六年级上册数学期末复习资料
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六年级上册数学知识点
第一单元 位置
1、例：在方格图(平面直角坐标系)中用数对（3，5)表示（第三列,第五行)。 （1)在平面直角坐标系中Ｘ轴上的坐标表示列，y 轴上的坐标表示行。 (2)数对(X,5）的行号不变,表示一条横线，(5,Y ）的列号不变,表示一条竖线。 ( 列 , 行 ）
↓ ↓ 竖排叫列 横排叫行
(从左往右看)（从下往上看） （从前往后看）
2、图形左右平移行数不变；图形上下平移列数不变。
3、两点间的距离与基准点(0，０)的没有关系，基准点不同数对就不同，两点间距离不变。
第二单元 分数乘法
(一）分数乘法意义:
1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。
例如：53×７表示: 求7个53的和是多少? 或表示：53
的7倍是多少？
例:53×61 表示: 求53的61是多少？ ９× 61 表示： 求９的61是多少？ A× 61 表示: 求A 的61
是多少?
(二）分数乘法计算法则：
１、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。 （１)为了计算简便能约分的可先约分再计算。 （2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。 2、分数乘分数的运算法则是：
用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
(１)如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。 (2）分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数。
（３)在乘的过程中约分，是把分子、分母中,两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。
（４)分数的基本性质：分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。 （三）积与因数的关系：