六年级分数乘除法解决问题练习题
分数乘除法解决问题检测试卷(同步练习) 数学六年级上册
六年级上册分数乘除法解决问题检测试题学校：班级：姓名：1.把4m长的铁丝截成每段长m的小段，可截成( )段，每段是全长的( )。
(4分)2.梨树棵树的与苹果树同样多，这里是把( )看作单位“1”的量，如果梨树有18棵，那么苹果树有( )棵。
(4分)3.一堆苹果有2吨，卖出了吨，还剩下( )吨；一堆梨有2吨，卖出了，还剩下( )吨。
(4分)4.六一班准备重新选一名班长，全班共有60人，同意王强当选的占，同意李成当选的占，同意张华当选的占。
得票最多的是( )，得了( )票。
(4分)5.一根电线，用去m，正好剩下全长的，用去的长度与剩下的长度相比较，( )多。
(4分)6.小丽用彩绳编织中国结，第一天用彩绳6.5m，第二天用的彩绳比第一天少。
第二天用彩绳多少米？(8分)7.学校舞蹈小组有20名队员，科技小组的人数是舞蹈小组的，合唱小组的人数是科技小组的。
合唱小组有多少人？(8分)8.用3kg毛线织手套，每副手套需要毛线kg。
已经织了手套总数的，已经织了多少副手套？(8分)9.有一列火车从甲地开往乙地，已经行驶了全程的，距离乙地还有240km，甲乙两地之间的距离是多少千米？(8分)10.一次数学测验后，王涛对李娟说:“你的成绩是我的，如果你再多考12分，就和我的成绩相同了。
”王涛考了多少分？(8分)11.修一条公路，施工队每天修km，施工3天修了这条路的，这条公路有多长？(8分)12.学校开运动会，买来22箱汽水，买汽水的箱数比矿泉水的箱数多，买了多少箱矿泉水？(8分)13.学校长方形操场的周长是560m，长是宽的，操场的长是多少米？(8分)14.修一条公路，甲队单独修10天完成，乙队单独修15天完成。
两队一起修，多少天能完成全长的？(8分)15.课外活动，跳绳的同学比玩滑板的多15人，玩滑板的同学比跳绳的少，玩滑板的有多少人？(8分)。
六年级上册分数解决问题综合练习题
六年级分数乘法解决问题专题训练题型一：求一个数的几分之几是多少41、学校买来100千克白菜，吃了，吃了多少千克？52、一个儿童体内所含的水分占体重的45,小明的体重是40千克，他体内的水分重多少千克？3、光明小学航模组人数是生物组的41，生物组人数是美术组的。
美术组有30人，航模组有多少人？53题型二：已知总数的几分之几，求其余的几分之几是多少1、国家一级保护动物野生丹顶鹤，20XX年全世界约有2000只，我国占其中的14，其他国家约有多少只？2、六（1）班共有60名学生，其中男生占全班的23，那么女生有多少人？33、甲乙两地相距500千米。
一辆汽车从甲地开往乙地，已经走了，还要走多少千米才能到达乙地？534、甲乙两地相距500千米。
一辆汽车从甲地开往乙地，开了3个小时后，距离乙地还有的路程，已经走了多5少千米？题型三：求比一个数多（少）几分之几的数1、商店运来一些水果，运来苹果20筐，梨子的筐数比苹果少14。
运来梨子多少筐？12、光明汽车厂四月份计划生产轿车1260辆，实际超过原计划的，实际生产轿车多少辆？53、一条裤子的价格是45元，上衣价格比裤子贵23。
上衣价格多少元？买一件上衣和一条裤子一共要多少元？14、一个水果店运来一批水果共560千克。
运了两次后正好运了这批水果的。
第一次运了50千克，第二次运4了多少千克？题型四：求比一个数的几分之几多（少）多少的数11、饲养小组养的白兔有20只，其中黑兔的只数比白兔的多3只。
黑兔有多少只？52、公园里种了36棵柳树，杨树的棵树比柳树的14少3棵，杨树有多少棵？3、足球有30个，篮球比足球的11多7个，排球比篮球的少2个，排球有多少个? 634、小明家上个月用水50吨，这个月用水比上个月用水的45少6吨。
这个月比上个月共节约用水多少吨？1、一种一次性的纸杯的容量是 升，一瓶绿茶 升，用这种纸杯可以倒几杯？学习必备 欢迎下载六年级分数除法解决问题专题训练题型一：求一个数是另一个数的几分之几1、篮球有 18 个，足球有 30 个，篮球的个数是足球的几分之几？2、六年一班有学生 54 人，其中女生有 36 人，男生和女生各占全班人数的几分之几？题型二：求平均数315 1、一台榨油机，小时榨油吨，照这样计算，1 小时可以榨油多少吨？4164 2 2、某工厂小时用了吨煤，平均每小时用煤多少吨？533、两地相距 13 千米，甲乙二人从两地同时出发相向而行，经过43小时相遇。
期中典例专练四：分数乘除法应用题“进阶版”-2023-2024学年六年级数学上册(解析版)人教版
＝160× 9 × 1 ＋35＋1
89
＝180× 1 ＋35＋1
9
＝20＋35＋1
＝56（页）
答：第三天应从第 56 页开始看。
【点睛】确定单位“1”的量是解决分数问题的关键。单位“1”已知，用乘法解答；单位
“1”未知，用除法解答。
1
1
4．某品牌学习机国庆节要开展促销活动，国庆节前涨价 ，国庆节降价 ，这时学习机的
5
5
根据这个等量关系列方程解答即可。
【详解】解：设水果店运来苹果 x 千克，则运来梨有 3 x 千克。
5
x − 3 x = 80 5
2 x = 80 5
2 x ÷ 2 = 80 ÷ 2
55
5
x = 200
答：水果店运来苹果 200 千克。
【点睛】利用方程解决问题的关键是找准题目中的等量关系。 2．六（1）班进行了一次数学测验，小强对小娟说：“你的成绩是我的 7 ，如果你再多考 12
用除法解答。用除法解答时要注意量率对应。
5．一壶油，第一次倒出 1 ，然后加入 60 克，第二次倒出壶中油的 3 ，第三次倒出 120 克，
4
5
壶中还剩下 120 克，原来壶中有多少油？
【答案】720 克
【分析】由于第二次倒出壶中油的 3 ，则壶中还有原来的 1－ 3 ＝ 2 ，第三次倒出 120 克，壶
3
＝36×3
＝108（吨）
答：工厂原来有煤 108 吨。
【点睛】本题主要考查分数除法的应用，分析题意找出量和对应的分率是解答题目的关键。
1
11．佳友伞厂为青海玉树灾区赶制一批帐篷。第一天生产了这批帐篷的 ，第二天生产了总
5
数的 7 ，两天共生产帐篷 4400 顶。第一天生产帐篷多少顶？
人教版六年级数学上册分数乘除法解决问题综合练习
人教版六年级数学上册分数乘除法解决问
题综合练习
这份练是为了帮助六年级学生综合运用分数乘除法解决实际问题。
题型多样，题目设计与实际生活经验相关，能够提高学生的数
学应用能力。
此练分为四个部分：分数相乘、分数相除、计算应用、解决实
际问题。
各部分题目数量不同，分数相乘、分数相除各有20道题目，计算应用有10道题目，解决实际问题有5道题目。
每个部分的题目设计涵盖了不同难度，旨在激发学生的研究兴
趣和能力。
例如，在分数相乘部分中，有一道题要求学生将6个
1/3加起来，再乘以4/5，通过此类题目，可以锻炼学生对分数的把
握和运算的灵活性。
此外，解决实际问题的部分也是本练的一个亮点。
这一部分的
题目设定基于学生的实际生活和日常经验，如“小明骑自行车每小
时骑行10公里，如果他骑行4小时，他会骑行多少公里？”此类题
目引导学生把数学应用于实际生活当中，提高学生的数学综合素养。
此练习难度适中，既适合家长在家辅导孩子，也适合学校作业和考试。
通过此份练习的学习，相信学生们的数学水平将会有所提升。
六年级上册数学常考易错应用题《分数乘除法》专项训练
( ) ( )
31．学校合唱小组有学生60人，美术小组的人数是合唱小组的 ，书法小组的人数是美术小组的 。书法小组有多少人？
32．垃圾分类不是一件小事，它关乎百姓的身体健康，关乎环境的改善。新天地小区自觉参加垃圾分类的有600户，没有参加垃圾分类的占参加垃圾分类的 ，没有参加垃圾分类的比参加垃圾分类的少多少户？
【点睛】区分“ ”和“ m”的不同，前者不带单位，是分率；后者带单位，是具体的数量。两者意义不同，不能直接比较大小。
找出单位“1”，单位“1”已知，根据分数乘法的意义求出第一次用去的长度是解题的关键。
4． / /2.4 28
【分析】前两个空，根据求一个数的几分之几是多少用乘法，进行计算；
最后一个空，已知数据是单位“1”，所求数据是已知数据的（1＋ ），已知数据×所求数据对应分率＝所求数据。
（ ＋ ）×2
＝（ ＋ ）×2
＝ ×2
＝
（ ＋ ）×5
＝（ ＋ ）×5
＝ ×5
＝
两队合作2天可完成这项工程的 ；两队合作5天可以完成这项工程的 。
【点睛】本题考查工程问题，掌握工作效率、工作时间、工作总量之间的关系是解题的关键。
20． ＜ ＞ ＞
4．3t的 是( )t，4m的 是( )m，比16多 的数是( )。
5．
( )＋( )＋( )＋( )＝( )×( )＝( )。
6．一堆沙土重15吨，用去了它的 ，用去了( )吨，还剩( )吨。
7．某学校有女生x人，男生的人数比女生的人数多 ，男生比女生多( )人，男生有( )人。（用含有字母的式子表示）
6.3× ＝2.8（m）
64.8t的 是16.2t，6.3m的 是2.8m。
【点睛】本题考查求一个数的几分之几是多少的计算方法并灵活运用。
人教版六年级数学上册分数乘除法应用题专项练习题
分数乘除法应用题专项练习题一、解题技巧: 一抓, 二找, 三确定, 四对应。
1.一抓: 抓住关键句——分率句；（含几分之几的句子）2.二找: 找准单位“1”的量；（“的” 前 “比” “是” “相当于”后的量） 3、三确定：确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用乘法, 未知单位1用除法或方程）4、四对应：找出相对应的数量与分率, 列出算式。
单位“1”的量×分率＝分率对应量 分率对应量÷分率＝单位“1”的量 （1）寻找分率对应量例: 看了一本书的 。
全书的（ ）和（ ）相对应。
全书的（1-31）和（ ）相对应。
①育才小学全校共有学生1500人, 五年级人数占全校人数的 , 六年级人数占全校人数的 , 求五、六年级共有学生多少人？②仓库里有若干吨化肥, 第一天运出总数的 , 第二天运出总数的 , 还剩49吨, 仓库里原有化肥多少吨？（2）训练写等量关系式:常用的等量关系的标志词有: “是、为、占、相当于、等于、得、比、共 ” ①桃树棵数是梨树的54 ②一班的得分为二班的54 ③五年级人数占全校人数的41 ④甲相当于乙的52⑤a 的2倍与b 的51的和等于5 ⑥a 的2倍与b 的51的差得5⑦今年比去年增产41⑧美术小组和舞蹈小组共30人 （3）变换单位“1” （先写出数量关系式, 再按数量关系式列式计算） ①梨树48棵, 桃树的棵树是梨树的 , 又是苹果树的 , 苹果树有几棵？②学校田径队有队员20人, 是合唱队人数的 , 合唱队人数是舞蹈队的 , 舞蹈队有多少人？ （先写出数量关系式, 再按数量关系式列式计算）③食堂有大米 吨, 第一天用掉 , 是第二天用掉的 , 第二天用掉多少吨？三、解决问题（透彻理解分率句的意义, 找出相对应的量与率是解答分数应用题的关键） （一）量率对应直接解决问题:1．电视机厂今年生产电视机36000台, 相当于去年产量的 , 去年生产多少台？2.电视机厂今年生产电视机36000台, 比去年少生产 , 去年生产多少台？3.电视机厂今年生产电视机36000台, 比去年多生产 , 去年生产多少台？4.电视机厂今年生产电视机36000台, 去年产量是今年的 , 去年生产多少台？5电视机厂今年生产电视机36000台, 去年产量比今年少 , 去年生产多少台？6.电视机厂今年生产电视机36000台, 去年产量比今年多 , 去年生产多少台 （二）条件转化解决问题1.一辆汽车从甲地开往乙地, 已经行了全程的 , 离中点还有25千米, 甲乙两地相距多少千米？2.一个书架共有三层存书, 上层存书数占总数的, 如果从下层拿5本放到上层, 这三层存书本数相等。
人教版小学六年级数学上册分数乘除法解决问题练习
分数乘除法解决问题专项练习
姓名
一、列式计算：
① 60吨的32是（ ）吨 ②（ ）吨的3
2是60吨。
③ 5米比3米多 ④3米比5米少
二、解决问题
（1）平行四边形的底是
54米，是高的32，高是多少米？
（2）平行四边形的底是
154米，高是底的5
2，高是多少米？
（3）果园里有梨树120棵，桃树棵数比梨树少5
1，桃树多少棵？
（4）果园里有梨树120棵，梨树棵数比桃树多5
1，桃树有多少棵？
（5）农场有桃树96棵，是梨树棵数的
32，苹果树棵数是梨树的4
3，农场苹果树和梨树一共有多少棵？
（6）饲养场养的鸡比鸭多350只，鸭的只数相当于鸡的
9
2，鸡和鸭各有多少只？
（7）饲养场养的鸡和鸭一共有350只，鸭的只数相当于鸡的
5
2，鸡和鸭各有多少只？
(8)工程队修一条路，第一天修了全长的31，第二天修了全长的6
1，第一天比第二天多修240米，这条路全长多少米？
（9）工程队修一条路，一队每天修整条路的31，二队每天修整条路的6
1，两队合修，几天修完？
（10）工程队修一条1008米的路，一队单独修4天修完，二队单独修5天修完，现在两队合修，3天能修完吗？。
人教版六年级数学上册分数乘除法解决问题综合练习
人教版六年级数学上册分数乘除法解决问题综合练习概述本文档为人教版六年级数学上册分数乘除法解决问题综合练。
内容涵盖了分数乘法和除法的基本概念和运算规则，并通过综合练的形式帮助学生巩固和应用所学知识。
分数乘法解决问题1. 问题描述题目给出若干个分数乘法题目，要求学生计算乘法的结果。
题目中的每个分数可能有不同的分母，并且考察了整数与分数乘法的运算。
例子:题目：计算 $3 \frac{1}{2} \times 4 \frac{2}{3}$ 的结果。
2. 解题思路- 将混合数转化为带分数的形式。
- 将每个分数化简为最简形式。
- 进行整数与分数的乘法运算。
- 将结果化简为最简形式。
3. 问题练这部分为学生提供了一些分数乘法的练，学生可以根据所学知识计算每个乘法的结果，并将结果化简为最简形式。
分数除法解决问题1. 问题描述题目给出若干个分数除法题目，要求学生计算除法的结果。
题目中的每个分数可能有不同的分母，并且考察了整数与分数除法的运算。
例子:题目：计算 $6 \frac{3}{4} \div 1 \frac{1}{2}$ 的结果。
2. 解题思路- 将混合数转化为带分数的形式。
- 将每个分数化简为最简形式。
- 进行整数与分数的除法运算。
- 将结果化简为最简形式。
3. 问题练这部分为学生提供了一些分数除法的练，学生可以根据所学知识计算每个除法的结果，并将结果化简为最简形式。
总结本文档提供了人教版六年级数学上册分数乘除法解决问题的综合练习。
通过对分数乘法和除法运算的练习，学生可以巩固和应用所学的知识，提升解决问题的能力。
建议学生在完成练习题时注意化简分数，以求得结果的最简形式。
分数乘除法应用题
分数乘除法应用题1、（1）育民小学有男同学840人，是女同学的7/4。
女同学有多少人？（2）阳光小学有男生750人，女生人数是男生的4/5。
女生有多少人？2、教师公寓有三居室180套，二居室的套数是三居室的2/3，二居室的套数是一居室的1/4。
二居室有多少套？一居室有多少套？3、六年级同学给灾区的小朋友捐款，六一班捐了500元，是六二班捐款的5/4，六三班捐的是六二班的9/8。
请问六二班和六三班各捐款多少元？4、李庄共有小麦地320亩，是水稻地的4/5，油菜地是小麦地的3/8。
问水稻地和油菜地各有多少亩？5、修一条公路，甲队修了500米，是乙队的5/3，丙队修的是乙队的4/3。
乙队和丙队各修了多少米？6、饭店买来面粉2吨，第一天用去这批面粉的1/14，是第二天用去面粉的8/7。
第一天和第二天分别用去多少面粉？7、展室里有作品120幅，素描作品占1/6，是国画作品的4/3。
素描作品和国画作品分别有多少？8、一个果园占地20公顷，其中2/5是苹果树，苹果树的数量是梨树的4/3。
苹果树和梨树各多少公顷？9、某鞋店进来皮鞋600双，第一周卖出总数的1/5，是第二周卖出的4/5。
第一周和第二周各卖出多少双？10、学校植树节植树，六五班植树35棵，六六班植树是六五班的6/5，是六七班植树的4/3。
六六班和六七班各植树多少棵？一、细心填写：1 、“已经修了全长的43”，把( )看作单位“1”，( )×43 =( )2 、“一袋大米，吃去52”，把( )看作单位“1”，( )×5 2 =( )3 、甲数31的与乙数相等，把( )看作单位“1”，( )×3 1 =( )4 、“比计划增产83”，把( )看作单位“1”，( )×8 3 =( )二、解决问题：1、养鸡场共养鸡3000 只，其中的5 3 是蛋鸡。
蛋鸡有多少只?2、一枝钢笔18 元，一枝毛笔的价钱是钢笔的3 1 。
人教课标版六年级上册数学《分数乘除法解决问题》专项练习题.doc
人教课标版六年级上册数学《分数乘除法解决问题》专项练习题1、一批化肥，第一次运走150袋，第二次运走200袋，还剩下总数的72。
这批化肥共多少袋？2、饲养场养了120只公鸡，180只母鸡，养的鸡是鸭的45。
养鸭多少只？3、修一条水渠，甲队修了350米，乙队修了330米，丙队修了320米，三队共修了全长的52。
水渠全长多少米？4、小明看一本书，第一天看了35页，第二天看的相当于第一天的75，两天共看了这本书的41。
这本书共多少页？5、小明看一本书，第一天看了35页，第二天看了25页，第二天比第一天少看这本书总页数的725。
这本书共多少页？6、饲养场有白兔和黑兔共240只，其中黑兔是白兔的51。
黑兔、白兔各多少只？7、一件上衣比一条裤子贵54元，裤子价钱是上衣的52。
一件上衣和一条裤子各多少元？8、甲班人数31的和乙班人数41的共29人。
已知甲班有42人，乙班有多少人？9、超市有苹果24筐，桔子20筐，这两种水果占水果总数的31。
超市共有水果多少筐？10、甲、乙两队6天架了一条10千米的电话线。
甲队每天架95千米。
乙队每天架多少千米？11、修一条公路，甲队修了260米，乙队修了340米，甲队比乙队少修全长的321。
公路全长多少米？12、汽车从甲地去乙地，第一小时行了85千米，第二小时行了75千米。
第一小时比第二小时多行全程的752。
甲乙两地相距多少千米？13、草地上有白羊20只，黑羊25只，白羊比黑羊少几份之几？黑羊比白羊多几分之几？14、捐款活动中，601班捐款是602班的1513，两个班共捐款560元，两个班各捐款多少元？15、电脑的单价比打印机贵4050元，已知打印机的单价是电脑的31。
电脑和打印机的单价各是多少元？16、有一批煤。
先用8辆大卡车运。
每辆运10吨；剩下的改用5辆小卡车运，每辆小卡车的装载量是大卡车的51，正好一次运完。
这批煤共多少吨？17、有故事书和科技书共400本，其中科技书的本数是故事书的115。
六年级分数乘除法解决问题分类练习
分数乘除法解决问题对比练习一、分数应用题主要讨论的是以下三者之间的关系.1、分率：表示一个数是另一个数的几分之几，这几分之几通常称为分率。
2、标准量：解答分数应用题时，通常把题目中作为单位“1”的那个数，称为标准量。
（也叫单位“1”的数量或总量)3、比较量:解答分数应用题时，通常把题目中同标准量比较的那个数，称为比较量。
（也叫分率对应的数量或部分量）二、分数应用题的分类。
(三类）1、求一个数的几分之几是多少.（解这类应用题用乘法)这类问题特点是已知一个看作单位“1”的数,求它的几分之几是多少，它反映的是整体与部分之间关系的应用题，基本的数量关系是：单位“1”的量×分率=分率对应的量。
2、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。
（解这类应用题用除法）这类问题特点是已知一个数的几分之几是多少的数量，求单位“1”的量。
基本的数量关系是：分率对应的量÷分率=单位“1”的量。
3、求一个数是另一个数的几分之几.这类问题特点是已知两个数量，比较它们之间的倍数关系，解这类应用题用除法。
基本的数量关系是：比较量÷标准量 = 分率.三、相关训练。
1、量、率对应关系训练。
基础题：一批货物,第一次运走总数的错误!，第二次运走总数的错误!，还剩下143吨。
（1）把单位“1”。
（2）第一次运走的占总重量的: （3）第二次运走的占总重量的：(4)两次共运走的占总重量的: （5）第一次比第二次少运走的占总重量的：（6）第一次运走后剩下的占总重量的：（7)第二次运走后剩下的占总重量的：(8）剩下143吨（数量）占总重量的：2、转化分率训练。
在解较复杂的分数应用题时,常需要将间接分率转化为直接运用于解题的分率。
（1)已修总长的错误!，则未修是总长的：(2)今年比去年增产错误!，则今年产量是去年：(3）第一次运走总数的错误!,第二次运走剩下的错误!,则第二次运走的是总数的：3、写出数量关系式.由“女生有20人，男生比女生少错误!，", 可列数量关系式：(1）（2）四、分析解答实际的应用题。
分数乘除法解决问题带答案解析
国庆节假期作业一 姓名： 家长签字：解题技巧：一看，二找，三定，四列式1、看清分率；（含几分之几的句子）2、找准单位“1”的量；（“的”前,“比”、“相当于”、“占”后的量）3、确定单位“1”是已知还是未知更正：（单位“1”已知用乘法，单位“1”未知用方程或除法）4、单位“1”的量 分率＝分率对应量 分率对应量÷分率＝单位“1”的量 分率对应量÷单位“1”的量=分率找单位“1”练习1．指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”。
（1）甲数是乙数的15。
（ 乙数 ）（2）男生人数占女生人数的45 。
（ 女生人数 ）（3）相当于乙。
（ 甲 ）（4）与甲相等。
（ 乙 ）（5）男工人数比女工人数少16。
（ 女工人数 ）2．一个数是56，它的47 是（ 32 ）； 120的23 的45 是（ 64 ）。
求一个数的几分之几是多少用乘法。
3．甲数是720，乙数是甲数的16 ，丙数是乙数的43倍，丙数是（ 160 ）。
4．学校买来新书240本，其中的23 分给五年级。
这里是把（ 新书 本书 ）看作单位“1”，如果求五年级分到多少本？列式是（ 240 × 23=160 ）。
5．五年级一班参加课外小组的有40人，五年级二班参加的人数是五年级一班的45 。
这里是把（ 五年级一班参加课外小组的人数 ）看作单位“1”，如果求五年二班参加多少人列式是（ 40× 45=32 ）。
6．小红有36张邮票，小新的邮票是小红的56 ，小明的邮票是小新的43 。
如果求小新的邮票有多少张，是把（ 小红邮票数 ）看作单位“1”，列式是（ 36 × 56 =30 ）。
如果求小明有多少张是把（ 小新邮票数 ）看作单位“1”，列式是（ 30 × 43=40 ）。
7．买30 2915 ）千克；买30 24 ）千克。
30—45 =2915 30×45 =248.填空（1）60吨的32是（ 40 ）吨 （2）（ 90）吨的32是60吨 （3）60吨是（ 90 ）吨的3260×32 =40 32X=60 60=32X（4）50千克的21是（ 25 ）千克 （5）（ 100）千克的21是50千克50×21=25 21X=50（6）50千克是（ 100 ）千克的2150=21X国庆节假期作业二 姓名： 家长签字：1、列式填空 （1）94的32是（ 278 ） （2）94是32的（ 32 ） （3）（ 23 ）的94是3294×32=278 94÷32= 32 94X=32求一个数是另一个数的几分之几用除法。
人教版六年级数学上册分数乘除法解决问题应用练习
人教版六年级数学上册分数乘除法解决问
题应用练习
这份文档旨在提供一些练题，帮助六年级学生巩固和应用分数的乘法和除法解决问题的能力。
1. 分数乘法练
题目1：小明有1/2块巧克力，他买了5份相同的巧克力，请计算小明一共买到了多少块巧克力。
（答案：5/2）
题目2：小华的家距离学校有3/4公里，他每天来回走两次，请计算小华一周往返家与学校的总路程。
（答案：21/4）
题目3：小军有1/2瓶果汁，他分给小李和小王，每人得到1/4瓶，请计算小军原先有多少瓶果汁。
（答案：2）
2. 分数除法练
题目1：小红有3/4升牛奶，她要把它平均分给4个杯子，请
计算每个杯子能得到多少升牛奶。
（答案：3/16）
题目2：小亮有7/8千克的橙子，他要把它平均分给2个朋友，请计算每个朋友能得到多少千克的橙子。
（答案：7/16）
题目3：班上有20个学生，老师要将4/5的巧克力糖均匀分给
每个学生，请计算每个学生能得到多少颗巧克力糖。
（答案：4/25）
这些练题将帮助学生巩固他们在分数乘除法解决问题上的技能，并提供实际应用的练。
希望学生能通过这些练题提高分数运算的能力。
请注意，每个问题的答案都是根据提供的分数计算得出的，确
保学生理解如何应用分数乘除法解决实际问题，并能正确计算答案。
以上是关于人教版六年级数学上册分数乘除法解决问题应用练
习的文档。
分数乘除法解决问题练习题
分数乘除法解决问题练习题一、基础练习1、学校买来100千克白菜，吃了54，吃了多少千克？2、一条裤子的价格是75元，是一件上衣的32。
一件上衣多少元？3、（1）学校有20个足球，篮球比足球多41，篮球有多少个？（2）学校有20个足球，足球比篮球多41，篮球有多少个？（3）学校有20个足球，篮球比足球少51，篮球有多少个？（4）学校有20个足球，足球比篮球少51，篮球有多少个？4、（1）池塘里有12只鸭和4只鹅，鹅的只数是鸭的几分之几？（2）池塘里有12只鸭，鹅的只数是鸭的31。
池塘里有多少只鸭？（3）池塘里有4只鹅，正好是鸭的只数的31。
池塘里有多少只鸭？二、综合练习5、小亮的储蓄箱中有18元，小华储蓄的钱是小亮的65，小新储蓄的钱是小华的32。
小新储蓄了多少元？6、光明汽车厂四月份生产轿车1260辆，超过原计划的51，原计划生产轿车多少辆？7、两地相距13千米，甲乙二人从两地同时出发相向而行，经过34小时相遇。
甲每小时行5千米，乙每小时行多少千米？8、一个水果店运来一批水果，第一次运了50千克，第二次运了70千克，两次正好运了这批水果的41。
这批水果有多少千克？9、饲养小组养的白兔和黑兔共有18只，其中黑兔的只数是白兔的51。
白兔和黑兔各有多少只？（用两种方法解答）10、小红家买来一袋大米，吃了85，还剩15千克。
买来大米多少千克？11、挖一条水渠，第一天挖了全长的61，第二天挖了109千米，还剩1021千米没有挖，这条水渠长多少千米？12、果园里有苹果树200棵，比桃树棵数的54多80棵，桃树有多少棵？（用两种方法解答）13、李丽看一本96页的故事书，他第一天读了这本书的81，（1）第二天应从第几页看起？（2）李丽第二天看了第一天的67，她第二天看了多少页？比第一天多看几页？三、提高练习。
14、读一本书，已经读了51，如果再读180页，则剩下的与已读的一样多，这本书有多少页？15、小明读一本400页的书，4天读了这本书的52，照这样计算，余下的还要多少天才能读完？。
六年级分数乘除法解决问题练习题
六年级分数乘除法解决问题练习题（一）姓名___________ 班级___________ 成绩 _____________一、细心填写：1、“一桶油的43重15千克”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×43=（ ） 2、“男生占全班人数的95”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×95=（ ） 3、“已行的72等于未行的” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×72=（ ） 4、42是（ ）的67 ， 58 吨是（ ）吨的12 ， （）是910 公顷的56 。
二、先写出数量关系式，再进行解答。
1、故事书有120本，科技书是故事书的12 ，科技书有多少本？数量关系式：（ ）×12 =（ ）2、故事书有120本，故事书是科技书的12 ,科技书有多少本?数量关系式：（ ）×12 =（ ）3、 女生480人全校？人数量关系式：（ ）×49 =（ ）4、 女生？人全校人数量关系式：（ ）×49 =（ ）5、 “1” 36个足球 数量关系式：（ ）×54=（ ） ？个排球546、“1”？个足球 数量关系式：（ ）×54 =（） 45个排球54三、解决问题。
1、（1）某校美术班有男生20人，是女生的54，该校美术班女生有多少人？（2）某校美术班有男生20人，女生是男生的54，该校美术班女生有多少人？2、（1）有一甲铁块重65吨，相当于乙铁块的125。
乙铁块重多少吨？（2）有一甲铁块重65吨，乙铁块相当于甲铁快的125。
乙铁块重多少吨？。
六年级数学分数乘除法应用题习题集(打印版)精选全文
可编辑修改精选全文完整版分数乘法应用题（一）一、细心填写： 1、“已经修了全长的43” 把（ ）看作单位“1”，（ ）×43=（ ） 2、“一袋大米，吃去52”把（ ）看作单位“1”， （ ）×52=（ ） 3、甲数31的与乙数相等， 把（ ）看作单位“1”， （ ）×31=（ ） 4、“比计划增产83” 把（ ）看作单位“1”， （ ）×83=（ ） 二、解决问题：1、看图列式，并计算。
一台彩电2400元 原价现价？元2、养鸡场共养鸡3000只，其中的53是蛋鸡。
蛋鸡有多少只？3、一枝钢笔18元，一枝毛笔的价钱是钢笔的31。
一枝毛笔的价钱是多少？4、一块长方形草坪，长30米，宽是长的65。
这块草坪的面积是多少？5、一堆煤54吨，每天用去它201的，10天一共用去多少吨？分数乘法应用题（二）一、细心填写：12的91是（ ）；54的21是（ ）；32米的6倍是（ ）；15个52吨是( )。
“一根绳子，截去32”，这里把（ ）看作单位“1”，求截去多少，就是求（ ）的32是多少？ “长的54等于宽”，这里把（ ）看作单位“1”，求宽多少，就是求（ ）的54是多少？二、解决问题： 1、小汽车的速度65与大客车相等，已知小汽车每小时行120千米，大客车每小时行多少千米？2、学校购进3600本儿童读物，其中181是经典名著，403是科普读物。
经典名著和科普读物各多少本？3、某工厂一月份用电4800度，二月份比一月份节约用电101，二月份比一月份节约用电多少度？二月份实际用电多少度？4、爸爸今年40岁，儿子的年龄比爸爸年龄的41多4岁，儿子今年多少岁？5、有300个桃子，大猴子拿走31，小猴子拿走余下的41。
小猴子拿走了多少个桃？分数乘法应用题（三）一、细心填写：小明储蓄了180元，小刚储蓄的钱是小明的65，小红储蓄的钱是小刚的32。
小红储蓄了多少元？ 想：先根据“小刚储蓄的钱是小明的65”，把（ ）看作单位“1”，（ ）×31=（ ）；再根据“，小红储蓄的钱是小刚的32”， 把（ ）看作单位“1”，（ ）×31=（ ）。
分数乘除法应用题
分数乘除法应用题一、解题技巧：一抓，二找，三确定，四对应。
1、一抓：抓住关键句——分率句；（含几分之几的句子）2、二找：找准单位“1”的量；（“的”前“比”后的量）3、三确定：确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用除法，未知单位1用乘法）4、四对应：找出相对应的数量与分率，列出算式。
单位“1”的量×分率＝分率对应量（分率对应量÷分率＝单位“1”的量） 二、基础练习：（1）寻找单位“1”（先说出表示单位“1”的量，再说出另一个量所对应的分率）1、男生是女生的312、女生是男生的313、男生比女生多314、 4、女生比男生少315、一条路修了526、 6、今年比去年增产527、一条路，修了50米，还剩52 8、一件衣服降价529、看了一本书的31 10、一批青菜，其中41是白菜11、四月份比三月份节约用电51 12、水结冰体积膨胀111（2）寻找分率对应量例：看了一本书的31。
全书的（31）和（ ）相对应。
全书的（1- 31）和（ ）相对应。
①育才小学全校共有学生1500人，五年级人数占全校人数的41，六年级人数占全校人数的51，求五、六年级共有学生多少人？②仓库里有若干吨化肥，第一天运出总数的101，第二天运出总数的51，还剩49吨，仓库里原有化肥多少吨？（3）训练写等量关系式：常用的等量关系的标志词有：“是、为、占、相当于、等于、得、比、共 ”①桃树棵数是梨树的54 ②一班的得分为二班的54③五年级人数占全校人数的41 ④甲相当于乙的52⑤a 的2倍与b 的51的和等于5 ⑥a 的2倍与b 的51的差得5⑦今年比去年增产41⑧美术小组和舞蹈小组共30人（4）变换单位“1”①梨树48棵，桃树的棵树是梨树的56 ，又是苹果树的14 ，苹果树有几棵？（先写出数量关系式，再按数量关系式列式计算）②学校田径队有队员20人，是合唱队人数的56 ，合唱队人数是舞蹈队的43，舞蹈队有多少人？（先写出数量关系式，再按数量关系式列式计算）③食堂有大米53吨，第一天用掉61，是第二天用掉的83，第二天用掉多少吨？透彻理解分率句的意义，找出相对应的量与率是解答分数应用题的关键 三、解决问题（一）量率对应直接解决问题：1．电视机厂今年生产电视机36000台，相当于去年产量的41，去年生产多少台？2.电视机厂今年生产电视机36000台，比去年少生产41，去年生产多少台？3.电视机厂今年生产电视机36000台，比去年多生产41，去年生产多少台？4.电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量是今年的41，去年生产多少台？5电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年少41，去年生产多少台？6.电视机厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年多41，去年生产多少台（二）条件转化解决问题1、一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了全程的31，离中点还有25千米，甲乙两地相距多少千米？2、一个书架共有三层存书，上层存书数占总数的247，如果从下层拿5本放到上层，这三层存书本数相等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级分数乘除法解决问题练习题（二） 一、先写出数量关系式，再进行解答。
1、（1） 用去4
9 还剩 ？吨
一堆煤重吨 数量关系式：
（2） 用去4
9 还剩10吨
一堆煤重？吨 数量关系式： 2、（1） 4000元 彩电原价
彩电现价
？元 比原来降低3
8
数量关系式：
（2） ？元 彩电原价
彩电现价
2500元 比原来降低3
8
数量关系式： 3、（1） 120箱
运来梨 比梨多45
运来苹果
数量关系式：
（2） ？箱
运来梨 比梨多4
5
运来苹果
216箱 数量关系式：
4、（1）一种商品原价100元，涨价2
5
后，现价多少元？
数量关系式：
（2）一种商品，涨价2
5
后卖140元，这种商品原价多少元？
数量关系式：
5、（1）小明家九月份电话费比八月份节约1
7
，小明家九月份电话费
42元，八月份电话费多少元？数量关系式：
（2）小明家九月份电话费比八月份节约1
7
，小明家八月份电话费
49元，九月份电话费多少元？
数量关系式：
6、（1）某校有男生240人，比女生多1
5
，女生有多少人？
数量关系式：
（2）某校有女生200人，比男生少1
6
，男生有多少人？
数量关系式：
7、（1）一捆电线100米，用去了它的3
5
，还剩多少米？
数量关系式：
（2）一捆电线，用去了它的3
5
，还剩40米，这捆电线长多少
米？
数量关系式：
8、（1）水果店运来300千克苹果，第一天卖出它的1
3
，第二天卖出
它的２
５
，两天一共卖出多少千克？
数量关系式：
（2）水果店运来一批苹果，第一天卖出它的1
3
，第二天卖出它的
２
５
，两天一共卖出220千克，水果店运来的这批苹果有多少千克？
数量关系式：
9、（1）一辆汽车从甲地开往乙地，第一次行了全程的3
8
，第二次行
了全程的1
4
，这时离乙地还有120千米，甲乙两地相距多少
千米？
数量关系式：
（2）甲乙两地相距320千米，一辆汽车从甲地开往乙地，第一次
行了全程的3
8
，第二次行了全程的
1
4
，这辆汽车离乙地还有多
少千米？
数量关系式：二、解决问题。
1、故事书有240本，科技书是故事书的4
5
,科技书有多少本? 这两种
书一共有多少本？
2、故事书有240本，是科技书的4
5
,科技书有多少本? 这两种书一共
有多少本？
3、故事书有240本，比科技书少1
5
,科技书有多少本?
4、故事书有240本，科技书比故事书少1
5
,科技书有多少本?
5、故事书有240本，比科技书多1
5
,科技书有多少本?
6、故事书有240本，科技书比故事书多1
5
,科技书有多少本?
7、修一条500米的公路，已经修了2
5
，还剩下多少米？剩下的比已
修的多多少米？
8、修一条公路，已经修了2
5
，还剩下300米，这条公路有多长？已
经修了多少米？。