目标，我积极推行多元化教学方法，包括小组合作学习、角色扮演和游戏等活动。
通过这些活动，学生可以有效地运用所学的数学知识解决实际问题，并提高他们的团队合作能力和自主学习能力。
在教学过程中，我也注重培养学生的学习兴趣和激发他们的学习欲望。
我会设计有趣的教学材料和活动，以吸引学生的注意力。
例如，我会使用图片、视频和音频等多媒体资源来展示数学知识，让学生在学习中感受到乐趣和成就感。
除了教学内容的创新，我还注重培养学生的学习方法和学习能力。
我会定期组织学生学习小组讨论和分享学习方法，鼓励学生彼此合作，相互学习。
此外，我也关注学生的学习情绪和动力，激励他们积极参与课堂活动和作业完成。
二、管理工作除了教学工作外，我还担任学校的一些管理职务，包括年级组长和活动策划员。
在这些工作中，我注重团队合作和沟通协调，努力提高班级教学管理和学校活动的组织水平。
作为年级组长，我协助领导层建立年级管理制度，并负责协调年级组教师的教学工作。
我与年级组教师定期召开会议，讨论年级教学计划和课程安排，并提供相应的指导和帮助。
通过这样的方式，我促进了年级组教师之间的交流与合作，形成了良好的教学氛围。
作为活动策划员，我负责组织学校的各种艺术和体育活动。
我认为丰富的校园文化生活对学生的全面发展和身心健康非常重要。
因此，我与同事们合作，策划了一系列有趣的活动，如成语接龙比赛、运动会和音乐演出等。
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参评小学中学高级教师
自述材料
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
参评小学中学高级教师自述材料
雨花台区教学研究室赵贵龙
各位评委老师：
大家好！
我1984年8月中师毕业后被分配在南京市铁心桥乡中心小学工作。
在农村小学工作的13年里，我一直担任小学数学教学工作，曾任班主任、大队辅导员、团支部书记、教导主任、副校长等职。
在这期间，我积极开展“尝试教学法”、“掌握学习法”的实验研究，教学工作取得显着成绩，所带的9届毕业班数学教学质量均优良，在当地6所小学中名列前茅，位居全区第一方阵。
由于我的工作业绩突出，多次受到了区、乡党委、政府及教育行政部门的表彰：先后荣获乡“文教标兵”，区“优秀教育工作者”，区“小学数学学科带头人”，区“教科研先进个人”，市“教坛新秀”等荣誉称号。
13年的小学数学教学实践，让我练就了扎实的教学基本功，具备了较好的理论功底和研究素养。
1996年，我被评为小学高级教师。
1997年9月，在组织的安排下，我被调到雨花台区教研室工作，担任小学数学教研员。
为了做好教研工作，我坚持参加各类培训班学习，先后取得了省现代教育技术培训、省小学数学竞赛教练员培训、特级教师詹明道数学教学思想研究班培训、职称计算机应用能力培训、北师大网络教育本科学历培训等证书。
在小学数学教研工作中，我积极开展调查研究，结合本区实际认真制定学科教研发展规划，狠抓学科教学管理和教师教学基本功训练。
在推进新课程改革的进程中，我带领教师认真学习课标、深入钻研教材，坚持每学年到基层学校听课100余节，针对全区小学数学教学存在的共性问题分析原因、寻找对策，通过组织研讨、开设讲座等方式引领教师更新教学观念，改进教学方式，不断提高课堂教学有效性，取得显着成效，全区小学数学教学质量稳步提升。
在青年教师培养上，我采用分层指导、分批推进的策略，很抓青年教师的教学基本功，强化课堂教学指导，提高教师实践智慧，取得明显成果。
任教研员13年以来，我为雨花台区培养了一批小学数学市、区级教学骨干，其中市小学数学学科带头人4人（李忠俊、孔令松、窦林、韩敏），市优秀青年教师6人（赵莉、马克龙、窦林、韩敏、方玉春、夏爱玉），区学科带头人19人。
为推进我区小学数学课程改革，我借助网络教研积极打造学科优秀教研团队。
2005年起，我率先在市“ME数学教师博客群”上创建了个人博客和“雨花教师博客圈”，为我区小学数学教师搭建了交流的平台，受到老师们的喜爱。
五年多来，我的博客及博客圈日志数和访问量均名列网站前茅，在市内外产生较大影响，被市教研室和区教育局评为“博客之星”和最佳“博客圈”，被《中国教师报》评为“精彩博客”，荣获全国首届教师博客大赛“银奖”；2007年8月，我被中央电化教育馆聘为网上学习讨论辅导教师，主持了“教育部2007年暑期西部农村教师国家级远程培训”QQ论坛工作。
任现职以来，我坚持边实践，边研究，积极开展教育科研工作。
1998年—2001年，我主持了区立项课题“小学数学总复习指导的研究”，编辑完成了《小学数学总复习》一书，在全区范围内使用，效果较好。
2003年—2005年，我主持了区立项课题“小学数学校本课程资源开发的研究”，主持编写《小学数学补充读本》共8本，由东南大学出版社出版，全国发行。
2006年—2007年，我主持了市立项课题“新课程理念下的小学数学有效教学案例的研究，经验收结题，并被评为优秀课题，撰写的论文《地铁中的数学问题教学》获市优秀教育论文二等奖。
2006年—2008年，我参加了市规划课题“特级教师詹明道数学教育思想”的项目研究，参与了《走向数学生态课堂》一书的编写，执笔完成的项目研究报告《小学数学教学与思维训练》和文章《走进特级教师詹明道》（共3万余字）被收录于该书中。
2007年—2008年，我主持了市立项课题“小班化教学中数学生态课堂环境建构的研究”，经验收合格，结题；撰写的论文《在对话中构建数学生态课堂环境》获市优秀教育论文三等奖。
2007年—2009年，我参与了市教研室朱玉辉老师主持的教育部课程中心立项课题“小学生数学学习能力评价的实验研究”，指导我区小行小学课题组教师编写《小学生数学学学习能力评价手册》一书，现我区有2所小学被确定为该项目实验研究基地学校。
2009年底，我主持的集体课题《小学数学生态课堂环境开发的研究》被市教研室正式立项，并被确定为市第八期教学研究重点课题，研究工作正在继续。
课题研究的同时，我还带领“雨花小学数学教研团队”编辑、出版了一批图书，除《小学数学补充读本》外，还有《口算·心算·速算天天练》、《小学数学教材全析》、《创新学习课课通》、《小学数学知识集萃》、《小学数学应用题天天练》等。
通过主持或参与课题研究，我的专业化水平不断提高，近5年来，我撰写的18篇教育教学论文（案例）在省级以上不同教育教学刊物上发表，另有多篇论文（案例）在市级以上获奖，其中国家级二等奖2篇，省级一等奖1篇、省级二等奖3篇、省级三等奖1篇，市级二等奖5篇、市级三等奖3篇。
在领导和同志们的指导、关心、支持和帮助下，我任现职以来工作取得了一些成绩：2次年度考核被评为优秀，1次被评为区优秀共产党员，1次被评为区中青年科技后备人才，1次被评为区小学数学学科教学带头人，2次被评为市优秀学员，2次被评为市优秀博客，1次被评为市教研系统先进个人，1次被评为全国先进研究教师。
我申报参评小学中学高级教师的理由主要有以下五点：
1．思想政治素质过硬，有高尚的职业道德和强烈的事业心。
2．工作业绩突出、学科专业能力强，有较高的教科研水平。
3．符合小学中学高级教师正常评审条件，有市级先进称号。
4．为教育事业奉献、拼搏了26年，在同行中有较高知名度。
5．已经从事全区中小学教研管理工作，有事业发展的需要。
以上自述，敬请评委老师批评指正，谢谢！。