晨午检记录表晨午检制度细则[最新]
幼儿园晨午检制度幼儿园晨午检记录内容
幼儿园晨午检制度幼儿园晨午检记录内容
1.身体检查：包括观察幼儿的面色、精神状态、体温、皮肤、眼睛、
鼻子、嘴巴、牙齿、耳朵等部位是否有异常情况。
同时还要观察幼儿步态、姿势是否正常，是否有异常的呼吸或特殊动作等。
2.食欲检查：观察幼儿的饮食情况，包括进食量、吃饭速度、是否有
进食困难等。
特别需要留心的是是否存在食物过敏或者厌食现象。
3.排泄检查：观察幼儿排尿和排便的情况，包括排尿是否频繁、尿量
是否正常、排便是否顺畅等。
此外，还要注意是否有尿床或便秘等问题。
4.睡眠检查：观察幼儿的睡眠情况，包括入睡时间、睡眠质量、是否
有翻身或咳嗽等情况。
特别需要留意的是是否存在夜惊、噩梦等睡眠问题。
5.活动观察：观察幼儿的活动情况，包括体力活动和精神活动。
特别
需要关注幼儿的大动作和小动作发展情况，如是否会独立走路、爬行、跑步，是否能拿取玩具或书本等。
6.社交情况：观察幼儿的社交能力，包括与其他幼儿的互动情况、是
否会表达自己的需求和情感等。
此外，还要留意幼儿与师长和其他工作人
员的相处情况。
7.疾病和伤痛：观察幼儿是否有感冒、发烧、咳嗽、拉肚子等疾病症状。
同时还要留意幼儿是否有摔伤、划伤等外伤情况。
幼儿园晨、午检的记录内容应包括幼儿的姓名、检查日期、晨、午检
的具体内容和发现的问题等。
记录内容的详细与准确是保障幼儿健康和安
全的重要依据。
幼儿园的工作人员应认真填写晨、午检记录，并及时与家
长沟通发现的问题，共同关注幼儿的健康成长。
小学晨午检制度(5篇)
小学晨午检制度是指在小学进行的早、中午两次身体健康检查制度。
它是为了保障学生的身体健康和预防疾病的发生而设立的。
通常情况下，小学晨午检制度包括以下内容：1. 晨检：每天早上课前，学生在班级集合，由班主任或指定的老师进行晨检。
晨检主要包括测量体温、检查面色、身体匀称度、精神状态、皮肤、指甲等身体状况。
2. 午检：每天中午学生放学回家前，由班主任或指定的老师进行午检。
午检主要包括检查疲劳程度、水分摄入情况、饮食情况、身体卫生等。
3. 记录：每位学生在晨午检时，老师会记录下学生的体温、身体状况等信息，并进行必要的整理和汇总。
这样，可以及时掌握学生的身体状况和了解是否有患病情况。
4. 针对异常情况处理：如果在晨午检中发现学生身体有异常情况，如发热、呕吐等，学校会立即联系学生的家长，并采取相应的措施，如帮助学生就医或疏导处理等。
小学晨午检制度的目的是保障学生的身体健康，预防疾病的发生和传播。
它有助于学校及时发现学生的身体异常情况，能够及时采取措施，防止疾病扩散，并及时保护学生的健康。
同时，通过晨午检制度，可以培养学生的自我保健意识和积极的生活习惯，使他们更加关注自己的身体健康。
小学晨午检制度（2）是指在小学学校中进行的晨午两次体温检测和健康监测的制度。
这个制度的目的是为了保护学生的健康，及时发现和防止传染病的扩散。
晨午检制度一般包括以下内容：1. 晨检：早上到校后，学生们要按照学校要求进行体温检测，一般是测量额温或腋温。
学校会为每个班级配备体温计，学生可以轮流使用或使用一次性体温计。
2. 健康登记：学生们在体温检测后，需要填写健康登记表，记录自己的体温和身体状况。
如果体温正常，身体状况良好，学生可以正常上课；如果有异常，学生需要向班主任或校医报告，并接受进一步的健康检查和处理。
3. 午检：中午午休结束后，在学生返校后进行一次午检。
午检的内容和流程与晨检相似，主要是为了确保学生在午休期间没有生病或发烧。
小学晨午检制度的实施通常需要学校教职员工的协作和配合，学校会派出工作人员进行体温检测和监督。
XX幼儿园晨午检制度、流程及记录表
XX幼儿园晨午检制度、流程及记录表幼儿园晨午检制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。
一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。
二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。
三、晨午检的地点：幼儿园园门口。
四、晨午检查看内容：1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。
3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
如有异常情况，及时做好记录。
五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。
六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。
如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。
第二次检查应在幼儿入班后半小时后进行。
七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。
八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。
患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。
幼儿园晨检、午检流程第一步：地点：门卫责任人：幼儿园早班门卫幼儿和教职员工进幼儿园大门必须稀释的免洗消毒液进行手部消毒。
第二步：地点：一楼大门口责任人：值周教师教师流程：→看：查看幼儿精神状况，检查幼儿手心手背、口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。
幼儿园晨午检制度范本(2篇)
幼儿园晨午检制度范本一、晨检制度1、晨检要求：每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。
2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
3、晨检记录晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。
二、午检制度1、午检要求：每天中午幼儿入睡前，须接受值班班教师的午间检查。
2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象。
其次让幼儿自己先把衣兜里的玩具或其他物品全部掏出放在规定的地方，教师检查幼儿有无携带不安全的物品。
3、午检记录午检后，教师需将观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。
幼儿园晨午检制度范本（2）一、班级幼儿晨午检制度1. 晨检制度：每天早上9点半准时开始晨检，由班主任或保健员负责组织和实施晨检工作。
2. 教师角色：班主任在晨检过程中，应扮演好监督、检查和指导的角色，引导幼儿养成良好的作息习惯和个人卫生习惯。
3. 幼儿参与：晨检是幼儿学习自我照顾和保健的一个重要途径，晨检时间内，幼儿应主动参与其中，配合检查人员进行晨检工作。
4. 温度测量：晨检时，必须为每位幼儿测量体温，以确保幼儿的健康状况，保护整个班级的健康。
5. 个人卫生：晨检过程中，幼儿需要自觉保持个人卫生，包括口腔、鼻腔和手部的清洁卫生，培养良好的个人卫生习惯。
6. 班级卫生：晨检时，班主任或保健员应检查班级的卫生情况，包括教室的清洁度、饮水设备和洗手设备的清洁情况等。
7. 记录和通知：晨检结束后，班主任或保健员应及时记录幼儿的体温和检查情况，并将有异常情况的幼儿情况通知家长。
二、晨午检要求和注意事项1. 着装整洁：幼儿晨午检时，应着整洁的衣服，头发整齐，不得穿着露脚趾的凉鞋，裙摆、裤腿不得过短。
2. 饮食健康：晨午检时，幼儿应遵循健康的饮食习惯，不宜食用油腻和辛辣食物，注意补充水分，保持正常的饮食节律。
(完整版)学校晨午检工作制度
学校晨午检工作制度为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防范各样传生病的发生，做到早发现、早报告、早隔断、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实质情况，拟定晨检制度。
一、学生晨午检工作制度：1、每日清早学生进班后及午餐后，由班主任作为检查人负责进行检查工作。
主要采用咨询、观察、触摸等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发热、咳嗽、咽痛等流感样病症以及不能够确定的其他病症时,马上通知卫生负责组及学生家长，同时将学生送医院进行检查确诊。
2、对未到校的学生，班主任应及时联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。
若是学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表及因病少勤逃课学生情况登记表上，并做好过程追踪认识，直至学生痊愈。
3、班主任填写好晨午检统计表及因病少勤逃课学生情况登记表签字后交教育处检查，安全负责人如实填写汇总表。
每日于 8：30 及12:30 做好晨午检工作，要做到认真、认真，无遗漏。
4、班主任要做好学生及家长宣传工作，倡议学生之间相互督察。
见告学生在家或校出门现发热、咳嗽、咽痛等流感病症或其他不明症状时不能够到校，应赶忙报告学校并到医院诊断治疗。
5、病情痊愈，持乡镇卫生院以上医院痊愈证明到学校卫生室开具返校通知单方可回校上课。
二、教职工晨午检工作制度：1、高度重视教师晨午检工作，指定专人担当晨检检查和信息报表等有关工作。
2、教师晨午检工作应在每日清早第一节课及下午第一节课前完成。
3、教师应积极主动配合协助部门检查人的晨午检工作。
出现发热、咳嗽、咽痛等流感病症或其他不明病症时，不能够进课堂，应马上报告负责人，赶忙到医院诊断治疗。
教师在校出门现病情病症时不能够到校，应及时请假并赶忙到医院诊断治疗。
4、对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表上，并做好过程追踪认识，直至痊愈。
2021 年2月。
学校晨午检表、制度
中心小学晨午检记录表班级：班主任：日期：
备注：学校办公室电话：
中心小学晨午检制度
根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，依照上级文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定陈高庄小学晨午检制度。
一、晨午检人员：
班主任（任课老师）、值日教师及每日值班领导
二、晨午检报告、操作细则
1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任统计并报告，班主任每天早晨8：40前（重大情况第一时间直报校长）送校长处，贾校长汇总后报学校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报。
3、班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责，跟班老师不在由副班主任和德育处安排。
4、师生发现学生身体不适，通知其班主任老师，有发热症状（37.3度以上），马上通知中心校。
2024年幼儿园晨午检制度范本（三篇）
2024年幼儿园晨午检制度范本一、早晨健康检查制度1、检查规定：每日幼儿进入园区时，须接受早班教师的晨间健康检查。
2、检查内容：1）触感检查：检测幼儿是否有发热症状。
2）视觉检查：评估幼儿的精神状态、面色，以识别传染病的早期迹象，如咽部、皮肤是否有皮疹等。
3）询问检查：个别了解幼儿的饮食、睡眠和大小便状况。
4）物品检查：确保幼儿未携带任何不安全的物品，如有发现，应立即进行处理。
3、检查记录：晨检结束后，教师需记录下发现的任何异常健康状况，并在当天持续关注幼儿的状态。
如有异常，应立即与家长联系。
二、中午健康检查制度1、检查要求：每日中午幼儿准备午睡时，须接受值班教师的午间健康检查。
2、检查内容：1）初步观察：注意幼儿的精神状态和面色，以及是否有发热现象。
2）物品清查：引导幼儿自行取出衣兜内的玩具或其他物品，并放置在指定位置，教师进一步确认幼儿未携带不安全物品。
3、检查记录：午检后，教师需记录下观察到的任何异常情况，并关注幼儿的当日状况。
如有异常，应立即进行妥善处理。
2024年幼儿园晨午检制度范本（二）幼儿园中班多媒体科学活动：探索水的秘密幼儿园中班多媒体美术活动：创意手指印画幼儿园中班健康教育课程——蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件：分享大家的东西幼儿园小班手指游戏课程——大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏：《两只老虎》幼儿园小班手指游戏课件：铃铛说话幼儿园小班多媒体手指游戏：《萝卜房》幼儿园小班手指游戏课件：谁在叫幼儿园小班手指游戏课件：我的小手变变变一、各幼儿园需严格执行幼儿晨午检制度，深刻认识其重要性，作为幼儿保育工作的关键环节，不容丝毫懈怠。
二、晨午检值班教师应确保在幼儿园规定的到校时间前到岗，实现幼儿随到随检，确保无遗漏。
三、检查过程需细致入微，杜绝形式主义，切实执行“一摸、二看、三问、四查”的规范流程，并详细记录检查结果。
四、值班教师应每日两次将检查记录及时上报园长及相关保教人员，确保信息畅通。
晨午检制度(优质5篇)
晨午检制度（优质5篇）1.晨午检制度第1篇晨、午检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。
晨、午检内容：一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。
晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
为此，希望家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨、午检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯2.晨午检制度第2篇为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情景，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。
一、带班教师负责每一天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、午时第一节课预备时对所有学生进行晨检和午检。
二、晨、午检时应认真、细心，经过观察、询问等方式了解在校学生的健康情景，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。
三、每日晨、午检情景要做好记录，异常对异常情景更要做好详细的记录，资料包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及、异常情景以及就诊情景等。
四、对晨、午检中发现的异常情景，异常是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人；督促有关学生及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。
五、主班教师做好对患病学生在治疗期间的情景要做好跟踪记录。
1、各园坚持做好幼儿晨午检查，充分认识其重要意义，它是幼儿保育工作的重要一环，决不能马虎从事。
学校晨_午_检制度
一、制度目的为了加强学校疾病预防与控制，提高师生防病意识，保障师生身体健康，预防各类传染病在校内的传播，确保教育教学工作的正常进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校师生，包括学生、教职工及其家属。
三、检查内容1. 晨检：主要检查学生体温、口腔、皮肤、头部等部位，以及有无感冒、发烧、咳嗽等疑似症状。
2. 午检：主要检查学生体温、食欲、精神状态等，以及有无不适、疾病等情况。
四、检查时间1. 晨检：每天早晨7:30至8:00进行。
2. 午检：每天中午12:00至12:30进行。
五、检查方法1. 晨检：由班主任负责，使用体温计对学生进行体温测量，观察学生精神状态，询问学生是否有不适症状。
2. 午检：由班主任负责，观察学生食欲、精神状态，询问学生是否有不适、疾病等情况。
六、异常情况处理1. 若发现学生体温超过37.3℃，或有感冒、发烧、咳嗽等疑似症状，班主任应立即通知家长，并要求家长将学生带往医院就诊。
2. 若学生患有传染病，如流感、手足口病等，应立即隔离治疗，并通知校医进行消毒、隔离措施。
3. 若学生患有慢性病、过敏性疾病等，班主任应了解病情，告知家长注意事项，并关注学生的身体状况。
七、记录与报告1. 班主任负责记录学生的晨午检情况，包括体温、症状等，并存档备查。
2. 班主任每天将学生的晨午检情况报告给年级组长，年级组长汇总后上报学校卫生室。
3. 学校卫生室对全校学生的晨午检情况进行汇总、分析，并定期向学校领导汇报。
八、宣传教育1. 学校通过班会、家长会等形式，向师生宣传传染病预防知识，提高师生防病意识。
2. 学校组织健康教育讲座，邀请专业人士为学生讲解传染病预防、健康饮食等知识。
九、监督检查1. 学校领导定期检查晨午检制度执行情况，对存在问题及时整改。
2. 家长可通过学校微信公众号、家长群等途径，了解学生在校晨午检情况。
本制度自发布之日起实施，由学校卫生室负责解释。
如遇特殊情况，学校可根据实际情况进行调整。
小学学生晨午检制度
小学学生晨午检制度晨午检是指在学生每天上学前和午休前对学生进行身体健康检查的一项制度。
通过晨午检，可以及时发现学生身体不适或患有传染性疾病的情况，保护学生的身体健康，促进学生身心健康发展。
下面是小学学生晨午检制度的全面完整版。
晨午检时间：晨检时间为上午8:00-8:30，午检时间为中午12:00-12:30。
检查项及内容：1.体温检查：学校在每个教室或者专门的检查室设立体温检测区域，由专门的保健员使用电子体温计对所有学生进行体温检查。
若学生体温超过正常人体温范围（37℃）一定范围，则需进一步观察或隔离，并及时通知家长。
2.脸部和头发检查：保健员对学生的脸部进行观察，检查学生是否有明显的感染性疾病症状，如痘痘、皮炎等。
同时检查学生的头发情况，是否有寄生虫等问题。
3.口腔检查：保健员观察学生的口腔情况，包括牙齿的健康状况，是否有牙痛、溃疡等问题。
并提醒学生保持口腔卫生，定期刷牙。
4.手部检查：保健员检查学生的手部情况，包括指甲的长短、干净程度等。
提醒学生保持手部卫生，勤洗手。
5.体重检测：学校建立健康体重测量站，每个学期进行一次全面的体重检测。
保健员使用电子体重秤对学生进行测量，记录学生的身高和体重数据，并根据学生身高、年龄等因素，测算出学生的体重指数。
6.身高测量：学校建立身高测量站，每个学期进行一次全面的身高测量。
保健员使用身高测量仪器对学生进行测量，并记录学生的身高数据。
7.视力检查：学校聘请专业的眼科医生定期进行视力检查。
医生会对学生的视力进行详细的检查，并提供视力矫正建议和指导。
晨午检工作流程：1.学生排队，在保健员的指导下，按顺序组成队列。
2.保健员首先检查学生体温，使用电子体温计进行枪测，不接触学生体温计。
3.保健员观察学生脸部、头发、口腔和手部情况，并提醒学生保持良好的卫生习惯。
4.学生接受体重和身高的测量，保健员记录相关数据。
5.学生进入视力检查区域，进行视力检查，眼科医生提供相关指导。
学校晨午检制度
学校晨午检制度（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中小学晨午检制度师生晨午检制度
中小学晨午检制度师生晨午检制度
中小学晨午检制度是指在学校晨间和午间进行的身体健康检查制度。
师生晨午检制度包括以下内容：
1. 晨间晨检：学校在每天上午上课前的指定时间，由班主任或其他负责人对学生进行身体检查，包括测量身高、体重、视力、听力等指标，以及观察学生的精神状态、面色等。
2. 午间午检：学校在每天中午午休之前或课间休息时间，由班主任或其他负责人对学生进行健康检查，包括观察学生的食欲、是否有疲劳感、是否有不适等。
3. 晨午检记录：学校会将学生的身体健康情况记录下来，包括学生的身高、体重、视力、听力以及其他身体指标的变化情况，以便及时发现和处理学生的健康问题。
4. 问题反馈：如果在晨午检过程中发现学生有身体不适或异常情况，学校会及时通知学生家长，并提供相应的建议或帮助。
师生晨午检制度的目的是为了监测学生的身体健康状况，及时发现和处理学生的健康问题，保障学生的身心健康成长。
通过定期的身体健康检查，学校可以了解学生的身体状况，引导学生养成健康的生活习惯，提高学生的健康意识。
此外，师生晨午检制度还可以提供一种平台，让学生和家长积极参与、关注学生的身体健康状况，形成家校合作的良好氛围。
晨检、午检(晚检)制度
晨检、午检(晚检)制度
幼儿园晨午晚检制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午晚检制度。
一、晨检
1、晨检要求：保健医在园门口进行入园晨检，无异常幼儿自己进班（要求家长不进班），幼儿进入班内由本班老师进行二次晨检，并进行卫生消毒（高锰酸钾泡手）。
2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象（每个幼儿入园时都要测体温）。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。
3、晨检记录：晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。
二、午检
1、午检要求：每天中午幼儿入睡前和起床后，须接受本班教师的午间检查，保健医巡查督导。
2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿有无携带不安全的物品。
3、午检记录：午检后，保健医需将巡查中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。
XX幼儿园晨午检制度、流程及记录表
千里之行，始于足下。
XX幼儿园晨午检制度、流程及记录表XX幼儿园晨午检制度、流程及记录表一、晨午检制度：晨午检是幼儿园为了保障幼儿健康、预防传染病以及及时发现和处理疾病情况而设立的制度。
通过晨午检，可以及时发现幼儿身体异常情况，采取相应的措施，减少疾病的传播和扩散，并及时通知家长关注孩子的身体状况。
二、晨午检流程：1. 由晨午检负责人负责组织并指导晨午检工作。
2. 保教人员在晨午检前进行准备，包括准备好晨午检记录表、体温计、洗手液、口罩等工具和物品。
3. 幼儿到幼儿园后，家长带领幼儿到指定地点进行晨午检。
4. 晨午检工作由保教人员按照晨午检记录表的要求进行，包括检查幼儿体温、皮肤、口腔、眼睛、耳朵等部位是否正常。
5. 凡是发现幼儿有明显不适情况的，如体温异常、皮肤有红斑或痒疹、口腔有溃疡等，立即通知家长并做好相应的记录。
6. 晨午检结束后，保教人员整理晨午检记录表，将记录存档，以备日后查询。
三、晨午检记录表：晨午检记录表是记录幼儿晨午检情况的文件，主要包括以下内容：1. 幼儿园名称、日期、时间等基本信息。
2. 幼儿姓名、年龄、班级等个人信息。
3. 晨午检负责人的签字和日期。
4. 幼儿体温的记录，包括测量体温的具体数值和是否正常。
5. 幼儿身体各部位的检查情况，如皮肤、口腔、眼睛、耳朵等是否正常。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
6. 如有异常情况，需要记录相应的处理措施，如立即给予治疗或通知家长等。
7. 在晨检记录表上还可以留有一栏，供家长签字确认。
晨午检记录表的使用可以有效地管理幼儿园的晨午检工作，及时发现幼儿的身体异常情况，保障幼儿的健康。
同时，还可以为家长提供及时的幼儿健康状况反馈，加强家园之间的合作与沟通。
小学晨午检制度（4篇）
小学晨午检制度是指在小学进行的早、中午两次身体健康检查制度。
它是为了保障学生的身体健康和预防疾病的发生而设立的。
通常情况下，小学晨午检制度包括以下内容：1. 晨检：每天早上课前，学生在班级集合，由班主任或指定的老师进行晨检。
晨检主要包括测量体温、检查面色、身体匀称度、精神状态、皮肤、指甲等身体状况。
2. 午检：每天中午学生放学回家前，由班主任或指定的老师进行午检。
午检主要包括检查疲劳程度、水分摄入情况、饮食情况、身体卫生等。
3. 记录：每位学生在晨午检时，老师会记录下学生的体温、身体状况等信息，并进行必要的整理和汇总。
这样，可以及时掌握学生的身体状况和了解是否有患病情况。
4. 针对异常情况处理：如果在晨午检中发现学生身体有异常情况，如发热、呕吐等，学校会立即联系学生的家长，并采取相应的措施，如帮助学生就医或疏导处理等。
小学晨午检制度的目的是保障学生的身体健康，预防疾病的发生和传播。
它有助于学校及时发现学生的身体异常情况，能够及时采取措施，防止疾病扩散，并及时保护学生的健康。
同时，通过晨午检制度，可以培养学生的自我保健意识和积极的生活习惯，使他们更加关注自己的身体健康。
小学晨午检制度（二）尊敬的家长：为了保障学生身心健康，培养学生良好的生活习惯和行为规范，我校决定自即日起开展小学晨检制度。
具体内容如下：一、晨检时间和地点：每天上午8:00开始，学生在各班级指定的晨检地点进行晨检。
二、晨检内容：1. 体温检测：每位学生在进入校园后将接受体温检测。
如发现有体温超过37.3℃的情况，学生将被隔离并通知家长及时接回家进行医学观察。
2. 健康询问：晨检时，老师会询问学生近期的身体状况和是否有发热、咳嗽、乏力等不适症状。
3. 个人卫生检查：老师将检查学生的个人卫生情况，包括洗手情况、头发整洁、衣着干净等。
4. 饮食检查：老师会检查学生的早餐情况，确保学生有规律、营养健康的饮食习惯。
三、家长配合：请家长督促学生按时参与晨检，养成晨检的良好习惯。
幼儿园总园区疫情防控期间教职工晨午晚检工作制度附记录表
幼儿园总园区
疫情防控期间教职工晨午晚检工作制度
为掌握教职工的健康状况，及时发现、报告和处理疫情期间出现咳嗽、发热等异常症状的患者，早期发现传染病患者和疑似患者，做到早隔离，早治疗，根据《幼儿园总园区日常防控方案》和规范性文件要求，我园特制定教职工晨午晚检制度，如下：
一、高度重视教师晨午晚检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。
二、每天早上值班教师在园门口进行入园晨检，依次为教职工测量体温，报检员进行监督并记录，无异常教职工方可入园。
三、每天中午幼儿入睡前和起床后，保健医为班级教师测量体温并记录。
四、每天下午幼儿离园前，保健医为班级教师测量体温并记录。
五、教师晨午晚检工作应在每天上午7:30至幼儿入园前完成。
晨检后，保健医需将体温进行登记，如有异常情况，及时上报并处理。
六、教师应积极主动配合协助部门检查人的晨午晚检工作。
出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能入园，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。
教师
在园外出现病情症状时不能入园，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
七、对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记到晨午晚检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。
附件：
幼儿园教职工晨午晚检记录表
幼儿教职工异常情况记录表
幼儿园教职工晨午晚检记录表
幼儿园教职工异常情况记录表
日期：。
幼儿园师生晨午检制度(最新)
晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检记录：晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
1. “晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每天幼儿入园，须在园门口接受幼儿园卫生保健教师的观察和咨询，此环节即称晨检。
2. 幼儿园是儿童集体保教机构。
其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。
幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。
3. 幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。
4. “晨检牌”共分三种颜色：红色、黄色、绿色。
分别代表不同的含意。
红牌：表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。
黄牌：表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。
绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。
5. 幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插在“幼儿健康保健栏”里，这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。
晨午检记录表晨午检制度细则[最新-可编辑]
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XX学校20XX晨检、午检记录表班级：应到人数人班主任： 20XX——20XX学年（X）审查人：X X 学校晨午检记录20XX年X月年级XX学校晨午检制度细则一、晨检人员用体表体温检查，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。
班主任对发热学生进行体温详细检测，并填写记录。
二、晨、午检等级常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。
实行零报告制度（无病例也要报告以利统计、上报）。
三、晨、午检报告、操作细则1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8：20检查并统计好，（重大情况第一时间统计）并及时汇报校领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报。
3、教师发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。
4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。
5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
6、晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时送村卫生室采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。
7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。
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一、晨检人员用体表体温检查，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。班主任
对发热学生进行体温详细检测，并填写记录。
二、晨、午检等级
常规晨检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。实行零报告制度（无病例也要报告以利统计、上报）
。
三、晨、午检报告、操作细则
1、实行责任追究制度，并严格按照有关法规处理学校卫生工作。
确保有疫情立即报告。同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。
11、学校做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检工作。要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上
发现情况要及时通知班主任。
12、本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。
5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
6、晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差） 、精神状态（好，较好，一般，差） ，发现学生面色
和精神状态不佳时，要及时送村卫生室采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；二听：听患病学生、
2、常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨
8：20 检查并统计好，（重大情况第一时间统计）并及时汇报校
领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报。
3、教师发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。
4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。
班级：
XX学校 20XX晨检、午检记录表
应到人数 人
班主任：
20XX
—— 20XX学年（ X）
审查人：
学生 姓名
月
日
昨日 健康 状况
晨检 情况 发咳 热嗽
午检 情况 发咳 热嗽
月
日
昨日 健康 状况
晨检 情况 发咳 热嗽
午检 情况 发咳 热嗽
月
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昨日 健康 状况
晨检 情况 发咳 热嗽
午检 情况 发咳 热嗽ห้องสมุดไป่ตู้
月
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昨日 健康 状况
晨检 情况 发咳 热嗽
午检 情况 发咳 热嗽
月
日
昨日 健康 状况
晨检 情况 发咳 热嗽
午检 情况 发咳 热嗽
有无 流行 病学
史
没有发热咳嗽的打×；有的打√，并在后面附属的缺勤记录表中填写异常学生的详细信息。
XX 学 校
晨 午 检 记 录
20XX年 X 月
年级
XX学校晨午检制度细则
其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒）
，有疫情接触学生
（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要
及时报告学校，并及时上报情况。
7、每日晨检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、
性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。
8、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做
到“二不”即不上课、不外出。
10、相关老师每天统计学校患病学生人数及情况， 认真贯彻 《学校卫生工作条例》 、《传染病防治法》，加强疫情报告， 建立健全疫情报告程序，