看课外书时间课件

五年级数学上册_看课外书时间课件_北师大版[1]

小数化成分数，原来有几位小数，就在１后面写几个零作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。
1.把0.9、0.03、0.425 化成分数。
9 0.9 = 10 0.425 = 3 0.03 = 100 425 17 = 1000 40
1 3 5 2.把 2 、 4 、 14 化成小数。（保留三位小数） 1 2 = 1 ÷ 2 = 0.5 3 = 3÷ 4 = 0.75 4 5 = 5÷ 14 ≈ 0.357 14
明明 1/4
我画图来表示。
0.4
>
1 4
还可以把时化成分来表示。
0.4时是24分，1/4时是15分，因为15分小于24分，所以1/4小于0.4。
把分数化成小数。
1/4=1÷4=0.25 因为0.25小于0.4，所以1/4大于0.4。
把小数化成分数。
8 4 0.4= = 10 20 1 5 4 = 20 8 5 因为 20 大于， 20 1 所以0.4大于。 4
北师大版五年级数学上册
学习目标：
1. 理解分数、小数相互转化的必要性。 2. 能正确地将简单的分数化为有限小数；能正确地将有限小数化为分数。 3. 同学们要养成勤于动手动脑的学习习惯。
下面是林林和明明各自记录的每天看课外书用的时间，想一想谁用的时间多一写。林林大约所用时间/ Nhomakorabea 0.4
本课小结
能正确地将简单的分数化为有限小数；能正确地将有限小数化为分数。

二年级上道德与法治第二课-周末巧安排ppt优秀课件全

探究分享
适合周末做的事情有哪些？（1）学习方面：复习整理学过的知识，完成家庭作业等。（2）生活方面：打扫个人卫生，看望拜访亲戚朋友等。（3）运动方面：适当做些体育锻炼，如登山、游泳等。（4）兴趣方面：在周末也可以做些自己感兴趣的事情，如组装航模等。周末时间虽然短暂，但对我们学生来说在这两天中既要休息好，又要给自己充电，真正做到劳逸结合过一个充实的有意义的周末。
怎样安排更精彩
怎样安排更精彩
探究分享
我有一个快乐的周末：在周末的第一个上午，我早早的把作业做完了，经过两个小时的紧张学习，终于可以放松一下了。伸伸懒腰，打开电视，拿着爱吃的薯片，看着动画片，阵阵笑声不断……到了下午，约上几个朋友去学校打篮球，晚上又一块儿看了电影。星期天，阳光明媚，和爸爸妈妈一起去乡下外婆家。并和爸爸来到鱼塘钓鱼，经过多年的练习和爸爸细心的教导，我也成了一个钓鱼小高手。父子两人坐在河边说说笑笑，结果还钓到了一条大鱼，晚上妈妈亲自下厨，品尝到了一顿丰盛的大餐，真是一举两得呀！我的周末我安排，我的乐趣自己享，我爱周末！
探究分享
情境一：同学甲周末就是睡懒觉，连早饭也不吃，为了玩游戏把作业拖到晚上来不及才做。
探究分享
情景二：同学乙为了和爸爸妈妈一起去看爷爷周末早早起来，和同伴去玩之前也要先把手工作业完成。
探究分享
请同学们对前面情景中两个同学的周末进行判别，并说说自已的看法。周末确实是我们自由安排的时间，但也有很多事情我们不可以做，比如睡懒觉、不做作业等，因为这不仅浪费我们的时间，还影响我们的身体健康和学习成绩。
第2课
周末巧安排
情景导入
同学们，在周一至周日里你们最喜欢的是哪两天？周六和周日，也就是周末呀！你们在这两天里一般是怎么度过的？

部编版七年级语文上册少年正是读书时公开课教学课件

综合性学习
少年正是读书时
七年级上册综合性学习
综合课性前学导习入
• 读书是人类特有的神圣权利。读现代的书，可以与同时代的人作精神上的交谈；读古代的书，可以承传古圣先贤的精神遗产。读书，可以享受和吸取人类文化的成果。读书是一个奇妙的过程：他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的，然后通过感觉的门廊，经过想象力的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。
• 启示：读书要吃苦,吃的苦中苦方为人上人。
综合性学习
• （4）闻一多读书成瘾，一看就“醉”： • 在他结婚那天，家里张灯结彩，热闹非凡。大清早，亲朋好友都登门来贺喜。可是，
直到迎亲的花轿快到家门口时，人们依然找不到新郎。急得大家东寻西找，终于在书房里找到了他。他仍然穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。
综合性学习
2.某校举行“校园读书节”活动,请你积极参与。(12分)
(1)本次活动打算拟一副对联作为宣传标语,现已给出上联“创建书香校园”,请你选出最
Hale Waihona Puke 合适的下联( B )(3分)
A.书籍点亮人生
B.倡导读书人生
C.培养人生志趣
D.名著经典为伴
(2)学校打算用下面的图案作为“校园读书节”的标志。请你仔细观察下图,写出构图要
素,并说明图案寓意。(3分)
①该标志由爱心、书本和丝带等元素构成。(1分)②打开的书本和飘扬的丝带构成爱心形状,寓意是热爱读书、用心读书。(2分)
综合性学习
(3)活动结束时,李明同学作为学生代表发言,总结了此次活动的收获。下面是发言稿的部分内容,其中有几处语病,请你帮助修改。(6分) [甲]通过开展“校园读书节”活动,旨在让每一位学生都学会读书,亲近书本,养成博览群书的好习惯。在读书实践活动中,同学们与大师对话,为精神打底,为人生奠基;与经典为友,开阔视野,享受读书的快乐。[乙]现在,同学们在教室里打闹的少了,主动读书学习的多了,闲聊的少了,利用图书查资料的多了。 ①[甲]处画线句有两处语病,请提出修改意见:

三年级课外阅读指导课课件

好书推荐
1.《大林和小林》作者张天翼 2.《蓝色的海豚岛》《苹果树上的外婆》《时代广场的蟋蟀》《波普先生的企鹅》等 3《爱的教育》作者亚米契斯 4.秦文君小说系列《男生贾里》《女生贾梅》 5.《夏洛的网》 6.《天蓝色的彼岸》 7.《皮皮鲁传》《鲁西西传》 8.《窗边的小豆豆》作者日本的黑柳彻子 9.《没头脑和不高兴》任溶溶 10.《鼹鼠的月亮河》作者王一梅
2024/10/19
1.《父与子全集》卜劳恩住洪佩奇译，译林出版社 2005出版。连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃. 奥.卜劳恩（1903至1944年）的不朽杰作，作品中一个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家在生活中的真实感受，父与子实际上就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照，一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐，永远的震撼着人们的心灵。阅读这样的连环画，并非如许多人想象的那么简单，同样需要借助阅读经验与技巧，小朋友们阅读这种健康幽默充满智慧的漫画节奏，既是一种责任也是一种的乐趣。值得一提的是在国内，父与子漫画的版本很多，但整理的最完整的版本当属译林出版社的这个版本。
其实说不好的习惯，半途而废，以及眼睛在书上，脑子开小差，都非常不好。
————叶圣陶
培养良好的阅读习惯
随时进行摘抄做好读书卡片做好读书批注写好读书笔记集中阅读与广泛阅读相结合
2024/10/19
名人名言
１.热爱书吧——这是知识的源泉！ ——高尔基
２.读得多，收获更丰满。
——臧克家
是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有
风。
——苏霍姆林斯基
2024/10/19
阅读终生的承诺
世界上最动人的皱眉，是在读书时那苦思的刹那，世界上最自然的一刻，是在读书时那会心的微笑。自己再累也要读书，工作再忙也要谈书。收入再少也要买书，住处再挤也要藏书。最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。同学们，让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺。

小学生如何养成正确的阅读方式和习惯课件 PPT

孩子患有阅读的“机器人症候群”。
02 多阅读无效果的原因
什么是机器人症候群？
像一个充了电的机器人一样机械地阅读，不能掌握书的内容，却能一直读下去。其实患有机器人症候群的孩子，在阅读时头脑里几乎是一片空白，不知道书里的内容，只是木讷而机械地向后翻书页，把书翻完后，就说自己已经“读完”这本书了。
03 如何养成正确的阅读习惯
阅读习惯三：善用查询工具
家长、老师们教他们当自己阅读遇到不能理解的地方时，可以借助工具进行查询、理解，如使用工具书、网络等。孩子自己查阅资料时，可以看到更多的文本材料，这也是一个阅读的过程、一个学习的过程。
阅读习惯四：学会放弃书籍
在孩子的阅读过程中，遇到“读不下去的书”，可能是书籍太难了，不适合孩子现在的年龄，也有可能是被父母强制要求阅读的。我们应该允许孩子放弃阅读，甚至鼓励他们放弃阅读。可以暂时先放一放，先让孩子读他能读懂、有兴趣读的书。而那本暂时被放弃的书，也许过了一段时间孩子就愿意去读而且能够读下去了。
用心去阅读
《小学生如何养成正确的阅读方式和习惯》
演讲人：xxx
知识就是力量
知识改变命运
目录
01 学生多阅读的好处？ 02 多阅读无效果的原因 03 如何养成正确的阅读习惯
读书放飞梦想
拼搏成就未来
第一部分
学生多阅读的好处
世界读书日｜ 4月23日
多读书
好读书
读好书
01 学生多阅读的好处？
01 课外阅读开拓学生视野 02 课外阅读陶冶了学生情操 03 课外阅读提高了学生的写作能力 04 课外阅读让学生形成了能力
阅读习惯二：阅读时多圈点批注
不动笔墨不读书，阅读时需要眼到、口到、心到、手到、脑到。家长、老师要提醒孩子在阅读时注意圈点批注，这样做一是可以保持孩子阅读时的注意力，不会读着读着就走神；二是把重点、难点圈画出来后，孩子再次读到有同样困惑的地方时，能更好、更快地回忆起之前他们之前的看法和体会，引起阅读重视。

2 周末巧安排课件(共28张PPT)

人民教育出版社二年级 | 上册
学习新知
一、说说我的周末
阅读教材P6。 ▲上周，我们知道小华周末做了一件事— —去书店看书。 ▲这周，小华在他的日记中也记录了自己的周末生活，一起来看看吧！
人民教育出版社二年级 | 上册
小华的日记
2018年9月7-8日
天气晴朗
大家好，我叫小华。我这学期读二年级了，这是我
人民教育出版社二年级 | 上册
第一单元 •我们的节假日
第二课周末巧安排
人民教育出版社二年级 | 上册
情景导入
周六周末
（2天）
周日
小调查：上周，你们在周末两天里是怎么度过的？
人民教育出版社二年级 | 上册
课题引入
看来大家的周末生活还真师丰富多彩呀！那么怎样科学、合理地安排时间，才能让我们的周末过得既充实又有意义呢？
人民教育出版社二年级 | 上册
最后我要故事大家的是，这个周末我过的特别有意
义，早早起床，作业完成了，看了课外书，当然也开心
的玩耍了，参观了动物园，还和小伙伴们一起跳绳、玩
游戏。这样的周末真是收获特别多。
人民教育出版社二年级 | 上册
探究分享
小华也是一名二年级的小学生，这是她上周末一天的生活，看了以后你有什么感受？
“周末可以做的事情”
“周末不可以做的事情”
人民教育出版社二年级 | 上册
探究分享
情境一：天天，周末就是睡懒觉，连早饭也不吃，为了玩游戏把作业拖到晚上来不及才做。
人民教育出版社二年级 | 上册
探究分享
情景二：天天，为了和爸爸妈妈一起去看爷爷周末早早起来；和同伴去玩之前，也要先把手工作业完成。
人民教育出版社二年级 | 上册

学生暑假生活总结分享PPT模板课件

我们阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程。
家务时间
通过这次家务劳动,我体会到做家务劳动的辛苦。我平时应该多帮妈妈做家务,减轻妈妈的负担,同时也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀!
运动时间
第二部分
拜访亲友
在这一年应当多带小宝走访亲戚。让小宝清楚彼此之间详尽的亲属关系并不重要，重要的是要广义地让小宝认识家族内亲戚之间的社会性联系与互动。你可以带小宝去拜访祖父母、外公外婆，拜访你自个的兄弟姐妹，或小宝的表兄弟姐妹、堂兄弟姐妹等。
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THREE
娱乐篇
娱乐篇
ห้องสมุดไป่ตู้
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25%
”
添加标题
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格，语言描述尽量简洁生动。
55%

数学北师大版5年级上《看课外书时间》课件

() 0.8 1源自姓名每天看电视大约所用时间/ 所用时间/时
金峰
1 1 4
婷婷
1 110
文超 1.3
云秋 0.9
请你把他们每天看电视大约所用时间请你把他们每天看电视大约所用时间按从大到小的顺序排列出来
芳芳不小心把作业本中的一些数字弄脏了. 芳芳不小心把作业本中的一些数字弄脏了
比 0.
大
比0.4小 0.4
北师大版数学五年级上册
看课外书时间
找朋友（并说出你的根据）
1 4 2 5
0.1
0.03
3
100
姓名每天大约所用时间/ 用时间/时
林林 0.4
明明
淘气 0.15
小丽
把下列分数化成小数，并说出你的转化过程。把下列分数化成小数，并说出你的转化过程。
２５
= 0.4 1 = 0.5 2
1 1 5
= 1.2
把下列小数化成分数，并说出你的转化过程。把下列小数化成分数，并说出你的转化过程。
１
0.5=
２
0.75=
3 4
0.125=
1 8
如图，在直线上面的括号里填上适当的分数在下如图，在直线上面的括号里填上适当的分数,在下面的括号里填上适当的小数。面的括号里填上适当的小数。
( ) 0 0.2 ( ) ( )
这些数字可能是什么? 这些数字可能是什么
我能摘下帽子吗? 我能摘下帽子吗?
1.8m 1 m 0.5m
小强
积累知识, 想─积累知识,获得能力的必由之路。的必由之路。

二年级阅读周：我爱阅读,我享受课堂活动PPT

阅读成果展示
阅读成果展示
作品展示:{content}：我们鼓励大家将自己的阅读成果展示出来，可以是绘本、读后感或者创意作品，让大家一起欣赏和学习。
阅读成果展示
朗读演出:{content}：我们将举办朗读演出，让大家有机会展示自己的朗读技巧和表演能力，共同感受阅读的乐趣。
优秀奖项:{content}：我们会评选出阅读周活动中的优秀参与者，并颁发奖项，鼓励大家继续努力阅读。
阅读周活动安排
阅读时间:{content}：我们会为大家安排专门的阅读时间，让大家有足够的时间阅读自己喜欢的书籍。
朗读比赛:{content}：我们将举办朗读比赛，鼓励大家勇敢地朗读，展示自己的阅读技巧和表达能力。
阅读周活动安排
绘本分享:{content}：我们将组织绘本分享活动，大家可以分享自己喜欢的绘本故事，一起欣赏和学习。
二年级阅读周：我爱阅读，我享受课堂活动 PPT
目录引言阅读周活动安排培养阅读兴趣阅读成果展示结束语
引言
引言
欢迎大家参加二年级阅读周活动！我是你们的老师，很高兴和你们一起学习阅读的乐趣。本次PPT将向大家介绍我们的阅读周活动内容，希望大家享受课堂活动，爱上阅读！
阅读周活动安排
结束语
结束语
阅读是一扇通往知识世界的大门，希望大家通过本次阅读周活动，培养起对阅读的热爱和享受。
最后，祝大家阅读周活动取得圆满成功，希望大家在阅读的世界中不断成长！谢谢大家！
谢谢您的观赏聆听
Байду номын сангаас
培养阅读兴趣
培养阅读兴趣
读书推荐:{content}：我们会为大家推荐一些适合二年级的好书，希望能激发大家的阅读兴趣。

《我会看时间》PPT课件大班科学

《我会看时间》 PPT课件大班科学
汇报人： 2023-12-28
• 课程介绍与目标 • 认识时钟和时间概念 • 学习看时钟的方法与技巧 • 时间在日常生活中的应用 • 游戏化学习：互动环节 • 课程总结与延伸拓展
目录
Part
01
课程介绍与目标
课程背景与意义
时间观念培养
通过本课程的学习，帮助大班幼儿建立初步的时间观念，理解时间的流逝和不可逆性，为日后的学习和生活打下基础。
STEP 03
时间的重要性
时间是宝贵的资源，对于个人和社会的发展具有重要意义。
时间的单位有秒、分、小时、天、周、月、年等，是量度时间的基本依据。
时间的表示方法
01
02
03
时间的读法
通过读取时钟上的指针位置，可以确定当前的时刻。
时间的写法
一般采用小时:分钟的表示方法，如8:30表示早上8 点半。
时钟的结构与功能
时钟的构成
时钟由表盘、指针、刻度等构成，用于显示时间。
时钟的种类
有挂钟、座钟、手表等多种类型，适应不同场合和需求。
时钟的作用
提醒人们按照时间进行各种活动，帮助人们形成良好的时间观念。
时间的基本概念
STEP 01
时间的定义
STEP 02
时间的单位
时间是物质运动、变化的持续性、顺序性的表现，包含时刻和时段两个概念。
学习建议
学员提出了一些宝贵的学习建议，如增加更多时间应用的实例、开展与时间相关的游戏等。
时间相关书籍推荐与阅读
《时间的形状》
01
一本关于时间理论的科普读物，适合对时间感兴趣的大班学员
阅读。
《金老爷买钟》

世界读书日主题班会课件

读书。 • 读书体会要回到生活中
检验。
• 养成“随便翻翻”的读书习惯。 • 可先泛览、后选择的读书方法。 • 文、理科的书，专业内、专业外
的书要互看。
-03- 名人读书感悟
培根
林语堂
• 求知可以改进人性，而经验又可以改进知识本身。
• 人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
• 读书须有胆识，有眼光，有毅力。 • 胆识二字拆不开，要有识，必敢
02
人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却
总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。
常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟
03
般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下
的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，
勾起胸中绵绵不尽的诗意。
常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本
-01- 世界读书日简介
世界读书日由来每年的4月23日
• 4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。
• 实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺”
-04- 读书的方法
读书的时候应该注意什么 1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。 3、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意
用眼卫生。
4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 6、坚持每天安排一段时间看书。
如果把宝贵的人生阅读用于漫无目的的阅读，无疑会收效甚微。

中小学阅读主题班会书香校园共享阅读课件 (共30张PPT).ppt

点自己喜欢的书，养
，充满了烦躁与诱惑
有超凡脱俗之感。现
清静，在闲情逸致中
实是一种享受。古人
读书可以陶冶情操
，面“是吗养，代以读
精包我人？心能社求书
神上扑类读，静会养讲
就一在精书益下丰心究
读书的好处
✓ 读书可以提高写作水平
读书的好处
✓ 读书可以增长知识
培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。 21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说： “书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”前苏联巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人”。
生活。必不可缺的 “ 调味剂 ” ，
的，但是里面的知识是活的，它
种心灵的沐浴。书虽然不会动
读书是一种乐趣，是一种享受
读书好，好读书，读好书。
！诗书伤开我轻，，屈我也是，，
书，减心走叹使《服为是一像更
不乱丢书。 • 做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要
做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。
怎样读书
人腑让书是里个沉进个个天学慧多挤雪学是识们
生的路标。
，让动人的箴言树起你
知识的浪花滋润你的肺
里去，从书里走出来，
一座掘不尽的矿。走进

小学生语文读书专题讲座-阅读讲座PPT课件

当代：路遥、贾平凹、钱钟书、莫言、
余华、金庸……
.
18
读背古诗词的过程，既是积累典型语言材料的过程，更是在心田上播下民族文化的种子。
中华古诗词负载着伟大的人文精神，对塑造同学们的心魂有举足轻重的作用。
读背古诗词
.
19
外国名家名著
俄罗斯：高尔基、托尔斯泰、契诃夫、普希金……
英国：莎士比亚、培根、雪莱、拜伦…… 法国：雨果、巴尔扎克、大仲马、小仲马、
第一、以融会贯通为主旨，第二、以方法技巧为辅佐，第三、以勤恳熟读为功效，第四、以细心运用为实际。
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32
音像制品对阅读的冲击
美国研究发现，这十年儿童的智力下降了10%，这是全世界的数据。原因是大家用电子产品和图画等媒体代替了阅读，少了想象力了。
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33
读书VS电子产品
一个不可回避的话题。
.
34
有关媒体的调查表明，相当一部分学生用影视、漫画等“快餐”来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。对图像的过量撮入，导致了文字表达能力的大幅下降。不少青少年反应说：“很多时候，心里明明有想法，但就是写不出来。”
.
35
在阅读的时候，通过一个个具有明确意义的词句的理解，在脑海中构建出鲜活的画面和充满个性的形象。作品中留下的空白之处，更容易激发阅读过程中的想象。而在看电视的时候却没有这种创造的空间，眼前闪过的是一幅幅色彩斑斓的画面，耳旁流动着跌宕起伏的声响，面对流动的影像几乎不能停顿片刻，. 从而渐渐去失去想象力36 。
莫泊桑……
美国：海明威、马克.吐温、欧.亨利
德国：歌德印度：泰戈尔
…………
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