届高考语文试题分类大全成语运用
高考语文常考成语及解释
高考语文常考成语及解释成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。
下面是店铺整理的2022高考语文常考成语及解释，欢迎大家分享。
高考语文常考成语及解释11、安步当车：古代称人能安贫守贱。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
安，安闲。
2、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
重，看得很重。
3、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。
比喻无济于事。
4、别无长物：没有多余的东西。
形容穷困或俭朴。
5、不为已甚：指对人的责备或处罚适可而止。
已甚，过分。
6、不即不离：不接近也不疏远。
即，接近。
7、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
8、不容置喙：不容别人插嘴。
喙，嘴。
9、不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
10、城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。
泛指被迫签订的条约。
11、得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。
12、登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。
13、豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
语出唐代杜牧诗。
14、对簿b公堂：簿，文状起诉书之类。
对簿，受审问。
指公堂上受审。
15、耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。
形容恳切教导。
语出《诗经》。
16、繁文缛节：不必要的仪式或礼节繁多。
也比喻多余锁碎的手续。
文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐。
17、俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。
形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。
也说俯拾即是。
18、狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。
19、故步自封：比喻安于现状，不求进步。
故步，走老步子；封，限制住。
故也作固。
20、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。
21、怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。
怙，依靠，依仗；悛，悔改。
22、涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。
高中语文2024届高考成语填空常用成语(共两组300个)
高考语文成语填空常用成语（一）1.白驹过隙：比喻时间过得很快。
2.安步当车：缓缓步行，当作坐车。
3.按图索骥：①按照图像寻找良马。
比喻拘泥成法办事。
②用于比喻按照线索去寻找，易于获得。
4.杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
5.不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。
6.不绝如缕：多形容局面危急或声音细微、悠长但未中断。
7.不足挂齿：表示不值得一提，含轻视或自谦之意。
8.抱薪救火：比喻以错误的做法去消灭祸患，反而使祸患扩大。
9.不忍卒读：形容文章内容悲惨动人。
10.不学无术：指没有学问，没有本领。
11.颐指气使：谓以下巴的动向和脸色来指挥人。
12.一泻千里：①形容江河水势奔腾直下。
②形容发展迅速。
③比喻文章气势奔放。
13.以儆效尤：（处理坏人或坏事）用以警告那些学着做坏事的人。
14.一寒如此：并非指如此寒冷，而形容困潦倒到了极点。
15.有口皆碑：比喻高尚行为人人称赞。
16.雪泥鸿爪：鸿雁在雪地上走过时留下的脚印。
比喻事情过后遗留下的痕迹。
17.不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。
现也指一言不发。
18.差强人意：大体上还能使人满意。
19.大而化之：形容做事情不小心谨慎。
20.箪食壶浆：形容军队受到群众拥护和欢迎的情况。
21.登高自卑：比喻做事情要循序渐进，由浅入深。
22.星罗棋布：如天星罗列，似棋子分布。
形容多而密。
23.秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。
24.相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。
25.韦编三绝：编竹简的皮绳多次断绝。
形容读书勤奋。
26.无人为役：表示不能做好一件事，而非指不能被人驱使。
27.豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
28.见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一。
29.从善如流：形容能迅速地接受别人的好意见。
30.侃侃而谈：形容理直气壮、从容不迫地说话。
31.屡试不爽：屡次试验都没有差错。
32.明日黄花：比喻过时的事物或消息。
33.细大不捐：形容所有东西兼收并蓄。
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３．无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。
４．无所不为：指什么坏事都干了。
５．长此以往：长期如此这样下去。
６．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。
７．半斤八两：比喻彼此一 样，不相上下。
８．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。
8.接踵而至：踵，脚后跟。一个跟着一个到来。形容很多人接连而来。不能用作“接踵而至地闯进来”
9.津津乐道：津津，兴味很浓的样子。乐道，乐于谈论。指饶有兴味地谈论某事。不能用作“津津乐道地说”
10.闻名遐迩：遐，远，迩，近。远近都闻名。形容名声很大。不能用作“海内外闻名 遐迩”
20．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。
21．虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等 待机会下手。
22．别有 用心：指言论或行动另有不
可靠人的企图。
23．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很 整齐，很漂亮，外表内心 不一样。
５．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
６．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
７．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
８．因人成事：依靠别人把事情办好。
９．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10．久假不归：长期地借用，不归还。
22不虞之誉：虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作“没有想到却受到了不虞之誉”。
23.日理万机：理，处理，机也作“几”事务。一天要处理上万件事 务。不能用作“每天都要日理万机。”
24.无地自容：容，容下。没有地方可以藏身。也指处境窘迫，无栖身之处。
25.恍然大悟：恍然，猛然醒悟的样子。悟，明白，觉醒。一下子忽然明白过来。不能用作“我心里突然觉得恍然大悟了。”
高考语文常考成语分类精编
1 高考语文常考成语分类精编（一）易望文生义的成语1、耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。
2、胸无城府：形容待人接物坦率、真诚。
3、炙手可热：比喻气焰盛，权势大。
4、目无全牛：比喻技艺高超。
也比喻洞察事理，办事精熟。
5、差强人意：（1）还能振奋人们的意志。
（2）大致上还能够令人满意。
6、不刊之论：不可改动或不可磨灭的言论。
7、首当其冲：比喻最先受到攻击或灾难。
8、不足为训：指不值得作为准则或典X。
9、文不加点：形容文思敏捷，写作技巧高超。
10、罪不容诛：指杀了也抵不了其所犯的罪行。
形容罪大恶极。
11、屡试不爽：屡次试验，都没有差错。
12、万人空巷：多形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时。
13、振聋发聩：比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒。
14、涣然冰释：比喻疑虑、误会等一下子完全消除。
15、大快人心：指坏人坏事受到惩罚，使人们心里感到非常痛快。
16、久假不归：长期借去，不归还。
17、身无长物：指除自身外再没有多余的东西。
形容贫穷。
18、不名一文：连一文钱都没。
形容极为贫穷。
19、惨淡经营：（1）形容极端艰苦地从事诗文创作。
（2）形容苦心规划和开拓某项事业。
20、侧目而视：形容敬畏、憎恨等神情。
21、明日黄花：多用来比喻过时的事物。
22、师心自用：指固执己见，自以为是。
23、事半功倍：形容费力小，收效大。
24、XX纸贵：形容好的著作，风行一时，广为流传。
25、不情之请：不合理的请求。
常用作求助于人时的客套话。
26、每况愈下：指情况越来越坏，越来越糟糕。
27、穷兵黩武：用尽全部兵力，任意发动战争。
形容极端好战。
28、匪夷所思：不是平常人所能想像的。
29、七手八脚：形容很多人一起动手。
也形容人多手杂，非常忙乱的样子。
30、苦心孤诣：指尽心竭力钻研达到别人所达不到的地步。
31、三人成虎：比喻流言惑众，蛊惑人心。
32、莘莘学子：众多的学子。
33、始作佣者：比喻某种坏事或恶劣风气的创始者。
34、令行禁止：有令必行有禁必止。
高考语文真题所考成语汇编(2014—2024)
高考语文真题所考成语汇编（2014—2024）A安之若素：（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。
（2014·四川卷）安步当车：慢慢地步行，就当作是坐车。
（2016·全国卷II）按图索骥：按照图像寻找好马，比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标。
（2016·全国卷III）（（2018·全国卷II）B不容置喙：不允许别人插嘴说话。
（2015·广东卷）不足为训：不能当作典范或法则。
（2011·北京卷）筚路蓝缕：形容创业艰难。
（2016·全国卷II）不期而遇：指没有约定而意外地相遇。
（2011·北京卷）不言而喻：不用说就可以明白，形容道理很明显。
（2017·山东卷）（2021·新高考卷II）不可名状：不能够用语言形容。
（2022·全国乙卷）笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
（2016·全国卷III）博大精深：（思想、学说等）广博高深。
多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富，深奥精深。
（2020·全国卷III）敝帚自珍：把破扫帚当成宝贝，比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。
（2014·全国大纲卷）别无二致：指区分不出两者的差别。
（2010·安徽卷）不忍卒读：卒，尽，完。
不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。
（2013·浙江卷）变幻莫测：指事物变化多端，难以揣测。
（2013·福建卷）兵马未动，粮草先行：指出兵之前，先准备好粮食和草料，比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。
（2014北京卷）别树一帜：另外树起一面旗帜，指与众不同，另成一家。
（2014·江苏卷）别有洞天：另有一种境界，形容景物等引人入胜。
（2014·江苏卷）不寒而栗：指不寒冷而发抖，形容非常恐惧。
（2014·山东卷）不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。
高考语文阅读理解语言文字运用《常考成语(熟语)汇编》
高考语文阅读理解语言文字运用《常考成语（熟语）汇编》1.峥嵘岁月：指不平凡的年月。
2.风华正茂：风采和才华正当旺盛时期。
形容年轻有为，才华横溢。
3.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。
4.忸怩不安：指因不好意思而心里慌乱。
5.图穷匕见：借指事情发展到最后，真相或本意露出来了。
6.长歌当哭：以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤。
7.并行不悖：指同时进行而互不违背。
8.波澜壮阔：形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。
9.殒身不恤：牺牲生命也不顾惜。
殒，死亡。
恤，顾惜。
10.摇头摆尾：形容得意或轻狂的样子。
11.叱咤风云：形容声势威力很大。
12.迥乎不同：形容相差很大，完全不同。
13.生杀予夺：指当权者掌握对人民的生命、财产任意处置的权力。
14.惊天动地：形容声音特别响亮，也形容声势浩大或事业伟大。
15.不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多形容局势危急或声音细微悠长。
16.拔地而起：形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。
17.不同凡响：形容事物（多指文艺作品）不平凡。
18.一鼓作气：指趁劲头大的时候抓紧做，一下子把事情完成。
19.夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。
夙，早。
兴，起来。
20.对酒当歌：原意是讲人生短暂，应有所作为。
后也指及时行乐。
21.周公吐哺：周公在吃饭时曾多次吐出食物停止进餐，迫不及待地接待贤士。
形容求贤心切，后用作在位者礼贤下士之典范。
22.踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。
23.厝火积薪：把火放在柴堆下面，比喻潜伏着很大的危险。
24.情随事迁：思想感情随着情况的变迁而发生变化。
25.游目骋怀：指放眼四望，舒展胸怀。
26.逝者如斯：时间就像这奔腾的河水一样，不停地流逝。
形容光阴如流水一去不返。
27.明月清风：形容清雅怡人的夜色。
也形容远离世俗的悠闲生活。
28.气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。
29.富丽堂皇：形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。
近三年高考试卷语文成语
1. 水滴石穿（2019年高考语文全国卷I）解析：水滴石穿，形容坚持不懈，最终取得成功。
比喻只要有恒心，有毅力，就能克服困难，达到目标。
2. 青出于蓝而胜于蓝（2018年高考语文全国卷II）解析：青出于蓝而胜于蓝，比喻学生超过老师或后人胜过前人。
强调后来者通过努力可以超越前辈。
3. 一鸣惊人（2017年高考语文全国卷II）解析：一鸣惊人，比喻平时默默无闻，突然表现出色，给人留下深刻印象。
强调在关键时刻抓住机会，展示才华。
4. 青蛙变王（2019年高考语文全国卷III）解析：青蛙变王，比喻出身低微的人突然得志，飞黄腾达。
强调机遇与努力相结合，才能实现人生价值。
5. 滴水穿石（2018年高考语文全国卷III）解析：滴水穿石，形容坚持不懈，最终取得成功。
与“水滴石穿”意思相近，强调持之以恒的重要性。
6. 画蛇添足（2017年高考语文全国卷III）解析：画蛇添足，比喻做了多余的事，反而把事情搞糟。
强调做事情要适度，避免画蛇添足。
7. 画龙点睛（2019年高考语文北京卷）解析：画龙点睛，比喻在关键时刻加上一笔，使事物更加完美。
强调抓住关键，突出重点。
8. 拔苗助长（2018年高考语文北京卷）解析：拔苗助长，比喻急于求成，反而适得其反。
强调要顺应事物发展的规律，不能急于求成。
9. 滴水穿石（2017年高考语文北京卷）解析：滴水穿石，形容坚持不懈，最终取得成功。
与“滴水穿石”意思相近，强调持之以恒的重要性。
10. 鹏程万里（2019年高考语文上海卷）解析：鹏程万里，比喻前途远大，前程似锦。
强调要有远大的志向和抱负。
11. 水滴石穿（2018年高考语文上海卷）解析：水滴石穿，形容坚持不懈，最终取得成功。
与“滴水穿石”意思相近，强调持之以恒的重要性。
12. 画龙点睛（2017年高考语文上海卷）解析：画龙点睛，比喻在关键时刻加上一笔，使事物更加完美。
强调抓住关键，突出重点。
总结：近三年高考试卷语文成语涵盖了各种寓意，如坚持不懈、超越前辈、抓住机遇、适度、持之以恒、突出重点等。
高考语文语言文字运用-----成语积累
高考成语大全（1）将下列成语成语填入相应的括号中安时处顺哀兵必胜哀鸿遍野哀丝豪竹安步当车安居乐业安贫乐道安身立命安土重迁爱屋及乌按部就班按图索骥安之若素暗渡陈仓哀而不伤1、（）：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。
2、（）：原来指悲伤不至于使人伤害身心。
后形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度，也比喻做事适中，没有过与不及之处。
3、（）：哀鸿，哀鸣的大雁，比喻流离失所的农民。
比喻残酷统治下到处都是呻吟呼号的农民。
4、（）：哀丝：指悲哀的弦声；豪竹：巨大的竹管。
形容管弦乐声悲壮动人。
5、（）：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。
比喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。
6、（）：古代贵族出外都要乘车，因此用安步当车称人能安贫守贱。
现在多用于表示不乘车而从容步行。
7、（）：安定地生活，愉快地从事自己的职业。
8、（）：贫，安于贫困；乐道，以守道为乐。
处于贫困境地，仍以守道为乐。
这是儒家提倡的态度。
9、（）：生活有着落，精神有寄托。
10、（）：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。
11、（）：重迁，把搬迁看得很重。
在家乡住惯了，不愿轻易迁移。
形容留恋故土。
12、（）：遇到不顺利的或异常的情况，仍像平常一样，心情平静地对待。
13、（）：原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。
现在指按照一定的条理，遵循一定的程序做事。
有时也指按老规矩办事，缺乏闯劲。
14、（）：索，寻找；骥，好马。
原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。
15、（）：作战时在正面迷惑敌人，在侧面突然袭击的策略；比喻暗中进行的活动。
高考成语大全（2）将下列成语成语填入相应的括号中：抱残守缺 班荆道故 半斤八两 稗b ài官野史 黯然失色 白驹过隙 百无聊赖 嗷嗷待哺 百读不厌 百爪挠心 黯然神伤 百身何赎 坂上走丸 黯然销魂 百尺竿头，更进一步 百足之虫，死而不僵1、（ ）：情绪低落，精神沮丧，心情忧伤。
2、（ ）：暗淡地失去光泽，形容相比之下显得逊色。
高考语文语言文字运用成语题
高考语文语言文字运用成语题
题目：请用成语补全下列句子。
1.我为自己读书竟如此放纵，真是__________。
参考答案：贪图安逸。
2.这个小说的情节紧凑、引人入胜，读起来真是__________。
参考答案：乐不可支。
解析：成语“乐不可支”意为非常高兴、兴奋。
根据句子的语境可以
推断，这个小说的情节设计得很吸引人，读起来让人感到非常愉快和兴奋。
3.这位演员不仅唱歌好，而且舞蹈功底也很强，真可谓__________。
参考答案：歌舞双全。
解析：成语“歌舞双全”意为在唱歌和舞蹈方面都很出色。
根据句子
的语境可以推断，这位演员在唱歌和舞蹈方面都表现得非常优秀。
4.这位教授教学严谨，言传身教，深受学生喜爱，真是__________。
参考答案：德高望重。
解析：成语“德高望重”意为品德高尚、声望很高。
根据句子的语境
可以推断，这位教授在教学方面非常认真负责，深受学生尊敬和喜爱。
5.这场雨下得如此大，街上的行人纷纷找到遮蔽处，可见人心向着
__________。
参考答案：阳光。
解析：成语“阳光”意为光明、积极向上的力量。
根据句子的语境可
以推断，当雨下得很大时，人们纷纷寻找遮蔽处，这表明人们都向往阳光、渴望温暖。
2025届高考语文复习高频成语100词
2025届高考语文复习言语理解高频成语 100词1、一蹴而就(真题词频：47次)：比喻事情轻而易举，一下子就成功。
通常用于否定句。
2、层出不穷(真题词频：45次)：接连不断地出现、没有穷尽。
3、南辕北辙 (真题词频：43次)：比喻行动和目的正好相反4、司空见惯(真题词频：41次)：指某事物十分常见，不足为奇。
5、大相径庭(真题词频：39次)：表示彼此相差很远或矛盾很大。
指事物区别明显，意见、看法截然不同，6、相辅相成 (真题词频：36次)：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
7、日新月异(真题词频：36次)：每天都在更新，每月都有变化。
指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
8、潜移默化(真题词频：36次)：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
9、末兩绸缪(真题词频：34次)：天还没有下雨，先把门窗绑牢。
比喻事先做好准备工作。
10、历久弥新(真题词频：33次)：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值；或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。
11、相得益彰(真题词频：33次)：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
褒义词。
12、不可或缺(真题词频：33次)：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少点。
或：稍微。
13、根深蒂固(真题词频：32次)：比喻基础深厚，不容易动摇。
中性词。
14、独树一帜 (真题词频: 32次) ：比喻独特新奇，自成一家。
15、举足轻重 (真题词频: 32次) ：比喻所处地位重要，一举一动都会影响全局。
16、不言而喻(真题词频：32次)：不用说话就能明白。
形容道理很明显。
17、有目共睹(真题词频：31次)：形容事物非常明显。
18、毋庸置疑(真题词频：31次)：事实明显或理由充分，不必怀疑。
20、一成不变(真题词频：30次)：一经形成，不再政变。
一般用于否定句，极少用用于肯定句。
21、理所当然 (真题词频：30次)：按道理应当这样。
赠品2024高考语文基础知识之成语运用题集
赠品2024高考语文基础知识之成语运用题集2024高考语文基础知识之成语运用题集一、填空题：1.他学习刻苦，每天都如雷贯耳，成绩一日千里，真是__________学霸。
答案：十步杀一人，千里不留行2.这个小伙子虽然年纪轻，但是他有治国安邦的雄心壮志，他是个__________王者。
答案：弱不禁风3.她长相美丽、气质出众，活脱脱一个__________。
答案：国色天香4.孩子们在这个操场上踢球嬉戏，乐得__________。
答案：玩得不亦乐乎5.虽然老师是个年纪比较大的人，但是他上课的时候总是神采奕奕，__________良好。
答案：精神焕发二、选择题：1.“你为什么要那么上心地追逐名利？”她一脸不屑地看着对方，淡淡地说道：“有些东西不难得到，也不值得追求，你要知道__________。
”A.春风得意B.得寸进尺C.狂赌之临D.得过且过答案：B.得寸进尺2.她自小的母亲总是说：“命运就像一张网，很多时候，我们是被它吞噬的__________。
”A.情深意重B.左右逢源C.梦寐以求D.拜金主义答案：B.左右逢源3.他这样对我说，让我如堕冰窟，我心里一动，不禁____________。
A.望而却步B.激动不已C.心生芥蒂D.脱口而出答案：A.望而却步4.老师批评了他一番，他只是铭记在心，毫不示弱，没有任何__________之情。
A.借尸还魂B.过河拆桥C.激流勇退D.顺手牵羊答案：C.激流勇退三、改错题：1.他考试只得了第二名，心中有点失望，但他知道：负担不沉重，成绩便不会好。
答案：将“负担”改为“包袱”2.她大大方方地承认错误，毫不犹豫地表示道歉，没有丝毫怯懦之态。
答案：将“丝毫”改为“半点”3.这个问题大家都知道，他到处找资料查水表，欲知其解。
答案：将“查水表”改为“借花献佛”四、解释题：请给出以下成语的正确解释：1.心如刀绞答案：形容内心痛苦、煎熬。
2.画饼充饥答案：形容空想、勉强自欺。
3.与虎谋皮答案：指与盗贼勾结，与坏人作媾和。
2024届高考语文复习：正确使用成语(讲义、分类)优质简洁课件32张
8.七月流火:“流火”指火星西沉。是天气转凉之意，不能理解为 “天气炎热”。
9.尾大不掉:尾巴太大，难以摆动。比喻机构下强上弱，或组织庞 大、涣散，以致指挥不灵。含贬义。不能理解为“文章结尾啰嗦”。
10.登堂入室:比喻学问或技能由浅人深，循序渐进，达到更高的水 平。易误用为“进入室内”。
11.春风化雨:适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育，不能理解 为“春天的风和雨”。
47．(从此)一劳永逸 49．(许多)芸芸众生 51．(居室)蓬荜生辉 53．(心里)无动于衷
48.(过分)溢美之词 50.(感到)自惭形秽 52.(被人)贻笑大方 54.(人民生活)安居乐业
易功能紊乱的成语
用在否定句或疑问句中
1.等闲视之：把事情看得很普通平常，不加重视，毫不在意。
2.混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 3.善罢甘休：指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。
3.一语道破：可带宾语。例：一语道破天机 一语中的：不可带宾语。
4.苟且偷生、苟且偷安
易望文生义的成语
1.不名一文:名，占有。一个钱也没有。形容人贫穷到了极点，不 能理解为“不值一钱”。
2.差强人意:大体上还能使人满意，不能理解为“不能使人满意”。
3.万人空巷:大家都从家里出来聚向一处，使街巷都空了。多用来 形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况，不能理解 为“人都在家里，空着巷子”。
易褒贬误用的成语
常见褒义
1.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 2.惨淡经营：指苦心费力地经营。 3.雨后春笋：比喻新事物大量出现，褒义词。 4.毁家纾难：捐献全部家产，帮助国家缓解危难。 5.胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。
6.登堂入室：比喻学问技艺由浅入深，达到一定的造诣。 7.目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。 8.不刊之论：“刊”指削除，古代把字写在竹简上，有错 误就削去。指正确的不可修改的言论。 9.危言危行：说正直的话，做正直的事。 10.侃侃而谈：指理直气壮、从容不迫地说话
2024届高考语文备考语言文字运用专题
语用专题训练1-------成语填空语用专题训练1--成语填空一、阅读下面的文字，完成下面小题。
尕秀美景果然①。
蓝天下，绵延无尽的广袤绿野甚是养眼，更有一颗颗黑珍珠点缀其间——那是黑牦牛在悠然享受着“日光浴”。
宽敞的柏油路穿村而过，独具风情的藏家民居鳞次栉比，房前屋后的格桑花迎风盛开。
旧貌换新颜，②的尕秀村获评国家4A级景区，旅游业发展③。
帐篷城建起来了，藏家乐开起来了，牧民们在家门口当上了民宿老板。
贡保甲很快意识到，在家乡创业的机会来了——但不是火热的民宿，而是“寻常”的牦牛。
“通过奶制品的加工和销售，延长牦牛产业链，增加兄弟姐妹们的收入！”贡保甲④。
经过半年筹备，2022年9月，合作社正式投入运营，收购周边23户牧民的牦牛奶，经过巴氏杀菌后配送给客户。
贡保甲自己设计了“藏家尕秀”品牌，提出了“不加一滴水、只送当日奶”的产品理念，在短视频App等平台宣传、推广，推出微信小程序方便消费者下单。
经过合作社的标准化加工、品牌化销售，牛奶的售价从一斤5元左右提高到一斤9元左右，酥油的售价从一斤32元左右提高到一斤45元左右，牧民收获了实实在在的利润——小小合作社，让贡保甲心心念念的价值增值终于成了现实。
1．请在文中横线处填入恰当的成语。
二、阅读下面的文字，完成下面小题。
“道法自然”是道家的核心理念，也是中国哲学追求的理想境界。
汤一介指出，道家以自然主义为价值取向，在“自然的和谐”基础上，推展出“人与自然的和谐”，进而有了“人与人的和谐”，以达成“自我身心的和谐”。
儒家则以人文主义为价值取向，从“自我身心的和谐”出发，依次推导出“人与人的和谐”“人与自然的和谐”“自然的和谐”等相应的内容。
如此，儒道两种相反的价值取向，互补互促，①，形成了中国传统文化的主体架构。
“道法自然”出自《老子》第二十五章：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”这是说，人的活动效法地，地的运动效法天，天的运转效法“道”，“道”的运行效法自身。
高中语文2024届高考成语运用练习题(共三组,附参考答案)
高考语文成语运用练习题班级考号姓名总分（二）1.下列各句中，画线成语使用恰当的是( )A.全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是鳞次栉比了。
B.打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起。
C.他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会一气呵成的。
D.在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利的思想意识。
2.下列各句中，画线成语使用恰当的一句是( )A．少数鉴宝专家为了鼓动观众，对良莠不齐的真品、赝品，一味估出高价，严重扰乱了收藏品市场。
B．绵阳山川秀丽，科技、文化资源丰富，我们应该巧立名目，开发新的旅游项目，为绵阳的旅游事业增添光彩。
C．沿河上百家企业的废水未经净化就直接排入河中，长此以往，就形成了今天这种两岸附：参考答案（一）1.B【解析】A项，绘声绘色：形容描写生动逼真。
对象用错；C项，望文生义。
危言危行：讲正直的话，做正直的事；D项，不合语境。
缘木求鱼：爬上树去找鱼。
比喻行事的方向、方法不对，必将劳而无功2 .D【解析】A项，对象用错。
如丧考妣：象死了父母亲一样，用于贬义。
B项，望文生义。
闻过则喜：指听到别人批评自己的缺点就高兴。
C项，望文生义，信手拈来：形容掌握的词汇或素材丰富，写文章时能熟练运用。
D项，寥若晨星：稀少得像早晨的星星。
形容数量稀少。
正确。
3 .A【解析】B项，不合语境，参差不齐：多修饰具体事物。
C项，比比皆是：比比，到处，处处。
形容遍地都是；D项，不合语境。
见异思迁：缺乏主见，这山望着那山高，遇到不一样的就改变趋向，含贬义。
4.D【解析】A项，不合语境，不可开交：无法摆脱或结束。
B项，对象用错，巧夺天工：人工制作精巧胜过天然。
C项，褒贬误用，同心同德：思想统一，信念一致。
褒义词；D项，天马行空：天神之马来往疾行于空中。
比喻思想行为无拘无束。
亦形容文笔超逸流畅。
正确。
5.B【解析】A项，褒贬误用，无所不为：指什么坏事都干。
贬义词；C项，对象用错，一挥而就：指写字、画画、作文很快就完成；D项，望文生义，无以复加：无法再添加。
高中语文2024新高考成语运用常见错误分类练习(易褒贬错用+易多义误用+易重复赘余)(附参考答案)
新高考成语运用常见错误分类练习班级考号姓名总分第一类易褒贬错用类1.下列各句中画线成语的使用，不恰当的两项是( )A.在冠军争夺赛上，他一路领先，站在领奖台上，忘乎所以地唱起了国歌。
B.中国的事情要按照中国的国情来办，不能跟在别人后面亦步亦趋。
C.这些人振振有词、洋洋得意，经常发号施令，在大小会议上点名训人。
D.对犯罪分子进行劳动改造，是为了使他们洗心革面，重新做人。
E.孩子只是被老师批评了一下，他就兴师动众地跑到学校去质问老师。
2.下列各句中画线成语的使用，不恰当的两项是( )A.他们俩经常一唱一和，给领导出难题，让群众看笑话。
B.有的年轻人整日无所事事，成了舞场和牌场上的常客。
C.科研人员要想成功，必须做到静心治学，要耐住寂寞，刻苦钻研，不要师心自用。
D.在一次追捕贩毒分子的行动中，公安干警暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。
E.这位参赛选手在比赛过程中表现极为抢眼，他巧舌如簧，滔滔不绝，最终获得了冠军。
3.下列各句中画线成语的使用，不恰当的两项是( )A.当然，那一派也是主张理想教育、喜欢高谈阔论的人物。
B.他的功绩，永载史册，罄竹难书。
C.读一本书必须吸取精华，千万别干买椟还珠的蠢事。
D.一些领导恶意扭曲民主“集中制”，只要“集中”，不要“民主”，“买官卖官”者如蚁附膻，沆瀣一气，形成朋党，对抗正义，让人无法监督，不敢监督。
E.看着老同学走过来，他虎视眈眈，热情地迎上去。
4.下列各句中画线成语的使用，不恰当的两项是( )A.每个人都会死，但死有所不同。
我情愿为人民的利益而死，这样才死得其所。
B.年轻的科学家们以移天易日的勇气，攻坚破难，取得了一次又一次成功。
C.不讲原则，不分是非，一团和气，是不可能达到真正的团结的。
D.他参加工作几十年，是个彻头彻尾的实干家。
E.这句话传扬开去，一时轰动了众多不明真相的吉州百姓，他们扶老携幼，都来顶礼膜拜。
5.下列各句中画线成语的使用，不恰当的两项是( )A.调研显示，不少孩子在学校五天的德育成果，竟会在周末两天的家庭教育中因受外来不良影响而消失殆尽，这种被称作“2>5”的教育怪现象如雨后春笋。
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2010年高考语文试题分类汇编——成语运用（10年全国卷Ⅰ）2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。
尤为可喜的是，始作俑者．．．．是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为大师之后，移．樽就教．．．的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓着的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂．．．．，情节曲折。
D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅没关打气，还可附庸风雅．．．．。
”【解析】A、始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。
开始制作俑的人。
比喻首先做某件坏事的人。
B、移樽就教：樽，古代盛酒器；就，凑近。
端着酒杯离座到对方面前共饮，以便请教。
比喻主动去向人请教。
C、声情并茂：并，都；茂，草木丰盛的样子，引申为美好。
指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
D、附庸风雅：附庸，依傍，追随；风雅，泛指诗歌。
指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。
解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
【考点定位】正确使用词语（包括熟语），能力层级为表达应用 D【答案】B（10年全国卷Ⅱ）2．下列各句中，加点的成语便用不恰当的一项是A．这名运动员看上去一副弱不胜衣．．．．的样子，实际上，他身体健，骨骼强健，耐力和速度非一般人可比。
B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．就姑妄言之．．．．吧。
C．他闲来无事，就经常上网发一些飞短流长．．．．的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。
D．唐玄宗虽早就觉察到安安禄山有反叛之心，但并没有及时除掉他，反而放虎归山．．．．，让他出任范阳节度使，这未免有点蹊跷。
解析：本题考查正确使用熟语。
A项弱不胜衣：胜，禁得起。
形容人很瘦弱，连衣服都承受不起。
C项飞短流长：指散播谣言，中伤他人。
D项放虎归山：把老虎放回山去，比喻把坏人放回老巢，留下祸根。
三项都是用正确。
B项姑妄言之：姑且随便说说，不一定有什么道理，多用作自谦，用来说别人不恰当。
故选B。
（10年北京卷）2.下列句子中，加点的成语使用不恰当．．．的一项是A. 在积极应对自然灾害的同时，人们强烈感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然．．．．．。
B. 军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容．．．．了。
C.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议，“创意”只能在规定范围以内驰骋，不能信马由缰．．．．，这是设计人员起码的职业操守。
D.双方无论研究方法多么不同，只要根本目标不相悖，就总有殊途同归．．．．的日子，在认识事物的过程中有这样那样的分歧是正常的。
答案：B（10年江苏卷）2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨．．．．，感动了无数市民。
B.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患未然．．．．，及时启动应急预案，力争把人民的生命财产损失降到最低限度。
C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来．．．．，集中带到山下，分类处理。
D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入．木三分．．．，让我们深受教育。
答案：D【解析】A．褒贬不当。
满城风雨：形容事情传遍各处,到处都在议论着(多指坏事)。
此处为英雄事迹。
B．前后矛盾、不合语境。
防患未然：在事故或灾害尚未发生之前采取预防措施，也说防患于未然。
此处灾害已经发生。
C．对象不当、不合语境。
信手拈来：随手拿来。
多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。
捡垃圾不能用“信手拈来”。
D．入木三分：相传晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁透人木板有三分深(见于唐张怀瓘《书断》)。
后用来形容书法有力,也用来比喻议论、见解深刻。
此处修饰“院士的一番话”正确。
（10年陕西卷）13.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分）A.有些人取得一点成绩，便自命不凡．．．．，洋洋自得，尾巴都翘到天上去了，这样的人终究不会有大的作为。
B.看到果农家里汗牛充栋．．．．的黄灿灿的橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品质好。
C.对那些少不更事．．．．的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地成熟起来。
D.开发商们对商品房面积的计算方式一直讳莫如深．．．．，由此导致的开发商与业主之间的经济纠纷经常发生。
（10年安徽卷）16．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)A．今年春节期间，镇里举行了一场别无二致．．．．的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。
B．在文化强省战略指引下，我省动漫产业迈人高速发展的新阶段，去年我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经等量齐观．．．．。
C．第四届全国体育大会组织者在赛事安排上独出心裁．．．．，创造性地采取走进社区、现场体验等方式，以突出全民互动的特点。
D．发展低碳经济首当其冲．．．．的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
【试题答案】C【试题考点】本题考查“正确使用成语（熟语）”的能力。
能力层级为E（表达应用）【试题答案】A“别无二致”意思是指区分不出两者的差别。
指两者完全一致，但语境中只有“一场”茶话会，和哪个一致？B“等量齐观”等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。
指对有差别的事物同等看待。
而语境中我省与沿海省份动漫原创产品的产值已经“等量了，没有量的差别了。
C”独出心裁“原指诗文的构思有独到的地方，后泛指想出的办法与众不同。
D“首当其冲”当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。
比喻最先受到攻击或遭到灾难。
在句中情感色彩不当。
（10年江西卷）3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时．．．．，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。
B．导演冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷志鑫，其他演员几乎成了举重若轻．．．．的人物。
C．上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目．．相看．．。
D．露卡在美国算是穷人，经常得到政府机构的接济和帮助，但她并不总是拾人牙慧．．．．，而是主动为社会做些好事。
答案：A、曾几何时【解释】曾:曾经；几何：若干、多少。
才有多少时候。
指没过多久。
B、举重若轻【解释】举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。
比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。
C、刮目相看【解释】指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
D、拾人牙慧【解释】拾：捡取；牙慧：指别人说过的话。
比喻拾取别人的一言半语当做自己的话。
备考提示：今年高考主要考查了成语运用应注意的三个方面：1．形相近而义不同的。
如“举重若轻”与“举足轻重”。
2、意义相近而又有细微差别的。
如“刮目相看”与“另眼相看”。
3．弄清使用范围和使用对象。
成语有具体的适用对象、范围，或人或事，不能张冠李戴。
如“拾人牙慧”。
（10年辽宁卷）13.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（3分）A.这位油画家的高原风貌主题油画虽然很受欢迎，但是他不轻易创作，因此，他挂在画廊墙上待价而沽．．．．的作品并不多。
B.他儿子正值豆蔻年华．．．．，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。
C.奶奶去世已经十年了，但她生前对我的疼爱之情我却一直铭记于心，耿耿于怀．．．．，这份情和爱我任何时候都不会忘记。
D.近期的一场大火使我们损失惨重，连回家的路费都没有了，恳请各位高抬贵手．．．．，接济我们一点，以便我们度过难关。
答案：A解析：本题考查正确使用词语(包括熟语)。
待价而沽：沽，卖。
等有好价钱才卖，比喻谁给好的待遇就替谁工作。
符合句意。
豆蔻年华：指女子十三四岁时，不能指儿子。
耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心，多用作贬义。
高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去了，与句意不符。
（10年湖南卷）3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是A．中国国家馆在东方的晨曦里，在美轮美奂．．．．的世博园建筑群中，发出耀眼的中国红。
B．大力倡导低碳绿色的生活方式，开发高效低耗无污染的新能源，政府责无旁贷．．．．。
C．在飞驰的高速列车上，人们津津乐道．．．．地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
D．万涓聚作河，便有了一泻千里．．．．的豪放；江河汇成海，便有了一望无际的壮阔磅礴。
解析：本题C选项“津津乐道地谈论着”，很明显“津津乐道”已经包含了“说”这一动作，所以放在这里后面接着“谈论着”是不恰当的，改为“兴致勃勃”比较好。
所以，第三题考的还是一个“理解词语实际意义”这个考点。