《陈述句改反问句》PPT课件
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陈述句和反问句和疑问句PPT
删去，没有的给加上。
❖ 3、 反问语气词“。”改为“？”。
❖ 4.再把改的句子读一读，看看是否通顺，意思没有改变。
二、陈述句改为反问句
难道哥哥在钢琴比赛 中没获得一等奖吗？
。
练一练
1. 字典是我们的良师益友。 2. 我们遇到困难，不能退缩。 3. 那条街很热闹。 4.我们不能容忍破坏纪律的人和事。没 -？
今天的题目是把陈述句改为反问句和 疑问句
一、陈述句改为疑问句
方法
❖ 在后面加一些语气词如 ：吗、呢、么、吧 ❖ 在语气词前面加上 了。 ❖ 再把后面的句号改成问号“？”
一、陈述句改为疑问句
哥哥在钢琴比赛中获
得一等奖了吗？
二、陈述句改为反问句
方法：
❖ 1、 加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）。 ❖ 2、 看句子里的有没有否定词“不” “没” ，有的给
11
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
8
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
❖ 3、 反问语气词“。”改为“？”。
❖ 4.再把改的句子读一读，看看是否通顺，意思没有改变。
二、陈述句改为反问句
难道哥哥在钢琴比赛 中没获得一等奖吗？
。
练一练
1. 字典是我们的良师益友。 2. 我们遇到困难，不能退缩。 3. 那条街很热闹。 4.我们不能容忍破坏纪律的人和事。没 -？
今天的题目是把陈述句改为反问句和 疑问句
一、陈述句改为疑问句
方法
❖ 在后面加一些语气词如 ：吗、呢、么、吧 ❖ 在语气词前面加上 了。 ❖ 再把后面的句号改成问号“？”
一、陈述句改为疑问句
哥哥在钢琴比赛中获
得一等奖了吗？
二、陈述句改为反问句
方法：
❖ 1、 加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）。 ❖ 2、 看句子里的有没有否定词“不” “没” ，有的给
11
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
8
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
陈述句和反问句的互换PPT课件
练习
1、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘
记呢？ 2、这是祖国母亲对我的期望。
这难道不是祖国母亲对我的期望吗？ 3、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真 理吗？
练习
• 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 • 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 • 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不
这清白的梅花，是玷污不得的。
练习
• 1.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小 燕子吗？
• 2.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生 的荒坡吗？
• 3.不耕耘怎么有收获？不正像一朵含苞欲放
的花蕾吗？ • 5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ • 6.十万支箭，三天怎么造得成？ • 7.我们怎能忘记老师的谆谆教导？
练习
• 1.冬天来了，春天还会远吗？ • 2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与
舒服呢？ • 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ • 4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？ • 5.说出的话难道可以不算数？ • 6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？ • 7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ • 8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
如何把反问句改成陈述句？
反问句改陈述句方法：
1、去 即去掉反问词和语气词：“难道… 吗？怎么…呢？” 2、改 即把“？”号改成“。” 3、变 肯定变否定，否定变肯定。 4、查 即检查修改后的句子意思应和原来 的一样。
练习
1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生 命，他们的父母难道就不悲痛吗？
朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了 生命，他们的父母很悲痛。 2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的 局面吗？ 我们如果没有老百姓的支持，不能有今天的局面。 3、这清白的梅花，是玷污得的吗？
四年级下册陈述句改反问句复习PPT教学课件
2020/12/10
12
加上反问词 ❖步骤：1、 先删去反问词（怎能、怎么、
难道、哪里等等），有的句子可适当再加
上“很”“都”等，使句子表达的意思更 准确。
❖ 2、 看句子里的有没有否定词“不”， 有的给删去，没有的给加上。
❖ 3、 反问语气词删去“？”变 “。”。
2020/12/10
“。”变“？” 13
❖1、 我们不能因为学习任 务重而不参加体育活动。
改：难道我们能因为学习任
务重而不参加体育活动？
2020/12/1014❖2、这幅画Fra bibliotek我们班彩 颖画的。
❖改：难道这幅画不是我 们班彩颖画的？
2020/12/10
15
❖ 3、父母含辛茹苦地把 我们养大，我们不应该 伤他们的心。
❖改：……难道我们应该 伤他们的心？
2020/12/10
16
❖4、对少数同学不守纪 律的现象，我们不能不 闻不问。
❖改：……难道我们能不 闻不问？
2020/12/10
17
练习：陈述句改反问句
1.这难道不是你的? 2.朝这个方向走,不是越走越远
吗? 3.如果我们也能像水滴那样,有
什么事情做不成呢?
2020/12/10
18
PPT教学课件
❖ 2、 看句子里的有没有否定词“不”， 有的给删去，没有的给加上。
❖ 3、 反问语气词删去“？”变 “。”。
2020/12/10
6
❖1、 我们怎能忘记老师的淳 淳教导？
2020/12/10
7
❖我们怎能忘记老师的淳淳 教导？
❖我们不能忘记老师的谆 谆教导。
2020/12/10
8
❖2、那浪花所奏的不正 是一首欢乐的歌吗？
陈述句与反问句互改三部曲 (课件)部编版语文三年级上册 20张幻灯片
02
字典是我们的良师益友吗？
二减：在肯定词（是、能、 会等）或否定词（不是、不 能、不会等）前面减去“怎、 怎么、难道、岂”等反问语 气词。
03
字典是我们的良师益友。
三句：句尾减去疑问助词 “呢、吗、呀”等，句末 的问号改成句号。
陈述句与反问句互改
我们通过“一改、二减、三句” 的方法，很快就把反问句改成了陈 述句。
陈述句与反问句互改
陈述句 反问句 ： 一改、二加、三问 反问句 陈述句 ：一改、二减、三句
再见
陈述句与反问句互改
陈述句与反问句互改
陈述句与反问句互改 三步曲
陈述句与反问句互改
一、认识陈述句和反问句的特点
陈述句与反问句互改
陈述句与反问句互改
我喜欢语文课。 我不喜欢语文课 。
反问句
陈述句与反问句互改
陈述句与反问句互改
冬天来了，春天还会远吗？ 冬天来了，春天不会远了。
陈述句与反问句互改
二、陈述句改反问句三步曲
陈述句与反问句互改
2、运用方法，完成反问句改陈述句练习题。 （1）说出的话难道可以不算数 ？
改：说出的话不可以不算数 。
（2）人与山的关系日益密切，怎能不使我感 到亲切与舒服呢 ？
改：人与山的关系日益密切，使我感到亲切与舒服。
（3）海边上不是还泛着白色的浪花吗 ？
改：海边上是泛着白色的浪花。
归纳方法：
例1： 王明是个爱学习的好学生。
陈述句与反问句互改
01
02
03
王明不是个爱学习的好学生。
王明难道不是个爱学习的好学生。 王明难道不是个爱学习的好学生吗？
一改：将肯定词（是、能、会等） 改为否定词（不是、不能、不会等） 或将否定句中的否定词（不是、不 能、不会等）改为肯定词（是、能、 会等）。
《陈述句改反问句》PPT课件
• 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。 • 四周围黑洞洞的，很容易碰壁。 • 我们不会忘记这比山还高比海还深的情 谊。 • 我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
• 海上日出真是伟大的奇观。
11、那平静的“湖面”就是被它 踩碎的。 12、小姑娘天真的心灵，正像一 个含苞欲放的花蕾。 13、这些树叶就是从这棵树上飘 落下来的。 14、这本书真好看，叫人喜欢。 15、那电线上停着的几个小黑点， 正是伶俐可爱的小燕子。
• 16、对于浪费能源的现象，我们不能 容忍。 • 17、我们应该相信自己的眼睛。 • 18、犯了错误就不敢向老师、同学承 认，这不是一个少先队员应有的态度。 • 19、对少数同学不守纪律的现象，我 们不能不闻不问。 • 20、我们现在不好好学习，长大了就 不能参加祖国建设。
• 1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我 们对老师的一片深情。 • 2、同学之间的情谊，我们不能忘 记。 • 3、21世纪图书馆的大门不会关闭。 • 4、漓江的水绿得仿佛一块无暇的 翡翠。 • 5、 大家和老师热爱自己的祖国。
• 7、 我是一名少先队员，必须遵守纪 律。 • 8、地球是人类的母亲，生命的摇篮。 • 9、越过山，不能不使红军战士喜笑 颜开。 • 10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。 • 12、多得些知识不是坏事。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习，自然不能取得好成 绩。 3、功课没做完，不能去看电影。 4、不劳动，连棵花也养不活，这是 真理。 5、我们不能因为学习任务重而不参 加体育活动。
• 6、没有革命先辈的流血牺牲，就 没有我们今天的幸福生活。 • 7、小玲取得的优异成绩正是她勤 奋学习的结果。 • 8、我的心绷紧紧的，这无法忍受。 • 9、这潮湿冰冷的地面不能睡。 • 10、我们是学生，应该遵守学校的 纪律。
五年级陈述句与反问句互换PPT课件
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谢谢您的观看！
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一、按要求改写句子： 1、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？ （改为陈述句） 2、不耕耘怎么有收获呢？不学习怎会有知识呢？ （改为陈述句） 3、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 （改为反问句） 4、不好好学习，自然不能取得好成绩。（改为反问句） 5、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。（改为反问句）
3、句子中的问号改为句号。
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反问句变陈述句：
1、朝这个方向走，不是越走越远吗? 朝这个方向走，是越走越远。
2、冬天来了，春天还会远吗？ 冬天来了，春天不会远。
3、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？ 它一听到弦响，心里很害怕。
4、难道我们能随意砍伐树木、破坏绿化吗？ 我们不能随意砍伐树木、破坏绿化。
3、句号改为问号。
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把 “这是一棵木棉树”改为反问句，正确的是（3 ）
１、难道这是一棵木棉树吗？ ２、这不是一棵木棉树。 ３、难道这不是一棵木棉树吗？ ４、难道这不是一棵木棉树吗。吗？
1、这是一棵红棉树。 难道这不是一棵红棉树吗？ 这怎么不是一棵红棉树呢？
读一读,说一说。
这是中国的国土。 陈述句 难道这不是中国的国土吗? 反问句
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1、这是中国的国土。 难道 这不是中国的国土 吗 ？
2、这件事我不会忘记。
这件事我 怎么会忘记 呢 ?
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陈述句改为反问句的方法： 1、在句子中加上“难道… …吗”或者“怎 么… …呢”等疑问词。 2、有“不”去掉，没“不”加上。注：没 有能、是、会等词就加没有 a、句子中肯定词改为否定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等） b、否定词改为肯定词 （不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
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一、按要求改写句子： 1、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？ （改为陈述句） 2、不耕耘怎么有收获呢？不学习怎会有知识呢？ （改为陈述句） 3、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 （改为反问句） 4、不好好学习，自然不能取得好成绩。（改为反问句） 5、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。（改为反问句）
3、句子中的问号改为句号。
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反问句变陈述句：
1、朝这个方向走，不是越走越远吗? 朝这个方向走，是越走越远。
2、冬天来了，春天还会远吗？ 冬天来了，春天不会远。
3、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？ 它一听到弦响，心里很害怕。
4、难道我们能随意砍伐树木、破坏绿化吗？ 我们不能随意砍伐树木、破坏绿化。
3、句号改为问号。
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把 “这是一棵木棉树”改为反问句，正确的是（3 ）
１、难道这是一棵木棉树吗？ ２、这不是一棵木棉树。 ３、难道这不是一棵木棉树吗？ ４、难道这不是一棵木棉树吗。吗？
1、这是一棵红棉树。 难道这不是一棵红棉树吗？ 这怎么不是一棵红棉树呢？
读一读,说一说。
这是中国的国土。 陈述句 难道这不是中国的国土吗? 反问句
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1、这是中国的国土。 难道 这不是中国的国土 吗 ？
2、这件事我不会忘记。
这件事我 怎么会忘记 呢 ?
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陈述句改为反问句的方法： 1、在句子中加上“难道… …吗”或者“怎 么… …呢”等疑问词。 2、有“不”去掉，没“不”加上。注：没 有能、是、会等词就加没有 a、句子中肯定词改为否定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等） b、否定词改为肯定词 （不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
陈述句与反问句互改PPT课件
一、认识陈述句、反问句的特点：
（一） 例1、难道我们遇到困难能退缩吗？
我们遇到困难不能退缩。
反问句带有： 难道……吗 能 ？
改为陈述句后：
不能 。
例2、这怎么不是伟大的奇观呢？
这是伟大的奇观。
反问句带有： 怎么……呢 不是 ？
改为陈述句后：
是。
（二）常见的反问词有 ：“难道……吗、怎么（怎能、怎会）……呢”等。
改成陈述句：人不可以没有一点精神。
.
10
改为肯定词。
6、桂林山水的美景怎么不使人流连忘返呢？ 改成陈述句：桂林山水的美景使人流连忘返。
3、改标点。
7、没有健康的身体，不能搞好学习。
改成反问句：没有健康的身体，怎么能搞好学习呢？
8、十万支箭，三天怎么能造得成呢？
改成陈述句：十万支箭，三天不能造得成。
9、功课没做完，不能去看电影。
改成反问句：功课没做完，怎么能去看电影呢？
1、我难道不知道这个答案是正确的吗？ 改成陈述句：我知道这个答案是正确的。
2、他怎么会忘记老人对他所说的一番意味深长的话呢？ 改成陈述句：他不会忘记老人对他所说的一番意味深长的话。
3、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
改成陈述句：人与山的的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。
4、飞机难道不是今天早上坠毁的吗？
是。
改为反问句后：怎么……呢 不是 ？
例2、 我们遇到困难不能退缩。
难道我们遇到困难能退缩吗？
陈述句带有：
不能 。
改为反问句后：难道……吗 能 ？
常见的否定词有:不能、不是、不会、没有等。 常见的肯定词有: 能、 是、 会、 有等。 （三）陈述句改反问句的方法：
陈述句改为反问句的方法PPT课件
改为： 难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
2021
11
• 例句2： 我们不能浪费时间。
2021
12
• 例句2： 我们不能浪费时间。
2021
13
• 例句2： 我们不能浪费时间。
改为： 我们怎么能浪费时间呢？
20Байду номын сангаас1
14
练习1
西沙群岛是我国南海的一颗明珠。
2021
15
练习1
西沙群岛是我国南海的一颗明珠。
2021
3
陈述句改为反问句的方法
• 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改 为否定词（不是、不能、不会等）。
2021
4
陈述句改为反问句的方法
• 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会 等）改为肯定词（是、能、会等）。
2021
5
陈述句改为反问句的方法
• 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、 难道、岂”等反问语气词。
陈述句改为反问句的方法
2021
1
陈述句与反问句之间的互换是小学语文教
学中一种极为重要的句式训练。也是对学生进 行语感培养的重要形式。
2021
2
陈述句改为反问句的方法
• 陈述句：用来说明事实的句子。它包括肯定句 和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号。
• 反问句：用疑问的句式表达否定的观点，表面 上看是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯 定或否定的答案，也就是明知故问。通常答案 就在句子当中。
2021
6
陈述句改为反问句的方法
• 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的 句号改为问号。
2021
7
陈述句改为反问句的方法
• 5、检查改成的反问句是否与陈述句句意相同。
2021
11
• 例句2： 我们不能浪费时间。
2021
12
• 例句2： 我们不能浪费时间。
2021
13
• 例句2： 我们不能浪费时间。
改为： 我们怎么能浪费时间呢？
20Байду номын сангаас1
14
练习1
西沙群岛是我国南海的一颗明珠。
2021
15
练习1
西沙群岛是我国南海的一颗明珠。
2021
3
陈述句改为反问句的方法
• 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改 为否定词（不是、不能、不会等）。
2021
4
陈述句改为反问句的方法
• 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会 等）改为肯定词（是、能、会等）。
2021
5
陈述句改为反问句的方法
• 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、 难道、岂”等反问语气词。
陈述句改为反问句的方法
2021
1
陈述句与反问句之间的互换是小学语文教
学中一种极为重要的句式训练。也是对学生进 行语感培养的重要形式。
2021
2
陈述句改为反问句的方法
• 陈述句：用来说明事实的句子。它包括肯定句 和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号。
• 反问句：用疑问的句式表达否定的观点，表面 上看是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯 定或否定的答案，也就是明知故问。通常答案 就在句子当中。
2021
6
陈述句改为反问句的方法
• 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的 句号改为问号。
2021
7
陈述句改为反问句的方法
• 5、检查改成的反问句是否与陈述句句意相同。
最新部编人教版小学二年级语文下册《陈述句改反问句三步骤》精品教学课件
一变
例如：我喜欢阅读。 我喜欢阅读？
二加
我怎么喜欢阅读呢？ 难道我喜欢阅读吗？
三转换
我怎么不喜欢阅读呢？ 难道我不喜欢阅读吗？
例如：我不会忘记老师对我的关心。
一变
我不会忘记老师对我的关心？
二加 三转换
我怎么不会忘记老师对我的关心呢？ 难道我不会忘记老师对我的关心吗？
我怎么会忘记老师对我的关心呢？ 难道我会忘记老师对我的关心吗？
一变
练习：这是祖国母亲对我的期望。 这是祖国母亲对我的期望？
二加
这怎么是祖国母亲对我的期望呢？ 难道这是祖国母亲对我的期望吗？
三转换
这怎么不是祖国母亲对我的期望呢？ 难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
陈述句改反问句三步骤
一变
变“。”为“？”
二加
加上反问组合 怎么 …… 呢 难道 …… 吗
三转换
肯定词转否定词 否定词转肯定词
例如：难道这是我的错吗？ 这怎么是我的错呢？
陈述句
对比
反问句
反问句的构成元素
1、反问语气词组： 怎么 …… 呢
难道 …… 吗 2、问号： ？
陈述句转反问”为“？”
二加
加上反问组合 怎么 …… 呢 难道 …… 吗
三转换
肯定词转否定词 否定词转肯定词
陈述句改反问句三步骤
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陈述句？
就是陈述某个事实或者说话人主观看法的句子，末尾标点 用句号。它可以分为肯定形式和否定形式。
例如： 我是个小学生。(肯定形式) 我不是个小学生。(否定形式)
反问句？
就是用疑问的句式，表达肯定的观点，答案就在问句 之中，语气比陈述句更加强烈，末尾标点用问号。
陈述句与反问句的互换ppt课件
练 习
14
反问句改陈述句的方法
1、找出反问句中的疑问词（怎、怎么、难道、哪里等） 去掉。 2、将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定 词。（有“不”去“不”，没“不”加“不” ） 3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
15
1、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？ (人的身躯不能从狗洞子里爬出来。)
❖ 李宇春说：“星期五，我要参加百泉镇初级中学的元旦联欢
18
会。 ”
2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。 ❖ 如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。” ❖ 改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。 ❖ 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时
就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内 容不变。 ❖ 练习 ❖ 成龙说：“你们表现得很好，我要教你们武术。”
4
缩句时，读懂句子是关键，因为只有读懂句子， 才能抓住句子的主要意思。 如“用生命换来的教科书一直激励着我前进。”
“教科书激励着我前进。”
5
二、扩句
扩句是在句子的主干上添加枝叶， 把话说得更明白，更生动，更具体。
例如：雪花飘落在屋顶上。 我们读了这个句子，可能会提出这样的问题：什 么样的雪花？怎样飘落？飘落在什么样的屋顶上？
2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？ (不好好学习，就不能取得好成绩。)
3、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？ (那平静的“湖面”就是被它踩碎的。)
4、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ (对于浪费能源的现象，我们不能容忍。)
5、我们怎能忘记老师的谆谆教导？ (我们不能忘记老师的谆谆教导。)
练 习
2 、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 (对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？)
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又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能” 改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上 “呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时 间呢？
陈述句改为反问句练习。 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 3、功课没做完，不能去看电影。 4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 6、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的 幸福生活。 7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 8、我的心绷紧紧的，这无法忍受。 9、这潮湿冰冷的地面不能睡。 10、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
陈述句改为反问句练习。
11、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。 12、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 13、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 14、这本书真好看，叫人喜欢。 15、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小 燕子。
16、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。 17、我们应该相信自己的眼睛。 18、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个 少先队员应有的态度。
反问句改陈述句练习
11、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？ 12、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因 为水土不同吗? 13、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？ 14、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知 吗？ 16、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天 的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”
改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改 为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我
们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”， 去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改 成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我 们感动。
19、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 20、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建 设。
反问句改陈述句练习 一、反问句改为陈述句的方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为 肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等） 去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为 句号。
陈述句改反问句练习 陈述句改为反问句的方法： 1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、 不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词 （是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问 语词。 4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词 “是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上 “吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道 雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
：反问句改陈述句练习
1、冬天来了，春天还会远吗？ 2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切 与舒服呢？
3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 5.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？ 6. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ 7、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？ 8、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 9、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ 10、你怎么能这样做？