学校规范办学行为专项督查自查报告

合集下载

规范学校办学行为的自查报告（通用16篇）

规范学校办学行为的自查报告规范学校办学行为的自查报告（通用16篇）时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，好好地做个总结并写一份自查报告吧。

但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的规范学校办学行为的自查报告，希望对大家有所帮助。

规范学校办学行为的自查报告篇1教育是构建和谐社会的“民心工程”，教育系统政风行风建设更事关学校在社会公众形象。

我校始终坚持依法治校、诚信治校的原则，严格依照相关文件和上级布置的要求，加强课程改革和课程管理，切实减轻中小学生过重的课业负担，以规范学校的办学行为为重点，促进学校管理水平，努力办好让人民满意的学校。

我校根据《xxx市教育委员会关于开展义务教育阶段学校“减负增效、提高质量”活动的通知》的文件精神，为针对专项督查的有关要求进行自查，现汇报如下：一、重视行风政风建设，规范收费和招生工作，促进学校和谐、健康、可持续发展。

我校是一所民办初中，现有32个班级，在校学生1423名，教职工90名。

我校成立了由校长、书记为组长，校办、工会、德育处、教导处、总务处和家委会负责人等为主要成员的行风建设领导小组，确立了“校长负责、分层把关、责任到人、及时告知、违反必究”的工作思路，进一步规范了学校的办学行为。

1、严格规范收费工作。

每次收费向学生和家长详细公布收费的项目、标准和文件依据，并在校务公开栏上公布，相关的的收费情况并以告家长书的形式告之家长，接受社会和家长的监督。

学校均按规定收取学生代办费。

代办费使用、结算和清退都有据可查，学生家长均签字知晓，按规定收取。

学校的财务均由虹口区教育局财务中心统一管理和监督。

学校做到票据正规，包括学生校服费用等全部入帐。

规范学校的“三重一大”实施方案和实施细则，对于所涉及的项目、资金等依法进行行政审批、完善审批程序、提高审批效率等情况。

2、严格规范招生工作。

按照市区教育部门的相关要求，学校严格执行民办学校的招生程序和方法。

学校规范办学行为自查报告

学校规范办学行为自查报告学校规范办学行为自查报告集锦15篇随着社会一步步向前发展，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。

那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是作者整理的学校规范办学行为自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校规范办学行为自查报告1商南县教体局：为了进一步端正办学思想，规范办学行为，不断增强依法办学的意识和自觉性，全面实施素质教育，积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境，按照商南县教体局商教发某3号文件精神，我校对照省教育厅《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的若干意见》展开了全面的自查，现将具体情况汇报如下：一、提高认识，端正办学思想1、建立健全组织机构，全面落实各项工作。

学校成立了以校长操勇为组长，兼职督学为副组长，学校办公会其他成员和村小负责人为成员的规范办学行为监督实施领导小组。

1月9日至10日，通过师生座谈，调查问卷，查阅资料等形式对所辖小学学校领导、教师、学生、家长展开调查，全面规范了进行了全面的检查，要求各校严格执行政策，不断规范办学行为。

2、大力开展宣传活动，提高全体师生思想认识。

中心校将商南县教体局商教发某3号文件全文转发各村小，并利用教职工大会、政治学习、业务学习等形式，组织全体教师认真学习了文件精神，并结合《关于印发减轻义务教育阶段中小学过重课业负担督查办法的通知》（商教发某223号）和《贯彻落实商南县人民政府关于深入推进素质教育的实施意见》（商教发某349号）文件，与全体教职工签订了《学生减负责任书》。

通过一系列的学习，让全体教师站在办人民满意教育的高度，充分认识到规范办学行为的重要意义，强化责任意识，服务意识和效率意识，树立正确的教育观和质量观。

在教学工作中，切实把规范办学行为与科学发展观、树立教师形象结合起来，增强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感，认真落实好政策规办老百姓满意的教育。

3、通过各种渠道加强教师学习，提升育人水平。

规范办学自查报告范文(通用4篇)

规范办学自查报告范文（通用4篇）规范办学自查报告范文篇1学校认真领会**市教育局、**市人民政府教育督导室《关于开展规范办学行为专项督导的通知》精神，按照督导内容及有关要求认真做好自查工作，以高度的责任感和紧迫感，迎接省、市专项督查。

现将自查结果汇报如下：一、到目前为止，学校未收到市局下达的高考升学指标。

学校严格按照市局规定的招生指标规范招生。

二、学校作息时间表、课表已上报相关主管部门，同时上传到学校网站主页，并在教室内告示栏张贴。

三、学校严格规范办学行为，深入实施素质教育。

1.学校严格执行国家课程计划，合理开设国家、地方、校本三级课程。

2.学生白天在校集中学习时间不超过8小时（见作息时间表）。

晚上，寄宿生可以到班自习，在家不具备自习条件的走读生（包括在校外租房住的，家在市区的），由家长和学生提出申请，经学校同意后，可以到校自习，在校晚自习时间为19:00-20:40。

双休日，寄宿生可以到班自习，在家不具备自习条件的走读生（包括在校外租房住的，家在市区的），由家长和学生提出申请，经学校同意后，可以到校自习。

并且，学校于星期六全天、星期天上午开放图书馆、实验楼、微机房、体育馆等场所。

3.本学期，截止目前，学校只举行过一次考试活动（期中考试）。

学生用于完成各门学科家庭作业的总时间不超过2小时，应该可以保证睡眠时间达到8小时以上。

4.学校每周开设两节体育课，学生每天活动时间不少于1小时。

在**市中小学“阳光体育进校园”主题征文活动中，高一（1）班**同学获一等奖，高一（1）班**同学获二等奖。

学校将在11月底前做好学生体质健康测试以及测试数据的上报工作。

四、学校严格贯彻落实**市提高教学质量十六条要求，深化课程改革。

目前，学校在部分学科推行实施“主体参与”课堂教学模式。

学校以提高教学有效性为主线，通过教学论坛、校内公开课、赛课、专题讲座等形式，开展校本教研活动。

现高一年级开设15门校本课程，高二年级开设3门校本课程，每周1课时。

学校规范办学行为制度规范办学自查报告模版（四篇）

学校规范办学行为制度规范办学自查报告模版一、引言本次自查报告旨在总结学校规范办学行为制度的执行情况，发现问题，提出改进措施，进一步提升学校办学水平和质量。

二、背景介绍学校是负责培养学生综合素质和知识的重要场所，为了确保学校的正常运行和教育质量的持续提高，建立和完善规范办学行为制度是必不可少的。

三、自查内容本次自查主要内容包括学校规范办学行为制度的建立和执行情况，包括以下几个方面：1. 规范办学行为制度的建立1.1 制定规范办学行为制度的时间和参与人员1.2 规范办学行为制度的内容和范围1.3 规范办学行为制度的宣传和普及2. 规范办学行为制度的执行2.1 执行规范办学行为制度的责任人和机构2.2 规范办学行为制度的执行情况统计和分析2.3 存在的问题和不足之处四、自查结果分析根据自查的情况，对学校规范办学行为制度的执行进行了全面分析和评估。

总结出了以下几个方面的结果：1. 规范办学行为制度的建立1.1 制定规范办学行为制度的时间和参与人员1.2 规范办学行为制度的内容和范围1.3 规范办学行为制度的宣传和普及2. 规范办学行为制度的执行2.1 执行规范办学行为制度的责任人和机构2.2 规范办学行为制度的执行情况统计和分析2.3 存在的问题和不足之处五、问题分析根据自查结果，对存在的问题和不足之处进行了深入分析和研究。

主要包括以下几个方面：1. 规范办学行为制度的建立1.1 制定规范办学行为制度的时间和参与人员1.2 规范办学行为制度的内容和范围1.3 规范办学行为制度的宣传和普及2. 规范办学行为制度的执行2.1 执行规范办学行为制度的责任人和机构2.2 规范办学行为制度的执行情况统计和分析2.3 存在的问题和不足之处六、改进措施针对自查发现的问题和不足之处，提出了相应的改进措施。

主要包括以下几个方面：1. 规范办学行为制度的建立1.1 制定规范办学行为制度的时间和参与人员1.2 规范办学行为制度的内容和范围1.3 规范办学行为制度的宣传和普及2. 规范办学行为制度的执行2.1 执行规范办学行为制度的责任人和机构2.2 规范办学行为制度的执行情况统计和分析2.3 存在的问题和不足之处七、总结通过本次自查，发现了学校规范办学行为制度执行中存在的问题和不足之处，并提出了相应的解决措施。

学校规范办学行为制度规范办学自查报告（4篇）

学校规范办学行为制度规范办学自查报告本次自查报告旨在全面检视学校的办学行为制度，进一步规范和改进学校的日常管理工作，提升教育教学质量和学生发展水平。

自查过程中，我们将着重检查学校规范办学行为的具体细节，发现问题，并提出改进措施。

以下是我们的自查报告。

一、学校规章制度方面1. 教师管理制度：我们对教师管理制度进行了全面梳理，发现规章制度未能详细明确教师的岗位职责、工作要求和管理机制。

因此，我们将制定更加具体的规章制度，明确教师的职责和管理要求，提高教师工作效能。

2. 学生行为规范：学校对学生的行为规范制定较为模糊，导致学生的行为标准不明确和不统一。

我们将进一步完善学生行为规范，确立明确的文明行为准则，并加强对学生的宣传教育，引导学生形成良好的行为习惯。

3. 班级管理制度：学校在班级管理方面存在一些问题，包括班级管理人员不足、班级活动安排不合理等。

我们将完善班级管理制度，配备足够的班级管理人员，并加强对班级活动的统筹和管理，提高班级管理水平。

二、教育教学质量方面1. 教学计划制定：教学计划制定不科学、不合理，缺乏系统性和整体性。

我们将重新梳理教学计划，确保教学内容科学合理、贯穿各个学科，提高教学效果。

2. 教学方法和手段：我们注意到，一部分教师在教学过程中缺乏灵活性，重复使用相同的教学方法和手段。

我们将鼓励教师创新教学方法，提升教学质量，开展教师培训和交流活动，提高教师的教学水平。

3. 学生评价和测评体系：学校的学生评价和测评体系不够完善，无法全面客观地评估学生的学习情况和发展水平。

我们将重新设计学生评价和测评体系，建立多元化的评价方法，综合考虑学生的各个方面表现，真实反映学生的实际水平。

三、学校管理方面1. 资源配置：我们发现学校各项资源分配不均衡，有些资源配置不够合理和科学。

我们将优化资源配置方案，确保各项资源合理配置，提高资源利用效率，为师生提供更好的学习和生活环境。

2. 管理流程和制度：学校管理流程繁琐，制度不够规范，导致工作效率低下。

规范办学自查报告（三篇）

规范办学自查报告一、引言本报告是基于我校对办学工作的自我评估与评价，旨在全面总结和分析我校的办学情况，并提出改进和优化的意见和建议。

通过对自身办学的全面审视，我们可以更好地发现问题、解决问题，提高教学质量，更好地服务于师生和社会。

二、认识自查的目的和重要性自查是一项重要的管理工作，它可以帮助我们发现问题、解决问题，提高工作的效率和质量。

自查能够客观地评估学校的办学水平和管理情况，找出存在的问题，并提出相应的改进措施。

三、自查组织和工作为了保证自查工作的顺利进行，我们成立了自查组。

由校长担任自查组组长，学校的各部门和相关人员作为自查组成员。

自查组负责组织、协调和指导自查工作的进行，并将工作成果报告给校方领导。

四、自查内容和方法1. 教学质量评估通过教学质量评估，我们可以了解学生的学习状况和教师的教学水平，找出教学过程中存在的问题，同时也能够为改进提供指导。

教学质量评估的方法包括学生评价、教师评价和专家评价等。

2. 师资队伍建设教师是学校办学的中坚力量，他们的素质和能力直接影响到教育质量。

因此，我们需要对师资队伍进行全面的自查和评估，发现存在的问题，并提出相应的改进措施。

自查的内容包括教师的学历、资质、培训情况等。

3. 学生管理和服务学生是学校的核心，他们的发展和健康是我们办学的根本目标。

因此，我们需要对学生的管理和服务进行自查和评估，找出存在的问题，并提出相应的改进意见。

自查的内容包括学生的学习情况、生活情况、心理健康等。

4. 设施建设和管理学校的设施建设和管理是学校办学的基础和保障。

我们需要对学校的设施建设和管理情况进行自查和评估，找出存在的问题，并提出相应的改进意见。

自查的内容包括学校的办公设施、教学设备、图书馆等。

五、自查和改进的效果和成果经过自查和改进，我们取得了一些成果和效果。

首先，我们找出了学校存在的问题，并提出了一些改进的意见和建议。

其次，我们开展了相关培训和研讨会，提高了教师的教学水平和专业素养。

学校规范办学行为自查报告(汇总3篇)

学校规范办学行为自查报告（汇总3篇）1.学校规范办学行为自查报告第1篇前一阶段我们黉舍构造全校教授认当真真进修了区里下发的《进一步加强中小学减负工作、典范办学行动和教师教诲工作》的文件。

经过议定本身自查我觉得本身在各个方面能够严厉要求本身，异国太过的行动。

异国对现任传授班的门生进行有偿家教。

异国逼迫策动、引诱或表现门生参加课后文化补习。

异国为社会文化办学机构进行招生宣扬，发放招生告白，构造门生报名等。

异国在社会文化办学机构兼课。

异国占用门生法定歇息时候集体补课或上新课，在午时和下学后异国构造联合带领、测验、补差等。

能够根据国度新课程筹划的要求上足课时，异国随便增减课时，不随便延长门生上课时候，异国因备考而加快传授进度，提早结束新课。

能够当真履行国度课程标准，精确把握Xx市小学学业质量评价标准和讲堂传授评价标准，异国随便加大传授难度。

能够自动展开有效传授探讨，能够根据传授内容、课型、学情的差别，应用适合的传授模式构造传授，利用自立、互助、探讨等进修方法，加强师生、生生之间的交换与互动，最大限度地进步讲堂传授效益。

加强传授工作的老例办理，能够做到“四联合”。

即：传授进度与传授筹划联合，讲课内容与课程标准联合，同年级功课根本联合。

我任教的二年级不留书面家庭功课，严厉把握门生功课量。

能够科学计划讲堂功课，能够做到全批全改。

严厉履行“早八晚五”的法则，撤除联合的早、午自习，门生联合到校的时候异国早于7：50，构造门生上课时候在8：00，午时门生歇息时候异国占用。

每日在校用于传授活动的`时候不超出6小时。

履行“二表”果然制，即黉舍作息时候表、课程表等果然公示，承诺接纳广大家生、家长和社会的监督。

已经将课程表和作息时候表联合张贴到讲堂里。

毫不占用门生体育课等课余活动时候，给门生富裕的解放活动时候。

异国构造联合测验和大范围的测验。

异国公告门生测验成绩，异国按测验成绩为门生排名次，异国将门生测验成绩作为评价门生的独一标准。

2023规范办学行为自查报告范文(5篇)

2023规范办学行为自查报告范文（5篇）2023规范办学行为自查报告范文（5篇）2023规范办学行为自查报告范文篇1为了全面贯彻落实科学发展观，进一步规范办学行为，治理教育乱收费，严格依法办学，依法治校，促进教育健康均衡发展，切实维护群众利益和教育形象，办人民满意的教育，根据栾川县20__年规范办学行为，治理教育乱收费专项监督检查工作的通知，我校立即开展了学校全面自查和教职工自查工作，认真学习，领会精神，现将自查情况汇报如下:一、规范幼儿园招生、收费行为我校幼儿园认真执行国家发展改革委员会第三部门联合下发的幼儿园收费管理暂行办法及我省实施细则，进一步规范招生办学行为。

1、**定幼儿园招生条例，做到招生公开、公平、公正。

2、积极到物价局等主管部门进行成本监审和备案，按物价局所定的收费标准收取学生的保教费。

3、在保教费以外没有以各种名义向家长收取任何费用。

二、规范义务教育阶段招生、收费行为我校全面贯彻落实******关于深入推进义务教育均衡发展的意见和治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施各项要求，严格执行义务教育免试就近入学原则。

根据“八条措施”的具体规定，做到结合本地实际，划定学校招生范围，并将招生条件向社会公示，做到权力公平、机会公平、规则公平，自觉接受社会监督。

对于应来我校上学的学生不采取或变相采取****、测试、面试等形式选拔学生，更没有以各类竞赛****或考级证明作为招生入学条件。

三、不乱订教辅资料，切实减轻学生的课业负担我校严格按照国家教育部等部门关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知要求，建立完善小学教辅材料“一科一辅”管理机**。

一、二年级没有教辅资料。

三至六年级“一科一辅”，从而减轻学生的课业负担。

自觉履行上级文件精神，规范办学行为。

四、严禁在职教师有偿补课及开办****班我校近几年在教育教学质量的提高上采取的措施是:1、提高教师专业发展水平。

2、打造高效课堂，向“40分钟”要质量。

[经典]规范办学行为自查报告15篇

[经典]规范办学行为自查报告15篇规范办学行为自查报告1一、加强领导、落实到位在接到通知后，我校迅速召开全体教师大会，成立了由校长隋喜才任组长的规范行为工作领导小组。

并责成学校主要领导对办学行为诸方面的工作作以一一排查。

二、深入领会《YJBYS市教育局关于进一步规范中小学办学行为的通知》中的“六严格”(一)严格执行学校作息时间。

组织召开“送子车司机”会议，确保安全起见，建议司机与家长协商，在7:50左右把学生接到学校，下午15:30分左右接送学生回家。

在此期间除了正常的授课时间，取消第一节课前、午休的集中教学活动。

保证学生的大课间和阳光体育锻炼时间。

(二)严格控制学生作业量。

本着学校的教学常规要求，根据课堂教学和学生的实际情况精心设计作业，严格控制作业总量，保证作业质量。

针对我校的学生的学额小，学苗质量差的特点，倡导分层次留作业，主要在三四年级开展(三年5人，四年9人，比较适合)学校倡导提倡在适量的基础性作业的基础上，布置一定数量的选择性作业。

小学一、二年级不留书面作业，三四年级作业时间空载40分钟以内，五六年级控制在1小时以内。

(三)严格规范考试行为。

我校每学期除了设置单元测试外，还组织一次集中的期中、期末测试。

期中测试由教导处出题，期末由进修学校出题。

本着把握考试命题的难度，考试内容不得超出课程标准规定的要求，不出偏题、怪题的原则。

学生的养成教育较好，不存在操袭舞弊等现象。

同时对考试的成绩学校只作日常师生考核的一个参照，不依据考试成绩对任课教师和学生排队，不把考试成绩作为考核、评价教师的唯一依据。

(四)严肃治理乱办班、乱补课。

本学期开学初学校与每位任课教师签订了“治理三乱”责任状，教师对精神领会到位，在教师中不存在有偿补课、办班、乱收费现象。

部分班主任教师利用午休和课余时间对学生的补差都是不计报酬的`、无偿补差。

(五)严格规范编班行为。

受学校规模限制，我校在学期初编班时先确定班主任、再匹配科任教师，都是单班设置。

学校规范办学行为制度规范办学自查报告范文（三篇）

学校规范办学行为制度规范办学自查报告范文一、导言为了进一步提高我校的教育质量和办学水平，确保规范办学行为，培养优秀的人才，特进行了规范办学自查工作。

本报告旨在总结我校存在的问题，并提出改进建议，以期能够全面推动我校的规范办学行为。

二、办学行为规范建设情况自查1. 教学管理1.1 教学计划自查发现，我校部分专业的教学计划设置不合理，缺乏前瞻性和实践性，没有与行业需求相匹配。

建议加强与企业的合作，根据市场需求及时更新教学计划，并增加实践环节，提高学生实践能力。

1.2 课程设置通过自查，发现一些课程内容更新不及时，教学方法单一，缺乏创新性。

建议教师加强课程内容的更新，探索多种教学方法，充分利用信息技术手段提供更丰富的课程教学资源。

1.3 教学评价自查发现，教学评价方式大多是传统的笔试和口试，缺乏对学生综合素质的全面评价。

建议引入多种评价方式，如项目实践报告、小组合作评价等，全面评价学生的能力和素质。

2. 学生管理2.1 学生组织管理自查发现，学生组织管理存在一些问题，如学生会选举程序不规范、社团活动缺乏引导等。

建议学校制定学生组织管理细则，明确选举程序和社团活动管理规范，加强学生组织的培养和引导。

2.2 学生奖励和惩罚自查发现，学校在学生奖励和惩罚方面存在不足，奖励和惩罚标准不明确，缺乏公正性和及时性。

建议学校制定明确的奖励和惩罚细则，并加强对学生奖励和惩罚的宣传和执行。

2.3 学生公寓管理自查发现，学生公寓管理存在一些问题，如卫生条件差、设施老化、安全隐患等。

建议学校加强学生公寓的日常管理，改善卫生条件和设施设备，提高学生的生活质量。

3. 师德师风建设3.1 教师职业道德自查发现，个别教师存在师德方面的问题，如不尊重学生、言行不当等。

建议加强师德师风教育，引导教师树立正确的师德观念，注重言行规范。

3.2 教师教学水平自查发现，部分教师的教学水平有待提高，教学方法陈旧、教学内容不够新颖。

建议学校加强教师培训，提高教师的教学水平，注重创新教学方法和内容。

教育规范办学行为自查报告(5篇)

教育规范办学行为自查报告（5篇）教育规范办学行为自查报告 1推行素质教育，规范办学行为自查报告一、学校基本情况：杨庄小学现有9个教学班，323名学生，教职工21名。

办学宗旨：以德为先，以技为重，育人为本，全面发展;育人方向：一好就好，多好更好。

二.自我总体评价：学校办学行为规范，有相关制度和规定保证，全校教师文明度高;严格执行课程计划，开足开齐所有学科课程，不随意更改挤占挪用;重视学生全面发展，测试和作业量严格控制，教育活动科学安排;财务收支严肃规范，教师队伍师德师风优良，学生和家长评教良好。

三.报告要点：1.规章制度保障：学校建立和完善了杨庄小学校务委员会，规范办学领导小组、行风监督小组、工会等组织。

完善和建立了《杨庄小学教职工考核细则》，《杨庄小学班主任考核条例》，《杨庄小学教师聘任办法》，《杨庄小学校本教研制度》，《杨庄小学教师教学常规》等。

制度的建立先自上而下，再自下而上，后由教代会通过。

这样经全校教师充分酝酿，反复修改，知晓度高。

真正做到以人为本，制度为根。

2.规范学生分班：义务教育实行就*入学，学校不将学生的竞赛成绩，不用各种形式的选拔方式对学生进行分班，不设重点班、实验班等。

而是采取*行分班，对教师任教班级的学生成绩实行增量和显著性差异分析评价，以整体评价的方式来调动全体教师的积极性，来提高整体教学质量。

3.执行课程计划：学校严格执行国家课程计划和地方课程方案，按规定配足、配齐所有课程教师，开足开齐各类课程，不随意更改挤占挪用非考试科目课时，同时还本着差异发展的理念，一直坚持“合格+特长”，让每一位学生都得到发展。

结合本校实际开展了合唱，舞蹈，器乐，田径，篮球，绘画等特长生培养活动，张扬了学生的个性，培养了学生的实践及审美能力，提高了综合素质。

4.严格在校时间：学生在校活动时间控制在7小时，要求教师严格执行课堂教学常规，向课内40分钟要质量。

开展系列教学活动，旨在提高教师课堂教学的实效性，提高教学效率。

2023年关于规范办学的自查报告(精选5篇)

2023年关于规范办学的自查报告（精选5篇）规范办学的自查报告1为贯彻、落实上级文件精神，规范办学行为，促进我校和谐发展，办好人民满足的教化，我校成立以王一锋校长为组长的规范办学行为领导小组，主动开展规范办学行为自查活动。

现将自查状况汇报如下：一、规范招生行为我校坚持义务教化阶段免试入学，实行按学生户籍所在地招生，确保招生范围内适龄儿童全部入学接受义务教化。

整个招生过程做到公开、透亮、规范。

在学生入学后，刚好完成电子学籍注册，同时按要求做好学生变动更新工作。

二、规范教学行为1、我校能严格执行课程方案，根据省课程安排的规定支配教化、教学活动，做到：开齐课程、开足课时;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学安排把握进度;坚持按规定的要求进行质量检测，不准随意增加检测次数。

2、每周上课5天,学生每日在校参与教化教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。

严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，坚决杜绝支配学生集体补课。

严格执行上级规定的作息时间。

3、严格限制作业量。

我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过半小时。

老师能依据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。

4、严格规范质量监测。

我校未组织参与没经上级教化部门批准的各种考试、竞赛等活动，严禁公布学生监测成果及按成果排列名次，更不得按监测成果给学生支配座位等。

实行等级评定与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。

三、规范办班行为1、我校现有12个教学班，357名学生，最大班额36人。

无超班额。

老师23人，老师配置做到合理均衡，以保障全部学生公允接受义务教化。

2、学校没有办特色班、爱好班、试验班。

四、规范收费、教材管理1、实行义务教化经费保障机制的各项政策，并根据国家规定开展的教化教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支。

2、实行学生作业、餐厅收费公示制度，做到收支平衡。

学校规范办学行为制度规范办学自查(三篇)

学校规范办学行为制度规范办学自查学校规范办学行为制度是为了确保学校的管理规范、教育教学质量和学生权益的保障。

对于学校来说，制定和落实规范办学行为制度是一项重要的工作。

我们学校制定了《学校规范办学行为制度》，旨在规范学校内各方面的行为，包括管理规范、教育教学质量、学生管理、教师管理等方面。

为了确保规范办学行为制度的落实情况，学校定期进行自查并撰写自查报告。

以下是我们学校规范办学行为制度的自查报告：一、管理规范：1. 学校管理层是否严格按照规范办学行为制度进行管理，并对各部门定期进行检查和考核，了解工作绩效和问题情况。

2. 学校管理层是否履行岗位职责，做到公正、公平、公开，并及时处理各类问题和纠纷。

二、教育教学质量：1. 学校是否制定了详细的教育教学规范，包括教师教学要求、学生学习要求等，并对教师和学生进行培训和指导。

2. 学校是否进行教学质量评估和学生评价，及时总结教育教学经验和问题，并采取措施改进。

三、学生管理：1. 学校是否建立学生管理规范，包括学生纪律、学生行为规范等，并对学生进行教育、指导和管理。

2. 学校是否建立学生权益保障机制，及时处理学生投诉和问题，并确保学生权益得到充分保护。

四、教师管理：1. 学校是否加强对教师的管理，包括教师聘用、考核、培训等，确保教师素质和教学水平。

2. 学校是否建立教师行为规范，对教师进行管理和监督，并及时处理教师的违规行为。

以上是我们学校自查报告的主要内容，通过自查，我们发现和解决了一些问题，同时也对规范办学行为制度的落实情况进行了评估和总结，为学校的持续改进提供了依据。

学校规范办学行为制度规范办学自查（二）一、引言本报告是根据学校规范办学行为制度进行的自查工作，旨在查找潜在问题，改进工作方法，提高学校规范办学行为水平。

通过自查自纠工作，进一步加强学校管理，维护良好的教育秩序和学校环境。

本报告将全面总结自查中发现的问题，并提出改进措施，以期对学校规范办学行为工作起到有效的推动作用。

学校规范办学行为自查报告(13篇)

学校规范办学行为自查报告（13篇）学校规范办学行为自查报告（精选13篇）学校规范办学行为自查报告篇1为端正办学思想，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。

我校几年来集中组织全体教师学习了省、州、县有关文件，认真落实规范中的要求，取得了较大成绩，成绩的取得得益于规范办学行为，得益于上级领导的支持关心和教师的共同努力。

现将自查情况总结如下：成立领导小组，确保组织到位。

学校成立了以校长为组长，学校领导、教研组长和骨干教师为成员的规范办学行为自查领导小组，以保障自查工作公平、公正、实事、有效地开展。

认真学习讨论，确保认识到位，细致认真自查。

在自查过程中，总结出许多成功的经验，也查找出了一些不足，为今后的工作提供了可靠的依据。

自查原则及结果的处理。

在落实自查工作的过程中，我们本着自查为改进，自查为提高，自查增加信心的原则。

积极开展校内自查工作，真正把自查的激励作用发挥出来，该规范的规范，该改进的改进，该保留的保留，该提高的提高，通过自查查找不足，通过自查明确学校、教师今后的努力方向。

将教师的自查结果及时通报教师本人，要求教师依据学校自查结果不断完善自身工作。

自查具体内容：一、严格执行课程计划。

我校按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到五要五不准：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求，不准随意增加检测次数。

二、严格控制学生到校和在校时间学生每周上课5天。

学生每日在校参加教育教学活动的时间，不超过7小时，每节课上课时间为40分钟。

严格执行节假日放假通知，从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课;教师无有偿家教现象。

1.严格控制学生早晨到校和就寝时间。

为了保证学生充足的睡眠时间，我校住校生一年四季执行学生早晨7：00起床、晚上8：30就寝制度，早晨7：00晨练;走校生9：00进校园，学生不准提前到校，学校通过家长会等形式告知家长，并做好相关管理工作。

规范学校办学行为自查报告7篇

规范学校办学行为自查报告7篇在经济飞速发展的今天，报告与我们愈发关系密切，要注意报告在写作时具有一定的格式。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的规范学校办学行为自查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。

规范学校办学行为自查报告篇1为学习、贯彻、落实《安徽省中小学办学行为规范（试行）》及县教育局印发的《宿松县中小学规范办学行为集中整治年活动实施方案》等文件精神，端正我校办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校成立了校园专项行动领导小组，用心开展规范办学行为自查活动。

校园定期召开例会和全镇完小校长会，及时传达和学习了《安徽省中小学办学行为规范（试行）》、《宿松县中小学规范办学行为集中整治年活动实施方案》，并根据我校实际，制定了孚玉中心小学规范办学行为实施方案。

定时和不定时对各处室及村完小进行督查，实行自查自纠。

现将自查状况汇报如下：一、规范招生行为方面我校坚持义务教育免试入学制度，按照免试就近入学的原则招生，确保辖区内适龄儿童全部入学理解义务教育。

在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好了学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面1、我校能严格执行课程方案，按照省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：开足课时、开全课程，不随意增减科目、课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学目标；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。

2、我校每周上课5天，学生每一天在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。

严格执行国家节假日放假的规定，从不占用课余和节假日等时间安排学生群众补课。

严格执行国家规定的作息时间。

同时，我们要求学生每一天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。

我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业总量不超过一小时。

双休日及节假日不加大作业量。

教师能根据课改的要求，精选作业资料，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。