最新整理幼儿园体育游戏《学会跳绳》教案范文3篇
幼儿园大班体育游戏跳绳教案（精选6篇）
幼儿园大班体育游戏跳绳教案幼儿园大班体育游戏跳绳教案（精选6篇）体育活动对于幼儿来说十分的重要，通过体育活动，能锻炼幼儿的身体素质，同时提升运动的能力，下面是幼儿园大班体育游戏跳绳教案，我们一起来看看是怎么设计的安排好一堂幼儿园大班的体育游戏课的吧！幼儿园大班体育游戏跳绳教案篇1【设计意图】跳绳是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。
深得孩子们的喜爱。
跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，是一项身心发展的双益运动项目，因此设计了本次游戏活动。
【活动目标】1、乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。
2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能，训练手脚动作的协调性。
【活动准备】人手一根跳绳。
【活动过程】1、教师和幼儿每人手里拿一根跳绳，走趣味队形，如8字形、之子形等，一起做教师自编的跳绳。
根据情况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等热身运动。
2、引导幼儿玩跳绳。
（1）幼儿分散在场地上自主跳绳。
（2）教师发现幼儿有好的的玩法时，就请该幼儿示范演示，并请其他幼儿学一学。
（3）教师参与幼儿跳绳，并与幼儿配合进行双人跳，请其他幼儿观察。
（4）幼儿结伴尝试双人跳，教师提示两个人要动作一致，可尝试通过喊拍子的方法实现同步跳。
3、放松活动：跳绳游戏。
（1）将所有的跳绳放到地上连在一起，摆出多种图案，教师与幼儿踩绳走。
（2）放松动作：拍胳膊、拍腿。
【活动反思】大班幼儿从上个学期以来就开始学习跳绳，所以对跳绳非常感兴趣，至今已经有一半的幼儿学会了双脚连续跳的技能。
今天再次探索了跳绳的各种玩法，有的幼儿学会了单脚跳，反着跳，还有的幼儿跑着跳等，在双人跳的玩法中，多数幼儿手脚还不是很协调，只有几个能力强的幼儿学会了，相信在继续练习中，幼儿会探索出更多的玩法。
幼儿园大班体育游戏跳绳教案篇2活动目标：1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。
2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。
幼儿园的跳绳教案（精选16篇）
幼儿园的跳绳教案幼儿园的跳绳教案（精选16篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园的跳绳教案（精选16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园的跳绳教案篇1活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。
活动准备：长绳短绳若干。
活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法：(1)跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。
(2)给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。
游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
(3)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
(4)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
(5)走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。
5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。
幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。
活动目标：1、通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2、培养幼儿的尝试精神和创造力。
3、继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。
幼儿大班学跳绳教案5篇
幼儿大班学跳绳教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、事迹材料、心得体会、讲话致辞、规章制度、应急预案、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, performance materials, insights, speeches, rules and regulations, emergency plans, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿大班学跳绳教案5篇出色的教案，有助于教师对教学过程的反思，提升自身的教学能力，认真写教案，可以帮助教师整合各种教学资源，丰富教学内容和形式，本店铺今天就为您带来了幼儿大班学跳绳教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园的跳绳教案（精选16篇）
幼儿园的跳绳教案幼儿园的跳绳教案（精选16篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园的跳绳教案（精选16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园的跳绳教案篇1活动目标：1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。
2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。
活动准备：长绳短绳若干。
活动过程：1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法：(1)跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。
(2)给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。
游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
(3)踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
(4)走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
(5)走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。
5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。
幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。
活动目标：1、通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2、培养幼儿的尝试精神和创造力。
3、继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。
幼儿园跳绳的教案7篇
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2024年幼儿园大班体育教案《学会跳绳》
2024年幼儿园大班体育教案《学会跳绳》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教学教材第四章《基本运动技能》，详细内容为第二十三节《学会跳绳》。
通过本节课的学习，让孩子们掌握跳绳的基本技巧，提高身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让孩子们了解跳绳的基本知识，掌握正确的跳绳姿势和技巧。
2. 培养孩子们的团队协作能力和竞争意识。
3. 提高孩子们的身体协调性和灵活性，增强体质。
三、教学难点与重点教学难点：跳绳的节奏感和身体协调性。
教学重点：掌握正确的跳绳姿势和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：跳绳、音乐播放器。
2. 学具：每人一根跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织孩子们进行“快乐跳绳”的热身活动，让孩子们自由发挥，展示自己的跳绳技巧。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解正确的跳绳姿势，包括站立、握绳、摆绳等。
（2）演示跳绳技巧，让孩子们模仿学习。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让孩子们分组练习，相互纠正错误。
（2）教师巡回指导，针对孩子们的错误进行个别指导。
4. 游戏环节（10分钟）（1）“看谁跳得高”：让孩子们比赛跳绳高度，培养竞争意识。
（2）“团队接力”：分组进行跳绳接力，培养团队协作能力。
（1）让孩子们分享跳绳过程中的收获和感受。
六、板书设计1. 《学会跳绳》2. 内容：（1）正确的跳绳姿势（2）跳绳技巧（3）游戏环节七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习跳绳，至少完成5组，每组10个。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注孩子们在跳绳过程中的安全问题，加强课堂纪律。
2. 拓展延伸：引导孩子们尝试不同的跳绳花样，激发运动兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：跳绳的节奏感和身体协调性。
2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。
3. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
一、教学难点解析1. 跳绳的节奏感（1）播放节奏感明显的音乐，让孩子们跟着音乐节奏跳绳，感受节奏的变化。
大班体育教案跳绳3篇
大班体育教案跳绳3篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班体育《学会跳绳》全套教案获奖教案公开课教案模板范文
幼儿园大班体育《学会跳绳》全套教案获奖教案公开课教案模板范文一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班体育课程，教材为《幼儿园大班体育活动指导手册》第五章第三节“学会跳绳”。
具体内容包括：1. 学习跳绳的基本技巧；2. 练习多种跳绳方式；3. 培养幼儿团队合作精神。
二、教学目标1. 使幼儿掌握跳绳的基本技巧，能够熟练地跳绳。
2. 培养幼儿的手眼协调能力，提高他们的运动素养。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：掌握跳绳的基本技巧，能够熟练地跳绳。
难点：培养幼儿的手眼协调能力，以及团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：跳绳、标志物、音乐播放设备。
学具：每位幼儿准备一根跳绳。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的跳绳热身运动，如跳绳的基本动作、转身跳等，让幼儿熟悉跳绳的基本技巧。
2. 教学讲解（5分钟）：教师讲解跳绳的基本技巧，如跳绳的节奏、手臂的摆动、脚下的步伐等，并示范动作。
3. 实践练习（10分钟）：幼儿分组进行跳绳实践练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队比赛（5分钟）：幼儿分组进行跳绳比赛，培养他们的团队合作精神。
六、板书设计1. 跳绳基本技巧节奏：均匀、稳定手臂摆动：自然、协调脚下步伐：轻盈、灵活2. 团队合作精神互相鼓励、支持协调配合、共同进步七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长展示本节课所学的跳绳技巧，并请家长签字确认。
2. 答案：幼儿能够熟练地展示跳绳基本技巧，家长签字。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。
2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行跳绳表演比赛，邀请家长观摩，以此提高幼儿的跳绳水平，培养他们的自信心和团队协作能力。
同时，教师还可以将跳绳活动与其他体育活动相结合，如跑步、篮球等，让幼儿在多样化的体育活动中得到全面发展。
学跳绳大班教案(优秀10篇)
学跳绳大班教案（优秀10篇）学跳绳大班教案篇一教学目标：1、知道赖宁是怎样苦练跳绳的，懂得不仅要学好文化知识，还要锻炼好身体。
2、学会本课的14个生字，理解“跳绳、体育、操场、练习、满头大汗、讲解、一拐一拐、不好意思、回答、昨天、感动、成绩、连蹦带跳、感激”等词语的意思。
3、能给句子加上似的的词语，把句子写具体；能把两句话合成一句话来写。
4、能正确地朗读课文。
教学重点：学会生字词，了解课文是怎样把赖宁苦练跳绳的事写具体的。
教学难点：明白学好文化知识与锻炼好身体的关系。
2、学习理解第1自然段，教学有关生字词。
教学过程：一、揭题质疑。
1、让学生说说学习《铁棒磨成针》、《不是为了分数》后受到的教育。
2、揭题：今天我们学习第4课《学跳绳》。
这篇课文讲的是一位小英雄赖宁跳绳的故事。
可见出示赖宁画像，简介赖宁事迹。
今天，我们学习课文4学跳绳，读题。
看了课题你有什么疑问？（1）谁学跳绳？（2）他是怎样学跳绳的？（3）遇到了哪些困难？结果怎样？二、听老师范读课文。
说说你能回答哪个问题？学生汇报后，教师简介赖宁事迹——赖宁是一个品学兼优、全面发展的三好学生和优秀少先队员。
1988年3月，赖宁为了扑灭山火，保护国家财产，献出了自己宝贵而又年轻的生命。
团中央号召全国青少年向赖宁学习。
三、初读课文，了解大意。
1、自由轻声读课文，要求读准难生字的字音。
2、指名分段试读课文，重点要求读准字音，读通课文，评议，正音赖宁、操场、一拐一拐、昨天、脚肿、连蹦带跳四、学习第1自然段。
1、指名读第1自然段。
2、用自己的话说说“其他功课都很好，只有体育不太好”这句话的意思。
[穿插理解“其他功课”、“不太好”]3、教学有关字词赖：“束”加“负”，束的捺变成点。
宁：宝盖头，组词：宁静、安宁。
育：月字底，书空。
4、齐读第1段。
5、赖宁体育成绩不太好，那他事怎么做的呢？读读2-4段。
五、书写指导。
赖：左右相等，靠紧。
育：上下结构，一横最长。
老师范写、讲解，学生书写3个。
2024年幼儿园体育游戏《学会跳绳》教案
2024年幼儿园体育游戏《学会跳绳》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材，主要围绕《学会跳绳》展开。
详细内容包括教材第六章“跳的游戏”中的第三节“跳绳运动”，通过本节课的学习，使幼儿掌握基本的跳绳技巧，提高身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解跳绳的基本技巧，认识跳绳对身体的好处。
2. 技能目标：使幼儿能够独立完成跳绳动作，提高动作的连贯性和稳定性。
3. 情感目标：培养幼儿对体育活动的兴趣，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点教学难点：跳绳动作的连贯性和稳定性。
教学重点：掌握正确的跳绳姿势和节奏。
四、教具与学具准备1. 教具：跳绳、音乐播放器、教学挂图。
2. 学具：每人一根跳绳。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，激发幼儿的活动兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师通过教学挂图和现场示范，讲解跳绳的基本技巧，如握绳方法、起跳时机、落地姿势等。
3. 例题讲解（5分钟）教师邀请一名幼儿进行跳绳示范，其他幼儿观察并回答相关问题，如：“他跳绳的姿势对吗？”“他的绳子是怎么摇的？”等。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行跳绳练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
5. 游戏环节（5分钟）教师组织“跳绳接力赛”，每组幼儿按照顺序跳绳，最快完成的组获胜。
六、板书设计1. 《学会跳绳》2. 内容：跳绳的好处跳绳基本技巧跳绳游戏七、作业设计1. 作业题目：回家后，请小朋友们在家长的陪伴下，练习跳绳，并记录下自己能连续跳多少个。
2. 答案：根据幼儿实际完成情况，教师在下节课上进行反馈。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：教师可以组织家长参与幼儿园的跳绳比赛，增进亲子关系，提高幼儿的跳绳技能。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适宜性。
2. 教学目标的明确性和可衡量性。
跳绳幼儿园教案（精选16篇）
跳绳幼儿园教案（精选16篇）跳绳幼儿园教案篇1活动目标：1、乐于探索绳的不同跳法，初步学会双人跳绳的技巧。
2、增强动作的协调性，发展幼儿腿部肌肉的跳跃能力。
3、感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。
4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。
5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
活动准备：每位幼儿一根跳绳，幼儿已有双脚同时跳绳的经验。
活动流程：一、列队入场1、教师带领幼儿排成四列纵队入场后，听口令进行热身运动。
（根据情况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等动作练习。
）二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、交流讨论绳子的多种玩法。
2、自由玩绳：教师带领幼儿自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。
每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
3、教师一起参与幼儿跳绳，并与幼儿配合"双人跳"。
请幼儿观察并尝试结伴跳，教师提示两个人要动作一致，可通过喊拍子让幼儿同步跳。
4、在教师的引导下，尝试玩法多人跳绳的方法（1）引导幼儿尝试找出多人跳绳的方法。
（2）根据幼儿描述，教师交代玩法和规则后进行示范练习。
（3）幼儿集体参与多人跳绳的练习，感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。
小结：多人跳绳离不开大家的合作，只有大家一起跳齐了才能顺利的跳下一个，所以这就需要大家合作的默契。
三、结束活动教师带领幼儿做放松活动后，带幼儿回教室。
活动反思：跳绳是我们班在中班第二学期就开始的活动，幼儿现在已经能把甩绳和跳绳的动作连贯在一起。
个别新来的幼儿需要指导，我制作了跳绳记录表，让幼儿自己进行记录。
跳绳幼儿园教案篇2活动目标：１、练习边抖动绳子边走（跑）２、练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。
活动准备：绳子活动过程：一、海边的波浪１、幼儿分散在场地上，手拿一根短绳，把绳子拖在地上随意抖动，让绳子像海边的波浪一样，越抖越快，波纹越多。
幼儿园学跳绳教案5篇
幼儿园学跳绳教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿大班体育教案《学会跳绳》6篇
幼儿大班体育教案《学会跳绳》幼儿大班体育教案《学会跳绳》精选6篇（一）幼儿大班体育教案《学会跳绳》教学目标：1. 培养幼儿的大肌肉运动能力和协调能力。
2. 提高幼儿的跳绳技巧和身体的灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识和积极参与的态度。
教学准备：1. 跳绳工具（适合幼儿使用的跳绳）。
2. 织带（用于绑绳子作为辅助）。
3. 音乐播放器。
教学步骤：引导活动：1. 给幼儿介绍今天的主题是学会跳绳，并鼓励他们积极参与。
2. 让幼儿轮流用织带绑在绳子上，形成一个园子，让其他幼儿站在园子外面，观察掌声。
然后让他们依次跳进园子里。
体验活动：1. 让幼儿手持绳子两端，轻轻晃动，让他们感受到绳子的弹性。
2. 通过模仿动作的方式，引导幼儿跳绳。
示范活动：1. 教师示范基本的跳绳动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等。
2. 让幼儿观察并模仿。
3. 引导幼儿在跳绳时保持身体的平衡。
训练活动：1. 让幼儿用适合自己身高的跳绳进行练习。
2. 让幼儿练习单脚跳、双脚跳等不同的动作。
3. 注重幼儿的跳绳技巧和身体的协调能力。
游戏活动：1. 设计一些有趣的跳绳游戏，如“跳绳接力赛”、“扔绳子接住”、“绳子爬山”等，让幼儿在游戏中练习跳绳技巧。
2. 鼓励幼儿相互帮助和团队合作。
总结活动：1. 回顾今天的学习内容，让幼儿分享自己的收获和体会。
2. 鼓励幼儿坚持练习跳绳，并在日常生活中多进行跳绳活动。
教学评价：观察幼儿在跳绳活动中的表现，评价幼儿的发展情况和进步程度。
同时，根据幼儿的实际情况，提供个别指导和辅助。
幼儿大班体育教案《学会跳绳》精选6篇（二）教案名称：小兔玩圈教学目标：1. 培养幼儿的协调性和灵活性。
2. 引导幼儿运动中的团队意识和合作精神。
3. 培养幼儿的观察能力和快速反应能力。
教学内容：1. 学习小兔玩圈游戏的规则。
2. 运动技巧的练习和提高。
3. 学习团队配合的重要性。
教学准备：1. 场地：室内活动场地或户外体育场地。
2. 素材：小兔玩圈游戏的道具（圆环、充气球等）。
学跳绳的教案最新5篇
学跳绳的教案最新5篇根据教学目标和实际进度编写教案，有助于教师更好地组织课堂活动，教案中的教学重难点要明确，方便教师在课堂上重点讲解，本店铺今天就为您带来了学跳绳的教案最新5篇，相信一定会对你有所帮助。
学跳绳的教案篇1活动目标：1、教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。
2、激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。
活动重点：幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。
活动难点：激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。
活动准备：短绳每人一根，长绳两根。
活动过程：一、准备部分。
1、队列队形练习。
听口令由一路纵队走成大圆，跑走交替，停下后由圆走成六路纵队。
2、活动身体练习。
听教师的信号做相反的动作。
（高人走，矮人走；挺胸走，弯腰走；向前走，向后走；向左跳，向右跳等。
）二、基本部分。
1、幼儿自由分散地在场地上，用单人跳的短绳做各种跳跃动作。
如双脚跳、单脚跳、左右脚交替跳，可原地跳，也可行进跳。
让幼儿表现各种玩法，教师注意观察，看谁的花样多，请跳得好的幼儿单独表演跳绳，鼓励幼儿练习用各种方法跳绳。
2、指导幼儿两人合作玩跳绳。
让幼儿自由选择伙伴，两人一组分散在场地四周。
教师可先和一幼儿示范跳法：两人面对面站立，教师晃绳，幼儿和教师同步跟着跳。
然后让幼儿练习双人跳绳。
3、教幼儿练习长绳跳的方法。
请两位幼儿摇绳，分别拉住长绳的两端，让一位幼儿站在长绳的中间，长绳摇动后，随着绳子有节奏地跳。
待幼儿熟悉后，可让数位幼儿在长绳中间一齐跳。
也可待绳摇动后，跳进绳中跳，一个接着一个，每人在绳中跳几下再跑出，如有失误者，应与摇绳者互换位置。
4、跳绳比赛。
将幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组。
分别在场地两端成纵队站立。
教师发令后，每队甲组的第一个幼儿边走边跳绳，跳至对面将跳绳交给乙组的第一个幼儿，自己站在乙组的队尾，乙组的第一个幼儿同样边走边跳绳向甲组前进，如此依次进行，直至跳完，最后以跳得稳和快的队为胜。
幼儿园大班体育教案《学会跳绳》4篇
幼儿园大班体育教案《学会跳绳》幼儿园大班体育教案《学会跳绳》精选4篇（一）教案名称：学会跳绳一、教学目标：1. 了解跳绳的基本动作和规则；2. 学会正确的跳绳姿势和动作；3. 提高幼儿的协调能力和身体灵活性；4. 培养幼儿的团队合作意识。
二、教学准备：1. 跳绳工具（每人一根适合幼儿使用的跳绳）；2. 标志物（如纸条或图画，用于标记跳绳起跳位置）；3. 锻炼场地。
三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师引导幼儿进行简单的身体放松操；b. 教师示范一些简单的跳跃动作，幼儿模仿进行跳跃练习。
2. 跳绳基本动作教学（10分钟）：a. 幼儿围成一个圈，教师示范基本的跳绳动作，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等；b. 逐个详细教导幼儿正确的跳绳姿势和动作要领；c. 让幼儿分组进行练习，教师给予指导和帮助。
3. 跳绳小游戏（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行跳绳比赛，根据幼儿的能力分组竞赛；b. 设置跳绳起跳位置，让每组的幼儿依次进行跳绳；c. 记录每组幼儿跳绳的次数，最多的组获胜。
4. 团队合作跳绳（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行团队合作跳绳活动，分成几个小组；b. 每个小组中，幼儿手拉手依次跳绳，尽量保持连续跳绳的次数；c. 每组幼儿的成绩都计入总分，最高成绩的小组获胜。
5. 放松活动（5分钟）：a. 教师引导幼儿进行简单的放松伸展操；b. 教师可以播放一些轻快的音乐，让幼儿自由舞动。
四、教学总结：教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调跳绳的好处和基本动作要领。
鼓励幼儿在课后继续练习跳绳，逐渐提高自己的跳绳水平。
五、教学延伸：继续在日常活动中鼓励幼儿进行跳绳练习，通过不同的活动形式，提升幼儿的跳绳技巧和兴趣，激发他们对体育运动的兴趣和热爱。
幼儿园大班体育教案《学会跳绳》精选4篇（二）活动目标：1. 培养幼儿的协作精神和团队合作能力。
2. 提高幼儿的身体协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿爱好体育运动的兴趣。
大班体育教案：学会跳绳
大班体育教案：学会跳绳我的幼儿园体育教案：学会跳绳一、设计意图作为一名幼儿园教师，我希望通过这次体育活动，让孩子们在快乐中学习，提高他们的身体协调性和团队合作能力。
跳绳是一项简单易学的运动，不仅能锻炼孩子们的身体，还能增强他们的自信心。
因此，我决定设计一节以学会跳绳为主题的大班体育课。
二、教学目标1. 让孩子们掌握跳绳的基本技巧，能够独立完成跳绳动作。
2. 培养孩子们的身体协调性和团队合作精神。
3. 让孩子们在体育活动中体验到快乐，增强自信心。
三、教学难点与重点重点：掌握跳绳的基本技巧，能够独立完成跳绳动作。
难点：培养孩子们的身体协调性和团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：跳绳、标志物2. 学具：每个孩子一把小椅子五、活动过程1. 热身活动（5分钟）让孩子们围成一个圈，我们一起做简单的热身运动，如：头部运动、手腕运动、腿部运动等。
目的是让孩子们身体放松，活动开关节。
2. 实践情景引入（5分钟）我会给孩子们展示一个跳绳的示范，然后邀请几名孩子上来尝试。
通过这个环节，让孩子们对跳绳有一个初步的了解，并激发他们的学习兴趣。
3. 基本技巧学习（10分钟）我会分成几个小组，每个小组都有一个专门的教练。
孩子们在教练的指导下，学习跳绳的基本技巧，如：如何拿绳、如何摇绳、如何跳等。
4. 团队合作（10分钟）孩子们分成若干小组，每组三人。
每组的目标是完成一个连续跳绳的动作。
这个环节旨在培养孩子们的团队合作精神。
5. 巩固练习（10分钟）孩子们在教练的指导下，进行跳绳的巩固练习。
这个环节是为了让孩子们更好地掌握跳绳技巧。
六、活动重难点重点：让孩子们掌握跳绳的基本技巧，能够独立完成跳绳动作。
难点：培养孩子们的身体协调性和团队合作精神。
七、课后反思及拓展延伸课后，我会反思这次活动的效果，看看孩子们是否掌握了跳绳的基本技巧，是否在活动中培养了团队合作精神。
同时，我还会鼓励孩子们在家多练习跳绳，增强他们的身体素质。
幼儿园体育游戏《学会跳绳》教案三篇
【导语】让幼⼉体验创造性玩绳的乐趣，引导幼⼉能变换多种花样玩绳，发展幼⼉动作的协调能⼒、增强⾝体机能，教幼⼉抡长绳，跳⼤绳，锻炼孩⼦的跳跃能⼒以及孩⼦的节奏感。
⽆忧考准备了以下教案，希望对你有帮助! 篇⼀ 活动⽬标 1. 探索绳⼦的不同玩法，会创造性地玩游戏。
2. 能积极主动参加游戏，学会与他⼈合作玩。
教学重点、难点 探索绳⼦不同的玩法;会创造性玩游戏。
活动准备 1. 长绳⼀条，短绳若⼲条。
2. 尼龙绳两条，彩⾊丝带若⼲条，将彩⾊丝带扎在两条绳⼦之间，做成绳梯。
活动过程 1. 教师⽰范跳绳的基本动作和各式各样的跳绳玩法。
2. 让幼⼉⼀⼈⼀条短绳⾃由活动，教师观察幼⼉的玩法。
3. 组织幼⼉探索绳⼦的不同玩法，教师再次⽰范以后让幼⼉⾃⼰加以练习。
--跳绳：正⾯跳，交叉跳、花样跳、两两合作跳等。
两名幼⼉⼀⼈拉着绳⼦的⼀头有节奏的甩绳⼦，其余幼⼉站在两名幼⼉的中间跟着甩动的绳⼦跳绳。
把绳⼦摆成各种图案，练习沿线左右跳(单脚双脚都可以，从线的外侧跳到内侧，然后再从线的内侧跳到外侧)。
将绳⼦摆成各种形状的“桥”，幼⼉双⼿侧平举⼩⼼翼翼过“桥”。
教师将做好的绳梯摆在空地上，幼⼉排队挨着挨着在绳梯上“匍匐前⾏”。
教师将做好的绳梯在空地上摆成跳房⼦游戏的样⼦，幼⼉⾃由的在各⾃⾥跳跃。
绳操：组织幼⼉看⾃备录像绳操。
将绳⼦对折，幼⼉⼿握对折过的绳⼦做操，如上肢运动，跳跃运动等，还可以⾃⼰创编动作。
4. 有⽬的地组织幼⼉学习和练习多种绳⼦的玩法。
5. 延伸活动：幼⼉课间活动⾃⼰练习绳⼦的不同玩法。
教学反思 1. 此活动幼⼉⾮常的感兴趣，在活动的过程中幼⼉体会到了玩绳⼦的快乐，并在玩乐中乐于发挥⾃⼰的想象⼒，创造出很多的玩法，达到了这次活动的⽬的。
2. 在创造性玩绳⼦的时候，幼⼉对于两两合作跳绳和交叉跳绳最有兴趣，但是由于两两合作跳绳和交叉跳绳难度⽐较⼤，很多幼⼉还不能很熟练的完成这个跳绳的动作，还需要在课间活动的时候对这⽅⾯加强练习。
幼儿大班体育教案《学会跳绳》
幼儿大班体育教案《学会跳绳》让幼儿学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。
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【活动目标】1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。
2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。
3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。
【活动准备】1、绳子人手一根。
2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。
【活动过程】1、活动准备。
列队练习：纵队---大圆---开花---放纵。
要求：精神饱满，喊口号声音响亮。
玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。
请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。
2、游戏活动----跳绳老师师范跳绳，请幼儿仔细观察老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。
幼儿分散练习跳绳。
让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。
在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。
教师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。
教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。
教师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢?两位幼儿各持绳子来回摆动绳子(绳子高度接近地面)，第三位幼儿站在中间，随着绳子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。
学习将绳子绕成团，并放在指定的筐中。
3、集体舞《朋友舞》。
教师：刚才，小朋友和同伴在一起玩游戏，大家玩的真开心，下面我和小朋友一起听音乐跳一跳快乐的《朋友舞》好吗?音乐起，大家一起跳集体舞。
跳绳幼儿园教案（15篇）
跳绳幼儿园教案（15篇）跳绳幼儿园教案(15篇)跳绳幼儿园教案1一、活动目标：1、引导幼儿参与跳绳活动2、引导能力强的幼儿尝试花式跳法3、重点指导还未掌握跳绳的幼儿。
二、活动重点难点：幼儿在活动中看见绳子到脚时，双脚要跳起三、材料与环境创设户外塑胶地、绳子四、设计思路：现在天气越来越冷了，要加强幼儿的身体锻炼，增强他们的体制，从而预防感冒等疾病。
跳绳是一项传统的体育项目，它能锻炼全身的肌肉组织，从而提高幼儿的身体素质。
提高幼儿预防疾病的能力。
为此针对这一情况，我开展了这次活动。
五、活动流程：做准备活动――自由练习――集体活动――放松1、做准备活动幼儿跟老师做热身操2、幼儿自主练习让幼儿自主练习跳绳。
3、集体活动，比比谁跳的好。
介绍玩法，规则。
幼儿进行活动。
4、放松、休息、擦汗跳绳幼儿园教案2目标：教育幼儿边念儿歌边做动作，熟练跳绳的技巧。
教育幼儿相互配合，协调动作。
重点：保护自己不被绳子打到。
过程：1、学儿歌，熟练背诵儿歌内容。
2、老师先和能力强的幼儿跳绳。
3、讲解跳绳的基本技巧，注意看绳子翻转的方向，起跳要均匀有力，不要太高或太低，出学者可仨人跳，跳死绳。
活动评价：幼儿出次学习跳绳，技巧差，不够灵活，但是幼儿的积极性非常高，效果很好，而且家长反映好，有的孩子儿歌被熟了，不会跳，有的会跳不会儿歌，这样孩子们就自由结合分组活动，几天后，大部分幼儿能边跳边唱了。
教学反思这节活动课是我以游戏的形式进行教学，幼儿对事物充满好奇且善于模仿，以趣味性和灵活多样的运动形式，来调动、培养和保持幼儿对体育运动的兴趣。
我以做“照镜子”的游戏方式展开热身运动，幼儿兴趣点很高，接下来引导幼儿自己尝试用各种不同的方式跳绳，引导幼儿探索跳绳的多种方法。
老师并总结出几种方法如：如单人单、双脚跳、左右脚交替跳等。
幼儿相互交流各自跳法。
教师请跳得好的幼儿进行示范，并没有评价，这样可能会导致幼儿并没有很标准的掌握新动作。
跳绳幼儿园教案3教学目标：1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。
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幼儿园体育游戏《学会跳绳》教案
范文一
活动目标
1. 探索绳子的不同玩法，会创造性地玩游戏。
2. 能积极主动参加游戏，学会与他人合作玩。
教学重点、难点
探索绳子不同的玩法;会创造性玩游戏。
活动准备
1. 长绳一条，短绳若干条。
2. 尼龙绳两条，彩色丝带若干条，将彩色丝带扎在两条绳子之间，做成绳梯。
活动过程
1. 教师示范跳绳的基本动作和各式各样的跳绳玩法。
2. 让幼儿一人一条短绳自由活动，教师观察幼儿的玩法。
3. 组织幼儿探索绳子的不同玩法，教师再次示范以后让幼儿自己加以练习。
--跳绳：正面跳，交叉跳、花样跳、两两合作跳等。
两名幼儿一人拉着绳子的一头有节奏的甩绳子，其余幼儿站在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳。
把绳子摆成各种图案，练习沿线左右跳(单脚双脚都可以，从线的外侧跳到内侧，然后再从线的内侧跳到外侧)。
将绳子摆成各种形状的“桥”，幼儿双手侧平举小心翼翼过“桥”。
教师将做好的绳梯摆在空地上，幼儿排队挨着挨着在绳梯上“匍匐前行”。
教师将做好的绳梯在空地上摆成跳房子游戏的样子，幼儿自由的在各自里跳跃。
绳操：组织幼儿看自备录像绳操。
将绳子对折，幼儿手握对折过的绳子做操，如上肢运动，跳跃运动等，还可以自己创编动作。
4. 有目的地组织幼儿学习和练习多种绳子的玩法。
5. 延伸活动：幼儿课间活动自己练习绳子的不同玩法。
教学反思
1. 此活动幼儿非常的感兴趣，在活动的过程中幼儿体会到了玩绳子的快乐，并在玩乐中乐于发挥自己的想象力，创造出很多的玩法，达到了这次活动的目的。
2. 在创造性玩绳子的时候，幼儿对于两两合作跳绳和交叉跳绳最有兴趣，但是由于两两合作跳绳和交叉跳绳难度比较大，很多幼儿还不能很熟练的完成这个跳绳的动作，还需要在课间活动的时候对这方面加强练习。
范文二
【活动目标】
1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。
2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。
3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。
【活动准备】
1、绳子人手一根。
2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。
【活动过程】
1、活动准备。
列队练习：纵队---大圆---开花---放纵。
要求：精神饱满，喊口号声音响亮。
玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。
请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。
2、游戏活动----跳绳
老师师范跳绳，请幼儿仔细观察老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。
幼儿分散练习跳绳。
让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。
在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。
教师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。
教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。
教师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢?
两位幼儿各持绳子来回摆动绳子(绳子高度接近地面)，第三位幼儿站在中间，随着绳子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。