新学期八年级历史教师工作计划例文
八年级历史教师个人工作计划7篇
八年级历史教师个人工作计划7篇八年级历史教师个人工作计划7篇八年级历史教师可以通过对历史学科的教学，对学生进行国情教育，培养学生的爱国主义的思想感情，培养学生的民族自豪感，并让学生正确的认识自己，全面的评价自己。
下面小编给大家带来八年级历史教师个人工作计划，希望大家能够喜欢。
八年级历史教师个人工作计划（篇1）一、工作思路以基础教育课程改革为核心，以加强新型历史教师队伍建设为本，以推进历史课程改革为契机，以深化历史课程与教学改革为主旋律，以科研兴教为突破口，与时俱进，围绕即墨市教体局工作计划，深化历史学科教研工作。
二、工作目标加强新课程校本培训。
充分利用自我研修和学科教研活动，切实转变教师的教学观念，将新课程的现代教育理念根植于全市历史教师心中，以区片、学校为学习型组织，加强“校本培训”和“自我培训”，帮助教师把握实验教材的特点，积极探索新课程的新颖教学方法，大胆实践新课程评价制度，努力推进新课程的发展。
加强到教学一线去调研和指导。
本学期将充分调动联组成员的`力量，定时间、定责任、定对象深入学校，同教师们一道研究问题、解决问题，与新课程一起成长。
及时搜集全国中学历史教学信息，为全市历史教学提供服务。
认真抓好“中考”总结工作，在调查分析的基础上，研究制定20__年中考说明。
三、具体措施(一)常规教研1、9月，组织联组公开课活动，确定公开课与研究课人选，传达计划。
2、10月——12月，集中全力开好公开课。
(二)教育科研根据青岛市历史学科教研计划，抓好“十一五”重点课题的实验工作，进一步细化课题实验，责任到人，分类推进，重点突破。
(三)队伍建设1、抓初中课改队伍建设：以九年级学业水平考试和直升生考试为核心，研究考试与教学的关系，扎实有效地提升初中课堂教学的质量。
2、抓青年骨干教师建设：引导教师立足实际，以校为本，校本教研，努力打造一支适应课改挑战的有战斗力的青年骨干教师队伍。
四、教学环节要求1.备课：①教师要深入钻研现行中学历史教学大纲和中学历史课程标准，明确本学期的教学任务与要求，作好学期教学总体安排，根据大纲和新课标的要求，明确本章、本课的教学目的与任务。
初二历史老师个人工作计划范文5篇
初二历史老师个人工作计划范文5篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，请一起努力，写一份计划吧。
什么样的计划才是好的计划呢下面是小编给大家带来的初二历史老师个人工作计划范文，希望大家能够喜欢!初二历史老师个人工作计划范文1 本学期我任八年级历史课，为了更好的完成教育教学任务，现制定如下工作计划：一、激发学生学习历史知识的兴趣，慢节奏，重技巧，重方法。
二、进一步学好科学理论知识，加强理论修养，使教育教学论水平再上一个台阶，以便更好的指导教学工作。
三、熟悉教材，认真备课。
要上好课，提高教学质量，作为教师，必须熟悉教材，掌握教材，只有做到这一点在教学过程中才能灵活自如，达到更好的教学效果，由于历史课的特点及其经常性的变化，对教师提出新的要求，只有备好课，才能上好课。
四、上好每一节课，向四十五分钟要成绩提高教学质量，中心环节是抓好课堂教学，使学生在有效的时间充分调动学生的积极性，在课堂上精讲多练，对客观性知识，要求学生准确掌握，对主观性问题，要求学生一定要具体问题具体分析，掌握分析问题的技巧和方法，以提高学生解决问题的能力和水平。
五、抓好知识落实，没课完成后，对学生进行逐一过关。
六、加强课堂纪律，保证教学任务顺利完成七、进行爱国主义教育，中国近代史，是一部中华民族的屈辱史，在教学过程中，要充分利用教材知识，对学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的人生观，价值观教育，增强学生辨别是非的能力，使他们养成良好的行为习惯，学好科学文化知识，为国家的繁荣富强做贡献。
总之，一定要下功夫，把学生培养成为有理想，有道德，有文化，守纪律的社会主义建设者和接班人。
初二历史老师个人工作计划范文2 传统文化是一个民族的历史遗产在现实中的展现。
中国传统文化是中华民族在实践活动中创造积累的文明成果，是中华民族悠久历史的见证，它博大精深，为世界文化的发展做出了伟大贡献。
学习传统文化，传承中华文明，弘扬民族精神，是基础教育的重要任务之一。
历史教师新学期工作计划八年级
历史教师新学期工作计划八年级
1. 审视教学内容：回顾上学期的教学内容，对本学期的教学内容进行审视和调整，确保内容贴近学生生活和实际，能够引发学生的兴趣。
2. 准备教学材料：搜集新的教学资料和教辅材料，选择适合学生的教材和辅助教材，以提高教学效果。
3. 制定教学计划：结合教学大纲和学科特点，制定本学期的详细教学计划，安排好每个单元的教学安排和时间分配。
4. 提高教学方法：研究新的教学方法和技巧，注重互动式教学和实践教学，提高教学效果和学生的学习积极性。
5. 关注学生发展：关注学生的学习情况和发展变化，关心学生的心理健康和成长，及时发现问题并进行干预。
6. 加强班级管理：建立良好的班级管理制度，培养学生的自律和责任感，创建和谐的班级氛围。
7. 多样化评价方式：探索多种评价方法，尝试利用作业、测验、课堂表现等多种方式全面评价学生的学习情况和能力发展。
8. 个性化辅导：在课下为学生提供个性化辅导和帮助，关注每个学生的学习特点和需求，做到因材施教。
八年级历史工作计划
八年级历史工作计划关于八年级历史工作计划三篇日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始写计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家整理的八年级历史工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级历史工作计划篇1一、学生基本情况分析：历史这门学科，在学生的观念中处于“二流学科”的境遇，课堂时间有限，课后更没时间顾暇及此，要想比较牢固的掌握基础知识，需要在课堂上全心投入，惜时如金。
经过上学期的教学，学生的学习兴趣基本上都被调动起来，但学习方法还有所欠缺。
二、教材简析本学期讲授第四册中国历史，初二历史下册教学计划主要以课为单位，叙述我国现代史，每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。
其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。
其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
三、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣，初二历史下册教学计划使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的分析能力，增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。
同时训练学生动手制作能力。
四、重点工作及措施(一)、重点工作：1、继续抓好常规教育，培养良好的学习习惯。
2、深化对《历史教学大纲》及现行教材的理解，提高教学质量。
3、积极参与教研活动，提高教学水平(二)、措施：1、认真备课，潜心钻研教材教参，吃透《课程标准》，精心设计教案，经常听有经验老师的课，从中吸取经验。
2、上课时，抓住重点，突破难点，精讲精练，运用多种教学方法，提高学生的积极性和兴趣。
注重改变学生的学习方式，运用自主学习、合作学习、探究学习，使学生真正成为学习的主体。
贯彻“全面性、系统性、准确性、综合性、科学性、巩固性”的原则。
要做到精讲精练，概念清楚明白，条理清楚，重点突出，难点讲清，切实做到落实“三基”，打好基础，发展学生智力，培养学生能力。
八年级历史工作计划3篇
八年级历史工作计划八年级历史工作计划精选3篇（一）为了完成八年级历史课程的学习目标，制定一个工作计划是非常重要的。
下面是一个八年级历史工作计划的示例：1. 确定目标：明确想要在历史课程中学到的知识和技能。
2. 制定学习计划：根据课程大纲和教材内容，制定一个详细的学习计划。
将课程内容分成适当的单元，并制定一个时间表来安排每个单元的学习时间。
3. 阅读教材：认真阅读教材的每一章节，并做好相应的笔记。
确保理解每个概念和事件，并掌握相关的背景知识。
4. 做练习题：完成课后练习题、习题集和模拟试卷等练习，巩固所学的知识。
如果遇到困难，可以向老师寻求帮助。
5. 学习历史地图：理解历史地图上的各种符号和标记，学会阅读和解读历史地图。
将所学的历史知识与地理知识相结合，更好地理解历史事件和发展。
6. 参观博物馆或历史遗迹：通过参观博物馆或历史遗迹，亲身感受历史的风貌，并进一步加深对历史事件的理解。
7. 小组讨论和合作学习：与同学一起组成小组，进行讨论和合作学习。
通过互相交流和分享，共同学习和理解历史知识。
8. 独立研究项目：选择一个感兴趣的历史课题，进行独立研究。
使用图书馆和互联网等资源，收集相关资料，并写一篇研究报告。
9. 复习和总结：在学期末前，进行系统的复习，并做好总结。
回顾所学的知识和技能，加深理解和记忆。
10. 与老师和家长交流：定期与老师和家长交流，了解自己在历史学习方面的进展，并寻求进一步的指导和支持。
以上是一个八年级历史工作计划的参考示例，根据个人的情况和实际需要，可以进行适当的调整和修改。
记得要坚持计划并认真完成每一个步骤，这样才能取得良好的学习成果。
八年级历史工作计划精选3篇（二）八年级后进生转化计划可包括以下几个方面的工作：1. 了解个体差异：详细了解每个后进生的特点、问题和困难，包括学习兴趣、学习习惯、学习态度等，以便有针对性地制定转化计划。
2. 定期进行评估：通过课堂观察、作业分析、考试成绩等方式，对后进生的学习情况进行定期评估，及时发现和解决问题。
2023初二历史老师新学期工作计划（精选19篇）
2023初二历史老师新学期工作计划（精选19篇）2023初二历史老师新学期工作计划篇1一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进基础教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，坚持教育创新。
以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动，全面实施素质教育，着眼于学生的发展。
二、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。
完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率有很大的提高。
三、情况分析(一) 教材分析：本学期所授的内容是中国历史现代史部分。
教科书由单元和课组成。
每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。
本册共七个单元，共二十一课。
由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。
每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。
其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。
其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
(二)教学重难点分析：重点：开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、中共八大、文化大革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项塬则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。
四、具体措施1. 以辩证唯物主义和历史唯物主义理论为指导，客观地分析历史人物、历史事件和历史现象，正确阐释人类社会发展的历史;坚持史论结合的塬则，力求科学性、思想性和生动性的统一。
历史教师新学期工作计划八年级
历史教师新学期工作计划八年级一、工作目标新学期伊始，为了更好地完成历史教学工作，提高学生的历史素养和学习能力，我制定了本学期的工作计划：1. 培养学生对历史的兴趣和理解，提高他们的历史素养和分析能力；2. 强化学生的历史思维和历史方法，提高历史学习的能力；3. 增加学生对历史知识的理解和记忆，提高他们的历史学习成绩。
二、教学内容1. 古代史：本学期将以古代史为主要教学内容，包括中国古代史、世界古代史等。
我打算结合教材内容，通过讲解、分析和互动等多种教学方式，引导学生了解古代历史的发展、演变和影响。
2. 近代史：在古代史教学内容结束后，我将引导学生了解近代史的内容，包括中国近代史和世界近代史等。
通过讲解历史事件、历史人物等，帮助学生了解近代历史的重要性、影响和启示。
三、教学方法1. 多媒体教学：本学期我将大量使用多媒体教学手段，包括图片、视频、音频等，使历史教学更加生动有趣。
2. 互动教学：在教学过程中，我将注重学生的参与和互动，通过小组讨论、问题解答等方式，激发学生的学习积极性。
3. 实地考察：为了更好地让学生了解历史，我将组织学生进行实地考察活动，让他们亲身感受历史的魅力。
四、学习评价1. 课堂考试：通过定期的课堂考试，对学生的学习状况进行评估，及时跟进学生的学习情况。
2. 作业评价：每周布置适量的历史作业，对学生的作业进行评定，及时纠正学生的学习问题。
3. 期中期末考试：每学期末我将安排期中、期末考试，对学生的历史学习成绩进行综合评估。
五、学生指导1. 学习动力：我将根据学生的不同特点和学习状况，为他们提供适合的学习动力，帮助他们建立正确的学习态度。
2. 学习方法：我将指导学生掌握科学的学习方法，提高他们的学习效率和质量。
3. 学习规划：我将帮助学生做好学习规划，提高他们的学习自觉性和自律性。
六、师德师风1. 敬业爱岗：我将以饱满的热情投入历史教学工作，保持良好的教学状态。
2. 严谨治学：我将严谨治学，提高历史教学质量和水平。
新学期初二历史老师教学计划5篇
新学期初二历史老师教学计划5篇凡事预则立，不预则废。
有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。
就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。
接下来是关于新学期初二历史老师教学计划的文章，希望能帮助到大家!新学期初二历史老师教学计划1一、学生情况分析本学期我任教八年级(1)、(2)班的历史与社会课，由于学生对本学科的不重视，学生基础较差，其中有几为男生调皮，爱说闲话，不讲学习，但课堂气氛活跃，布置作业及时完成，有15%的学生作业工整清晰，有15%的同学字迹潦草，书面不清晰，有一种蒙混过关的心理，总体比较好的。
二、教学目标第一单元史前时代1、初步了解从古猿到人的进化过程，知道人类产生的基本条件和生活方式。
2、知道从打制石器到磨制石器是人类社会的巨大进步，改变了远古人类的生产与生活方式。
3、通过文物资料，了解远古人类丰富的精神世界。
4、收集与交流中外古代传说，从中找出反映文明起源时期社会的巨大变化和无数先民创作文明的传说、故事。
5、通过分析文物保护中存在的问题，树立自觉保护文物的意识。
第二单元文明的起源1、通过了解大河流域的文明和早期国家河早期国家的形成过程，体会人类文明发展的脚步。
2、从古代文明的起源特点，发现四大文明和发展的必要条件，理件自然环境对人类早期历史进程的影响。
3、通过观察图片发资料，掌握文字，城市遗址，青铜器等，是人类社会进入文明时代的标志。
4、分析县体资料，理解等级制度及其存在的根源，认识军队和刑法在古代社会的作用。
5、从蓝田人家园的变迁，认识人类活动对自然环境的影响，树立人与自然和谐共处的意识。
6、参与社会调查，利用书籍，网络等多种渠道收集和整理历史资料，学会分析，归纳历史问题，尝试从不同的角度去解释历史现象。
第三单元农耕文明时代(上)----相继兴衰的欧亚国家1、依据资料，描述古代希腊、罗马文明的发展兴衰和基本社会特点。
2、利用资料，说明欧洲主要封建国家的发展过程，以及欧洲建庄园制度、等级制度和农奴制度的形成和特点。
八年级历史教学工作计划六篇
八年级历史教学工作计划六篇时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的八年级历史教学工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级历史教学工作计划篇1一、指导思想20xx年高二历史备课组以教育教学新理念和相关教育教学法规为方针，以学校工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，引进“让学引思”的课堂教学新理念，全面推行主体合作性的教学新模式，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展研究性学习活动，在教学中，抓好基础知识教学，着重学生能力的培养，打好基础，全面提高，为学校创四星级高中、为今后的学测和高考作好充分的准备，争取考出优异的成绩。
二、年级基本情况高二年级目前共有四个文科班，八个理科班，xx历史教师，除xxx老师外其他老师都教过多届学测和高三毕业班，都有丰富的教学经验。
而对于大多数学生而言，历史基础较弱，学习习惯较差，但学风较正，有积极向上的要求。
三、工作目标：1、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史必修III、选修Ⅰ和选修Ⅳ规定的各项教学任务。
2、按照学测大纲和《普通高中历史课程标准》，理科班完成历史必修III教学任务及学测的一轮复习工作，争取在期末市统考中取得优秀成绩。
四、常规教学：1、备课：认真研究课标、教材，妥善处理教学内容，教材的处理必须合理，这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。
我们可以根据学生的实际，针对教材的特点，做出取舍与整合。
然后集体备课，资源共享、明确职责，分工合作，同心协力。
每次备课都要有中心发言人，详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。
备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。
备课，我们将做到四个落实：学案、教学设计、配套习题、相关资料。
八年级历史教学工作计划3篇
八年级历史教学工作计划3篇八年级历史教学工作计划3篇时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写计划吧。
好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的八年级历史教学工作计划3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
八年级历史教学工作计划3篇1一、指导思想20xx年高二历史备课组以教育教学新理念和相关教育教学法规为方针，以学校工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，引进“让学引思”的课堂教学新理念，全面推行主体合作性的教学新模式，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展研究性学习活动，在教学中，抓好基础知识教学，着重学生能力的培养，打好基础，全面提高，为学校创四星级高中、为今后的学测和高考作好充分的准备，争取考出优异的成绩。
二、年级基本情况高二年级目前共有四个文科班，八个理科班，xx历史教师，除xxx老师外其他老师都教过多届学测和高三毕业班，都有丰富的教学经验。
而对于大多数学生而言，历史基础较弱，学习习惯较差，但学风较正，有积极向上的要求。
三、工作目标：1、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史必修III、选修Ⅰ和选修Ⅳ规定的各项教学任务。
2、按照学测大纲和《普通高中历史课程标准》，理科班完成历史必修III教学任务及学测的一轮复习工作，争取在期末市统考中取得优秀成绩。
四、常规教学：1、备课：认真研究课标、教材，妥善处理教学内容，教材的处理必须合理，这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。
我们可以根据学生的实际，针对教材的特点，做出取舍与整合。
然后集体备课，资源共享、明确职责，分工合作，同心协力。
每次备课都要有中心发言人，详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。
备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。
初二下历史教师工作计划
初二下历史教师工作计划
本学期历史教师工作计划如下：
1. 教学内容改革：结合教育教学大纲和学生年龄特点，适当调整教学内容，注重历史教育的实际应用和启发。
2. 多媒体教学工具应用：积极引入多媒体教学手段，提高教学效果，激发学生学习兴趣。
3. 情感教育：注重历史教育中的情感教育，培养学生对历史的情感认同和历史责任感。
4. 学生实践活动：组织学生参与历史实践活动，例如博物馆参观、历史考察等，增强学生对历史的亲身体验和感悟。
5. 个性化辅导：关注学生个性特点，采取个性化辅导措施，提高学生的历史学习成绩和对历史的理解。
6. 积极参与学校教研活动：多参与学校历史教研活动，不断提高自身历史教学水平，与同事共同交流和进步。
7. 与家长沟通：与家长保持密切联系，积极了解学生家庭情况，促进学校和家庭的教育共同合作。
新学期八年级历史教师工作计划例文3篇
新学期八年级历史老师工作方案例文新学期八年级历史老师工作方案例文精选3篇〔一〕新学期八年级历史老师工作方案随着新学期的到来，八年级历史老师的工作方案也需要随之制定。
作为一位历史老师，我们的首要任务是教授学生历史知识，同时要培养学生的考虑才能和历史意识。
因此，在本学期的教学过程中，我的工作方案主要包括以下几个方面。
要进展有方案的教学，首先要制定详细的教学方案。
这包括对每一个教学单元进展细致的规划，明确教材内容和教学目的，并根据学生实际情况制定相应的教学方法和手段。
在课程安排上，要加强对历史文化遗产、民族文化和地区文化的宣传，拓宽学生的历史视野，进步他们的文化认同感和历史感。
随着科技的开展，多媒体教学在课堂中的应用越来越广泛。
利用多媒体教学技术，可以将教学内容以图形、声音、动画的形式呈现出来，使学生更容易理解和承受。
在建立和使用多媒体教学课件时，我将认真挑选和精简内容，注重语言和图像的协调，注重教学节奏的掌握，通过视觉和听觉双重感受，让学生真正领略历史文化魅力。
老师单方面的授课容易引起学生的乏味和疲惫，会造成学生的兴趣丧失。
为了保持学生的学习热情，我将注重互动教学。
在教学过程中，我将鼓励学生自由发言，组织小组讨论，以小组竞赛、演讲比赛、角色扮演等形式，让学生主动参与到课堂教学中，发挥他们的创造性和想象力，使他们在轻松愉悦中进步对历史的认知。
在教学中不仅是传递知识，还要培养学生成为具有独立考虑才能、逻辑思维才能、推理判断才能和创造性思维才能的优秀人才。
对于历史教育教学，我会针对不同的学生的才能进展分层教学，通过启发学生考虑、引导学生深化解读历史事件、历史人物以及历史文化，使学生在学习中得到思维才能的锻炼和进步。
除了课堂教学外，课外活动也是历史教学的重要组成局部。
例如，组织学生参观博物馆、历史遗迹，进展文化体验之旅，推动“红色文化教育”和“文明风气”的建立等。
尤其是在历史纪念日、重大历史事件纪念日、中华民族传统文化日等时段，可以开展相应的主题活动、文艺比赛及公益活动，使学生进一步理解中国历史文化、热爱祖国文化，用青春绽放出祖国芳华。
八年级历史教师工作计划标准范文(四篇)
八年级历史教师工作计划标准范文____-____年学年度第一学期开学，我们初二历史备课组三位老师经过集体讨论和深入的研究教材，结合初二学生的学情，制定了本学期的教学工作计划，其目的是为了本学期教学有计划、有步骤地进行，也为了进一步提高教学质量，实现历史教学目的。
其教学计划内容如下。
一、指导思想以新课标教学要求的重要思想为指导，全面推进素质教育；培养学生的历史知识应用能力的提高；培养学生情感态度价值，实现历史教学的情感目标。
让学生形成有道德、有文化、有纪律的新型人材。
二、教学任务和目标第一，培养学生学习历史的兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
第二，培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
提高学生运用历史知识能力。
第三，注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会活动的能力。
第四，从情感上进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基家本国情，坚定建设____的共同理想，树立为实现____而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人。
第五，进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。
三、学情分析八年级学生性格差异较大的情况，教学方法也应有所不同。
大多数学生对历史学习不感兴趣，所以对历史教学应从培养学生的学习兴趣入手；对历史也稍感兴趣，但学生很不踏实，对史实的记忆很差，针对这种情况，历史教学应重在监督学生记忆。
总之，希望通过努力，使历史教学质量得到提高。
四、课标要求掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。
通过课堂学习和课后活动，逐步感知人类在文明演进中的艰辛历程和巨大成就，逐步积累客观、真实的历史知识；通过收集资料、构建论据和独立思考，能够对历史现象进行初步的归纳、比较和概括，产生对人类历史的认同感，加深对人类历史发展进程的理解。
八年级历史教学计划7篇
八年级历史教学计划7篇八年级历史教学计划（篇1）一，学生情况分析这学期我在八年级（1）和八年级（2）教历史和社会课、因为学生不重视这门学科，学生基础差、有些是调皮的男生，爱八卦，不谈学习、但课堂气氛活跃，作业完成及时、15%的学生作业工整清晰，15%的学生字迹难以辨认，有侥幸心理、二，教学目标第一单元：史前时代1、初步了解从类人猿到人类的进化过程，了解人类的基本条件和生活方式、2、众所周知，从制作石器到研磨石器是人类社会的一大进步，改变了古代人类的生产生活方式、3、通过文物了解古代人类丰富的精神世界、4、收集和交流中外古代传说，找出反映文明起源时期社会巨大变化和无数先辈创造文明的.传说和故事、5、通过分析文物保护中存在的问题，树立自觉保护文物的意识、第二单元：文明的起源1、了解大江流域的文明和早期国家的形成过程，实现人类文明的发展、2、从古代文明的起源和特征出发，找出四大文明发展的必要条件，管理自然环境对人类早期历史进程的影响、3、是人类社会进入了观察图片、发送信息、掌握文字、城市废墟、青铜器的文明时代的标志、4、分析县资料，了解等级制度及其渊源，了解军队和刑法在古代社会中的作用、5、从蓝田人故土的变迁中了解人类活动对自然环境的影响，树立人与自然和谐共处的意识、6、参与社会调查，通过书籍、网络等渠道收集整理史料，学会分析总结历史问题，尝试从不同角度解释历史现象、第三单元：农耕文明时代（上）——一个接一个兴衰的欧亚国家1、根据资料，描述古希腊罗马文明的发展及其基本社会特征、2、利用资料说明了欧洲主要封建国家的发展过程以及欧洲庄园制、等级制和农奴制的形成和特点、3、通过对资料的分析和提炼，阐述了它的形成、发展及其对欧洲封建社会的影响、4、学会运用已有的知识，对身边的文化现象进行观察、分析、解释，并进行比较、识别、第四单元：农耕文明时代（下）——不断被研究的中华文明1、通过对本单元基本史实的研究和整合，可以把握中国文明的发展脉络，通过比较找出各个时代的特点和精神面貌以及与世界文明的差异、2、通过对具体历史事实的研究，了解历史发展的规律，确立唯物史观关于生产力和生产关系的基本观点、3、综合相关史实，理解民族融合和文化交流对人类文明发展的重要性、4、培养关注普通人生活的意识，知道人民群众是历史的创造者、5、在研究中华文明发展和伟大文化成就的过程中，培养民族认同感、民族自豪感和民族自信心、三，对教材的主要内容进行总结第一单元分为三节课：第一节课是猿猴互不相同；第二课原始农业和祖先的国家；浅色印花布第四单元分为三节课：第一节课是从建国到世界一流；第二课汉唐盛世；第三课：多元文化与世俗时代的融合、综合探究4：过年，感受身边的传统、四、班级课表及措施这本教材教42小时，复习6小时，考试6小时，机动6小时，共计60小时、措施：按照教案完成教学任务，及时调整课程的浅度和难度，加深学习情境，根据学习的实际情况适应难度，针对孩子，因材施教，让每个学生都能学习，发挥作用、八年级历史教学计划（篇2）一、指导思想实施《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，全面推进素质教育，培养四有新人、这学期的八年级历史不仅教授基础知识，还对学生进行思想道德教育，增强环境意识，培养环保能力、二、教学任务和目标增强学生学习历史的兴趣，使学生掌握重要的历史事件、历史人物和历史现象，理解重要的历史概念，掌握不同历史时期的基本特征和发展趋势、注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力，努力提高教学质量、*****于优秀的教育资源网飞飞，课程园和提升学生素质，培养学生能力，按质按量完成第一课到第二十二课的教学和教育任务，让学生掌握从鸦片战争到人民解放战争的胜利历史、三、教材分析八年级上册共分七个单元24节课，由文化课和活动课两个班组成、它讲述了从鸦片战争到解放战争胜利和中华人民共和国成立前夕的历史、教材按照学习主题编写了《单元复习》梳理了基本线索，总结了重要内容、书中设计了一些开放式练习和其他栏目，旨在启发思考，倡导不求解答的表达观点、1、特点：政治性和思想性强，思想性和科学性统一；可读性和重点；图文并茂，有趣；灵感与生动的结合；注重培养学生的创新意识和实践能力、2、内容：讲述从鸦片战争到人民解放战争的胜利历史，包括22节课和地方教科书的教学、3、重点和难点：重点是中国近代史部分，难点是认识中国近代史的发展，了解国情，提高认识，培养归纳综合能力、四、学生的特点八年级学生求知欲强，思维灵活，但学习兴趣不高，学习目的不明确，偏科，缺乏分析归纳能力，学习主动性有待加强、五、教学措施（一）做好常规教育1、认真学习教材、教参、教学大纲；认真备课；教好每一节课；认真批改作业；耐心辅导学生，教书育人、2、积极参与教研活动，吸收历史上有经验的教师的教学方法，深入学习教学理论，积极撰写论文，提高教学理论水平和教研能力、3、优化课堂教学、纪律严明，采用多种教学方法，如讨论、评论、阅读、自学等、启发学生说话、练习和学会学习。
八年级上历史教师工作计划
八年级上历史教师工作计划
本学期的历史教学工作计划主要分为以下几个方面：首先，要深入学习教材，加强对历史知识的理解和把握，为教学备课打下扎实的基础。
其次，要加强教学方法的研究，结合学生的特点和课程要求，灵活运用多种教学手段，提高教学效果。
另外，还要注重学生的思维能力和创新能力的培养，多组织学生进行讨论和研究，引导他们自主学习。
最后，要在班级管理上加强与学生的沟通和交流，增进师生之间的互信，共同营造良好的学习氛围。
希望能在本学期的教学工作中取得更好的成绩。
八年级历史教学工作计划汇总五篇
八年级历史教学工作计划汇总五篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的八年级历史教学工作计划5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级历史教学工作计划篇1一、指导思想20xx年高二历史备课组以教育教学新理念和相关教育教学法规为方针，以学校工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，引进“让学引思”的课堂教学新理念，全面推行主体合作性的教学新模式，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，互相学习，认真备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展研究性学习活动，在教学中，抓好基础知识教学，着重学生能力的培养，打好基础，全面提高，为学校创四星级高中、为今后的学测和高考作好充分的准备，争取考出优异的成绩。
二、年级基本情况高二年级目前共有四个文科班，八个理科班，xx历史教师，除xxx老师外其他老师都教过多届学测和高三毕业班，都有丰富的教学经验。
而对于大多数学生而言，历史基础较弱，学习习惯较差，但学风较正，有积极向上的要求。
三、工作目标：1、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史必修III、选修Ⅰ和选修Ⅳ规定的各项教学任务。
2、按照学测大纲和《普通高中历史课程标准》，理科班完成历史必修III教学任务及学测的一轮复习工作，争取在期末市统考中取得优秀成绩。
四、常规教学：1、备课：认真研究课标、教材，妥善处理教学内容，教材的处理必须合理，这样才会有利于教学任务的完成和教学目标的实现。
我们可以根据学生的实际，针对教材的特点，做出取舍与整合。
然后集体备课，资源共享、明确职责，分工合作，同心协力。
每次备课都要有中心发言人，详细解说本单元甚至于某一课的重点、难点、疑点，要提出教材处理意见。
备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识。
备课，我们将做到四个落实：学案、教学设计、配套习题、相关资料。
关于八年级历史教学工作计划3篇
关于八年级历史教学工作计划3篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，来为以后的工作做一份计划吧。
好的计划是什么样的呢？以下是小编整理的八年级历史教学工作计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级历史教学工作计划篇1一、教学目标增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
完成中国历史八年级上册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过上学期。
二、具体措施：1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
认真学习新课标，领会本学科在教学中的具体要求。
2、教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。
要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。
一节课是40分钟，再除去两分种准备时间，实际只有38分钟。
我打算将课堂内的38分钟分成三份：前5到8分种复习上节课所学的内容，导入新课；中间15分钟教学新课；后15分钟练习巩固。
4、教会学生学习方法。
本学期我要教会学生学习历史的`基本方法，尤其是让学生掌握自主学习的方法。
在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
5、加强自身的业务进修，提高自己的教学水平。
初二新学期历史老师的工作计划和目标
初二新学期历史老师的工作计划和目标引言新学期即将开始，对于历史老师而言，全新的挑战和机会等待着我们。
作为初二历史老师，我们需要制定一个明确的工作计划和目标，以提供高质量的教育，帮助学生更好地理解和重视历史学科。
本文将介绍初二新学期历史老师的工作计划和目标，并为每个目标设定合理的实施策略。
工作计划和目标目标1：建立积极的课堂氛围一个积极、鼓励和互动的课堂氛围对学生的学习极为重要。
作为初二历史老师，我将努力创造一个积极的课堂氛围，以激发学生的学习兴趣和参与度。
具体计划如下：•利用故事、图片和多媒体素材来引入课堂话题，激发学生的好奇心和思考能力；•鼓励学生参与小组讨论和展示活动，培养他们的合作能力和表达能力；•定期赞扬和鼓励学生对历史知识的贡献，增强学生的自信和积极性。
目标2：提供丰富的学习资源为了帮助学生深入理解历史知识，我将提供丰富的学习资源，包括教科书、文献资料、互联网资源等。
具体计划如下：•选择优质的教材和教学参考资料，确保教学内容准确、有深度；•提供学生自主学习的机会，引导他们阅读相关历史书籍和文献；•整理和分享互联网上可靠的历史学习资源，为学生提供拓展和深度学习的途径。
目标3：激发学生对历史的兴趣和热爱历史学科需要学生对其感兴趣和热爱，才能激发他们的学习动力和持久的学习兴趣。
我将采取以下策略来激发学生对历史的兴趣和热爱：•讲述历史故事并与现实生活联系起来，使学生能够理解历史与当下的关系；•组织实地考察活动，让学生亲身体验历史文化的魅力；•鼓励学生进行历史研究和项目，培养他们对历史的深入思考和探索精神。
目标4：注重学生的评估和反馈评估和反馈是教育过程中不可或缺的环节，它有助于老师了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
我将采取以下方法实施学生的评估和反馈：•设计多样化的评估形式，包括测试、作业、小组合作项目等；•及时批改学生的作业和测验，并给予合理的反馈和建议；•定期与学生和家长进行沟通，了解学生的学习进展和困难，并提供帮助和支持。
八年级历史教学工作计划个人
八年级历史教学工作计划个人一、教学目标本学期八年级历史教学工作计划的目标是培养学生对历史的兴趣，提高他们的历史素养和思维能力，同时加强他们的历史文化意识和跨学科能力。
二、教学内容第一单元：古代文明本单元的教学内容主要包括古代文明的起源和发展，包括埃及、美索不达米亚、印度河流域和中国的古代文明。
通过讲授和讨论，学生将了解不同文明的特点和相互影响。
第二单元：世界各地的中世纪本单元的教学内容涵盖了中世纪欧洲、阿拉伯世界、东亚和非洲的历史。
学生将学习中世纪社会的政治、经济和文化特点，并了解各个地区的历史发展和相互关系。
第三单元：近代世界的发展本单元的教学内容重点介绍了近代世界的主要历史事件和人物，包括工业革命、法国大革命、美国独立战争等。
通过学习这些事件，学生将了解近代世界的发展和变革。
第四单元：中国近代史本单元的教学内容以中国近代史为主题，包括晚清时期的政治、经济和社会状况，以及中国近代史上的各种革命运动。
学生将通过学习这些内容，了解中国近代史的发展和演变。
三、教学方法1. 多媒体讲授通过使用多媒体教具，如投影仪、电子白板等，结合图片、视频等资源，使教学内容更加生动有趣。
同时，教师还可以利用网络资源，进行在线学习和讨论。
2. 小组合作学习安排学生组成小组，进行合作学习。
每个小组内的成员可以相互讨论、交流，共同解决问题。
这可以培养学生的合作能力和团队意识。
3. 课堂讨论安排学生参与课堂讨论，提出自己的观点和问题。
通过与其他学生的交流，扩大知识面，加深对历史事件的理解。
4. 角色扮演通过角色扮演，让学生深入参与到历史事件中，体验历史人物的思维和行动方式。
这有助于学生更好地理解历史事件的背景和影响。
四、评估方法1. 课堂表现评估通过观察学生在课堂上的表现，包括参与讨论、发言积极性、思维活跃度等，评估学生对知识的掌握程度和理解深度。
2. 作业评估布置课后作业，包括阅读、写作、练习题等，通过批改学生的作业来评估他们的学习情况和能力提高。
八年级新学期历史老师的工作计划
八年级新学期历史老师的工作计划引言八年级是初中阶段的关键时期，学生渐渐步入青春期，对历史知识的理解和兴趣也有了进一步的提高。
作为八年级历史老师，我将制定工作计划，以激发学生的学习兴趣、培养他们的历史思维能力和综合素养。
本文将提出八年级新学期历史课程的教学目标和具体计划。
教学目标通过本学期的教学，旨在达到以下目标： 1. 培养学生对历史的兴趣和热爱，激发他们主动学习历史的积极性； 2. 提高学生历史知识的掌握能力，使他们能够理解历史事件的背后原因和影响； 3. 培养学生的历史思维能力，引导他们对历史事件进行分析和判断； 4. 培养学生的综合素养，提高他们对历史文化的认识和理解。
教学内容单元一：中国古代社会1.1 课程目标：•了解中国古代社会的基本特点；•理解封建社会的形成和发展；•掌握古代社会的经济、政治和文化特点。
1.2 教学内容：•中国古代社会的划分与特点；•封建社会的形成与演变；•古代社会的生产力和生活方式；•古代朝代的更替和政权的稳定性；•古代文化的发展和影响。
1.3 教学方法：•讲授与互动结合，通过讲解和互动式讨论激发学生的兴趣和主动性；•以案例分析为主，引导学生对历史事件进行深入思考；•多媒体辅助教学，通过图片、视频等方式呈现古代社会的特点。
单元二：世界历史2.1 课程目标：•理解世界历史的发展脉络；•了解世界历史中的重要事件与人物；•掌握世界历史与中国历史的联系与影响。
2.2 教学内容：•古代文明与世界历史；•世界历史中的重要事件与人物；•世界历史与中国历史的联系与影响。
2.3 教学方法：•以案例和问题驱动的教学方法，引导学生发现历史事件和人物之间的关联；•合作学习，通过小组合作讨论和展示历史事件的发展和影响；•通过抓取各种文献和资源，使学生能够有机会接触和理解世界历史的发展。
单元三：现代中国历史3.1 课程目标：•理解现代中国历史的发展脉络；•掌握现代中国的重要事件与人物；•培养学生对现代中国历史的批判性思维。
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新学期八年级历史教师工作计划例文一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻学校的会议精神,以学校工作计划要点为指导,积极推进课程改革,转变观念,加强课堂教学,强化质量意识,以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标,扎实开展教与学的实践活动。
二、学生情况分析八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实,学生对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。
三、教材分析本学期所授的内容是中国历史现代史部分。
教科书由单元和课组成。
每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课。
本册共七个单元,共二十一课。
由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。
每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。
其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。
其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。
四、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。
完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都能有进步。
五、教学措施1、认真钻研新课程教学目标和要求,认真备好每节课,明确重点、难点,在传授知识的基础上,进行思想教育和能力培养。
2、广泛应用多媒体资源进行教学,教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感。
要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣。
3、增加课堂容量,精讲精练,减轻学生负担,提高课堂效率。
4、教会学生学习方法。
在上一个学期,我在指导学生自主学习上做得不够好,本学期我要教会学生学习历史的基本方法,在教学中注重改变学生的学习方式,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
5、积极参加学校教研组的教研活动,反思教学中存在的不足,将教学中的点滴进行整理以提高自身教学水平6、认真完成学校布置的各项工作。
7、加强小组合作的培养训练,切实提高历史学业成绩。
8、在历史教学中培养学生良好的道德情操,激发学生的爱国热情。
六、本学期个人提高方面1、教学实践方面:1提高自己的教育教学技能。
通过经验+反思,不断提高自己将理论运用于实践的能力,养成教学反思的习惯,能够自我诊断课堂中存在的问题,并有效解决问题。
能够熟练运用现代教育教学手段,有比较好的课堂驾驭能力,课堂教学能充分渗透新课程理念。
2努力学习先进的教育理论知识,积极投身于课程改革的探索与实践,提升业务水平;勇于创新,能够灵活自如地处理教材,形成自己的教学风格。
力争优秀率、平均分有所提升。
3提高课堂教学效益,提高教学质量。
紧跟课改的动向,学习优秀同行的经验。
尽量把每一节课都当作公开课,认真备课,精心上课,注意总结反思。
2、师德表现、教研教改、教学成绩等方面:1恪守教师职业道德基本规范,使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。
规范和提高自己的道德观念,学习优秀教育家的优秀品质,规范和提高自己的道德观念,学习优秀教育家的优秀品质,提高自身的政治素质。
敬业爱岗,为人师表,树立良好的教师形象。
2认真总结课堂教学实践经验,能够胜任教学工作。
容易接受新事物和新观点,能够参与课题实验,具备一定的教育科研能力。
能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。
利用课余时间学习新课程改革方面的文本知识,并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。
3认真领会学习新课标,掌握自己所教学科的特点,并形成自己独特的教学风格,学生喜欢,成绩显著。
积极参与科研课题的研究,力争提出自己的研究课题并积极参与立项,全面提高自身业务素质和理论水平,使自己努力成长为一名科研型教师、学习型教师、反思型教师。
力争优秀率、平均分稳步提升。
新学期八年级历史教师工作计划一、指导思想;以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。
积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。
着眼于学生的发展。
二、学生情况分析;初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,能积极主动地参与教学过程与实践活动;但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实,。
学生对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。
但也有部分学生对所学知识模糊不清,理解能力差,应用能力差,学习态度消极,厌学情绪浓。
成为制约成绩提高的主要因素。
三、教材分析本学期所授的内容是中国历史现代史部分。
教科书由单元和课组成。
每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课。
本册共七个单元,共二十五课包括4课活动课。
由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。
每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。
其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。
其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。
四、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。
完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。
五、教学重难点:重点:开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、中共八大、、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。
难点:新中国成立的伟大意义、抗美援朝的原因、土地改革的意义、《中华人民共和国宪法》的性质、社会主义改造的实质、社会主义建设出现失误的原因、“”带来的灾难、经济特区、“一国两制”的含义、万隆会议、理解“三个面向”、就业制度和社会保障体系的建立。
六、教学措施1、认真钻研新课程教学目标和要求,认真备好每节课,明确重点、难点,在传授知识的基础上,进行思想教育和能力培养。
2、教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感。
要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学习历史的积极性和兴趣。
3、增加课堂容量,精讲精练,减轻学生负担,提高课堂效率。
4、本学期我要教会学生学习历史的基本方法,尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。
在教学中注重改变学生的学习方式,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。
5、认真完成学校布置的各项工作。
6、成立历史学习小组,互出测试题,切实提高历史学业成绩7、在历史教学中培养学生良好的道德情操,激发学生的爱国热情。
七、德育渗透本学期通过中国现代史的教学,使学生感受我国在经济、国防、外交、科技、教育、文化等各方面取得的巨大成就,增强爱国主义情感,培养实事求是的精神和崇尚科学的态度。
了解我国的基本国情,认识处于社会主义初级阶段的中国社会的历史发展规律,认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程,从中国现代社会的不断发展中体会到中国共产党领导的必要性。
坚定建设有中国特色的社会主义的信念。
初步确立为祖国的社会主义现代化建设做贡献的人生理想和社会价值观。
新学期八年级历史教师工作计划书一、对教材内容的分析及补充、增删、改进意见本学期所授的内容是中国历史现代史部分教科书由单元和课组成。
每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课。
本册共五个单元,共二十五课。
由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。
每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成。
其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。
其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。
二、学生双基、能力、学习方法及非智力因素分析:八年级现有学生104人,2个教学班。
2个班综合情况是97班、98班2班均有优秀生,并且他们的成绩比较高,如97班、何英萍。
98班的李树财等,但是后进层也很多,在学习方面存在以下问题1部分学生对历史学科认识不够,学习态度不端正。
2部分学生求知欲强,思维灵活,但学习兴趣不高,学习目的不明确3有些学生有偏科现象4缺乏分析归纳能力,学习主动性有待加强5综合分述史实的能力较差有待在方面提高三、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。
注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。
增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。
完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过岳阳市平均水平四、教学措施1认真钻研教材,课程标准认真备课,耐心辅导2充分利用各种课程资源,突出每一节课的重难点,以增强直观感3通过各种手段,提高学生兴趣,活跃课堂气氛4通过课上小测验、提问,早自习检查背诵等多种方式进行知识的反馈和巩固5继续实行少讲多练当堂掌握的这种教学形式启发学生动手和动口的能力,对重大历史事件和重要人物进行重点讲解6每讲完一单元后把本单元的内容进行归纳综合比较,让学生系统掌握7充分利用教材中的小字、想一想、议一仪等,增强学生兴趣,提高教学效果课上讲到、练到,课下辅导到、检查到不丢掉一个环节以提高成绩。