关于王金战老师讲座的个人观后感

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王金战讲座观后感_心得体会

王金战讲座观后感本文是关于心得体会的王金战讲座观后感，感谢您的阅读！王金战讲座观后感（一）一、孩子内心深处非常渴望与家长沟通：1、爱孩子是一个母鸡都能做的事情，不能因为你觉得你爱他，就认为已经给他很多了。

你觉得爱他，为他做了很多事情，这些并不一定是他所想要的和满足的，只是你为了满足自己问心无愧的心理，其实是在满足你自己。

而爱孩子很重要的一点就是怎么当他心理的导师，怎么引导他走出心灵的误区。

尽量做到保证每周跟他沟通一次，不是象上课一样，固定某个时间段，而是看着哪天孩子脸上比较阳光、心情比较好的时候，把他的话引出来，让孩子倾诉，家长倾听，即使说错了，当时也不要指出来，要想办法让他自己感觉到哪里不妥。

2、家长是第一任老师，也是终生的老师，孩子不是败在自己手里，而是败在家长手里。

3、培养一个孩子，需要好多人好多时间的努力，但毁掉一个孩子，只需要一件事、一句话。

所以，在你不冷静时，绝不能脱口而出、不假思索。

（语言暴力——你怎么这么不争气？；表情暴力——冷面孔）4、孩子没考好，家长要善于帮他分析原因。

学习的四个阶段：听懂——会做——做对——做好。

"马虎"是基本技能不过关。

二、专注与发现错误，改掉它，另一个问题还会出来。

要以学生的亮点、优点加以鼓励、强化、引导，树立孩子的自尊、自强、自立的状态。

用放大镜找优点，不是夸大作假，是找到后及时鼓励、强化。

（一）、一个爱打架称霸的孩子参加军训：1、第一次谈话夸奖他有三大优点：（1）身强力壮，一人顶三。

"你能保证拔河比赛第一名吗？"（2）"规模"大，再"折磨"几天没问题。

"打水的问题归你了"（3）打遍天下无敌手。

"你能保护本班同学不被欺负吗？"满足了他的自尊、自信和被认可的需求。

2、"老师，我想当班长。

"——"怎么说你想当班长，这个班长本来就是你的。

王金战老师讲座观后感范文5篇600字

王金战老师讲座观后感范文5篇600字王金战老师将理论和大量的实例相结合，给我们分享了他宝贵的育才经验和方法。

这里给大家整理了一些有关王金战老师讲座的观后感,希望对大家有所帮助.王金战老师讲座观后感1上周六有幸到区政府听了王金战老师的讲座，我觉得非常震撼，特别是他那种“不走寻常路”似的教育方法，给学生另辟了一方天地，让人耳目一新。

他是另类的教育者，更是震撼心灵的传奇激励大师、策略大师和学生成才的设计师!在他的眼里没有差生，不论什么样的学生，他都能够激发起他们最大的潜能，创造出不可能的奇迹!这就是教育的力量!每一句打动心弦的话，都给我留下了深刻印象。

现今，老师仅作为“传道、授业、解惑”者已经不够了。

在王金战老师看来，在现代信息化社会，现代教育观念要求老师虽然只有一桶水，但要换来十桶水。

老师首先是教练，教出比自己水平更高的学生才是好老师。

老师就是要点燃学生的火花，激发学生的冲击力，让学生朝着成才的方向一直走下去。

陶行知先生说过，教育的最高境界是教育出令自己敬仰的学生。

其次老师的角色是导游，要引导学生，告诉学生前面有一个美丽的地方，那里灵光闪烁，必然会享受到无限风光。

再次是学生成果的欣赏者，在陪伴学生成长的过程中，把自己的肯定、表扬、鼓励适当且恰当地送到学生身边，让学生感觉到被自己景仰的老师表扬是多么快乐，能够经常感受到自己的不断进步。

王老师教育学生的过程中看重结果，但他更关注学生的心理需求，注意激发学生学习的动力和潜能让学生享受学习的成功和快乐。

他相信每个学生都有自己的长处，总是用一种很欣赏的眼光看自己的学生，相信他们都有自我前进的愿望，自我提高的能力。

有了这种真诚和信赖，他才能把自己融入到学生中去，并用他充满哲理的名人故事或生活案例启迪着学生，敲开了学生心灵的大门。

“倒数第一是无所畏惧”、“心态决定成绩”、“过去并不那么重要，把握现在的和将来才是最重要的”、“排除杂念，专注于脚下”、“考前暴露的问题越多，就意味着考试中遇到的问题越少”。

2023年王金战如何激发孩子的潜能观后感最新五篇

2023年王金战如何激发孩子的潜能观后感最新五篇范文一让孩子爱学习，自主学习，学习好，是每个家长的愿望，所以抱着学习的态度，认真地观看了王金战老师的讲座，并详细地做了记录。

真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。

讲座记录：1.首先是培养孩子的学习兴趣(学好的基础);其次是改变孩子的学习观念(学好的动力)。

2.培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障3.聪明的孩子是夸出来的。

我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点4.学习是一个厚积而薄发的过程。

学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。

我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。

5.要学着去尊重孩子，尊重他们的兴趣和爱好，尊重他们的感受和自尊。

他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励。

在认可中让他们找到自信和力量。

同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。

6.你可以长时间不学习，但是你学习的每一分每一秒都必须是高效的。

首先应让孩子对学习产生兴趣。

培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。

孩子一旦产生兴趣，就会激发不能限量的潜能。

作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，认识到学习是一种责任，是成长的过程，而不是一种负担。

在孩子的日常学习过程中，不要只关注孩子的考试成绩，不关注孩子学习过程中的感受和体验，不要不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，每天不停的说教，批判，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。

我们的孩子一生至少要接受16年的教育生活甚至更长，在这漫长的学习过程中，作为一名家长，我个人认为首先要努力提高自己的学习，修养，耐心和耐性以适应孩子的学习过程，适应中国式的教育。

去了解孩子的内心，了解孩子所学的内容，随时为孩子释疑解惑，让他们感到家长和他们在一起。

王金战老师讲座视频观后感3篇_应用文

王金战老师讲座视频观后感3篇对于我们家长来说，教育一门学问。

我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。

作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更需要不断地学习，和孩子共同学习。

我相信，只要我们认真去做，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习。

下面是关于王金战老师讲座视频观后感3篇范文，欢迎阅读!王金战讲座观后感600字王金成,著名教育,全国优秀教师,他从教三十多年,曾任班主任,教导主任,校长等职。

看了《怎样让孩子爱上学习》,王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们的家长如何对待孩子,如何让孩子爱上学习。

首先是兴趣,作为孩子的家长要善于发现,尊重和激发孩子的学习兴趣。

要让孩子对学习发自内心的热爱。

正如王老师所讲,培养孩子的兴趣不仅是孩子身心健康发展的关键,也是孩子学习进步的重要保障。

王老师还讲道,没有教不好的孩子,是的。

其实每一个孩子在内心都一种向上的力量,没有任何一个孩子会说;“我并不想上进。

”没有笨孩子只有懒孩子。

正如王老师所讲的,不需要任何培训,不需要任何资格证书门槛就能成为的家长,在教育孩子往往陷于一种误区。

家长总是用家长的1/ 6模拟的标准去要求孩子,他们永远只看中孩子的成绩,而忽略了孩子的感受。

如果孩子对一件事没有兴趣,而家长却逼孩子去做那一件事,我想这件事这个孩子一定做不好,倒不如你培养孩子对这件事的兴趣,再让孩子去完成,我想这样子效果会好的多许多。

孩子听话的时候是天使,不听话的时候则是魔鬼,家长总用自己的标准去衡量孩子,当孩子考试没考好的时候,如果家长总是打骂孩子,那么不仅会增加孩子的心理压力,使孩子没有信心,还会对孩子造成更严重的伤害。

家长要懂得尊重和鼓励孩子,不能将自己的孩子去与别的孩子攀比,不能逼孩子去学习他不想去学的东西,只要家长教育好孩子,废才也会变成人才。

这次演讲的思想给了我很大启迪,我要更端正态度,要更努力,认真去学习。

王金战如何激发孩子的潜能观后感最新五篇

王金战如何激发孩子的潜能观后感最新五篇范文一我观看了全国著名教师王金战老师的《怎样让孩子爱上学习》视频讲座，受益匪浅。

他既让我反思了平时在教育孩子中存在的一些误区，更让我学到了一些有价值的教育理念和教育方法。

现将我的一点体会写下来，与大家探讨。

王老师在讲座中说：“兴趣是孩子学习的第一动力。

”这一点我非常赞同。

爱因斯坦也曾说过:“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。

”孩子对学习没有兴趣是孩子学习不好、厌学的主要原因。

学习兴趣是学习活动的动力源，尤其对小学生更为重要。

他们年龄小、自制力差，学习中带有很大的盲目性，易受外界干扰。

只有当孩子有了强烈的学习兴趣后，才会主动地学习，持久地学习，学习成绩才会提高。

调查显示，对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生，大都能专心听讲，注意力集中，肯动脑筋，爱提问题，按时完成作业。

而那些缺乏学习兴趣的学生，学习上往往很被动，学习不专心，敷衍了事，遇到困难易产生消极畏难情绪，把学习看成一种负担。

范文二每个学生都是一个独立存在的个体，他们有各自的个性，面对那些学习基础比较薄弱，老师虽然想尽各种办法，却收效甚微的学生来说，让他们爱上学习，从学习中得到乐趣，这才是提高他们学习成绩的有效方法。

如何让他们爱上学习，我从书中找到答案。

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱产生。

”因此，作为老师，首先要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。

要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。

方法有很多，比如对低年级的孩子来说，让他们在活动中学习，把学习变成他们最喜爱的游戏;多带孩子与大自然亲近，在生活中学习书本上没有的知识;在课堂上善于制造悬念，让学生自主探究，引领孩子们走上爱学习的道路等等，这些都是行之有效的办法。

其次，要使孩子真正地爱上学习，需要老师有意识地为孩子创造良好的学习环境与学习气氛。

王金战老师的教学方法观后感

王金战老师的教学方法观后感篇一王金战老师的教学方法观后感最近看了王金战老师的教学方法，哎呀妈呀，我真是感触老深了！王金战老师那一套，真不是盖的！他那种对学生的理解和尊重，我觉得可能，也许，就是打开学生心门的那把神奇钥匙。

以前我总觉得老师嘛，就应该板着脸，严肃得不行，学生才会听话。

可王老师不是这样，他能跟学生打成一片，还能让学生服服帖帖的，这本事，我服！就说他鼓励学生那一招，太厉害了！他不会因为学生一次两次没考好就把人家骂得狗血喷头，而是看到学生的闪光点，给他们信心。

我就想啊，要是我以前的老师也这样，说不定我能学得更好呢！说不定我也能像那些优秀的同学一样，昂首挺胸，自信满满。

还有啊，王老师讲的学习方法，那可真是实用得很。

他说要学会总结，要抓住重点，不能死读书。

这让我想起我自己，以前就是瞎学，没有方法，成绩自然上不去。

现在想想，我觉得自己当时可真傻，咋就不知道找找方法呢？不过，我也在想，王金战老师的方法虽然好，但是在我们学校能不能行得通呢？毕竟每个学校的情况都不太一样，学生也不一样。

也许，我们需要根据实际情况做一些调整，不能完全照搬。

总之，看了王金战老师的教学方法，我是又兴奋又有点迷茫。

兴奋的是，我好像看到了希望；迷茫的是，不知道怎么才能把这些方法真正用到自己身上。

但不管怎么说，我觉得这一趟学习之旅，值了！篇二王金战老师的教学方法观后感王金战老师的教学方法，哇塞，真的让我大开眼界！一开始，我其实没抱多大期望，不就是个教学方法嘛，能有多特别？但看了之后，我只能说，是我太天真！王老师主张的因材施教，这可太对我的胃口了！咱每个人都有自己的特点和优势，凭啥都得用一种方法教啊？就像有的同学擅长背书，有的同学擅长解题，不能一概而论嘛！我就常常觉得自己在某些科目上找不到感觉，可能就是老师没有针对我的情况来教。

还有他说的培养学习兴趣，这简直太重要了！以前学习对我来说就是一种任务，痛苦得要死。

但王老师让我明白，要是能找到学习中的乐趣，那可就完全不一样了。

观看王金战讲座的观后感心得精选

观看王金战讲座的观后感心得精选
观看王金战讲座的观后感心得精选如下：
1. 王金战讲座彰显了他作为一个成功企业家的智慧和胆识。

他用自己多年的创业经验
和管理理念，向我们传达了创新、拼搏和奋斗的精神，激励我们在创业道路上勇往直前。

2. 王金战在讲座中强调了团队合作的重要性。

他强调只有通过团队的力量，才能实现
更大的目标。

他用自己的企业经历告诉我们，成功并不是个人的事情，而是一个团队
的成功。

3. 王金战的讲座还提到了自身的创新思维。

他指出，企业要想在竞争激烈的市场中立
于不败之地，就必须具备创新的能力。

他的讲座让我深刻理解到了创新的重要性，并
激发了我自己的创新潜力。

4. 在讲座中，王金战还分享了危机管理的经验。

他强调，危机不可避免，但企业关键
在于如何应对和化解危机。

他的讲座让我认识到，危机处理的关键在于应对及时、果
断和有效。

5. 最令我印象深刻的是王金战对社会责任的强调。

他在讲座中多次提到企业应该承担
社会责任，为社会做出积极的贡献。

他的言行给予了我极大的启示，让我明白成功的
企业不仅仅是以盈利为目标，而是要对社会有所回馈。

总的来说，观看王金战讲座让我受益匪浅。

他的经验和智慧为我指引了创业道路上的
方向，也增加了我对企业管理和创新的理解。

他的讲座激发了我对创业的热情和激情，并让我明白了成功背后需要付出的努力和智慧。

关于王金战老师讲座的个人观后感5篇

关于王金战老师讲座的个人观后感5篇关于王金战老师讲座的个人观后感1王金成,著名教育,全国优秀教师,他从教三十多年,曾任班主任,教导主任,校长等职。

看了《怎样让孩子爱上学习》,王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们的家长如何对待孩子,如何让孩子爱上学习。

首先是兴趣,作为孩子的家长要善于发现,尊重和激发孩子的学习兴趣。

要让孩子对学习发自内心的热爱。

正如王老师所讲,培养孩子的兴趣不仅是孩子身心健康发展的关键,也是孩子学习进步的重要保障。

王老师还讲道,没有教不好的孩子,是的。

其实每一个孩子在内心都一种向上的力量,没有任何一个孩子会说;“我并不想上进。

”没有笨孩子只有懒孩子。

正如王老师所讲的,不需要任何培训,不需要任何资格证书门槛就能成为的家长,在教育孩子往往陷于一种误区。

家长总是用家长的模拟的标准去要求孩子,他们永远只看中孩子的成绩,而忽略了孩子的感受。

家长要懂得尊重和鼓励孩子,不能将自己的孩子去与别的孩子攀比,不能逼孩子去学习他不想去学的东西,只要家长教育好孩子,废才也会变成人才。

这次演讲的思想给了我很大启迪,我要更端正态度,要更努力,认真去学习。

关于王金战老师讲座的个人观后感2王金战老师将理论和大量的实例相结合，给我们分享了他宝贵的育才经验和方法。

我感受到王金战老师是一位为人坦诚，个性鲜明的老师。

还有，我所学到的不仅仅是王老师给我们介绍的经验方法，更重要的是那些充满了我们看似很简单的却持之以恒的精神!首先，从王金战老师的育才方案中能看出他的敬业精神。

虽然有人把教师誉为太阳底下最光辉的职业，但身在其中的人往往有冲出围城的想法。

教育家王金战老师讲座观后感6篇

教育家王金战老师讲座观后感6篇教育家王金战老师讲座观后感篇1今天早上，按照老师的要求，七点，我们全家准时的守在电视机前收看教育家王金战老师的讲座，出于好奇，妈妈也陪着我一起等待。

开始了，王金战老师出现在了频幕上，慷慨而谈他自己对学习，教育的见解。

听了王老师的讲座，我从中收获了很多。

王老师讲到了十四岁之前，是培养孩子智力发展的黄金时代。

对于孩子的学习，有一个好的学习环境是十分重要的。

它不仅影响着孩子的学习，更有可能影响到孩子的身心健康发展。

另一个影响孩子的学习的非智力因素核心是心态。

如果心态好，想成绩好，并不是什么难事，但要是心态不好，那可就很难说了。

要想让孩子的学习成绩好，家长们应该先培养孩子对学习的兴趣，如果孩子对学习没有兴趣，那家长和老师怎么努力都是徒劳。

在跟孩子的相处过程中，不要总是严厉的，要学会理解孩子，尊重孩子，多与孩子沟通，在生活中培养孩子的兴趣爱好，发现孩子的长处。

孩子需要家长的鼓励和尊重，而家长最重要的是用欣赏的眼光看待孩子。

王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，不要总是好高骛远，总是想着和第一名比，这样只会让我们的学习成绩不断下滑，我们应该根据自己的实际情况喂自己制定学习计划，尽量与比自己学习好但相差不多的很多的同学比。

这样，就能使我们的心理压力减少，自己的目标也比较容易达到，这样不断的进步，就能轻而易举的达到最初的目标。

王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。

首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。

要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。

正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。

孩子一旦产生兴趣，就会激发不能限量的潜能。

作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。

有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。

王金战演讲观后感（精选11篇）

王金战演讲观后感王金战演讲观后感（精选11篇）认真品味一部作品后，能够给我们不少启示，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。

但是观后感有什么要求呢？以下是小编为大家整理的王金战演讲观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

王金战演讲观后感篇1王金战老师是一位充满教育智慧的优秀教育者首先，王老师那质朴的语言，幽默的处事态度，让人耳目一新。

报告中没有什么特别深奥的理论，而且他所崇尚的对学生进行的赏识教育也不是什么新的理论和观点，都是我们广大教师所熟知和共识的。

但他在实际工作中对待学生及家长的态度和做法，无不显示出他坚深的教育心理学知识，理论与实践的融合，达到了一种境界，这种教育智慧却是一般教师可望而不可及的。

其次，王老师的教育智慧还体现在，能够针对每个学生的不同特点采用不同的教育方法，而且能够达到最佳的教育效果。

这一点看似简单，但真正做起来却很难。

因为这需要扎实的教育心理学知识和敏锐的思辨能力，这两者的结合，才能激发教者的教育智慧。

王老师是一个善于思考富于应变的人，他是智慧的。

而往往我们的工作缺乏的正是这种智慧。

再次，通过王老师组织的有层次有目标的班会，我们可以看出王老师在教学工作中想了很多办法，动了很多脑筋,是个有心人,一个思想者。

一个人不是天生就具有教育智慧的，一个人的成功也不是一朝一夕的事，是需要不断的学习，以掌握一定的教育教学理论作为基础，通过自己的不断思考，用心地对待每个教育对象，我想只有这样就一定会走向成功。

王金战演讲观后感篇2听了王金战老师的演讲，回家后又如饥似渴地读了他写的两本书，《英才是怎样造就的》、《中国英才家庭造》发现他成功的秘诀就是很巧妙的运用了赏识教育这个方法。

其实在管理学上这个也是一个很好的策略。

其实，我们每个人都喜欢被别人赏识，都希望自己的优点被大家肯定。

而且每个人都希望引起大家的注意，不是自己因为优秀被别人肯定，那就是希望做错事来引起大家的注意。

当一个人被肯定以后，他的心中自然而然的会对这份工作喜欢上，因为有了兴趣爱好，就会更加认真的去做这见事，这就是叫做良性循环。

王金战老师讲座观后感精选范文

王金战老师讲座观后感精选范文大家有没有观看过万金战老师的讲座，有没有写过关于王金战老师讲座的观后感。

以下是小编整理的观后感范文5篇，希望可以分享给大家参考和借鉴。

星期六上午9点30分，我和孩子一起观看了王金战老师的教育专题讲座。

通过王老师的讲座，我收获很多，也感触很多。

作为二年级小学生的家长，我觉得我们这些家长比孩子更需要学习。

这次王金战老师的教育讲座是给家长学习非常好的机会，让我们知道怎样让孩子爱上学习，怎么和孩子沟通。

王金战老师讲到：第一别把学习当罪受：要培养孩子的学习兴趣，这一点我作为家长做的很不好，没有把孩子学习的兴趣培养好，在学习当中要注意方法，这些我觉得都很难的。

同时，在学习的时候不能给孩子太大的压力，像王老师所说心理压力太大，考试就紧张，同样对孩子是不好的，要分析原因找问题。

第二没有教不好的孩子，像王老师所说现在什么行业都需要证件，最不需要证件的就是当家长，我觉得老师说的非常对，家长是应该好好学习的，不能因为家长的失误，把孩子一生中最关键的时刻给耽误了。

王老师提到，没有笨孩子只有懒孩子，孩子没有教不好的，其实每一个孩子在内心都一种向上的力量,没有任何一个孩子会说：“我并不想上进”。

只要方法得当，每个学生都能成为英才，家长当然都想自己的孩子成为英才，但是很多家长存在的问题是用一种自己拟定的标准去要求孩子，有时候往往只看孩子的成绩，而忽略了孩子的感受和兴趣。

应该学会尊重孩子，不要给孩子报班很多业余班、补习班，不停地催促他们学习这，学习那。

可是有的时候孩子也有自己想做的事，也有自己的生活，把我们的理想强压在孩子的身上，这样越容易造成反效果的。

我们真的忽略了孩子的愿望和爱好。

孩子对一件事没有兴趣,而家长却逼孩子去做那一件事,我想这件事这个孩子一定做不好,倒不如你培养孩子对这件事的兴趣,再让孩子去完成,我想这样子效果会好的多许多。

这说明我们的知识和教育方法太缺乏了，希望能通过这种方式让我们这些没有证件的家长能多学习，慢慢调整教育孩子的方式，能够对孩子负责。

2023年最新的2023王金战老师讲座视频观后感精彩范文

2023年最新的2023王金战老师讲座视频观后感精彩范文王金战：宽高教育董事长，数学特级教师，全国优秀教师，北京市中青年骨干教师。

以下是小编带来的2023王金战老师讲座视频观后感，欢迎阅读。

2023王金战老师讲座视频观后感(一)中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实跨世纪素质教育工程，培养跨世纪高质量人才的重要环节。

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出，要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。

中小学开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。

近年来，由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。

调查表明，在我国中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。

这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。

但是从目前情况来看，中学生的心理问题并没有引起我们的足够重视。

当前的中小学教育更关心的是学生的学习成绩，而忽略了学生的心理发展和心理需求。

在我们的教育过程中，言必谈中考、高考，升学率成了学校教育的唯一目的。

学习成绩决定了一切。

从家庭到学校，学生除了学习还是学习，做与学习无关的事被认为是没有正事的表现。

有的学校评三好学生基本上也成了一好学生。

我们的德育工作很多时候也是以学习为中心，以学习为目标对学生进行教育。

致使有的学生厌恶学校，逃避学习，甚至产生仇视心理。

观看王金战讲座的个人观后感作文范例5篇

观看王金战讲座的个人观后感作文范例5篇王金战,临沂市沂水县人,教育专家,全国优秀教师.中科院博士.中国科学院大学基础教育研究院执行院长,中国科学院大学附属学校执行校长.法人,北京宽高教育集团董事长.这里给大家分享一些关于观看王金战讲座的个人观后感作文,希望能帮到各位.观看王金战讲座的个人观后感作文1王金战老师将理论和大量的实例相结合,给我们分享了他宝贵的育才经验和方法.我感受到王金战老师是一位为人坦诚,个性鲜明的老师.还有,我所学到的不仅仅是王老师给我们介绍的经验方法,更重要的是那些充满了我们看似很简单的却持之以恒的精神!首先,从王金战老师的育才方案中能看出他的敬业精神.虽然有人把教师誉为太阳底下最光辉的职业,但身在其中的人往往有冲出围城的想法.做教师就有了一种无可奈何的哀叹.而王金战老师把教书的确当作神圣事业来对待.来敬重.在他身上既有对学生一视同仁大爱无疆的人文主义精神,又有刻苦钻研业务.研磨教育学.心理学规律,把教学技术运用纯熟,居高临下的大师学者风范.无论是正常教学,还是朋友求助.慕名求教,抑或讲座论坛,王金战老师总是游刃有余,倾其所能.其次,王金战老师教学注重谋求细节.他见到数落自己孩子的家长就会及时劝阻家长,保护孩子的自尊心;把高考题的考点研究透彻,辅导学生时成竹在胸.有的放矢;面对〝早恋〞一眼就能看穿,做学生的〝知心大哥哥〞;对学生以给予信心为主,不提过高目标要求,循序渐进,反而时常起到〝化腐朽为神奇〞的惊人效果……把平时的教学工作做足做细,提升学生于无形,起到〞润物细无声〞的效果.第三,精练备课,提高课堂教学效率,讲课给学生留有余地.王金战老师提出:一个学生很难做到40分钟高度集中,老师就得保证,在最短的时间之内把最重要的东西讲深讲透,然后腾出一些时间来让学生互动,让学生练习做题.一堂课最重要的不是看老师讲了多少,而是看学生接受了多少.要求保证自己在课堂上说的每一句话.布置的每一个题都烂熟于心,并增强自己的语言表达能力.这些要求是他在讲授技能上自己给自己施压.观看王金战讲座的个人观后感作文2怎样让孩子爱上学习?今天听了王金战老师的讲座,我终于找到了解决这一问题的金钥匙,犹如醍醐灌顶豁然开朗.不愧是大方之家的讲座,高深的道理在简单实在.接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来,每句话都说到了我的心坎里.王老师说现在不管做什么工作都要持证上岗,都要通过学习取得执业资格证书,唯有家长担负着影响教育下一代这么重要的工作却是不用学习随时都能上岗的.所以说每个家长都要随时随地地虚心学习,是为了自己的将来也是为了孩子的一生.让孩子爱上学习取决于〝兴趣〞和〝心态〞.首先是要善于发现.尊重和激发孩子的学习兴趣,让孩子别把学习当罪受.这就要让孩子有一个良好的心态,充分调动孩子学习的积极性.对家长来说要培养孩子的自信,要用欣赏的眼光看待孩子,发现优点,发现进步,及时表扬.而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子,批评孩子.要学会尊重孩子,让他养成良好的学习心态.对孩子最大的伤害往往来自于他最亲近的人.家长的表情.语气对孩子的伤害都是巨大的.这就要求我们家长无时无刻随时随地都要注意自己言行举止.〝孩子对家长的不满无处发泄,只能用消极的学习来对抗.〞这句话值得每个家反思.王老师用他的切身体会告诉我们,只有当孩子考上理想大学的时候才是每个家长放下肩头的重担,彻底轻松的时候.人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者.学问是一个厚积而薄发的过程,需要扎扎实实循序渐进,不论对学生还是对家长都是任重而道远.观看王金战讲座的个人观后感作文3让孩子爱上学习是每个家长的愿望,所以抱着学习的态度,认真地观看了王金战老师的讲座,并详细地做了记录.真的是受益匪浅,留给自己更多的反思.王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子,如何让孩子爱上学习.首先是兴趣,作为家长要善于发现.尊重和激发孩子的学习兴趣.要想让孩子在学习上取得成功,首先应让孩子对学习有发自内心的热爱.正如王老师所讲的,培养孩子的兴趣,不仅是孩子身心健康成长的关键,也是孩子学习进步的重要保障.孩子一旦产生兴趣,就会激发不能限量的潜能.作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担.有些家长只关注孩子的考试成绩,很少关注学生学习过程中的感受和体验,当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上,逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情,把学习当成受罪.王老师还讲到,没有教不好的孩子.其实每一个孩子,在内心都有一种向上的力量,没有一个孩子,不想成为优秀的人,也没有一个孩子,自甘成为一名后进生.孩子不愿学习,很懒惰,就是因为动力不足,孩子需要我们的鼓励和尊重,孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点,关注他们的进步,一点一滴的进步.想做到这一点其实很简单,就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较,因为每个孩子都是独立的个体,他们都会创造属于自己的与众不同.曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话:一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十,一旦得到激励,潜能将会开发到百分之七十至八十,所以好孩子是夸出来的.每个孩子都有成功的潜能,之所以不成功,往往不是败在了学生手里,而是败在了家长手里.对于我们家长来说,教育一门学问.我们是孩子的第一任老师,也是终生的老师,家长的作用是至关重要的,也是任何人无法取代的.作为没有经过任何培训,没有任何资格证书就能成为家长的我们,更需要不断地学习,和孩子共同学习.我相信,只要我们认真去做,就一定能让孩子幸福地享受学习,从而爱上学习.观看王金战讲座的个人观后感作文4今天早上,我和妈妈一起观看了湖南电视台公共频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》,听了王老师的讲座,我从中收获很多.王老师讲到的〝别把学习当罪受〞,我印象深刻,要把学习当成一件快乐的事情.家长除了要给我们创造良好的学习环境外,还要尊重我们的兴趣,不要逼着我们学着学那,不要家长的意愿强加到我们头上.只有自己感兴趣,才能激发我们的学习热情,让我们愿从心底里愿意学习,而不是把学习当成一种负担,也不是为了老师.为了家长而学.王老师还讲到考试不能紧张,心理负担不能太重,更不要好高骛远,要给自己加油,定一个能够实现的计划.目标.不能和别人比,只要自己努力了,就可以了.我希望家长能够关注我们的进步,哪怕是一点一滴,希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点.请家长不要吝啬你们的表扬,当发现我们的进步时,请大声表扬说一声〝你真棒!〞当我们遇到挫折时,我们需要你们的鼓励和支持.正如王老师所说,好孩子是夸出来的.有了家长的鼓励,我们才会有学习的动力,我们会在家长的陪伴下,渐渐地爱上学习.听了王老师的讲座,我和妈妈都得做些改变.希望我们能更上一层楼!观看王金战讲座的个人观后感作文5学习,自古以来就是我们学生的职责.学习不是为父母.老师而学,而是为自己学的.可是怎样去学,有什么方法学的轻松点.就连自己还没找到适合的方法.有一句话说的没错,学习本来就不是什么快乐的事情.相反的,学习是乏味枯燥的,根本没有专家所说的那么的有乐趣.说的,人一生下来就是受苦的,前半辈子吃苦多,后半辈子就会幸福快乐.这句话是对的.不同的人会对学习有不同的态度.学神.学霸.学渣这三个词都是来形容不同等级的学生.可是我们真的只屈于这三个词吗?那么容易认输吗?我们还年轻,还有梦,不可以只认命.学习好的人也是他们拼出来的,而那些成天羡慕他们的人又做到了什么.你们付出了么,拼了么.你们没有!我知道现在的学习压力大,有些人承受不了.可咬咬牙不就过来了吗,有什么好抱怨的.学习本来就不是什么简单的事儿.让孩子真正爱上学习也是件天方夜谭的事.我们必须努力,残酷的社会会让我们明白一切.不要去羡慕,不要自暴自弃.我们跟他们一样好,并不比那些学习好的人差.不要有太大的心理落差.自己去努力,去实现,那种滋味应该是很甜.很甜的.所以,放下你那吊儿郎当的姿态.拿起书本,在书海中遨游,也别有一番滋味啊.观看王金战讲座的个人观后感作文。

王金战《如何激发孩子的潜能》观后感三篇

王金战《如何激发孩子的潜能》观后感三篇王金战是一位著名的教育专家，全国优秀教师，他从教三十多年，有丰富的教学管理经验和教训，善于激发学生潜能，有着将差生转化、培养考上北大的经历，那他到底是怎么唤起孩子的激发起潜能的呢？下面是为您准备工作的王金战《如何激发孩子的想像力》观后感三篇，供您参阅。

王金战《如何激发孩子的潜能》观后感1怎样让孩子爱上学习？今天听了王金战老师的讲座，我终于症结找到了解决这一问题的金钥匙，犹如醍醐灌顶豁然开朗，不愧是大方之家的专题讲座，高深的道理在简单实在、接地气的例子和幽默诙谐的语言当中娓娓道来，不连贯都说到了我沃朗的心坎里。

说现在不管做什么工作都要持证上岗，都要通过学习取得执业资格证书，唯有家长担负着影响教育下一代这么重要新一代的工作却是不用学习随时都能上岗的。

所以每个家长都要随时随地地虚心学习，为了自己的将来也是为了孩子的呕心沥血。

让孩子迪雷省学习取决于“兴趣”和“心态”。

首先是要善于查觉、尊重和小孙子激发爸爸妈妈的学习兴趣，让孩子别把学习当罪等受。

爸爸妈妈这就要让孩子有一个极好的心态，充分调动孩子学习的积极性。

人才培养对家长来说要培养孩子的自信，要用欣赏的眼光看待孩子，发现优点，发现进步，及时表扬。

而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求，批评孩子。

要学会尊重孩子，让他养成良好的学习心态。

对孩子最大的伤害往往来自于他最亲近的人。

家长的表情、语气对孩子的伤害都是巨大的。

这就其要求我们家长随时随地无时无刻都要注意自己言行举止。

“孩童对家长的不满无处发泄，只能用软弱的学习来对抗。

”这句话应该每个家反思。

王老师用他的切身体会告诉我们，孩子当只有考上理想大学的时候才是每个家长放下肩头的重担，彻底轻松的时候。

人可以一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。

学问是一个厚积而薄发的过程，需要扎扎实实循序渐进，不论对学生还是对都是任重而道远。

王金战《如何迸发孩子的潜能》观后感2今天早晨和孩子陈宇一起收看了王老师的讲座，我感受很多，正如小孙所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教育工作上往往会陷于一种误区。

王金战老师讲座观后感范文5篇2020

王金战老师讲座观后感范文5篇2020——WORD文档，下载后可编辑修改——王金战老师讲座观后感1王金战老师用实践证明了“没有教不好的孩子”，而他的方法却如此简单。

他的每个精彩故事都融入了深刻的教育智慧和独特的王氏幽默，告诉我们:差生和优等生之间只隔着一层窗户纸，而它随时可以轻轻捅破。

王金战是个传奇人物，作为老师，他让无数学生重获信心，找到学习的突破点，创造一个又一个教育奇迹;作为家长，他为女儿精心设计，全面发展，最终使女儿考上北大!他的眼里没有差生，他曾让全班倒教第一的学生考上北大;他被誉为“高考战神”，考前面对面辅导2小时，学生一般就能提高20分;他带的一个复读班，83个学生100%考上大学;他的寥寥数语就能打开“问题”学生的心结，被很多家长当成“救命稻草”……这是中央电视台教育频道上周在《师说》节目曾连续播出王金战老师的《成才的阶梯》。

在视频中，王金战老师首度倾囊传授金战学习法，这不仅是他多年教学经验的精华，也是能让学生受益终生的学习智慧。

它是中小学生家长和教师教育孩子学生的指路明灯，也是广大中小学生战胜自我，获得学习信心的一个很好的途径。

王金战老师讲座观后感2一、孩子内心深处非常渴望与家长沟通：1、爱孩子是一个母鸡都能做的事情，不能因为你觉得你爱他，就认为已经给他很多了。

你觉得爱他，为他做了很多事情，这些并不一定是他所想要的和满足的，只是你为了满足自己问心无愧的心理，其实是在满足你自己。

而爱孩子很重要的一点就是怎么当他心理的导师，怎么引导他走出心灵的误区。

2、家长是第一任老师，也是终生的老师，孩子不是败在自己手里，而是败在家长手里。

3、培养一个孩子，需要好多人好多时间的努力，但毁掉一个孩子，只需要一件事、一句话。