2016年高考天津卷语文试题解析(精编版)(最新整理)
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2016 年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷） 语文
本试卷分为第 I 卷（选择题）和第 II 卷两部分，共 150 分，考试用时 150 分钟。第 I 卷 1 至 6 页，第 II 卷 7 至 11 页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并ห้องสมุดไป่ตู้规定位置粘贴考试用条形码。答卷时， 考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
修辞例外）。如“抑扬顿挫”和“顿挫缓急”。3．望词生义法。在遇到自己不能准确解释或选择的时
候，不妨可以用“望词生义法”，就是看到词语，根据自己在平时对构字、用词的学习和领悟，估计
和推测该词的意义和用法。如“涌”和“淌”，“波动”和“波澜”。4．联想想象法。如果所给选项
中，有的词语很不容易区别，就可以把词语中比较费解的语素，通过联想或想象的方式进行组词或造句。
细微处就是辨析的关键。比如 “撕”和“厮”两字。②音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过
读音的不同加以辨析。比如“按”和“安”。③义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。
如“厮”有“互相”之意，而“撕”没有。④联想法。有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以
采用联想记忆法，记住其固定搭配。
2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是
何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运笔
，或者
如山，或者细若游丝，抚摸得
到搏动于撇捺点画之间的内心
，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地
过纸面，就
是懂得草书了。
A．抑扬顿挫 凝重 波动 淌
B．顿挫缓急 凝重 波澜 涌
C．抑扬顿挫 厚重 波澜 淌
C．顿挫缓急 厚重 波动 涌
【答案】B
试题分析：本题考查词语的运用情况。词语本身是没有问题的，关键是看其与语境合不合、对象修饰当不当、
A．惬（qiè）意 撕（sī）杀 狩（shòu）猎
金榜题（tí）名
B．折（zhé）本 角（jué）逐 按（ān）装
舐（shì）犊情深
C．筵（yán）席 偌（ruò）大 着（zháo）陆
前倨（jù）后恭
D．岿（kuī）然 毗（pí）邻 装帧（zhēn）
噤（jìn）若寒蝉
【答案】D
试题分析：本题考查字音和字形。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、
方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找
出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。字
形要结合词义来识别。A 项，撕杀——厮杀。B 项折本 shé，按装——安装。C 项着陆 zhuó。
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音和字形。能力层级为识记 A。
摄了大量照片的同时，还无形中上了一堂爱鸟护鸟知识课。
B．“双创特区”以围绕聚集青年大考生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才
为重点，创新创业。
C．这场专项整治行动是为规范互联网金融在迅速发展过程中的各种乱象，经过广泛征集意见，酝酿一
年之久，形成最终方案。
D．京剧是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺术
而且，组的词或造的句是我们生活中耳濡目染的，人人皆知的。这样可以化难为易，把抽象变为具体，
把知识与生活联系起来，做题自然就不难了。5．排除代入法。排除，即把最不可能的干扰选项排除掉，
再把相似的两项代入句子。综合运用以上的各种技巧，最终选出答案。
3．下列各句没有语病的一句是
A．日前，来自京津翼的近千名鸟类摄影爱好者相聚在北大港湿地，在与可爱的飞翔精灵亲密接触并拍
的情绪变动，所以搭配“波澜”。第四处根据“蓬勃之势潮水般地”，选用“涌”。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
【技巧点拨】词语题重点考查考生结合语境（上下文）准确理解和使用词语（包括虚词）的能力。同义或
近义词既要注重实词，又要重视虚词，特别要注意意义虽不那么相近却较易混淆的“准同义词”。答
题方法主要有：1．语感法。要求听准、听清楚、听完整、抓要害。从语音、语调、节奏、重音、停顿
等方面充分感受、反复琢磨，并跟随练习。这样自然会使自己的语言变得流畅、正规，语言感受力得
以提高。如“凝重”和“厚重”的选用。2．正确释义法。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考
虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义（特定的双关
浓重、端庄；庄重。一般表示神态。厚重：指丰富而贵重。波澜：比喻事情的起伏变化。波动：像波
浪那样起伏不定；不稳定。涌：水由下向上冒出来。淌：流下。本题可采用排除法，文段话题是关于
书法的，第一处根据“墨迹浓淡枯腴”，选用“顿挫缓急”。第二空“ 如山”，可见是墨迹书写
给人的感觉，选“凝重”。第三处根据“抚摸得到搏动”“跌宕错落，奔走踊跃”，而且对象是“内心”
之林的奇葩。
【答案】A
祝各位考生考试顺利！
第I卷
注意事项：
1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应上题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，
再选涂其他答案标号。
2．本卷共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求
的。
一、（12 分）
1．下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是
【技巧点拨】多音字记忆要找规律，结合词义、词性、语体色彩等记忆。1．多音字有不同的含义，往往有
着不同的读音。2．不同的词性，读音往往不同。3．有的多音字在口语和书面语中的读音是不一样的。
例如“折”，可采用记少不记多的方法，把语义范围窄的记住。汉字是音形义的结合体，辨析字形当
然要从字音和字义上下功夫。主要方法有：①形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这
褒贬色彩当不当、适用范围当不当、谦敬对象当不当等等。所以考生首先要知道成语的意思，然后关
注它所修饰的对象、所在的语境。抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的
高低起伏和停顿转折。多用来形容说话的声音；有时也形容乐声。顿挫缓急：“顿挫”指诗文、绘画、
书法、舞蹈的跌宕起伏、回旋转折；“缓急”比喻事情有主要、次要、紧急、缓慢的区别。凝重：动词，
本试卷分为第 I 卷（选择题）和第 II 卷两部分，共 150 分，考试用时 150 分钟。第 I 卷 1 至 6 页，第 II 卷 7 至 11 页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并ห้องสมุดไป่ตู้规定位置粘贴考试用条形码。答卷时， 考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
修辞例外）。如“抑扬顿挫”和“顿挫缓急”。3．望词生义法。在遇到自己不能准确解释或选择的时
候，不妨可以用“望词生义法”，就是看到词语，根据自己在平时对构字、用词的学习和领悟，估计
和推测该词的意义和用法。如“涌”和“淌”，“波动”和“波澜”。4．联想想象法。如果所给选项
中，有的词语很不容易区别，就可以把词语中比较费解的语素，通过联想或想象的方式进行组词或造句。
细微处就是辨析的关键。比如 “撕”和“厮”两字。②音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过
读音的不同加以辨析。比如“按”和“安”。③义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。
如“厮”有“互相”之意，而“撕”没有。④联想法。有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以
采用联想记忆法，记住其固定搭配。
2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是
何必执意认出每一个字？墨迹浓淡枯腴，运笔
，或者
如山，或者细若游丝，抚摸得
到搏动于撇捺点画之间的内心
，跌宕错落，奔走踊跃，蓬勃之势潮水般地
过纸面，就
是懂得草书了。
A．抑扬顿挫 凝重 波动 淌
B．顿挫缓急 凝重 波澜 涌
C．抑扬顿挫 厚重 波澜 淌
C．顿挫缓急 厚重 波动 涌
【答案】B
试题分析：本题考查词语的运用情况。词语本身是没有问题的，关键是看其与语境合不合、对象修饰当不当、
A．惬（qiè）意 撕（sī）杀 狩（shòu）猎
金榜题（tí）名
B．折（zhé）本 角（jué）逐 按（ān）装
舐（shì）犊情深
C．筵（yán）席 偌（ruò）大 着（zháo）陆
前倨（jù）后恭
D．岿（kuī）然 毗（pí）邻 装帧（zhēn）
噤（jìn）若寒蝉
【答案】D
试题分析：本题考查字音和字形。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、
方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找
出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结合。字
形要结合词义来识别。A 项，撕杀——厮杀。B 项折本 shé，按装——安装。C 项着陆 zhuó。
【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音和字形。能力层级为识记 A。
摄了大量照片的同时，还无形中上了一堂爱鸟护鸟知识课。
B．“双创特区”以围绕聚集青年大考生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才
为重点，创新创业。
C．这场专项整治行动是为规范互联网金融在迅速发展过程中的各种乱象，经过广泛征集意见，酝酿一
年之久，形成最终方案。
D．京剧是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺术
而且，组的词或造的句是我们生活中耳濡目染的，人人皆知的。这样可以化难为易，把抽象变为具体，
把知识与生活联系起来，做题自然就不难了。5．排除代入法。排除，即把最不可能的干扰选项排除掉，
再把相似的两项代入句子。综合运用以上的各种技巧，最终选出答案。
3．下列各句没有语病的一句是
A．日前，来自京津翼的近千名鸟类摄影爱好者相聚在北大港湿地，在与可爱的飞翔精灵亲密接触并拍
的情绪变动，所以搭配“波澜”。第四处根据“蓬勃之势潮水般地”，选用“涌”。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。
【技巧点拨】词语题重点考查考生结合语境（上下文）准确理解和使用词语（包括虚词）的能力。同义或
近义词既要注重实词，又要重视虚词，特别要注意意义虽不那么相近却较易混淆的“准同义词”。答
题方法主要有：1．语感法。要求听准、听清楚、听完整、抓要害。从语音、语调、节奏、重音、停顿
等方面充分感受、反复琢磨，并跟随练习。这样自然会使自己的语言变得流畅、正规，语言感受力得
以提高。如“凝重”和“厚重”的选用。2．正确释义法。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考
虑。汉语词语有许多是多义的，但是到了一个语境中，每个词都只能有一个固定的意义（特定的双关
浓重、端庄；庄重。一般表示神态。厚重：指丰富而贵重。波澜：比喻事情的起伏变化。波动：像波
浪那样起伏不定；不稳定。涌：水由下向上冒出来。淌：流下。本题可采用排除法，文段话题是关于
书法的，第一处根据“墨迹浓淡枯腴”，选用“顿挫缓急”。第二空“ 如山”，可见是墨迹书写
给人的感觉，选“凝重”。第三处根据“抚摸得到搏动”“跌宕错落，奔走踊跃”，而且对象是“内心”
之林的奇葩。
【答案】A
祝各位考生考试顺利！
第I卷
注意事项：
1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应上题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，
再选涂其他答案标号。
2．本卷共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求
的。
一、（12 分）
1．下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是
【技巧点拨】多音字记忆要找规律，结合词义、词性、语体色彩等记忆。1．多音字有不同的含义，往往有
着不同的读音。2．不同的词性，读音往往不同。3．有的多音字在口语和书面语中的读音是不一样的。
例如“折”，可采用记少不记多的方法，把语义范围窄的记住。汉字是音形义的结合体，辨析字形当
然要从字音和字义上下功夫。主要方法有：①形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这
褒贬色彩当不当、适用范围当不当、谦敬对象当不当等等。所以考生首先要知道成语的意思，然后关
注它所修饰的对象、所在的语境。抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。指声音的
高低起伏和停顿转折。多用来形容说话的声音；有时也形容乐声。顿挫缓急：“顿挫”指诗文、绘画、
书法、舞蹈的跌宕起伏、回旋转折；“缓急”比喻事情有主要、次要、紧急、缓慢的区别。凝重：动词，