《帽子和鸟窝》(语文S版)PPT课件
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三年级上册语文课件-2. 帽子和鸟窝∣语文S版 (共22张PPT)
女部
上下结构
玩耍 耍花招
一群小男孩儿在草地上玩耍。
拼音
结构
部首
词语
句子
cháo
月部 左右结构 朝代 朝向
桃花源里的人都不知道现在是什 么朝代了。
拼音
结构
部首
词语
句子
huāng
忄部
左右结构
慌忙 慌张
他跑得太慌张了，撞到了门旁的 柱子上。
拼音
结构
部首
词语
句子
yāo
月部
左右结构
腰带 腰包
她系着一根红色的腰带。
拼音
词语
dià o
句子
吊着 吊灯
翔翔的帽子像一只篮子似的在树 上吊着。
拼音
词语
fū
句子
孵化 孵卵
那只母鸡正趴在鸡窝里孵卵。
拼音
结构
部首
词语
句子
mà
o
巾部
左右结构
帽子 草帽
翔翔的帽子丢了。
拼音
结构
部首
词语
句子
pō
土部
左右结构
山坡 坡度
大家爬上山坡去找翔翔丢失的 帽子。
拼音
结构
部首
词语
句子
shuǎ
纟部
左右结构
大约 节约
我们要养成节约用水的良好习惯。
拼音
结构
部首
词语
句子
lán
竹 字头
上下结构
篮球 花篮
小姑娘挎着花篮来到花园采花。
拼音
结构
部首
词语
句子
diào
口部 上下结构
吊灯 吊着
翔翔的帽子像一只篮子似的在树 上吊着。
语文三上《帽子和鸟窝》精品课件
英语课件：./kejian/yingyu/ 美术课件：./kejian/meishu/
科学课件：./kejian/kexue/ 物理课件：./kejian/wuli/
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
我不要帽子了！让 鸟儿在里面做窝吧！
翔翔为什么不要他的帽子了？ 这里面的原因你能找出来吗？
翔翔和小伙伴举起又细又长 的竹竿，挑哇，挑哇，眼看就要 挑着帽子了。忽然，一只美丽的 鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。
“这只鸟要干什么？” “它要在帽子里做窝。” “做窝？是要下蛋吗？” “下了蛋，是要孵小鸟吗？”
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语文S版 三年级 语文 上册 第一单元
PPT教学课件
缠住
词语花篮
鸟窝 痛痛快快
吊着
绸带 七嘴八舌
结合课文体会翔翔和小伙伴的 心情，有感情地读下面的句子。
帽子！我的帽子丢在 草地上了！
松鼠！一只大松鼠！
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孩子们望望拖着帽子蹲 在树上的松鼠，挠挠脑袋， 无可奈何地下山了。
三年级语文上册第2课帽子和鸟窝PPT课件语文S版
突然，翔翔一摸脑袋， 惊叫起来：“帽子！我的帽 子丢在草地上了！” 此时，如果你是翔翔， 你的心情会怎样？
孩子们嚷起来：“松鼠！一只
大松鼠！”
你想象一下孩子们发现松鼠时 的心情是怎样的？请你带着这种心
情来读一读。
孩子们望望拖着帽子蹲在树上的
松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去 了。 “无可奈何”是什么意思？ 此时翔翔和小伙伴会怎样想？
被松鼠拖到树上。第二天他们再去
找帽子时，发现帽子已经被小鸟当
作了窝，翔翔决定不要帽子了，让 帽子做小鸟的窝。
词语学习
惊叫 绸带 无可奈何 缠住 竹竿 孵小鸟
请你细心读课文，
画出你喜欢的，描写 翔翔和小伙伴语言和 动作的句子。
“一群小男孩儿在草地上翻哪、 滚哪，痛痛快快地耍闹着。” 读了这句话，你想到了什么？
帽子和鸟窝会有什么联 系呢？下面让我们来读一读
课文，找找答案吧！
自由阅读课文，思考下列问题
（1）翔翔的帽子是怎么挂到松树上的？ （2）翔翔为什么说他不要帽子了？
（3）翔翔和他的小伙伴们可爱吗？为什么？ （4）画出你喜欢的句子，读一读。
内容梳理
课文主要写翔翔把帽子丢在草
地上，他和小伙伴去找时，帽子又
可爱吗？为什么？ 可爱。因为他们快乐，有 爱心，爱护动物。
拓展作业
1.请你也为身边的小动物做一件
事，体现你对它们的关爱。 2.查找保护动物的相关资料。
让我们和鸟儿一起飞翔！
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
(语文S版)三年级语文上册课件_帽子和鸟窝
想一想：
翔翔和他的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ伙伴可爱吗？ 为什么？
翔翔说：“我不要帽子 了！让鸟儿在里面做窝吧！” “听翔翔的，我们听翔 翔的！”
• 1.翔翔为什么不要帽子呢？ • （小伙伴对鸟儿的喜爱与爱护之 情） • 2.观察句中的标点符号，想象人 物说话的语气是怎样的？
孩子们放下竹竿，又一窝蜂地 跑下山去。 （比喻句、与开头相照应。）
我不要帽子了！让 鸟儿在里面做窝吧！
翔翔为什么不要他的帽子了？ 这里面的原因你能找出来吗？
翔翔和小伙伴举起又细又长 的竹竿，挑哇，挑哇，眼看就要 挑着帽子了。忽然，一只美丽的 鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。
“这只鸟要干什么？” “它要在帽子里做窝。” “做窝？是要下蛋吗？”
“下了蛋，是要孵小鸟吗？”
语文S版 三年级 语文 上册 第一单元
帽子和鸟窝
词语花篮
缠住 鸟窝
痛痛快快
吊着
绸带
七嘴八舌
结合课文体会翔翔和小伙伴的 心情，有感情地读下面的句子。
帽子！我的帽子丢在 草地上了！
松鼠！一只大松鼠！
• 孩子们嚷起来：“松鼠！一只 （蹲在帽子下面） 大松鼠！” 1.松鼠在哪里？ 2.发现松鼠时，孩子们的心情 如何？
• 帽子像一只篮子似的吊着。 （比喻句） • 你会用“···像···似的······”造 ··· ··· 句吗？
孩子们望望拖着帽子蹲 在树上的松鼠，挠挠脑袋， 无可奈何 无可奈何地下山了。
你知道“无可奈 何”的意思吗？查一下 词典说一说吧。
孩子们望望拖着帽子蹲在树 上的松鼠，挠挠脑袋，无可 奈何地下山去了。 • 无可奈何：没有办法，十分 无奈。 • （体现了孩子们无奈的心理）
虽然翔翔和小朋友极想要自己 的帽子，但是面对小鸟，他们放弃 了。由此看出他们更爱什么？
语文S版语文三上《帽子和鸟窝》ppt课件3
2.帽子和鸟窝
帽子
学习生字
mào pō shuǎ cháo huāng yāo 帽子 山坡 耍闹 朝向 慌张 腰
nài hé gān yuē lán diào 无可奈 何 竹 竿 约 篮子 吊着
学习生字
dàn
rǎng
chóu
下蛋
嚷起来
绸带
chán
fū
缠住
孵小鸟
帽子
山坡 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
83.行为决定性格，性格决定命运。 81.不怕别人看不起，只怕自己不争气！ 29.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 24.为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能地抓住一切改变生活的机会。 76.别人能做到的事情，我也能做到。 63.如果你真的愿意为梦想努力，那么最差的结果不过是大器晚成。 60.人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 11.每一个华丽的转身，背后都有不为人知的心酸，外表的光鲜亮丽，背后心情汗水与辛劳付出，一分耕耘，一分收获，羡慕别人，不如战胜自己。 48.人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德 33.任何的限制，都是从自己的内心开始的。 18.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。 44.也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
帽子
学习生字
mào pō shuǎ cháo huāng yāo 帽子 山坡 耍闹 朝向 慌张 腰
nài hé gān yuē lán diào 无可奈 何 竹 竿 约 篮子 吊着
学习生字
dàn
rǎng
chóu
下蛋
嚷起来
绸带
chán
fū
缠住
孵小鸟
帽子
山坡 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/
83.行为决定性格，性格决定命运。 81.不怕别人看不起，只怕自己不争气！ 29.征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 24.为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能地抓住一切改变生活的机会。 76.别人能做到的事情，我也能做到。 63.如果你真的愿意为梦想努力，那么最差的结果不过是大器晚成。 60.人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 11.每一个华丽的转身，背后都有不为人知的心酸，外表的光鲜亮丽，背后心情汗水与辛劳付出，一分耕耘，一分收获，羡慕别人，不如战胜自己。 48.人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德 33.任何的限制，都是从自己的内心开始的。 18.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。 44.也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
(语文S版)三年级语文上册课件_帽子和鸟窝
翔翔和小伙伴举起又细又长 的竹竿，挑哇，挑哇，眼看就要 挑着帽子了。忽然，一只美丽的 鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。
“这只鸟要干什么？” “它要在帽子里做窝。” “做窝？是要下蛋吗？”
“下了蛋，是要孵小鸟吗？”
孩子们望望拖着帽子蹲 在树上的松鼠，挠挠脑袋， 无可奈何 无可奈何地下山了。
你知道“无可奈 何”的意思吗？查一下 词典说一说吧。
•
帽子和鸟窝
山坡上有一片轻轻的草地。一 群小男孩儿在草地上翻哪滚哪，痛 痛快快的耍闹着。直到报时鸟叫 “不早了，不早了”，他们才想起 已经是下午了，于是就一窝蜂地跑 下山去。 • 突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起 来：“帽子！我的帽子丢在草地上 了！”
大家又爬上了山坡，帮翔翔去找帽 子。还好，帽子还在草地上。咦！那是 什么？蹲在帽子里，朝孩子们一探头， 又一探头。孩子们嚷起来：“松鼠！一 只大松鼠！ • 孩子们的叫声太大，把松鼠吓跑了。 松鼠跑的太慌张，腰被帽子上的绸带缠 住了。它一跑，帽子也被拖走了 。孩子 们追呀追呀，一直追到松树林里。松鼠 更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被 带到树上去了。
•
孩子们望望拖着帽子蹲在树上的 松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山 去了。 • 第二天，翔翔找了几根又细又长 的竹竿，约了他的小伙伴，走进松 树林，要把松树上的帽子挑下来。 他们走到那棵松树下面一看，松鼠 不在了。这回，那只大松鼠可没有 再把帽子带走，绸带挂在树枝上， 帽子像一只篮子似得吊着。
•
•
翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，就想 去挑帽子。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根 干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什 么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是 要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵小鸟吗？” 孩子们七嘴八舌地议论着。 • 翔翔说“我不要帽子了！让鸟儿在里面做 窝吧！” • “听翔翔的，我们听翔翔的！” • 孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。 •
三年级语文上册 第2课 帽子和鸟窝课件 语文S版
可爱吗？为什么？ 可爱。因为他们快乐，有 爱心，爱护动物。
拓展作业
1.请你也为身边的小动物做一件
事，体现你对它们的关爱。 2.查找保护动物的相关资料。
让我们和鸟儿一起飞翔！
再见
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帽子和鸟窝，找找答案吧！
自由阅读课文，思考下列问题
（1）翔翔的帽子是怎么挂到松树上的？ （2）翔翔为什么说他不要帽子了？
（3）翔翔和他的小伙伴们可爱吗？为什么？ （4）画出你喜欢的句子，读一读。
内容梳理
课文主要写翔翔把帽子丢在草
地上，他和小伙伴去找时，帽子又
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
拓展作业
1.请你也为身边的小动物做一件
事，体现你对它们的关爱。 2.查找保护动物的相关资料。
让我们和鸟儿一起飞翔！
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
帽子和鸟窝，找找答案吧！
自由阅读课文，思考下列问题
（1）翔翔的帽子是怎么挂到松树上的？ （2）翔翔为什么说他不要帽子了？
（3）翔翔和他的小伙伴们可爱吗？为什么？ （4）画出你喜欢的句子，读一读。
内容梳理
课文主要写翔翔把帽子丢在草
地上，他和小伙伴去找时，帽子又
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
《帽子和鸟窝》S版三年级语文上册教材课件ppt(4篇)
（指说话的人很多,你一句,我一句。）
翔翔说：“我不要帽子了！让 鸟儿在里面做窝吧！”
A.翔翔为什么不要帽子了？
因为他看到小鸟衔草做窝很费劲，他要让小鸟 在帽子里做窝，所以他不要帽子了。
B.从这句话中可以看出翔翔怎么样？你喜欢 翔翔和他的小伙伴们吗？为什么？
翔翔喜欢小鸟。因为他们向小鸟献上了 自己的爱心，很惹人喜欢。
2.帽子和鸟窝
帽子
学习生字
mào pō shuǎ cháo huāng yāo 帽子 山坡 耍闹 朝向 慌张 腰
nài hé gān yuē lán diào 无可奈 何 竹 竿 约 篮子 吊着
学习生字
dàn rǎng
chóu
下蛋
嚷起来
绸带
chán
fū
缠住
孵小鸟
帽子
山坡 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
1.松鼠在哪里？ （蹲在帽子下面）
2.发现松鼠时，孩子们的心情如何？
（兴奋）
松 鼠
孩子们望望拖着帽子蹲在树上的 松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。
A.“无可奈何”是什么意思？
没有办法可想的意思。
B.孩子们为什么会无可奈何？ 因为树高，他们够不到帽子，又想不出别的 办法，所以孩子们才会无可奈何。
C.朗读这句话。
第二天，翔翔找了几根又细 又长的竹竿，约了他的小伙伴， 走进松树林，要把松树上的帽子 挑下来。
翔翔说：“我不要帽子了！让 鸟儿在里面做窝吧！”
A.翔翔为什么不要帽子了？
因为他看到小鸟衔草做窝很费劲，他要让小鸟 在帽子里做窝，所以他不要帽子了。
B.从这句话中可以看出翔翔怎么样？你喜欢 翔翔和他的小伙伴们吗？为什么？
翔翔喜欢小鸟。因为他们向小鸟献上了 自己的爱心，很惹人喜欢。
2.帽子和鸟窝
帽子
学习生字
mào pō shuǎ cháo huāng yāo 帽子 山坡 耍闹 朝向 慌张 腰
nài hé gān yuē lán diào 无可奈 何 竹 竿 约 篮子 吊着
学习生字
dàn rǎng
chóu
下蛋
嚷起来
绸带
chán
fū
缠住
孵小鸟
帽子
山坡 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
1.松鼠在哪里？ （蹲在帽子下面）
2.发现松鼠时，孩子们的心情如何？
（兴奋）
松 鼠
孩子们望望拖着帽子蹲在树上的 松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。
A.“无可奈何”是什么意思？
没有办法可想的意思。
B.孩子们为什么会无可奈何？ 因为树高，他们够不到帽子，又想不出别的 办法，所以孩子们才会无可奈何。
C.朗读这句话。
第二天，翔翔找了几根又细 又长的竹竿，约了他的小伙伴， 走进松树林，要把松树上的帽子 挑下来。
帽子和鸟窝[1]PPT课件
![帽子和鸟窝[1]PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/cc9c6c3a1ed9ad51f11df202.png)
25
学习第一部分（1·2段）
山坡上有一片青青的草地。一群小男孩 儿在草地翻哪、滚哪，痛痛快快地耍闹 着。
A.“痛痛快快”是什么意思？玩儿得很尽兴
B.从这句话中体会出孩子的什么心 高兴 情？ C.朗读这句话。
26
孩子们嚷起来：“松鼠！一 只大松鼠！”
1.松鼠在哪里？ （蹲在帽子里）
2.发现松鼠时，孩子们的心情如何？
33
孩子们丢下竹竿，又一窝蜂 地跑下山去。
（比喻句、与开头相照应。）
34
2.帽子和鸟窝
丢帽子
着急
找帽子
无奈
挑帽子
坚决
送帽子给鸟儿做窝
自豪
爱护动物 热爱大自然
35
其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等 等动物，都是我们人类的朋友，和我 们共同生活在地球这广大家园里，有 了它们，大自然才充满了生机，有了 它们，我们的生活才更有乐趣！所以 我们要爱护动物，爱护大自然。
32
翔翔说：“我不要帽子了！让 鸟儿在里面做窝吧！”
A.翔翔喜欢他的帽子吗？但是他为什么 不要帽子了？
因为他看到小鸟衔草做窝很费劲，他要让小鸟 在帽子里做窝，所以他不要帽子了。
B.从这句话中可以看出翔翔怎么样？你喜欢 翔翔和他的小伙伴们吗？为什么？
翔翔喜欢小鸟。因为他们向小鸟献上了 自己的爱心，很惹人喜欢。
You Know, The More Powerful You Will Be
38
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
39
1
2
3
学习第一部分（1·2段）
山坡上有一片青青的草地。一群小男孩 儿在草地翻哪、滚哪，痛痛快快地耍闹 着。
A.“痛痛快快”是什么意思？玩儿得很尽兴
B.从这句话中体会出孩子的什么心 高兴 情？ C.朗读这句话。
26
孩子们嚷起来：“松鼠！一 只大松鼠！”
1.松鼠在哪里？ （蹲在帽子里）
2.发现松鼠时，孩子们的心情如何？
33
孩子们丢下竹竿，又一窝蜂 地跑下山去。
（比喻句、与开头相照应。）
34
2.帽子和鸟窝
丢帽子
着急
找帽子
无奈
挑帽子
坚决
送帽子给鸟儿做窝
自豪
爱护动物 热爱大自然
35
其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等 等动物，都是我们人类的朋友，和我 们共同生活在地球这广大家园里，有 了它们，大自然才充满了生机，有了 它们，我们的生活才更有乐趣！所以 我们要爱护动物，爱护大自然。
32
翔翔说：“我不要帽子了！让 鸟儿在里面做窝吧！”
A.翔翔喜欢他的帽子吗？但是他为什么 不要帽子了？
因为他看到小鸟衔草做窝很费劲，他要让小鸟 在帽子里做窝，所以他不要帽子了。
B.从这句话中可以看出翔翔怎么样？你喜欢 翔翔和他的小伙伴们吗？为什么？
翔翔喜欢小鸟。因为他们向小鸟献上了 自己的爱心，很惹人喜欢。
You Know, The More Powerful You Will Be
38
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
39
1
2
3
语文S版三年级语文上册《帽子和鸟窝》课件
第二课
帽子和鸟窝
板块：每课一练
学练指要
这篇富有童趣的课文，写的是翔翔和伙 伴们把帽子送给鸟儿做窝的事。文中的一 些词句，将孩子们的天真可爱表现得淋漓尽 致 本课的学习重点是理解翔翔和小伙伴为 什么把帽子送给鸟儿，教育学生要爱护动 物、保护自然。
我学会的词句
一窝蜂 痛痛快快 挠挠 无可奈何 又细又长 七嘴八舌 轻轻地 忽然 慌张 青青的 议论 鱼竿 帽子 缠住 小鸟 鸟窝 绸带 耍闹 惊叫 孵出 松鼠 松树 脑袋 一直 树枝 翻哪滚哪
比一比，组词语
周 周围 周末 周到 绸 绸带 绸子 丝绸 厘 厘米 毫厘 缠 缠住 纠缠 缠绵
巾 吊 浮 孵
纸巾 头巾 围巾 上吊 吊车 吊床 漂浮 浮面 浮标 孵卵 孵蛋 孵化
耐 忍耐 耐心 耐烦 奈 无可奈何 无奈 杆 秤杆 杆子 竿 竹竿 鱼竿 晾衣竿
竿
杆
秆
鱼(竿)
高粱(秆)
笔(杆)儿 一(杆)枪
竹(竿) 一(杆)笔
秤(杆) 麦(秆)儿
枪(杆)子里出政权
词语训练
肥沃 青青 的草地 又细又长 的竹竿 高兴 一窝蜂 地耍闹 地跑下山
美丽
的鸟儿
七嘴八舌
地议论
干净 宽敞 的教室 宽阔 笔直 的公路
呆呆 无奈 地望着 认真 专心 地听讲
照样子，写一写
高高兴兴
会写字组词
帽 坡 朝 慌 腰 奈
帽子 草帽 礼帽 帽沿 安全帽 斜坡 山坡 上坡 下坡 坡度 朝廷 明朝 朝代 早朝 慌张 慌忙 惊慌 心慌 腰围 腰带 弯腰 叉腰 无奈 无可奈何
何 竿 约 篮 吊 蛋
何必 如何 何时 何事 为何 几何 鱼竿 竹竿 晾衣竿 相约 约会 节约 大约 竹篮 篮子 篮球 篮筐 上吊 吊床 吊车 鸡蛋 孵蛋 鸭蛋
帽子和鸟窝
板块：每课一练
学练指要
这篇富有童趣的课文，写的是翔翔和伙 伴们把帽子送给鸟儿做窝的事。文中的一 些词句，将孩子们的天真可爱表现得淋漓尽 致 本课的学习重点是理解翔翔和小伙伴为 什么把帽子送给鸟儿，教育学生要爱护动 物、保护自然。
我学会的词句
一窝蜂 痛痛快快 挠挠 无可奈何 又细又长 七嘴八舌 轻轻地 忽然 慌张 青青的 议论 鱼竿 帽子 缠住 小鸟 鸟窝 绸带 耍闹 惊叫 孵出 松鼠 松树 脑袋 一直 树枝 翻哪滚哪
比一比，组词语
周 周围 周末 周到 绸 绸带 绸子 丝绸 厘 厘米 毫厘 缠 缠住 纠缠 缠绵
巾 吊 浮 孵
纸巾 头巾 围巾 上吊 吊车 吊床 漂浮 浮面 浮标 孵卵 孵蛋 孵化
耐 忍耐 耐心 耐烦 奈 无可奈何 无奈 杆 秤杆 杆子 竿 竹竿 鱼竿 晾衣竿
竿
杆
秆
鱼(竿)
高粱(秆)
笔(杆)儿 一(杆)枪
竹(竿) 一(杆)笔
秤(杆) 麦(秆)儿
枪(杆)子里出政权
词语训练
肥沃 青青 的草地 又细又长 的竹竿 高兴 一窝蜂 地耍闹 地跑下山
美丽
的鸟儿
七嘴八舌
地议论
干净 宽敞 的教室 宽阔 笔直 的公路
呆呆 无奈 地望着 认真 专心 地听讲
照样子，写一写
高高兴兴
会写字组词
帽 坡 朝 慌 腰 奈
帽子 草帽 礼帽 帽沿 安全帽 斜坡 山坡 上坡 下坡 坡度 朝廷 明朝 朝代 早朝 慌张 慌忙 惊慌 心慌 腰围 腰带 弯腰 叉腰 无奈 无可奈何
何 竿 约 篮 吊 蛋
何必 如何 何时 何事 为何 几何 鱼竿 竹竿 晾衣竿 相约 约会 节约 大约 竹篮 篮子 篮球 篮筐 上吊 吊床 吊车 鸡蛋 孵蛋 鸭蛋
语文S版三年级上册《帽子和鸟窝》PPT课件
部 首
词 语
句 子
nài
大部
上下结构
无可奈何 无奈
拿不到帽子，孩子们无可奈何地 下山去了。
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
hé
亻部 左右结构 何必 何时
你何必为了这件小事而生气呢？
拼 音
结 构
部 首
词 语
句 子
gā n
竹 字头
上下结构
竹竿 钓鱼竿
翔翔想用又细又长的竹竿去挑吊 在树上的帽子。
拼 音
拼 音
词 语
句 子
g ān
竿子
竹竿
翔翔想用又细又长的竹竿去挑吊 在树上的帽子。
拼 音
词 语
句 子
diào
吊着
吊灯
翔翔的帽子像一只篮子似的在树 上吊着。
拼 音
词 语
句 子
fū
孵化
孵卵
那只母鸡正趴在鸡窝里孵卵。
我会记住多音字
朝 ｛cháo
zhāo
朝阳 朝鲜
只争朝夕 朝着
挑 ｛
tiāo 挑水 挑东西 tiǎo 挑战 挑拨离间
句 子
dàn
虫部
上下结构
鸡蛋 蛋糕
我生日那天，爸爸给我买了个大 蛋糕。
词语花篮
缠住 鸟窝
痛痛快快
吊着
绸带
七嘴八舌
结合课文体会翔翔和小伙伴的 心情，有感情地读下面的句子。
帽子！我的帽子丢在 草地上了！
松鼠！一只大松鼠！
我不要帽子了！让 鸟儿在里面做窝吧！
翔翔为什么不要他的帽子了？ 这里面的原因你能找出来吗？
孩子们望望拖着帽子蹲 在树上的松鼠，挠挠脑袋， 无可奈何 无可奈何地下山了。
语文S版三年级上册第一单元 2 帽子和鸟窝PPT方案.ppt
无可奈何：没有办法，十分无奈。
（体现了孩子们无奈的心理）
课件
第二天，翔翔找了几根又细 又长的竹竿，约了他的小伙伴， 走进松树林，要把松树上的帽子 挑下来。
（翔翔一定要把帽子拿回来的决心）
课件
帽子像一只篮子似的吊着。 （比喻句）
你会用“······像······似的······”造句吗
课件
“这只鸟要干什么？” “它要在帽子里做窝。” “做窝？是要下蛋吗？” “下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩 子们七嘴八舌地议论着。
小学三年级语文（S）版上册
2.帽子和鸟窝
课件
帽子 山坡 耍闹 无可奈何 吊着 缠住 竹竿 七嘴八舌
课件
朝向 慌张 弯腰 绸带 相约 竹篮 孵蛋 叫嚷
课件
孩子们嚷起来：“松鼠！一 只大松鼠！”
1.松鼠在哪里？ （蹲在帽子里）
2.发现松鼠时，孩子们的心情如何？
（兴奋）
课件
孩子们望望拖着帽子蹲在树 上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何 地下山去了。
（指说话的人很多,你一句,我一句。）
课件
翔翔说：“我不要帽子了！让 鸟儿在里面做窝吧！”
“听翔翔的，我们听翔翔的！” 四人小组讨论：
1.翔翔为什么不要帽子呢？ 2.观察句中的标点符号，想象人物说 话的语气是怎样的？ （十分坚定的）
课件
孩子们丢下竹竿，又一窝蜂 地跑下山去。
（比喻句、与开头相照应。）
课件
其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等 等动物，都是我们人类的朋友，和我 们共同生活在地球这广大的家园里， 有了它们，大自然才充满了生机，有 了它们，我们的生活才更有乐趣！所 以我们要爱窝
丢帽子
着急
找帽子
无奈
挑帽子 送帽子给鸟儿做窝
（体现了孩子们无奈的心理）
课件
第二天，翔翔找了几根又细 又长的竹竿，约了他的小伙伴， 走进松树林，要把松树上的帽子 挑下来。
（翔翔一定要把帽子拿回来的决心）
课件
帽子像一只篮子似的吊着。 （比喻句）
你会用“······像······似的······”造句吗
课件
“这只鸟要干什么？” “它要在帽子里做窝。” “做窝？是要下蛋吗？” “下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩 子们七嘴八舌地议论着。
小学三年级语文（S）版上册
2.帽子和鸟窝
课件
帽子 山坡 耍闹 无可奈何 吊着 缠住 竹竿 七嘴八舌
课件
朝向 慌张 弯腰 绸带 相约 竹篮 孵蛋 叫嚷
课件
孩子们嚷起来：“松鼠！一 只大松鼠！”
1.松鼠在哪里？ （蹲在帽子里）
2.发现松鼠时，孩子们的心情如何？
（兴奋）
课件
孩子们望望拖着帽子蹲在树 上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何 地下山去了。
（指说话的人很多,你一句,我一句。）
课件
翔翔说：“我不要帽子了！让 鸟儿在里面做窝吧！”
“听翔翔的，我们听翔翔的！” 四人小组讨论：
1.翔翔为什么不要帽子呢？ 2.观察句中的标点符号，想象人物说 话的语气是怎样的？ （十分坚定的）
课件
孩子们丢下竹竿，又一窝蜂 地跑下山去。
（比喻句、与开头相照应。）
课件
其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等 等动物，都是我们人类的朋友，和我 们共同生活在地球这广大的家园里， 有了它们，大自然才充满了生机，有 了它们，我们的生活才更有乐趣！所 以我们要爱窝
丢帽子
着急
找帽子
无奈
挑帽子 送帽子给鸟儿做窝
语文S版语文三上《帽子和鸟窝》ppt课件4
沉静简单。真正的强者，不是没有眼泪的人，而是含着眼泪依然奔跑的人。 91.如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。 13.每一个清晨，记得告诉自己：没有奇迹，只有你努力的轨迹；没有运气，只有你坚持的勇气。每一分收获，都是你努力的结果；每一分汗水，都是你成功的累积！ 44.你现在活的越欢，将来命运越会给你拉清单。 60.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 95.我们仅仅只是这个庞大时代的小小碎片，无论有多么起伏的剧情在身上上演。我们彼此聚拢旋转切割重合然后组成一个光芒四射的巨大玻璃球。 75.一人立志，万夫莫敌。 51.生活不可能像你想象的那么美好，也不会像你想的那么糟糕。人的脆弱和坚强都超乎自己的想像。有时候，你可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。 39.试金可以用火，试女人可以用金，试男人可以用女人。 61.从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。 10.无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。 97.人生如果错了方向，停止就是进步。 65.我们最大的错误，就是把最差的脾气和糟糕的一面都给了最亲近的人，却把宽松和耐心给了陌生人。 100.现在的付出，都会是一种沉淀，它们会默默铺路，只为让你成为更好的人；不要去欺骗别人，因为你能骗到的人，都是相信你的人；没有过不去的事情，只有过不去的心情。只要把心情变一 变世界就完全不一样了。
B.从这句话中体会出孩子的 什么心情？
C.朗读这句话。
高兴
孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠， 挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。
A.“无可奈何”是什么意思？
没有办法可想的意思。
B.孩子们为什么会无可奈何？ 因为树高，他们够不到帽子，又想不出别的 办法，所以孩子们才会无可奈何。
B.从这句话中体会出孩子的 什么心情？
C.朗读这句话。
高兴
孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠， 挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。
A.“无可奈何”是什么意思？
没有办法可想的意思。
B.孩子们为什么会无可奈何？ 因为树高，他们够不到帽子，又想不出别的 办法，所以孩子们才会无可奈何。
三年级语文上册 第2课 帽子和鸟窝课件 语文S版
松鼠拖到树上。第二天他们再去找
帽子时，发现帽子已经被小鸟当作
了窝，翔翔决定不要帽子了，让帽 子做小鸟的窝。
词语学习
惊叫 绸带 无可奈何 缠住 竹竿 孵小鸟
请你细心读课文，
画出你喜欢的，描写 翔翔和小伙伴语言和 动作的句子。
“一群小男孩儿在草地上翻哪、 滚哪，痛痛快快地耍闹着。” 读了这句话，你想到了什么？
探究思考
你认为翔翔和他的小伙伴
可爱吗？为什么？ 可爱。因为他们快乐，有爱 心，爱护动物。拓展作业1.请你也为身边的小动物做一件
事，体现你对它们的关爱。 2.查找保护动物的相关资料。
让我们和鸟儿一起飞翔！
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
帽子时，发现帽子已经被小鸟当作
了窝，翔翔决定不要帽子了，让帽 子做小鸟的窝。
词语学习
惊叫 绸带 无可奈何 缠住 竹竿 孵小鸟
请你细心读课文，
画出你喜欢的，描写 翔翔和小伙伴语言和 动作的句子。
“一群小男孩儿在草地上翻哪、 滚哪，痛痛快快地耍闹着。” 读了这句话，你想到了什么？
探究思考
你认为翔翔和他的小伙伴
可爱吗？为什么？ 可爱。因为他们快乐，有爱 心，爱护动物。拓展作业1.请你也为身边的小动物做一件
事，体现你对它们的关爱。 2.查找保护动物的相关资料。
让我们和鸟儿一起飞翔！
再见
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
语文S版三年级上册《帽子和鸟窝》课件
1
1
说课人：李红哲
1
2
比较：
１帽子！我的帽子丢在草 地上了！
２我的帽子丢在草地上了。
1
3
大家又爬上了山坡，帮翔翔去找 帽子。
为什么要说“又”呢？这时的 他们心情会怎么样？要是你的 帽子不见了，你会怎么想？
1
4
哪句话能体现出 孩子们追帽子的 急切心情？
1
5
孩子们望望拖着帽 子蹲在树上的松鼠， 挠挠脑袋，无可奈 何地下山了。
1吧！
听翔翔的，我们听翔翔的!
1
7
•
合作交流：学了这篇
课文，你受到了什么
启发？你今后准备怎
么做？怎么和动物交
朋友？
1
8
动物是人类的朋友， 我们要永远关爱它 们！
1
9
1
说课人：李红哲
1
2
比较：
１帽子！我的帽子丢在草 地上了！
２我的帽子丢在草地上了。
1
3
大家又爬上了山坡，帮翔翔去找 帽子。
为什么要说“又”呢？这时的 他们心情会怎么样？要是你的 帽子不见了，你会怎么想？
1
4
哪句话能体现出 孩子们追帽子的 急切心情？
1
5
孩子们望望拖着帽 子蹲在树上的松鼠， 挠挠脑袋，无可奈 何地下山了。
1吧！
听翔翔的，我们听翔翔的!
1
7
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合作交流：学了这篇
课文，你受到了什么
启发？你今后准备怎
么做？怎么和动物交
朋友？
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8
动物是人类的朋友， 我们要永远关爱它 们！
1
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语文S版语文三上《帽子和鸟窝》ppt课件2
17.后悔跟努力哪个让你更痛苦？ 84.在现实生活中，做事情不要一味地模仿别人，而是要去探索其中的原因，懂得创新。简单地模仿只能使自己陷入困境。 36.乖，别生气了，咱甭和地球人一般见识！ 56.大道理人人都懂，小情绪却是难以自控。 40.生活在笼子里的鸟，认为飞是一种病。 33.任何的限制，都是从自己的内心开始的。 33.当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。 53.路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。 60.才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 54.一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。 29.你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。 32.其实这么多事情走过来，你会发现，人生无处不是转弯的地方。 98.千万别迷恋网络游戏，有本事就玩好人生这场大游戏。 35.不要只为一个人而活，你的人生，还可以拥有全世界。 26.你必须很努力，才能看上去毫不费力。所以，放下你的浮躁，放下你的懒惰， 放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛，静下心来好好做你该做的 事，该好好努力了!记住一句话：越努力，越幸运！ 38.困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。 19.少玩游戏，你打不出房子车子还有资本。可以有爱好，但要把握尺度，少玩斗地主等一些高度吸引人的晋级游戏，也许你的级别很高，但不代表你有多么成功，反而会影响和占据你成功的时 间。
“这只鸟要干什么？” “它要在帽子里做窝。” “做窝？是要下蛋吗？” “下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩 子们七嘴八舌地议论着。
（指说话的人很多,你一句,我一句。）
翔翔说：“我不要帽子了！让 鸟儿在里面做窝吧！”
A.翔翔为什么不要帽子了？
因为他看到小鸟衔草做窝很费劲，他要让小鸟 在帽子里做窝，所以他不要帽子了。
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shuǎ 耍闹
cháo huāng 朝 向 慌张
yāo 腰带
nài hé 无可奈 何
gān yuē 竹竿 约
lán 篮子
diào 吊着
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初读感悟
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说说课文写了一件什么事情。 翔翔和小朋友们把帽子送给小鸟做鸟窝了。
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课文思考
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分段学习
◆学习第五部分（8、9、10）送帽子 翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！” 1.翔翔和小朋友太想找回这顶帽子了。他们不仅当天不顾劳累不顾饥渴，爬山、 追松鼠，而且第二天还做了充分的准备去够帽子。眼看就要够着了，结果放弃 了。为什么？由此看出他们更爱什么？ 因为他看到小鸟衔草做窝很费劲，他要让小鸟在帽子里做窝，所以他不要帽子 了。 2.从这句话中可以看出翔翔怎么样？翔翔和他的小伙伴们可爱吗？为什么？ 翔翔喜欢小鸟。因为他们向小鸟献上了自己的爱心，很惹人喜欢。 可爱。因为他们快乐，有爱心，爱护动物。
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分段学习
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◆学习第二部分（3）找帽子 1.认真阅读3段，说一说发现帽子了吗？还发现了什么？ 孩子们嚷起来：“松鼠！一只大松鼠！” 你想象一下孩子们发现松鼠时的心情是怎样的？ 2.看见松鼠大家都很兴奋，但同时发生了一个小小的意外？ 腰被帽子上的绸（chóu）带缠（chán）住了，跟着松鼠跑了
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· 阅读
帽子和鸟窝
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课文导入
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同学们，今天我们要学的课题是《帽子和鸟窝》 。
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课题质疑
读了课题，你有什么问题？
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学习生字 mào 帽子
pō 山坡
分段学习
◆学习第三部分（4、5）追帽子 1.孩子们“追呀追呀，一直追到松树林里。”“追呀追呀” 感受到什么？ 2.追回了吗？孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了 A“无可奈何”是什么意思？此时翔翔和小伙伴会怎样想？ B“挠挠脑袋”说明孩子们正在想办法，把翔翔的帽子拿到手。 C“无可奈何”没有办法，十分无奈。孩子们为什么会无可奈何？ 因为树高，他们够不到帽子，又想不出别的办法，所以孩子们才会无可奈何。体现了 孩子们无奈的心理
1.请你也为身边的小动物做一件事，体现你对它们的关爱。 2.查找保护动物的相关资料。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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分段学习
◆学习第四部分（6、7）挑帽子 2.品味语句：第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林， 要把松树上的帽子挑下来。 感受小伙伴此时的心情？（坚定的信心） 3.此时翔翔又发现了什么？小鸟在用翔翔的帽子做鸟窝。 “这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。” “做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵（fū）小鸟吗？” 孩子们七嘴八舌地议论着。 “七嘴八舌”什么意思？ 指说话的人很多,你一句，我一句。这时翔翔做了什么决定？
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全文总结
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其实不仅是鸟儿，还有小松鼠等等动物，都是我们 人类的朋友，和我们共同生活在地球这广大家园里，有 了它们，大自然才充满了生机，有了它们，我们的生活 才更有乐趣！所以我们要爱护动物，爱护大自然。同学 们，让我们一起努力吧！
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拓展作业
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默读课文，讨论思考：从哪些语句中感受到翔翔非常想要自己的帽子？
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分段学习
◆学习第一部分（1、2段）丢帽子 1. 用自己喜欢的方式，朗读第1、2自然段，体会发现帽子丢了前后不同的心情。 （1）山坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地翻哪、滚哪，痛痛快快地耍闹着。 读了这句话，你想到了什么？ A.“痛痛快快”是什么意思？玩儿得很尽兴 B.从这句话中体会出孩子的什么心情？高兴 C.动情朗读这句话，要读出快乐高兴。 （2）突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子！我的帽子丢在草地上了！” 此时，如果你是翔翔，你的心情会怎样？那你想怎么样？ 大虽然很累，渴但是大家又爬上了山坡，帮翔翔去找帽子。从何体会出？
帽子经历了什么，变成了鸟窝？ 一群男孩儿在草地上玩耍，翔翔的帽子被松鼠拖走，带到
了树上。小鸟要在帽子里做窝。翔翔为了小鸟，放弃了自己的 帽子，带着小伙伴们跑下山去。
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品读感悟
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《帽子和鸟窝》这篇课文的内容都了解了，知道了课题中的帽子是谁的？他把自己的帽 子送给小鸟做窝，是不是他不想要了？