部编本语文四年级下册第二单元第八课《千年梦圆在今朝》PPT
部编统编四下语文8 千年梦圆在今朝教学反思1公开课教案课件公开课教案课件公开课教案课件
《8.千年梦圆在今朝》教学反思《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展。
在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。
文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
1.教学效果（思效）。
一方面，我比较重视语文基础知识的教学。
针对本节课成语较多的特点，我引导学生说一说对“鲲鹏展翅”的理解，有两位学生回答，一位学生说了“鲲鹏展翅”本来的意思，另一位学生说了“鲲鹏展翅”引申的意思，我适时给予补充：“鲲鹏展翅”出自庄子的《逍遥游》，然后让同学们读读这个故事，又进一步明确“鲲鹏展翅”的含义。
学生们在潜移默化中学会了学习成语的方法，当然，如果能再运用成语进行说话练习会更好。
另一方面，我重视对文章所蕴含的精神的领悟。
为了体会出中华儿女团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神，我先让学生理清课文的顺序，(奇妙想象—万户飞天—卫星上天—载人航天工程—神五飞天—神六问天)，再具体抓住关键句段让学生边读边思考，在感受深的地方做上标记，并体会作者所要说明的道理。
学生们在我引导下，通过认真读文，集体交流，基本可以体会到文本所蕴含的精神。
2.教学收获（思得）。
本课的教学目标，一是让学生了解中国航天事业的发展历程，中华民族千年梦圆的经过，从中体会出中国航天人所体现的团结合作，激发学生的民族自豪感；二是学习默读课文，抓住课文的主要内容，学习在事实的描述中说明道理的写法。
针对这两个教学目标，我采用“围绕目标,因势利导”的方法，按照教学建议,先让学生自学思考:千年“梦”指的是什么?怎么圆的?为什么能圆在今朝?然后组织学生讨论,在讨论中进一步理解课文。
从而找到了教学的突破点。
部编版四年级下册语文第8课《千年梦圆在今朝》课文原文及知识点
部編版四年級下冊語文第8課《千年夢圓在今朝》課文原文飛離地球、遨遊太空是中華民族很久以來的夢想。
在中國的古代，早就流傳著“嫦娥奔月”的神話，人飛於天、車走空中的傳說，鯤鵬展翅、九天攬月的奇妙想像。
富有激情和超凡想像力的炎黃子孫，於千百年的歲月流轉之中，不斷地嘗試實現自己的美好願望。
中國明代的官員萬戶，是世界曆第一個試驗乘火箭上天的人。
他用四十七支火箭捆綁在椅子下麵，自己坐在椅子上，手拿兩只大風箏，叫人點火發射。
隨著一聲巨響，他消失在了火焰和煙霧中。
儘管人類首次火箭飛行嘗試沒有成功，但萬戶仍然被國際航太史學家公認為人類升空探索的先驅。
為了紀念他，國際天文學聯合會將月球上的一座環形山命名為“萬戶”。
萬戶那種勇於實踐的探索精神，極大地震撼和鼓舞著人們。
數百年來，堅定而執著的炎黃子孫，在實現飛天夢的過程中，遭受了無數失敗，付出了慘重代價，但是，始終沒有放棄飛離地球的努力。
1949年，中華人民共和國成立，中華民族的歷史掀開了嶄新的一頁，中國的航太事業也呈現出勃勃生機。
毛澤東主席在蘇聯第一顆人造衛星上天之後的第二年——1958年，莊重地表示:“我們也要搞人造衛星。
’”經過十多年的努力，1970年4月24日,寂寞而遼闊的茫茫太空中，第一次響起了中國人的聲音，那穿越蒼穹的《東方紅》樂曲，讓海內外華人振奮不已，中國成為世界上第五個能夠發射衛星的國家。
在準備發射人造衛星的同時，中國科學家滿懷希望地開始了載人航太技術的探索。
1992年9月21日，黨中央決定實施載人航太工程，一百一十多個單位直接承擔了研製、建設和發射任務。
經過廣大科技人員、工人和解放軍官兵十餘年的不懈努力，2003年10月15日早晨9時，在酒泉衛星發射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研製的“神舟五號”飛船被送上太空。
火箭宛若一條蜿蜒的巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。
10月16日6時23分，飛船在環繞地球十四圈後成功返回著陸場。
太空人楊利偉在即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他二十一小時的太空旅行:“飛船飛行正常。
部编版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》优秀课件(统编)
互动课堂
默读课文，提出问题，试着自己解决。 如：千年的飞天梦是怎样逐步实现的？
一、古人想象 飞离地球、遨游太空是中华名族很久以来的 梦想。在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞 上天、空中飞车的传说，还有鲲鹏展翅、九天揽 月的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子 孙，在千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现 自己的美好愿望。
的一座环形山命名为“万户”。
我国的航天梦是怎样一步一步实 现的呢？作者在文中提到了我国哪些 航天计划？请同学们自由读课文第3-7 自然段。找出重点语段。
这是一个什么句子？起什么作用？
1949年，中华人民共和国成立，中华民 族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事
业也呈现出勃勃生机。
中国的航天事
中心句
时间之长
说明这项任务非常艰难。
第三步：月球探测工程
月球探测工程——嫦娥工程
时间
月球探测卫星
2007年10月24日
“嫦娥一号”
2019年1月3日“嫦娥四号”“嫦娥四号”做出了哪些贡献？请同学们 在课文中找出答案。
➢ 月球背面软着陆，并传回了第一张月背 近距离拍摄的清晰的月表形貌图。
➢ “嫦娥四号”着陆器与它的月球车“玉 兔二号”，顺利进行了互相拍摄。
万户那种勇于实践的探索精神，极大地 震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着 的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受 了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终 没有放弃飞离地球的努力。
中华民族面对挫折，永不放弃，勇于尝试。
三、发射卫星
经过十多年的努力， 1970年4月24日，寂寞而辽 阔的太空中，第一次响起 了中国人的声音，那穿越 苍穹的《东方红》乐曲， 让海内外华人振奋不已， 中国成为世界上第五个能 够发射卫星的国家。
人教部编版四年级语文下册复习课件第二单元
二、综合展示厅(6 分)
7．读新闻，完成练习。
“江洲儿郎，汛情紧急，家乡盼你回家支援。”近日，江西遭超 1998 年洪水袭击，位于赣东
北地区的九江市江洲镇发告游子书，召唤在外乡亲回家抗洪。信中提到，江洲实际全部可用
劳动力不足 1000 人，防汛人手严重短缺。截至 11 日晚间，已有两千余名江洲青壮年专程返
一、给下面红体字选择正确的读音画“✔” 。 松脂（ zī zh✔ī ） 拂拭（ s✔hì sì ） 渗（ sèn s✔hèn ）透 崭（ zhǎ✔n zǎn ）新 蔬（ sh✔ū sū ）菜 实施（ sī sh✔ī ）
二、同音字组词。 dùn 迟（ 钝）（ 顿）时 （ ）炖菜 yì 双（ ）翼（ ）意见 容（ ）易
衣食住行：穿衣,吃饭,住宿,行路。泛指生活上的基本 需求 。
《千年梦圆在今朝》
鲲鹏展翅：鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里。用以比喻 前程远大，不可限量。 。
九天揽月：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。 揽：采摘。 震耳欲聋：形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度。
勃勃生机：形容生活力很旺盛。
aabc式
含有反义词 含有比喻词
词有
妙笔生花 、 画龙点睛 、 神来之笔 。
四、句子练习。
1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光下 快乐地飞舞。 （仿写拟人句）
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 。 2.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚 厚的松脂。（缩句） ） 松树在太阳光里，渗出松脂。。
3.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小
xiāng （ 箱）子 （ ）香气 故（ ）乡 péng （ 膨）大（ 朋）友 （ ）鹏鸟 nà （ 纳）米（ 那）么 按（ 捺）
【新】部编人教版小学语文4四年级下册(全册)电子课本课件
指顽皮、淘气，“亡”
这里读 wú。
xú lí shū zá chú bō
徐篱疏杂锄剥
宿徐篱疏杂稀蜻 蜓茅檐翁锄赖剥
◎ 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。 ◎ 读下面的诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景。
◇ 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
jiá
◇ 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 ◇ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
◎ 语文园地………………………13 12* 在天晴了的时候………………42
◎ 综合性学习：
第二单元……………………………15
轻叩诗歌大门………………44
5 琥珀……………………………16 ◎ 语文园地………………………45
6 飞向蓝天的恐龙………………19
7 纳米技术就在我们身边………23 第四单元……………………………47
慰藉瞥
慰藉锐滩帐 烁蝙蝠霸鹰
◎ 默读课文。说说天窗在哪儿，为什么要开天窗。
◎ 在什么样的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？找 出相关句子体会体会，再有感情地读一读。
◎ 读句子，回答括号里的问题。 ◇ 你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世
界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。(“扫 荡”给了你怎样的感觉？为什么通过天窗感受到的风雨雷电的威力， 比在露天真实感受到的要大十倍百倍？)
18 小英雄雨来……………………76 26 巨人的花园…………………121
19* 我们家的男子汉………………85 27* 海的女儿……………………124
20* 芦花鞋…………………………89 ◎ 习作：故事新编……………128
◎ 口语交际：
◎ 语文园地……………………129
小学四年级下册语文部编版课件千年梦圆在今朝
统编版语文四年级下册
课前导入
同学们，你们了解我国航天领域取得的成就吗？
请 看 视 频
“神舟五号”载人飞船发射！
现在我国的航天成就让人自豪，今 天的成就离不开一代代人的努力，请同 学们读一读课文，了解一下中华民族飞 天梦的发展历程。
助学资料
载人航天技术和我们 说起载人航天,好像离我们的生活很 远，其实载人航天技术和我们的生活联系 非常紧密。目前,我国已有400余项载人航 天技术成果应用于科普教育、健康医疗等 方面,让人们的生活更加方便。
行
许多人开车出行时都需要导 航。我国目前已成功发射多颗北 斗导航卫星,已形成覆盖全球的导 航服务能力。
字词乐园
我会认
péng lǎn qū jiàn zhuó
鹏揽驱践着
dǎng shī xiè wǎn bēi
党施懈宛碑
识字方法
①对比识记法
践（实践） —— 浅（深浅）
施（施工） —— 拖（拖延）
由此可见，千年梦圆在今朝，离不开 中华儿女超凡的想象力，离不开一代代人 的不断尝试。
万户那种勇于实践的探索精神，极大地 震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着 的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受 了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终 没有放弃飞离地球的努力。
从上面的话可以读出，千年梦圆 在今朝，离不开万户那样勇于实践的 探索精神，离不开中华儿女坚定而执 着的追求。
课堂小结
同学们，今天我们了解了中华民族飞天 梦逐步实现的历程，了解了飞天梦的实现离 不开一代代人的探索、团结、奋斗……中华 民族在航天领域更是不断地创造着新的成就。 同学们课后可以查阅资料，了解更多的航天 故事、航天成就。
探索
《第8课 千年梦圆在今朝》说课
《千年梦圆在今朝》说课稿一、说教材《千年梦圆在今朝》是部编版四年级语文下册第二单元第8课，本篇是一篇略读课文。
这篇略读课文展现了中华民族追寻“飞离地球,遨游太空”飞天梦想的历程。
特别是1949年中华人民共和国成立之后,中国航天事业的伟大成就,更是令人振奋,令人自豪。
选编这篇课文,可以让学生概览我国航天事业的发展历程,体会航天人勇于探索、不懈努力、团结协作的伟大精神,激发学生的爱国情感。
课文按照时间顺序，选取航天发展中的标志性事件,勾画了中国航天的发展历程,展现了中国航天的伟大成就。
课文第1自然段:讲中国古代流传的神话、传说,想象中蕴藏着中华民族的飞天梦想。
第2~3自然段:记叙了明代万户进行的火箭飞行的传说及中华民族实现飞天梦的努力。
第4~7自然段:分别记叙了中国第一颗人造卫星的成功发射、首次载人航天“神舟五号”的飞行成功、探月工程取得的成功,这三个成功分别代表着中国航天在人造卫星、载人航天、空间探测三个领域中取得的成就。
文中插图是“嫦娥四号”在月球背面着陆的图片,探测器上“五星红旗”十分醒目,这是全世界第一个实现月球背面软着陆巡视探测的航天器。
二、说目标1.认识“鹏、揽”等10个生字,读准多音字“着”。
2.能用自己的话说说中华民族飞天梦想是怎样逐步实现的。
3.查找资料,了解我国航天事业取得的最新成就。
三、说教学重、难点1、了解中国航天事业的发展历程和“梦圆”的经过，激发学生的爱国情感。
2、尝试运用所学方法，在阅读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，了解我国在航天领域的最新成就。
四、说教学准备1、教师准备多媒体课件。
2、鼓励学生通过各种渠道查阅关于中国航天事业发展的相关资料。
五、说教学过程（一）激发兴趣,引出课题兴趣是激发学生学习动力最现实、最积极的因素。
课堂上我选择跟课文内容相关的图片引导学生学说图片描述的内容，引出本课三个词语，再出示杨利伟的图片让学生知道“神舟五号”发射成功意味着我国实现了数千年的飞天梦，激发了学生学习课文内容的积极性。
四年级下册语文课件第8课千年梦圆在今朝人教部编版
数百年来,坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败,付出了惨重代价,但是,始终没有放弃飞离地球的努力。 段解:写明朝的万户所尝试的人类首次乘火箭飞行的壮举。 充分表现了我国的航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神。 数百年来,坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败,付出了惨重代价,但是,始终没有放弃飞离地球的努力。
以“梦想” 开篇,照应题 目,统领全文。
飞离地球、遨游太空是中华
民族很久以来的梦想。在古代就 有“嫦娥奔月”的神话,有人飞 上天、空中飞车的传说，还有 “鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇 妙想象。
这些“神话”“传说”“奇妙想象”,无一不寄托着炎黄子孙 的飞天梦想,引起人们的无限遐思。
富有激情和超凡想象力的炎黄 子孙,在千百年的岁月流转之中， 不断地尝试实现自己的美好愿 望。
2007年10月24日,我国成功 万户:尝试乘火箭上天飞行
随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。 2007年10月24日,我国成功发射第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”,成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。
发射第一颗月球探测卫星 梦想:飞离地球，遨游太空
“1970 年4月24日”,具体到年月日,表明这一天非比寻常,作为中国航天事业的一座里程碑，它将永载史册。 富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,在千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。
业的又一座里程碑。 本文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和不懈追求,重点叙述了新中国成立以来我国的
航天事业所取得的成就，赞扬了中国航天人热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力,2003年10月15 日早晨9时,在酒泉卫星发射中心,随着一声震耳欲聋的巨响,我 国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。 飞天梦圆,充满激情的炎黄子孙并不满足，他们还有更绚烂的梦需要实现——登上月球 他把四十七支火箭安装在椅子背后,自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。 10月16日早晨6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。
部编版四年级语文下册第二单元第8课《千年梦圆在今朝》教学课件
努力，2003年10月15日，“神舟五号”载人航天飞船发射， 取得巨大成功。2007年10月24日，“嫦娥一号”成功发射， 我国成为世界上第四个掌握月球探测技术的国家。2019年1 月3日，“嫦娥四号”软着陆，与“玉兔二号”顺利互相拍 摄，成为我国航天事业的又一座里程碑。
千年梦圆的意义是什么？
我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣 告——中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国 家。月球探测成功成为我国航天事业的又一座里程碑， 它同时也充分表明——中华民族几千年的梦想，几代人 的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗， 终于在今天变成了美好的现实。
震动；摇撼。
①实行（自己的主张）；履行（自己的诺 言）。②人们有意识地从事改造自然和改 造社会的活动。 耳朵都快震聋了，形容声音很大。
天空。 ①设在大路旁边用以记载里数的标志。② 比喻历史发展过程中可以作为标志的大事。 灿烂美丽。
学习课文之前，先想一想课题中的“梦”指的是什么， 这个“梦”是怎样一步步实现的。再读课文，通过文中列 举的事例，领会“梦圆”的精神力量。学完课文，进一步 通过查找资料，了解我国航空领域的新发展，新成就。
1992年9月
党中央决定实施 载人航天工程
时间
2003年10月 2007年10月
2019年1月
事件 “神舟五号”上天 成功发射“嫦娥一号”
首次在月球背面软着陆
3.“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感
到骄傲。”对杨利伟的这三句话理解正确的一项
是（A
）
A.这三句话体现了杨利伟对其他航天工作者的极高评 价，也表现了我国的载人航天事业取得了傲人的成 绩。
2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心， 随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五 号”飞船被送上太空。火箭宛若一条巨龙，划过一道 绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
2024年部编版四年级语文下册全册课件【可下载打印】
2024年部编版四年级语文下册全册课件【可打印】一、教学内容1. 第一单元：诗词诵读（古诗两首：《绝句》、《江雪》；现代诗两首：《春天的声音》、《夜色》）2. 第二单元：自然奇观（课文：《黄河是怎样变化的》、《沙漠中的绿洲》、《纳米技术就在我们身边》）3. 第三单元：童话故事（课文：《琥珀》、《飞向蓝天的恐龙》、《纳米技术就在我们身边》）4. 第四单元：人物描写（课文：《普罗米修斯》、《尊严》、《武松打虎》）5. 第五单元：古典文学（课文：《古诗三首》、《文言文二则》、《青铜器》）6. 第六单元：人间真情（课文：《触摸春天》、《母鸡》、《搭石》）7. 第七单元：科幻文学（课文：《千年梦圆在今朝》、《呼风唤雨的世纪》、《太空生活趣事多》）8. 第八单元：艺术欣赏（课文：《音乐家贝多芬》、《徐悲鸿励志学画》、《京剧趣谈》）二、教学目标1. 理解并掌握本册教材中的生字、词语、句子，提高阅读理解能力。
2. 领悟课文所表达的思想感情，培养审美情趣和道德情操。
3. 提高学生的写作能力，学会运用修辞手法和表达方法。
三、教学难点与重点1. 教学难点：诗词的朗读与赏析，文言文的理解，人物描写的方法，写作技巧的运用。
2. 教学重点：生字、词语、句子的掌握，阅读理解能力的提高，写作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图、模型等。
2. 学具：课本、练习册、字典、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生的兴趣和好奇心，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课学习：详细讲解课文内容，分析生字、词语、句子，提高学生的阅读理解能力。
3. 例题讲解：针对教学难点和重点，设计典型例题，引导学生掌握解题方法。
4. 随堂练习：巩固所学知识，及时检查学生的学习效果。
六、板书设计1. 突出本节课的主要内容。
2. 内容：列出本节课的重点词语、句子和知识点。
3. 结构：清晰、简洁，体现教学思路。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词，每个写五遍。
部编版语文四年级下册8《千年梦圆在今朝》课件(共17张PPT)
）
飞天梦的实现极为艰辛，文中哪些句子使你感受到这些追梦 人的可贵精神？
1. 数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中， 遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞 离地球的努力。
“无数““惨重”说明中华民族在追求漫游太空的梦想过程中并 不是一帆风顺的，遭遇了很多的失败和挫折。“始终”说明中华民族 并没有因为失败放弃飞天的梦想，而始终坚持不懈、锲而不舍。
字词学习
yàn
qū
jiàn dǎng
shī
xiè
火焰 先驱 实践 党员 实施 松懈
wǎn
shè áo
cháng é
qióng
bēi
宛如 拍摄 漫游 嫦娥 苍穹 石碑
kūn péng
lǎn
lóng
鲲鹏展翅 九天揽月 炎黄子孙 震耳欲聋
词语理解
先驱：走在前面引导（多虚用）。也指先驱者。 实践：人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动。 震撼：震动；摇动。 代价：泛指为到达某种目的所耗费的物质或精力。 庄重：（言语、举止）端庄稳重；不随便；不轻浮。 绚丽：灿烂美丽。 里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
第一行词语与传说、想象有关； 第二行的词语与现代航天有关。
课文主要讲了什么？
中国人为了飞离地 球、漫游太空进行了长 期不断的努力，最终获 得了成功。
中华民族千年的飞天梦想是怎样逐步实现的？
古代——（ 嫦娥奔月
）
明代——（ 万户的火箭飞行 ）
今朝——（ 人造卫星工程 ）
载人航天工程
（ 探月工程
）
（
词语理解
炎黄子孙：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表中华民族的祖先。 炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。亦作“黄 炎子孙”。
部编版四年级语文下册全册课件【可下载打印】
部编版四年级语文下册全册课件【可打印】一、教学内容1. 第一单元：自然之美《春》、《燕子》、《荷花》、《古诗两首》了解不同季节的自然景观，感受大自然的美好。
2. 第二单元：热爱生命《触摸春天》、《永生的眼睛》、《生命生命》、《花的勇气》引导学生认识生命的可贵，培养热爱生命的情感。
3. 第三单元：美丽的异域风情《牧场之国》、《金字塔》、《长城》、《古诗两首》感受世界各地的美丽风光，拓宽视野。
4. 第四单元：故事里的科学《琥珀》、《飞向蓝天的恐龙》、《纳米技术就在我们身边》、《千年梦圆在今朝》了解科学知识，激发学生对科学的兴趣。
5. 第五单元：生活中的启示《尊严》、《自然之道》、《黄河是怎样变化的》、《蝙蝠和雷达》从生活实例中汲取智慧，树立正确的人生观。
6. 第六单元：走进诗歌的世界《古诗三首》、《夜莺的歌声》、《和我们一样享受春天》、《白公鹅》领略诗歌的魅力，培养文学素养。
二、教学目标1. 知识与技能：通过学习，使学生掌握教材内容，提高阅读理解能力，丰富词汇量，提升写作水平。
2. 过程与方法：培养学生自主、合作、探究的学习方式，提高解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对自然、生命、科学的热爱，树立正确的人生观和价值观。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解并运用课文中的优美词句，提高写作水平；深入理解课文内容，提炼中心思想。
2. 教学重点：培养阅读兴趣，提高阅读理解能力；学会运用修辞手法，提升表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：课本、练习本、文具等。
五、教学过程1. 导入新课：通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣。
2. 自主学习：学生自主阅读课文，了解课文大意。
3. 课堂讲解：教师针对课文内容进行详细讲解，分析重点、难点。
4. 例题讲解：结合课文内容，设计典型例题，引导学生深入理解课文。
5. 随堂练习：针对课文内容设计练习题，巩固所学知识。
部编人教版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》教案及教学反思 (配状元大课堂课件)
8* 千年梦圆在今朝教学目标1.认识“揽、焰”等9个生字。
2.默读课文，了解中国航天事业的发展历程和“梦圆”的经过，激发民族自豪感。
3.尝试运用所学方法，在阅读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，了解我国在航天领域的最新成就。
教学重难点1.了解中国航天事业的发展历程和“梦圆”的经过，激发学生的民族自豪感。
2.尝试运用所学方法，在阅读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，了解我国在航天领域的最新成就。
教学策略1.字词教学本课四字词语较多，要引导学生借助拼音认读，并主动积累。
“嫦娥奔月”的“奔”读“bèn”。
2.阅读教学引导学生读懂课文，围绕“为什么千年的飞天梦能在今朝实现”这一问题展开阅读，让学生带着问题默读课文，在课文中寻找答案，再组织学生讨论，在讨论中帮助学生正确理解课文。
3.语言运用本课按照“提出问题—默读思考—讨论交流”的思路展开教学。
首先，引导学生提出问题：为什么千年的飞天梦能在今朝实现？以此激发学生的阅读期待；然后出示阅读指导，让学生自读自悟；最后引导学生讨论交流，感受中国航天人勇于探索、坚持不懈、默默奉献、团结合作的科学精神。
教学准备1.预习提纲：完成对应课文预习作业。
2.准备资料：多媒体课件。
教学课时1课时教学过程板块一激情导入，初读课文1.导入新课。
（1）师导入：这节课我们先来谈论一个话题——提到祖国的航天事业，你会想到什么？（2）示例：“神舟五号”“神舟六号”“神舟七号”等成功升空，并成功着陆。
（3）播放视频。
（“神舟五号”升空视频）师配音解说：2003年10月15日上午9点，在我国九泉卫星发射中心，随着一声巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
这次载人航天飞船飞行实验的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦想。
中华民族的飞天梦想实现的那一刻，你内心最深的感受是什么（4）生交流。
2020春部编版小学语文四年级下全册教学课件(共76课时)
大儿/锄豆/溪东，
勤劳、懂事、 可爱
中儿/正织/鸡笼。 最喜/小儿/亡赖， 溪头/卧剥/莲蓬。
同“无赖”，这里指顽 皮、淘气。
读完下阙后，说说你眼前浮现出了怎 样的情景。（课后第2题）
（勤劳）的大儿子正在小溪东面的豆田 里（ 锄草）；二儿子正在院子里用（灵巧） 的双手编织（ 鸡笼）；（可爱）的小儿子， 正（ 卧）在溪边，（ 开心）地哼着歌儿剥 （ 莲蓬）。
习作例文 颐和园
七月的天山 习作：游 语文园地 第六单元
18 小英雄雨来（节选） 19*我们家的男子汉 20*芦花鞋
口语交际：朋友相处的秘诀 习作：我学会了 语文园地
第七单元 21 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 塞下曲（夜黑雁飞高）
墨梅 22 文言文二则
囊萤夜读 铁杵成针 23 “诺曼底号”遇难记 24*黄继光 口语交际：自我介绍 习作：我的“自画像” 语文园地 第八单元 25 宝葫芦的秘密 26 巨人的花园 27*海的女儿 习作：故事新编 语文园地
课文精讲
从这段话中，你体会到了作者想 要表达的思想感情是什么？
表达了作者对乡村生活的热爱 和赞美，对质朴、善良、勤劳 的乡下人家的热爱之情。
课堂小结
学习了本文，我们欣 赏了乡下迷人、独特的风 景，了解了乡下人家质朴、 快乐的生活，不禁心生向 往之情。
2.乡下人家 共2课时 第一课时
图上画的是什么样 的生活？哪些风景给你 留下了较深的印象？试 着说一说。
走近作者
陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈 英儒，自号醉云楼主，广东台山人。小时候深 受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。1962年移民去 美，定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法 艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的 现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用 词精练而含蓄。
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千 年 航 天 梦
最初发现或者帮助发展某种新 事物的人
万户那种勇于实践的探索精神，极 大地震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚 定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的 过程中，遭受了无数失败，付出了惨重 代价，但是，始终没有放弃飞离地球的 努力。
中华民族面对挫折，永不放弃，勇于尝试。
经过十多年的努力，1970 年4月24日，寂寞而辽阔的太 空中，第一次响起了中国人的 声音，那穿越苍穹的《东方红》 乐曲，让海内外华人振奋不已， 中国成为世界上第五个能够发 射卫星的国家。
2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫 星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响， 我国自行研制的“神州五号”飞船被送 上太空。火箭宛若一条巨龙，划过一道 绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
我国首次载人航天飞行的成功，向 全世界宣告：中国已经成为第三个独立 掌握载人航Байду номын сангаас技术的国家。
2007年10月24日，我国成功发射第 一颗月球探测卫星“嫦娥一号”，成为 世界上第四个掌握月球探测技术的国家。 这是我国航天事业的又一座里程碑。 2019年1月3日，“嫦娥四号”探测器实 现了人类首次月球背面软着陆，并传回 了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表 形貌图。
zhe
沿着这条小河就能看到人家。
提问有用的问题
1、针对课题提问 2、针对文章中难以理解的字词、句子或 者段落提问 3、针对文章主旨提问
1、千年梦圆在今朝是什么意思？ 2、千年的飞天梦是如何实现的？
整体感知
使圆满， 使周全。
你从课题“千年梦圆在今朝”中了解到哪些问题？
飞离地球 遨游太空
千年的梦 想现在实现了。
8、千年梦圆在今朝
zhāo
今朝
lǎn
九天揽月
áo
遨游太空
kūn péng
鲲鹏展翅
qū
先驱
jiàn
实践
hàn
震撼
qióng
穿越苍穹
dǎng
党中央
shī
实施
wǎn
宛若
xiè
不懈努力
bēi
里程碑
zhuó
着陆场
zhāo
千年梦圆在今朝。
朝
cháo
杨万里是宋朝诗人。
zhuó
飞船成功返回着陆场。
zháo
着
遇到问题着急是没有用的。
千年的飞天梦是如何一步一步实现的呢？
飞离地球、遨游太空是中华名族很久以来的 梦想。在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞 上天、空中飞车的传说，还有鲲鹏展翅、九天揽 月的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子 孙，在千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现 自己的美好愿望。
传说，我国明代的官员万户，是世界 历史上第一个试验利用火箭上天的人。他 把四十支火箭安装在椅子背后，自己坐在 椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。 随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。 尽管他的火箭飞行尝试没有成功，但万户 仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探 索的先驱。